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经济生活意义影响类
考题印证:2022·广东高考,171结合材料,运用经济生活知识,说明当前基建投资由政
府主导的意义。
2021·湖南高考,172结合上述材料,运用经济生活知识,说明培养更多高素质技术技能
人才对我国经济社会发展的重要意义。
2020·全国Ⅰ,382结合材料并运用经济知识,说明消费变化对我国生产将产生的重要影
响。
2020·全国Ⅱ,38当前保居民就业对稳定经济发展具有重要作用。结合材料并运用经济知
识,说明这一作用的传导过程。
2019·全国Ⅰ,38结合材料并运用经济生活知识,说明中国进一步扩大进口对国内经济的积
极影响。
2018·全国Ⅲ,38结合材料并运用经济知识,分析人工智能技术的应用对中国制造业的影
响。
(2020·全国Ⅰ,38)阅读材料,完成下列要求。
材料一 2013~2019年① 我国最终消费支出对 GDP 增长贡献率 和②居民恩格尔系数的变化。
材料二 2019年11月,第二届中国国际进口博览会在上海举行,共有155个国家(地区)、
26个国际组织、3 893家企业参加,超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购,累计意
向成交额711.3亿美元。②进博会设置装备、食品、医药、健康、服务等展区,与大众品质
生活的消费密切相关:③从新抗癌药到智能化的医疗设备,从体现绿色概念的护肤品到高科
技垃圾粉碎机,从可穿戴外骨骼机器人到有助于创建 “ 养老型城市 ” 的康养产品 等,集中反
映了当前消费的新热点、新趋势。
(1)解读材料一包含的经济信息。(4分)
(2)结合材料并运用经济知识,说明消费变化对我国生产将产生的重要影响。(10分)解题流程
第一步审设
问,定方向
材料信息①:最终消费对
GDP增长贡献率上升
第二步析材 材料信息②:恩格尔系数
料,调知识 和消费结构的变化
材料信息③:当前消费的
新热点、新趋势
第三步组答
案,用术语
意义影响类主观题是高考经济生活中最常见的题型。题目一般给出一定的背景材料,让学生
分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等具有的意义,常以“运用××知识说
明××事件的意义、作用、重要性、积极影响”为设问形式。