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数学（提高卷01） -2024-2025学年二年级数学下学期期末素养测评
（参考解析）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔
或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（满分20分）
1．（2分）把38支铅笔平均分给6名同学，每人分到多少支？用竖式计算，竖式中的
“36”表示（ ），“2”表示（ ）。
【答案】分掉的36支铅笔 剩下的2支铅笔
【分析】在竖式计算38÷6时，6×6＝36，这里的“36”表示6名同学每人分6支铅笔，
一共分掉了36支铅笔，“2”是38－36的结果，表示分完36支铅笔后还剩下2支铅笔，
据此解答。
【解答】由分析可知：
把38支铅笔平均分给6名同学，每人分到多少支？用竖式计算，竖式中的“36”表示（分
掉的36支铅笔），“2”表示（剩下的2支铅笔）。
2．（2分）40个橙子，平均分给7个小朋友，每个小朋友最多可以分到（ ）个；如
果每个小朋友要多分1个，最少需要增加（ ）个；如果要正好分完，最少拿掉（
）个。
【答案】5 2 5
【分析】用橙子的总数除以人数，商就是每个小朋友最多可以分的个数。如果每个小朋友
要多分1个，用人数减剩下的个数即可求出最少需要增加的个数。如果要正好分完，余数
就是最少需要拿掉的个数。
【解答】40÷7＝5（个）……5（个）7－5＝2（个）
40个橙子，平均分给7个小朋友，每个小朋友最多可以分到5个；如果每个小朋友要多分
1个，最少需要增加2个；如果要正好分完，最少拿掉5个。
3．（2分）乐乐早上7时起床，他先花10分钟刷牙洗脸，又花20分钟吃早饭，再花（
）分钟晨读，正好是1小时，这时是早上（ ）时。
【答案】30 8
【分析】1小时＝60分，用1小时减去刷牙洗脸和吃早饭用的时间即可求出需要再花多少
分钟，注意计算时单位化成分钟。
开始时间＋经过时间＝结束时间，据此计算。
【解答】1小时＝60分钟
60－10－20＝30（分钟）
7时＋1小时＝8时
乐乐早上7时起床，他先花10分钟刷牙洗脸，又花20分钟吃早饭，再花30分钟晨读，正
好是1小时，这时是早上8时。
4．（2分）把一块面包切成2片需要9秒，照这样切成3片需要（ ）秒；用1分钟
最多能把一块面包切成（ ）片。
【答案】18 7
【分析】切成2片需要9秒，即切一次需要9秒钟，次数＝片数－1，片数＝次数＋1，用
次数乘9即可算出需要的时间。1分＝60秒，用60秒除以9即可求出需要切的次数，用次
数加1即可算出切成的片数。
【解答】
3－1＝2（次）
2×9＝18（秒）
1分＝60秒
60÷9＝6（次）……6（秒）
6＋1＝7（片）
把一块面包切成2片需要9秒，照这样切成3片需要18秒；用1分钟最多能把一块面包切
成7片。
5．（2分）蚂蚁先向北爬8分米，再向南爬5分米，又向北爬3分米，最后向南爬7分
米。这是蚂蚁停在起点的（ ）面，离起点（ ）分米。
【答案】南 1
【分析】根据题意可知，蚂蚁先北爬8分米，再向南爬5分米，这时在起点的北面8－5＝3
（分米）的地方，又向北爬3分米，这时在起点的北面3＋3＝6（分米）的地方，向南爬7分米，这时蚂蚁停在起点的南面，离起点7－6＝1（分米）的地方。
【解答】根据分析可得：
8－5＝3（分米）
3＋3＝6（分米）
7－6＝1（分米）
因此，蚂蚁先向北爬8分米，再向南爬5分米，又向北爬3分米，最后向南爬7分米。这
是蚂蚁停在起点的南面，离起点1分米。
6．（2分）在算盘上拨6颗算珠表示一个三位数，其中最大的数是（ ），最小的数
是（ ）。
【答案】950 109
【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时，从高位写起，有几个
百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上
一个也没有，就写0占位。
用算盘拨数时，1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
【解答】要组成最大的三位数，则在百位拨1颗上珠，4颗下珠，表示9个百；十位拨1颗
上珠，表示5个十；最大是950；
要组成最小的三位数，则在百位拨1颗下珠，表示1个百；个位拨1颗上珠，4颗下珠，表
示9个一；最小是109；
填空如下：
在算盘上拨6颗算珠表示一个三位数，其中最大的数是（950），最小的数是（109）。
7．（2分）一种纸，100张摞起来高大约是1厘米，1000张这样的纸摞起来是（
）厘米。50张这样的纸摞起袋是（ ）毫米。
【答案】10 5
【分析】根据题意，1000里面有10个百，也就是1000张纸摞起来的高度是10个1厘米；
100里面有2个50，也就是用100张的高度÷2＝50张的高度。
【解答】1厘米＝10毫米；10÷2＝5（毫米）
一种纸，100张摞起来高大约是1厘米，1000张这样的纸摞起来是10厘米。50张这样的纸
摞起袋是5毫米。
8．（2分）小明家、小玲家和少年宫都在马路的一边，小明家离少年宫有900米，小玲家
离少年宫有500米。他们两家可能相距（ ）米，还可能相距（ ）米。
【答案】1400 400
【分析】如图小明家和小玲家可能在少年宫的两侧，也可能在同侧。在两侧时，小明家到
少年宫的距离＋小玲家到少年宫的距离＝他们两家的距离；在同侧时，小明家到少年宫的
距离－小玲家到少年宫的距离＝他们两家的距离。【解答】900＋500＝1400（米）
900－500＝400（米）
小明家、小玲家和少年宫都在马路的一边，小明家离少年宫有900米，小玲家离少年宫有
500米。他们两家可能相距1400米，还可能相距400米。
9．（2分）数一数，下图中各有多少个角。
（ ）个 （ ）个
【答案】4 10
【分析】第一个图：是四边形，很明显有4个角；
第二个图：基本角有4个，两个基本角组合而成的角有3个，三个基本角组合而成的角有2
个，四个基本角组合而成的角有1个，合起来一共有10个。
【解答】由题意得：
【点评】此题主要考查的是角的认识及数角的数量。
10．（2分）小明在一道减法算式时，不小心把减数百位上的3看成了5，结果得78，正确
的结果应该是（ ）。
【答案】278
【分析】把减数百位上的3看成了5，再结合百位上的数表示几个百，可以得到减数多了
200；
在被减数不变的情况下，结果就会比原来少200；故原来正确的结果应该是200＋78＝
278；据此填空
【解答】由题意得：
小明在一道减法算式时，不小心把减数百位上的3看成了5，结果得78，正确的结果应该
是278。
【点评】此题主要考查的是三位数与三位数减法计算的应用，关键是要熟悉数量关系。二、仔细思考，准确判断。（满分10分）
11．（2分）公交车上原有乘客26人，到站后有14人上车，8人下车，现在车上的乘客多
了32人。（ ）
【答案】×
【分析】根据题意，车上原有乘客26人，到站后有14人上车，用加法计算出车上此时有
多少人，而又有8人下车，再用减法计算，即可求出现在车上的乘客有多少人，据此解
答。
【解答】
（人）
公交车上原有乘客26人，到站后有14人上车，8人下车，现在车上的乘客有32人。
故答案为：×
12．（2分）下图中有6个角。（ ）
【答案】×
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，据此回答。
【解答】此图形有6个基本角，有1个由2个基本角组成的角，有1个由2个基本角组成的
平角。
故答案为：×
【点评】本题主要考查角的初步认识及辨认，熟练掌握即可。
13．（2分）每个盒子装8个杯子，60个杯子全部装入盒中，至少要装7个盒子。（
）
【答案】×
14．（2分）丁丁早上7：15开始吃早饭，用了30分钟，吃完时应该是7：45。（
）
【答案】√
15．（2分）5080和5008，这两个数都只读一个“零”。（ ）
【答案】√
【分析】读四位数时，数末尾的一个或连续的几个零都不读，数中间的零只读一个，据此
得出结论即可。
【解答】5080读作五千零八十，5008读作五千零八，这两个数都只读一个“零”，原题结
论正确。
故答案为：√
三、反复比较，谨慎选择。（满分10分）
16．（2分）用53朵花扎花束，每8朵扎成一束，可以扎多少束？聪聪用竖式计算出了结
果，下面竖式中48表示（ ）。A．已经扎掉的朵数 B．一共的朵数 C．还剩下的朵数
【答案】A
【分析】48是由8乘6得来的，也就是一束花的朵数乘扎的束数，得到的是已经扎掉的朵
数。
【解答】A．已经扎掉48朵，原题说法正确。
B．一共53朵，原题说法错误。
C．还剩2朵，原题说法错误。
用53朵花扎花束，每8朵扎成一束，可以扎多少束？聪聪用竖式计算出了结果，下面竖式
中48表示：已经扎掉的朵数。
故答案为：A
17．（2分）如图是小芳看了20分钟课外书后钟面上的时间，小芳从（ ）开始看书。
A．5：15 B．4：35 C．5：35
【答案】B
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走
1大格是1小时，由此表示出钟面上的时间；求小芳开始看书的时间，用看完书的时间－
经过时间，计算即可。
【解答】分针指向11，时针接近5，是4时55分。
4时55分－20分＝4时35分，也写作4：35。
则小芳从4：35开始看书。
故答案为：B
18．（2分）小华从家去博物馆往东南方向走，他从博物馆回家往（ ）方向走。
A．东北 B．西北 C．西南
【答案】B
【分析】相对的两个位置描述方向的时候，把方向写成相反的方向即可。如A地在B地的
东北方向，则B地在A地的西南方向。
【解答】根据分析知：他从博物馆回家往西北方向走。
故答案为：B19．（2分）4526＜4□34，□里最小可以填（ ）。
A．5 B．6 C．7
【答案】A
【分析】比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；
最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，由此解答。
【解答】题中数的位数相同，千位相同，十位2＜3，整体左侧的数小于右边的数，也就是
左边百位上的数小于或等于右边百位上的数，也就是□里可以填的数字要大于或等于5，
最小可以填5。
故答案为：A
20．（2分）将一根长8分米的彩带对折一次，从正中间剪开（如图），最长的一段是（
）厘米。
A．4 B．20 C．40
【答案】C
【分析】对折后的两端一样长，据此求出对折后的每段彩带的长度，然后根据1分米＝10
厘米换算。
【解答】4分米＋4分米＝8分米，所以对折后每段都是4分米。
4分米＝40厘米
最长的一段是40厘米。
故答案为：C
四、注意审题，细心计算。（满分18分）
21．（12分）用竖式计算，带﹡的要验算。
47÷8＝ *427＋376＝ 88＋362－179＝
39÷9＝ *614－46＝ 500－106－267＝
【答案】5……7；803；271
4……3；568；127
【分析】除法竖式算式的计算方式：1.写出除数和被除数，将除数放在左边，被除数放在
右边。 2. 从被除数的最左边开始，找到一个数字或一组数字，这个数是大于或等于除数
的最小数。 3. 将这个数除以除数，并将商写在答案的相应位置。计算时若有余数，注意
余数要比除数小。
根据万以内整数加减法运算，有括号的则先算括号内的运算，没有则从左往右按照顺序计
算即可。计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减
法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
根据和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数或被减数－差＝减数，将数据代入进行验
算即可。【解答】47÷8＝5……7 *427＋376＝803
验算
88＋362－179＝271 39÷9＝4……3
*614－46＝568 500－106－267＝127
验算
22．（6分）直接写出得数。
36÷4＝ 55＋800＝ 85－19＝ 6×7＋24＝
90＋71＝ 139＋51＝ 5200＋600＝ 4600－4000＝
1600－600＝ 500＋30000＝ 690－90＝ 420－20＋300＝
【答案】9；855；66；66
161；190；5800；600
1000；30500；600；700
五、结合实际，灵活作图。（满分6分）
23．（6分）爸爸买了一部新手机，为了安全，他为自己的手机设置了一个开屏密码，这
个密码是：从最中间的开始，先向东北连1格，然后向西连2格，再向南连1格，接着向
东南连1格，最后向北连1格。请你在图中连一连。
【答案】见详解
【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。
【解答】如图：【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。
六、活用知识，解决问题。（满分36分）
24．（4分）吹糖人被列入河南省第三批省级非物质文化遗产名录。小花带了50元去民俗
街买糖人，每个糖人8元，她最多能买几个糖人？
【答案】6个
【分析】用总钱数除以每个糖人的价钱，商就是最多能买的个数。
【解答】50÷8＝6（个）……2（元）
答：她最多能买6个糖人。
25．（4分）一辆客车在甲地与乙地之间开了一个来回，从甲地到乙地需要25分钟，在乙
地休息15分钟后开回，来回所用的时间相同，这辆客车一共用的时间超过1小时了吗？如
果超过了，超过了多长时间？如果没超过，还差多长时间就够1小时了？
【答案】超过了；5分钟
【分析】用甲地到乙地需要的时间加休息的时间再加乙地到甲地需要的时间，然后和1小
时作比较即可，1小时＝60分。
【解答】25＋15＋25＝65（分钟）
1小时＝60分
65分＞60分
65分－60分＝5分
答：这辆客车一共用的时间超过1小时了；超过了5分钟。
26．（4分）小明家、小力家和学校都在同一条笔直的公路边上，小明家离学校1000米，
小力家离学校600米，从小明家到小力家有多少米？
【答案】400米或1600米
【分析】有两种情况，小明和小力家在学校的同一侧，用减法计算；小明和小力家在学校
的两侧，用加法计算。
【解答】同一侧：1000－600＝400（米）
在两侧：1000＋600＝1600（米）
答：从小明家到小力家有400米或1600米。
27．（6分）数学实践课上同学们在玩“筷子夹玻璃球”游戏。夹15个玻璃球，乐乐用了
158秒，东东比乐乐慢47秒，朵朵比东东快38秒。
（1）东东用了多少秒？
（2）根据题目中信息提出一个问题并解答。
问题：
【答案】（1）205秒；
（2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？167秒【分析】（1）根据题意，东东比乐乐慢47秒，即东东哥的时间比158秒多47秒，用加法
计算，由此解答。
（2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？朵朵比东东快38秒。即比东东的少用了38秒，
用减法计算。
【解答】（1）158＋47＝205（秒）
答：东东用了205秒。
（2）答案不唯一，如：朵朵用了多少秒？
205－38＝167（秒）
答：朵朵用了167秒。
28．（6分）新华小学一、二、三年级的学生人数如下表：
一年级 二年级 三年级
297人 306人 ？人
（1）三年级比二年级少48人，三年级有多少人？
（2）学校的报告厅有900个座位，安排一、二、三年级的同学同时听讲座，座位够吗？
【答案】（1）258人
（2）够
【分析】（1）已知一个数比另一个数少几，求这个数，用另一个数－少的数计算，即二年
级的人数－三年级比二年级少的人数＝三年级的人数；
（2）根据题意，先用加法计算出三个年级一共有多少人，再和座位数比较大小。人数大于
座位数不够，小于或等于座位数够。
【解答】（1）306－48＝258（人）
答：三年级有258人。
（2）297＋306＋258＝861（人）
861＜900
答：座位够。
29．（12分）几个同学整理了一个路口十分钟内所通过的各种交通工具的数量。
（1）把上面的整理结果填入下表。
一个路口十分钟内所通过的各种交通工具情况表种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车
（ （ （ （
辆数/辆
） ） ） ）
（2）这个路口十分钟内所通过的（ ）车最多，（ ）车最少。
（3）这个路口十分钟内通过的小轿车比面包车多（ ）辆。
（4）如果再观察十分钟，（ ）车通过的辆数可能最多。
【答案】见详解
【分析】（1）分别数出各种交通工具的数量填表即可，注意正字按笔画数量计数；
（2）根据（1）中数据的大小得出结论即可；
（3）小轿车的数量减面包车的数量得出小轿车比面包车多的数量即可；
（4）根据（1）中数据得出结论即可。
【解答】（1）根据分析填数如下：
种类 面包车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数/辆 6 8 33 12
（2）6＜8＜12＜33，
故这个路口十分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。
（3）33－6＝27（辆）
故这个路口十分钟内通过的小轿车比面包车多27辆。
（4）如果再观察十分钟，小轿车通过的辆数可能最多。
