当前位置:首页>文档>专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版

专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版

  • 2026-03-21 05:10:22 2026-03-21 05:07:35

文档预览

专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版
专题08相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2024版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.807 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-03-21 05:07:35

文档内容

专题08 相似模型之梅涅劳斯(定理)模型与塞瓦(定理)模型 梅内劳斯(Menelaus,公元98年左右),是希腊数学家兼天文学家,梅涅劳斯定理是平面几何中 的一个重要定理。 梅涅劳斯(定理)模型:如图1,如果一条直线与 的三边AB、BC、CA或其延长线交于F、D、E 点,那么 .这条直线叫 的梅氏线, 叫梅氏三角形. 梅涅劳斯定理的逆定理:如图1,若F、D、E分别是 的三边AB、BC、CA或其延长线的三点,如 果 ,则F、D、E三点共线. 图1 图2 塞瓦(G·Gevo1647-1734)是意大利数学家兼水利工程师.他在 1678年发表了一个著名的定理, 后世以他的名字来命名,叫做塞瓦定理。 塞瓦(定理)模型:塞瓦定理是指在△ABC内任取一点G,延长AG、BG、CG分别交对边于D、E、F, 如图2,则 。 注意:①梅涅劳斯(定理)与塞瓦(定理)区别是塞瓦定理的特征是三线共点,而梅涅劳斯定理的特征是 三点共线;②我们用梅涅劳斯(定理)与塞瓦(定理)解决的大部分问题,也添加辅助线后用平行线分线 段成比例和相似来解决。 例1.如图,在 中,D为AC中点, ,求证: .例2.如图,在 中, , ,AD、BE交于点 ,求 . 例3.如图所示, 被通过它的三个顶点与三角形内一点O的三条直线分为6个小三角形,其中三个小 三角形的面积如图所示,求 的面积. 例4.已知AD是 的高,点D在线段BC上,且 , ,作 于点E, 于 点F,连接EF并延长,交BC的延长线于点G,求CG. 例5. 如图所示,△ABC的三条外角平分线BE、AD、CF,与对边所在直线交于E、D、F三点,求证: D、E、F三点共线。例6.(2023·山西·期中联考)请阅读下列材料,并完成相应的任务. 梅涅劳斯(Menelaus)是公元一世纪时的希腊数学家兼天文学家,著有几何学和三角学方面的许多书籍. 梅涅劳斯发现,三角形各边(或其延长线)被一条不过任何一个顶点也不与任何一条边平行的直线所截, 这条直线可能与三角形的两条边相交(一定还会与一条边的延长线相交),也可能与三条边都不相交(与 三条边的延长线都相交).他进行了深入研究并证明了著名的梅涅劳斯定理(简称梅氏定理): 设 , , 依次是 的三边 , , 或其延长线上的点,且这三点共线,则满足 . 这个定理的证明步骤如下: 情况①:如图1,直线 交 的边 于点 ,交边 于点 ,交边 的延长线与点 . 过点 作 交 于点 ,则 , (依据), ∴ ,∴ ,即 . 情况②:如图2,直线 分别交 的边 , , 的延长线于点 , , .… (1)情况①中的依据指: ;(2)请你根据情况①的证明思路完成情况②的证明; (3)如图3, , 分别是 的边 , 上的点,且 ,连接 并延长,交 的延长线于点 ,那么例7.如图:P,Q,R分别是△ABC的BC,CA,AB边上的点.若AP,BQ,CR相交于一点M,求证: . 例8. 如图,设M为 ABC内的一点,BM与AC交于点E,CM与AB交于点F,若AM通过BC的中点,求 证:EF//BC。 △ 例8. 如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分∠BAD,在CD上取一点E,BE与AC相交于F,延长 DF交BC于G。求证:∠GAC=∠EAC。例9.如图,四边形ABCD的对边AB和CD,AD、BC分别相交于L、K,对角线AC与BD交于点M, 直线KL与BD,AC分别交于F、G,求证: . 例10.(2022·山西晋中·统考一模)请阅读下列材料,并完成相应任务: 塞瓦定理:塞瓦定理载于1678年发表的《直线论》,是意大利数学家塞瓦的重大发现.塞瓦是意大利伟大 的水利工程师,数学家. 定理内容:如图1,塞瓦定理是指在 内任取一点 ,延长AO,BO,CO分别交对边于D,E,F,则 . 数学意义:使用塞瓦定理可以进行直线形中线段长度比例的计算,其逆定理还可以用来进行三点共线、三 线共点等问题的判定方法,是平面几何学以及射影几何学中的一项基本定理,具有重要的作用. 任务解决:(1)如图2,当点D,E分别为边BC,AC的中点时,求证:点F为AB的中点;(2)若 为等 边三角形(图3), , ,点D是BC边的中点,求BF的长,并直接写出 的面积.课后专项训练 1.如图,在△ABC中,M是AC的中点,E是AB上一点,AE= AB,连接EM并延长,交BC的延长线 于D,则 =( ) A. B.2 C. D. 2.如图,D、E、F内分正△ABC的三边AB、BC、AC均为1:2两部分,AD、BE、CF相交成的△PQR的 面积是△ABC的面积的( ) A. B. C. D. 3.(广东2023-2024学年九年级上学期月考数学试题)如图,在 中, , , , ,垂足为D,E为 的中点, 与 交于点F,则 的长为 .4.(2022年山西中考一模数学试题)如图,在 中, , , . 是 边上的中线.将 沿 方向平移得到 . 与 相交于点 ,连接 并延长,与边 相 交于点 .当点 为 的中点时, 的长为 . 5.如图,等边△ABC的边长为2,F为AB中点,延长BC至D,使CD=BC,连接FD交AC于E,则四边 形BCEF的面积为 . 6.如图,在 中,AD、CE交于点F,若 , ,求 . 7.P是平行四边形ABCD内任意一点,过P作AD的平行线,分别交AB于E,交CD于F;又过P作AB的 平行线,分别交AD于G,交BC于H,又CE,AH相交于Q.求证:D,P,Q三点共线.D F C K G P H Q A E B 8.(2023.湖北九年级期中)梅涅劳斯定理 梅涅劳斯(Menelaus)是古希腊数学家,他首先证明了梅涅劳斯定理,定理的内容是:如图(1),如果一 条直线与△ABC的三边AB,BC,CA或它们的延长线交于F、D、E三点,那么一定有 • • =1. 下面是利用相似三角形的有关知识证明该定理的部分过程: 证明:如图(2),过点A作AG∥BC,交DF的延长线于点G,则有 = . 任务:(1)请你将上述材料中的剩余的证明过程补充完整; (2)如图(3),在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,点D为BC的中点,点F在AB上,且BF=2AF, CF与AD交于点E,则AE= . 9.(江苏2022-2023学年九年级月考)如图1,在 中,D是 边上的一点,过点D的直线分别与 、 的延长线交于点M、N. 问题引入:若点D是 的中点, ,求 的值;如图2,可以过点C作 ,交 于点 P;如图3,也可以过点A作 ,交 延长线于点Q.探索研究:(1)如图4,若点D为 上任意一点,求证: . 拓展应用:(2)如图5,P是 内任意一点, ,则 _______, ____. 10.(2023·四川内江·中考模拟)如图,在△ABC中,D是BC边上的点(不与点B、C重合),连结AD. 问题引入:(1)如图①,当点D是BC边上的中点时,S :S = ;当点D是BC边上任意一点时, ABD ABC △ △ S :S = (用图中已有线段表示). ABD ABC △ △ 探索研究:(2)如图②,在△ABC中,O点是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO、CO,试猜 想S 与S 之比应该等于图中哪两条线段之比,并说明理由. BOC ABC △ △ 拓展应用:(3)如图③,O是线段AD上一点(不与点A、D重合),连结BO并延长交AC于点F,连结 CO并延长交AB于点E,试猜想 的值,并说明理由.11.(2023·重庆·八年级期中)如图, 的面积为 , 、 分别是 , 上的点,且 , .连接 , 交于点 ,连接 并延长交 于点 .则四边形 的面积为 . 12.(2023上·河南洛阳·九年级期末)小明在网上学习了梅涅劳斯定理之后,编制了下面一个题,请你解 答.已知△ABC,延长BC到D,使CD=BC.取AB的中点F,连结FD交AC于点E. (1)求 的值;(2)若AB=a,FB=AE,求AC的长.