当前位置:首页>文档>5.1.2垂线(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案

5.1.2垂线(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案

  • 2026-03-26 14:33:33 2026-03-26 14:33:33

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5.1.2垂线(导学案)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_01课件+教案(配套)_课件+教案+学案(第1套)_学案
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.775 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-03-26 14:33:33

文档内容

人教版初中数学七年级下册 5.1.2 垂线 导学案 一、学习目标: 1.理解垂线的有关概念、性质及画法; 2.知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用其解决问题. 重点:垂线段最短的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用. 难点:对点到直线的距离的概念的理解. 二、学习过程: 自主学习 观察下面图片,你能找出其中相交的直线吗?它们有什么特殊的位置关系? (动笔画一画) 思考:在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b.当b的位置变化时,a、b所成的角∠α也会发生变化. 当∠α=_____时,我们说a与b互相_______,记作_______. 【归纳】____________________________________________________________ ___________________________________________________________________表示法: 直线 AB 与直线 CD 垂直,记作:_______,垂足是 ___; 直线m与直线n垂直,记作:_______. 动手操作 1.你能借助三角尺画出两条互相垂直的直线吗? 2.如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗? 3.利用下面的方法可以折出互相垂直的线,你试试看! 合作探究一 探究:1.用三角尺或量角器画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条? 2.经过直线l上一点A画l的垂线,这样的垂线能画出几条? 3.经过直线l外一点B画l的垂线,这样的垂线能画出几条? 【归纳】____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 典例解析 例1.如图所示,P是∠AOB的边OB上一点. (1)过点P画OB的垂线,交OA于点C;(2)过点P画OA的垂线,垂足为H. 【针对练习】画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线.如图,请你过点P画出 线段AB或射线AB的垂线. 合作探究二 探究:如图,连接直线l外一点P与直线l上各点O,A ,A ,A ,A ,A ,…,其中PO⊥l(我 1 2 3 4 5 们称PO为点P到直线l的垂线段).比较线段PO,PA ,PA ,PA ,PA ,PA ,…的长短,这些 1 2 3 4 5 线段中,哪一条最短?【归纳】____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________________,叫做点到直线的距离. 典例解析 例2.如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D,则下列结论中,正确的个数为( ) ①AB⊥AC;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB;④点A到BC的距离是线 段AD;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离;⑥线段AB是点B到AC的距离. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【针对练习】1.如图,AB⊥AC于A,AD⊥BC于D,DE⊥AC于E,下列说法错误的是( ) A.点A到BC的距离是AD的长度 B.点B到AD的距离是BD的长度 C.点C到AD的距离是DE的长度 D.点B到AC的距离是AB的长度 2.已知点P为直线m外一点,点A,B,C为直线m上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则 点P到直线m的距离为( ) A.4cm B.5cm C.小于2cm D.不大于2cm 例3.如图,直线BC与MN相交于点O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM和 ∠NOC的度数.【针对练习】如图,AB交CD于O,OE⊥AB.若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度数. 达标检测 1.下列说法正确的有( ) ①在平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线; ②在平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线; ③在平面内,过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线; ④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线. A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图(2),OA⊥OB, 若∠1=40°,则∠2的度数是( ) A. 20° B.40° C.50° D. 60° 3.如图(3),直线l 与l 相交于点O,OM⊥l ,若∠α=44°,则∠β等于( ) 1 2 1 A. 56° B.46° C.45° D.44° 4.已知点A,与点A的距离是5cm的线段可画( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.无数条 5.如图,ON⊥l,OM⊥l,则OM与ON重合的理由是( ) A.过两点只有一条直线 B.经过一点只有一条直线垂直于已知直线C.在同一平面内,过一点只能作一条已知直线的垂线 D.垂线段最短 6.如图,PO⊥OR,OQ⊥PR,则点O到PR所在直线的距离,可用哪条线段的长来表示( ) A. PO B. RO C.OQ D. PQ 7.看图(1)填空:(1)直线AD与直线CD相交于点____;(2)___⊥AD,垂足为点____;AC⊥____, 垂足为点____. 8.如图(2),当∠1和∠2满足______________时,能使OA⊥OB(只需填一个条件即可). 9.如图(3),直线AB, CD相交于点O,若∠EOD=40°,∠BOC=130°,那么射线OE与直线AB的 位置关系是____________. 10.如图,点M、N分别在直线AB、CD上,MF⊥CD. (1)点M和点N的距离是线段______的长; (2)M点到CD的距离是线段______的长. 11.如图,三角形ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC,DE⊥BC.(1)点A到直线BC的距离是线段______的长度; (2)点B到直线AC的距离是线段______的长度; (3)点D到直线BC的距离是线段______的长度; (4)线段AD的长度是点____到直线_______的距离. 12.如图,在铁路旁边有一张庄,现在要建一火车站,为了使张庄人乘火车最方便(即距离最 近),请你在铁路上选一点来建火车站,并说明理由. 13.如图,点A表示小明家,点B表示小明外婆家,若小明先去外婆家拿渔具,然后再去河边 钓鱼,怎样走路行程最短,请画出行走路径,并说明理由. 14.如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥CD,OF⊥AB,求∠BOE和∠AOC的度数.15.如图,已知直线 AB、CD、EO相交于O点,∠EOF=31°, ∠AOC=28°, OF平分∠DOE, 则OE,OB是什么位置关系?请说明理由?