文档内容
2026 春季 新人教四年级下册（PEP）
Unit 1 Class rules
一、重点词汇（核心单词标注*）
• *核心名词
1. class rules（班级规则） 14. workbook（练习册）
2. toy（玩具） 15. sign（标识）
3. apple（苹果） 16. poster（海报）
4. *light /laɪt/（灯；光） 17. bee（蜜蜂）
5. duty（值日） 18. question（问题）
6. *blackboard /ˈblækbɔːd/（黑板） 19. school life（校园生活）
7. floor（地板） 20. *class /kluges/（课；课程；班；班
8. *desk /desk/（书桌；办公桌） 级）
9. *chair /tʃeə(r)/（椅子） 21. rule /ruːl/（规则；规章）
10. *window /ˈwɪndəʊ/（窗） 22. *classroom /ˈklɑːsruːm/（教室）
11. *fan /fæn/（风扇） 23. *music /ˈmjuːzɪk/（音乐）
12. *door /dɔː(r)/（门） 24. newspaper /ˈnjuːzpeɪpə(r)/（报纸）
13. *wall /wɔːl/（墙；壁）
• *形容词
1. important（重要的） 整洁；整理）
2. *late /leɪt/（迟到的；迟发生的） 6. dark（黑暗的）
3. nice（友好的） 7. afraid（害怕的）
4. clean（干净的） 8. healthy（健康的）
5. *tidy /ˈtaɪdi/（整洁的；整齐的；使9. ready /ˈredi/（准备好的）
•*动词/动词短语
1. keep（保持） 9. hand out（分发）
2. put up（举起） 10. follow（遵守）
3. speak（说话） 11. make（制作）
4. turn off /tɜːn ɒf/（关掉） 12. put（放置）
5. clean（打扫） 13. share（分享）
6. put back（放回） 14. look at（看）
7. close（关闭） 15. open（打开）
8. sweep（扫） 16. study（学习）
17. understand /ˌʌndəˈstænd/ （ 懂 ； 理
解）二、重点短语
1. take toys to school 带玩具去学校
2. eat in class 在课堂上吃东西
3. be late for class 上课迟到
4. keep the classroom clean 保持教室干净
5. put your hand up to speak 举手发言
6. turn off the lights after school 放学后关灯
7. run in the classroom 在教室奔跑
8. clean the blackboard 擦黑板
9. clean the floor 擦地板
10. put back the desks and chairs 把桌椅放回原位
11. close the windows 关窗户
12. sweep the floor 扫地
13. close the doors 关门
14. hand out workbooks 分发练习册
15. follow directions 遵守指令
16. make a sign 制作标识
17. put...on the classroom wall 把……贴在教室墙上
18. share signs in class 在课堂上分享标识
19. eyes on me 看我
20. answer the question 回答问题
21. hurry up 快点；赶快
22. turn off 关掉
三、重要句型
1. — Can I take this apple? （我可以拿这个苹果吗？）
— Yes, but don ’ t eat it in class. （可以，但不要在课堂上吃。）
2. Hurry up! Don ’ t be late for class! （ 快点！上课不要迟到！）
3. These are our class rules. （ 这些是我们的班级规则。）
4. — Who's on duty today? （今天谁值日？）
— We are, Miss White. （怀特老师，我们值日。）
5. I can clean the blackboard. （我可以擦黑板。）
6. — What can you do after the English party? （英语派对后你能做什么？）
— I can put back the desks and chairs. （我可以把桌椅放回原位。）
7. When we don't understand, we say, "Excuse me?" （当我们不明白时，我们说
“打扰一下？”）
8. What class rules do you know? （你知道哪些班级规则？）
9. Why are class rules important? （班级规则为什么重要？）
10. Let's make a sign. （我们制作一个标识吧。）
11. Good idea. （好主意。）
12. We can put them on the classroom wall. （ 我们可以把它们贴在教室墙上。）
13. Look at this sign. （看这个标识。）
14. What rule is it? （这是什么规则？）15. Keep the classroom clean. （保持教室干净。）
16. Yes, you're right! We can put it on the wall. （是的，你是对的！我们可以把
它贴在墙上。）
17. Shh! Don't talk in class. （ 嘘！不要在课堂上讲话。）
18. What's this? （这是什么？）
19. It's a bee! （它是一只蜜蜂！）
20. Don't turn off the lights. It's too dark. （不要关灯。太黑了。）
21. The bee is on the light! （蜜蜂在灯上面！）
22. Look! It's on my desk! （看！它在我的书桌上！）
23. Don't be afraid. Just open the window. （ 别害怕。只需要打开窗户就行。）
24. OK. The bee is gone. Now, eyes on me, please! （好的。蜜蜂飞走了。现在，
请看着我！）
25. Who can answer this question? Put your hand up. （谁能回答这个问题？请举
手。）
26. Some class rules help us study better and some help us stay healthy. （ 有些
班级规则帮助我们更好地学习，有些帮助我们保持健康。）
27. Rules make school life better for everyone. （规则让每个人的校园生活更美
好。）
28. I'm ready. Let's go! （ 我准备好了。我们走吧！）
farmer（农民）、card（卡片）、hard（困难的）、
park（公园）、arm（胳膊）、car（汽车）
四、音标
五
字
、
母
重
组
点
合 语ar，
法
发音为/ɑː(r)/
1. 祈使句（班级规则类）
◦ 否定祈使句：结构为“Don’t + 动词原形(+其他)”，表示“不要做某事”
例：Don’t eat in class.（不要在课堂上吃东西。）
◦ 肯定祈使句：结构为“动词原形(+其他)”，表示“要做某事”
例：Keep the classroom clean.（保持教室干净。）
2. 情态动词can的基本句型
◦ 肯定句：结构为“主语 + can + 动词原形(+其他)”，意为“某人会……”
例：I can clean the floor.（我可以擦地板。）
◦ 一般疑问句：结构为“Can + 主语 + 动词原形(+其他)?”，意为“某人
会……吗？”
其肯定回答为“Yes, 主语 + can.”；否定回答为“No, 主语 + can’t.”
例：— Can I take this apple?（我可以拿这个苹果吗？）
— Yes, you can.（是的，你可以。）
◦ 特殊疑问句：结构为“特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形(+其他)?”
例：What can you do after the English party?（英语派对后你能做什么？）Unit 1 Class rules 默写版（新人教四下）
一、重点词汇（核心单词标注*）
•*核心名词
1.___________班级规则 9.*___________椅子 18.___________问题
2.___________玩具 10.*___________窗 19.___________校园生
3.___________苹果 11.*___________风扇 活
4.*___________灯；光 12.*___________门 20.*___________课；课
5.___________值日 13.*___________墙；壁 程；班；班级
6.*___________黑板 14.___________练习册 21.___________规则；
7.___________地板 15.___________标识 规章
8.*___________书桌； 16.___________海报 22.*___________教室
办公桌 17.___________蜜蜂 23.*___________音乐
24.___________报纸
•*形容词
1.___________重要的 4.___________干净的 7.___________害怕的
2.*___________迟到的； 5.*___________整洁的； 8.___________健康的
迟发生的 整齐的 9.___________准备好的
3.___________友好的 6.___________黑暗的
•*动词/动词短语
1. ___________保持 7. ___________关闭 13. ___________看
2. ___________举起 8. ___________扫 14. ___________打开
3. ___________说话 9. ___________分发 15. ___________学习
4. ___________关掉 10. ___________遵守 16. ___________懂；理解
5. ___________打扫 11. ___________制作
6. ___________放回 12. ___________分享
二、重点短语
1._________________________________带玩具去学校2._________________________________在课堂上吃东西
3._________________________________上课迟到
4._________________________________保持教室干净
5._________________________________举手发言
6._________________________________放学后关灯
7._________________________________在教室奔跑
8._________________________________擦黑板
9._________________________________擦地板
10.________________________把桌椅放回原位
11._________________________________关窗户
12._________________________________扫地
13.________________________________关门
14._________________________________分发练习册
15._________________________________遵守指令
16._________________________________制作标识
17._________________________________把……贴在教室墙上
18._________________________________在课堂上分享标识
19._________________________________看我
20._________________________________回答问题
21._________________________________快点；赶快
22._________________________________关掉
三、重要句型
1. —________________________________________________我可以拿这个苹果吗？
—________________________________________________可以，但不要在课堂
上吃。
2. ________________________________________________快点！上课不要迟到！
3. ________________________________________________这些是我们的班级规则。
4. —________________________________________________今天谁值日？
—________________________________________________怀特老师，我们值日。5. ________________________________________________我可以擦黑板。
6. —________________________________________________英语派对后你能做什
么？
—________________________________________________我可以把桌椅放回原
位。
7. _____________________________________________________________________
_当我们不明白时，我们说“打扰一下？”
8. ________________________________________________你知道哪些班级规则？
9. ________________________________________________班级规则为什么重要？
10. ________________________________________________我们制作一个标识吧。
11. ________________________________________________好主意。
12. ___________________________________________________________我们可以把
它们贴在教室墙上。
13. ________________________________________________看这个标识。
14. ________________________________________________这是什么规则？
15. ________________________________________________保持教室干净。
16. _____________________________________________________________________
_是的，你是对的！我们可以把它贴在墙上。
17. ________________________________________________嘘！不要在课堂上讲话。
18. ________________________________________________这是什么？
19. ________________________________________________它是一只蜜蜂！
20. ________________________________________________不要关灯。太黑了。
21. ________________________________________________蜜蜂在灯上面！
22. ________________________________________________看！它在我的书桌上！
23. _____________________________________________________________________
_别害怕。只需要打开窗户就行。
24. ________________________________________________好的。蜜蜂飞走了。现
在，请看着我！
25. ________________________________________________谁能回答这个问题？请
举手。26. _____________________________________________________________________
_________________有些班级规则帮助我们更好地学习，有些帮助我们保持健康。
27. ___________________________________________________________________ 规
则让每个人的校园生活更美好。
28. ________________________________________________我准备好了。我们走吧
