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文化生活关系推理类主观题
考题印证：
2021·河北高考，19运用文化生活知识，说明“爱国三问”既是历史之问，也是时代之问、
未来之问。
2021·湖南高考，20结合材料，运用文化生活知识，说明湖南为什么这么“红”。
2020·全国Ⅰ，40结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的
作用。
2019·全国Ⅲ，39弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的
知识并结合材料加以分析。
2018·全国Ⅰ，40运用文化生活的有关知识并结合材料，分析先进文化在推动我国农村改革
发展中的作用。
2018·全国Ⅲ，40新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意
义？运用文化生活的知识加以分析。
2017·全国Ⅱ，40运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的
作用。
2017·全国Ⅲ，38运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。
(2019·全国Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委
书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，①
形成了 “ 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 ” 的焦裕禄精神 。
2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱
当地干部②要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，②让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作
为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部③密切联
系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕
禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大
户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝
的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国
“幸福百县榜”。
弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加
以分析。(10分)解题流程
第一步审设
问，定方向
材料信息①：“亲民爱民、艰苦奋
斗、科学求实、迎难而上、无私奉
第二步析材 献”的焦裕禄精神
料，调知识 材料信息②：亲民爱民
材料信息③：艰苦奋斗、科学求
实、迎难而上、无私奉献
第三步组答
案，用术语
关系推理类题目的设问往往是要求结合材料分析“A对B的影响或作用”，有时也以“A是
如何影响B的”(即A→B型)甚至是“A是如何通过B影响到C的”(即A→B→C型)进行设
问。
