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第01讲二次根式的定义及性质6个必考点(必考点分类集训)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181

  • 2026-03-27 06:32:51 2026-03-27 06:15:38

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第01讲二次根式的定义及性质6个必考点(必考点分类集训)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181
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docx
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1.920 MB
文档页数
7 页
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2026-03-27 06:15:38

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第 01 讲 二次根式的定义及性质【6 个必考点】 【人教版】 【知识点1 二次根式的定义】..................................................................................................................................1 【必考点1 判断二次根式个数】..............................................................................................................................1 【必考点2 二次根式求参数】..................................................................................................................................2 【必考点3 二次根式有无意义的条件】.................................................................................................................3 【知识点2 二次根式的基本性质】..........................................................................................................................3 【必考点4 根据二次根式的非负性求值】.............................................................................................................3 【必考点5 根据二次根式性质进行化简】.............................................................................................................4 【必考点6 根据二次根式性质化简复合二次根式】.............................................................................................5 【知识点1 二次根式的定义】 形如❑√a(a≥0)的式子叫做二次根式.其中“❑√❑”叫做二次根号,a叫做被开方数. (1)二次根式有意义的条件是被开方数为非负数.据此可以确定字母的取值范围; (2)判断一个式子是否为二次根式,应根据以下两个标准判断: ①是否含有二次根号“❑√❑”; ②被开方数是否为非负数. 若两个标准都符合,则是二次根式;若只符合其中一个标准,则不是二次根式. (3)形如m❑√a(a≥0)的式子也是二次根式,其中m叫做二次根式的系数; (4)根据二次根式有意义的条件,若二次根式❑√A−B与❑√B−A都有意义,则有A=B. 【必考点1 判断二次根式个数】 【例1】(2024秋•射洪市校级期中)在式子 , , , ,√ 1 中,是二次根式的有( ❑√5 √38 ❑√−2 ❑√(x+3) 2 ❑ x2 +5 ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【例2】(2024春•万年县校级月考)已知下列各式: ,其中二 ❑√3,−❑√6,❑√a−1,❑√−2,❑√m2 +1 次根式的个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5√ y 【变式1】(2024春•凉州区月考)在式子❑√3、❑√x2 +1、❑√a+1(a<﹣3)、❑ (y>0)、❑√−2x(x< 2 0)中,是二次根式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【变式2】(2024春•西青区校级月考)在下列式子中,一定是二次根式的有( ) , , , , , . ❑√a ❑√x2 +3 ❑√77 ❑√−62 ❑√(−9) 2 √3 2m2 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【变式3】(2024春•东营区校级月考)下列各式中二次根式的个数有( ) ① −❑√m2 +1 ②√3−8 ③❑√x−1 ④❑√5 ⑤❑√π A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【必考点2 二次根式求参数】 【例1】(2024春•交口县期末)若❑√63n是整数,则正整数n的最小值是( ) A.3 B.7 C.9 D.63 【例2】(2024春•青县期末)如果❑√5+2a是一个正整数,则整数a的最小值是( ) A.10 B.2 C.﹣4 D.﹣2 【变式1】(2023春•黄骅市校级期中)已知❑√6n+4是整数,则正整数n的最小值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【变式2】(2023春•河北区校级期中)已知❑√189n为整数,则正整数n的最小值为( ) A.3 B.9 C.18 D.21 【变式3】(2024秋•宁德期末)已知a是正整数,❑√18a是整数,则a的最小值是2.那么若b是正整 √240 数,❑ 是大于1的整数,则b的最大值与最小值的差是 4 5 . b 【变式4】(2024春•黄骅市校级期中)如果a为正数,且❑√29−a为正整数. (1)求❑√29−a的最小值及此时a的值; (2)求❑√29−a的最大值及此时a的值.【必考点3 二次根式有无意义的条件】 ❑√x−5 【例1】(2024秋•梓潼县期末) 有意义,则x的取值范围为 . 4−x 1 【例2】(2024秋•雨花区期末)若代数式 在实数内范围有意义,则x的取值范围为 . ❑√x−1 1 【变式1】(2024秋•岳阳楼区校级期末)若❑√x+1+ 有意义,则实数x的取值范围是( ) x−3 A.x>﹣1且x≠3 B.x≥﹣1且x≠3 C.x≥1且x≠3 D.x≠﹣1且x≠3 【变式2】(2024春•钱塘区期末)下列二次根式中字母a的取值范围是全体实数的是( ) √ 1 A.❑√a B.❑√a−1 C.❑ D.❑√(a−1) 2 a+1 1 【变式3】(2024春•蚌埠月考)使代数式 −❑√3−2x有意义的整数x有( ) ❑√x+2 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【变式4】(2024春•永善县期中)当x为任意实数时,下列各式中无意义的是( ) A. B. C. D. ❑√x2 +1 ❑√−1−x2 ❑√(−x) 2 +1 √3−x 【知识点2 二次根式的基本性质】 (1)❑√a≥0;a≥0(双重非负性). (2) ;a≥0(任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式). (❑√a) 2 =a { a (a>0) (3)❑√a2 =|a|= 0 (a=0) (算术平方根的意义). −a (a<0) 【必考点4 根据二次根式的非负性求值】 【例1】(2024秋•万州区校级月考)设x、y为实数,且y=6−❑√2x−16−❑√16−2x,则|x+y|的值是( ) A.2 B.14 C.19 D.22 【例2】(2024秋•滕州市校级月考)已知a,b,c满足❑√8−a+❑√a−8=|c−17|+b2−30b+225,则 a+b﹣c的值是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式1】(2024秋•榆中县期中)如果 有意义,那么代数式 的值为( ❑√x−1+❑√9−x | x−1|+❑√(x−9) 2) A.±8 B.8 C.﹣8 D.无法确定 【变式2】(2024秋•顺义区校级期中)已知实数a满足|2025−a|+❑√a−2026=a,那么a﹣20252的值 为多少? ❑√x2−4+❑√4−x2 【变式3】(2024秋•榆中县期中)若y= ,求2x+y的值. x+2 【变式4】(2024春•金乡县期末)二次根式❑√a的双重非负性是指被开方数a≥0,其化简的结果❑√a≥0, 利用❑√a的双重非负性解决以下问题: (1)已知❑√a−1+❑√3+b=0,则a+b的值为 ; (2)若x,y为实数,且x2 =❑√y−5+❑√5−y+9,求x+y的值; (3)若实数a满足|99−a|+❑√a−100=a,求a+99的值. 【必考点5 根据二次根式性质进行化简】 【例1】(2024秋•长沙期末)若 a﹣4,则a的取值范围是( ) ❑√(a−4) 2 = A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4 【例2】(2024秋•西山区校级期末)若2<a<3,则 ( ) ❑√(2−a) 2−❑√(3−a) 2 = A.5﹣2a B.1﹣2a C.2a﹣1 D.2a﹣5 【 变 式 1 】 ( 2023 秋 • 鼓 楼 区 校 级 期 末 ) 实 数 a 在 数 轴 上 的 位 置 如 图 所 示 , 则 化 简 结果为( ) ❑√a2−8a+16+❑√(a−11) 2 A.7 B.﹣7 C.2a﹣15 D.无法确定 【变式 2】(2024 秋•三原县期中)已知实数 a,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则化简 的结果等于( ) ❑√(a−1) 2−√3 (a+b) 3 +(❑√b−1) 2 A.0 B.﹣2b C.2a﹣2b D.﹣2a【变式3】(2024秋•嘉定区校级月考)若化简 |1﹣x|的结果为5﹣2x,则x的取值范围是( ❑√x2−8x+16− ) A.为任意实数 B.1≤x≤4 C.x≥1 D.x≤4 【变式 4】(2024 秋•永春县校级月考)已知△ABC 三条边的长度分别是 , , ❑√x+1 ❑√(x−5) 2 4−(❑√4−x) 2 ,记△ABC的周长为C△ABC . (1)当x=2时,△ABC的最长边的长度是 (请直接写出答案); (2)请求出C△ABC (用含x的代数式表示,结果要求化简). 【必考点6 根据二次根式性质化简复合二次根式】 【例1】(2024秋•石景山区校级期中)阅读下面的解答过程,然后作答: 有这样一类题目:将❑√a+2❑√b化简,若你能找到两个数m和n,使m2+n2=a2且mn=❑√b,则a+2❑√b 可变为m2+n2+2mn,即变成(m+n)2,从而使得❑√a+2❑√b化简. 例如:∵ , 5+2❑√6=3+2+2❑√6=(❑√3) 2 +(❑√2) 2 +2❑√6=(❑√3+❑√2) 2 ∴ . ❑√5+2❑√6=❑√(❑√3+❑√2) 2 =❑√3+❑√2 请你仿照上例化简下面问题: (1)❑√4+2❑√3; (2)❑√7−2❑√10. 【例2】(2024秋•薛城区期中)下面我们观察: , (❑√2−1) 2 =(❑√2) 3 −2×1×❑√2+12 =2−2❑√2+1=3−2❑√2 反之, , 3−2❑√2=2−2❑√2+1=(❑√2−1) 2 ∵ 3−2❑√2=(❑√2−1) 2 ∴❑√❑√3−2❑√2=❑√2−1. 仿上例,求:(1)化简:❑√4−2❑√3; (2)计算:❑√3−2❑√2+❑√5−2❑√6+❑√7−2❑√12+⋯⋯+❑√19−2❑√90. 【变式1】(2024秋•东区校级期中)先阅读下面的解题过程,然后再解答: 形如 的化简,只要我们找到两个数 a,b,使 a+b=m,ab=n,即 , ❑√m±2❑√n (❑√a) 2 +(❑√b) 2 =m ❑√a⋅❑√b=❑√n,那么便有: . ❑√m±2❑√n= ❑√ (❑√a±❑√b) 2 =❑√a±❑√b(a>b) 例如:化简:❑√7+4❑√3. 解:首先把❑√7+4❑√3化为❑√7+2❑√12,这里m=7,n=12, 因为4+3=7,4×3=12, 即 , , (❑√4) 2 +(❑√3) 2 =7 ❑√4×❑√3=❑√12 所以 . ❑√7+4❑√3=❑√7+2❑√12= ❑√ (❑√4+❑√3) 2 =2+❑√3 (1)化简❑√8+2❑√15为 . (2)根据上述方法化简:❑√19−4❑√21. 【变式2】(2024秋•从江县校级期中)我们已经学过完全平方公式a2±2ab+b2=(a±b)2,知道所有的非 负数都可以看作是一个数的平方,如 ,那么,我们可以利用 2=(❑√2) 2 ,3=(❑√3) 2 ,7=(❑√7) 2 ,0=02 这种思想方法和完全平方公式来计算下面的题: 例:求3−2❑√2的算术平方根. 解: , 3−2❑√2=2−2❑√2+1=(❑√2) 2 −2❑√2+12 =(❑√2−1) 2 所以3−2❑√2的算术平方根是❑√2−1. 你看明白了吗?请根据上面的方法化简: (1)❑√3+2❑√2; (2) . ❑√10+8❑√(3+2❑√2) 【变式3】(2024秋•衡阳县期中)阅读下面例题:化简❑√7+2❑√10解:∵ 2+5=7,2 ; (❑√2) 2 +(❑√5) 2 = ❑√2×❑√5=2❑√10 7+2 ❑√10=2+2❑√10+5=(❑√2) 2 +2×❑√2×❑√5+(❑√5) 2 =(❑√2+❑√5) 2 ∴ ❑√7+2❑√10= ❑√ (❑√2+❑√5) 2 =❑√2+❑√5 由上述例题的方法化简: (1)❑√5−2❑√6; (2)❑√2+❑√3; (3) . ❑√4−❑√10+2❑√5+ ❑√4+❑√10+2❑√5 【变式4】(2024秋•东阳市期末)已知有理数 a,b满足 ,求a,b的 a+(b−2)❑√2= ❑√10−4❑√3+2❑√2 值.