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专题15.3分式方程的应用(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版

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专题15.3分式方程的应用(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
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docx
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17 页
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专题 15.3 分式方程的应用 ◆ 典例分析 【典例1】2023年,在新泰市美丽乡村建设中,甲、乙两个工程队分别承担某处村级道路硬化和道路拓宽 改造工程.已知道路硬化和道路拓宽改造工程的总里程数是8.6千米,其中道路硬化的里程数是道路拓宽 里程数的2倍少1千米. (1)求道路硬化和道路拓宽里程数分别是多少千米; (2)甲、乙两个工程队同时开始施工,甲工程队比乙工程队平均每天多施工10米.由于工期需要,甲工 1 1 程队在完成所承担的 施工任务后,通过技术改进使工作效率比原来提高了 .设乙工程队平均每天施工a 3 5 米,若甲、乙两队同时完成施工任务,求乙工程队平均每天施工的米数a和施工的天数. 【思路点拨】 (1)设道路拓宽里程数为x千米,则道路硬化里程数为(2x-1)千米,根据道路硬化和道路拓宽改造工程 的总里程数是8.6千米,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论; 6 (2)设乙工程队平均每天施工a米,则甲工程队技术改进前每天施工(a+10)米,技术改进后每天施工 5 (a+10)米,由甲、乙两队同时完成施工任务,即可得出关于a的分式方程,解之经检验后即可得出a 3200 值,再将其代入 中可求出施工天数. a 【解题过程】 解:(1)设道路拓宽里程数为x千米,则道路硬化里程数为(2x−1)千米, 依题意,得:x+(2x−1)=8.6, 解得:x=3.2, ∴2x−1=5.4. 答:道路硬化里程数为5.4千米,道路拓宽里程数为3.2千米. (2)设乙工程队平均每天施工a米,则甲工程队技术改进前每天施工(a+10)米,技术改进后每天施工点 6 (a+10)米, 5 3200 依题意,得:乙工程队施工天数为 天, a1 5400× 甲工程队技术改造前施工天数为: 3 1800天, = a+10 a+10 1 5400×(1− ) 3 3000 技术改造后施工天数为: = 天. 6 a+10 (a+10) 5 3200 1800 3000 依题意,得: = + , a a+10 a+10 解得:a=20, 经检验,a=20是原方程的解,且符合题意, 3200 ∴ =160. a 答:乙工程队平均每天施工20米,施工的天数为160天. ◆ 学霸必刷 1.(23-24八年级上·河北邢台·阶段练习)学期末,班主任为获得“文明学生”和“劳动积极分子”称号 的学生准备了A,B两种礼物.已知A,B两种礼物的总价分别为450元和420元.且A种礼物比B种礼物 9 多10份,A,B两种礼物的单价分别是这一批礼物平均单价的 和1.2倍,则这一批礼物的平均单价是 10 ( ) 55 17 A.15元 B. 元 C.10元 D. 元 6 2 【思路点拨】 本题考查了分式方程的应用,设这一批礼物平均单价是x元,则A礼物的单价是0.9x元,B礼物的单价是 1.2x元,利用数量=总价÷单价,结合A种礼物比B种礼物多10份,即可得出关于x的分式方程,解之经 检验后即可得出结论. 【解题过程】 解:设这一批礼物平均单价是x元,则A礼物的单价是0.9x元,B礼物的单价是1.2x元, 450 420 依题意得: − =10, 0.9x 1.2x 解得:x=15, 经检验,x=15是原方程的解,且符合题意.所以,这一批礼物平均单价是15元. 故选:A. 2.(23-24八年级上·湖北武汉·期末)欧拉是世界上著名的数学家、天文学家、物理学家.在欧拉的著作 《代数引论》中有这样一个有趣的题:两个农妇一共带了100个鸡蛋去集市,两人所带鸡蛋个数不等,但 卖的钱数相同,第一个农妇说:“如果我有你那么多鸡蛋就可以卖15个克罗索(克罗索是古代欧洲的一种 20 货币名称),”第二个农妇答道:“如果我有你那么多鸡蛋就只能卖 个克罗索.”此题中第一个农妇的 3 每个鸡蛋价格是( ) 1 1 1 1 A. 个克罗索 B. 个克罗索 C. 个克岁索 D. 个克罗索 3 4 5 6 【思路点拨】 本题考查列分式方程解应用题.根据两人卖鸡蛋的钱数相等,列分式方程求得这两名农妇各带来多少个鸡 蛋,再计算出第一个农妇每个鸡蛋的单价即可. 【解题过程】 解:设第一个农妇带来x个鸡蛋,第二个妇女带了(100−x)个.由题意得: 20 15 3 . ⋅x= ⋅(100−x) 100−x x 解得:x=40, 检验:当x=40时,x(100−x)≠0,符合题意. 100−x=60. 即第一个农妇带了40个鸡蛋,第二个农妇带了60个鸡蛋. 1 ∴第一个农妇的鸡蛋价格为:15÷60=0.25= 个克罗索. 4 故选:B. 3.(23-24八年级上·河北石家庄·期中)一批货物要运往某地,有甲、乙、丙三辆卡车可用,已知甲、 乙、丙每次运货量不变,且甲、乙两车单独运完这批货物所用次数之比为2:1.若甲、丙两车各运相同次 数运完这批货时,甲共运了180吨;若乙、丙两车各运相同次数运完这批货时,乙共运了270吨.则这批 货共有( ) A.360吨 B.450吨 C.540吨 D.630吨 【思路点拨】 本题主要考查分式方程的应用,根据次数得到相应的等量关系,列出方程是解决本题的关键.【解题过程】 解:∵甲、乙两车单独运完这批货物所用次数之比为2:1, ∴设货物总吨数为x吨,甲每次运a吨,则乙每次运2a吨,丙每次运b吨, 180 x−180 { = ) a b 由题意得: , 270 x−270 = 2a b x−270 x−180 整理得: = , 135 180 解得:x=540, 经检验x=540是原方程的根, 即这批货物共有540吨. 故选:C. 4.(2023八年级·全国·专题练习)现有甲,乙,丙三种糖混合而成的什锦糖50千克,其中各种糖的千克 数和单价如下表. 甲种糖 乙种糖 丙种糖 千克数 20 10 20 单价(元/千克) 15 20 25 商店以糖的平均价(平均价=混合糖的总价格÷混合糖的总千克数)作为什锦糖的单价,要使什锦糖的单价 每千克提高1元,则需再加入丙种糖 千克. A.10 B.10.5 C.11 D.12.5 【思路点拨】 设需再加入丙种糖x千克,根据要使什锦糖的单价每千克提高1元列出分式方程,解之后检验,即可得出 答案. 【解题过程】 解:设需再加入丙种糖x千克, 15×20+20×10+25(20+x) 15×20+20×10+25×20 由题意得 = +1, 20+10+20+x 20+10+20 解得x=12.5, 经检验,x=12.5是分式方程的解,且符合题意, 故需要再加入丙种糖12.5千克, 故选:D.5.(22-23八年级·全国·单元测试)甲、乙、丙三名工人共承担装搭一批零件.已知甲乙丙丁四人聊天时 的对话信息如下: 1 甲说:我的工作效率比乙的工作效率少 60 乙说:我3小时完成的工作量与甲4小时完成工作量相等; 1 丙说:我工作效率不高,我的工作效率是乙的工作效率的 ; 2 丁说:我没参加此项工作,但我可以计算你们的工作效率.知道工程问题三者关系是:工作效率×工作时 间=工作总量. 如果每小时只安排1名工人,那么按照甲、乙、丙的轮流顺序至完成工作任务,共需( )小 时. 1 3 A.20 B.21 C.19 D.19 4 4 【思路点拨】 1 1 1 设甲单独完成任务需要x小时,则甲的工作效率是 ,乙的工作效率是 + ,根据乙提供的信息列出方 x x 60 程并解答;根据丙提供的信息得到丙的工作效率,易得按照甲、乙、丙的顺序至完成工作任务所需的时 间. 【解题过程】 1 1 1 解:设甲单独完成任务需要x小时,则甲的工作效率是 ,乙的工作效率是 + ,由题意得: x x 60 4 (1 1 ) =3 + , x x 60 解得:x=20, 经检验x=20是原方程的根,且符合题意, 1 1 1 1 1 1 甲的工作效率是 ,乙的工作效率是 + = + = , 20 x 60 20 60 15 1 ∵丙的工作效率是乙的工作效率的 , 21 1 1 丙的工作效率是 × = , 2 15 30 1 1 1 3 ∴一轮的工作量为: + + = , 20 15 30 20 3 1 ∴6轮后剩余的工作量为:1− ×6= , 20 10 1 1 1 ∴还需要甲工作1小时后,乙需要的工作量为: − = , 10 20 20 1 1 3 ∴乙还需要工作的时间为 ÷ = (小时), 20 15 4 3 3 ∴按照甲、乙、丙的轮流顺序至完成工作任务,共需3×6+1+ =19 (小时). 4 4 故选:D. 6.(2023·河北石家庄·二模)某市需要紧急生产一批民生物资,现有甲、乙两家资质合格的工厂招标,加 工一天需付甲厂货款1.5万元,付乙厂货款1.1万元,指挥中心的负责人根据甲乙两厂的投标测算,可有三 种施工方案:方案①:甲厂单独完成这项任务刚好如期完成;方案②:乙队单独完成这项任务比规定日期 多用5天;方案③:若甲乙两厂合作4天后,余下的工程由乙厂单独做也正好如期完成,在不耽误工期的前 提下,最节省费用的加工方案是( ) A.方案① B.方案② C.方案③ D.方案①和方案③ 【思路点拨】 设甲厂单独完成这项任务需要x天,则乙厂单独完成这项任务需要(x+5)天,根据甲乙合作4天的工作总量 +乙做(规定天数−4)天的工作量=1,求出甲厂单独完成这项任务需要天数,再分别算出三种方案的价 钱,根据题意进行选择即可. 【解题过程】 解:设甲厂单独完成这项任务需要x天,则乙厂单独完成这项任务需要(x+5)天, 4 4 x−4 根据题意得: + + =1, x x+5 x+5 解得:x=20, 经检验:x=20是原分式方程的解, ∴x+5=25, 这三种方案需要的工程款为: 方案①1.5×20=30(万元); 方案②1.1×(20+5)=27.5(万元);方案③1.5×4+1.1×20=28(万元). 综上所述,可知在保证正常完工的前提下,应选择方案③. 故选:C. 7.(2023·四川巴中·模拟预测)某区进行雨水、污水管道改造工程,经测算,若由甲工程队单独完成这项 工程,则需要120天;若先由乙队单独做20天,余下的工程由甲、乙两队合做36天,即可完成.乙队单 独完成这项工程需要 天. 【思路点拨】 本题考查分式方程的应用.设乙队单独完成这项工程需要x天,利用甲队完成的工程量+乙队完成的工程量 =总工程量,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论. 【解题过程】 解:设乙队单独完成需x天, 1 (1 1 ) 根据题意,得: ×20+ + ×36=1, x x 120 解得:x=80, 经检验,x=80是原方程的解且符合实际意义, 答:乙队单独完成需80天. 故答案为:80. 8.(2023·江苏连云港·三模)某厂接到在规定时间内加工1500顶帐篷支援灾区人民的任务.在加工了300 顶帐篷 后,厂家把工作效率提高到原来的1.5倍,于是提前4天完成任务,则原来每天加工帐篷 顶. 【思路点拨】 设该厂原来每天生产x顶帐篷,提高效率后每天生产1.5x顶帐篷,根据原来的时间比实际多4天建立方程 求出其解即可. 【解题过程】 解:设该厂原来每天生产x顶帐篷,提高效率后每天生产1.5x顶帐篷, 1500 (300 1500−300) 据题意得: − + =4, x x 1.5x 解得:x=100. 经检验,x=100是原分式方程的解. 故答案为:100. 9.(2023九年级·全国·专题练习)某超市销售一种计算机,每个售价48元,后来计算机进价降低了4%, 但售价未变,从而使超市销售这种计算机的利润率又提高了5%.则这种计算机原来每个进价是 .【思路点拨】 本题的等量关系“利润=售价﹣进价,利润率=利润÷进价,超市销售这种计算机的利润率提高了5%”列 分式方程求解即可. 【解题过程】 解:设这种计算器原来每个进价为x元, 48−x 48−(1−4%)x 根据题意得: +5%= , x (1−4%)x 解得:x=40, 经检验,x=40是原方程的根,且符合题意. 故答案为:40元. 10.(2024八年级·全国·竞赛)某奶粉厂有七个奶粉生产车间,为了加强监管,保证奶粉生产质量,厂领 导派出了甲、乙两组检验员同时进入生产车间进行产品检验,每组6名检验员.其中甲组先平均分成两队 分别同时进入一、二号车间进行检验,用2天时间检验完了一、二号车间原有的和检验期间新生产的奶 粉.然后这两队再分别同时进入三、四号车间检验,又用了3天时间检验完所有的待检产品.乙组检验员 平均分成三队分别同时进入五、六、七号车间进行检验.假设每个检验员的检验效率一样,每个生产车间 原有的待检产品数量也一样,且每个车间每天新生产的待检产品数量还是一样,那么乙组检验员要检验完 所有待检产品至少需要 天. 【思路点拨】 本题考查分式方程方程的的应用,根据“每个检验员的检验效率一样,每个生产车间原有的待检产品数量 也一样”列方程解题即可. 【解题过程】 解:设每个车间原有产品数量为a,每个车间每天新生产的产品数量为b,乙组检验员要检验完所有待检产 品需要x天, 则甲组前两天的工作量为2a+4b,后三天的工作量为2a+4b+6b=2a+10b, 2a+4b 2a+10b ∴ = , 2 3 解得 a=4b, 3a+3bx 2a+4b 又 = , 6x 2×6 解得x=4, 经检验x=4是原方程的解. 故答案为:4.11.(22-23八年级上·广东惠州·阶段练习)现有形状、大小、库存货物完全相同的A,B两个仓库,已知 甲、乙两人合作搬运完A仓库需要20小时,乙、丙两人合作搬运完B仓库需要24小时.现由乙先与甲合作 搬运A仓库,同时丙在独立搬运B仓库,n小时后,乙停止搬运进行休息,乙休息1.5小时立即到B仓库和 丙一起搬运,若搬运完A,B两个仓库各用了27小时,则n= . 【思路点拨】 可设单独搬运甲需要x小时,乙需要y小时,丙需要z小时,根据等量关系:甲、乙两人合作搬运完A仓库 需要20小时;乙、丙两人合作搬运完B仓库需要24小时;搬运完A、B两个仓库各用了27小时;列出方程 组求解即可. 【解题过程】 解:设单独搬运甲需要x小时,乙需要y小时,丙需要z小时,依题意有 1 1 1 { + = ① x y 20 ) 1 1 1 + = ② y z 24 27 n + =1③ x y 27 27−1.5−n + =1④ z y ①×27−③得7 y+20n=540⑤, ②×27−④得y−8n=12⑥, {n=6 ) 联立⑤⑥得 , y=60 经检验得,n,y的值是原方程组的解, ∴n的值为6. 故答案为:6. 12.(23-24八年级下·四川眉山·期中)用价值为100元的甲种涂料与价值为240元的乙种涂料配制成一种 新涂料,其每千克的售价比甲种涂料每千克的售价少3元,比乙种涂料每千克的售价多1元,求这种新涂 料每千克的售价. 【思路点拨】 本题考查了分式方程的应用:先设新涂料每千克的售价为x元,再结合“用价值为100元的甲种涂料与价 值为240元的乙种涂料配制成一种新涂料,其每千克的售价比甲种涂料每千克的售价少3元,比乙种涂料 每千克的售价多1元”,进行列式,然后解分式方程,注意要验根作答. 【解题过程】解:设新涂料每千克的售价为x元,根据题意,得 100 240 100+240 + = x+3 x−1 x 解这个方程,得x=17 经检验:x=17是原方程的解,且符合题意. 答:新涂料每千克的售价为17元. 13.(23-24七年级上·江西南昌·开学考试)(行程问题)甲、乙、丙三人环湖跑步,从湖边同一地点出 1 3 发,甲与乙、丙逆向跑,在甲第一次遇到乙后的1 分钟遇到丙,再过3 分钟,第二次遇到乙,已知甲、 4 4 乙的速度比是3:2,湖周长是2000米,问甲、乙、丙每分钟各跑多少米? 【思路点拨】 本题考查了行程问题中的相遇问题,分式方程,解题的关键是求出甲、乙第一次相遇到第二次相遇所用的 时间.根据题意可求出甲、乙第一次相遇到第二次相遇所用的时间,再根据甲、乙的速度比是3:2,设甲 的速度为3x,乙的速度为2x,列出分式方程,求出甲、乙的速度,然后求出甲与丙相遇的时间,即可求 出丙的速度. 【解题过程】 解:设甲的速度为3x,乙的速度为2x, 1 3 甲第一次遇到乙到第二次遇到的乙所用时间为:1 +3 =5(分钟), 4 4 2000 ∴ =5, 3x+2x 解得:x=80, ∴甲的速度:80×3=240(米/分), 乙的速度:2×80=160(米/分), 1 1 甲与丙相遇的时间为:5+1 =6 (分钟), 4 4 1 甲、丙的速度和为:2000÷6 =320(米/分), 4 丙的速度:320−240=80(米/分), 答:甲、乙、丙每分钟各跑240米、160米、80米. 14.(2024·重庆江津·二模)甲、乙两名同学是骑行爱好者,相约从学校出发,沿相同路线骑车去距离学 校20km的黄庄观赏油菜花,乙速度是甲速度的1.5倍.(1)若甲先行驶3km,乙才开始从学校出发,乙出发45min后追上甲,求乙每小时行驶多少千米? (2)若甲先出发20min,乙才开始从学校出发,两人同时到达黄庄,求乙每小时行驶多少千米? 【思路点拨】 此题考查了一元一次方程和分式方程的应用,根据题意正确列出方程是解题的关键. (1)设甲每小时行驶xkm,根据路程相等列出方程,解方程即可; (2)设甲每小时行驶xkm,根据时间关系列出方程,解方程并检验即可得到答案. 【解题过程】 解:(1)设甲每小时行驶xkm, 45 45 由题意得: x+3= ×1.5x 60 60 解得x=8, 则1.5x=12 答:乙每小时行驶12km; (2)设甲每小时行驶xkm,由题意得 20 20 20 − = x 60 1.5x 解得x=20 经检验,x=20是原分式方程的根 1.5x=1.5×20=30 答:乙每小时行驶30km 15.(23-24八年级下·重庆·期中)春风轻拂,万物复苏,青团成为这个季节不可或缺的美食.它不仅是一 种食物,更是一种情感的寄托,承载了人们对春天的赞美和怀念,某甜品店开业当天推出了爆珠榴莲和麻 辣牛肉两种青团, (1)上午,两种青团共卖出300个,销售额为2800元,其中爆珠榴莲的单价为10元,麻辣牛肉的单价为8 元,求卖出两种青团各多少个; (2)下午,该店调整了两种青团的价格,结果爆珠榴莲的单价比麻辣牛肉的单价贵3元,售出爆珠榴莲的 个数比麻辣牛肉的个数多50%,爆珠榴莲的销售额为1050元,麻辣牛肉的销售额为400元,求爆珠榴莲的 单价是多少元. 【思路点拨】 本题主要考查一元一次方程,分式方程的运用,理解题目数量关系,掌握一元一次方程,分式方程的运用 方法是解题的关键. (1)根据题意,设爆珠榴莲有x个,则麻辣牛肉有(300−x)个,由数量关系列方程求解即可;(2)设麻辣牛肉的单价m元,则爆珠榴莲的单价(m+3)元,根据数量关系列分式方程即可求解. 【解题过程】 (1)解:设爆珠榴莲有x个,则麻辣牛肉有(300−x)个, ∴10x+8(300−x)=2800, 解得,x=200, ∴爆珠榴莲有200个,则麻辣牛肉有100个; (2)解:∵爆珠榴莲的单价比麻辣牛肉的单价贵3元, ∴设麻辣牛肉的单价m元,则爆珠榴莲的单价(m+3)元, ∵爆珠榴莲的销售额为1050元,麻辣牛肉的销售额为400元, 1050 400 ∴爆珠榴莲的销售数量为: 个,麻辣牛肉的销售数量为: 个, m+3 m ∵售出爆珠榴莲的个数比麻辣牛肉的个数多50%, 1050 400 ∴ = (1+50%), m+3 m 解得,m=4, 检验,当m=4时,原分式方程的分母不为零, ∴麻辣牛肉的单价4元,爆珠榴莲的单价7元, 答:爆珠榴莲的单价7元. 16.(2024·重庆·一模)某商店直接从工厂购进A,B两款热水袋,已知老板购进3个A款热水袋与2个B款 热水袋的费用相同,购进5个A款热水袋比3个B款热水袋的费用多5元. (1)求每个A款热水袋与每个B款热水袋的进价; (2)商店老板为了吸引顾客,决定对A款热水袋进行打折销售,经计算,A款热水袋降价20%后获得的销 售额为720元,比按照原价打九折销售要多卖5个才能获得相同的销售额,则A款热水袋降价前的售价为每 个多少元? 【思路点拨】 本题考查了二元一次方程的应用,分式方程的应用,准确理解题意,列出相应的等量关系是解题的关键. (1)设A款热水袋进价为x元/个,B款热水袋进价为y元/个,根据购进3个A款热水袋与2个B款热水袋的 费用相同,购进5个A款热水袋比3个B款热水袋的费用多5元,可列二元一次方程组,即可解答; (2)设A款热水袋降价以前的售价为m元,则可得降价20%后的售价为0.8m元,利用按照按照原价打九 折销售的个数加上5等于降价20%后销售的个数,可列分式方程,即可解答. 【解题过程】 (1)解:设A款热水袋进价为x元/个,B款热水袋进价为y元/个,{3x−2y=0) 根据题意可得 , 5x−3 y=5 {x=10) 解得 , y=15 答:A款热水袋购进的个数为10元/个,B款热水袋进价为15元/个; (2)解:设A款热水袋降价以前的售价为m元,则可得降价20%后的售价为(1−20%)m=0.8m元,打九 折销售的售价为0.9m元, 720 720 根据题意可得 +5= , 0.9m 0.8m 解得m=20, 经检验,m=20为原方程的解, 答:A款热水袋降价以前的售价20元. 17.(22-23八年级上·重庆沙坪坝·期末)在落实“精准扶贫”战略中,三峡库区某驻村干部组织村民依托 著名电商平台“拼多多”组建了某土特产专卖店,专门将进货自本地各家各户的A、B两款商品销售到全 国各地.2023年10月份,该专卖店第一次购进A商品40件,B商品60件,进价合计8400元;第二次购 进A商品50件,B商品30件,进价合计6900元. (1)求该专卖店10月份A、B两款商品进货单价分别为多少元? (2)10月底,该专卖店顺利将两次购进的商品全部售出.由于季节原因,B商品缺货,该专卖店在11月 份和12月份都只能销售A商品,且A商品11月份的进货单价比10月份上涨了m元,进价合计49000元; 12月份的进货单价又比11月份上涨了0.5m元,进价合计61200元,12月份的进货数量是11月份进货数量 的1.2倍.为了尽快回笼资金,A商品在11月份和12月份的销售过程中维持每件150元的售价不变,到 2021年元旦节,该专卖店把剩下的50件A商品打八折促销,很快便售完,求该专卖店在A商品进货单价 上涨后的销售总金额为多少元? 【思路点拨】 (1)设每件A种商品的进价为x元,每件B种商品的进价为y元,根据“若购进A种商品40件,B种商 品60件,需要8400元;若购进A种商品50件,B种商品30件,需要6900元”,即可得出关于x,y的二 元一次方程组,解之即可得出结论; (2)根据题意,可以得到相应的分式方程,从而可以得到m的值,然后即可计算出商店销售这两批A商 品的销售总金额. 【解题过程】 (1)设10月份A商品的进货单价为x元,B商品的进货单价为y元,由题意得:{40x+60 y=8400) , 50x+30 y=6900 {x=90) 解得, , y=80 答:该店A、B两款商品进货单价分别为90元和80元; (2)由题意可得, 49000 61200 ×1.2= , 90+m 90+m+0.5m 解得,m=8, 经检验,m=8是原分式方程的解, 49000 故11月份购进的A商品数量为 =500(件), 90+8 12月份购进的A商品数量为500×1.2=600(件), (500+600-50)×150+150×0.8×50=163500(元). 答:该专卖店在A商品进货单价上涨后的销售总金额为163500元. 18.(22-23八年级上·湖北襄阳·期末)小明和小强两名运动爱好者周末相约到滨江大道进行跑步锻炼. (1)周六早上6点,小明和小强同时从家出发,分别骑自行车和步行到离家距离分别为4500米和1200米 的滨江大道入口汇合,结果同时到达.若小明每分钟比小强多行220米,求小明和小强的速度分别是多少 米/分? (2)两人到达滨江大道后约定先跑1000米再休息.小强的跑步速度是小明跑步速度的m倍,两人在同起 点,同时出发,结果小强先到目的地n分钟. ①当m=3,n=6时,求小强跑了多少分钟? ②小明的跑步速度为_______米/分(直接用含m,n的式子表示). 【思路点拨】 (1)设小强的速度为x米/分,则小明的速度为(x+220)米/分,根据路程除以速度等于时间得到方程, 解方程即可得到答案; (2)①设小明的速度为y米/分,由m=3,n=6,根据小明的时间-小强的时间=6列方程解答; ②根据路程一定,时间与速度成反比,可求小强的时间进而求出小明的时间,再根据速度=路程除以时间 得到答案. 【解题过程】 (1)设小强的速度为x米/分,则小明的速度为(x+220)米/分,1200 4500 根据题意得: = . x x+220 解得:x=80. 经检验,x=80是原方程的根,且符合题意. ∴x+220=300. 答:小强的速度为80米/分,小明的速度为300米/分. (2)①设小明的速度为y米/分,∵m=3,n=6, 1000 1000 1000 ∴ − =6,解之得y= . y 3 y 9 1000 经检验,y= 是原方程的解,且符合题意, 9 1000 ∴小强跑的时间为:1000÷(3× )=3(分) 9 n n mn ②小强跑的时间: 分钟,小明跑的时间: +n= 分钟, m−1 m−1 m−1 mn 1000(m−1) 小明的跑步速度为: 1000÷ = 分. m−1 mn 1000(m−1) 故答案为: . mn 19.(22-23八年级上·辽宁大连·期末)A、B 两港之间的距离为280千米. (1)若从A港口到 B港口为顺流航行,且轮船在静水中的速度比水流速度快20千米/时, 顺流所用时间 比逆流少用4小时,求水流的速度; (2)若轮船在静水中的速度为v千米/时,水流速度为u千米/时,该船从 A港顺流航行到 B港,再从 B 港逆流航行返回到 A港所用的时间为t ;若轮船从A港航行到 B港再返回到 A港 均为静水航行,且所用 1 时间为t ,请比较t 与t 的大小,并说明理由. 2 1 2 【思路点拨】 (1)设水流的速度为x千米/时,则轮船在静水中的速度为(x+20)千米/时,利用时间差列出分式方程,解 方程即可求解. (2)根据题意,分别表示出t 与t ,根据分式的减法计算t −t ,即可求解. 1 2 1 2 【解题过程】 (1)解:设水流的速度为x千米/时,则轮船在静水中的速度为(x+20)千米/时,根据题意得, 280 280 − =4, x+20−x 20+x+x解得:x=4, 经检验,x=4是原方程的解, 答:水流的速度为4千米/时; 280 280 560 (2)解:依题意,t = + = ⋅ν, 1 v+u v−u (v−u)(v+u) 280×2 t = , 2 v 560 560 t −t = ⋅v− 1 2 (v−u)(v+u) v 560v2 560(v−u)(v+u) = − v(v−u)(v+u) v(v−u)(v+u) 560 = ⋅[ν2−(ν−u)(v+u)) v(v−u)(v+u) 560 = ⋅u2 v(ν−u)(v+u) ∵u>0,v>u, ∴t −t >0 1 2 即t >t . 1 2 20.(22-23八年级上·辽宁大连·期末)某市为了做好“全国文明城市”验收工作,计划对市区S米长的道 路进行改造,现安排甲、乙两个工程队进行施工. (1)已知甲工程队改造360米的道路与乙工程队改造300米的道路所用时间相同.若甲工程队每天比乙工 程队多改造30米,求甲、乙两工程队每天改造道路的长度各是多少米. (2)若甲工程队每天可以改造a米道路,乙工程队每天可以改造b米道路,(其中a≠b).现在有两种施 工改造方案: 1 1 方案一:前 S米的道路由甲工程队改造,后 S米的道路由乙工程队改造; 2 2 方案二:完成整个道路改造前一半时间由甲工程队改造,后一半时间由乙工程队改造. 根据上述描述,请你判断哪种改造方案所用时间少?并说明理由. 【思路点拨】 (1)设乙工程队每天道路的长度为x米,根据“甲工程队改造360米的道路与乙工程队改造300米的道路 所用时间相同”,列出分式方程,即可求解; (2)根据题意,分别表示出两种方案所用的时间,再作差比较大小,即可得到结论. 【解题过程】(1)设乙工程队每天道路的长度为x米,则甲工程队每天道路的长度为(x+30)米, 360 300 根据题意,得: = , x+30 x 解得:x=150, 检验,当x=150时,x(x+30)≠0, ∴原分式方程的解为:x=150, x+30=180, 答:甲工程队每天道路的长度为180米,乙工程队每天道路的长度为150米; 1 1 s s (2)设方案一所用时间为: 2 2 (a+b)s, t = + = 1 a b 2ab 1 1 2s 方案二所用时间为t ,则 t a+ t b=s,t = , 2 2 2 2 2 2 a+b ∴a+b 2 (a−b) 2 , S− S= S 2ab a+b 2ab(a+b) ∵a≠b,a>0,b>0, ∴ , (a−b) 2>0 a+b 2 ∴ S− S>0,即:t >t , 2ab a+b 1 2 ∴方案二所用的时间少.