当前位置:首页>文档>5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

  • 2026-03-26 15:31:43 2026-03-26 15:23:20

文档预览

5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
5.2平行线及其判定10大题型(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.503 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-03-26 15:23:20

文档内容

5.2 平行线及其判定 平行线的定义 定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,如果直线a与b平行,记作a∥b. 同一平面内,两条直线的位置关系可能是平行或相交,垂直是相交的一种。 注意: (1)平行线的定义有三个特征:一是在同一个平面内;二是两条直线;三是不相交,三者缺一不可; (2)有时说两条射线平行或线段平行,实际是指它们所在的直线平行,两条线段不相交并不意味着它们就 平行. (3)在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种.特别地,重合的直线视为一条直线,不属 于上述任何一种位置关系. 题型1:平面内两条直线的位置关系(注意与立体图形中的比较) 1.下列叙述正确的是 ( ) A.两条直线不相交就平行 B.在同一平面内,不相交的两条线叫做平行线 C.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 D.在同一平面内,不相交的两条线段叫做平行线 【变式1-1】如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与面BCGF垂直,又与面EFGH平行的棱是 .【变式1-2】在同一平面内,两条直线的位置关系是( ) A.平行或垂直 B.平行或相交 C.垂直或相交 D.平行、垂直或相交 【新题速递】(2022年春杨浦区)在长方体中,对任意一条棱,与它平行的棱共有( ) A.1条 B.2条 C.条 D.4条 平行线的画法: 用直尺和三角板作平行线的步骤: ①落:用三角板的一条斜边与已知直线重合. ②靠:用直尺紧靠三角板一条直角边. ③推:沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的斜边通过已知点. ④画:沿着这条斜边画一条直线,所画直线与已知直线平行. 注意:原理:同位角相等,两直线平行. 题型2:平行线的画法 2.(2022七下·佛山月考)已知,如图,直线 与直线 相交于点 ,点 是直线 上一点. 求作:直线 ,使直线 .【变式2-1】如图.直线a.点B.点C. (1)过点B画直线a的平行线,能画几条? (2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗? 【变式2-2】(2022七下·绥德期末)如图,点C为直线AB上方一点,用尺规作图法在点C的右侧找一 点P,使得 .(保留作图痕迹,不写作法) 平行公理及推论 1.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 2.推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. 注意: (1)平行公理特别强调“经过直线外一点”,而非直线上的点,要区别于垂线的第一性质. (2)公理中“有”说明存在;“只有”说明唯一. (3)“平行公理的推论”也叫平行线的传递性. 题型3:平行公理及推论 3.下列说法中正确的有 ( ) ①一条直线的平行线只有一条;②过一点与已知直线平行的直线只有一条;③因为 a∥b,c∥d,所以 a∥d;④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行. A.1个 B 2个 C.3个 D.4个 【变式3-1】下列说法正确的是( ) A.过直线上一点有且只有一条直线与已知直线平行 B.不相交的两条直线叫做平行线 C.直线外一点到该直线的所有线段中垂线最短 D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 【变式3-2】下面推理正确的是( )A.∵a∥b,b∥c,∴c∥d B.∵a∥c,b∥d,∴c∥d C.∵a∥b,a∥c,∴b∥c D.∵a∥b,c∥d,∴a∥c 【变式3-3】如图,已知OM∥a,ON∥a,所以点O、M、N三点共线的理由 . 直线平行的判定1-同位角相等,两直线平行 如右图,几何语言: ∵ ∠3=∠2 ∴ AB∥CD(同位角相等,两直线平行) 题型4:同位角相等,两直线平行 4.如图,直线a、b被直线c所截,下列条件能判断a∥b的是( ) A.∠1=∠2 B.∠1=∠4 C.∠3+∠4=180° D.∠3+∠5=180° 【变式4-1】(2022七下·延庆期末)如图,∠B+∠BAD=180°,∠1=∠2. 求证:AB CD.请将下面的 证明过程补充完整. 证明: ∵∠B+∠BAD=180°(已知), ∠1+∠BAD=180°( ), ∴∠1=∠B( ). ∵∠1=∠2(已知),∴∠2= ( ). ∴AB CD( ). 【变式4-2】按要求补全证明条件 如图,∠1=70°,∠2=70°.直线AB与CD平行吗?为什么? 解:理由如下: ∵∠2与∠3是对顶角, ∴∠2=∠3( ). ∵∠2=70°(已知), ∴∠3=70°( ). 又∠1=70°(已知), ∴∠1=∠3(等量代换). ∴ ∥ ( ). 直线平行的判定2-内错角相等,两直线平行. 如右图,几何语言: ∵ ∠1=∠2 ∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行) 题型5:内错角相等,两直线平行 5.补全下面的证明过程,并在括号内填上适当的理由. 如图,AB和CD相交于点O,∠C=∠COA,∠D=∠BOD. 求证:AC∥BD. 证明:∵∠C=∠COA,∠D=∠BOD(已知), 又∠COA=∠BOD( ), ∴∠C= ( ). ∴AC∥BD( ).【变式5-1】如图,下列条件中能判断直线l ∥l 的是( ) 1 2 A.∠1=∠2 B.∠1=∠5 C.∠2=∠4 D.∠3=∠5 【变式5-2】如图,已知CD⊥AD于点D,DA⊥AB于点A,∠1=∠2,试说明DF∥AE. 解:因为CD⊥AD(已知), 所以∠CDA=90°( ). 同理∠DAB=90°. 所以∠CDA=∠DAB=90°( ). 即∠1+∠3=∠2+∠4=90°. 因为∠1=∠2(已知), 所以∠3=∠4( ). 所以DF∥AE( ). 【变式5-3】(2022七下·浦北月考)如图, , , .问 吗?为什么?直线平行的判定3-同旁内角互补,两直线平行 如右图,几何语言: ∵ ∠4+∠2=180° ∴ AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行) 注意:平行线的判定是由角相等或互补,得出平行,即由数推形. 题型6:同旁内角互补,两直线平行 6.完成下面的证明:已知:如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.求证:AD∥BC. 证明:∵AB⊥AC(已知), ∴∠ BAC =90° ( ), ∵∠1=30°,∠B=60°(已知), ∴∠1+∠BAC+∠B= ( ), 即∠ +∠B=180°, ∴AD∥BC ( ). 【变式6-1】在下列括号内,填上推理的根据. 已知:如图,∠1=110°,∠2=70°,求证:a∥b. 解:∵∠1=110°( ), ∠3=∠1( ), ∴∠3=110°( ), 又∵ (已知) ∴∠2+∠3=180° ∴a∥b( ). 【变式6-2】推理填空: 已知∠B=∠CGF,∠DGF=∠F 求证:∠B+∠F=180°证明:∵∠B=∠CGF(已知) ∴AB∥CD ∵∠DGF= (已知) ∴CD∥ ∴AB∥EF(平行于同一直线的两直线平行) ∴∠B+ =180° . 【变式6-3】如图,下列条件中:①∠BAD+∠ABC=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠BAD= ∠BCD,能判定AD∥BC的是 . 题型7:与角平分线结合证平行 7.如图,点E是BA延长线上一点,在下列条件中:①∠1=∠3;②∠5=∠B;③∠1=∠4且AC平 分∠DAB;④∠B+∠BCD=180°,能判定AB∥CD的有 .(填序号) 【变式7-1】如图,点G在CD上,已知∠BAG+∠AGD=180°,EA平分∠BAG,FG平分∠AGC,请说明 AE∥GF的理由. 解:因为∠BAG+∠AGD=180°( ), ∠AGC+∠AGD=180°( ), 所以∠BAG=∠AGC( ). 因为EA平分∠BAG, 所以∠1= ( ). 因为FG平分∠AGC, 所以∠2= , 得∠1=∠2( ), 所以AE∥GF( ).【变式7-2】已知,如图,∠ABC=∠ADC,BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC,且∠1=∠3.求证: AB∥DC,请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由. 证明: ∵BF,DE分别平分∠ABC与∠ADC(已知), ∴∠1= ∠ABC,∠2= ∠ADC( ). ∵∠ABC=∠ADC( ), ∴∠ =∠ (等量代换). ∵∠1=∠3( ), ∴∠2=∠ ( ). ∴AB∥DC( ). 【变式7-3】填写下列空格: 已知:如图,CE平分∠ACD,∠AEC=∠ACE. 求证:AB∥CD. 证明:∵CE平分∠ACD(已知), ∴∠ =∠ ( ). ∵∠AEC=∠ACE(已知), ∴∠AEC=∠ ( ). ∴AB∥CD( ).题型8:与垂线结合证平行 8.在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么? 【变式8-1】按要求完成下列证明: 已知:如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°. 求证:DE∥BC. 证明:∵CD⊥AB(已知), ∴∠1+ =90°( ). ∵∠1+∠2=90°(已知), ∴ =∠2( ). ∴DE∥BC( ). 【变式8-2】(2021七下·乾安期末)已知:如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点P,Q,PM垂 直于EF,∠1+∠2=90°.求证:AB//CD. 【变式8-3】已知:AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2,求证:DG∥BA.题型9:利用常见的辅助线证平行 9.如图,已知∠B=30°,∠D=20°,∠BCD=50°,试说明AB∥DE. 【变式9-1】如图,已知AB∥EF,∠ABC=∠DEF,试判断BC和DE的位置关系,并说明理由. 【变式9-2】MF⊥NF于F,MF交AB于点E,NF交CD于点G,∠1=140°,∠2=50°,试判断AB和 CD的位置关系,并说明理由. 10.(2022秋•驻马店期末)如图,B,F,E,C在同一条直线上,∠A=∠D. (1)若∠A=78°,∠C=47°,求∠BFD的度数. (2)若∠AEB+∠BFD=180°,求证:AB∥CD.【变式10-1】(2022春•榆林期末)如图,已知点E在BD上,EA平分∠BEF,EC平分∠DEF. (1)试说明:AE⊥CE; (2)若∠1=∠A,∠4=∠C,试判断AB与CD平行吗?为什么? 【变式10-2】(2022春•龙凤区校级期末)已知:如图,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD于点G. (1)填空:∠2和∠D可用关系式表示为 ;∠1与∠D有怎样的关系式: (2)求证:AB∥CD.一、单选题 1.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是( ) A.∠1=∠A B.∠A=∠3 C.∠1=∠4 D.∠A+∠2=180° 2.下面说法正确的个数为( ) ①过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;②两直线被第三条直线所截,同旁内角互补; ③相等的角是对顶角;④画一条线段的垂线段可以画无数条. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图,直线 、 被直线 所截,下列条件不能判定直线 与 平行的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示,下列推理不正确的是( )A.若 ,则 B.若 ,则 C.若 ,则 D.若 ,则 5.如图,能判定 的条件是( ) A. B. C. D. 6.如图所示,下列推理不正确的是( ) A.若∠AEB=∠C,则AE∥CD B.若∠AEB=∠ADE,则AD∥BCC.若∠C+∠ADC=180°,则AD∥BC D.若∠AED=∠BAE,则AB∥DE 二、填空题 7.将一副三角板如图摆放,则 ∥ ,理由是 . 8.设a,b,c为平面内三条不同的直线,若a⊥c,b⊥c,则a与b的位置关系是 . 9.如图,如果∠1=∠3,可以推出一组平行线为 . 10.如图,要使 ,可以添加的条件是 (填写一个你认为正确的即可). 11.如图是利用直尺和三角板过直线l外一点P作直线l的平行线的方法,这样做的依据是 .通过作图可以发现,过直线l外一点,能且只能画出一条平行线,于是得到平行线的一条基本性质: .三、作图题 12.如图,点M在∠AOB的内部. 画图: ①过点M画AO的平行线,交OB于点C; ②过点M画OB的垂线,交OB于点D; 四、解答题 13.推理填空: 已知:如图AB⊥BC于B,CD⊥BC于C,∠1=∠2,求证:BE∥CF. 证明:∵AB⊥BC于B,CO⊥BC于C(已知) ∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90° ∴∠1与∠3互余,∠2与∠4互余 又∵∠1=∠2( ) ∴ = ( ) ∴BE∥CF( ) 14.如图,BE∥CG,∠1=∠2,求证:BD∥CF15.已知:如图,AB CD,直线AE交CD于点C,∠BAC+∠CDF=180°. 求证:AE DF. 五、综合题 16.如图,已知射线 , , , 在射线 上,且满足 平分 , 平分 . (1)求证: ; (2)求 的度数.