当前位置:首页>文档>第五章数列-备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)(解析卷)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)

第五章数列-备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)(解析卷)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)

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第五章数列-备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)(解析卷)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考数学专题测试模拟卷(新高考专用)
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备战2024年高考阶段性检测名校重组卷(新高考) 数 列 本试卷22小题,满分150分。考试用时120分钟 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.(2023·浙江杭州·统考二模)在数列 中,“数列 是等比数列”是“ ” 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【分析】利用等比数列的性质及充分不必要条件的定义即可判断, 【详解】数列 是等比数列,得 , 若数列 中 ,则数列 不一定是等比数列,如数列 , 所以反之不成立,则“数列 是等比数列”是“ ”的充分不必要条件. 故选:A. 2.(2023•江西一模)已知等差数列 的前 项和 ,若 ,则 A.150 B.160 C.170 D.与 和公差有关 【答案】B 【分析】根据题意,由等差数列的性质可得 ,由此计算可得 答案. 【 详 解 】 解 : 根 据 题 意 , 等 差 数 列 中 , 若 , 则 , 故 . 故选B. 3.(2023•吉林一模)已知 为等比数列, 是它的前 项和,若 ,且 与 的等差中项为 ,则 等于 A.35 B. C. D.【答案】C 【分析】设等比数列的公比为 ,由已知可得首项和公比的方程,解得首项和公比,再 由等比数列的求和公式求解. 【详解】解:设等比数列 的公比设为 , 由 ,且 与 的等差中项为 ,可得 , , 解得 , , 则 . 故选C. 4.(2023·山东菏泽·统考一模)2020年12月17日凌晨1时59分,嫦娥五号返回器携带月 球样品成功着陆,这是我国首次实现了地外天体采样返回,标志着中国航天向前又迈出了 一大步.月球距离地球约38万千米,有人说:在理想状态下,若将一张厚度约为0.1毫米 的纸对折 次其厚度就可以超过到达月球的距离,那么至少对折的次数 是( )( , ) A. 40 B. 41 C. 42 D. 43 【答案】C 【解析】 【分析】 设对折 次时,纸的厚度为 ,则 是以 为首项,公比为 的等比数列, 求出 的通项,解不等式 即可求解 【详解】设对折 次时,纸的厚度为 ,每次对折厚度变为原来的 倍, 由题意知 是以 为首项,公比为 的等比数列, 所以 , 令 , 即 ,所以 ,即 , 解得: , 所以至少对折的次数 是 , 故选:C 5.(贵州凯里一中2023届高三三模)正项等比数列 的前n项积为 ,且满足 ,,则下列判断错误的是( ) A. B. C. 的最大值为 D. 【答案】D 【分析】先根据题干条件判断出 ,然后结合等比数列的性质逐一分析每个选项. 【详解】由 知: 或 ,若 , 此时 ,但与 矛盾, 故 ,故 ,故A正确, 根据等比中项可得, ,B正确; 由于 ,显然C正确, ,D错误. 故选:D 6.(2023春·吉林通化二模)数列 的前n项和为 ,对一切正整数n,点 在函数 的图象上, ( 且 ),则数列 的前n项和为 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意知 ①, 当 时, , 当 时, ②, ①-②,得 , 若 , ,符合题意, 所以 ,则 , 所以 , 则. 故选:D. 7.(2023·河南·校联考模拟预测)已知数列 的前n项和为 ,且 , 则 ( ) A. B.2n C. D. 【答案】D 【解析】令 , 由 可得: , 两式作差可得: , 化简整理可得: , 所以数列 是首项为1,公差为1的等差数列, 所以 ,进而可得: . 故选:D. 8.(2023•福建一模)任意写出一个正整数 ,并且按照以下的规律进行变换:如果 是 个奇数,则下一步变成 ,如果 是个偶数,则下一步变成 ,无论 是怎样一 个数字,最终必进入循环圈 ,这就是数学史上著名的“冰雹猜想”.它可 以表示为数列 为正整数), 若 ,则 的 所有可能取值之和为 A.188 B.190 C.192 D.201 【答案】B 【分析】根据“冰雹猜想”,一一列举出所有可能的情况即可. 【详解】解:由题意, 的可能情况有: ① :② ; ③ :④ ⑤ :⑥ . . 的所有可能取值为2,16,20,3,128,21,所有可能取值的和为190. 故选B. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。 9.(2023·福建·统考一模)记正项等比数列{a }的前n项和为S ,则下列数列为等比数列的 n n 有( ) {S } A.{a +a } B.{a a } C. n D.{S S } n+1 n n+1 n a n n+1 n 【答案】AB 【分析】根据等比数列的定义和前n项公式和逐项分析判断. 【详解】由题意可得:等比数列{a }的首项a >0,公比q>0,即a >0,S >0, n 1 n n a +a (a +a )q 对A:a +a >0,且 n+2 n+1= n+1 n =q,即{a +a }为等比数列,A正确; n+1 n a +a a +a n+1 n n+1 n n+1 n a a a 对B:a a >0,且 n+2 n+1= n+2=q2 ,即{a a }为等比数列,B正确; n+1 n a a a n+1 n n+1 n n ∵S =¿,则有: n S n+1 a a S 1 S {S } 对C: n+1 = n n+1= n+1=¿,均不为定值,即 n 不是等比数列,C错误; S a S q S a n n+1 n n n a n S S S 对D: n+1 n+2= n+2=¿,均不为定值,即{S S }不是等比数列,D错误; S S S n n+1 n n+1 n 故选:AB. 10.(辽宁省部分学校2022-2023学年高三下学期第二次模拟考试数学试题)南宋数学家 杨辉所著的《详解九章算法·商功》中出现了如图所示的形状,后人称为“三角垛”“三角 垛”的最上层有1个球,第二层有3个球,第三层有6个球,…,设各层球数构成一个数 列 ,且 ,数列 的前n项和为 ,则正确的选项是( ). A. B. C. D. 【答案】BC 【分析】运用累和法、裂项相消法,结合等差数列的前n项和公式逐一判断即可. 【详解】由题意可知: ,于是有 ,显然可得: , ,因此选项A不正确,选项B正确; 当 时, , 显然 适合上式, ,因此选项D不正确; , ,因此选项C正确, 故选:BC 11.(2023·山东枣庄·统考二模)已知 为等差数列,前n项和为 , ,公差 ,则( ) A. B.当 戓6时, 取得最小值为30 C.数列 的前10项和为50 D.当 时, 与数列 共有671项互为相反数. 【答案】AC 【解析】因为等差数列 ,且 ,公差 , 所以 , , 所以 , , 所以选项A正确; 因为 , 根据二次函数的对称性及开口向下可知: 取得最大值为 ,故选项B错误; 记 的前10项和为 , 因为 ,当 时,解得 , 当 时,解得 ,所以 , 因为 ,所以 , 所以 ,故选项C正确; 记 ,因为 , , 所以 ,所以当 时, , 由 , ,可知 为偶数, 若 与 互为相反数,则 ,且 为偶数, 由 ,所以 为偶数,即 为偶数,即 为偶数, 即 ,即 ,且 为偶数,所以 ,且为偶数, 故这样的 有670个,故选项D错误. 故选:AC 12.(2023·浙江·校联考二模)定义:若存在正实数M使 ,则称正数列 为有界正数列.已知数列 满足 , 为数列 的前n项和.则( ) A.数列 为递增数列 B.数列 为递增数列 C.数列 为有界正数列 D.数列 为有界正数列 【答案】BC 【分析】对于A,设 ,求导后放缩为 ,从而可知当 时, 单调递减,即可判断;对于B,由 可知数列 为递增数列,即可判 断;对于C,由A分析,即可判断;对于D,借助不等式 ,从而可得 ,即可得到 ,从而可判断. 【详解】对于A,设 , ,当 时, ,则 , 所以当 时, ,则当 时, , 所以当 时, 单调递减,A错误; 对于B,因为 ,所以数列 为递增数列,B正确; 对于C,由A分析可知,当正实数M为前6项的最大项时,就有 ,所以数 列 为有界正数列,C正确; 对于D,令 ,则 , 所以当 时, ,即 在 上单调递减, 所以 ,即 , 由 , 所以 ,D错误. 故选:BC 三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 13.(2023·河北唐山·统考三模)设 为等比数列 的前 项和, , ,则 __________. 【答案】 /0.875 【详解】设等比数列 的公比为 , 由 ,得 ,则 , 由等比数列求和公式可知 . 故答案为: . 14.(江苏省七市2023届高三三模数学试题)设等差数列{an}的前n项和为Sn,a≠0,a 1 1 +a=3a,则 _____. 5 2【答案】 / 【分析】由 ,得到 与 的关系,再利用等差数列的前n项和公式和通项公式 求解. 【详解】解: , ∴ , ∴ , . 故答案为: 15.(2023·山东聊城·统考一模)记 为不大于实数 的最大整数,已知数列 的通项 公式为 ,则 的前2023项的和 ______. 【答案】4962 【解析】 【分析】根据定义表示出 由此计算出 ; 【详解】根据题意知: ; 故答案为:4962 16.(2023·辽宁大连·统考三模)定义:对于各项均为整数的数列 ,如果 ( =1, 2,3,…)为完全平方数,则称数列 具有“ 性质”;不论数列 是否具有“ 性 质”,如果存在数列 与 不是同一数列,且 满足下面两个条件: (1) 是 的一个排列; (2)数列 具有“ 性质”,则称数列 具有“变换 性质”.给出下面三个数列:①数列 的前 项和 ; ②数列 :1,2,3,4,5; ③数列 :1,2,3,4,5,6. 具有“ 性质”的为________;具有“变换 性质”的为_________. 【答案】 ① ② 【详解】解:对于①,当 时, , ,2,3, 为完全平方数 数列 具有“ 性质”; 对于②,数列1,2,3,4,5,具有“变换 性质”,数列 为3,2,1,5,4,具有“ 性质”, 数列 具有“变换 性质”; 对于③, ,1都只有与3的和才能构成完全平方数, ,2,3,4,5,6,不具有“变 换 性质”. 故答案为:①;②. 四、解答题:本大题共6小题,共70分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字 说明、证明过程或演算步骤。 17.(湖北省武汉市2023届高三下学期四月调研)记数列 的前n项和为 ,对任意 ,有 . (1)证明: 是等差数列; (2)若当且仅当 时, 取得最大值,求 的取值范围. 【详解】(1)因为 ①,则 ② ①-②可得 , 故 为等差数列. (2)若当且仅当 时, 取得最大值, 则有 ,得 则 , , 故 的取值范围为 . 18.(2023·山东烟台·统考一模)已知等比数列 的各项均为正数,其前 项和为 ,且 , , 成等差数列, . (1)求数列 的通项公式; (2)设 ,求数列 的前 项和 . 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用 , , 成等差数列以及 求出首项和公比,再利用 等比数列的通项公式写出即可; (2)由(1)将数列 的通项公式代入 中化简,再利用错位相减法求 和即可. 【小问1详解】 设数列 的公比为 , 因为 , , 成等差数列, 所以 , 即 , 解得 或 , 因为 各项均为正数, 所以 , 所以 , 由 , 得 , 解得 , 所以 . 【小问2详解】 由(1)知, , 则 ,所以 , 两式相减可得 , 整理可得 . 19.(南京二模)已知数列 的前 项和为 , , , . (1)求数列 的通项公式; (2)求证: . 【详解】(1) ,则 , 整理得到 ,故 , 故 是常数列,故 ,即 , 当 时, , 验证 时满足,故 (2) , 故 . 20.(2023·浙江·校联考二模)设数列 的前n项和为 ,已知 . (1)求 的通项公式; (2)设 且 ,求数列 的前n项和为 . 【答案】(1) (2) , 【分析】(1)利用 及等比数列的定义求 的通项公式;(2)讨论 的奇偶性,应用分组求和及等比数列前n项和公式求 . 【详解】(1)当 时, , 当 时, , 所以 是首项为1,公比为2的等比数列,则 . (2)由题设知: , , 当 为偶数时, ; 当 为奇数时, ; 综上, , . 21.(浙江省金丽衢十二校、“七彩阳光”2023届高三下学期3月联考数学试题)已知数 列 是以d为公差的等差数列, 为 的前n项和. (1)若 ,求数列 的通项公式; (2)若 中的部分项组成的数列 是以 为首项,4为公比的等比数列,且 , 求数列 的前n项和 . 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由 ,可得 ,后由等差数列性质可得公差,即可得通项公式; (2)由题可得 , .后由 是以d为公差的等差数列, 可得数列 是以 为首项.4为公比的等比数列,可求得数列 的通项公式,后由分组求 和法可得 的前n项和 . 【详解】(1))因为 ,所以 ,所以 . 所以 . 则数列 的通项公式为 . (2)因为数列 是以首项为 ,公比为4等比数列. 所以 . 因为数列 是等差数列,所以 . 化简得 . 因为 ,所以 ,即 . 所以 . 因为 ,所以数列 是以 为首项.4为公比的等比数列 所以 . 所以 . 则数列 的前n项和 为: . 22.(2023·浙江温州·统考三模)图中的数阵满足:每一行从左到右成等差数列,每一列 从上到下成等比数列,且公比均为实数 . (1)设 ,求数列 的通项公式; (2)设 ,是否存在实数 ,使 恒成立,若存在,求出 的所有值,若不存在,请说明理由. 【答案】(1) ; (2)存在, . 【详解】(1)设 ,第一行从左到右成等差数列的公差为 , 则 , 由 ,得 ,即有 , 于是 ,又 ,解得 ,因此 , , 所以 ,即 . (2)由(1)知, 当 为奇数时,不等式等价于 恒成立,而 恒成立,则 ; 当 为偶数时, 不等式等价于 恒成立,而 恒成立,则 , 因此 , 所以存在 ,使得 恒成立.