当前位置:首页>文档>专题01三角形重难点题型分类(原卷版)—2022-2023学年八年级数学上册重难点题型分类高分必刷题(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷

专题01三角形重难点题型分类(原卷版)—2022-2023学年八年级数学上册重难点题型分类高分必刷题(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷

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专题01三角形重难点题型分类(原卷版)—2022-2023学年八年级数学上册重难点题型分类高分必刷题(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷
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专题 01 高分必刷题-三角形重难点题型分类(原卷版) 专题简介:本份资料包含《三角形》这一章在各次月考、期末中除压轴题之外的全部主流题型,所选题目源 自各名校月考、期末试题中的典型考题,具体包含七类题型:三角形的边长问题、多边形的内角和与对角 线、三角形的三个角平分线模型、三角形的角度计算、8字模型、燕尾模型、折叠模型,本专题资料适合于培 训机构的老师给学生作复习培训时使用或者学生月考、期末考前刷题时使用。 题型1:三角形的边长问题 1.(2022·四川·成都)已知三角形两边长分别为4和9,则此第三边x的取值范围是( ) A.5<x<13 B.4<x<9 C.18<x<26 D.14<x<22 2.(2021·河南周口)一个三角形的三边长分别为3,5,x,若x为偶数,则这样的三角形有( )个. A.2 B.3 C.4 D.5 3.(2022·辽宁·沈阳)三角形两边长分别为4和7,若第三边的长为偶数,则这个三角形的周长可能是( ) A.15或12 B.15或19 C.16或17 D.19或23 4.(2022·四川成都)已知 , , 是 的三边长, , 满足 ,且 为方程 的解,则 的周长为( ) A. B. C. 或 D. 5.已知实数x,y满足|x﹣6|+ =0,则以x,y的值为两边的等腰三角形的周长为( ) A.27或36 B.27 C.36 D.以上答案都不对 6.(2022·辽宁沈阳)已知a,b,c是一个三角形的三边长,化简 _________. 7.已知a,b,c分别为三角形的三边长,则化简|a﹣b﹣c|+|b﹣c﹣a|+|c﹣a+b|的结果为( ) A.a+b+c B.﹣a+b﹣3c C.a+2b﹣c D.﹣a+b+3c 题型2:多边形的内角和、对角线 8.(2022·广西·兴安)正多边形的一个内角等于 ,则该多边形是正( )边形. A. B. C. D.9.(2022·浙江·温州)若n边形的内角和等于外角和的4倍,则边数n是( ) A.8 B.9 C.10 D.11 10.(2022·浙江杭州)如果一个多边形的内角和等于外角和的 倍,那么这个多边形的边数 ________. 11.把正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放,若∠1=52°,∠2=18°,则∠3= . 12.(2020·四川·宜宾)如果一个多边形从一个顶点出发可以做7条对角线,则它的内角和是______. 13.一个正多边形的每个内角都比与它相邻的外角的3倍还多20°, (1)求此正多边形的边数;(2)它有多少条对角线? 题型3:三角形的三个角平分线模型 1、三角形的两内角角平分线模型 14.(2022·山东滨州)如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=88°,则∠BOC=_____. 15.(2022·山东济南)如图,已知△ABC中,BD,CE分别是△ABC的角平分线,BD与CE交于点O, 如果∠A=54°,那么∠BOC的度数是( ) A.97° B.117° C.63° D.153°16.(2021·江苏·麒麟)如图,BI,CI分别是△ABC的角平分线,∠BIC=130°,则∠A=_______. 17.(2021·福建·莆田)在 ABC中,∠B、∠C的平分线相交于O,∠BOC=125°,则∠A的度数为___. △ 2、三角形两外角角平分线模型 18.如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC= . 19.(2022·山东烟台)如图,已知 , , 平分外角 , 平分外角 , 平分 , 平分外角 ,则 _________. 3、三角形一个内角一个外角角平分线模型 20.(2022·河南南阳)已知△ABC中,①如图1,若点P是∠ABC和∠ACB的平分线的交点,则∠P= 90°+ ∠A;②如图2,若点P是∠ABC和外角∠ACE的平分线的交点,则∠P=90°-∠A;③如图3, 若点P是外角∠CBF和外角∠BCE的平分线的交点,则∠P=90°- ∠A;上述说法正确的是 __________________.21.(2022·山东泰安)如图①、②中, , , ,则 的度数为( ) A.111 B.174 C.153 D.132 22.(2021·江苏无锡)如图, 为直角三角形, ,AD为∠CAB的平分线,与∠ABC的 平分线BE交于点E,BG是 A△BC的外角平分线,AD与BG相交于点G,则∠ADC与∠GBF的和为( ) △ A.120° B.135° C.150° D.160° 23.(2022·山东泰安)如图,在△ABC中,设∠A=x°,∠ABC与∠ACD的平分线交于点A,得∠A; 1 ∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A,得∠A;…;∠A 与∠A CD的平分线相交于点A ,得 1 1 2 2 2021 2021 2022 ∠A ,则∠A 是( )度. 2022 2022A. x B. x C. x D. x 题型4:三角形的角度计算 24.(2022·浙江绍兴)如图, ,AE平分∠BAC,且与CD相交于点E,若∠C=50°,则∠AEC 的度数为___________. 25.(2022·江苏无锡)将一副三角板(含30°、45°的直角三角形)如图摆放,则图中∠1的度数为 _______. 26.(2022年江苏)一副三角板如图放置, , , ,则 _________ . 27.(2022·江苏·江阴)把一副常用的三角板如图所示拼在一起,点B在AE上,那么图中 ∠ABC=_____°. 28.(2022·江苏·江阴)如图,已知△ABC中, 于D,AE平分∠BAC,∠B=80°,∠C=40°,则 ∠DAE=_________度.29.(2018·山东德州)如图,在 ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD是BC边上的高,AE平分∠BAC, (1)求∠BAE的度数;(2)求∠△DAE的度数. 30.(2021·北京)如图,在 内, 是 边上的高, 平分 交 边于 , , ,求 的度数. 31.(2020·黑龙江)如图,已知∠A=20°,∠B=27°,AC⊥DE,求∠1,∠D的度数.32.(2021·湖北)如图,在 ABC中,∠A=40°,∠B=76°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于点D,DF⊥CE于 点F,求∠CDF的度数. △ 33.如图,AD是△ABC的高,AE、BF是△ABC的角平分线,它们相交于点O,∠BAC=60°,∠C= 70°. (1)求∠CAD的度数.(2)求∠BOA的度数. 题型5:8字模型 34.(2021·黑龙江)如图, ,若 ,则 ______°.35.(2022·重庆)如图,已知 ,则 ______度. 36.如图,AE是∠BAD的平分线,CE是∠BCD的平分线,且AE与CE相交于点E.若∠D=40°,∠B =30°,则∠E的度数为______. 37.(2022·山西吕梁)如图,已知AB∥CD,AE和CF分别平分∠BAF和∠DCE,若∠AEC=57°, ∠AFC=63°,则∠BAF的度数为____________________ . 38.(2020·安徽)如图①,已知线段AB,CD相交于点O,连接AD,CB,我们把形如图①的图形称之为 “8字形”.如图②,在图①的条件下,∠DAB和∠BCD的角平分线AP和CP相交于点P,并且与CD,AB 分别相交于点M,N,试解答下列问题: (1)在图①中,请直接写出∠A,∠B,∠C,∠D之间的数量关系; (2)在图②中,若∠D=40°,∠B=36°,试求∠P的度数; (3)如果图②中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D,∠B之间存在着怎样的数量关系 (直接写出结论即可).39.(2020·河北·保定)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8 字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相 交于M、N.试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ; (2)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数. (3)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系. 题型6:燕尾模型 40.(2018·云南·腾冲)已知:点D是△ABC所在平面内一点,连接AD、CD. (1)如图1,若∠A=28°,∠B=72°,∠C=11°,求∠ADC; (2)如图2,若存在一点P,使得PB平分∠ABC,同时PD平分∠ADC,探究∠A,∠P,∠C的关系并 证明; (3)如图3,在 (2)的条件下,将点D移至∠ABC的外部,其它条件不变,探究∠A,∠P,∠C的关 系并证明.41.如图(1),由三角形的内角和或外角和可知:∠ABC=∠A+∠C+∠O在图(2)中,直接利用上述 的结论探究: ①若AD、CD分别平分∠OAB,∠OCB,且∠O=80°∠B=120°,求∠ADC的度数 ②AD、CD分别平分∠OAB,∠OCB,猜想∠O,∠ABC,∠ADC之间的等量关系,并说明理由.42.(2022·全国)如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规 形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解 决以下问题: (1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由; (2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题: ①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、图(1)XZ恰好经过点B、C,若 ∠A=50°,则∠ABX+∠ACX =__________°; ②如图(3)DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;(写出解答过程) ③如图(4),∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G 、G 、G ,若∠BDC=140°,∠BG C=77°,则∠A 1 2 9 1 的度数=__________°. 题型7:折叠模型 43.(2021·江西)如图,Rt ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处, 折痕为CD,则∠A′DB=___△.44.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C'处,折痕为EF,若∠ABE= 25°,则∠EFC'的度数为( ) A.122.5° B.130° C.135° D.140° 45.(2022·四川宜宾)如图,将四边形纸片 沿 折叠,点 落在 处,若 ,则 的度数是_______. 46.(2021·湖北·咸丰)如图,在三角形纸片ABC中, .将三角形纸片的一角折叠, 使点C落在 内,如果 ,那么 ___________. 47.如图所示,将△ABC沿着DE翻折,若∠1+∠2=80°,则∠B= 度.