当前位置:首页>文档>专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

  • 2026-03-25 14:11:41 2026-03-25 14:11:41

文档预览

专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
专题4角的平分线的性质和判定常考题型(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.605 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-25 14:11:41

文档内容

专题4 角的平分线的性质和判定常考题型(解析版) 题型一 角的平分线的作法 1.(2022•资阳)如图所示,在△ABC中,按下列步骤作图: 第一步:在AB、AC上分别截取AD、AE,使AD=AE; 第二步:分别以点D和点E为圆心、适当长(大于DE的一半)为半径作圆弧,两弧交于点F; 第三步:作射线AF交BC于点M; 第四步:过点M作MN⊥AB于点N. 下列结论一定成立的是( ) A.CM=MN B.AC=AN C.∠CAM=∠BAM D.∠CMA=∠NMA 【思路引领】根据题意可知,AM平分∠CAB,即可得出正确答案. 【解答】解:由题意可知,AM平分∠CAB, ∵∠C不一定等于90°,∴CM≥MN,因此A选项不符合题意; ∵∠C不一定等于90°,∴AC不一定等于AN,因此B选项不符合题意; ∵AM平分∠CAB,∴∠CAM=∠BAM,因此C选项符合题意; ∵∠C不一定等于90°,∴∠CMA不一定等于∠NMA,因此D选项不符合题意. 故选:C. 【总结提升】本题考查了尺规作图——角平分线,角平分线的性质,全等三角形的判定,掌握角平分线 的作图方法是本题的关键. 2.(2023春•西城区校级期中)已知:钝角△ABC.分别画出AC边上的高BD、BC边上的中线AE及 △ABC中∠ACB的平分线CF. 【思路引领】分别根据角平分线作法以及中线作法和高线作法得出即可. 【解答】解:如图所示:【总结提升】此题主要考查了复杂作图,正确得出钝角三角形高线作法是解题关键. 3.(2022春•来宾期末)在平面直角坐标系中,在x轴,y轴上分别截取OA=OB,再分别以点A,B为圆 1 心,以大于 AB长为半径画弧,两弧交于点P,若点P的坐标为(a,2),则a的值是 2 或﹣ 2 . 2 【思路引领】由题意可得,∠AOB=90°,点P在∠AOB的角平分线上,由角平分线的性质可知点P到 x轴和y轴的距离相等,即|a|=2,即可得a的值. 【解答】解:由题意可得,∠AOB=90°,点P在∠AOB的角平分线上, ∴点P到x轴和y轴的距离相等, 即|a|=2, 解得a=±2, ∴点P在第一或第二象限, ∴a的值为2或﹣2. 故答案为:2或﹣2. 【总结提升】本题考查作图﹣基本作图、角平分线的性质,明确题中的作图方法及角平分线的性质是解 题的关键. 题型二 利用角的平分线的性质求线段的长、角度度数、面积等 4.如图,已知∠AOB=60°,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于D,OP=6cm,点E是射线OB 上的动点,则PE的最小值为( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm1 【思路引领】根据角平分线的性质可得∠AOP=30°,则PD= OP=3cm,再根据角平分线上的点到 2 两边的距离相等,以及垂线段最短,即可进行解答. 【解答】解:∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB, ∴∠AOP=30°, ∵PD⊥OA,OP=6cm, 1 ∴PD= OP=3cm, 2 过点P作PE'⊥OB于点E', ∵OC平分∠AOB,PE'⊥OB,PD⊥OA, ∴PE'=PD=3cm, ∴PE的最小值为3cm. 故选:B. 【总结提升】本题主要考查了垂线段最短以及角平分线的性质,解题的关键是掌握角平分线上的点到两 边的距离相等,以及垂线段最短. 5.(2020秋•朝阳期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠CAB的平分线,DE⊥AB于点E,DE平 分∠ADB,则∠DBA等于( ) A.22.5° B.30° C.25° D.40° 【思路引领】利用全等直角三角形的判定定理 HL 证得 Rt△ACD≌Rt△AED,则对应角∠ADC= ∠ADE;然后根据已知条件“DE平分∠ADB”、平角的定义证得∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后 由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,DE⊥AB于E, ∴CD=ED. 在Rt△ACD和Rt△AED中, {AD=AD) , CD=ED ∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL), ∴∠ADC=∠ADE. ∵∠ADC+∠ADE+∠EDB=180°,DE平分∠ADB, ∴∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°. ∴∠B+∠EDB=90°, ∴∠B=30°. 故选:B. 【总结提升】本题考查了角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,熟练掌握角平分线的性质是解题 的关键. 6.(2023•王益区三模)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB 于E,若AB=7cm,则△DBE的周长是( ) A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm 【思路引领】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得 DE=CD,再根据等腰直角三角形的性质 求出AC=BC=AE,然后求出△DBE的周长=AB,代入数据即可得解. 【解答】解:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°, ∴DE=CD, 又∵AC=BC,AC=AE, ∴AC=BC=AE, ∴△DBE的周长=DE+BD+EB=CD+BD+EB=BC+EB=AE+EB=AB, ∵AB=7cm, ∴△DBE的周长=7cm. 故选:B.【总结提升】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,等腰直角三角形的性质,熟记 性质求出△DBE的周长=AB是解题的关键. 7.(2021秋•古冶区期中)如图,已知△ABC的周长是34,OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC 于D,且OD=4,则△ABC的面积是( ) A.17 B.34 C.38 D.68 【思路引领】过O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,连接OA,根据角平分线性质求出OE=OD=OF= 4,根据△ABC的面积等于△ACO的面积、△BCO的面积、△ABO的面积的和,即可求出答案. 【解答】解:过O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,连接OA, ∵OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC, ∴OE=OD,OD=OF, 即OE=OF=OD=4, ∴△ABC的面积是:S△AOB +S△AOC +S△OBC 1 1 1 = ×AB×OE+ ×AC×OF+ ×BC×OD 2 2 2 1 = ×4×(AB+AC+BC) 2 1 = ×4×34 2 =68, 故选:D. 【总结提升】本题考查了角平分线性质,三角形的面积,主要考查学生运用定理进行推理的能力. 8.如图,△ABC的三边AB、BC、CA的长分别为30、40、15,点P是三条角平分线的交点,将△ABC分 成三个三角形,则S△APB :S△BPC :S△CPA 等于( )A.1:1:1 B.6:8:3 C.5:8:3 D.4:5:3 【思路引领】由角平分线的性质可得,点P到三角形三边的距离相等,即三个三角形的 AB、BC、AC 的高相等,利用面积公式即可求解. 【解答】解:过点P作PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F, ∵P是三角形三条角平分线的交点, ∴PD=PE=PF, ∵AB=30,BC=40,AC=15, ∴S△APB :S△BPC :S△CPA =30:40:15=6:8:3. 故选:B. 【总结提升】此题主要考查角平分线的性质和三角形面积的求法,难度不大,熟记角平分线的性质并作 出合理的辅助线是解题的关键. 9.如图,△ABC中,∠B=30°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC的度数为 75 ° . 【思路引领】根据三角形内角和定理求出∠BAC+∠BCA,求出∠DAC+∠FCA,根据角平分线的定义计 算即可. 【解答】解:∵∠B=30°, ∴∠BAC+∠BCA=150°, ∴∠DAC+∠FCA=210°, ∵三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,∴∠EAC+∠ECA=105°, ∴∠AEC=180°﹣105°=75°, 故答案为:75°. 【总结提升】本题考查的是三角形内角和定理、三角形的外角的定义,掌握三角形内角和定义180°是解 题的关键. 题型三 角平分线的判定 10.(2019秋•武城县期末)△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC三边的距离相等;∠A= 40°,则∠BOC=( ) A.110° B.120° C.130° D.140° 【思路引领】由已知,O到三角形三边距离相等,得O是内心,再利用三角形内角和定理即可求出 ∠BOC的度数. 【解答】解:∵O到三角形三边距离相等, ∴O是内心, 即三条角平分线交点,AO,BO,CO都是角平分线, 1 1 ∴∠CBO=∠ABO= ∠ABC,∠BCO=∠ACO= ∠ACB, 2 2 ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣40°=140°, ∴∠OBC+∠OCB=70°, ∴∠BOC=180°﹣70°=110°. 故选:A. 【总结提升】此题主要考查学生对角平分线性质,三角形内角和定理,三角形的外角性质等知识点的理解 和掌握,难度不大,是一道基础题. 11.(2021秋•新城区校级月考)如图所示,平面内三条直线a、b、c两两相交,在平面内找出一点P,使 得点P到三条直线的距离相等,那么符合条件的点P有 4 处.【思路引领】根据角平分线的性质定理解答即可. 【解答】解:∵点P到三条直线的距离相等, ∴点P是三条直线a、b、c所形成的角的角平分线的交点,如图所示,图中点P、点P′、点P′′、 点P′′′即为所求, 故答案为:4. 【总结提升】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关 键. 题型四 角平分线的性质和判定的综合运用 12.(2023春•永州期末)如图,AB∥CD,BP和CP平分∠ABC和∠DCB,AD过点P且与直线AB垂直. 若AD=8,则点P到BC的距离是( ) A.8 B.6 C.4 D.2 【思路引领】过P作PE⊥BC于E,求出AD⊥CD,根据角平分线的性质得出PA=PD=PE,根据AD 求出即可. 【解答】解:过P作PE⊥BC于E,∵AB∥CD,AD⊥AB, ∴AD⊥CD, ∵PE⊥BC,BP和CP平分∠ABC和∠DCB, ∴PA=PE,PE=PD, 即PA=PD=PE, ∵AD=PA+PD=8, ∴PA=PD=PE=4, 即点P到BC的距离是4, 故选:C. 【总结提升】本题考查了角平分线的性质,能熟记角平分线上的点到角两边的距离相等是解此题的关键. 14.(2022秋•大兴区期末)如图,在△ABC中,AB<AC,∠BAC的平分线与外角∠BCD的平分线相交 于点M,作AB的延长线得到射线AE,作射线BM,有下面四个结论: ①∠MCD>∠MAB; ②BM=CM; ③射线BM是∠EBC的角平分线; 1 ④∠BMC=90°− ∠BAC. 2 所有正确结论的序号是 ①③④ . 【思路引领】根据角平分线的定义和性质,三角形的边角不等关系逐项进行判断即可. 【解答】解:∵∠MCD是△ACM的外角, ∴∠MCD>∠MAC, ∵AM平分∠BAC, ∴∠MAB=∠MAC, ∴∠MCD>∠MAB,因此①正确; 如图,过点M分别作MN⊥BC,MP⊥AB,MQ⊥AC,垂足分别为N、P、Q, ∵AM平分∠BAC,CM平分∠BCD, ∴MN=MQ,MP=MQ, ∴MN=MP, ∴BM平分∠CBE, 因此③正确; ∵AB<AC, ∴∠ACB<∠ABC, ∴∠MBC<∠MCB, ∴MB>MC, 因此②不正确; 由上述证明可知,点M是△ABC的内角∠BAC,外角∠BCD,外角∠CBE的平分线的交点, ∴∠BMC=180°﹣∠MBC﹣∠MCB 1 =180°− (∠BCD+∠CBE) 2 1 =180°− (∠BAC+∠BCA+∠CBA+∠BAC) 2 1 =180°− (180°+∠BAC) 2 1 =90°− ∠BAC, 2 因此④正确; 综上所述,正确的结论有:①③④, 故答案为:①③④. 【总结提升】本题考查角平分线的性质,掌握角平分线的定义和性质以及三角形内角和定理是正确解答 的前提. 15.(2022秋•忠县校级月考)如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H. (1)求∠APB的度数为 135 ° ; (2)证明:AH+BD=AB. 【思路引领】(1)根据三角形内角和定理可得∠CAB+∠CBA=90°,根据角平分线的定义可得 PAB+∠PBA=45°,即可求出∠APB的度数; (2)根据(1)中的结论,可得∠BPD=45°,易证△APB≌△FPB(SAS),可得∠F=∠BAP,AP= FP,AB=FB,进一步可证△APH≌△FPD(ASA),根据全等三角形的性质可得AH=FD,进一步即 可得证. 【解答】(1)解:∵∠ACB=90°, ∴∠CAB+∠CBA=90°, ∵△ABC的角平分线AD、BE相交于点P, 1 1 ∴∠PAB= ∠CAB,∠PBA= ∠CBA, 2 2 1 ∴∠PAB+∠PBA= (∠CAB+∠CBA)=∠45°, 2 ∴∠APB=180°﹣45°=135°, 故答案为:135°; (2)证明:∵∠APB=135°, ∴∠BPD=45°, ∵PF⊥AD, ∴∠BPF=90°+45°=135°, ∵PB平分∠ABC, ∴∠ABP=∠FBP, 在△APB和△FPB中, {∠ABP=∠FBP ) BP=BP , ∠APB=∠FPB∴△APB≌△FPB(SAS), ∴∠F=∠BAP,AP=FP,AB=FB, ∵AP平分∠BAC, ∴∠BAP=∠CAP, ∴∠F=∠CAP, ∵PF⊥AD, ∴∠APH=∠FPD, 在△APH和△FPD中, {∠APH=∠FPD ) AP=FP , ∠CAP=∠F ∴△APH≌△FPD(ASA), ∴AH=FD, ∴AH+BD=FD+BD=BF=AB. 【总结提升】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理,角平分线的定义等,熟练掌握 全等三角形的判定和性质是解题的关键. 16.(2020秋•饶平县校级期末)在△ABC中,AE、BF是角平分线,交于O点. (1)如图1,AD是高,∠BAC=50°,∠C=70°,求∠DAC和∠BOA的度数. (2)如图2,若OE=OF,AC≠BC,求∠C的度数. (3)如图3,若∠C=90°,BC=8,AC=6,AB=10,求S△AOB . 【思路引领】(1)根据垂直的定义得到∠ADC=90°,根据角平分线的定义得到∠ABO=30°,根据三 角形的内角和即可得到结论; (2)连接OC,根据角平分线的性质得到OM=ON,根据全等三角形的性质得到∠EOM=∠FOH,根 据角平分线的定义即可得到结论; (3)连接OC,过O作OD⊥AB于D,OG⊥BC于G,OH⊥AC于H,根据角平分线的性质得到OD=OG=OH,根据三角形的面积公式即可得的结论. 【解答】解:(1)∵AD⊥BC, ∴∠ADC=90°, ∵∠C=70°, ∴∠DAC=180°﹣90°﹣70°=20°; ∵∠BAC=50°,∠C=70°, ∴∠BAO=25°,∠ABC=60°, ∵BF是∠ABC的角平分线, ∴∠ABO=30°, ∴∠BOA=180°﹣∠BAO﹣∠ABO=180°﹣25°﹣30°=125°; (2)连接OC, ∵AE、BF是角平分线,交于O点, ∴OC是∠ACB的角平分线, ∴∠OCF=∠OCE, 过O作OM⊥BC,ON⊥AC, 则OM=ON, {OE=OF ) 在Rt△OEM与Rt△OFN中, , OM=ON ∴Rt△OEM≌Rt△OFN,(HL), ∴∠EOM=∠FON, ∴∠MON=∠EOF=180°﹣∠ACB, ∵AE、BF是角平分线, 1 ∴∠AOB=90°+ ∠ACB, 2 1 即90°+ ∠ACB=180°﹣∠ACB, 2 ∴∠ACB=60°; (3)连接OC,过O作OD⊥AB于D,OG⊥BC于G,OH⊥AC于H, ∵AE、BF是角平分线,交于O点, ∴OD=OG=OH, 1 1 1 1 ∴S△ABC = ×8×6= ×10OD+ ×6×OG+ ×8×OH, 2 2 2 2∴OD=2, 1 ∴S△AOB = ×10×2=10. 2 【总结提升】本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的定义和性质,等腰直角三角形的判定和性 质,正确的作出辅助线是解题的关键. 误点警示: 易错点: 忽视点的位置有两种情况而导致漏解 10.(2021秋•齐河县期末)如图,点P是∠AOB的角平分线OC上一点,PN⊥OB于点N,点M是线段 ON上一点.已知OM=3,ON=5,点D为OA上一点,若满足PD=PM,则OD的长度为 3 或 7 . 【思路引领】过点P作PE⊥OA于点E,分点D在线段OE上,点D在射线EA上两种情况讨论,利用 角平分线的性质可得PN=PE,即可求OE=ON=5,由题意可证Rt△PMN≌Rt△PDE,可求OD的长. 【解答】解:如图:过点P作PE⊥OA于点E, ∵OC平分∠AOB,PE⊥OA,PN⊥OB, ∴PE=PN, ∵PE=PN,OP=OP, ∴Rt△OPE≌Rt△OPN(HL),∴OE=ON=5, ∵OM=3,ON=5, ∴MN=2, 若点D在线段OE上, ∵PM=PD,PE=PN, ∴Rt△PMN≌Rt△PDE(HL), ∴DE=MN=2, ∴OD=OE﹣DE=3, 若点D在射线EA上, ∵PM=PD,PE=PN, ∴Rt△PMN≌Rt△PDE(HL), ∴DE=MN=2, ∴OD=OE+DE=7. 故答案为:3或7. 【总结提升】本题考查了角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,熟练运用全等三角形的判定和性 质解决问题是本题的关键.