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高考题型组合练答案精析
必修第一册 Welcome Unit
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了65岁的志愿消防员Dipinto不顾自己安危把由于
车祸被困在车里的Janice Esposito从铁轨上救出来的故事。
1．A [细节理解题。根据文章第一段中的“When Esposito’s car had just crossed the railroad
tracks，it bumped into another vehicle and was pushed back onto the tracks.”可知，Esposito的
车撞上了另一辆车。故选A。]
2．C [细节理解题。根据文章第一段末句中的“she was stuck in the vehicle”可知，
Esposito在事故后被困在了车里。故选C。]
3．D [细节理解题。根据文章第五段中的“The driver’s door failed to be opened due to the
collision(碰撞)，so DiPinto quickly ran to the other side and was able to open the door.”和
“He...pulled her toward him across the passenger seat until finally got her out...”可知，Esposito
被从乘客座位那边的门救了出来。故选D。]
4．B [推理判断题。根据文章第二段中的“rushed out without hesitation”可知，DiPinto在
得知事故后，毫不犹豫地冲出去救人。再根据最后一段中“这位英雄是穿着睡衣来的，而不
是坐着消防车”可知，此处意在说明DiPinto舍身救人的精神。故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了研究人员发现格陵兰岛的地下水系统受到冰
盖变化的影响。
5．C [推理判断题。根据第一段中的“But while much of their focus...their most recent
research findings have overturned the order of their thinking.”可推断，研究人员对最近的研究
结果感到惊讶。故选C。]
6．D [细节理解题。根据第二段中的“This latest discovery occurred thanks to a marriage of
drilling techniques.”可知，对格陵兰岛冰盖的最新研究发现，贡献最大的是两种钻井方法的
结合。故选D。]
7．B [细节理解题。根据第三段最后两句可知，人们对冰川地下水的误解是：长时间处于不活跃状态。故选B。]
8．D [标题归纳题。根据第一段末句以及全文可知，文章主要介绍了研究人员发现格陵兰
岛的地下水系统受到冰盖变化的影响。所以D项作为文章标题最为合适。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了有史以来第一个可以自我复制、有生命的机
器人。
9．B [词义猜测题。根据第二段中的“when the scientists sliced into one robot，it healed by
itself and kept moving”可知，机器人有自我愈合和修复功能，故regenerative的意思是“恢
复并再次成长”，故选B。]
10．D [细节理解题。根据第三段末句可知，Xenobots可以很好地服务于人类健康的研究。
故选D。]
11．C [观点态度题。根据最后一段中的“There are many things that are possible if we take
advantage of this kind of plasticity(可塑性) and ability of cells to solve problems”可知，Joshua
Bongard对自我复制生物技术是持支持的态度，故选C。]
12．A [主旨大意题。根据全文尤其是第一段内容可知，作者从第一段引入文章的主题：
第一个可以自我复制的机器人的发明，故选A。]
Ⅱ.
1．F [根据上句“BASE jumping is a dangerous sport that involves using a parachute(降落伞)
to jump off a high structure.”可知，F项承接上句，对极限跳伞运动进行说明，选项中的It指
代上句中的“BASE jumping”。]
2．C [根据上句“‘BASE numbers’ are awarded to those jumpers who have completed at
least one jump from each of the categories.”可知，C项承接上句，继续对BASE number展开
说明。选项中的“A BASE number”呼应上文中的“BASE numbers”。]
3．G [根据上句“Improvements in equipment have helped reduce BASE jumping deaths.”以
及下句“There are no reliable statistics on the number of people killed and injured while BASE
jumping，but it is certainly more dangerous than skydiving.”可知，G项呼应上下文，说明尽
管已经改进设备帮助减少这种极限跳伞运动导致的死亡，但是每年仍有许多人受伤或死
亡。]
4．D [根据上句“Because of the high death rate，BASE jumping has not gained widespread
acceptance.”可知，D项承接上句，继续说明由于其高死亡率，极限跳伞在许多国家是非法
的。]
5．A [根据空后内容可知，该段主要讲述了不应该做极限跳伞的原因，A项符合题意，其
中you是原词复现。故选A。]必修第一册 Unit 1
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章讲述了一项新发现，对神经炎症的研究有助于治疗神经
退行性疾病。
1．D [细节理解题。根据第二段中的“Usually this is a good thing，as it shows you have a
healthy immune system that can kill pathogens(病原体) and repair damage.”可知，炎症通常是
一件好事，因为它反映了你有健康的免疫系统。故选D。]
2．C [细节理解题。根据第三段第二句可知，剑桥大学的这项研究发现，神经炎症和痴呆
症之间存在联系。故选C。]
3．D [细节理解题。根据倒数第二段中的“Now，the big question is what role this
neuroinflammation plays in the decline of the mind associated with dementia”可知，Thomas
Cope认为，我们依然不知道神经炎症和痴呆症在多大程度上是相互联系的。故选D。]
4．C [推理判断题。最后一段James Rowe说，神经退行性疾病，包括阿尔茨海默氏症和帕
金森氏症，经常出现炎症，这给基于免疫的治疗带来了希望，可能有助于减缓或预防这些疾
病。由此推知，James Rowe认为对神经炎症的研究有助于治疗神经退行性疾病。故选C。]
5．D [推理判断题。根据文章第一段前两句可知，加工食品并不一定会带来如此高的健康
风险。故选D。]
6．B [推理判断题。第三段首句“While...and there are wholefoods that are also high in some
of them.”为论点，后文“Red meat and some dairy products come with their share of fat，for
instance.”则以列举事实的方式说明了这一论点，故选B。]
7．C [观点态度题。根据文章第四段第三、四句可推知，作者对增加加工食品的税收这一
措施是持反对态度的。故选C。]
8．A [推理判断题。根据文章最后一段中“...as the encroachment(侵蚀) of processed foods
into Western cuisine took place over decades.It isn’t going to be completely changed overnight.”
可推知，加工食品仍然会存在于人们的饮食中若干年。故选A。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了Rosie患有深度和多重学习障碍，一个陪伴她多
年的玩具坏了，姐姐Josie试图修复但没有成功，于是决定求助于社交媒体，最后得到许多
人帮助的故事。1．C [humble贬低；discourage使灰心；accompany陪伴；convince确信。根据前文语境
“One day，Rosie,15，who has profound and multiple learning disabilities(PMLD) found her
current toy broken.”和后文“since her second birthday”可知，这个玩具一直陪伴着她。故选
C。]
2．D [根据后文“decided to give social media a shot”可知，修复玩具的尝试失败了，才决
定求助社交媒体。故选D。]
3．A [根据前文“After all the attempts to fix it ________，her sister，Josie Wheel，decided
to give social media a shot.”可知，Josie想要找的是陪伴妹妹多年的特定的玩具。故选A。]
4．A [根据语境和后文“we’re ________ the ones that work”可知，公司已经停止销售这
种玩具了，她们不得不找别的。故选A。]
5．B [withdraw from退出；hunt for寻找；give up放弃；take over接管。根据前文“She
posted a message on Twitter asking for help to find”和后文“the ones that work”可知，她们在
寻找那些可以用的玩具。故选B。]
6．C [根据后文“She said many warmhearted people were so determined to help just out of the
goodness of their heart ______ they knew nothing about Rosie.”可知，Josie的求助在网上引起
很大的反响。故选C。]
7．D [后文“they knew nothing about Rosie”和前文语义发生转折，故用though引导让步
状语从句。故选D。]
8．C [Josie的求助在网上引起很大反响，根据空前“About 15 substitutes”和下文“but
when she receives all of them next month”可知，有人承诺要寄来替代的玩具。故选C。]
9．A [根据语境和后文“be closer to 30”并结合选项可知，这是可能达到的数目。故选
A。]
10．D [根据语境和前文“they began to break”可知，玩具被频繁的使用才会出现故障。故
选D。]
11．C [根据前文“Rosie,15，who has profound and multiple learning disabilities(PMLD)”可
知，Rosie患有深度和多重学习障碍，因为这种状况，她不能理解发生的一切。故选C。]
12．A [根据语境和前文“when she receives all of them next month and can physically see
them”可知，得到这么多玩具，Rosie肯定很兴奋。故选A。]
13．D [根据前后引文及主语“Lorraine Wheel，the girls’ mother”可知，此处指“女孩们
的母亲补充说”。故选D。]
14．B [根据后文“Josie has done many things to ____ that Rosie is the happiest girl ever”可
知，姐妹俩关系非常紧密。故选B。]
15．A [根据前文“Josie and her sister have the strongest ____ and Josie has done manythings”和后文“that Rosie is the happiest girl ever”可知，Josie和妹妹关系很好，她做了很
多事情来确保妹妹快乐。故选A。]
Ⅲ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章介绍了翻译家许渊冲的家庭背景、学习经历、翻译成就以
及勤劳的工作精神。
1．pursuit [考查名词。根据空前的in his和空后的of可知，此处应用名词pursuit作介词宾
语，pursuit为不可数名词。故填pursuit。]
2．was admitted [考查时态、语态和主谓一致。根据时间状语In 1938可知，时态为一般过
去时；动词admit和主语之间是被动关系，因此用被动语态；主语 he为第三人称单数，故
填was admitted。]
3．whose [考查定语从句。分析句子结构可知，此处引导限制性定语从句，先行词为
school，在从句中作定语，应用关系代词 whose 引导从句，修饰名词 graduates。故填
whose。]
4．himself [考查代词。devote oneself to “献身于；投身于”是固定短语。故填himself。]
5．to translate [考查非谓语动词。“the＋序数词＋名词＋to do sth”是固定搭配，动词不定
式作后置定语。故填to translate。]
6．masterpieces [考查名词复数。根据空前的many可知，可数名词masterpiece应用复数形
式。故填masterpieces。]
7．an [考查冠词。根据句意和空后的单数可数名词 task可知，此处应用不定冠词，且
unbearable发音以元音音素开头，故填an。]
8．Surprisingly [考查副词。分析句子结构可知，此处应用副词修饰整句话。句首单词首字
母须大写，故填Surprisingly。]
9．On [考查介词。具体“在某日的上午、下午或晚上”应用介词on，句首单词首字母须
大写，故填On。]
10．remembering [考查非谓语动词。(be) worth doing sth值得……，是固定用法。故填
remembering。]
必修第一册 Unit 2
Ⅰ.1．B [细节理解题。根据The Student Assistance Program(SAP)部分中的“It is a provincial
student support program，offering a mix of financial assistance to thousands of students each
year...cover your college or university expenses.”可知，这个项目资助学生的教育费用。故选
B。]
2．C [细节理解题。根据 Emergency Loans部分中的“...you could be suitable for a short-
term loan (90 days) to cover tuition...”可知，Emergency loans的款项需要在90日之内偿还。
故选C。]
3．D [细节理解题。根据Selffund部分中的“Another option is to consider investing savings
through a bank/financial institution—so that money can earn interest—if you plan to go to college
or university in the future.”可知，在Selffund学生可以学到一些投资方法。故选D。]
语篇解读 这是一篇说明文。文章主要介绍了最新的研究表明，一个庞大的语系——跨欧
亚语系起源于中国。
4．C [细节理解题。根据第一段倒数第三句可知，研究表明，跨欧亚的语言起源于古代种
植小米的农民，故选C。]
5．A [词义猜测题。根据画线单词前面的内容“Accepting that the roots of one’s
language，culture or people lie beyond the present national boundaries”以及下文“which some
people are not yet prepared to make”可知，有些人不愿意承认自己的语言、文化或民族的根
源在当前的国界之外，所以可以推断出，如果承认此观点，就意味着要放弃身份认同，由此
可知，画线单词“surrender”表示“放弃”，故选A。]
6．B [细节理解题。根据倒数第二段中的“The researchers studied data of vocabulary from
the 98 languages...examined data from 255 archaeological sites...”可知，研究人员是通过分析
一些数据来进行研究的，故选B。]
7．B [主旨大意题。通读全文，尤其是第一段和最后一段可知，文章主要讲述了最新的研
究表明，一个庞大的语系——跨欧亚语系起源于中国，所以B选项符合文章的主旨大意，
故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了马斯克公司开发的一种芯片有望应用到人类大脑
当中，来帮助行动不便的人，但是这项技术仍然存在风险，需要克服许多挑战。
8．C [细节理解题。根据文章第三段前三句可知，这种芯片虽然体积小但是功能强大。故
选C。]
9．D [细节理解题。根据文章第五段第一句可知，微芯片在人类应用中的主要目标是帮助
那些行动困难的人。故选D。]
10．B [段落大意题。根据第六段内容可知，将这种装置付诸实施绝非易事。与人脑中的800亿个神经元相比，猪脑中神经元的数量太渺小。而且要覆盖整个人类大脑意味着电极必
须要小得多。此外，将芯片植入大脑会带来潜在的危险。免疫系统有可能攻击这种异物。由
此可知，第六段主要讨论实践中隐藏的挑战和风险。故选B。]
11．B [观点态度题。根据文章最后一段第二句可知，袁岚峰认为这个装置想要投入使用要
克服很多技术上的挑战，由此可推知，他对将芯片植入人脑持谨慎的态度。故选B。]
Ⅱ.
1．D [根据下文的“picture exactly how your life will be after the work is done”可知，要想
象工作完成后生活会是怎样的。D项中的“picture...what your actions will bring you”与此呼
应，符合文意。故选D。]
2．E [由本段最后一句(与其把注意力集中在采取行动的相对较小的痛苦上，不如集中在不
采取行动的主要痛苦上)可知，E项(把注意力集中在如果你不采取行动将会发生的消极的事
情上)切题，符合本段大意。故选E。]
3．B [由本段第二句“简单地陈述理由，在后面加上‘但是’，然后完成句子”可知，这
是针对不采取行动的方法，承接下文，B项(把你所有的借口都摆出来，然后处理它们)切题。
B项中的“all your excuses”与空后的“all the reasons”相呼应。故选B。]
4．F [由本段第三句“做一些很简单且很小的事情”可知，F项(一旦你采取了这个小行动，
让自己充分享受它的美妙感觉)切题。该选项中的“take that small action”与本段第一句
“Take the first small step.”语义一致。故选F。]
5．C [由本段第一句“让它变得有趣”可知，C项(无论你必须做什么来获得成功，找到一
种享受它的方式)切题。该选项中的“find a way to enjoy it”对应上文中的“Make it fun.”。
故选C。]
必修第一册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 这是一篇说明文。文章介绍了一种未来的计算机，这种计算机可以记录人们在电
脑甚至电视前所表现出的持续的无意识动作，探测出人们何时感到厌烦，注意力减退，甚至
还可以做出实时反应。
1．D [细节理解题。根据第一段末句可知，根据Harry博士的研究，未来的电脑将能够探
测无聊感，甚至做出实时反应。故选D。]
2．C [细节理解题。根据第四段第二句可知，一个专注的学习者常常会减少无意识动作。故选C。]
3．D [推理判断题。根据最后一段首句可知，这项科技对于教育工作者的价值是能够发现
学生们最感兴趣的东西。故选D。]
4．A [写作意图题。通读全文内容可知，文章介绍了一种未来的计算机，这种计算机可以
记录人们在电脑甚至电视前所表现出的持续的无意识动作，探测出人们何时感到厌烦，注意
力减退，甚至还可以做出实时反应。因此推断作者的写作目的是介绍一种未来的科技。故选
A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了科学家对南极企鹅物种生态的研究，展现了
近年来其物种数量、饮食结构等各方面的变化。
5．C [细节理解题。根据第一段中的“The findings published recently unlocked the secrets
about the species that can provide an earlywarning of threats to Antarctica’s delicate
ecosystem.”可知，这些物种可以为南极洲脆弱的生态系统提供风险预警。由此可知，科学
家们最关心的是南极洲的生态系统。故选C。]
6．C [细节理解题。根据第二段“Researchers from Stony Brook University used satellite
images to see...by their waste，called guano.”和第三段倒数第三句内容可知，科学家们是通
过观察卫星图像进行研究的，因此他们使用的是观察法。故选C。]
7．D [推理判断题。根据第三段第三句可知，D项“阿德利企鹅的排泄物帮助(科学家)估
计企鹅数量”与Lynch的做法一致。故选D。]
8．C [推理判断题。根据最后一段可知，在过去40年企鹅数量和分布发生急剧变化，科学
家原来已经假设是饮食的变化发挥作用，然而，外部物理环境的变化和这一地区不断扩张的
磷虾养殖很可能对企鹅的猎物(数量)产生影响，进而影响到企鹅自身的数量。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了来自贫困家庭的玛丽凭借着自己对梦想的坚持和
努力上了大学，并且在25年后作为一名保险人员取得了杰出成就。玛丽认为通过热情和信
念，你可以成为你想成为的人。
1．A [embrace 拥抱，欣然接受；reject 拒绝；occupy占据；eliminate 去除。由后文的
“ready to start a career”可知，玛丽只有获得毕业证书，才能准备开始她的职业生涯。故选
A。]
2．C [control控制；question问题；sight视野；curiosity好奇心。由后文的“There would
never be enough money to send Mary to college.”可知，玛丽的梦想不太可能实现，因为家里
没多少钱，也就是她根本看不见梦想，out of sight意为“看不见”。故选C。]3．D [nevertheless但是；regardless不管；ultimately最后；additionally此外。后文的“no
member of her family had ever gone to college”是对前面“There would never be enough money
to send Mary to college.”的补充说明，因此空格处是“此外”。故选D。]
4．A [hold on to坚持；come across偶遇；make up for弥补；come up with提出。由后文的
“In secondary school she studied hard，and spoke freely of her dream to teachers and friends.”
可知，她坚持自己的理想。故选A。]
5．C [first第一的；formal正式的；final最后的；unique独特的。由后文的“It contained a
scholarship to a nearby college.”可知，那是玛丽在学校的最后一天，校长给了她一个信封，
里面是用来上大学的奖学金，故选C。]
6．B [gown礼服；envelope信封；souvenir纪念品；book书。由后文的“It contained a
scholarship to a nearby college.”和常识可知，奖学金装在信封里，故选B。]
7．D [conclude总结；seize抓住；consume消耗；generate产生。由上文校长给了她奖学金
可知，此处表示“想法的力量(上大学的梦想)产生了它的第一个收获”。故选D。]
8．B [donate捐赠；cover足以支付；relieve减轻；ensure确保。由后文的“Mary looked
for every parttime job she could find.”可知，玛丽需要找兼职，是因为奖学金只能支付她上大
学的一部分费用。故选B。]
9．A [expense费用；secret秘密；income收入；ambition雄心。解析同上。]
10．D [dedicate致力于；relate联系；accustom使习惯；present展现。由后文的“for a
job”可知，她是去当地一家保险公司求职，也就是在向保险公司展现自己，故选D。]
11．C [turn out结果是；put aside把……放在一边；turn down拒绝；take in吸收。由后文
的“She applied again”可知，她是被保险公司拒绝了，故选C。]
12．C [unless除非；though虽然；until直到；if如果。由后文的“the manager accepted
her”可知，她一直去那个保险公司求职，直到经理接受她，故选C。]
13．A [gather聚集；declare声明；resign辞职；part分开。由后文的“at a special dinner”
可知，他们是聚集在晚宴上，故选A。]
14．D [without没有；despite尽管；upon在……上；through通过。由后文的“you can
become what you think”可知，句子表示“通过热情和信念，你可以成为你想成为的人”，
故选D。]
15．B [strengthen加强；overcome克服；omit省略；collect收集。由上文的“Not that your
life will be without problems”可知，不是说你的生活没有困难，而是困难会被克服，故选
B。]
Ⅲ.
1．to [考查介词。date back to为固定短语，意为“追溯到”，后跟时间点。故填to。]2．were made [考查时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，陈述过去的事情用一般
过去时，sugar figures 与make之间为被动关系，使用一般过去时的被动语态，主语表示复
数意义，故填were made。]
3．popularity [考查名词。此处作gained的宾语，应用名词形式，popularity“人气，受欢
迎”，为不可数名词。故填popularity。]
4．ranging [考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已含有谓语动词且没有连接词，此
处需要使用非谓语动词；逻辑主语the contemporary form of sugar painting与range之间为主
动关系，要使用现在分词作状语，故填ranging。]
5．who [考查定语从句。分析句子结构可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为 The
sugar painter，指人并在从句中作主语。故填who。]
6．vividly [考查副词。分析句子结构可知，此处要使用副词作状语修饰动词 appear，故填
vividly。]
7．a [考查冠词。分析句子可知，stick“棍”为可数名词单数，这里表泛指，应用不定冠
词，bamboo发音以辅音音素开头，故填a。]
8．appreciated [考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为“with＋宾语＋宾补”结构，
sugar painting与appreciate之间为被动关系，应使用过去分词作宾补，故填appreciated。]
9．Although/Though/While [考查连词。结合上下文句意可知，此处使用连词引导让步状语
从句，表示“虽然”，位于句首注意首字母大写。故填Although/Though/While。]
10．its [考查代词。此处要使用形容词性物主代词作定语修饰名词charm，故填its。]
必修第一册 Unit 4
Ⅰ.
1．B [细节理解题。根据 Maps Special Edition，￡25 部分的“This book was already
popular in our children’s department”和Maps of the United Kingdom，￡17.99部分第二句
中“Technically aimed at children”可知，这两本地图册的共同点是它们都是为孩子们设计的。
故选B。]
2．C [细节理解题。根据Harry Potter’s London：The Film Location Walk，￡3.99部分第
一句可知，这本地图册展示了伦敦中心区最佳的(外景拍摄)地点。故选C。]
3．D [文章出处题。文章主要介绍了适合年轻的读者阅读的地图册和旅游书籍，根据第一
段也可推断出此文应该是书店的广告。故选D。]4．D [细节理解题。根据第一段中的“Food Ink，‘the world’s first 3D printing
restaurant’，opened to a group of guests...”可知，Food Ink是一家餐馆，以3D打印菜肴为
特色。故选D。]
5．D [段落大意题。由第二段第一句中的“printing food is a process...”和该段内容可知，
第二段主要是在介绍打印食物的过程。故选D。]
6．C [细节理解题。根据第三段末句可知，3D食物打印可以降低生产成本，更好地对抗饥
饿问题。故选C。]
7．A [推理判断题。由文章最后一段中的“It seems that there is no end to the potential of 3D
printing.”可推断出，3D打印技术还有很多用处，前途光明。故选A。]
8．A [代词指代题。根据文章第一段中的“Echolocation has been gaining popularity recently
as a skill that some blind people use to precisely map the surroundings.”并结合画线词所在句可
知，此处指无论是盲人还是视力正常的人都能学会回声定位。this指代“Echolocation”。故
选A。]
9．A [细节理解题。根据文章第四段最后一句和第五段中的“‘seeing’ with our ears，if
you like”可知，耳朵有助于我们的视力“看”得更准确，这一发现震惊了Thaler和她的同
事。故选A。]
10．D [细节理解题。根据文章倒数第二段首句可知，感官之间的结合可以帮助我们获得
感官超能力。故选D。]
11．B [标题归纳题。根据文章最后一段并结合全文内容可知，文章主要介绍了隐藏感官的
力量。故选B。]
Ⅱ.
1．G [上文说“孩子们天生好奇”；后文提到老师和家长需要依靠一些奖惩手段来激发孩
子们的学习动机，说明本句与上文构成转折，指出让孩子学习他们不感兴趣的东西很困难，
G项中them指代上文Children。故G项(但是让他们学习他们不感兴趣的东西可能是一项棘
手的任务)符合语境。故选G。]
2．B [上文说“天生的好奇心有时被称为‘内在动机’”，后文解释了为什么学习一些我
们不感兴趣的东西是很难的，可见让孩子主动学习需要激发孩子学习的兴趣，故B项(把学
习视为乐趣的孩子更擅长学习)符合语境。故选B。]
3．C [上文说外部动机，比如奖励和惩罚，可以激励年长学生，C项起着承上启下的作用，
C 项中 It 指代上文中的“External motivation”，“at an early age”对比空前的“older
students”，故C项(尽管它对年幼者没有那么大的影响)符合语境。故选C。]
4．A [根据后文“让孩子把学习看作是他们自己的事情，在学习什么和如何学习方面给他们更多一点的选择”可知，本段的主旨是给予孩子更多的选择，故A项(关键是允许一定程
度的自由)符合语境。故选A。]
5．D [上文说试着找出孩子不愿意参与一项活动的原因，本句承接上文，说明找出原因的
过程，D项中it指代上文the activity。故D项(然后解释它的价值，即使它看起来不吸引人)
符合语境。故选D。]
必修第一册 Unit 5
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。在挪威，有些咖啡馆希望解决人们的孤独问题，为此他们想
出了一个好主意，提供带有“Skravlekopp”标签的绿色马克杯，帮助人们找到聊天对象，
结交朋友。
1．C [细节理解题。根据第二段首句可知，如果顾客使用 Skravlekopp 马克杯，则表明他
或她想聊天。故选C。]
2．D [推理判断题。根据第三段中“...but the fact is that many people have lost that skill，
especially younger generations that now have more contact with people over texting and social
media than facetoface”可知，许多年轻人在面对面交流方面遇到困难是因为他们过度依赖手
机和网络。故选D。]
3．B [观点态度题。根据最后一段中“So we need initiatives like this.I hope...”可知，作者
认为这样的举措是非常有必要的。故选B。]
4．A [标题归纳题。根据文章中心段第一段可知，你可以选择用带有“Skravlekopp”标签
的马克杯喝咖啡，找到你的聊天对象，结交朋友。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要讲述了近海浮冰的减少，迫使北极熊在更接近石油
工业活动的地区建立自己的巢穴，但该地区进行油气租赁威胁北极熊的生存。阿拉斯加的野
生动物管理人员做了一系列的努力来保护北极熊的巢穴，但是还需要更多的努力来监控北极
熊的巢穴。
5．D [细节理解题。根据第一段内容可知，北极熊妈妈不愿意离开兽穴是为了保护它们的
幼崽，所以作者在第一段提到北极熊妈妈是为了解释它们不愿意离开兽穴的原因，故选
D。]
6．A [推理判断题。根据第三段内容可知，随着近海浮冰的减少，迫使北极熊在更接近石
油工业活动的地区建立自己的巢穴，但随着人类对油气租赁的兴趣增加，人类会在此进行油气开采，这就威胁着北极熊在该地区所建立的巢穴，因此人们对经济利益的追求威胁着北极
熊的生存。故选A。]
7．A [观点态度题。根据倒数第二段中的“Working with 15 years...Larson and his colleagues
were able to confirm that the regulation was sufficient”可知，Larson对阿拉斯加人类活动的管
理的态度是赞成的。故选A。]
8．C [主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲述了近海浮冰的减少，迫使北极熊在更接
近石油工业活动的地区建立自己的巢穴，但该地区的油气租赁威胁北极熊的生存。阿拉斯加
的野生动物管理人员做了一系列的努力来保护北极熊的巢穴，但是还需要更多的努力来监控
北极熊的巢穴。所以C项符合文章主旨。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要讲了Ulmer是一名特殊教育老师，他一直关注和教育
特殊儿童，并希望通过自己的努力让更多的人去关注这些儿童。
1．C [yet还；even甚至；just只是，仅仅；ever曾经。根据下文“they were all special
people in every other ____ as well”可知，Ulmer发现孩子们不“只是”身体特殊，在其他
“方面”也有特别的地方。本句末尾的as well为提示词。故选C。]
2．A [aspect方面；topic主题；relationship关系；problem问题。见上题解析。故选A。]
3．A [fuel驱动，推动；require要求；remind提醒；strike袭击。根据下文“by the dream
to show the world what these kids have to offer”可知，Ulmer有了一个梦想，那就是向世界展
示这些孩子的不同之处，在这个梦想的“推动”下，他“想出”了the Special Books by
Special Kids计划。故选A。]
4．B [participate in参加；come up with提出，想出(主意、计划等)；approve of批准；break
away from脱离。见上题解析。故选B。]
5．D [carefully仔细地；actually实际上；eventually最终；initially最初。根据下文“the
initial 8 video clips”可知，这个计划“原本”是写一本8章的书，主角是他的8个学生。故
选D。]
6．D [throw扔；publish发表；recognize认可；reject拒绝。根据下文“he decided to do it
all alone”可知，Ulmer的出书计划受阻，被出版社“拒绝”了。故选D。]
7．A [create创建；copy复制；print印刷；discover发现。根据下文“his own Facebook
page”可知，Ulmer决定自己行动，他“创建”了自己的Facebook主页。故选A。]
8．C [invent发明；practice实践；film拍摄；link连接。根据下文“post them on social
media”可知，Ulmer开始“拍摄”他和学生的谈话，并发到社交媒体上。最后一段第一句
中的video clips也是提示。故选C。]
9．B [challenge挑战；condition健康状况，疾病；weakness弱点；stress压力。根据下文“like autism(自闭症) and brain injuries”可知，这些都是一些疾病。故选B。]
10．C [introduce介绍；describe描述；express表达；question提问。根据下文“themselves
with words”可知，孩子们身患残疾，并非都能用语言“表达”自己。故选C。]
11．D [trust信任；caution谨慎；humor幽默；respect尊重。根据下文“He went into each
interaction with the ____ that the person could understand him and was capable of
communicating.”可知，Ulmer对待每一位孩子都持“尊重”态度。故选D。]
12．A [assumption假设，设想；prediction预测；admiration钦佩；information信息。根据
上文语境和下文“that the person could understand him and was capable of communicating”可
知，Ulmer和孩子们交流时把他们看作正常人，“设想”他们能够理解和沟通。故选A。]
13．D [move移动，改变；come来；fall下降；grow成长，增加，扩大。根据上文“initial
8 video clips”和下文“a massive library of over 500 videos”可知，通过Ulmer的努力，原本
计划录制的8段视频已经“增加”到500多段。故选D。]
14．C [pleasant愉快的；unique独特的；simple简单的；convenient方便的。根据下文
“smiling，saying hello and praising someone”可知，Ulmer说每个人都能做一些“简单的”
事情来改变他人的生活，就像微笑、打招呼和赞扬他人。故选C。]
15．B [comment评论；difference差异；profit利润；decision决定。本句承接上句，意思
是(对他人)产生影响并不需要付出太多，就像微笑、打招呼等那样简单。make a difference有
影响，符合语境。故选B。]
Ⅲ.
语篇解读 这是一篇说明文。文章主要介绍了位于苏州和上海之间的同里镇，讲述了当地的
旅游特色和作者对同里镇的感受。
1．are located [考查固定短语、时态和主谓一致。结合句意表示“位于”，短语应为be
located；根据上文is home to可知为一般现在时；定语从句中谓语动词与先行词water towns
保持主谓一致，应用复数形式。故填are located。]
2．accessible [考查形容词。此处作表语，应用形容词accessible，表示“可到达的”。故
填accessible。]
3．Built [考查非谓语动词。分析句子结构可知，build在句中应用非谓语动词形式，与其
逻辑主语 the town 构成被动关系，故用过去分词形式。句首单词首字母要大写。故填
Built。]
4．an [考查冠词。结合句意表示“许多”可知，短语为a number of，此处interesting的发
音以元音音素开头。故填an。]
5．exceptionally [考查副词。修饰形容词peaceful应用副词exceptionally，作状语。故填
exceptionally。]6．how [考查表语从句。分析句子可知，此处引导表语从句，且表示“多么完好，十分完
好”应用how well。故填how。]
7．between [考查介词。结合句意，这里表示“在……(两者)之间”，短语为
between...and...。故填between。]
8．popularity [考查名词。空处作宾语，表示“受欢迎”应用名词popularity，表抽象概念，
不可数。故填popularity。]
9．took [考查时态。根据时间状语while touring Tongli可知，描述的是过去发生的动作，
应用一般过去时。故填took。]
10．to go [考查非谓语动词。此处为短语mean to do sth，表示“打算做某事”。故填to
go。]
必修第二册 Unit 1
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位赛车手和一位摄影师共同捕捉星空的故
事。
1．C [细节理解题。根据第二段内容可知，该地因免受夜间灯光污染而十分适合夜空拍摄。
故选C。]
2．A [推理判断题。第三段内容提到在梅萨的经历集中体现了赛车和摄影的相似之处。一
旦发动引擎，就没有回头路，必须坐上三个小时以上；一旦拿起相机，就要准备好整夜奋战。
故摄影和赛车都需要毅力。willpower意为“毅力，意志力”，符合题意。故选A。]
3．C [观点态度题。根据第五段中的“every unexpected weather condition can be an
opportunity”可知，每一种意想不到的天气都可能是一个机会。由此可知，巴塔克认为意想
不到的天气是有利的。故选C。]
4．B [细节理解题。根据第六段中的“We’re both passionate about bringing cultures
together and using our work to break down boundaries”可知，他们二人都希望能够融合不同的
文化并且能用他们的作品打破文化壁垒。故选B。]
语篇解读 本文是一篇新闻报道。为了对抗人们不断膨胀的腰围，美国的几个城市已经开始
对含糖饮料征税，旨在减少消费，但新的研究表明，这些政策目前有一个根本缺陷。文章主
要说明了这一政策的缺陷是什么以及研究是如何开展的。
5．A [词义猜测题。根据第二段可知，研究发现，只有当商店的价签提到消费者在购买饮料时要支付该税时，含糖饮料的销售量才会减少，说明新的研究表明这些政策目前有一个弱
点。故画线词意思是“弱点”。故选A。]
6．C [细节理解题。根据文章最后三段，尤其是倒数第三段中“but did decline slightly
when the tags mentioned the price included the added tax”和最后一段第一句可知，只有当价格
标签标明需要支付附加税而不标明具体金额时，才可能会阻止消费者购买含糖饮料。故选
C。 ]
7．D [细节理解题。根据最后一段中“If cities want these policies to be effective，they need
to regulate how sugary drinks are labeled at stores and they currently don’t do that” 可知，
“城市应敦促商店使用合适的价格标签”是Donnelly的建议。故选D。]
8．C [标题归纳题。根据第一段并结合全文可知，文章主要说明了美国的几个城市对含糖
饮料征税这一政策的缺陷是什么以及研究是如何开展的。由此可知，C项“含糖饮料税效果
不佳”适合作文章标题。故选C。]
语篇解读 本文是一篇议论文。文章主要讲了外向者和内向者不同的特点和各自的优势，同
时指出疫情封锁对这两种人的影响。
9．C [推理判断题。根据第一段中“those individuals who always seem to be the life and soul
of the party，often outspoken and able to express their opinions fluently”可推知，外向者的显
著特征是擅长社交。故选C。]
10．D [细节理解题。根据第三段最后两句可知，外向的人很难应对孤独。故选D。]
11．B [段落大意题。根据第四段第一句可知，内向者的优点不仅仅是在极端的情况下才会
显现出来。该段下文接着讲述了内向者的其他优点。由此可知，第四段主要告诉我们内向者
的优势。故选B。]
12．A [写作意图题。根据最后一段再结合文章主要讲了外向者和内向者不同的特点和各
自的优势，同时指出疫情封锁对这两种人的影响。可推知，这篇文章的目的是陈述观点。故
选A。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何克服弱点。
1．D [根据空前“Develop a brief plan of action.”及空后“Set goals for yourself with time
limits.”可知，这里是建议读者制定一个计划。空前的 plan和选项中plan一致，空后的
weak与选项中的weaknesses对应。D项“为了克服你的弱点，你需要制定一个战胜它们的
计划”符合题意，起到承上启下的作用。故选D。]
2．E [根据前文“You can plan out actionable steps like writing a speech，delivering the speech
to an empty room，then to one person，and then to several people.”可知，每个步骤层层递进。E项中的“Eventually”与上文的“...then...and then...”相连接，其中的“be confident enough
to deliver the speech to the public”与上文的“you can give a confident presentation”相呼应。
故选E。]
3．G [根据本段主旨句“Use your strengths to build confidence.”可知，本段建议利用优势
克服弱点，及空后“It also keeps you looking competent and skilled while you build your skillset
even more.”可知，also提示前面也在说它的好处。G项“这会让你保持信心，从而帮助你
克服你的缺点”符合题意。故选G。]
4．F [根据本段内容可知，本段建议要依靠人际网络克服自己的弱点。空前说在你的任务
中要将团队成员和其他合作伙伴包含进来，F项(你也可以通过观察别人如何处理这些任务
来学习克服自己的弱点)符合利用人际网络的建议。故选F。]
5．A [根据空后的内容，尤其是“Even if you fall short of a goal，acknowledge any progress
that you did make.This will keep you in a positive frame of mind and help you pick up and
continue overcoming the weakness.”可知，本段建议要承认自己的进步。空处是该段主旨句，
需要概括整段内容。A项“庆祝每一次成功”符合题意。故选A。]
必修第二册 Unit 2
Ⅰ.
1．C [细节理解题。根据Baltimore Museum of Art中第一段末句可知，法国属于欧洲，所
以巴尔的摩艺术博物馆最适合对法国当代绘画感兴趣的人。故选C。]
2．B [细节理解题。根据Baltimore Museum of Industry中的“Located in an 1860s oyster
cannery on a fiveacre waterfront campus，the BMI offers dynamic exhibitions and handson
activities for guests of all ages.”可知，巴尔的摩工业博物馆是在一家生产罐头食品的工厂里
建造的。故选B。]
3．D [数字计算题。根据 American Visionary Art Museum 中的“Tickets：$9.5.Free for
children aged 6 and under and museum members.”可知，如果一个7岁的男孩和他的父母一起
去美国幻想艺术博物馆，他们应该付9.5×3＝28.5美元。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了光污染对黑脉金斑蝶产生的影响，实验表明
光污染会扰乱黑脉金斑蝶的昼夜规律，干扰其识别方向的能力，从而造成蝴蝶数量的减少。
4．D [词义猜测题。上文提到灯光会干扰蝴蝶的昼夜规律，干扰它们识别方向的能力，由
此判断这可能会让蝴蝶在第二天努力飞行时迷失方向。故画线词意为“迷路”。故选D。]5．B [细节理解题。根据第五段内容可知，研究的目的是想知道哪种环境压力造成了黑脉
金斑蝶数量的下降。故选B。]
6．A [推理判断题。根据第七段首句“They first tested if monarchs treated a single，artificial
light source as if it were the actual sun during the day.”可知，研究人员首先测试了黑脉金斑蝶
是否会将单一的人造光源当作白天的真正太阳，由此推断实验中有可能会用到手电筒。故选
A。]
7．D [标题归纳题。根据第二段的“Light pollution at night can disturb...their sense of
directions.”以及下文内容可知，本文主要介绍了一项实验，实验表明光污染会对黑脉金斑
蝶识别方向的能力造成影响，从而影响蝴蝶的迁徙。因此推断 D项“光污染会影响蝴蝶的
迁徙”为最佳标题。故选D。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了独居的老妇人玛丽和两岁的邻居本，在疫情
封锁期间发展出了友谊的故事。
1．D [draw on利用；wear out磨损；bring back拿回来；result in导致，引起。根据空前的
“However”和后文“friendships between people who would have otherwise never become
friends”可知，新冠感染也会导致人们在封锁期间产生友谊。故选D。]
2．B [dangerous危险的；hard困难的；unfair不公平的；strange奇怪的。根据后文“With
nobody around her，she had to spend most of her time watching TV.”可知，玛丽独自生活，所
以今年的封锁对她来说尤为艰难。故选B。]
3．C [well好；out外出；alone独自地；nearby在附近。根据后文“With nobody around
her”可知，玛丽独自生活。故选C。]
4．A [stick粘住，卡住，困住；lock锁上；leave离开；desert抛弃。根据后文“at home，
unable to play with other kids”可知，本也被困在家里(be stuck at home)，不能和其他孩子一
起玩。故选A。]
5．B [suddenly突然；gradually逐渐地；secretly秘密地；randomly随机地。根据下文“At
first”“eventually”和“The bond has blossomed even further”可知，他们的友谊是逐渐发展
起来的。故选B。]
6．C [stare 凝视；point 指出；wave 挥手；shout 叫喊。根据后文“at Ben from her
window”可知，此处指玛丽从窗口向本挥手，故选C。]
7．D [hug拥抱；contact联系；welcome欢迎；greet问候。根据上文“Then，she began
going outside to”可知，玛丽走出去，亲自问候本。故选D。]
8．A [routine常规；tradition传统；appointment任命；exercise锻炼。根据上文内容可知，
他们一开始只是互相打招呼，后来这种惯例最终发展到每天都聚集在两家之间的栅栏旁。故选A。]
9．B [device设备；game游戏；rule规则；concept概念。根据后文“Ben threw his ball
towards the fence and Mary got her walking stick，____ over the fence and hit the ball back.”可
知，两人玩起了游戏。故选B。]
10．C [jump跳跃；turn转弯；reach到达；knock敲击。根据后文“over the fence and hit
the ball back”可知，此处指玛丽越过篱笆把球打了回去。reach over“越过……”。故选
C。]
11．C [pure纯洁的；precious宝贵的；alive活着的，继续存在；formal正式的。结合下文
“by calling at Mary’s porch with the baby”可知，本的母亲带着孩子到玛丽家的门廊拜访，
以维持他们之间的友谊，keep sth alive表示“使……继续存在/持续下去”。故选C。]
12．A [gift赠送；remind提醒；convince说服；guide指导。结合后文“Ben with a colorful
toy truck collection that had once belonged to her grandson”可知，玛丽把一个五颜六色的玩具
卡车送给了本，后文“with a gift of his own”也是提示。故选A。]
13．D [trust信任；service服务；company公司，陪伴；favor支持。上文提到玛丽送给本
玩具卡车，所以男孩用自己的礼物回报她。return the favor表示“回报”。故选D。]
14．A [heartwarming暖心的；bittersweet悲喜交加的；familiarlooking面熟的；hardwon来
之不易的。根据上文“Now the pair are often seen highfiving across the fence or sitting outside
Mary’s house，blowing bubbles.”可知，两人隔着篱笆击掌，或者坐在玛丽的房子外面，
吹着泡泡，这一场面温暖人心。故选A。]
15．B [background背景；boundary边界；strategy策略；consequence结果。根据上文故事
内容可知，两人虽然年龄相差很大而且还是在疫情封锁期间，但还是发展出了友谊，说明友
谊没有界限。故选B。]
Ⅲ.
1．As [考查介词。分析句子可知，此处为as作介词的用法，有“作为……”之意，位于
句首，首字母要大写。故填As。]
2．irresistibly [考查副词。修饰形容词funny应用副词irresistibly，意为“无法抗拒地”。
故填irresistibly。]
3．skills [考查名词复数。skill表示“技能”，为可数名词，由后文“face changing，
spitting fire，and rolling light”可知，此处应用名词的复数形式。故填skills。]
4．a [考查冠词。“unique stunt(绝技)”为可数名词，此处为泛指概念，且unique的发音以
辅音音素开头。故填a。]
5．is used [考查时态、语态和主谓一致。关系词that引导的定语从句中，先行词“unique
stunt”在从句中作主语，和动词use为被动关系，本句在陈述变脸要表达的艺术效果，应用一般现在时。故填is used。]
6．waving [考查非谓语动词。由连接词and可知，此处和前面的“twisting their heads”保
持一致，作介词by的宾语。故填waving。]
7．changed [考查时态。由前文“Face changing got its start 300 years ago.”可知，此处为动
词的过去时态。故填changed。]
8．and [考查连词。分析句子可知，前文的“a bowl of red，black”与后面的gold为并列关
系。故填and。]
9．made [考查非谓语动词。分析句子可知，此处为非谓语动词形式，且layers of masks和
make之间为被动关系，应用过去分词形式作后置定语。故填made。]
10．which [考查关系代词。分析句子可知，此处为which引导的非限制性定语从句，先行
词“painted silk masks”在从句中作主语，指物。故填which。]
必修第二册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一位盲人冰上曲棍球守门员争取到机会与有
正常视力的队友进行了一场比赛的故事。
1．A [细节理解题。根据第三段中的“Then Nelson continues，‘By the way，I’m not sure
if this is a good idea but I’ve learned that you’re looking for a goalie substitute for your league
game tonight.What do you think about me playing？’”可知，Nelson Rego 打电话给 John
Hunter是为了申请代替他成为当晚比赛的守门员。故选A。]
2．B [段落大意题。根据第六段的内容可知，Nelson Rego主要在解释身为盲人的他是如何
当守门员的。故选B。]
3．D [词义猜测题。根据画线词后“...because even though Rego’s team lost，he hung in
there and earned the respect and admiration of the team.”可知，画线词所在句的意思是“这场
比赛对于Rego来说绝对不是一场失败的比赛”。故选D。]
4．C [推理判断题。根据全文内容可知，Nelson Rego希望自己在冰上曲棍球这项事业上取
得更大的成就，而且他积极主动为自己争取参加比赛的机会。由此可推断，Nelson Rego是
一个有抱负又积极主动的人。故选C。]
语篇解读 本文是一篇说明文。加州大学戴维斯分校的科学家们研究发现：在老鼠身上发现
的数百种新基因可能是解释人类遗传性眼部疾病的关键。5．B [数字计算题。根据第二段中的“They found 347 genes linked to eye problems，with
just 86 of them having been studied in the past.”可知，新发现与遗传性失明相关的基因有：
347－86＝261个。故选B。]
6．A [推理判断题。根据第三段第二句可推知，第三段提到遗传性眼睛疾病的百分比是为
了表明研究老鼠基因的重要性。故选A。]
7．C [细节理解题。根据最后一段中的“To do this，scientists separate a single gene from
other ones at a time and then observe what effect it has on the mouse for a long time.”可知，为了
解开基因性失明的秘密，科学家首先应该每次从老鼠身上分离出一个基因。故选C。]
8．C [标题归纳题。根据文章主要内容：科学家在小白鼠身上发现的数百种新基因可能是
解释人类遗传性眼部疾病的关键。因此推断研究老鼠的基因有助于揭秘人类的眼睛疾病的起
因。C项“眼睛问题背后发现的基因”为最佳标题。故选C。]
语篇解读 本文是一篇说明文。Alan Cowen的团队进行的一项新的研究发现，在不同的文
化背景和社会环境中，人们会表现出普遍的面部表情。
9．B [细节理解题。根据文章第一段最后一句可知，不同文化背景的人会有相似的面部表
情。故选B。]
10．C [细节理解题。根据文章第二段关键句“For the new study，Alan Cowen’s team
used...to systematically analyze facial expressions in thousands of different contexts.”可知，Alan
Cowen团队通过分析面部表情进行这项研究。故选C。]
11．D [推理判断题。根据文章第四段末句可推知，面部表情在人类的发展过程中起着至
关重要的作用。故选D。]
12．A [观点态度题。根据最后两段，尤其是最后一段最后一句可知，她既指出了这项研
究的不足之处，又肯定了它的意义，所以，对于这项研究她是持客观态度的。故选A。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇说明文。废水中含有丰富的碳和营养物质，如果收集和处理得当，它
可以提供“新的水”、肥料和能源。
1．B [根据上文“在水资源日益短缺的世界上，各国都浪费不起水资源”，下文“在我们
的家庭和企业使用水之后，它被冲走了，带走了许多宝贵的资源”可知，B项(但这正是我
们所做的)能够承接上下文，符合语境。故选B。]
2．E [根据上文“废水中含有丰富的碳和营养物质”可知，E项(如果收集和处理得当，它
可以提供“新的水”、肥料和能源)能够承接上文，符合语境。故选E。]
3．G [根据下文“这仍然比小城市的情况要好”可知，此处应是在介绍大城市的情况，G
项(虽然大城市的废水处理系统是有效的，但是整个过程通常花费很多)符合语境。故选G。]4．C [根据下文“一组科学家一直在研究人工湿地环境的潜力”可知，C项(人工湿地环境
已经在小规模的实践中得到应用)符合语境，其中constructed wetland environment是对应词
组。故选C。]
5．F [根据上文“在分析了200多个国家的800个生物质样本后，他们发现，根据气候和
这种类型的湿地建设中使用的植物类型，多达 45公顷的土地可以用废水灌溉”可知，F项
(这将减少灌溉所需的淡水和抽水所需的能源)符合语境，其中 irrigation 对应原文中的
irrigated。故选F。]
必修第二册 Unit 4
Ⅰ.
1．B [细节理解题。根据第一段中的“The American Express Gold card earns tons of valuable
Amex travel points on practically all the foodrelated purchases you’re making even when you’re
not traveling...”可知，这张卡和食物购买有联系。故选B。]
2．B [数字计算题。根据Highlights部分中的第一句可知，在超市一年花费25 800美元的
话，2万5千美元内的是1美元获得4个积分，剩余的是1美元1个积分，即25 000]
3．D [细节理解题。根据最后一段内容可知，用这张金卡上的积分可以购买它们合作公司
的航空服务和宾馆服务。故选D。]
语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章介绍了汉娜·赫布斯特发明海洋能源探测器BEACON
的原因、过程及其意义。
4．B [细节理解题。根据文章第二段中的“But my dad told me，‘Just try it.’I tried it for
that day and it changed my life.”可知，赫布斯特最有可能建议青少年勇敢尝试。故选B。]
5．D [推理判断题。根据文章第三段中的“At the camp，we started building the robots...how
to program and build...”可推知，赫布斯特在七年级时参加的是工程夏令营。故选D。]
6．B [推理判断题。根据文章第一段中的“Hannah Herbst,17，uses water power to deal with
energy poverty”和倒数第二段中的“I knew that I wanted to do something to help，so I created
BEACON”可知，汉娜·赫布斯特是乐于助人且富有创造力的。故选B。]
7．C [推理判断题。根据文章最后一段中的“The device is made from 90% recycled
materials easily found throughout the world”可推知，BEACON所需的材料是容易得到的。故
选C。]
Ⅱ.语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Castillo在其父亲50岁生日时，给患唐氏综
合征的父亲写了一封充满深情的信。在这封信中，Castillo表达了对父亲的敬意。
1．C [根据上文提到的父亲患唐氏综合征一事及下文中But表示转折可知，对于Castillo来
说，父亲一度使她难堪。此处embarrassment为可数名词，意为“使人难堪的人”。]
2．C [根据后面的loves及下文可知，此处是指但在她的信中，她想让世界知道她多么钦
佩和爱她的父亲。admire钦佩。故选C。]
3．B [根据语境可知，此处表达的应是，她花了几年的时间才有勇气面对自己的处境和父
亲的真实情况。reason out推断出；face up to(大胆)面对；seek after追求；clear up消除，解
决。故选B。]
4．B [根据常识可知，因为父亲患唐氏综合征，所以其他孩子认为 Castillo的父亲与他们
的父亲是不同的(different)。故选B。]
5．A [根据空处前面的“She didn’t understand at the time why the kids were bullying her.”
可知，此处表达的是，尽管如此，她仍然认为自己是一个“懦弱的女儿”。still(虽然……)
还是。故选A。]
6．B [根据上下文可知，此处表达的是Castillo现在意识到父亲值得被爱、被理解、被耐
心对待和被接纳，就像任何唐氏综合征患者应该被对待的那样。deserve值得。故选B。]
7．C [根据上下文及常识可知，此处表达的是，除了患有唐氏综合征以外，她的父亲还患
有各种各样的并发症。a wide range of为固定搭配，意为“各种各样的，一系列的”。故选
C。]
8．C [根据上文信息及常识可知，她的父亲患有各种各样的并发症，所以一直在住院和院
外接受各种治疗(treatment)。故选C。]
9．A [根据本句末提到的“yet he rarely complained”可知，此处强调的是在Castillo的眼里，
父亲是最勇敢的人。故选A。]
10．A [根据本句中的“broke down in tears”可知，此处表达的是，有时父亲也会难以忍受
疼痛而流下眼泪。bear忍受。故选A。]
11．C [根据上文及语境可知，父亲在痛苦时仍然坚持了下来，这给了作者面对艰难生活的
力量(strength)。故选C。]
12．B [根据上文内容可知，此处表达的是，Castillo在她的父亲需要她的时候没有陪伴在
父亲的身边，她为此感到非常愧疚(sorry)。故选B。]
13．C [根据上文内容可知，因为父亲患有唐氏综合征，Castillo被同学们欺负。由下文内
容可知，她那时尽可能地躲着父亲。因此可推断出，她也没有照顾过他。absent缺席的。故
选C。]
14．B [根据上文内容可知，Castillo因为父亲患有唐氏综合征而被同学们欺负， 所以可以推断出，她在小的时候一直躲着父亲，而现在她为自己之前的行为感到懊悔。hide躲，藏。
故选B。]
15．C [根据语境和上文内容可知，此处表达的应是Castillo对父亲的感激之情，因此她写
道“我爱你(的程度)超出了你所知道(know)的程度”。故选C。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了犀牛在古代中国中原地区的存在，考古学家对其
转移到西南地区的原因给出了解释。
1．existence [考查词性转换。此处应使用名词作confirm的宾语，故填existence。]
2．was distributed [考查时态、语态和主谓一致。描述过去的事情，且表示单数意义的主语
animal 与动词 distribute 之间存在被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填 was
distributed。]
3．where [考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词为 China’s
Central Plains，在从句中充当地点状语，应用关系副词where。故填where。]
4．disappear [考查非谓语动词。此处考查see sb do sth，意为“看见某人做某事的全过程”，
应使用动词原形，结合句意，此处指犀牛消失了，应用动词disappear。故填disappear。]
5．another [考查代词。前文已经提到了一种解释，此处再补充另外一种。故填another。]
6．originally [考查副词。此处修饰动词应用副词作状语。故填originally。]
7．defensive/defens(c)e [考查词性转换。表示“防御能力”既可以用形容词也可以用名词
作定语修饰capabilities，故填defensive/defens(c)e。]
8．reads [考查时态和主谓一致。动词read在此处意为“写道”，表示书上写着什么内容，
应用一般现在时，主语为单数，考虑主谓一致。故填reads。]
9．turning [考查非谓语动词。此处 and连接的是两个并列的动名词短语作宾语，故填
turning。]
10．for [考查介词。a/the demand for意为“对……的需求”，介词for表对象，故填for。]
必修第二册 Unit 5
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了快要三岁的杰克被诊断出患有一种罕见的癌症，
只有通过干细胞移植才能存活，两个哥哥努力配合医生，最后奥利弗挽救了弟弟的生命。
1．C [细节理解题。根据文章第三至五段可知，是他母亲的天性和爱促成了杰克的疾病被早些发现。故选C。]
2．B [推理判断题。根据第六段第二句可推知，杰克的母亲每天都提到他的生日是为了鼓
励杰克活下来。故选B。]
3．A [推理判断题。根据文章倒数第三段最后一句以及最后一段最后一句可推断出，奥利
弗起初对捐献干细胞犹豫不决。故选A。]
4．D [主旨大意题。通读全文尤其根据文章倒数第三段和最后一段内容可知，这篇文章主
要讲述了三岁的杰克被诊断出患有癌症，但他的家人并没有放弃，都在努力救他，最终哥哥
奥利弗通过干细胞移植救了杰克。所以D选项(治愈的力量来自家庭)是文章的主旨。故选
D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。研究表明，早餐对于健康有一定的益处，但更重要的是健康
的生活方式和均衡的饮食。
5．C [推理判断题。根据文章第一段列举的问题及关键句“It seems that this meal，for
many of us，is necessary for our day to start well，but is it really that important？”以及下文可
知，作者在第一段列举问题，是为了引出下文的话题。故选C。]
6．C [词义猜测题。根据文章第二段中的“The regeneration process that takes place while we
sleep consumes some of our natural food reserves.”及“those reduced stores of things like protein
and calcium”可知，replenish与make up for意思相近，表示“补充，弥补”。故选C。]
7．A [推理判断题。根据文章第四段中的“there may also be some benefits to not eating
breakfast，like improving blood sugar control and lowering blood pressure”可知，我们能从
Johnstone的研究中得出不吃早餐也有可能对我们的健康有益的结论。故选A。]
8．B [推理判断题。根据文章最后一段的最后一句可知，作者建议我们应该均衡饮食。故
选B。]
9．C [细节理解题。根据第一段最后两句内容可知，人们应该同时解决这两个危机。故选
C。]
10．C [细节理解题。根据倒数第二段中“First and foremost，human has to dramatically
reduce its greenhouse gas emissions.”可知，阻止气候变化最有效的方法是减少温室气体排放。
故选C。]
11．A [观点态度题。根据最后一段中“...I see a lot of hope，because I see a lot of changes on
the horizon.”可知，贝默法里斯对生态的未来持乐观态度。故选A。]
12．D [标题归纳题。结合文章大意可知，目前，人类正在努力遏制两大危机：全球气温
飙升和生物多样性骤减，将两个危机统筹考虑才能保护生物，拯救地球。故选D。]
Ⅱ.语篇解读 本文是一篇议论文。本文介绍了技术是一把双刃剑，它在给人们带来方便的同
时，也会产生一些负面作用。
1．D [空处上一句提到了我们中的大部分人为沉溺于网络和社交媒体而感到后悔，也就是
技术的缺点；空处下一句提到了技术创造了一个全新的世界，并且也带来了无尽的机会，也
就是技术的优点。所以空处应承上启下，既与上文构成转折关系，又引出下文，谈到技术带
来的好处。故D项符合语境。]
2．G [通读本段可知，技术为人们的旅行提供了便利，所以空处也应与旅行有关。故 G项
“当然，旅行能使人们的生活更加多彩”承接上文，说明了旅行对人们生活的影响。]
3．A [根据空前的“People wishing to study for a degree can do so at their comfortable
homes.”空后的“Teachers can post...are ready.”可知，学生可以实现在家里学习，教师也可
以在网上发布教学资料，学生们可以随时学习。由此可知，技术使学生们的学习具有灵活性，
故A项符合语境。]
4．E [通读本段可知，本段主要介绍的是技术为购物带来的便利，所以空处也应与之相关。
分析选项可知，E项“谈到购物时，技术也有很大的帮助”符合语境。]
5．B [根据空前的内容可知，我们通常会被智能手机和科技分散注意力；根据空后内容可
知，技术确实会让人上瘾，但我们不应该只关注手机和电脑，而应该关注人和面对面的对话。
所以技术是否会对人们产生负面影响取决于人们能否找到平衡，故B项符合语境。]
必修第三册 Unit 1
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇说明文。一项新的研究表明，在组建团队时，更受欢迎的是友好和可
靠的人。
1．A [细节理解题。根据第一段第二句可知，作为团队成员，那些友好的、易于相处的人
更受欢迎，故选A。]
2．A [词义猜测题。根据上文“However，students who only used supportive voice to exhibit
their friendliness and trustworthiness”可知，此处表示对比，signaled与前面的exhibit同义，
表示“展示”，故选A。]
3．C [推理判断题。根据最后一段可知，这些发现有助于更好地组建团队，故选C。]
4．D [标题归纳题。通读全文尤其是第一段可知，本文中的研究主要是围绕在团队组建方
面，有能力的队员更受欢迎还是友好的队员更受欢迎展开的，故选D。]语篇解读 本文是一篇说明文。一项新研究表明，一种IAPV病毒能骗过守卫蜂群的蜜蜂，
进入到蜂巢传播。为了防止蜜蜂感染病毒，蜂群之间要保持一定的距离。
5．B [细节理解题。根据第一段中的“When a colony(群体) is infected with the deadly Israeli
acute paralysis virus(IAPV)，bees are less likely to touch or feed their sick nest mates，according
to a new study.”可知，当一个蜂群有感染病毒的蜜蜂时，感染病毒的蜜蜂不太可能被喂食。
故选B。]
6．D [推理判断题。根据第四段可知，IAPV病毒似乎会反击，这使得科学家们预测，病
毒已经发展出一种传播到新蜂群的方式。由此可以推断出，科学家们感到困惑的是 IAPV病
毒在蜂群中的传播能力。故选D。]
7．B [段落大意题。通读倒数第二段可知，本段主要讲了IAPV病毒是如何成功骗过蜜蜂
守卫的。故选B。]
8．C [推理判断题。根据最后一段中的“‘There’s very little you can do if you suspect a
virus infection，’ Dolezal says.Instead，they have got to increase the space between colonies.”
可推知，为了保护蜜蜂，蜂群之间保持距离是有必要的，故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者为了拯救自己的女儿，为她捐赠了一个
肾的故事。
1．B [doctor医生；runner跑步者；designer设计师；operator操作员。根据上文“Sweat
dropped down my forehead and back，but I was determined to push forward.”可知，虽然作者
不是很会跑步，但是作者仍然为了拯救女儿而努力。下文中的“After reducing my weight by
running”也是提示。故选B。]
2．A [save拯救；control控制；raise举起；defend防御。根据下文“she was diagnosed(诊
断) with sagittal craniosynostosis”可知，作者的女儿得了病，所以作者的目标是拯救自己的
女儿。故选A。]
3．C [education教育；company陪伴；surgery外科手术；recovery康复。根据下文“He
admitted that a transplant might be ______ sooner.”可知，此处表示医生解释说她需要手术。
故选C。]
4．A [go through经历(痛苦)；try out测试；give up放弃；put off推迟。根据下文“genetic
testing to find out why”可知，作者的女儿还经历了基因测试。故选A。]
5．C [effect 影响；fruit 水果；result 结果；shift 转变。根据下文“we met with the
specialist”以及语境可知，此处表示基因测试的结果出来后作者会见专家。故选C。]
6．D [degree程度；chance机会；occasion场合；condition情况。根据下文“would causeretinal degeneration(视网膜恶化)”可知，这种罕见的情况可能导致视网膜恶化。故选D。]
7．B [repeat重复；reveal透露；regret后悔；reflect反思。根据下文“her kidneys were only
functioning at 30 per cent”可知，专家将作者女儿的情况透露给作者。故选B。]
8．A [require需要；clarify澄清；postpone推迟；develop开发。根据上文“her kidneys
were only functioning at 30 per cent”可知，医生表示可能需要尽快进行移植手术。故选A。]
9．D [wake up醒来；light up照亮；stay up熬夜；step up挺身而出。根据下文“So I ____
to give her one of my kidneys right away.”可知，作者挺身而出救自己的女儿。故选D。]
10．B [agree同意；volunteer自愿；hesitate犹豫；manage管理。根据上文“It broke my
heart，and I knew I had to ____ to help save my girl.”可知，作者因为女儿的疾病而心碎，自
愿为女儿捐肾。故选B。]
11．A [match匹配；crisis危机；talent才能；danger危险。根据下文“When I came to
several hours later，I was ______ that Bridie’s surgery was considered to have been a(n)
______.”可知，作者为女儿捐赠了一个肾，所以此处表示作者匹配成功。故选A。]
12．C [warn警告；complain抱怨；inform告知；mention提及。根据上文“When I came to
several hours later”以及下文“that Bridie’s surgery was considered to have been a(n) ______”
可知，作者苏醒之后被告知手术成功。故选C。]
13．D [experiment实验；mixture混合物；honor荣誉；success成功。根据下文“it felt so
good to see a smile on her face”可知，女儿的脸上带着微笑，她的手术是成功的。故选D。]
14．B [anxious焦虑的；adorable可爱的；disabled残疾的；dynamic充满活力的。根据下
文“Giving her a big hug，it felt so good to see a smile on her face.”并结合选项可知，此处表
示作者去看望自己可爱的女儿。故选B。]
15．A [worthwhile值得的；defensive防御的；necessary必要的；exceptional卓越的。根据
上文“Seeing the smile on our beautiful Bridie’s face”并结合作者为女儿捐肾可知，作者认
为能够看到女儿脸上的笑容，一切就都是值得的。故选A。]
Ⅲ.
1．depending [考查非谓语动词。句子的谓语动词是varies，故depend用非谓语动词形式；
depend 与其逻辑主语 The function 之间是主动关系，故用现在分词作状语。故填
depending。]
2．where [考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，修饰先行词a place，
在从句中作地点状语。故填where。]
3．is considered [考查动词的时态、语态和主谓一致。此处描述客观事实，应用一般现在
时；It与consider之间是被动关系，应用被动语态，且主语 It是第三人称单数。故填 is
considered。]4．took [考查动词的时态。此处是谓语动词，与句中developed和became并列，用一般过
去时。故填took。]
5．gradually [考查副词。此处用副词修饰动词developed，作状语。故填gradually。]
6．at [考查介词。rate多与介词at连用，at a rate表示“以……速度”。故填at。]
7．to attract [考查非谓语动词。分析句子可知，此处是动词不定式作目的状语。故填 to
attract。]
8．popularity [考查名词。此处用名词作及物动词gain的宾语，popularity是不可数名词。
故填popularity。]
9．a [考查冠词。此处表示“一种新面貌”，是泛指，应用不定冠词，又因new发音以辅
音音素开头。故填a。]
10．people’s [考查名词所有格。此处是名词所有格修饰名词短语living standards。故填
people’s。]
必修第三册 Unit 2
Ⅰ.
1．B [细节理解题。根据第二段第一句可知，他重视他的物理学位是因为那是他长期追求
的梦想。故选B。]
2．C [段落大意题。通读第四段尤其根据该段最后两句可知，本段主要讲Steiner在血液学
上的成就。故选C。]
3．C [细节理解题。 根据倒数第二段最后一句可知，Steiner令Marston教授印象最深的是
他坚持成为一名物理学家。故选C。]
4．D [推理判断题。根据第一段“An 89yearold man，Manfred Steiner，has reached a goal
he spent 20 years working toward and nearly a lifetime thinking about：earning his PhD.”和倒数
第二段中“how hard he worked”“One thing that’s really true about Manfred is that he
perseveres.”可知，Steiner是一位有毅力、努力的人。故选D。]
5．B [细节理解题。根据第二段中“The short film follows a baby bird named Piper，as she
learns and overcomes her fears of finding food at the seafront.”可知，短片主要是讲一只小水鸟
克服恐惧，变得独立的故事，故选B。]
6．A [细节理解题。根据第三段中“The clean and clear animation allows for even the
slightest microexpressions to be picked up by the audience.And the music is consistent withPiper’s emotions，making the audience feel the same way.”可知，这部短片主要运用了动画
和音乐的技巧，故选A。]
7．C [观点态度题。根据最后一段中“It’s one of the best short films in a long time.”可知，
作者对于这部短片是赞许的，故选C。]
8．B [文章体裁题。根据文章对短片内容和特点的介绍及最后一段可知，本文是一篇对这
部短片的评论。故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了研究人员发明了一种像牙膏一样的化合物，
它的主要成分是氢化镁，与水反应生成氢气，氢气再与空气中的氧气反应产生电能。
9．C [词义猜测题。根据第一段画线词后的“Over time，hydrogen gas can pass slowly into
metals，weakening them and potentially causing cracks.Tanks must be built from special materials
designed to resist this breakdown.”可知，这两种工艺都需要坚固的储罐。所以 rugged为“坚
固耐用的”之意。故选C。]
10．A [细节理解题。根据第三段中的“Its main ingredient is magnesium hydride(氢化镁)，a
compound that when introduced to water，reacts with it to form hydrogen and magnesium
hydroxide(氢氧化镁)．”可知，氢化镁与水反应可以生成氢气。故选A。]
11．B [推理判断题。根据第四段中“Dr Vogt’s scheme offers several advantages over
batteries，petrol and more conventional ways of handling hydrogen.”及“unlike a battery”等内
容可知，本段主要是通过比较的方法来展开陈述的。故选B。]
12．D [标题归纳题。根据全文可知，文章主要介绍了研究人员发明了一种像牙膏一样的
化合物，它的主要成分是氢化镁，与水反应生成氢气，氢气再与空气中的氧气反应产生电能。
所以“‘Toothpaste’ in Your Tank”作为文章标题最为合适。故选D。]
Ⅱ.
1．F [上文说明练习感恩对生活是有益的，下文介绍怎样提高感恩技能；F项(感恩和其他
技能一样，需要练习才能充分发挥它的潜力)承上启下。故选F。]
2．D [上文说明生活中充满挑战，D项(我们每个人都会在人生的不同阶段经历困境)承接
上文，对上文进一步说明，选项中dilemma和上文中challenging语义相关。故选D。]
3．C [上文建议以书面的形式表达感恩，下文建议快速真诚地用书信向“他们”表达感恩；
C项(想出在你的生活中你真正感激的三个人)说明感恩的对象，承上启下。故选C。]
4．B [下文建议要注意到表达感恩的机会并且要承认别人微小的善举，B项(注意并感激小
事)概括本段主题，适合放在段首。故选B。]
5．G [上文建议要承认别人的微小善举，包括陌生人、同事、家人的善意，G项(一旦认可
了他们的努力，你就可以不断地更好地表达你的感恩)承接上文。故选G。]必修第三册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。作者由于没有做好充分准备而迷路，却遇到了令人惊奇的美
丽风景。作者由此感悟，我们在生活中应当放慢脚步来欣赏生活中的美。
1．A [推理判断题。根据第一段第二句中的“last day of vacation”可知，这是作者一行人
假期的最后一天，由此可推知，此时她们在返程，所以作者的目的地应是她自己的家。故选
A。]
2．D [推理判断题。根据第二段中的“We drove on，farther into the unknown”和“In my
head，I was doing a lot of selfcriticism：Why didn’t we start earlier，bring the map and drive
on and on？”可推知，令作者自责的是没有为旅行做好充分的准备，导致她迷了路。故选
D。]
3．A [细节理解题。根据第二、三、四段可知，作者由于没有做好充分准备导致迷路，却
遇到了令人惊奇的美丽风景，即作者的粗心带来了意想不到的快乐。故选A。]
4．C [写作意图题。通读全文可知，作者由于没有做好充分准备而迷路，这却使她们遇到
了令人惊奇的美丽风景。结合倒数第二段中的“If I had seen even a bit of this beauty...I had
missed it all.”可知，作者此时感悟，我们应当放慢脚步来欣赏沿途的风景。再根据最后一
段可知，本文想告诉我们：放慢脚步，去欣赏生活中的美。故选C。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了肆虐的疫情加速了自动化的发展，智能机器
人开始代替人类从事垃圾回收工作。
5．B [细节理解题。根据第二段中的“a ‘significant’ increase in orders for its robots”和
“We need quite a bit more.”可知，因疫情影响，如今智能机器人的需求量很大。故选B。]
6．C [观点态度题。根据第四段最后一句可推断，疫情过后人们对于机器人的广泛使用导
致大范围失业的担忧可能会消失，即人们对自动化变得赞赏。故选C。]
7．B [推理判断题。根据倒数第二段最后一句以及最后一段可知，机器人保证了工人之间
的社交距离，极大地降低了感染病毒的风险。由此可推断，回收产业的机器人在减少人与人
之间的密切接触方面的帮助最大。故选B。]
8．A [标题归纳题。通读全文尤其是第四段可知，文章介绍了自美国疫情肆虐以来，为降
低工人感染病毒风险，多地启用智能机器人回收材料并清除垃圾，很多行业也都加速了应用
自动化的进程。故选A。]
Ⅱ.语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了萨洛蒙女士在塞恩斯伯里超市工作一年后被诊断
出患有阿尔茨海默病，超市不仅没有解雇她，反而一直支持、帮助她，展示了人性、善良和
关爱。
1．D [warn警告；allow允许；inspire启发，鼓舞；force强迫。结合语境及“because she
was becoming increasingly”可知，被诊断出患有阿尔茨海默病之前，她曾“被迫”辞去工作。
故选D。]
2．A [disorganized无条理的；worried担心的；badtempered脾气不好的；illmannered无礼
的。结合语境可知，她应是因为做事越来越没有条理被迫离职的。故选A。]
3．C [meanwhile 同时；therefore 因此；however 然而；moreover 此外。根据“the
Sainsbury’s staffers started doing all they could to make sure that Ms Salomon felt comfortable”
可知，塞恩斯伯里超市的员工们得知萨洛蒙女士患病后的做法与上文要辞退她相反，故此处
表示转折。故选C。]
4．A [appreciated被赏识的，被重视的；interested感兴趣的；amazed惊奇的；connected有
联系的，相关的。根据下文“Sainsbury’s even created an entirely ____ job for her as a ‘tote
box cleaner’”以及“make sure she’s happy and feeling valued”可知，公司尽全力让她感
到舒适和被赏识。故选A。]
5．B [lifestyle生活方式；hour小时，(工作/办公等)固定时间；diet饮食；attitude态度。结
合语境可知，萨洛蒙女士在塞恩斯伯里超市工作，所以此处指超市改变了她的工作时间，其
他选项不符合语境。故选B。]
6．B [harmony和谐；contact联系；agreement同意，一致；cooperation合作。结合“so
they could provide ____ on her condition at work”可知，此处指超市与她的家人保持联系，以
便提供她的最新情况。故选B。]
7．D [opinion观点；suggestion建议；instruction指令，说明；update更新，最新消息。见
上题解析。故选D。]
8．C [rarely很少；occasionally偶尔；regularly定期，有规律地；temporarily临时。结合语
境可知，萨洛蒙女士得了阿尔茨海默病，超市应是“定期”给她反复培训。故选C。]
9．B [traditional传统的；new新的；strange奇怪的，陌生的；easy容易的。结合“When
the disease progressed”可知，萨洛蒙女士病情恶化，应是无法再胜任工作，所以超市善意地
给她创造了一份“全新的”工作。故选B。]
10．A [assessment 评估；program计划，项目；paper论文；certificate证书。结合下文
“her Alzheimer’s had progressed to the advanced stage”可知，应是对病情进行评估，才知
道她的病情发展到了晚期。故选A。]
11．C [make使，让，制作；prove证明；declare宣布，声明；find发现。结合语境及“herAlzheimer’s had progressed to the advanced stage”可知，她的病情发展到了晚期，“被宣
布”没有工作能力了。故选C。]
12．C [fortune财富，运气；adventure冒险；employment工作，就业；treatment对待，治
疗。结合上文“she was ________ unemployable”可知，此处指职业生涯结束。故选C。]
13．D [problem问题；experience经历，经验；consequence结果；departure离开。结合上
一句中的“came to an end”可知，此处指“离开”。故选D。]
14．A [go走，离开；survive生存；work工作；suffer遭受。结合上文内容可知，萨洛蒙
女士得了阿尔茨海默病，超市本可以让她离开。故选A。]
15．B [count on指望，依靠；stand by支持，帮助；focus on集中于；drop by顺便拜访。
结合上文超市员工的做法及空后“make sure she’s happy and feeling valued”可知，他们总
是支持她。故选B。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了中国画的发展历史以及它享有的国际声誉，通过
欣赏中国画，你将会更好地了解中国传统文化和中国人。
1．pursued [考查非谓语动词。分析句子可知，空处作定语，修饰Chinese painting，且
pursue与Chinese painting是动宾关系，用过去分词形式，故填pursued。]
2．appreciation [考查名词。分析句子可知，空处用名词形式作宾语，appreciation“欣赏”，
是不可数名词。故填appreciation。]
3．which [考查定语从句。分析句子可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词指物，
在从句中作主语。故填which。]
4．making [考查非谓语动词。分析句子可知，句子的谓语动词是 wets和grinds，故make
用非谓语动词形式作状语，make与其逻辑主语The painter是主动关系，故用现在分词形式。
故填making。]
5．were created [考查动词时态、语态和主谓一致。分析句子可知，create是谓语动词，与
主语 artworks 是被动关系，用被动语态；描述过去发生的事情用一般过去时，且主语
artworks是复数，谓语动词用复数，故填were created。]
6．so [考查状语从句。根据句意以及下文的that可知，此处用so...that...引导状语从句。故
填so。]
7．cheaper [考查形容词比较级。根据句意以及空前的a lot可知，此处用形容词cheap的比
较级作表语。故填cheaper。]
8．for [考查介词。根据句意，表示原因用介词for。]
9．initially [考查副词。修饰动词用副词作状语，故填initially。]
10．to be learned/learnt [考查非谓语动词。分析句子可知，remain是系动词，接不定式作
表语，主语 much 与动词 learn 是被动关系，故用不定式的被动式。故填 to belearned/learnt。]
必修第三册 Unit 4
Ⅰ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要讲述了15岁的Kyle Tianshi发明了能够检测水中有害
的微观粒子的设备，获得了加州青年可持续发展奖的最高荣誉。
1．C [细节理解题。根据第二段第一句可知，Kyle因他的发明而获奖。故选C。]
2．A [细节理解题。根据第三段前两句可知，Kyle发明NEREID是因为人们缺乏干净的饮
用水。故选A。]
3．D [推理判断题。根据文章内容，结合第二段第一句及文章最后一句可知，Kyle发明了
NEREID，使人们能够喝到干净的饮用水，并通过实际行动倡导清洁用水，保护环境，因此
他既有责任心又有创造力。故选D。]
4．D [主旨大意题。通读全文尤其是第二段第一句可知，文章主要讲述 15岁的Kyle
Tianshi发明了能够检测水中有害的微观粒子的设备，使人们能够喝到干净的饮用水，还创
立净水创新项目，倡导清洁用水，D项“一位美国学生对于水的解决方案”能够概括文章大
意。故选D。]
语篇解读 这是一篇新闻报道。文章主要报道了Omnifoods公司在新加坡推出了6种植物性
海鲜，用于替代金枪鱼、螃蟹和白鱼，还介绍了推动植物性海鲜受欢迎的因素以及这一行业
的前景。
5．C [细节理解题。根据第一段第二句中的“tackling environmental concerns”可知，植物
性海鲜的亮点是环保。故选C。]
6．D [段落大意题。根据第二段可知，此段主要讲的是推动植物性海鲜受欢迎的因素。故
选D。]
7．A [推理判断题。根据倒数第二段最后两句和最后一段可推知，替代性海鲜市场的前景
非常乐观。故选A。]
8．D [标题归纳题。根据第一段并结合文章主要介绍了推动植物性海鲜受欢迎的因素以及
这一行业的前景可知，D项“下一个食品前沿：植物制造的海鲜”最适合作文章标题。故选
D。]
语篇解读 本文是一篇议论文。文章讲述了一个名为“非人类的权利项目NhRP”的动物
权利组织努力为黑猩猩争取权利的努力及由此引发的争议。9．A [细节理解题。根据第一段中“he has no chimp friends to keep him company—just a
TV”可知，汤米过着非常孤独的生活。故选A。]
10．B [推理判断题。根据倒数第二段中“Tommy’s owner，Pat Lavery...and denies the
chimp is mistreated or unhappy.”可推断，NhRP认为帕特·拉弗里虐待汤米。故选B。]
11．D [推理判断题。根据倒数第三段中“The right that we believe they should have most of
all is the right to bodily liberty...They should be able to choose how to live their lives.”可推断，
NhRP的最终目标是帮助黑猩猩获得自由。故选D。]
12．C [观点态度题。根据最后一段中“There’s a danger in making a jump to say they’re
just like people...”可推断，理查德·库普对NhRP为黑猩猩争取权利的努力持担忧的态度。
故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了几点如何让你的孩子自然地帮你做家务的建
议。
1．G [上文举例介绍了让孩子尽可能多地看你做家务，让他们接触到家务，G项(总的来说，
确保他们在你希望他们在以后的生活中帮助你做的任何事情的周围)是对上文的总结，故选
G。]
2．F [上文再次强调让孩子多观察大人在干什么，F项(你会惊讶于孩子们仅仅通过观察你
所做的事情就能学到很多东西)能够承接上文。故选F。]
3．B [根据下文可知，本段内容告诉我们孩子喜欢和家人一起做一件事，为了共同的目标
而努力，B项(始终以一起工作为目标)能够概括段落主旨。故选B。]
4．A [上文的观点认为要让孩子做家务，父母需要控制孩子；下文观点认为要让孩子做家
务，不是要控制孩子，而是培养孩子的主动性，A项(事实上，情况恰恰相反)能够承上启下。
故选A。]
5．E [上文告诉我们要让一个小孩帮你做家务，不要用命令的口吻，E项(就像成年人一样，
孩子们不喜欢被人指手画脚)能够承接上文。故选E。]
必修第三册 Unit 5
Ⅰ.
1．C [细节理解题。根据第一段可知，这五本书对读者有益的方面是给他们恰当的生活指
导。故选C。]2．B [推理判断题。根据第三段可知，当一个人太情绪化的时候，无法冷静思考，可能被
情绪影响判断。由此可推知，人在能控制自己的情绪的时候，是最有可能做出明智决定的。
故选B。]
3．D [细节理解题。根据最后一段可知，对正在与失败作斗争的人最有帮助的书是
Thirteen Things Mentally Strong People Don’t Do。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章讲述科学家利用植物提取金属，这种方式比起开采岩石
有显著的环境效益。
4．B [细节理解题。根据第二段中“In 2004，...to look into plants that continued to live after
years of mining.”可知，Aiyen Tjoa在2004年去Sorowako是为了研究在多年的采矿中幸存
下来的植物。故选B。]
5．A [细节理解题。根据第三段的“The plants were absorbing and storing nickel from the
soil.”可知，超富集植物能从土壤中吸收并储存金属，所以这种植物富含金属。故选A。]
6．C [词义猜测题。根据第四段的“Tjoa returned to Sorowako and spent years searching for
new hyperaccumulator species.”可知，Tjoa寻找新的超富集物种，结合画线词所在句中的转
折词but可推知，此处意为“发现了两种当地的印度尼西亚植物，但是仍有许多其他的植物
有待证实”，validated意为“证实”。故选C。]
7．C [标题归纳题。通读全文，结合第一段中“Instead of traditionally mining metals like
nickel，iron or cobalt from rocks，phytomining uses plants as an alternative source for these
minerals.”可知，本文主要讲述科学家能从植物中提取矿物质。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇夹叙夹议文。本文主要讲了作者工作十年后重返校园学习，最终获得了
不一样的收获。现在的作者回望过去的自己，感慨万千。
1．B [guilty 愧疚的；stuck不知所措，犯愁的；relieved放松的；shallow浅的。根据上文
可知，作者认为自己的工作没有乐趣，但是又没有信心申请新的工作。所以，作者不知所措。
故选B。]
2．C [communication交流；management管理； education教育；employment就业，雇用。
根据下文中的“studying for a master’s degree”可知，朋友提议作者继续接受教育。故选
C。]
3．A [selfdoubt自我怀疑；poverty贫穷；health健康；marriage婚姻。根据第三段中的
“the selfdoubt that had followed me around”可知，自我怀疑妨碍了作者。故选A。]
4．C [lose失去；do做；quit放弃，离开(工作岗位)；switch转变，调班。根据下文中的
“enrolled(入学)”可知，作者去了伦敦传媒学院学习，所以此处表示她辞去了工作。故选C。]
5．D [wealth财富；interest兴趣；belief信念；life生活，生命。作者去上学，她的生活朝
着新的、令人兴奋的方向前进。故选D。]
6．A [shadow 影子，阴影；fire 火；dream 梦想；rainbow 彩虹。根据第二段中的
“________ stood in my way”可知，作者原来一直怀疑自己，自我怀疑就像影子一样跟随着
她。故选A。]
7．B [opponent对手；equal平等的人；stranger陌生人；servant雇员。根据下文“I made
new friends and joined committees.”可知，作者在学校交到了新朋友，并参与学校活动。由
此推知，作者和同学们之间彼此平等相待。故选B。]
8．A [value重视，珍视；question质疑；ignore忽略，忽视；polish磨光，擦亮。根据下文
中的“I made new friends and joined committees.”可推知，作者和同学们相处得很好，年轻
的学生们在涉及团队合作的时候非常重视她的经验和知识。故选A。]
9．B [embarrassment尴尬；experience经历，经验；mess混乱；failure失败的事。根据下
一句中的“The halls life added to my sense of ______ and，with it，confidence.”可知，住在
学生宿舍增加了作者的信心。由此推知，作者认为住宿舍是一件好事，是一种经历。故选
B。]
10．D [freedom自由；safety安全；justice公平，正义；independence独立。根据后文的
“making myself a meal”可知，住宿舍让作者更加独立。故选D。]
11．C [copy抄袭；miss错过；learn学习，学会；order命令，订购。根据下一句中的
“Even making myself a meal”可推知，作者认为自己每天都在学习新的东西。故选C。]
12．D [expand扩大，扩展；occupy占领，使忙碌；desert抛弃，舍弃；manage管理。作
者住在宿舍，需要“管理”自己的小空间。故选D。]
13．B [visit参观，访问；teach教学；exercise练习，锻炼；interview采访，面试。根据下
一句中的“I am now a lecturer on the same course”可知，作者回大学教书，现在是一名讲师。
故选B。]
14．A [look back on回顾；keep away from远离，回避；catch up with赶上； hold on to抓
住不放。根据后文“the person I was before”可知，作者在回顾以前的自己。故选A。]
15．B [image形象，影像；worth价值；duty责任；career职业，事业，职业生涯。作者在
经过学习之后，找到了有意义的生活之路。由此推知，以前的作者没有看到自身的价值。故
选B。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了“国际友谊日”的由来以及如何与朋友庆祝
“国际友谊日”。1．appreciation [考查名词。分析句子结构可知，空处作动词show的宾语，需用名词形式，
且appreciation表“感激”时不可数，故填appreciation。]
2．was founded [考查时态、语态及主谓一致。分析句子结构可知，found与International
Friendship Day是逻辑上的动宾关系，应用被动语态。再根据时间状语 In 1919可知，这是发
生在过去的事情，所以句子要用一般过去时，且主语为第三人称单数，故填was founded。]
3．to celebrate [考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应用动词不定式作后置定语，
故填to celebrate。]
4．had dried [考查时态。根据空前的时间状语By 1940及空后句中的动词短语died out可
知，空处应用过去完成时，故填had dried。]
5．officially [考查副词。分析句子结构可知，空处修饰动词recognized，应用副词形式作
状语，故填officially。]
6．on [考查介词。在具体的一天前需要用介词on，故填on。]
7．where [考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句且在从句中作地点状语，
先行词为places，故填where。]
8．living [考查非谓语动词。此处是“with＋宾语＋宾补”的复合结构，people与live之间
是主谓关系，应用现在分词作宾补，故填living。]
9．wonderful [考查形容词。空处修饰名词time，作定语，需用形容词，故填wonderful。]
10．the [考查冠词。the rise of...是固定搭配，意为“……的兴起”，故填the。]
选择性必修第一册 Unit 1
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。一条横贯 Banff国家公园的公路给动物自由活动带来了困
难，为了给动物们提供安全的行走途径，园区在该公路沿途修建了一些空中及地下通道，本
文主要讲述了作者参观这些通道时的见闻。
1．D [词义猜测题。根据画线词之前的“But”和之后的“To address the problem”和“six
wildlife overpasses and 38 underpasses have been opened to help the animals cross the highway in
safety”可知，为了应对问题，修建了天桥和地下通道让动物安全地通过公路，结合选项可
以推断，hazard和danger含义相近。]
2．B [推理判断题。根据第三段末句可知，适应得慢的动物通常更有能力和决心找出最安
全的穿过天桥和地下通道的方法。由此可以推断出，Trevor Kinley认为狼和狮子是谨慎的学
习者。]3．C [细节理解题。根据第四段首句可知，批评者担心的是集中穿过这些通道时，小型动
物容易被其他大型动物吃掉。]
4．D [细节理解题。根据倒数第二段中的“Somehow，I was so happy to see all these animal
footprints”可知，作者在参观结束时是高兴的。]
语篇解读 本文是一篇说明文。一项新研究表明：植物可能有“听”的能力，对饥饿昆虫的
声音有免疫反应，这一发现可以应用于农业以保护庄稼。
5．A [细节理解题。根据第一段第二句“更具体地说，植物已经被证明会对饥饿昆虫的声
音表现出免疫反应”及第二段的研究过程可知，这项研究的目的是查明植物是否对声音有反
应。故选A。]
6．B [细节理解题。根据第四段首句可知，研究人员的这一发现的潜在用处是保护庄稼。
故选B。]
7．D [推理判断题。根据最后一段第二句可知，植物并不是人们设想的乏味的生物体，下
文举例说明植物能够互相交流，以释放化学物质的方式向邻居发出危险信号，对光、温度和
外界的触摸作出反应。所以本段想要告诉我们植物比我们想象的更加活跃。故选D。]
8．C [标题归纳题。通读全文可知，本文主要讲述一项新研究表明植物可能有“听”的能
力，并讲述了这项发现的潜在用途。故C项“植物能‘听到’自己被吃掉吗？”最适合作
文章标题。故选C。]
9．D [细节理解题。根据第二段中的“the purpose and missions of Tiangong space station are
listed as...development of technology that can aid future deep space exploration”可知，天宫空间
站可以进一步帮助太空探索。故选D。]
10．C [段落大意题。根据第三段中的“The Tianhe Core Cabin Module(CCM) provides life
support and living quarters”和下文的具体描述可知，第三段主要讲的是天和核心舱内的生活
条件。故选C。]
11．B [推理判断题。根据最后一段内容可知，中意签署了长期合作协议，他国对中国正在
发展的空间站项目愈发抱有期望，且天宫空间站预计将承载许多其他国家的实验。综上可推
知，天宫空间站的未来将会是有前途且有影响力的。故选B。]
12．D [文章出处题。通读全文可知，本文主要介绍的是天宫空间站，属于科技领域的内
容，因此可能在网站的科学与技术专栏出现。故选D。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇说明文。本文主要介绍了在当前形势下搬家到一个新的地方该如何建立
新的人际关系。1．E [上文提到人们搬家后会面对新的环境，并且下文给出了建立新的人际关系的建议，
所以此处应是表达交友的困难。因此，E项(但现在，疫情使得与陌生人联系变得更加困难)
切题。故选E。]
2．B [根据下文可知，本段主要建议通过熟人和社交媒体来与新家所在地的人建立关系，
这些都属于搬家前的准备工作。因此，B项(在你搬家之前先做些工作)切题。故选B。]
3．G [根据本段标题和下文可知，本段主要建议主动出去社交，而不是认为朋友会从天而
降，因此，G项(我们往往认为友谊是自然发生的，这是一个巨大的误解)切题。故选G。]
4．C [根据本段标题以及空前的内容可知，亲密的好友很重要，那些短暂接触的泛泛之交
也很重要，即要有高质量的朋友，但大量的普通朋友也有必要，因此，C项(有质量是最好
的，但数量也有意义)切题。故选C。]
5．D [根据下文可知，改变自己的社交生活，多参加不同活动，可以使建立新友谊的过程
加快，D项(建立新的友谊可能需要很长时间)切题，该选项引出下文，且选项中的“take a
long time”与下一句中的“go faster”相呼应。故选D。]
选择性必修第一册 Unit 2
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇说明文。一位历史学家在演讲中提到，随着科技的发展，人类越来越
依赖智能机器，人类与机器融为一体的时代为时不远。
1．B [推理判断题。根据文章第一段内容可推知，作者用智能手机作为引子，来导入下面
要陈述的话题。故选B。]
2．C [细节理解题。根据文章第三段最后一句“It will change not just our tools；it will
change the human being itself.”可知，他认为技术不仅会改变我们的工具，也会改变我们人
类自己。故选C。]
3．B [观点态度题。 根据最后一段前两句可推知，他对 Professor Harari的演讲持支持的
态度。故选B。]
4．A [标题归纳题。通读全文尤其是第一段第二句“Now，one expert claims that humans
are becoming so dependent on technology that we’re actually merging(融合) into it.”可知，本
文主要介绍了随着科技的发展，人类越来越依赖智能机器，这使得人类可能与机器融为一体。
故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了一项研究发现：与意见不同的人交流的最好的方
法并非是书面交流，而是当面交流。5．D [细节理解题。根据第二段最后一句可知，研究小组发现，相比于观看或聆听观点的
参与者来说，阅读文字的参与者更容易有抵触情绪，也就是说口头沟通比书面沟通更有效，
故选D。]
6．C [推理判断题。根据第三段中的“The idea for her study came from a newspaper article
about a politician.”可知，第三段提到政客就是为了解释Schroeder为什么开展这项研究，故
选C。]
7．C [词义猜测题。根据画线词后的“but when he heard it spoken，the politician actually
sounded reasonable”可知，画线词与reasonable是对比关系，再结合文章内容和选项可知，
画线词词义为“愚蠢的”，故选C。]
8．B [推理判断题。根据最后一段中的“Twitter’s limited text allowance and social media
users’ short attention make arguing your point an uphill battle.”可知，社交媒体的局限性使你
很难充分地解释你的观点，故选B。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要讲述了一个名为女童子军的组织教授老年人使用智能
手机并受到了老年人的欢迎和赞扬。
1．C [otherwise否则；therefore因此；however然而；besides此外。根据前文“Most young
people are always on their phones，which may upset many people.”及后文“a group called Girl
Scouts are receiving ________ for setting up their first walkin clinic for elderly people，who have
difficulty...smartphones”可知，两句话之间存在转折关系。故选C。]
2．B [service服务；praise赞美；invitation邀请；donation捐款。根据文章最后一段中的
“Those girls were just great”和“they ________ the praise”可知，名叫女童子军的组织收到
了赞美。故选B。]
3．D [keep保持；untie解开……的结；share分享；unlock解锁，揭开。根据空后“the
secrets of their smartphones”可知，这个女童子军组织为老年人揭开智能手机的奥秘。故选
D。]
4．A [technological技术上的；medical医疗的；psychological心理上的；physical物理的。
根据下文“each Girl Scout was assigned to ________ different aspects of Android and Apple
phones”可知，每个女童子军成员被分配教授安卓和苹果手机的不同方面的使用技巧，所以
是根据她们技术上的知识进行分工的。故选A。]
5．B [见上题解析。record记录；teach教授；recall回忆；investigate调查。故选B。]
6．B [get back 寻回，回来；set up 建立；check out 查看；pay off 偿还。根据下文“a
payment account on their smartphones”可知，这些老人需要在他们手机上建立支付账户。故选B。]
7．D [patience耐心；luck运气；fun乐趣；trouble麻烦，困难。根据前文语境可知，这些
女童子军成员在教老人们使用智能手机，老人在学习发短信有困难时才需要帮助。故选
D。]
8．C [write写；phone打电话；text发信息；read读。根据下文“and the first thing she did
was to send a message to her daughter”可知，这名童子军成员是在教这位年长的女士如何发
短信。故选C。]
9．A [sweet甜蜜的，令人愉快的；simple简单的；rare罕见的；common常见的。根据后
文“It just made me feel really，really happy.”可知，教年长的女士如何发信息使这名童子军
成员感到很愉快。故选A。]
10．D [play玩；live住；talk说话；review复习。结合语境可知，这群童子军成员在活动
结束时为所有的老年人安排集体课程一起复习他们所学到的手机使用技能。故选D。]
11．C [amazed感到惊讶的；experienced有经验的；confused感到困惑的；respected受尊
重的。根据后文“would encounter problems with their smartphones in the future”可知，这里
指在未来使用智能手机会遇到问题的老年人，所以应该是感到困惑的老年人。故选C。]
12．A [success成功；arrangement安排；change改变；pressure压力。根据前文女孩们获奖
了可知，她们经历了项目的成功。故选A。]
13．B [performance 表演；clinic 培训班；club 俱乐部；competition 比赛。根据前文
“setting up their first walkin clinic for elderly people”可知，女孩们希望在不久的将来组织更
多的培训班。故选B。]
14．C [organize组织；manage管理；visit访问；fund资助。根据后文“They were ready
for us and had a very mature attitude about answering our questions”可知，南希曾经到访过这
个培训班。故选C。]
15．D [need需要；refuse拒绝；enjoy享受；deserve应得。根据前文可知，这群女孩子帮
助了老年人，所以她们应得到称赞。故选D。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了随着中国零工经济的持续增长，中央政府
寻求更好的监管，以服务于工人的权利，发展新技能和初创企业，并确保就业市场的健康和
平衡发展。
1．to serve [考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句已有谓语动词is seeking，所以
serve应该用非谓语形式，且此处表示目的，故用不定式。故填to serve。]
2．as [考查介词。分析句子结构可知，此处考查的是固定搭配refer to...as...意为“把……
称作……”。故填as。]3．who [考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，从句部分缺少主语，应
该用关系代词，先行词是those，指人，所以应该用who。故填who。]
4．was released [考查动词时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，本句缺少谓语，所
以release作谓语动词，和主语The guideline之间是被动关系，应用被动语态；又根据时间
状语on Thursday可知，用一般过去时，且主语为第三人称单数。故填was released。]
5．has provided [考查动词时态和主谓一致。分析句子结构可知，本句缺少谓语，所以
provide作谓语动词。根据时间状语In the past few years可知，应该用现在完成时，且主语是
gig economy，为第三人称单数。故填has provided。]
6．disabled [考查词性转换。分析句子结构可知，空处和 seniors 以及 those with other
difficulties并列，所以此处应是“the＋形容词”表一类人，disable的形容词是disabled。故
填disabled。]
7．efficiency [考查词性转换。根据句意可知，此处意为“工作效率”。应用efficient的名
词形式。故填efficiency。]
8．breaking [考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句已有谓语动词have，所以break
应该用非谓语形式，它与其逻辑主语是主动关系，此处应该用现在分词作状语。故填
breaking。]
9．particularly [考查副词。分析句子结构可知，空处修饰非谓语动词facing，应用副词形
式。故填particularly。]
10．a [考查冠词。professor是可数名词，前应该用冠词修饰，此处表泛指，用不定冠词，
且professor的首字母发音以辅音音素开头。故填a。]
选择性必修第一册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 这是一篇记叙文。从小没有音乐天赋的Laurie Horam被自己的大儿子教会了吹
口琴，从而丰富了自己的生活。
1．D [细节理解题。根据第一段中的“People clapped，danced and threw coins into his case
for the local food bank.”可知，Horam在大街上吹口琴是为了给当地的食物银行筹款。故选
D。]
2．A [推理判断题。根据第二段中的“It can’t be coincidental.We must have got our musical
abilities from you.”可知，Gavin认为自己一定遗传了父亲的音乐才能。由此可推知，他对父
亲的音乐才能是肯定的。故选A。]3．C [细节理解题。根据第四段中的“My harmonica plays me—how I feel，what I am，
what I’ve been”可知，Horam通过吹口琴来表达自己。故选C。]
4．C [细节理解题。根据最后一段中的“At a time when the circle of life might be
shrinking，mine is expanding”可知，音乐给Horam带来了更广阔的生活圈子。故选C。]
语篇解读 本文是一篇说明文。主要介绍了一项在巴西医院开展的研究，该研究量化了讲故
事在生理和情感上给孩子们带来的好处。
5．C [段落大意题。通读第二段内容可知，早期的研究主要是在实验室中进行的，受试者
躺在运转的磁共振成像仪里回答问题，很少有关于在更常见的医院环境中讲故事对生理的和
心理的影响的研究。因此本段主要是关于早期研究的局限性。]
6．C [细节理解题。根据第一段中的“Researchers have now quantified the physiological and
emotional benefits of a welltold tale.”再结合第四段内容可知，在巴西的医院实施的研究通过
比较儿童的皮质醇和催产素水平及疼痛水平的下降幅度，量化了讲故事的好处。]
7．A [词义猜测题。根据最后一段中的“...storytelling is a lowcost and extremely efficient
way...”以及“It’s very promising”可以得知，讲故事是一种低成本且极其有效的改善健康
状况的方法，Mar对此表示赞同，结合选项可推出画线词的意思应与A项接近，即他认为这
种方法是“可行的”。]
8．C [推理判断题。根据第四段后两句可知，那些听故事的孩子们的皮质醇水平是谜语组
孩子们的四分之一，催产素水平是谜语组孩子们的两倍，他们报告的疼痛水平下降幅度几乎
是谜语组孩子们的两倍，由此可知，听故事可以减轻住院儿童的痛苦和压力。]
语篇解读 这是一篇新闻报道，主要报道了 Foster＋Partners透露了在越南建立一个新的
“城中城”计划及项目相关信息。
9．A [细节理解题。根据第三段中的“the firm took over the overall master plan but was
tasked with enhancing its combination with nature”和第四段的介绍可知，该项目强调与大自
然融为一体。故选A。]
10．B [推理判断题。根据第五段中的“The southeastern city enjoys fame for its wide mix of
styles，from French Colonial(殖民时期的) landmarks like the Saigon Opera House，to concrete
modernist apartment blocks and contemporary additions to the skyline，like the lotus flower-
inspired Bitexco Tower.”可知，胡志明市的建筑风格是多样化的。故选B。]
11．B [标题归纳题。根据第一段第一句“One of the UK’s largest architecture firms，Foster
＋Partners，has revealed plans for a new ‘city within a city’ in Vietnam.”以及文章内容可
知，本文主要介绍了Foster＋Partners公司的新计划——在越南建立一个新的“城中城”，
所以“Foster＋Partners发布越南‘城中城’蓝图”可以作为文章标题。故选B。]12．C [文章出处题。根据第一段第二句“The new 290acre district will be built around long
rows of trees and greenery in Ho Chi Minh City，according to Foster＋Partners in a press
release.”以及文章内容可知，本文报道了Foster＋Partners透露了在越南建立一个新的“城
中城”计划，推测文章出自一篇新闻报道。故选C。]
Ⅱ.
1．G [根据上文“It’s easy for us to get caught up in our own little worlds and hide what
we’re feeling from other people.”可知，我们很容易陷入自己的小世界并隐藏自己的感受。
G项“有时候，我们甚至没有意识到自己在被保护或在隐藏自己的感受”符合题意，选项中
的“hiding our feelings”呼应上文的“hide what we’re feeling from other people”。故选
G。]
2．B [空处为本段主旨句。根据下文内容可知，本段建议我们用一点时间整理自己的情绪。
B项“花一分钟来处理情绪”概括本段主要内容，可以作为主旨句。故选B。]
3．E [空处位于段末，应承接上文。根据上文“This process will make you more self-
aware.”可知，下文应继续陈述给自己的情绪命名的好处。E项“它还会帮助你表达你的感
受”符合题意，also表明上下文为顺承关系。故选E。]
4．F [空前提出可以通过写日记来帮助自己在情感上向他人敞开心扉，空后提到了具体怎
么做。由此推知，空处应陈述这样做的目的。F项“把它当作一个让你敞开心扉、坦诚相待
的特殊空间”承接自然，选项中的“it”指代上文的“a daily journal”，open up为原词复现。
故选F。]
5．C [根据上文“Dedicate one night a week to go out and grab dinner with your family.”以及
下文“or go on a 20minute walk every day”可知，上下文都在列举一些和他人一起进行的活
动。由此推知，空处也应列举与他人一起参与的某种活动。C项“和你的搭档一起上烹饪
课”符合题意。故选C。]
选择性必修第一册 Unit 4
Ⅰ.
1．D [细节理解题。根据Petite Maman(Céline Sciamma)部分的“What’s certain is that the
performance of the cast causes maximum emotional impact.”可知，Petite Maman的亮点在于
其令人印象深刻的表演。故选D。]
2．C [细节理解题。根据The Velvet Underground(Todd Haynes)部分的“Like ‘Summerof Soul’，this documentary revisits the music of the 1960s...”可知，二者的共同之处在于它
们都涉及20世纪60年代的音乐。故选C。]
3．A [细节理解题。根据Bring Your Own Brigade(Lucy Walker)部分的“This documentary
about California wildfires of September 2021 is also，almost by accident，an exploration of the
country’s response to the COVID19 pandemic.”可知，涉及时事的电影是 Bring Your Own
Brigade。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。生活在世界各地非正式定居点的人们常常为了获得清洁的水
和电铤而走险。如今，一种新发明的天窗只需要海水和阳光就可以安全地提供这两种生活必
需品。
4．B [推理判断题。根据第二段第二、三、四句可知，智利的非正式定居点的人们面临水
电和采光等问题，再结合第三段可知，第二段提出问题，而第三段通过设计一种新天窗来解
决问题，所以第二段介绍了天窗设计的背景。故选B。]
5．A [细节理解题。根据第五段中“The salt reacts with these metals to create twelve ‘salt
batteries’ which can continue to power the skylight”可知，在夜间，盐与这些金属之间的化
学反应起到了关键作用。故选A。]
6．B [观点态度题。根据最后一段的内容，尤其最后一句可知，天窗可以指明一条路，以
合理的成本为非正式定居点的居民提供必要的条件以帮助改善其居住条件和增加一些机会，
故可推断，天窗有着广阔的发展前景。所以作者对此的态度是积极的。故选B。]
7．C [主旨大意题。通读全文，尤其是文章第一段及第三段可知，本文主要介绍了一种帮
助非正式定居点的人们获取水电的新设计——天窗。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在失去亲人后心理状态很不好，一位朋
友帮她清理去参加葬礼的鞋子，以此来默默地关爱她，使她思绪恢复，而她后来也用同样的
方式帮助失去亲人的朋友。
1．C [forget忘记；imagine想象；wonder感到疑惑，琢磨；search搜查。根据上文可知，
听到兄弟车祸身亡的噩耗时，作者有些不知所措，虽然是在收拾行李，却不知道该把什么放
进手提箱里。故选C。]
2．D [damage 损害；failure 失败；despair 绝望；mess 混乱，杂乱。根据上文“My
husband，Larry，and I had been packing for moving to New Mexico.”和作者的状态可知，当
时作者的家里应该是很混乱。故选D。]
3．A [aimlessly漫无目的地；helplessly无助地；quickly快速地；decisively果断地。根据
上句“I tried to hold my tears.”和本句中的“picked things up and put them down”可推知，作者因为听到弟弟去世的噩耗而悲伤不已，乱了方寸。故选A。]
4．C [hurry匆忙；decide决定；focus集中(注意力)；move移动。根据下文“What I’d
heard on the phone echoed(回荡) through my head.”可知，作者思绪混乱，不能集中精力做事
情。故选C。]
5．A [constantly不断地；fortunately幸运地；suddenly突然地；surprisingly出乎意料地。
根据上句“Larry phoned a few friends.”及下一句“If there is anything I can do，let me
know.”可推知，作者的丈夫电话通知了一些朋友，他们就不断地来安慰作者。故选A。]
6．B [call for呼吁；ask for请求； talk about谈论；get across解释清楚。根据上文“If
there is anything I can do，let me know.”可知，朋友们愿意在这个时候给予帮助，但是作者
不知道自己需要什么帮助。故选B。]
7．C [touched感动的；shocked震惊的；confused困惑的；amused逗乐的。根据本句中的
“I asked her to repeat”可推知，作者听到Donna说是来帮她清理鞋子时感到困惑。故选
C。]
8．B [minute分钟；hour小时；week周；decade十年。根据本句中的“When my father
died”和“to get the shoes cleaned and shined for my father’s ____”可推知，Donna应该是说
她为了参加父亲的葬礼去清理鞋子并把它们擦亮，这花了她数小时的时间。故选B。]
9．B [satisfaction 满意；funeral 葬礼，丧礼；smile 微笑；wish 祝福。根据本句中的
“When my father died”可推知，会有一场葬礼。故选B。]
10．D [lay安放；stand站；rest休息；settle安顿，舒舒服服地坐下。根据上句“Shoes
were gathered.”和语境可推知，当鞋被收集到一起之后，Donna在地板上找到舒适的位置开
始清理鞋。故选D。]
11．A [release发布，释放；hold抓住；stop停止；cause造成。根据语境可知，Donna用
具体的行动来表达对作者的关爱，使作者流出了感动的泪水。故选A。]
12．B [keep 坚持；concentrate 集中(注意力)；insist 坚持；depend 依靠。根据上文
“Donna____herself on the floor and got to work.”可知，当时Donna在专心地清理鞋。故选
B。]
13．A [thoughts思绪，思想；room房间；sadness悲伤；luggage行李。根据第二段中“I
couldn’t ______.What I’d heard on the phone echoed(回荡) through my head.”可知，作者因
为亲人的突然离世而乱了思绪，而当看到Donna专心地帮她清理鞋子时，她的思绪恢复到
了正常状态。故选A。]
14．A [specific明确的，具体的；normal正常的；challenging有挑战性的；perfect 完美的。
根据上文“Watching her ____ on one task”可知，像当年的Donna那样，作者会想一个具体
的任务。故选A。]15．D [idea想法；personality人格；identity身份；need需要。根据下文“How did you
know I needed that？”可知，作者是根据朋友的需要来提供帮助。故选D。]
Ⅲ.
1．where [考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为world，且空
处在从句中作地点状语，应用关系副词where。]
2．makes [考查时态和主谓一致。本句是在陈述一般事实，应用一般现在时，且主语为
what，谓语动词应用第三人称单数形式，故填makes。]
3．is shaped [考查时态、语态及主谓一致。本句是在陈述一般事实，应用一般现在时。主
语为which指代的先行词way，与谓语动词shape之间是逻辑上的动宾关系，所以应用被动
语态，且主语为单数形式，故填is shaped。]
4．creativity [考查词性转换。空处作generate的宾语，与innovation并列，所以空处应用
名词形式creativity。]
5．simply [考查词性转换。to put it simply为固定搭配，意为“简单地说，简言之”，故填
simply。]
6．us [考查代词。空处作help的宾语，故应用we的宾格形式us。]
7．visiting [考查非谓语动词。sth be worth doing为固定用法，意为“某事值得做”。故填
visiting。]
8．to [考查介词。open one’s mind to sth为固定搭配，意为“对……打开思想；乐于接
受”，故填to。]
9．a [考查冠词。根据语境可知，此处表泛指，需用不定冠词，且better是发音以辅音音素
开头的单词，故填a。]
10．to appreciate [考查非谓语动词。make an effort to do sth为固定用法，意为“努力做某
事”。故填to appreciate。]
选择性必修第一册 Unit 5
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在国外做博士后的经历，打击和磨难让
作者变得更加坚强和自信。
1．A [代词指代题。根据第一段可知，作者作为博士后参加了实验室的第一次小组会议，
当被问到以前的成就，她愣住了，没有给出合适的回答。这件事让她的自信心受到了打击。故选A。]
2．C [细节理解题。根据第一段中“Now I was in Washington，DC and I didn’t know what
the word ‘accomplishment’ meant.So all I could say was ‘I don’t know’．”可知，当被
问及她以前的成就时，作者不知所措。故选C。]
3．D [细节理解题。根据第二段的“I had decided to do a postdoc abroad because I thought
the training would help me secure a teaching position.”可知，作者出国是要为一个职位积累经
验。故选D。]
4．B [标题归纳题。通读全文，尤其是根据最后一段的“My confidence is back.I feel a little
like Wonder Woman.”可知，经历一番打击后，作者并没有灰心，而是果断采取行动，经过
努力，她变得更加坚强和自信，感觉自己就像神奇女侠。所以B项“我找到了我内心的神
奇女侠”适合作文章标题。故选B。]
语篇解读 这是一篇说明文。文章主要讲了斯坦福大学的阿格里姆·古普塔认为可以通过改
进硬件来改进机器人的软件，他和他的同事们发明了一种方法来验证这个想法。
5．B [推理判断题。根据第二段最后一句可推知，这个试验是通过调整环境来进行的。故
选B。]
6．C [细节理解题。根据第四段第一句“The team were surprised by the diversity of shapes
that evolved.”可知，测试中令人惊讶的是进化出的各种形状。故选C。]
7．A [细节理解题。根据倒数第二段中“changes in body morphology can improve the way
minds work”可知，身体的变化会使大脑工作得更好。故选A。]
8．D [观点态度题。根据最后一段内容可推知，作者对这一发现持客观的态度。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。一项针对老年痴呆症的重大研究表明，中年时经常每晚睡 6
小时或更少的人比那些每晚睡7小时的人更容易在晚年患痴呆症。文章介绍了研究开展的过
程以及研究人员对此的看法和建议。
9．A [主旨大意题。根据第二段“Researchers found a 30% greater risk of dementia in those
who...had a short night’s sleep，regardless of other risk factors...”可知，这篇文章关注的痴呆
的风险因素是睡眠不足。故选A。]
10．D [细节理解题。根据第三段第一句可知，法国科学家通过分析以前的调查数据得到
了研究结果。故选D。]
11．D [推理判断题。根据第五段内容，这项研究并没有证明睡眠太少会导致痴呆，因为
睡眠不足本身可能是这种疾病的早期症状之一。但一些科学家认为，该研究结果进一步证明，
持续睡眠不佳至少可能引起这种疾病，由此推知，科学家们很谨慎。故选D。]
12．C [写作意图题。根据最后一段最后一句可推知，最后一段的目的是提供建议。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了时尚业是世界上污染最严重的行业之一以及
作为普通人，我们应该如何做才能保护地球。
1．A [根据下文可知，此处通过数据具体说明时尚业造成环境污染的严重性，A项(事实是
可怕的)是对下文的总体概括，突出时尚业对环境的污染的严重性，符合句意。故选A。]
2．F [根据下文内容和However可知，空处和下文是转折关系，F项(近年来，可持续时尚
正在兴起)符合语境，与下文阐述的因价格过高而不被选择的情况形成对比。故选F。]
3．D [根据语境可知，空处需要继续说明人们为什么不选择可持续的衣服。D项(他们买不
起，当然，他们也不必这样做)回答了上文的问题。故选D。]
4．E [根据空后“Then you can combine them”中的them可知，空处需要提到them所指代
的内容，且该内容还能和你的衣服进行搭配。E项中的“basic pieces”和空后“statement
pieces”对应。故选E。]
5．B [上文说明时尚一直变，人们很容易追求最新款；下文则在劝说人们不需要一直购买
新款。B项(然而，潮流很难跟上)承上启下，符合文意。故选B。]
选择性必修第二册 Unit 1
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文，讲述了玛丽莎·苏马蒂帕拉因脑部受伤，导致记忆受损，被
迫放弃滑冰转而专注于人脑研究，在科学领域有所建树的同时又致力于滑冰事业的故事。
1．C [细节理解题。根据第二段中的“The fall on the ice would change everything，including
her direction.”可知，苏马蒂帕拉的受伤改变了她的人生方向。故选C。]
2．D [细节理解题。根据第四段前三句可知，她认为专注于人脑研究会帮助她找到答案。
故选D。]
3．A [词义猜测题。根据画线词上文“bring her to Harvard University，where she’d
concentrate on the human brain”可知，苏马蒂帕拉在哈佛大学就读期间专注于人脑研究。由
此可推知，画线短语词义与focus on接近，意为“专注于”。故选A。]
4．B [推理判断题。通读全文尤其根据倒数第二段中的“Growing up I was just a skater and
then，when I got injured，I had to rebuild my identity.Then I was a scientist.Now，I identify as
being both a skater and a scientist.”可推知，事情回到原点是因为她拥有坚定的实现目标的决心。故选B。]
语篇解读 本文为一篇说明文。文章主要介绍的是在网络的帮助下，雇主可以更为广泛地监
控和评价求职者。
5．C [细节理解题。根据文章第二段内容尤其是第二句可知，在线筛查正越来越被接受。
故选C。]
6．B [推理判断题。根据第三段中“As for the right to refuse，it is hardly practicable...‘That
itself is likely to be a red flag.’”可推知，求职者面对在线筛查最后只能屈服。故选B。]
7．B [推理判断题。根据第四段中“People may be unable ever to be free of their online
past...have found to their cost.”可知，已经有足球运动员为十年前的网络言论付出了代价，
由此可推断，网络言论带来的影响力很难消除。故选B。]
8．A [标题归纳题。根据文章第一段及全文可知，文章主要介绍的是在网络的帮助下，雇
主可以更为广泛地监控和评价求职者。所以A项(大雇主在监视着你)作为文章标题最为合适。
故选A。]
Ⅱ.
1．A [根据上文“Whether it is a relaxing walk or a power one，taking a walk usually only lasts
a small duration of time.”以及下文though可知，汤姆·图里奇的情况并非如此。this is/was
not the case for sb意为“对某人来说并非如此”。故选A。]
2．C [novel 新颖的；wise 聪明的；sudden 突然的；simple 简单的。根据下文“His
childhood friend died...to live every day to its fullest.”可知，这不是一个突然的想法。故选
C。]
3．B [instantly立即地；unexpectedly没有预料到地；eventually最终地；undoubtedly毫无
疑问地。根据下文“due to a jet ski accident”可知，作者儿时的朋友在17岁时意外死亡。故
选B。]
4．B [tear撕裂；strike撞击，打击；impress使印象深刻； inspire鼓励。根据上文“His
childhood friend died ____ at the age of 17 due to a jet ski accident.”可知，作者深受触动。故
选B。]
5．D [enthusiasm热情；curiosity好奇心；pride自豪；desire愿望，渴望。根据上文“how
short life was”以及空后“to live every day to its fullest”可知，他强烈渴望充实地过好每一
天。故选D。]
6．A [start开始；progress前进，进步；prove证明是；remain仍然是。根据空后“as a
lone journey”和后文的“But quickly...”以及“Since then，the pair...”可知，汤姆的步行一
开始是一段孤独的旅程。故选A。]7．C [neighborhood邻居；childhood童年；companionship 陪伴；citizenship公民身份。根
据上文可知汤姆的步行一开始是独自一人的旅程。再根据“But quickly”可知，此句有转折
意义，结合下文他收养了一只小狗，说明汤姆需要陪伴。故选C。]
8．D [deliver交付；spot发现；save拯救；adopt采纳，收养。根据下文“a rescue puppy”
以及“Since then，the pair have been making their way”可知，他收养了一只狗。故选D。]
9．A [cover行走(一段路程)；measure测量；occupy占据；equal等于。根据空后“25,000
miles in all”可知，他们总共走了25 000英里。故选A。]
10．B [anticipate预料；encounter偶遇；tolerate忍受；ignore忽略。根据下文“He was
____ due to severe weather in Panama and became very ill in Scotland.”可知，汤姆一路上遇到
许多意想不到的耽搁。故选B。]
11．D [blow away吹走；carry away拿走，带走；back up支持；hold up耽搁，举起。根据
上文“unexpected delays”以及下文“became very ill in Scotland”可知，他被耽搁了。故选
D。]
12．C [responsibility责任；right权利；alternative可供选择的事物；opportunity机会。根
据空后“but to wait out pandemic lock downs”可知，他别无选择，只能等待疫情封锁结束。
故选C。]
13．D [rough粗糙的；invisible看不见的；moral道德的；bright明亮的，有希望的。根据
下文“he met many kind people”可知，但好的一面是，他遇到了许多善良的人。故选D。]
14．A [appreciate欣赏；miss错过；recall回想起；preserve保存。根据空后“the beauty of
nature in different parts of the world”可知，汤姆欣赏了世界各地的自然美景。故选A。]
15．B [discover发现；challenge挑战；profile概述，扼要介绍；renew更新。根据空后
“something few people have succeeded in”可知，汤姆挑战了一件很少有人成功的事情。故
选B。]
Ⅲ.
1．and [考查连词。分析句子结构并结合句意可知，空处应用 and连接两个并列谓语。故
填and。]
2．length [考查名词。空处作宾语，表示“长度”应用名词 length，不可数。故填
length。]
3．when [考查表语从句。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中缺少时间状语，
应用when引导。故填when。]
4．gradually [考查副词。修饰形容词longer应用副词gradually作状语。故填gradually。]
5．dates [考查时态和主谓一致。根据语境可知空处为一般现在时，定语从句中关系代词
that指代先行词an old custom，所以谓语用第三人称单数形式。故填dates。]6．is believed [考查固定句型。表示“人们相信……”句型为It is believed that...。故填is
believed。]
7．a [考查冠词。time表示“时节”，此处表泛指，且good是发音以辅音音素开头的单词，
应用a。故填a。]
8．to pray [考查非谓语动词。分析句子结构可知，pray在句中应用非谓语动词形式，此处
作目的状语应用不定式。故填to pray。]
9．in [考查介词。表示“在空中”短语为in the air。故填in。]
10．symbolizing [考查非谓语动词。分析句子结构可知，symbolize在句中应用非谓语动词
形式，此处与逻辑主语构成主动关系，故用现在分词作状语。故填symbolizing。]
选择性必修第二册 Unit 2
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了蒂娜·莱弗顿因为年少时家里比较贫穷，所
以无法实现她的舞蹈梦。62岁时她开始学习芭蕾舞，虽然遇到了一些困难，但是她坚持了
下来，而且芭蕾舞给她带来了很多的变化。
1．D [推理判断题。根据第二段中的“As I came in the door，I found a big smile on my
face.From the minute I started，I felt like coming home.”可推知，莱弗顿上第一节芭蕾舞课时
感觉很兴奋。故选D。]
2．A [细节理解题。根据第三段中的“Sadly，her parents couldn’t afford ballet classes...her
mother held two cleaning jobs.”可知，莱弗顿小时候家境贫寒，父母的收入也不高，所以导
致她小时候不能学跳舞。故选A。]
3．C [细节理解题。根据最后一段中的“Dancing has also brought new friends.”以及“And
then，of course，there is the joyful feeling.”可知，芭蕾舞给莱弗顿带来了很多的朋友和乐趣
故选C。]
4．B [推理判断题。根据全文可知，62岁的莱弗顿开始学习跳芭蕾舞，虽然遇到了一些困
难，但是她坚持了下来，而且芭蕾舞给她带来了很多的变化。她交了很多新朋友，而且从中
获得了很多乐趣。由此可推知，我们可以从莱弗顿的故事中学到“追求梦想永远不嫌老”的
道理。故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。本文主要介绍了古埃及人、古希腊人和古罗马人对未知的探
索，以及他们所表现出的科学精神。5．C [细节理解题。根据第一段末句可知，对万物如何运行的解释的缺乏激发古人去进行
探索，以满足他们的好奇心。故选C。]
6．B [词义猜测题。根据画线词所在句语境可知，此处表示“事实上，我们仍然想知道埃
及人是如何用他们自己相当原始的设备建造金字塔的”，故rudimentary意为“原始的；早
期的”，B项与其意思最为接近。故选B。]
7．A [推理判断题。根据第三段中的“...heal their wounds using the cures，some of which
were recorded on a papyrus now known as the Edwin Smith Papyrus.”可知，古埃及人会用某
些方法来疗伤，其中一些被记录在现在被称为《艾德温·史密斯纸草文稿》的书上，由此可
推知，这可能是一本医学方面的书籍。故选A。]
8．C [推理判断题。结合最后一段中“...carefully observe reality，focus on something that is
really interesting...discuss the data they get.”可知，这些都是科学研究的步骤，说明盖伦是通
过遵循严谨的科学研究方法来说服人们认可他的发现的。故选C。]
语篇解读 本文是一篇议论文。文章讨论了一个问题：决定成功的究竟是认知智力还是情绪
智力？
9．C [细节理解题。根据第二段首句可知，认知智力较强(即书本知识丰富)的人往往在学
术研究方面表现突出。故选C。]
10．B [推理判断题。根据第三段末句可知，约75%的人事经理更重视求职者的情绪智力。
由此可以推知，作者提到这一数据是为了证明情绪智力的重要性。故选B。]
11．A [细节理解题。根据倒数第二段中的“Strategies for teaching emotional intelligence
include...encouraging people to think about how others are feeling”可知，情绪智力的教学策略
包括鼓励人们思考他人感受的品格教育。故关于情绪智力我们可以学习评估其他人的感受。
故选A。]
12．B [标题归纳题。通读全文，尤其是根据第一段首句以及最后一段第二句可知，文章主
要在讨论认知智力和情绪智力哪个重要。故B项适合作本文标题。]
Ⅱ.
1．B [由下文中的“Many plants can grow in containers.”可知，B项(园艺也不需要太多空
间)切题，该空内容“不需要太多空间”与下文“在容器中生长”相呼应。故选B。]
2．A [通读第二段尤其是根据下文中的“caring for plants helps teenagers develop
responsibility”可知，该段主要介绍园艺可构建责任心，A项(照顾植物培养责任感)切题。
故选A。]
3．D [根据主旨句“Gardening is good for psychological wellbeing.”可知，本段介绍园艺对
心理健康的好处，D项(植物常被用作一种帮助改善心理健康的工具)承接上文，进一步说明园艺对心理的好处，其中mental health与psychological wellbeing为同义词复现。故选D。]
4．F [根据上文“Gardening offers fresh air，sunshine，and exercise.”可知，此处主要阐述
园艺可以提供新鲜空气、阳光和锻炼。由此推知，接下来可能谈到这些如何对青少年有益，
F项(这些好处对不进行体育锻炼的青少年尤其有益)切题。故选F。]
5．G [根据上文“Tasting the fruits of their own efforts often inspires ... make wise and tasty
food choices for life.”可知，自己种植食物可帮助青少年培养健康的饮食习惯，有利于他们
理智地选择美味的食物，G项(收获是帮助青少年了解食物来源的一种极好的方式)承接上文，
“种植→收获”符合逻辑。故选G。]
选择性必修第二册 Unit 3
Ⅰ.
1．B [细节理解题。根据第一段中的“...national parks keep 80% of all fees collected and use
that money to fund critical projects that improve services and protect resources.”可知，国家公园
门票的80%用于为至关重要的项目提供资金，所以B项为正确答案。]
2．C [细节理解题。根据Entrance Fees部分中的“...enjoy the convenience of purchasing a
Yellowstone National Park sitespecific digital pass on Recreation.gov before you arrive.”可知，
购买数字通行证是非常方便的，所以C项为正确答案。]
3．A [细节理解题。根据 Sevenday Pass 部分中的“Individual (by foot，bicycle，ski，
etc.)：$20/person”可知，一个有七天通行证的人骑自行车游览公园需要付费20美元，所以
A项为正确答案。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要分析了青少年所认为的“酷”和“受欢迎”是不是
表达同一感知的不同标签，最后提出这两个概念是完全不同的术语，应该加以区分。
4．C [细节理解题。根据第二段中“Often，the terms ‘cool’ and ‘popular’ get used
interchangeably as if they were just different labels for the same perception.”可知，人们通常认
为这两个词可以互换，也就是人们认为这是同一个概念。故选C。]
5．B [推理判断题。根据第三段可知，社交人气(SP)主要反映了“喜欢能力”，它与善良
和值得信任等品质有关。然而，同伴感知的受欢迎程度(PP)是基于别人对这个人在他或她的
同伴中的受欢迎程度的判断。因此，作者提到 SP 和 PP 是为了说明一个概念，即
popularity。故选B。]
6．D [细节理解题。根据第五段中“It’s pushback against norms and authority that...being‘too cool for school’．”可知，挑战权威被认为是很酷的。故选D。]
7．A [观点态度题。根据最后一段中“The pursuit of being cool and popular...is neither good
nor bad.”可推断，作者认为追求酷和流行是不必苛责的。故选A。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章介绍了曾经屡战屡败的哥伦比亚高中女子足球队，在
新教练斯图尔特·亨利的带领下，在新的赛季获得了亚军，还晋级到了高一级的联赛。
1．D [player运动员；driver司机；colleague同事；coach教练。根据下文“Stuart Henley，
a former soccer player and now a truck driver，____ the team and started training hard in February
2020.”可知，球队换教练了。故选D。]
2．C [recognize认可；reward酬谢，奖励；reorganize改组，整顿；found成立。根据上文
可知，新教练加入后，对球队进行整顿。故选C。]
3．C [apply应用；prefer更喜爱；credit认为……是……的功劳；adjust调整。credit...to...
意为“认为是……的功劳；把……归于……”。根据第一段可知，足球队不再输掉比赛，说
明她们在进步，可推知此处表示他把球队的进步归功于团建活动。故选C。]
4．A [shoot射门；cheer欢呼；walk散步；observe观察。根据“the basics of football”可
知，这里是列举足球的基本技能，shooting(射门)是其中的一项。故选A。]
5．A [principle原则；dream梦想；plan计划；virtue美德。根据上文可知，新教练是个有
想法的人，他的原则是：教练可以给她们指导意见，但由她们自己决定加强训练的内容。故
选A。]
6．B [find发现；decide决定；watch观看；like喜欢。根据语境，教练针对她们的情况给
出自己的指导意见，但由队员们确定自己的不足之处，自己决定加强训练的内容。故选
B。]
7．C [turn翻；divide把……分开；integrate合并，整合；translate翻译。根据上文语境，
新教练的指导意见被队员们采纳，她们学以致用，在比赛中发挥基本技能，默契配合。
integrate...into...意为“把……融入……”。故选C。]
8．D [style方式；training训练；rule规则；game比赛。根据前一句“Obviously，the girls
were onto something big in the new season.”可知，足球队参加了新赛季的比赛，她们把基本
技能和团队配合融入比赛中。故选D。]
9．D [embarrassing使人尴尬的；unlucky不幸的；intense强烈的，激烈的；unbeaten未被
击败的。根据语境，这个赛季，她们取得了八连胜，没有被对方打败。故选D。]
10．B [award授予；deny拒绝；save救助，豁免；limit限制。根据上文可知，新赛季中，
这支球队打败了八支球队，直至败给了威利美洲狮队，没有获得冠军头衔，deny sb the
league title意为“拒绝给某人联赛冠军头衔”。故选B。]11．A [promotion晋升，晋级；approach方法；solution解决办法；contribution贡献。根据
语境，她们没能获得冠军，但也晋级到了更高一级的联赛。故选A。]
12．D [hopefully有希望地；officially正式地；fortunately幸运地；eventually最终。一支曾
经屡战屡败的球队，最终变得强大，一举获得亚军。故选D。]
13．B [bring带来；teach教；leave离开；reserve保留。作为教练的斯图尔特，不仅督促队
员们练习技能，更教会她们足球运动中的哲学，并用行动进行了验证。故选B。]
14．C [participant参赛者；winner获胜者；opponent对手；partner伙伴。根据语境可知，
球队将进入更高一级的联赛，并迎来更强大的对手。故选C。]
15．B [harmony和谐；victory胜利；company陪伴；dignity 尊严。根据语境，一支曾经屡
战屡败的球队，在赛季中获得亚军，还晋级到高一级的联赛，就是一次值得庆祝的胜利。故
选B。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇新闻报道，主要讲的是神舟13号乘组航天员王亚平等三人在中国空
间站进行的天宫课堂直播授课及其意义。
1．The [考查冠词。此处特指前面提到的“a livestreamed popularscience lecture”，应用定
冠词the，位于句首，首字母大写，故填The。]
2．who [考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导的是非限制性定语从句，从句中
缺少主语，先行词指人，故填who。]
3．appealing [考查形容词。空格处用形容词作定语，修饰名词experiments，appeal的形容
词形式为appealing，意为“吸引人的”，故填appealing。]
4．while/though/although [考查连词。句子表示“虽然空间站一直保持着固定的温度，但她
只需要一个‘轻扣’就能把水变成‘冰’”，空格处表示“虽然，尽管”，引导让步状语从
句，故填while/though/although。]
5．caused [考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处应用非谓语动词，由by可知，空
格处用过去分词caused作后置定语，表被动，故填caused。]
6．enthusiastically [考查副词。空格处用副词修饰动词 raised 作状语，故填
enthusiastically。]
7．drawing [考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处应用非谓语动词，The live
stream 和 draw 之间是主谓关系，因此空格处用现在分词作结果状语，表主动，故填
drawing。]
8．have realized [考查动词的时态和主谓一致。由前面的have engaged以及时间状语so far
可知，空格处用现在完成时，且主语China and the US是两个国家，因此空格处填have
realized。]9．man’s [考查名词所有格。man和understanding之间是所属关系，因此空格处用名词所
有格man’s，表示“人类的”，故填man’s。]
10．inspiration [考查名词。不定冠词 an 后跟名词的单数形式，inspire 的名词是
inspiration，意为“激励人的事物”，故填inspiration。]
选择性必修第二册 Unit 4
Ⅰ.
语篇解读 本文为一篇记叙文。文章介绍了Diébédo Francis Kéré在2022年成为第一位获得
普利兹克建筑奖的黑人建筑师，童年时艰苦的学校条件激励他未来要为孩子们创造良好的学
习环境。
1．D [细节理解题。根据第二段可知，业内人士对于Sir David Adjaye这位要有名气的建筑
家获奖呼声颇高，相比之下最终获奖者的作品主要在非洲且名气不大。故选D。]
2．B [细节理解题。根据第四段可知，Kéré童年时经历的艰苦的学校条件激励他未来要为
孩子们创造良好的学习环境，启发了他的建筑作品。故选B。]
3．C [推理判断题。根据第四段后两句以及第五段可知，Kéré 设计的初衷是改善孩子们的
学习环境，在设计中，他非常注重因地制宜，使建筑更有实用性，可以看出 Kéré关心他人
且很务实。故选C。]
4．A [推理判断题。根据最后一段中“In his designs for Gando Primary School ...making
spaces bright enough and letting air in，and thus reducing the need for air conditioning.”可知，
Kéré 设计的学校采光和通风良好，温度适宜。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了肯尼亚的一个少年开创了一个项目
Trees4Goals，目的是提高肯尼亚的森林覆盖率。
5．C [细节理解题。根据第二段第二句可知，正是对于足球和野外的热爱使他创立了这个
项目。故选C。]
6．B [细节理解题。根据第三段第二、三句可知，2020年，他加大了自己的投入，从踢进
一个球就种植一棵树迅速增加到踢进一个球就种植十一棵树。故选B。]
7．B [词义猜测题。根据画线部分下文“to destroy the forests and jungles providing
enormous biodiversity”和常识可知，破坏森林和丛林是危害自然、损害自己和他人利益的行
为。作者把这种行为比作足球运动中的“乌龙球(own goal)”。故选B。]
8．D [推理判断题。根据第一段以及最后一段可推断，文章主要表达的是从小事做起，往往能带来巨大的影响。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。最新研究发现，一个计算机程序可以从常规扫描中识别出乳
腺癌，而且比人类专家更准确。
9．C [细节理解题。根据第二段中“Regular screening is vital in detecting the earliest signs of
the disease in patients who show no obvious symptoms.”可知，定期筛查对于发现乳腺癌的早
期症状至关重要。故选C。]
10．A [推理判断题。根据第三段中“In Britain，women over 50 are advised to get an
examination of the breast every three years...”可推知，乳腺癌与年龄可能有一定的关系。故选
A。]
11．C [观点态度题。根据最后一段中Dominic King所说的“We think about this technology
in a way that supports and enables an expert，or a patient ultimately，to get the best outcome from
whatever diagnostics they’ve had.”可知，他对这项诊断乳腺癌的新技术持赞同的态度。故
选C。]
12．D [主旨大意题。通读全文，尤其是第一段可知，文章主要介绍了一个计算机程序可
以从常规扫描中识别出乳腺癌，而且比人类专家更准确。所以D项(人工智能在诊断乳腺癌
方面比专家更强大)是文章大意。故选D。]
Ⅱ.
1．A [上文引用了哲学家“我思故我在”这一关于思考的观点，然后从认知科学的角度提
出另一个说法，所以设空处的内容就是这个说法，而且与引用的句子结构相似。A项(我深
入思考，故而我有所学)内容上是关于深入思考与学习的关系，符合题意。故选A。]
2．C [下文把思考比作凿井来展开探讨，所以设空处的内容要先引出“凿井”。C项中的
“digging a well”能够引出下文的“凿井”。故选C。]
3．G [下文讲的内容与记忆相关，G项的“how we remember things”引出下文对记忆与思
考时间和深度的关系的探讨。故选G。]
4．D [上文强调了以添加标签的方式整理物品的重要性，则设空处的内容是总结这种方式。
D项(添加更多的标签，从而让其他人之后能够理解和使用)符合题意。故选D。]
5．E [上文讲的是如何做到深入思考。E项的“also”是关键词，与上文是递进关系；上文
讲的是思考“怎样……/为什么……”和“如果……会怎么样”这两类问题，E项指出了另
一重要方面在于“not to move on too quickly”，引出下文的具体做法。故选E。]选择性必修第二册 Unit 5
Ⅰ.
1．A [细节理解题。根据第一段中的“to find and assist the flow of creativity”和THIS
SESSION INCLUDES中的“To release blocks and open clear creative awareness.”可知，该课
程旨在培养创造力。故选A。]
2．D [细节理解题。根据PLEASE NOTE中的“This session is no recording，otherwise you
will be driven out of class.”可知，录制课程内容会导致被取消上课资格。故选D。]
3．B [细节理解题。根据AGE 18＋中的前四句可知，成年人需要先捐赠任意金额才能进
入课程。故选B。]
语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章主要介绍的是以塑料袋为原材料生产运动鞋的品牌
Thaely，生产这种鞋子的原因和实现途径以及目前的落实情况和未来的一些计划。
4．D [推理判断题。根据文章第三段中的“‘I needed to come up with something that uses
recycled plastic without creating any more plastic waste.’ Plastic bags were the perfect
solution.”可知，巴韦不想使用可回收塑料的同时新增塑料垃圾，说明他是想环保。故选
D。]
5．C [细节理解题。根据第五段中的“Where do they get the materials? Bhave told Elle that
was the hardest part.‘The biggest challenge we faced was right at the first step of acquiring the
plastic bags.’”可知，最困难的任务就是获取足够的塑料袋，塑料袋也就是鞋子的生产原料。
故选C。]
6．A [词义猜测题。根据文章最后一段中的“It sounds like they have some plans for the
future.‘We have a few more colors coming up，’ said Bhave.”可知，这里讲的是巴韦的品
牌的具体计划，其中包括推出更多色系的鞋。put out在这里是“生产；制造”的意思。故
选A。]
7．B [标题归纳题。通读全文，文章介绍的主要对象就是品牌 Thaely及其利用塑料袋制鞋
的相关内容。B项的关键词是“Thaely”和“waste plastic bags”，符合题意。故选B。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要介绍了中国国家图书馆工作人员——古籍修复师谢
谨诚。
1．D [look看；talk说话，谈及；laugh笑；remember记得，回忆。由上文“For a decade，Xie Jincheng has been buried in his duties...When asked how old he was”可知，此处指37岁的
他不得不停顿几秒钟来回想。故选D。]
2．A [priceless无价的，价值连城的；complete完全的；neat整洁的；ready准备好的。由
空前“yet”可知，空格处和上文“ragged”形成转折，此处意为“破旧但价值连城的”。故
选A。]
3．C [modern现代的；popular受欢迎的；ancient古代的；handy手工的。由上文提到破旧
但价值连城的纸张以及下文“shakes off centuries of old dust”可知，他是古籍修复师之一。
故选C。]
4．B [revise修订，改正；renew更新，重新恢复；make做；finish完成。由上文提到的古
籍修复师以及抖落几个世纪以来的灰尘可知，此处指修复他处理的作品。故选B。]
5．A [space 空间；time 时间；energy精力；patience 耐心。由空前“doesn’t require a
large”以及下文“he skillfully restores the pages in front of him”可知，此处指他不需要很大
的空间来施展他的技能。故选A。]
6．C [material 材料；method 方法；tool 工具；action 行为，行动。由上文“glue，
scissors，tweezers(镊子)，brushes”以及and可知，此处指其他一些简单的工具。故选C。]
7．D [donate捐赠；trade交易；dig发掘；house藏有。由上文NLC及下文“more than 3
million ancient Chinese books”可知，此处应为“藏有”之意。故选D。]
8．C [decoration装饰；selection选择；collection收藏；exhibition展览。由上文中国国家
图书馆藏有300多万册古籍以及“of its kind”可知，它是世界上最大的同类图书收藏。故选
C。]
9．A [refer to 指的是；add to 增加到；differ from 区别于；date from 追溯到。由空后
“works before 1911”可知，古籍指的是1911年以前的作品。故选A。]
10．B [keep保持，保留；switch转向，转到；object反对；reply回答。由上文“who
majored in chemistry at college”以及下文“to cultural relics conservation at graduate school”可
知，此处指谢谨诚转到了文化遗产保护专业。故选B。]
11．C [leave休假；storage贮存；shortage缺乏，短缺；return返回。由上文谢谨诚转而学
习文化遗产保护可知，他意识到中国缺乏古籍修复师。故选C。]
12．A [observe观察；support支持；satisfy满足；praise赞扬。根据下文“before he was
formally assigned to ________ his first page”可知，谢谨诚花了两年多的时间观察他的导师，
培养自己的才能。故选A。]
13．B [edit编辑；restore修复；copy复制；rewrite重写。根据上文中的“restorers”可知，
此处指他被正式指派修复他的第一页(古籍)。故选B。]
14．D [shift转移；worsen恶化；decrease下降；disappear消失。由上文“If the doctor isgood”以及下文“following treatment”可知，如果你找到一名好医生，你的病就会在治疗后
立即消失。故选D。]
15．C [visitor游客，参观者；librarian图书管理员；craftsman工匠；doctor医生。根据下
文“keep your item as it is”可知，如果你找不到一位好的工匠，你最好保持物品的原样。故
选C。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。江苏省兴化市的水上花海每年都吸引着成千上万的游客，它
是一个代表中国智慧的绝佳范例，体现了人与自然的和谐统一。
1．countless [考查词性转换。分析句子结构可知，空处作定语，修饰名词 tourists，应用形
容词形式；根据句意可知，此处是指这片令人赞叹的花海会吸引“无数”游客前来欣赏这美
景。countless意为“无数的；数不胜数的”。故填countless。]
2．What [考查主语从句。分析句子结构可知，空处引导主语从句，在从句中作宾语，应用
what引导。位于句首，首字母大写。故填What。]
3．to prevent [考查非谓语动词。分析语境可知，挖深沟或溪流的目的是阻止洪水的侵袭，
所以此处应用动词不定式表目的。故填to prevent。]
4．dug [考查时态。根据时间状语1,000 years ago可知，事情发生在过去，句子应用一般
过去时。故填dug。]
5．forming [考查非谓语动词。根据句意可知，人们在挖网状深沟或溪流时，将挖出的泥
土堆积起来，形成了适合农耕的田地。所以此处应用现在分词作结果状语，表示自然而然的
结果，故填forming。]
6．while [考查连词。分析句意可知，此空前后两个句子为对比关系，while用来表示对比，
意为“而，然而”。故填while。]
7．are surrounded [考查时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处在句中作谓语，
且they与surround之间是动宾关系，应用被动语态；主语为they，且空处前后句子的时态为
一般现在时。故填are surrounded。]
8．into [考查介词。take sth into account为固定短语，意为“把某事物考虑进去”。故填
into。]
9．unity [考查词性转换。分析句子结构可知，“the ________(unite) of man and nature”作
representing的宾语，此处应用所给词的名词形式，表示“人与自然的和谐统一”。故填
unity。]
10．themselves [考查代词。enjoy oneself为固定短语，意为“玩得高兴”，且主语为the
tourists，故填themselves。]选择性必修第三册 Unit 1
Ⅰ.
1．A [细节理解题。根据 Castello di Bibbione，Italy 部分的“Wine tastings can be
arranged”可知，游客可以在那里品尝到葡萄酒，故选A。]
2．C [细节理解题。根据 Augill Castle，England部分中的“This is very much a family
retreat and...adults and children alike will never forget.”可知，在Augill Castle，有孩子的家庭
可以享受舒适的城堡体验，故选C。]
3．B [细节理解题。根据Schlosshotel Klink，Germany部分的“an indoor pool with lake
views”和Highlands Castle，the USA部分的“offering views of Lake George”可知，这两个
地方的共同之处在于都有湖景，故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了人们所吃的食物会影响心理健康，控制饮食
方式可能有益于人们的心理健康。
4．B [细节理解题。根据第二段首句可知，以前的营养研究主要关注我们的饮食如何影响
我们的身体健康。故选B。]
5．D [推理判断题。根据第二段第二句可知，大量人口研究结果显示，遵循地中海饮食法
有助于减少抑郁症状，所以个别临床医生将营养因素纳入他们治疗患者的工作中是因为他们
接受了大量人口研究的结果。故选D。]
6．A [推理判断题。根据最后一段前三句可知，拉姆齐博士并不认为饮食是大脑健康的唯
一影响因素，但他会教人们注意饮食是有用的，所以他同意饮食和心理健康之间存在某种联
系。故选A。]
7．C [主旨大意题。通读全文尤其是第一段最后两句以及最后一段最后一句可知，文章主
要介绍了人们所吃的食物会影响心理健康，控制饮食方式可能有益于人们的心理健康。故选
C。]
语篇解读 本文为一篇说明文。文章讲述了澳大利亚科学家正在测试印刷太阳能电池板，以
驱动特斯拉电动汽车从9月份开始的15 100千米的旅程，他们希望这能促使公众思考有助
于防止气候变化的措施。
8．B [细节理解题。根据第二段可知，这款印刷太阳能电池板是可以卷起来携带的。故选
B。]9．A [推理判断题。根据第五段中“range anxiety”后的内容“The community is seeking
these sorts of answers to the problems it’s being faced with，day in，day out，around climate
change.”可知，此处的range anxiety与气候变化有关。故选A。]
10．D [推理判断题。根据最后一段最后一句可知，CAA团队和Musk代表的新能源汽车
都在努力探究解决地球环境问题的方法。故选D。]
11．C [标题归纳题。根据第一段以及后文每段对于印刷太阳能电池板的介绍可知，本文主
要围绕科学家新发明的印刷太阳能电池板展开，故C项(太阳能电池板的突破)最适合作本文
标题。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲的是一家叫Kenny Eating House的餐厅里的热闹
繁忙的景象。
1．F [空格前说“你会看到很多人围着桌子站着”，空格后说“一旦顾客有离开餐桌的微
小迹象，你就会看到一些人去抢位置”。因此，F项(他们会密切注视哪张桌子最可能被空
出来)能够承上启下。故选F。]
2．D [空格后说“接下来，你必须引起忙碌的服务员的注意，他们忙着为顾客服务”，空
格处应说占到桌子以后还有事情，D项(但找到一个坐的地方并不是等待的结束)承上启下。
故选D。]
3．C [空格前说“你通常会听到他们走过的时候喊出‘热水’这个词，即使他们没有拿任
何这样的东西”，C项(事实上，这是他们开路的聪明方法)说明了他们喊“热水”这个词的
真正用意，因此C项承上启下。故选C。]
4．E [空格前说“通常，服务员会向位于厨房深处的厨师大声喊出点的菜”，E项(这样的
行为增加了这个地方繁忙的气氛)承接上文，说明了这样做的结果，符合语境。故选E。]
5．G [空格前说“当盘子叮当作响，人们大声说话时，你需要大声喊叫才能被听到”，空
格后说“勤劳的服务员终于可以坐下来聊天或休息一下了”，G项(到了午夜，人群开始稀
疏，喧闹声也渐渐消失了)承上启下，符合语境，故选G。]
选择性必修第三册 Unit 2
Ⅰ.
1．D [推理判断题。根据第一段中“The next day Narayanswami，who was 57 at the time，
arranged to meet an instructor...got students in their 80s.”可知，纳拉扬斯瓦米原本担心自己的年龄太大了，但教练说的话使她受到了鼓舞，故选D。]
2．B [代词指代题。根据第二段中“My mother made a promise：As long as you are getting
an education，we will not look for a husband for you.”及第三段中“Narayanswami studied
biology ...at the University of California.”可知，此处that指代上文中提到的接受教育，故选
B。]
3．A [推理判断题。根据第四段中“Even now，at 66...The racist bullying she received as a
child has cast a very long shadow.”可知，纳拉扬斯瓦米认为美国宇航局的拒绝是出于对她的
偏见，故选A。]
4．B [推理判断题。根据第五段中“And it offers a different perspective.‘I can see eagles，
bears，mountain lions，birds of prey.I love the beauty of the clouds.They are like hills.Vaster than
our hills，’ she says.”可知，飞行给她带来了生活的另一种维度，故选B。]
语篇解读 本文是一篇说明文。人行道机器人已经在美国、中国和欧洲运送食品杂货，
这使它们领先于许多正在研发的无人驾驶汽车和卡车。
5．C [段落大意题。通读第二段尤其是第一句可知，第二段主要讲的是大型无人驾驶汽车
面临的挑战。故选C。]
6．B [推理判断题。通读第三段尤其是第一句可知，作者给出一些例子是为了具体描述人
行道机器人的发展情况。故选B。]
7．D [细节理解题。根据倒数第二段中“Their progress can be monitored on a phone app，
which also unlocks them for goods to be removed.”可知，人行道机器人使人们很容易跟踪送
货过程。故选D。]
8．C [文章出处题。根据第一段内容再结合文章介绍了大型无人驾驶汽车面临的挑战以及
人行道机器人的发展可推知，文章可能选自杂志的“科学与技术”版面。故选C。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。作者年幼的时候常常在森林里与橡树为伴，这使得
他对橡树有一种特殊的感情。参加工作后的一天，作者心情沮丧，再次走进了森林。在
那里，他看见了一颗幸存下来的生命力顽强的橡子，由此深受启发，内心充满了喜悦。
1．B [根据下文“I would spend hours every day playing in the ____ with the oak trees(橡
树)．”可知，作者小时候经常独自“玩耍”。故选B。]
2．C [根据上文“we lived right next to a forest”可知，作者住在一片森林旁边，因此他每
天花好几个小时在“森林”里玩耍。故选C。]
3．A [根据语境可知，那就是“我”成年后在木材厂工作时感到如此艰难的原因。故选
A。]4．B [根据下文中的“a long day’s work”和“As I walked along with my aching body”可
推断，作者的工作很“令人疲惫”。故选B。]
5．C [根据空后的“and made into flooring(地板)”可知，此处是指美丽的橡树被“砍倒”，
并被制成地板。throw away扔掉；carry off赢得，获得；cut down砍倒；turn over翻转。故
选C。]
6．C [根据语境再结合常识可知，树木自由自在地伸向天空这种景象比被制成地板被人踩
在脚下更“令人愉悦”。available可得到的；promising有前途的；lovely令人愉悦的；
concrete有形的，具体的。故选C。]
7．A [根据空后的“thinking I should be out somewhere”及下文中的“in the hope of lifting
my spirits”可知，在漫长的一天的工作之后，作者感到特别“沮丧”。故选A。]
8．A [根据下句中的“As I walked along with my aching body”可知，作者决定像小时候那
样到森林里去“散步”。故选A。]
9．C [根据文章第一段可知，作者小时候经常在森林里玩耍。由此可推断作者怀念“童
年”的日子。故选C。]
10．A [根据本空后的“the hungry squirrels all winter long”及常识可知，松鼠爱吃橡子，
尤其在冬天，橡子更容易成为饥饿的松鼠的食物，然而，这颗橡子却被作者发现。因此，作
者在此处强调橡子从松鼠口中“幸存”下来。故选A。]
11．B [本空后的“Eventually an acorn becomes a forest! ”是一句话，再结合选项可知，B
项符合语境。]
12．C [根据上句中的“Eventually an acorn becomes a forest！”及本空前的“dug up a
handful of dirt”可知，作者应是弯下腰，挖出一抔泥土，并“种下了”那颗小橡子。故选
C。]
13．D [根据上文中的“Eventually an acorn becomes a forest！”可知，此处是作者的感悟：
我们都是从一颗橡子开始的，但我们是否会“变成”森林取决于我们自己。故选D。]
14．B [根据本空后的“to grow，learn，laugh，love，smile...”及下文中的“Embrace this
gift of life.”可知，作者是在强调我们有“能力”成长、学习、欢笑、爱和微笑，这是我们
的生命给予我们的礼物。故选B。]
15．D [根据上文“一颗橡子最终变成一片森林”可知，作者想说的是我们也要像橡子一
样，把生命给予我们的这份礼物“运用到”日常生活中，以此创造一大片爱的森林。故选
D。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者九岁的时候在全班同学面前做的演讲，描述了当时的心情、动作以及对以后成长所起的积极作用。
1．terribly [考查词性转换。修饰形容词shy，应使用副词，故填 terribly。]
2．fixed [考查with的复合结构。“with so many eyes ____(fix) upon me”是with的复合结
构作状语，fix sth.upon将某物集中在……，故可知fix与前面的so many eyes之间是逻辑上
的被动关系，应用过去分词表示被动。 ]
3．choice [考查词性转换。have no choice but...意为“别无选择，只得……”，故填
choice。]
4．lay [考查动词的时态。根据句意和上文“was once asked to deliver a speech”可知，这里
使用一般过去时，且主语the hardest part与谓语动词lie之间是主动关系。]
5．when [考查定语从句。根据句子结构可知，“____I stood on the platform with my legs
trembling and my mind blank”是一个定语从句，修饰The real moment，从句缺少时间状语，
应用关系副词when引导定语从句。 ]
6．delivering [考查非谓语动词。句子的谓语动词是found，故deliver用非谓语动词形式，
“____(deliver) my speech with difficulty”作状语，deliver与其逻辑主语I之间是主动关系，
用现在分词表示主动。]
7．what [考查名词性从句。介词after后的名词性从句中缺少主语。]
8．confidence [考查词性转换。形容词性物主代词后跟名词，故填confidence。]
9．to [考查介词。on one’s way to...意思为“在某人去……的路上”，是固定搭配。]
10．and [考查固定句型。句意为：克服它，我们就能实现我们的目标。此处是“祈使句＋
and＋陈述句”结构。]
选择性必修第三册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇应用文。文章主要介绍了可以与家人和朋友一起散步的四个景观
花园。
1．D [细节理解题。根据 Painswick Rococo Garden 部分中的“Dogs on short leads are
permitted”以及Nymans Garden部分中的“Dogs are welcome every day from 1∶30 pm”可
知，这两个花园的共同之处在于都允许宠物进入。故选D。]
2．C [细节理解题。根据 Ventnor Botanic Garden 部分中的“Enjoy access to the coastal
path and routes accessible for wheelchairs”可知，文特诺植物园适合行走不便的人。故选C。]
3．B [文章出处题。通读全文可知，文章主要介绍了可以与家人和朋友一起散步的四个景
观花园，包括各自的特色、预订方式、开放时间等。由此可推测，本文最有可能出现在旅游
手册上。故选B。]
4．C [细节理解题。根据第一段的“researchers haven’t yet fully explored the role of
physiological processes such as digestion in driving animals’ collective behavior”和第二段的
“After calculating the metabolic(新陈代谢的) costs of digesting each fish’s meal and comparing
it to the fish’s position，the team observed a trend”可知，Killen和他同事的研究重点是消化
如何影响鱼群中个体的分布。故选C。]
5．A [词义猜测题。根据画线词后的“a big meal”可知，鱼是吃下大餐，gulped down意
为“吞下，吃下”，和swallowed意思相近。故选A。]
6．C [细节理解题。根据第三段的“But once the fish is full，it doesn’t necessarily need to
be at the front.”和“being at the back of the group is less energetically costly for a range of
reasons”以及最后一句可知，在鱼群的后面可以节省吃饱的鱼的能量。故选C。]
7．A [观点态度题。根据最后一段的“Changes in position，especially during the basic trade-
off between feeding and movement，appear to influence group leadership，information transfer，
and group decision making.But the consequences of the trade-offs for group power and survival are
not yet understood.”并结合选项可知，Shaun Killen对他的研究持谨慎的态度。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章通过倡议孩子手写书信，强调了手写的重要性，随
着科技的发展，手写并不会过时，而是将与科技共存。
8．A [细节理解题。根据第一段中“The initiative sees ...giving the children an understanding
of the value of writing letters by hand” 以 及 第 二 段 中 “ All of our writing is for a
purpose.That’s the key in getting children to value handwriting.”可知学校发起这项倡议是为
了帮助孩子们发现手写的意义。故选A。]
9．B [段落大意题。通读第三段可知，第三段主要说明了这所学校在书法上的实践。故选
B。]
10．C [推理判断题。根据最后一段中“The dominance of technology is a challenge，she
admits，but she also believes both tools have their place.‘Obviously we’re competing with
technology continuously，’”可推知，手写将与技术共存。故选C。]
11．D [标题归纳题。通读文章可知，文章开篇引出了让孩子们手写信件的话题，然后讲
述了手写的意义和重要性，最后论述了它会和科技竞争共存。由此可以推断，D项(在纸上
书写增进对文字的热爱)符合题意。故选D。]Ⅱ.
1．G [根据上文“There are many elements that go into a successful persuasive speech.”和下
文小标题的介绍可知，空处承上启下，介绍要有充分的准备才能有好的演讲。G项(然而，
有了充分的准备，你就有可能会发表一个有力的演讲)符合语境。故选G。]
2．F [根据上文“If you aren’t already familiar with the topic，do some research and learn as
much as you can.”可知，空处承接上文，进一步说明如何了解话题，F项中的“your topic”
与段落小标题对应。F项(花些时间阅读与你的主题相关的书籍或文章)符合语境。故选F。]
3．E [根据段落小标题“Know your goal.”可知，本段的关键词是“goal”，E项中的
“your goal”与之对应。E项(这样，你就可以根据你的目标来调整你的内容)符合语境。故
选E。]
4．D [根据上文“It is important to understand your audience and their views and knowledge
about the topic.”和下文“An audience that knows little about your topic will need more
background information and simpler language.”可知，空处承上启下，说明了解你的听众和他
们对这个话题的看法和理解会影响演讲的内容。D项(这也会影响你演讲的内容)符合语境。
故选D。]
5．A [空处为段落小标题。根据下文“Once you’ve chosen the best persuasive approach for
your audience，brainstorm the main points you’ll make during the speech.”可知，本段主要介
绍要概述自己的观点。A项(概述你的主要观点)符合语境。故选A。]
选择性必修第三册 Unit 4
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇说明文。嫦娥五号带回的样本使得研究月球上的新岩石成为可
能，而研究这种岩石的好处是什么呢？文章对此进行了说明。
1．A [代词指代题。根据第一段中“Until now，scientists haven’t been able to study the
new rock on the moon.”并结合画线词所在句可推断，this指的是上文中提到的“科学家无法
研究月球上的新岩石”这一事实。故选A。]
2．D [细节理解题。根据第四段首句可知，科学家们研究这些新岩石是因为他们能够探索
月球上的火山活动是如何发生的。故选D。]
3．B [推理判断题。根据最后一段中“But since the moon does not have plate structure，
which drives volcanism on Earth，it’s unclear what could have caused much later volcanicactivity.”可推断，科学家们不知道月球上为什么会有火山活动。故选B。]
4．C [标题归纳题。通读全文可知，文章首段前两句引出了科学家能对月球上的新岩石进
行研究的话题，接下来对研究这种岩石的好处进行了说明。因此C项(为什么新岩石值得研
究)能够准确概括文章大意，适合作为标题。故选C。]
语篇解读 本文是一篇说明文。美国人对草坪的情有独钟有着历史渊源，但大面积的草
坪对环境有着重大的负面影响。
5．B [推理判断题。根据第一段介绍的两个案例并结合下文美国人对草坪的喜爱与重视可
知，作者通过这两个案例说明了草坪在美国社会的重要性。故选B。]
6．C [词义猜测题。根据画线处的上文“A study estimated that turf grasses ...as much as $60
billion a year maintaining these grasses.”可知，草坪在美国大陆占地面积很大，美国人为维护
草坪花了很多钱。由此可知画线处表示美国人对草坪非常重视。故选C。]
7．A [推理判断题。根据第四段中“People tend to use lawns to...becomes a barometer(晴雨
表) for their life as a whole.”可推断，美国人喜欢精心照料的草坪是因为草坪在人们的心理
构建方面的功能。故选A。]
8．B [细节理解题。根据第五段中“To begin with，a lawn requires massive quantities of
resources to sustain...also contributes to air pollution.”可知，大面积的草坪造成了重大的环境
问题。故选B。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。作者因为失业无法给女儿们买礼物，非常内疚，于是用
一次比赛中意外赢得的一千美元秘密地给女儿们买了礼物。第二天去客厅摆放礼物时，
作者却看到女儿们已经为他准备好了礼物，作者对此非常感动。
1．D [ordinary普通的；happy快乐的；typical典型的；rough艰难的。根据后文“Being
out of work”可知，作者失业了，所以日子很艰难。]
2．B [remind提醒；rob剥夺，使失去；inform通知；convince说服。根据空后的“thus I
was always low on money”可知，作者总是很拮据，可知失业让作者失去了可靠的收入。]
3．A [disappoint使失望；warn警告；push推；control控制。结合上文及常识可知，作者
因为失业没有可靠的收入，无法给女儿们买礼物，此处应是表示作者讨厌让女儿们失望。]
4．D [ask要求；choose选择；expect期待；force迫使。根据空前“with little choice”可知，
作者别无选择，故他是被迫告诉女儿们。]
5．A [love爱；request要求；respect尊重；pity遗憾。根据语境及常识可知，作者买不起
礼物，所以礼物只能是他们对彼此的爱了。]
6．C [responsible负责的；panic恐慌的；guilty内疚的；pleased高兴的。根据常识可知，作者无法在新年给女儿们买礼物，因此觉得内疚。]
7．B [idea 想法；miracle 奇迹；opportunity 机会；failure 失败的事。根据空前的
unexpectedly和空后的“$1,000 in a contest”可知，作者在比赛中赢了1 000美元，这是一个
出乎意料的奇迹。]
8．D [lose失去；discover发现；donate捐赠；win赢得。根据后文“$1,000 in a contest”
和常识可知，此处指在比赛中赢了1 000美元。]
9．C [gift礼物；favor帮助；surprise惊喜；lesson课程。根据后文“I kept it a secret and
went shopping on my own”可知，作者秘密地去买了礼物，是为了给女儿们惊喜。]
10．D [wonder想知道；doubt怀疑；remember记得；think思考。后文“Boy，how amazed
they will be！”是作者内心的想法，此处表示作者在包装礼物时一直在思考。]
11．A [lay out摆放，展示；set up建立；hand over移交；get together收集。根据空后的
“the gifts，I went to the living room”可知，第二天早上，为了摆放礼物，作者走进客厅。]
12．B [hesitate犹豫；freeze惊呆；wait等待；rest休息。根据后文“There were already
dozens of presents—all with my name on them.”可知，客厅里已经有几十份礼物了——上面
都有作者的名字，因此作者惊呆了。]
13．C [thirsty 口渴的；cool 凉爽的；bad 难过的；natural 自然的。根据后文“Dad
wouldn’t be getting any gifts”可知，女儿们因为爸爸得不到任何礼物而感到难过。]
14．B [tightly 紧紧地；carefully 认真地；slightly 稍微；nervously 紧张地。根据后文
“wrapped their favorite stuffed animals and other toys so that I would have a happy new year”可
知，女儿们应是认真地包好礼物，希望父亲度过一个快乐的新年。]
15．C [burning燃烧的；charming迷人的；watery泪眼汪汪的；picky挑剔的。结合语境可
知，作者被女儿们的举动所感动，因此应是泪眼汪汪地看着这些礼物。]
Ⅲ.
1．which [考查定语从句。分析句子可知，空处引导非限制性定语从句，关系词指代先行
词guochao products并在从中作主语，故填which。]
2．At [考查介词。at the same time与此同时，为固定短语，位于句首，首字母大写，故填
At。]
3．voiced [考查时态。由上下文可知陈述的是过去的事情，用一般过去时，故填voiced。]
4．accounting [考查非谓语动词。此处为“with＋宾语＋宾补”的复合结构，the latter与
account for之间是逻辑上的主谓关系，用现在分词表主动，故填accounting。]
5．deeply [考查副词。修饰动词短语be connected with用副词作状语，表示程度深，故填
deeply。]
6．is based [考查时态、语态和主谓一致。be based on以……为基础，此处陈述的是客观事实，用一般现在时，主语是单数，故填is based。]
7．country’s [考查名词所有格。此处用名词所有格修饰后面的名词economy，表示“国
家的”，故填country’s。]
8．a [考查冠词。a full understanding of对……的充分了解，故填a。]
9．themselves [考查代词。宾语指的就是主语自己，所以用反身代词作宾语，故填
themselves。]
10. to push [考查非谓语动词。此处用不定式作原因状语，故填to push。]
选择性必修第三册 Unit 5
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。费舍尔将已故父亲的名字写在冲浪板上，带着冲浪板到
海上，并拍下视频发布到网上，告诉其他失去亲人的人可以把自己亲人的名字发给他，
他可以通过同样的方式，帮助他们治愈悲伤。
1．B [细节理解题。根据第二段中“Inspired，Fischer made a video and posted it on social
media the same day...he said in the video.”可知，费舍尔录制了视频并把它发在了网上，让其
他人来评论视频。故选B。]
2．D [细节理解题。根据第三段中“And with that，the One Last Wave Project was born，the
aim of which was to exchange stories with a community of people going through the same
pain.They were essentially healing together.”可知，One Last Wave Project建立的目的是让一
群遭受同样痛苦的人交流故事，一起治愈失去至亲的悲伤。故选D。]
3．B [细节理解题。根据最后一段中“And he plans to take his project around the world and
connect with even more people—through shared grief and the power of the ocean.”可知，费舍尔
打算把自己的这个项目在全世界推广。故选B。]
4．D [推理判断题。通读全文可知，本文讲述了费舍尔让受痛苦的人分享自己的悲痛，帮
助他们治愈悲痛的故事，这充分证明了分享有助于治愈痛苦。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。一些专家认为用笔手写东西在很多方面对人们有好处。
因此虽然数字技能很重要，但不要放弃你的笔。
5．B [词义猜测题。根据画线词所在句子可知，一些人认为用笔手写东西有很多好处。因
此推知，现在可能还不是放弃圆珠笔或钢笔的时候，即画线词意为 “放弃”，与abandon
同义。故选B。]6．C [推理判断题。根据第二段的“But crafting a handwritten document is unique：It
requires planning and thought，and，as well as practising your handwriting，it helps you to
remember spelling and punctuation.”可推知，第二段旨在强调手写文件的独特之处。故选
C。]
7．D [细节理解题。根据第三段的“taking notes by hand involves cognitive(认知的)
engagement in summarizing，adapting，organizing，concept and vocabulary mapping”可知，
手写有助于提高综合认知能力。故选D。]
8．D [推理判断题。根据倒数第二段Katherine Moller说的话可推知，手写一封信是一次感
人而宝贵的经历，因为这体现了写信人对收信人的关心。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。一项新研究显示，气候变化对世界上的沙滩造成了威
胁，到2100年可能会有一半的沙滩消失。
9．A [细节理解题。由第二段中的“The study found that sea level rise is expected to
outweigh(胜过) these other factors，and that the more heat-trapping gases humans put into the
atmosphere，the worse the influences on the world’s beaches are likely to be.”可知，更高的海
平面是导致严重的沙滩侵蚀的主要因素。故选A。]
10．B [推理判断题。由第三段内容，尤其是本段第一句可知，本段通过具体事例强调了沙
滩对人类生活非常重要，可得出沙滩的重要性不容低估。故选B。]
11．B [观点态度题。根据第四段内容以及第五段中“However，the researchers did find that
humans have some control over what happens to the world’s beaches.If the world’s
governments are able to continue”可知，科学家认为这些为保护海滩采取的行动是有效的，
但是还不够。故选B。]
12．B [主旨大意题。阅读文章可知，文章首段就点明了主题，气候变化对世界上的沙滩造
成了威胁，到2100年可能会有一半的沙滩消失，可得出文章主要讲述沙滩面临消失的威胁。
故选B。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇说明文。本文阐述了拥有大学室友既有好处也有挑战，作者就如何
与室友相处、避免发生冲突，给出了一些建议。
1．G [上一句阐述“拥有大学室友既有好处，又有挑战”的观点，下文说明“大学随机分
配室友，你也会面临挑战”，由此推知该空可能阐述拥有大学室友的一个好处，因此，G项
(与室友相处可以增强你的大学体验)切题，且该项中的“enhance your college experience”与
上一句中的“benefits”相对应。故选G。]
2．A [通读本段，尤其是本段小标题“Establish some rules”以及空后一句“In this way，you and your roommate are clear on what to do to avoid conflict.”可知，A项(从一开始就让室
友知道你的偏好)切题，起到承上启下的作用，且该选项中的“known”与下一句中的
“clear”相呼应。故选A。]
3．C [由本段小标题“Practice direct communication”和空后一句“You can’t expect your
roommate to be a mind reader，so if you get upset or frustrated，communicate it to your
roommate right away.”可知，当与室友意见不一致的时候，要主动去沟通，因为你不能期望
室友读懂你在想什么，因此，C项(以开放的沟通方式处理此类冲突)切题，且选项中的
“communication”与本段小标题中的“communication”以及空后一句中的“communicate”
相呼应。故选C。]
4．E [根据上下文可知，E项(用尊重的语气，谨慎选择你要说的话)切题，该选项承上启下，
顺承上一句提出的“沟通”，阐述应该用尊重的语气正确地沟通，承接下文句意，良好的沟
通方式能得到更好的回应。故选E。]
5．B [根据上下文可知，B项(相反，这意味着达成共同协议)切题，该选项与上一句构成
转折关系，进一步阐述做出一些让步意味着达成协议，且该选项中的“a mutual agreement”
与下一句中的“a compromise”相呼应。故选B。]
选择性必修第四册 Unit 1
Ⅰ.
1．D [细节理解题。根据The One Thing You’d Save中“This book helps readers learn to
figure out what counts most in life.”可知，这本书提醒我们去发现生活中最应该珍惜的东西。
故选D。]
2．A [推理判断题。根据War and Millie McGonigle中“War and Millie McGonigle is an
inspiring story that tackles the topic of life and death.”及Simon B．Rhymin’中“Simon B．
Rhymin’ is a book that gives confidence to readers who are going through similar struggles.”可
知，这两本书的共同之处在于它们都是励志故事。故选A。]
3．D [细节理解题。根据Rez Dogs中“Malian learns to think about what other people have
gone through and how they are feeling during the pandemic(疫情)”可知，Rez Dogs帮助我们思
考别人的感受。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文，主要讲的是哥伦比亚大学的研究人员开发了一个名为
ESP的系统，可以对存储在云端上的图像进行加密，同时允许授权用户像往常一样浏览
和显示他们的照片。4．A [推理判断题。根据第一段的“All those pixels(像素) take up a lot of room if they are
stored on personal computers or phones，which is one reason why many people store their images
in the cloud.”可知，人们将照片存储在云端的主要目的是节省存储空间，故选A。]
5．D [推理判断题。根据第二段的“Security experts also worry about employees at cloud
storage companies on purpose accessing users’ images.”可知，云存储公司的员工之所以不
被专家信任，是因为他们可能会偷看用户的图片，故选D。]
6．D [细节理解题。根据第三段的“make it possible to encrypt data while using existing
services...not have to register on a new encrypted-image cloud storage service”可知，ESP的优
点是可以在原有平台上对数据进行加密，故选D。]
7．B [段落大意题。通读第四段，尤其是“To overcome this problem，they created a tool
that preserves blocks of pixels but moves them around to effectively hide the photograph.”可知，
本段主要讲的是ESP的图像处理技术，故选B。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了Les在老师的鼓励下克服难以想象的困难，
以不竭的热情追求自己的目标，最后成为世界上最伟大的自我提升励志演说家之一的故
事。
1．B [根据上文“Nobody can inspire us as great teachers can.”和“come”可知，优秀的老
师似乎会在我们最需要他们的时刻出现。故选B。]
2．D [根据下文的故事可知，此处表示老师能看到我们身上的潜力。故选D。]
3．C [根据下文讲述Les在老师的鼓励下成功的故事可知，我们认为不可能的事情并不是
那样的，有时会成功。故选C。]
4．C [根据上文“Born in an abandoned building in Miami”及下文介绍Les被贴上“智力缺
陷”的标签可知，他的一生都在困难中度过。故选C。]
5．A [根据上文“He was a struggling student”和下文“was ever placed back from 6th grade
to 5th grade”可知，Les在学习上很吃力，曾从六年级退回五年级，说明他学习不好，因此
被贴上“智力缺陷”的标签。故选A。]
6．C [根据下文“making Les the obvious ‘stupid twin’”可以推测，此处是将两兄弟相
比较，Les的兄弟是有天赋的。故选C。]
7．C [根据下文“saying that he couldn’t”可知，Les说他不会，所以拒绝了老师。故选
C。]
8．D [根据上文“Of course you can”可知，老师在鼓励Les。故选D。]
9．A [根据上文“But I really can’t”可知，Les坚持说自己不会。故选A。]10．A [根据上文Les说“I’m mentally handicapped.”可知，同学们应是爆发出了笑声。
故选A。]
11．C [由空前“looked”可知，此处指二人对视，look sb in the eye“直视某人”，为固定
搭配。故选C。]
12．D [根据老师鼓励Les及下文“Les did ____ the problem that day”可知，同学们认为
Les是智力缺陷，但他却回答出了问题。由此可知，老师鼓励Les“别人对你的看法不一定
会成为现实”。故选D。]
13．B [根据上文“And much to his classmates’ and even his own surprise...”可知，Les最
终解答出了这道题。故选B。]
14．B [由上文语境可知，Les出身贫困，从小被贴上“智力缺陷”的标签，是老师鼓励的
话给予他自信，让他克服困难，解出题目，把不可能变成可能。故选B。]
15．A [根据上文语境可知，老师鼓励的话给予Les启迪：别人对你的看法不一定会成为你
的现实，每个人都有潜力实现目标。Les克服难以想象的困难，以不竭的热情追求自己的目
标，最后成为世界上最伟大的自我提升励志演说家之一，因此每个人都有伟大的内在。故选
A。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国的传统服饰——汉服和汉服文化节
以及汉服的重要意义。
1．Its [考查代词。修饰后文名词hanfu应用形容词性物主代词its，句首单词首字母要大写。
故填Its。]
2．is held [考查时态、语态和主谓一致。此处主语与谓语构成被动关系，且根据后文
annually可知，应用一般现在时的被动语态，主语为the Hanfu Cultural Festival，谓语用单数。
故填is held。]
3．whom [考查定语从句。此处为“介词＋关系代词”引导的非限制性定语从句，修饰先
行词visitors，作介词的宾语，指人应用whom。故填whom。]
4．enthusiasts [考查名词复数。 enthusiast为可数名词，根据上文were可知用复数形式。
故填enthusiasts。]
5．Originally [考查副词。修饰后文介词短语 from the collection of ancient Chinese poems
The Book of Songs应用副词originally，句首单词首字母要大写。故填Originally。]
6．to describe [考查非谓语动词。结合句意表示“被用来做某事”可知短语为be used to do
sth。故填to describe。]
7．Forbidden [考查非谓语动词。分析句子结构可知，forbid在句中应用非谓语动词形式，
与逻辑主语hanfu构成被动关系，故用过去分词作状语。句首单词首字母要大写。故填Forbidden。]
8．to [考查介词。结合句意表示“为……所知”可知短语为be known to。故填to。]
9．has risen [考查时态和主谓一致。根据后文“over the past 19 years since a worker named
Wang Letian made a hanfu-style suit and wore it in public in 2003”可知，应用现在完成时，主
语为Tong pao，助动词用has。故填has risen。]
10．a [考查冠词。platform为可数名词，此处为泛指，应用不定冠词，且major发音以辅
音音素开头，故填a。]
选择性必修第四册 Unit 2
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章讲述了加拿大航天员Chris Hadfield小时候看到阿波
罗11号登陆月球后，励志成为一名宇航员的故事。
1．C [细节理解题。根据第一段的内容可知，阿波罗11号登陆月球使Chris下定决心成为
一名宇航员。故选C。]
2．B [细节理解题。根据第三段中的“The most memorable was his five-month stay on the
International Space Station(ISS) as commander”可知，Chris的职业生涯中最值得记忆的是他
在国际空间站担任指挥官的经历。故选B。]
3．B [细节理解题。根据第三段中的“He posted on social media thousands of photos of Earth
and videos of himself explaining how things work in zero gravity...which turned him into a social
media phenomenon.”可知，Chris上传到网上的照片和视频使Chris在媒体中很受欢迎。故
选B。]
4．D [推理判断题。根据最后一段中的“Decide in your heart of hearts what really excites and
challenges you，and start moving your life in that direction.”及“Don’t let life randomly kick
you into the adult you don’t want to become.”可知，从Chris的话中，我们可以知道，要想
成功，一定要坚定自己的目标。故选D。]
5．D [细节理解题。根据第二段中的“The latest research from Dr Junpeng Wang...has a
method to reduce such waste and clear a scientific pathway to a more sustainable future...”可知，
该项研究试图开发一种科学回收塑料的方法。故选D。]
6．A [观点态度题。根据第三段中的“The advantage of synthetic polymers lies largely in
their excellent stability and various mechanical qualities.However，due to their high durability，waste materials made of these polymers have accumulated in the land and oceans，causing serious
concerns for the ecosystem.”可推知，该段既提到了聚合物的优势又提到了缺点，故推测作
者对现有的聚合物持客观的态度。故选A。]
7．C [主旨大意题。通读全文尤其第二段内容可知，本文主要介绍了一种解决塑料可持续
性问题的新方法。故选C。]
8．D [文章出处题。本文主要介绍了一种解决塑料可持续性问题的新方法。文章可能会出
现在报纸的“科学”版面上。故选D。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了麻省理工学院的研究人员开发出了一种能够
真实表达人的想法的可穿戴设备AlterEgo，同时介绍了其工作原理和对人类交流的影
响。
9．B [推理判断题。根据第一段内容和第二段第一句可知，第一段通过提问的方式导入文
章关于“读心设备”的主题，引出下文。故选B。]
10．C [代词指代题。根据第三段中“When the individual wearing the device thinks of...which
is programmed to associate them with specific words.”可知，AlterEgo通过拾取神经肌肉信号
并将其发送到计算机，计算机通过编程将这些信号与特定的单词相关联，所以画线词 them
指代的是上文的“信号(The signals)”。故选C。]
11．D [推理判断题。根据文章最后一段内容可知，AlterEgo可以使人们不需要说话就可以
彼此交流，还能帮助人们在嘈杂的环境中进行交流，可得出 AlterEgo会对人们的交流产生
的影响是使人们可以更顺畅地交流。故选D。]
12．C [标题归纳题。通读文章可知，文章主要介绍了读心设备AlterEgo使人们不需要说
话就可以彼此交流，真实地表达一个人的想法，C项“无声的读心术成真了”符合文意。故
选C。]
Ⅱ.
1．E [根据空前描述及空后给出的几点建议可知，E项是对前一句“意想不到的事情”的
进一步补充，符合语境。故选E。]
2．A [根据空前：你需要问一些问题来理解；空后内容：事实上，它有完全相反的效果。
可知，A项承上启下，符合此处语境。故选A。]
3．F [根据空前一句：这个人可以是你的老板，你的教授，或者只是一个友好的同学或同
事，可知，F项中They指代前文提到的boss，professor，classmate，co-worker，且符合本段
主旨“Seek out a mentor(指导者)．”。故选F。]
4．C [本段主旨为“结识他人”。空前说你不需要向每个人去挨个介绍你自己，空处应该
说我们应该怎么做，C项“它可以像参与小组活动一样简单”，符合语境。故选C。]5．B [本段主旨为“专注于这个角色”。根据后一句：想到自己在上一个角色中的感觉有
多舒服，就意味着你希望一切都和以前一样，然后，重新猜测自己，这可能会威胁到你的快
速适应。由此可知，此处是在做对比。故选B。]
选择性必修第四册 Unit 3
Ⅰ.
语篇解读 这是一篇说明文。摄影家Kaushik Vijayan在印度偶然发现了皮毛是紫褐色的
巨型松鼠，这让很多网友都感到惊奇。经过研究，研究者认为是生活环境影响了它的身
体特征。
1．B [细节理解题。根据第二段第二句中“Some had a difficult time believing that the
squirrels，...actually exist”可知，当人们看到它的照片时，应该是难以置信的。故选B。]
2．C [细节理解题。根据第五段中“Even among its relatives，the Indian giant squirrel stands
out with its bright colors”可知，印度大松鼠的颜色使其与众不同。]故选C。
3．B [推理判断题。根据第六段中“No one knows for sure，says Koprowski，but the
squirrel’s purple patterns may serve as a way to hide the animal itself.”可知，松鼠身上的紫色
图案可能是一种隐藏动物自身的方式，即用来保护自己。故选B。]
4．A [推理判断题。根据最后一段中“In other words...may make the squirrels disappear when
hungry mouths come to hunt.”可知，人类的狩猎活动可能会让松鼠消失。由此推出，人类是
这些松鼠的潜在威胁。故选A。]
5．A [推理判断题。根据第一段“Fringe Festivals are a celebration of strange art.They have
all kinds of performers—from dancers，musicians and actors to everything in between.”可知，
不寻常艺术的爱好者可能对边缘艺术节感兴趣。故选A。]
6．B [段落大意题。根据第二段内容可知，八家当地剧院公司没有收到邀请参加爱丁堡国
际艺术节，所以这些艺术家们开始了自己的文化活动，并将其命名为边缘艺术节，所以第二
段主要介绍了第一届边缘艺术节是怎样产生的。故选B。]
7．B [细节理解题。根据倒数第二段内容可知，首都边缘艺术节没有固定的庆祝场所。故
选B。]
8．D [推理判断题。根据第一段中的“Fringe Festivals are a celebration of strange art.”和
“The shows give artists a chance to create unusual art.”可知，边缘艺术节给不寻常的艺术提
供了机会，文章最后三段举了布里恩扎建立首都边缘艺术节的例子，由此可推知，布里恩扎很可能赞同边缘艺术节给不寻常的艺术提供了机会，所以她才会建立首都边缘艺术节。故选
D。]
Ⅱ.
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。作者从小以森林为伴，他长大后在木材加工厂工
作，看着美丽的树木被砍伐使他心情沮丧。后来他在森林散步时发现了一颗橡子，他领
悟到人生也像橡子一样，能否成长为一片森林取决于自己。
1．C [demand 要求；change 变化；mind介意；notice注意。根据下文的“though”可知，
虽然作者小时候大部分时间都是一个人玩，但他并不太介意。故选C。]
2．D [shelter 遮蔽物，庇护处；hope 希望；favorite特别喜爱的人(或事物)；companion同
伴。根据上文的“I spent much time playing alone”和下文的“sit in their shade and enjoy their
peace”可知，这些橡树是作者的同伴。故选D。]
3．B [surprising 令人惊讶的；tough 困难的；impressive 让人印象深刻的；vital至关重要
的。根据下文的“It wasn’t just the back-breaking work，long ____，and low pay.It was also
seeing trees being cut.”以及对作者沮丧状态的描写可知，作者在木材加工厂的工作让他感到
煎熬。故选B。]
4．C [trouble 麻烦；business 生意；employment雇用，就业；luck运气。根据下文的
“One afternoon after a long day’s work”可知，作者在木材加工厂工作。故选C。]
5．A [hour小时；meeting 会议；break休息；flight航程。根据上文的“back-breaking(使
人极度劳累的，累断腰的)”可知，这里指工作时间长。故选A。]
6．B [equally 平等地；heavily 严重地；rarely 罕见地；suddenly 突然。根据空后
“because they made the prettiest hardwood flooring”可知，红橡树因为可以被用来制作最漂
亮的硬木地板而遭到严重砍伐。故选B。]
7．B [factory 工厂；wood 树林；mountain 山脉；town城镇。根据上文“I lived outside，
next to a forest where oaks(橡树)”可知，作者住在橡树林旁边。结合下文的“dropped my
head...a red oak acorn(橡子)” 可知，作者在树林中散步。故选B。]
8．A [longing 憧憬，怀念；concern 担忧；regret遗憾；struggle挣扎。根据第一段中“I
would sit in their shade and enjoy their peace.”可知，作者很享受自己的童年时光。所以长大
后作者在树林闲逛时，心中充满了对童年时光的怀念。故选A。]
9．D [receive 收到；remember记得；recognize 辨认出；spot看见，发现。此处指作者低
头时看见了一颗橡子。故选D。]
10．C [encounter 遭遇；leave离开；survive幸存，幸免于难；feed喂养。结合语境和常识
可知，这颗橡子既然被作者发现，说明它没有被饥饿的动物吃掉。故选C。]
11．D [find 找到；disappoint使……失望；guide带领，指导；strike打击，(想法)突然出现。那一刻，作者曾经读过的这句话“An acorn ____ a forest eventually if it wants！”突然出现在
他的脑海中。故选D。]
12．A [become成为；preserve保护，保存；reflect反映，体现；represent代表。根据语境，
此处表示橡子变成森林，故选A。]
13．C [collect收集；pick采摘；plant种植；examine检查。根据上文作者想起的那句话可
知，作者希望这颗橡子变成树林，所以他会小心翼翼地种下那颗橡子。故选C。]
14．D [fearful害怕的；hesitant犹豫的，踌躇的；worried担忧的；depressed沮丧的。根据
上文“Feeling so down”以及“no longer”可知，作者前后的心理形成对比，所以此处指不
再沮丧。故选D。]
15．B [fight back抗争，还击，斗争；start out 开始(生活、职业、重要阶段)；step forward
主动站出来；break through突破，冲破。此处是文章主旨的升华，作者意识到每个人刚开始
都像橡子一样，未来能否成为森林取决于自己。故选B。]
Ⅲ.
1．was founded [考查时态、语态和主谓一致。分析句子成分可知，主语 Pingyao Ancient
City为单数形式，与所给动词found之间是动宾关系，故应用被动语态。根据时间状语in
the 8th century BCE可知，句子应用一般过去时，故填was founded。]
2．appearance [考查名词。分析句子结构可知，and连接两个并列成分，空处与layout并列，
layout是名词，因此应用appear的名词形式，故填appearance。]
3．contributing [考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处应填非谓语动词，且contribute
与其逻辑主语之间是主谓关系，应用现在分词表主动。故填contributing。]
4．that [考查关系代词。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，从句修饰先行词
ancient city，空处在从句中作主语。由于先行词前有最高级修饰，故只能用 that引导该定语
从句。故填that。]
5．completely [考查副词。空处修饰动词，应用副词，故填completely。]
6．through [考查介词。travel through time and space为固定搭配，意为“穿越时空”，故填
through。]
7．traditional [考查形容词。分析句子结构可知，空处作定语，修饰名词短语 daily life，应
用所给词的形容词形式，故填traditional。]
8．seen [考查非谓语动词。分析句子结构可知，when引导的是省略的状语从句，句子的逻
辑主语是it，指代前文的Pingyao Ancient City，与所给动词see之间是动宾关系，应用过去
分词形式。故填seen。]
9．the [考查冠词。根据空处上下文可知，此处是指平遥古城的北门像龟的尾巴，故应用
定冠词the表特指。故填the。]10．are [考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，the two wells是句子的主语，且由上
下文可知，此处描述的是一般事实，故用一般现在时，故填are。]
选择性必修第四册 Unit 4
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章叙述了亚历克斯·埃尔曼虽然失明，但仍然凭借自己
的努力获得成功的故事。
1．D [细节理解题。根据第二段关键句“It’s where Elman fled during the darkest period of
her life.”和“I hid in the place，to me，that was the safest place in the world.”可知，埃尔曼
在葡萄园度过了艰难的日子。故选D。]
2．C [细节理解题。根据第四段关键句“...I’ll put it in front of his face and if he likes the
wine，he’ll actually go in and sniff it.If it’s not right，he’ll turn his head away...”可知，如
果埃尔曼不能准确判断葡萄酒，她会向汉利寻求建议。故选C。]
3．C [词义猜测题。根据最后一段关键句“Elman told CBS News she believes the loss of her
vision was a gift.”和“It allowed me to pay attention to what I thought was important”可知，在
埃尔曼看来，人生中的缺陷是一份礼物，因为它让人们能够关注自己认为重要的事情，故画
线词表示“劣势，缺陷”。故选C。]
4．A [推理判断题。根据最后一段关键句“Elman told CBS News she believes the loss of her
vision was a gift.”可知，在埃尔曼看来，人生中的缺陷是一份礼物。“When life gives you
lemons，make lemonade.”寓意为“遇到困境不退缩，逆流而上，苦中作乐，看到生活中阳
光的一面”，符合埃尔曼的人生观。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项研究，研究发现人们很少对家人和
亲密的朋友表达感谢，而作者认为人们应该经常表达谢意。
5．D [细节理解题。根据第一段中的“I want to do all those little things that psychologists say
help couples stay together.Expressing gratitude is one of those things...”可知，表达感谢是心理
学家认为能够保持亲密关系的小事之一。故选D。]
6．B [细节理解题。根据第二段中的“But according to a recent study...one out of 20 times
were expressions of thanks observed.”可知，研究显示，家庭成员之间很少表达感谢。故选
B。]
7．A [推理判断题。根据第四段中的“The lowest? Well，the Cha’palaa speakers ofEcuador don’t have a word for ‘thank you’ at all.”可知，厄瓜多尔的查帕拉语根本就没
有“谢谢”这个词。由此可知，他们从来都不说“谢谢”。故选A。]
8．A [主旨大意题。通读全文可知，文章主要介绍了一项研究发现人们很少对家人和亲密
的朋友表达感谢。故选A。]
语篇解读 本文是一篇说明文。PTI公司与路易斯安那州立大学联合发明了一种名为
A.R.A.-1 Ti 的沥青喷雾，这种新型路面喷雾可以帮助吸收、分散光和热，分解空气中的
有害物质，像森林一样为城市降温、减少污染。
9．C [细节理解题。根据第一段中的“Thanks to scientific innovation，roads treated with a
new pavement technology can now eat smog and help keep cities cool.”可知，新型路面喷雾有
助于城市降温和改善空气污染。故选C。]
10．B [推理判断题。根据第三段中的“These impressive characteristics have encouraged
several cities in the US to try out the product.The success stories keep adding up.”以及下文的例
子可知，第三段列举例子是为了证明喷雾的成功应用。故选B。]
11．A [观点态度题。根据最后一段中的“We may expect to see the major benefits it can bring
to public health，positively affecting the lives of billions living in urban areas worldwide.”可知，
作者对沥青喷雾的发展前景持积极的(positive)态度。故选A。]
12．D [标题归纳题。本文主要介绍了一种新型沥青喷雾，包括其优势、工作原理、应用
现状及其给城市带来的益处。D项可作文章最佳标题。故选D。]
Ⅱ.
1．F [上文说明了新闻频道在电视上报道需要花费较长时间，F项承接上文，转折语义，
说明人们通过社交媒体获取新闻需要的时间更短，且符合本段主旨“faster and more
convenient”。]
2．G [下文举例说明人们可以在互联网上对新闻事件发表评论和看法，G项概括说明在互
联网上可以了解公众对某些问题的看法。G项中“perspective”和下文中“comments”以及
“thoughts”语义相关，上下文通顺合理。]
3．D [本段首句提出本段主题：社交媒体使新闻更具相关性。D项呼应主题，说明上述情
况使得新闻在一段时间内非常具有相关性。D项中“makes everyday news quite relevant”和
上文中“makes news more relevant”语义一致。]
4．C [上文说明在互联网上人们可以直接从源头获得新闻，C项是对上文的解释，和上文
存在因果关系，因为可直接获取，所以不需要报道。上下文通顺合理。]
5．A [本段尾句总结了本段大意：年轻人是未来，数字化或网络新闻也是未来。A项位于
段首，和下文相呼应，概括本段主题。选项中“digital”和下文中“digital”词汇复现，语义一致。]
选择性必修第四册 Unit 5
Ⅰ.
语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲了 Taylor创建水下博物馆的初衷以及该项目
所产生的积极影响。
1．D [细节理解题。根据第二段中“‘The main goal was to bring attention to the fact that our
oceans need our help，’ Taylor told Dezeen.”可知，Jason Taylor 建立水下博物馆旨在提高
人们保护海洋的意识。故选D。]
2．D [细节理解题。根据第三段中的“The mask indicates that the world’s oceans appear
powerful and unbeatable from the surface but house an ecosystem that is extremely fragile to
careless human activities.”可知，雕塑的外部看起来像一个面具是为了强调生态系统的敏感
性。故选D。]
3．C [段落大意题。根据第四段中“the waters surrounding the sculptures now appear a
pristine blue...when the project began about four years ago”和“Besides removing the trash，
Taylor also restored the area’s seagrass.”可知，该段主要讲了该项目对海洋环境的恢复做出
了很大的努力。故选C。]
4．A [推理判断题。最后一段中Taylor讲道：如果我们在森林附近扔垃圾，会引起公众的
强烈抗议。但这种情况每天都在我们周围的水域发生，而且很大程度上被忽视了。由此可推
断出，Taylor想表达的观点是：海洋的处境很容易被忽视。故选A。]
语篇解读 本文是一篇议论文。文章通过引出“Does the language we speak shape who we
are？”这个问题，然后分析原因，最后得出结论：我们的母语对我们至关重要。
5．B [推理判断题。根据第二段最后一句“In this way，languages are essential in
navigating(导航) any culture，be that our own or otherwise.”可知，语言在引导任何文化中都
至关重要，由此可推断出，作者提到“美国腔”和“泰语”是用来说明语言是文化的指南。
故选B。]
6．A [细节理解题。根据第三段中的“English speakers will remember who’s at fault，
because their language asks them to”可知，当意外发生之后，说英语的人通常会选择追究责
任。故选A。]
7．D [细节理解题。根据第四段中的“Linguist Julien Leyre writes that learning anotherlanguage develops our ability to ‘understand the mental world of another person，based on the
language they use，and how that world is different from our own.’”可知，语言学家 Julien
Leyre认为会说两种语言的人能够理解别人的精神世界。故选D。]
8．C [标题归纳题。通读全文可知，本文围绕“Does the language we speak shape who we
are？”这个问题展开，最后一段点明主题，阐述了母语对我们来说至关重要，由此可知选
C。]
Ⅱ.
语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者喜欢文学，一直努力创作，直到自己
的作品出版，终于开始了想要的生活。
1．B [think思考；read阅读；cry哭泣；speak说。根据后文“aloud from the Shakespeare
play”和“read literatures”可知，此处指大声阅读莎士比亚戏剧。故选B。]
2．A [library图书馆；charity慈善机构；exhibition展览；attraction旅游胜地。根据后文
“and read literatures”并结合是在假期，可知此处是指去图书馆阅读。故选A。]
3．B [act行动；write写；cook烹饪；paint绘画。根据后文“I wrote about ____”可知，
这里指作者学习写作。故选B。]
4．C [talent才能；wealth财富；power力量，权力；freedom自由。根据后文“They could
throw families with all their possessions out into the street.”可知，贫民区房东的权力很大，可
以把很多家庭和他们所有的财产扔到街上。故选C。]
5．C [friendship 友谊；possibility 可能性；injustice 不公平；welfare 福利。根据上文
“Annoyed，I wrote about”以及房东把别人的财产扔到街上可知，作者写了一些不公正的事
情。故选C。]
6．D [memory记忆；suffering苦难；service服务；adventure冒险(旅行)。根据后文“in the
rigorous craft(严谨构思) of the short story”可知，想要写故事的动机让作者开始了短篇小说
创作的冒险之旅。故选D。]
7．A [traffic交通；climate气候；accommodation住宿；security安全。根据后文“it took
three hours to get to work”可知，拉各斯的交通非常糟糕，上班要花三个小时。故选A。]
8．D [make up for补偿；get down to着手处理；look forward to期待；set out for出发前往。
根据上文“I would wake up at 4 a．m.and write for an hour before”可知，出发去工作之前，
作者要写作一个小时。故选D。]
9．C [resign辞职；retire退休；return返回；resolve解决。根据“I would sleep and then
write till one o’clock”可知，此处指作者下班回到家中，故选C。]
10．B [option选择；draft手稿；visit访问；picture图片。上文提到作者要写书，所以这里
指写作的初稿，故选B。]11．C [promote提升；inspire鼓舞；fire解雇；prevent阻止。根据后文“with the severance
pay(解雇金)”可知作者被解雇了。故选C。]
12．A [re-write重写；withdraw取出；job-hunt找工作；explore探索。结合后文可知作者
开始重新写作并将手稿寄给许多出版商。故选A。]
13．D [friend朋友；teacher老师；writer作者；publisher出版商。根据后文“Then，one
morning，a letter came from Longmans’ African Writers’ Series.”提到了一家出版商给作
者来信，可知作者是寄给出版商的。故选D。]
14．B [fear恐惧；joy快乐；pain痛苦；sorrow悲伤。根据后文“That moment changed
everything.”和语境可知，作者因为高兴而大叫。故选B。]
15．C [end结束；change改变；begin开始；improve改善。根据上文“With the publication
of Flowers and Shadows，the life I was meant to live”可知，作者的作品出版，开始了自己
想要的生活。故选C。]
Ⅲ.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要讲述了中国传统灯笼的历史、制作材料、发展
及代表意义。
1．their [考查代词。根据空格后rich colors and nice shapes可知，此处应用形容词性物主代
词来修饰。故填their。]
2．to show [考查非谓语动词。分析句子可知，此处表示制作灯笼的目的，所以用不定式。
故填to show。]
3．which/that [考查定语从句。分析句子可知，此处为定语从句，The materials为先行词，
从句中缺少主语，所以用关系代词来引导，先行词指物，所以用which/that。]
4．decorating [考查非谓语动词。根据空格前介词for可知，空格后应用动名词作宾语。故
填decorating。]
5．created [考查状语从句中的省略。分析句子可知，主语the Chinese lanterns与create之
间是被动关系，且while引导的状语从句中省略了主语和be动词。故填created。]
6．highly [考查副词。分析句子成分可知，空格处用来修饰形容词decorative，所以应用副
词highly，表示“很，非常”。故填highly。]
7．and [考查固定搭配。both...and...意为“两者都”。故填and。]
8．days [考查名词复数。根据空格前 one of the best 可知，此处应填名词复数。故填
days。]
9．as [考查介词。view...as...意为“把……看作是……”。故填as。]
10．is celebrated [考查时态、语态和主谓一致。分析句子成分可知，此处应填谓语动词，
主语为it，第三人称单数，与celebrate之间为被动关系，再结合句意以及前半句时态可知，应用一般现在时。故填is celebrated。]
写作规范练(一)
Ⅰ.参考范文
Dear Tom ，
I am Li Hua ， a Senior 3 student. With the college entrance examination approaching，I feel
great psychological pressure.So I’m writing to you，asking for help on how to relieve the
pressure and get excellent results in the college entrance examination.
I’m encountering some problems which trouble me a lot.First，I have to spend so much time
on my homework that I hardly have time to do sports.Moreover，the high expectations from the
teachers and my parents make me extremely stressful because I don’t want to let them down.What
troubles me most is that it’s difficult for me to fall asleep every night.
Faced with the above problems，I’m anxious to get your help.Could you please offer me
some advice on how to solve these problems?
Yours sincerely ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
One day，while I was busy serving the customers，I was shocked to see mother standing
opposite the counter.So surprised was I that I dared not look into her eyes.She appeared shocked
when I clumsily took her orders and saw her staggering to a table occupied by my siblings! My
supervisor saw my worried expression and ， knowing about my family situation ， quickly
volunteered to take over my duties.Slowly，I removed my apron and joined my family.
Mother made me sit down.She was already crying，so were my siblings.She covered my
hands with hers and told me that she was grateful for my help.I could not hold back my tears and
hugged her.How guilt-ridden I was! I told my mother that contributing financially to the family was
the least I could do to relieve her burden.To my great relief，my beloved mother understood my
situation and reassured me everything would be alright.It was then that I came to realize that I
should not have hidden such a big secret from her.
写作规范练(二)
Ⅰ.参考范文
Dear Tom ，
With the World Reading Day over，I am writing to share some related information with you.It’s widely acknowledged that reading benefits us in many ways.Not only can it broaden our
horizons but it can also deepen our thoughts.Therefore，a series of activities，such as Reading
Salon，a Second-hand Book Exchange，took place on that day.
What deserved to be mentioned most was the theme of the reading day—Reading Chinese
Classics and Inheriting Chinese Culture.From then on，we students realized that it was high time
that we should do more reading and pass on Chinese culture.
How I wish you had joined us!
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
Suddenly，the doorbell rang and Peggy rushed to answer it，calling that it must be Santa
Claus.Then I heard a man talking heartily to her and went to the door.He was a delivery man，and
his arms were full of parcels.“This is a mistake，” I said，but he read the name on the parcels
and they were for me.When he had gone，I didn’t know what to do.Later，Peggy and I sat on
the floor looking at each other.What a surprise! I looked for the name of the sender.
Suddenly，a note attached to one package caught my eyes.I picked up the note，which read
“Thanks for returning the umbrella.Merry Christmas！” It was sent by the lady.Holding the note
tightly，I was on the verge of tears，with a stream of warmth spreading through my body.On that
cold Christmas，I forgot I had no money for the rent and only fifteen dollars in my pocket.We just
sat in our small apartment unwrapping the gifts with happiness.A sweet peace flooded me like a
blessing which made me hopeful again.
写作规范练(三)
Ⅰ.参考范文
Labor Is the Most Glorious
To stimulate the students’ enthusiasm for labor，our class held a class meeting with the
theme—Labor Is the Most Glorious last Wednesday afternoon.
The class meeting，consisting of three parts，began with a touching video about a student
being a volunteer in his community.After that，we talked about the topic freely in groups.Finally，
some students shared their stories of doing housework at home.
Through the class meeting，not only do we better understand the value of labor，but we also
try to build a beautiful society with our hands.
Ⅱ.参考范文
Heartbeat racing，I came out of my bedroom.To my disappointment，only a few small
brightly wrapped packages were lying under the Christmas tree.No bicycle.My heart sank as ifbeing splashed by cold water.Slowly I opened my package，only to see a shirt lying inside.What I
felt was bitter displeasure.What happened to my bicycle? I couldn’t help thinking my mom had
found the bike just too expensive and eventually sent it back.I could feel tears welling up in my
eyes as I clenched the shirt.
I was about to go into my room disappointedly when my mom cried behind me，“Wait!
There’s something in my bedroom I forgot all about.” She went to her room，and a moment
later came back wheeling the big black bicycle with balloon tires.I didn’t have to pretend the
excitement and surprise as the bicycle came into my sight.I embraced my mom and kissed her
spontaneously.“Thank you，mom! This is the best Christmas gift I’ve ever had！” A brilliant
grin bloomed on my mom’s face as she held me tightly.Hiding her pleasure of seeing my
surprised face，she said，“All right now，it’s only a bicycle.”
写作规范练(四)
Ⅰ.参考范文
Dear Sir or Madam ，
I’m Li Hua，an exchange student who is studying in Sydney.Having learned that a Chinese
Silk Exhibition will be held in Sydney Convention and Exhibition Center，I’m writing to
recommend myself as a volunteer.
Born in Zhejiang Province，I learned more about Chinese silk，which makes it easy for me
to recognize the extraordinary beauty hidden behind silk.What’s more，what makes me fit for the
job is my outgoing personality combined with my good command of English that will generate
smooth communication.More importantly，I am passionate about spreading Chinese culture.
I hope that my application will meet with your approval.
Yours sincerely ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
Then one day，my father took away my laptop.I begged and even quarreled with him.I fought
for a long time，but whatever I did，it was no use.Dad had made up his mind—he wouldn’t
allow me to use it.Over time，I realized that Dad and Mum had always wanted the best for me.It
was then that I decided to take the big step—to conquer my Internet addiction.Quitting was harder
than I had expected.But with great determination，I knew that I would be able to do it.
I promised my parents that I would turn over a new leaf.So I made a detailed plan for my
everyday life.I managed to change my daily routine.After I got up，the first thing I did was run for
half an hour，which could help me forget about going online.After school ，I would play
basketball with my classmates，which made me healthier and stronger.All this helped me conquermy addiction.Now my life has returned to normal and my grades have gone up again.
写作规范练(五)
Ⅰ.参考范文
Dear Father ，
With Father ’ s Day approaching ， I want to express my gratitude to you for bringing me up
from the bottom of my heart.Never will I forget the timely encouragement and comfort you gave
me whenever I was faced with difficulties and the pride in your eyes when I achieved my
goals.Without you，I would not go further confidently and bravely.
Your love can never be repaid but I am determined to work hard and never make you
disappointed.I love you，Father!
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
The day before the contest，she was practicing for the singing competition alone.She thought
about how to sing every key and practiced it time and time again，so that she could prepare herself
well enough.At that moment，Paul came to her and told her that actually he himself was also a
person with stage fright when he was young.But he believed that as long as he practiced hard，he
would win.Finally，he did beat the stage fright.Hearing that，Lisa knew that she would be another
Paul.
However，the next morning，when she stood on the stage，her face turned pale.Looking
around，she saw Paul sitting in the audience，smiling at her.Lisa remembered what Paul had told
her，and she believed that she had got well prepared.Gradually，she found herself lost in singing
her song and forgot all the bad feelings.After her performance，the whole audience applauded for
her.She won.
写作规范练(六)
Ⅰ.参考范文
Dear Tom ，
How is everything going with you?
I’m terribly sorry that I’m not able to go to your birthday party this Saturday
afternoon.I’m in Beijing now because my mother is seriously ill and will have an operation
here.She is badly in need of my care these days，so I’m staying here to take care of her in thehospital.
I wish you a happy birthday and hope everything will go well with the party.By the way，I
have sent you the latest CD of Xu Song.I hope you’ll like this birthday present.
I’m looking forward to seeing you soon.
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
Suddenly，her thoughts were interrupted by a knock.Helena walked in.“What is my birthday
theme this year，Mum？” Mya asked.“Labor！” Helena answered in a firm voice.“But I
was expecting a party！” her voice sounded shaky.Oh，how could she forget she was born on
Labor’s Day！Mya’s feet brought her small steps to follow Helena to the van.On arriving at a
farm，she noticed the vast land of wheat spreading over the horizon that made a splendid view
itself.Their job was to remove the weeds.
With everything done，her face shone with a sweet smile.Several drops of sweat traced a path
on her red and pink cheeks and she turned to Helena：“This is not bad，Mum and I feel I’ve
grown up enough to help you with something.”Helena pulled Mya into her arms and planted a big
kiss on her forehead.The sun in May was shining brighter than ever like a fire ball.Picturing the
good harvest of this year，they hit the road with a happy birthday song echoing in the van.
写作规范练(七)
Ⅰ.参考范文
Dear Peter ，
I feel delighted that you have achieved your goal.I would like to express my congratulations
on your achievement.
It is excellent of you to get such a high mark in the Chinese test，for after all you have just
been staying with us for only six months.You are always diligent and active，which is vital for
Chinese learning.Moreover，your great interest in reading enables you to have a good memory for
Chinese characters.So you deserve it.
Still I know it’s time for us to say goodbye.I will recall those beautiful days we spent
together and when we helped each other.I have thousands of blessings for you.Wish you all
possible joy!
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
After that week ， his parents and friends had different voices.A friend Bakri toldhim，“Heh，forget about your laptop.Come and join our football game.” His mother felt
concerned for her son’s well-being and told her husband，“Just give him the money for the
laptop.” His father said，“No.It is better for him if he works hard for it.He would appreciate his
laptop more.” After two weeks，he managed to save $700.All the money was kept safely inside a
drawer.He was thinking，“Not too bad.” After this，he needed another $300.That would mean
another week of clearing gardens.
At the end of November，he had saved up enough money.He now had $1,000.Early in the
morning，he went to the computer shop in great delight.The owner of the shop smiled upon seeing
Kumar.As usual，he asked，“Come to look at the laptop again？” This time，Kumar said
proudly，“Oh no，not just take a look.This time I come to buy it.” However，the shop owner
went on，“But the only one left has been sold yesterday.” Although Kumar aroused a deep
regret，he left the shop knowing that what he had done counted.
写作规范练(八)
Ⅰ.参考范文
Dear Peter ，
I’m more than delighted to know that you show great interest in Chinese calligraphy and are
eager to learn it.Here is my advice for you.
Learning Chinese calligraphy is not an easy thing and time-consuming.To begin with，it’s a
good idea to choose an online course of Chinese calligraphy.You can visit relevant web sites where
you can find many good courses.Secondly，why not follow an instructor expert in it in your local
place? Most importantly，please keep in mind that what you have to do is keep going.
I’m sure you will succeed eventually as long as you put your heart into it.I expect to see your
works of Chinese calligraphy next time.
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
With hope，I started to train myself.For the first few days，I nearly gave up.Pushing my
wheelchair made me feel great pain in my back and shoulders，but my love for Marshall kept me
going.Instead of listening to my body，I focused on the voice in my heart.When I was training，I
thought to myself，“One more lap.You can do this.Don’t stop.Marshall needs you.” After
weeks of daily training，I could finish all fifteen miles.
The big day finally came and I went out at 6∶30 a．m.The first few laps were long and
lonely.Slowly the donors and neighbors came to watch.Some even cheered as I passed them.With
every mile，more people came and donated money.There was hope after all.Donations from theneighbors continued.Many hours passed，and I finished all fifteen miles.I succeeded in raising
enough money for Marshall’s operation.I could never have made it without these kind people’s
support.
写作规范练(九)
Ⅰ.参考范文
Dear Michael ，
An online course entitled “Festive China” will be set up by our school.Knowing you are an
enthusiast of Chinese culture，I’m writing to recommend it to you.
The course is arranged on every Friday evening from September 1，consisting of 12 two-hour
sessions ， each of which introduces different Chinese festivals.You may learn origins ，
backgrounds and customs of them.If you desire to participate in it，you can visit our school
website and enroll yourself before next Friday.
I’m sure the course appeals to you.Don’t miss the chance!
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
A few weeks later，they received a letter from the government.Inside the letter was the permit
for their pocket park they’d been waiting for.“Let’s share the news with everybody！” On
hearing the news，April and Jesse jumped up and down，cheering and dancing.“We couldn’t
have done this without everyone’s support.” The news was warmly welcomed by their equally
excited neighbors.They decided that no more time should be wasted before the construction of the
pocket park began.Just as they had promised，everyone was eager to help build it.
The next day，the whole neighborhood met at the lot and the construction started.Some
picked up trash and pulled weeds，some planted grass and flowers.Someone made a nice bench，
while some other persons donated a fountain.April and Jesse also contributed to a painting on the
wall.Exhausted as people were when the project was completed，a beaming smile was on their
faces.With the new pocket park to exercise and socialize in ， the neighborhood became
happier.Even Tiny made new friends.
写作规范练(十)
Ⅰ.参考范文
Dear Jacob ，I am writing to invite you to take part in the colorful and interesting activities of the Silk Road
International Arts Festival in our city，which will be held from 15th to 30th next month.
It is aimed to promote international cultural exchanges and cooperation among countries along
the Silk Road.During the festival，artists from around 60 countries will bring us many excellent
performances such as dramas，dances and concerts.Other than performances，the festival also has
lots of lectures and cultural seminars by scholars on topics of history，arts and religion.
I know that you are fond of experiencing different cultures，so this festival is the one you
can’t miss.I’m looking forward to your early reply.
Yours ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
Few weeks later，my friend Amy who rescued homeless cats called me.She saved an injured
kitten from the street，asking if I could go and take care of the kitten while she cleaned her cage.I
was unwilling but finally agreed.When I arrived，I picked up the cute kitten.To our amazement，
she was incredibly mild and calm while I hugged her.Seeing the kitten was in desperate need of
care，I was tempted to adopt her at once，but the grief for Adam was still burning me.After a hard
struggle，I made up my mind to bring her home.
After I brought the new cat home，my huge pain gradually disappeared.My new companion
lifted my depression greatly: She greeted me at the door daily，demanding hugs and kisses.With
time going by，I was no longer painful by Adam’s loss，instead I focused on providing a good
home for my new kitten.Having to care for an animal again gave me a renewed sense of
purpose.When I hold her and hug her，a sense of calm comes over me.Pain over loss can always
be healed by new happiness.Hugging the kitten，I realized the connection between me and the cat
saved me.
写作规范练(十一)
Ⅰ.参考范文
Dear campers ，
Two weeks has passed since we started the English summer camp in our school and I never
thought it would finish so soon.This is a wonderful camp and everyone including all the teachers
and students has done his or her best to fulfil the tasks.Congratulations on your success and your
outstanding teaching and performances will be remembered forever.Please accept my heartfelt
thanks，and I hope we will meet again in the nearest future.
Here I wish everyone a pleasant journey home，and good luck to you and your family.
Thank you very much!Ⅱ.参考范文
I knocked on his door，sat down in his living room，and asked，“Can I adopt you as my
grandpa？” Bill stood frozen for a little while before a broad smile came across his face.Then I
saw tears in his eyes.He wrapped me in his arms and buried his face in my coat to hide his tears，
his voice trembling，“Of course，sweetheart! I’m so happy to be your grandpa！” Soon
after，Bill printed out an adoption certificate and hung it on the wall of “my” room.Gazing at
the snow outside，Bill said to me excitedly，“It’s time to learn how to drive a lawn tractor.”
The next morning，while learning to drive the lawn tractor with a snowplow，I accidentally
plowed down our chain-link fence.I was almost frightened to tears，but Bill just chuckled in his
laid-back way and comforted me，“Don’t worry，Grandson.I have already planned to change a
fence.” We eventually replaced it with a nice，tall wooden fence.My dad and Bill installed it
together.What impressed me most was that there was a door on the fence ，which definitely
strengthened our connection.Underneath，I knew that we were a true family now.
写作规范练(十二)
Ⅰ.参考范文
Dear fellow students ，
I am Li Hua from Class 7 Grade 3. President Xi said in his New Year’s speech，“We are
all running very hard.We are all dream chasers，especially the students.” So，today I am
honored to be here to share my views with you.
To begin with，as Chinese youth of the new era ，we are supposed to have specific
dreams.Not only can they drive us study hard，but also they can help us live a better life with a
good command of knowledge.Moreover，it is a strong sense of responsibility that we should
have.If we possess responsibility，we may advance bravely when we encounter difficulties in the
future.Finally，we have to train ourselves to be more confident，which is the key to success.
Thank you very much for your attention.
Ⅱ.参考范文
On the tag were the letters that read，“To Dad，Love Christy”．I felt so agonized and
regretful to see her joy replaced by a look of total embarrassment and humiliation.She must be
praying that nobody would discover whom the gift came from.And it wasn’t just any present.She
knew I was fascinated with planes.I quickly knelt down and embraced Christy tightly，willing to
give anything to take back those words.I explained I had thought it was from Mom，but since it
came from her，that made it different.However，nothing I said could remove the hurt in her heart.
Staring at the gift，I suddenly thought of a way to lift her up.I took that toy airplane in my
hand and began making vivid airplane noises.I taxied( 滑 行 ) onto the “runway” andaccelerated，and it was soon in the air.I put so much excitement into that airplane that other
children wanted a turn playing with it.And just like a little selfish kid，I said，“No，this is
mine！” It wasn’t long before Christy believed it was really a charming gift and smiled
again.Now，I keep the little plane as a reminder of my girl’s love and also，the power of words.
写作规范练(十三)
Ⅰ.参考范文
How to Protect the Traditional Chinese Cultures?
A heated discussion was held in my class recently in order to encourage us students to protect
the traditional Chinese cultures.
The students hold different points of view about that.Some suggest resisting Western holidays
due to their strong influence.Some argue that we are supposed to hold some creative activities to
celebrate traditional cultures so that we can have fun during Chinese festivals.Still others consider
various competitions should be held at times，which provides more chances for the citizens to
recite Chinese poems and practice calligraphy.
In my view，it is high time that we spared no effort to protect the traditional Chinese
cultures.Otherwise we will regret one day.
Ⅱ.参考范文
Two days later，I was the first of the final six skaters to perform on the ice.I was nervous，
but not afraid.The air felt like a cool February，while my heart burned like July.This was it! This
was the moment I had been training for! I struck a pose and then started my
performance.Performing in the final round was like entering another realm，a realm of jumping
and twizzling and gliding.Every muscle tensed and stretched according to my will，just like how I
had practiced countless times before.The crowd exploded into cheers as I finished，bringing me
back into the world.I tried to compose myself，appreciating others’ performance.
When the medals were awarded，I found myself on the top step beyond expectations.Words
couldn’t describe the overwhelming mixture of emotions I felt.Hugging my fellow contestants，I
felt relieved that all my hard work had paid off.My parents and coach waved wildly and attempted
to contain their excitement，but the glittering tears failed them.It was only when my national flag
rose to the top accompanied by the national anthem that I found my vision blurred by tears.Then I
truly understand what matters most in achieving a dream is to strive hard to make it come true
despite any challenges you are faced with instead of abandoning it easily.写作规范练(十四)
Ⅰ.参考范文
Dear students ，
There is no denying that electricity plays a great role in our society.However，with the rapid
development of our country，it is being consumed too much，which threatens the sustainable
economic growth.
It is high time that we saved electricity.Switch off the household appliances in time.Use the
stairs as often as possible.Set the air conditioner at a reasonable temperature.All in all，form a
good habit of saving electricity.
Let’s make joint efforts to save energy and live a green low-carbon life.
The School Newspaper
Ⅱ.参考范文
Just as the drunken was about to strike the boy，a middle-aged man got up.It was a well-
dressed man sitting at the table next to ours.He went straight and placed himself between Badri and
his attacker.A fight followed.Screaming dirty words，the drunken swung his big fist wildly at the
man.All the other people opened their eyes wide in horror.Fortunately，he missed and the tall，
wellbuilt rescuer controlled the drunken man.Shortly afterward，the police came and took the
drunken man away.
Turning his attention to Badri next，the middle-aged held Badri tightly.Gradually，Badri’s
terrified sobs died down.He ordered a glass of juice and some biscuits for the boy，talking to him
in a gentle voice till he felt better.I learnt two things from the actions of this stranger that day：The
first—making a real difference often means getting your own hands dirty，and doing things
yourself.The other was to never hesitate when it was time to step up and do the right thing.
写作规范练(十五)
Ⅰ.参考范文
NOTICE
In order to enrich students’ after-school activities，our school will organize a tour of
visiting Beijing Ancient Architecture Museum.This museum is famous all over the country for its
unique antiques which can show you the abundance and greatness of Beijing ancient architecture.
During your visit，a knowledgeable guide will provide you with some information about the
most valuable cultural heritages in detail.As scheduled ， all the students of International
Department are required to gather at 9 am on Sunday morning.In order to maintain the order，eachclass has to stand in line and takes turns to enter.Everyone must keep quiet during the visit and no
video or photo is allowed without permission.
Wish you a happy journey!
International Department
Ⅱ.参考范文
Then came the time for Alexander to sing with his group.He didn’t want to sound too
loud.Instead，he thoroughly enjoyed singing with the others，trying his best to integrate his voice
with theirs.Finally，Mr Robeson asked the kids about their performance experience ，music
lessons and trainings.All Alexander could say was，“I just really enjoy singing，but I want to
learn more and practice more.” He knew his answer was not perfect，but he was willing to do
whatever it takes to become a better singer in the choir.
Finally，Mr Robeson told Alexander that he made it，not Kevin.There must have been some
mistake.“How did I make it，Mr Robeson？” asked Alexander in disbelief.“Well，you love
singing.Although your voice isn’t the best，with training it will improve.” “But，what about
Kevin？” Alexander asked.“Talent alone is not enough，” said Mr Robeson.“After all，we
weren’t looking for soloists.” Alexander now understood that hard work and right attitude make
a difference.He couldn’t wait for the choir practice in the coming week.
写作规范练(十六)
Ⅰ.参考范文
Sunday ， October 8Fine
This morning when I was taking a walk in the park，I saw a foreigner enjoying the beauty of
the city.This was the first
time that I had seen a foreigner.I wanted to talk with him，but I was so excited and nervous
that I didn’t know what to do and how to start a conversation，though I did well in English
classes.Eager to practise my spoken English，I encouraged myself and went to say hello to him.He
was very friendly and we talked for about 15 minutes.As a native，I introduced some tourist
attractions and tasty food to him.Finally，he gave me some advice on how to further improve my
English.
It was more than an experience!
Ⅱ.参考范文
It was Joyce’s turn to display his project.Making his way to the platform with heavy steps，
Joyce placed all the materials for his project well and began to conduct his math magic quiz on the
circuit board.He prayed in his heart that his lights would glow again but in vain.Hearing other
students whispering to each other，Joyce’s face flushed with shame.He ducked his head andstepped back to his seat.And then Karan’s team showed their project.With joint efforts，they
made it.
Finally，the teacher announced Karan’s team was the winner.All the children burst into
thunderous applause on hearing that.Karan and his partners walked up to the front with great
excitement.They were awarded and also received the surprise gift from Mangat Madam.After
class，Joyce approached Karan，expressed admiration for his team’s project and congratulated
on their success sincerely.That day，Joyce learnt the biggest lesson of his life: it is always better to
work as a team rather than working alone.
写作规范练(十七)
参考范文
Last weekend，my classmates and I took part in an activity entitled “Intangible Cultural
Heritage Entering Campus”，which left a deep impression on us.
After having a look at the timetable，we went to the performance of Beijing Opera first.It was
so amazing that we couldn't take our eyes off the delicate facial makeups and costumes.At the
Chinese calligraphy show，we really appreciated the charm of our traditional handwriting.Then we
came to the art room to experience papercutting.Under the instruction of the artist，we successfully
finished our works and was fascinated by the elegant patterns.We completed the activity with a full
harvest.On the way home we couldn't stop sharing what we had seen and learned.Everyone was
excited.
参考范文
A bright idea for grandpa's birthday came to my mind.“Why not give grandpa a surprise？”
I said to myself.I immediately got down to carrying out my plan.Luckily，I contacted all the
players in the photo.To my great delight，they were greatly touched by the plan and all agreed to
join in.To make the scene real，I even managed to find all the basketball jerseys，equipment and
arrange for a similarlooking basketball court.The big day finally came.After wheeling my grandpa
to the court，we began the special game.While playing，I kept an eye on grandpa，waiting for
something deep down.
Seeing “the same players” playing there，grandpa seemed to have thought of something.
Glancing at grandpa again，I found him cheering us on just like he did 20 years ago.Sitting in the
warm sunlight，he cheered and clapped，with a bigger smile.For a while，my mind seemed to
flash back to those beautiful days.Indeed，my plan somewhat worked.I was overjoyed that I could
do something to delight Grandpa，an important person in my life.I was not sure whether this
birthday would stick in his mind，but one thing was certain: it'd definitely stick in mine.写作规范练(十八)
Ⅰ.参考范文
Dear Madam or Sir ，
My name is Li Hua ， who is the customer of your travel agency. Here I’m sorry to express
my dissatisfaction with the service of the travel agency.
First of all，during the trip，the tour guide not only introduced too many activities at our own
expense but also took us to so many different places to do shopping，which occupied much
time.Besides，I do not think the guide is competent enough because he had no good knowledge of
the scenic spots and was rude to us.What’s worse，the food served was of poor quality and the
accommodations were awful.
Hopefully you can take all of the above into careful consideration and also take some
measures to improve your service.
Yours sincerely ，
Li Hua
Ⅱ.参考范文
On the day when Andrew was supposed to return，I waited for him at the door.Eventually，
the familiar figure appeared，walking with his hands in his pockets.As he came close，I was about
to greet him when he ignored me deliberately.“Sorry，Andrew.I should have had a talk with you
to find a way out before giving you a suspension，” apologized I．With his head lowered，he
didn’t utter a single word.“Maybe next time you can’t control yourself in class，you can step
out of the door for a while to collect yourself，” added I，trying to break the ice.
A flash of surprise spread over his face.The naughty boy froze there，staring at me with wide
eyes.“It is I who should say sorry，” murmured he，his face burning with shame.With a smile
of relief，I patted him on his shoulder，signaling to him to go back to his seat.In the days that
followed ， Andrew didn’t misbehave in class anymore and took an active part in class
discussions.Never before did it occur to me that “apologies” could make such a huge difference
—it turned one of my worst experiences into perhaps the best one!
