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16.2二次根式的乘除(1)解析卷_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_05学案_导学案(第1套)
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2026-03-25 22:49:54

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第十六章 二次根式 第1课时16.2二次根式的乘除 一、温故知新(导) 计算: (1)一个长方形的长为 cm,宽为 cm,求这个长方形的面积; (2)如果一个长方形的面积S= cm2,长a= cm,求宽b. 解:(1)利用长方形的面积公式可以得到S= (cm2). (2)根据长方形的面积公式可得b= (cm). 像 , 这样的结果能否继续化简,该怎样化简? 这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点。 学习目标 1.探究二次根式的乘法运算法则. 2.会进行二次根式的乘法运算;会用公式化简二次根式; 3.体会用类比的思想研究二次根式的乘法,体验研究数学问题的常用方法:由特殊到一般,由简单到复杂. 学习重难点 重点:二次根式的乘法运算法则; 难点:会进行二次根式的乘法运算;会用公式化简二次根式. 二、自我挑战(思) 探究: 1、计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? (1)√4×√9= 6 ,√4×9= 6 ; (2)√16×√25= 2 0 ,√16×25= 2 0 ; (3)√25×√36= 3 0 ,√25×36= 3 0 . 比较左右两边的等式,你有什么发现? 2、归纳: (1)二次根式的乘法法则: 一般地,二次根式的乘法法则是: 两个非负数的算术平方根的积等于这两个数积的算术平方根. (2)反过来,可得积的算术平方根的性质 积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积.提示:利用积的算术平方根的性质可以对二次根式化简. 三、互动质疑(议、展) 1、化简二次根式的基本要求 (1)先把被开方数因数分解或者因式分解; (2)将能开得尽方的因数或因式开出来. 2、实例: 例1计算: 1 1 3 5; 2  27. 3 解: 例2 化简: : 解 例3计算: 解:(1)原式 (2)原式 (3)原式 注意:(1)二次根式相乘时,把被开方数和各个根号外面的系数分别相乘,将系数相乘的积作为积的 系数,把被开方数相乘的积作为积的被开方数. (2)在被开方数相乘时,可以先因数分解或因式分解. 四、清点战果(评) 今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没? 五、一战成名(检) 1、对于二次根式的乘法运算,一般地,有√a×√b=√ab.该运算法则成立的条件是( ) A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a≤0,b≤0 D.a≥0,b≥01、解:对于二次根式的乘法运算,一般地,有√a×√b=√ab.该运算法则成立的条件是 a≥0,b≥0,故选:D. 2、下列正确的是( ) A.√4×9=2×3 B.√4+9=2+3 C.√9=±3 D.√4.9=0.7 2、解:A、√4×9=√4×√9=2×3,本选项计算正确,符合题意; B、√4+9=√13≠2+3,故本选项计算错误,不符合题意; C、√9=3,故本选项计算错误,不符合题意; D、√0.49=0.7,故本选项计算错误,不符合题意; 故选:A. 3、下列运算正确的是( ) √ 1 A.√2•√3=√5 B.9√3× =√3 27 √3 C.√6×√2=12 D.√24• =6 2 3、解:A、√2•√3=√6 ,故此选项错误; √ 1 √1 1 B、9√3× =9 =9× =3,故此选项错误; 27 9 3 C、√6×√2=2√3,故此选项错误; √3 D、√24• =√36=6,故此选项正确; 2 故选:D. 4、计算:√3×√12= . 4、解:√3×√12=√3×12=√36=6, 故答案为:6. 5、计算:5√21×2√3= . 5、解:原式=10√21×3=10×3√7=30√7, 故答案为:30√7. √1 6、计算:|2−√5|+ ×√20. 5 √1 6、解:|2−√5|+ ×√20 5 √1 =-(2-√5)+ ×20 5 =-2+√5+√4 =-2+√5+2 =√5. 六、用 (一)必做题 1、计算:−√2×√7=( ) A.√14 B.−√14 C.2√7 D.−2√7 1、解:−√2×√7=−√14. 故选:B.2、计算2√3×5√6的结果是30√2,在计算过程中,不可能用到的运算原理(包括运算律,运 算法则、性质)是( ) A.乘法分配律 B.乘法交换律、结合律 C.二次根式乘法法则 D.二次根式性质√a2=a(a≥0) 2、解:2√3×5√6 =2×5×(√3×√6) =10√18 =10 √32×2 =30√2, 在计算过程中,用到的运算原理是乘法交换律、结合律;二次根式乘法法则;二次根式性质 =a(a≥0),不可能用到乘法分配律, √a2 故选:A. 3、下列计算正确的是( ) A.2√5×3√5=6√5 B.2√5×3√5=5√5 C.2√5×3√5=6×25=150 D.2√5×3√5=6×5=30 3、解:2√5×3√5=6×5=30,故只有选项D正确. 故选:D. 4、计算:√27×√3= . 4、解:√27×√3=√27×3=√81=9. 故答案为:9. 5、计算:√2a•√8a= . 5、解:∵2a≥0,∴a≥0 ∴原式= =|4a|=4a, √16a2 故答案为:4a. (二)选做题 6、计算:(1)6√8×(-2√6); (2) × . √8ab √6ab3 6、解:(1)6√8×(-2√6)=-2×6×√8×6=-48√3; (2) × = =4 . √8ab √6ab3 √8×6×a2×b4 √3|a|b2 7、若等式 = • 成立,试化简:|x-4|+ +|x-2|. √(3x+1)(2−x) √3x+1 √2−x √9x2+6x+1 7、解:根据题意得:3x+1≥0,2-x≥0, 1 ∴- ≤x≤2, 3 ∴x-4<0,x-2≤0, ∴原式=|x-4|+ +|x-2| √(3x+1) 2 =|x-4|+|3x+1|+|x-2|=4-x+3x+1+2-x =x+7.