当前位置:首页>文档>专题5.2期末全真模拟试卷(培优卷)-2023年7上复习备课(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

专题5.2期末全真模拟试卷(培优卷)-2023年7上复习备课(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题

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专题5.2期末全真模拟试卷(培优卷)-2023年7上复习备课(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_6期中期末复习专题
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2022-2023学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍 【人教版】 专题5.2期末全真模拟试卷(培优卷)(七上人教) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.(2021秋•兴庆区校级期末)在﹣(﹣2),﹣32,(﹣ )4,﹣ ,(﹣1)2021,﹣|﹣3|中,负数的 个数是( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【分析】根据相反数、乘方、绝对值的定义是解决本题的关键. 【解答】解:∵﹣(﹣2)=2,﹣32=﹣9,(﹣ )4= ,﹣ ,= ,(﹣1)2021=﹣1,﹣|﹣ 3|=﹣3, ∴负数有﹣32,﹣ ,(﹣1)2021,﹣|﹣3|,共4个. 故选:C. 2.(2021秋•银川期末)在﹣3,﹣1,0,2这四个数中,相反数最小的数是( ) A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.2 【分析】根据相反数的概念直接运算对比即可. 【解答】解:﹣3的相反数是3, ﹣1的相反数是1, 0的相反数是0, 2的相反数是﹣2, ∴2的相反数最小. 故选:D. 3.下列结论不正确的是( ) A.abc的系数是1 B.多项式1﹣3x2﹣x中,二次项是﹣3x2 C.﹣ab3的次数是4 D. 不是整式【分析】根据单项式的定义可判断A,C,D,根据多项式的定义可判断B. 【解答】解:A.abc的系数是1,选项A不符合题意; B.多项式1﹣3x2﹣x中二次项是﹣3x2,选项B不符合题意; C.﹣ab3的次数是4,选项C不符合题意; D.﹣ 是单项式,即是整式,选项D符合题意; 故选:D. 4.(2021秋•银川期末)下列运算正确的是( ) A.4m﹣m=4 B.2a2﹣3a2=﹣a2 C.c2d﹣cd2=0 D.x﹣(y﹣x)=﹣y 【分析】合并同类项法则判断选项ABC;先去括号,然后合并同类项判断选项D. 【解答】解:A、4m﹣m=3m,不符合题意; B、2a2﹣3a2=﹣a2,符合题意; C、c2d与cd2不是同类项,不能合并,不符合题意; D、x﹣(y﹣x)=x﹣y+x=2x﹣y,不符合题意. 故选:B. 5.(2022秋•大连期中)下列利用等式的性质变形正确的是( ) A.如果a=b,那么a+c=b﹣c B.如果a=b,那么 C.如果 =6,那么a=3 D.如果a+b﹣c=0,那么a=b﹣c 【分析】根据等式的性质,依次分析各个选项,选出变形正确的选项即可. 【解答】解:A、等式a=b两边都加上c得:a+c=b+c,原变形错误,故此选项不符合题意; B、如果a=b,那么 ,原变形正确,故此选项符合题意; C、如果 =6,那么a=12,原变形错误,故此选项不符合题意; D、等式a+b﹣c=0两边都加上﹣b+c得:a=﹣b+c,原变形错误,故此选项不符合题意; 故选:B. 6.(2022秋•南城县期中)某正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该几何体中和“博”字相对的字是( ) A.自 B.民 C.爱 D.由 【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题. 【解答】解:正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形, 所以该正方体中与“博”字相对的字是“由”. 故选:D. 7.(2022秋•包河区期中)冉冉解方程﹣3(★﹣9)=5x﹣1时,发现★处一个常数被涂抹了,已知方程 的解是x=5,则★处的数字是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】把x=5代入已知方程,可以列出关于★的方程,通过解该方程可以求得★处的数字. 【解答】解:将x=5代入方程,得:﹣3(★﹣9)=25﹣1, 解得★=1, 即★处的数字是1, 故选:A. 8.(2021秋•梁平区期末)点C是线段AB上的三等分点,E是线段BC的中点,若CE=6,则AB的长为 ( ) A.18或36 B.18或24 C.24或36 D.24或48 【分析】根据点C是线段AB上的三等分点,分两种情况画图进行计算即可. 【解答】解:如图1, ∵点C是线段AB上的三等分点, ∴AB=3BC, ∵E是线段BC的中点,CE=6, ∴BC=2CE=12, ∴AB=3×12=36; 如图2, ∵E是线段BC的中点,CE=6,∴BC=2CE=12, ∴AC=6, ∵点C是线段AB上的三等分点, ∴AB=3AC=18, 则AB的长为18或36. 故选:A. 9.(2021秋•惠安县期末)如图所示,将三个大小相同的正方形的一个顶点重合放置,则 、 、 三个角 的数量关系为( ) α β γ A. + + =90° B. + ﹣ =90° C. ﹣ + =90° D. +2 ﹣ =90° 【分α析β】γ根据 =∠BOD﹣α∠βBOγC,利用正方形的α 角β都γ是直角,即可求α得∠β BγOD和∠EOF的度数从而 求解. β 【解答】解:如图: ∵∠DOE=90°﹣ , ∴∠BOD=90°﹣α∠DOE= , ∵∠BOC=90°﹣ , α 又∵ =∠BOD﹣γ∠BOC, ∴ =β ﹣(90°﹣ )= ﹣90°+ , ∴β﹣α+ =90°,γ α γ 故α选:βC.γ10.(2022秋•高邮市期中)若关于x的一元一次方程 的解为x=﹣3,则关于y的一元一 次方程 的解为( ) A.y=1 B.y=﹣2 C.y=﹣3 D.y=﹣4 【分析】根据已知条件得出方程y+1=3,求出方程的解即可. 【解答】解:∵关于x的一元一次方程 x+3=2x+b的解为x=﹣3, ∴关于y的一元一次方程 (y+1)+3=2(y+1)+b中y+1=﹣3, 解得:y=﹣4, 故选:D. 二.填空题(共8小题) 11.(2021秋•武隆区校级期末)1934年10月16日,参加突围转移的中央红军将士和机关人员共 86000 余人在河北于都集结完毕,准备踏上了战略转移的征途,数字86000可用科学记数法表示为 8.6×1 0 4 . 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原 数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是 正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:86000=8.6×104. 故答案为:8.6×104. 12.(2021秋•藁城区期末)若代数式:﹣xa+1y3与 的和是单项式,则﹣a﹣2b= ﹣ 7 . 【分析】根据同类项的定义,可得答案. 【解答】解:由于﹣xa+1y3与 的和是单项式,即﹣xa+1y3与 是同类项, 所以a+1=2,b=3, 即a=1,b=3, 所以﹣a﹣2b=﹣1﹣6 =﹣7, 故答案为:﹣7. 13.(2022秋•香坊区校级期中)若方程xk﹣1+5k=0是关于x的一元一次方程,则x= ﹣ 1 0 .【分析】根据一元一次方程的定义,得到关于k的一元一次方程,解之,代入原方程,解之即可. 【解答】解:根据题意得: k﹣1=1, 解得:k=2, 把k=2代入原方程得: x+10=0, 解得:x=﹣10, 故答案为:﹣10. 14.(2021秋•兴庆区校级期末)若|a﹣1|+(b+3)2=0,则 +1的值为 . 【分析】根据绝对值的非负性以及偶次方的非负性解决此题. 【解答】解:∵|a﹣1|≥0,(b+3)2≥0, ∴当|a﹣1|+(b+3)2=0,则a﹣1=0,b+3=0. ∴a=1,b=﹣3. ∴ +1= . 故答案为: . 15.(2021秋•兴庆区校级期末)(1)钟表上的时间是3时30分,此时时针与分针所成的夹角是 75 度. (2)计算:24°24′= 24. 4 °. (3)一个角是40°,则它的补角是 14 0 度. 【分析】(1)3点30分时,时针与分针的夹角分两种情况,根据每相邻两个时间点的夹角为 30°,较 小夹角是2.5个大格,从而可以求出较小夹角; (2)根据1°=60′换算单位即可求解. (3)根据两个角的和等于180°,可得这两个角互补. 【解答】解:(1)3点30分时,时针与分针的较小夹角是2.5个大格, 一个大格的度数是30°,所以30°×2.5=75°; 故答案为:75; (2)24°24′=24.4°. 故答案为:24.4; (3)由补角的性质,得40°角的补角是180°﹣40°=140°, 故答案为:140. 16.(2022春•绥德县期末)若一个角的余角是25°,则这个角的补角的度数是 115 ° °. 【分析】利用余角、补角的定义求解即可. 【解答】解:由题意可知这个角为:90°﹣25°=65°, 它的补角为:180°﹣65°=115°. 故答案为:115°. 17.(2022秋•大连期中)“用绳子测水井深度,如果将绳子折成三等份,井外余绳4尺:如果将绳子折 成四等份,井外余绳1尺.问绳长、井深各是多少尺?”设井深为 x尺,可列一元一次方程为 3 ( x + 4 )= 4 ( x + 1 ) . 【分析】直接由绳长相等列方程得答案. 【解答】解:井深为x尺, 由将绳三折测之,绳多4尺,可得绳长为3(x+4), 由将绳四折测之,绳多1尺,可得绳长为4(x+1). 由绳长相等,可得3(x+4)=4(x+1). 故答案为:3(x+4)=4(x+1). 18.(2021秋•昆明期末)对于正数x,规定 ,例如 ,则 的结果是= . 【分析】计算出f(2),f( ),f(3),f( )的值,总结出其规律,再求所求的式子的值即可. 【解答】解:∵f(2)= ,f( )= ,f(3)= ,f( )= ,…, ∴f(2)+f( )= =1,f(3)+f( )= =1, ∴f(x)+f( )=1, ∴ =[f(2021)+f( )]+[f(2020)+f( )]+…+[f(2)+f( )]+f(1)=1×(2021﹣1)+f(1) =2020+ = . 故答案为: . 三.解答题(共8小题) 19.(2021秋•兴庆区校级期末)计算: (1)﹣32+( ﹣ + )×(﹣24); (2)16÷(﹣2)3﹣(﹣ )×(﹣4)+(﹣1)2021. 【分析】(1)根据乘法分配律和有理数的加减法计算即可; (2)先算乘方、再算乘除法、最后算加减法. 【解答】解:(1)原式=﹣9 =﹣9﹣16+12﹣15 =﹣25+12﹣15 =﹣28; (2)原式=16÷(﹣8)﹣ ﹣1 =﹣2 ﹣1 =﹣ . 20.(2022秋•丹江口市期中)解方程: (1)2﹣(4﹣x)=6x﹣2(x+1); (2) . 【分析】(1)通过去括号、移项、合并同类项、系数化成1,几个步骤进行解答; (2)通过去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化成1,几个步骤进行解答. 【解答】(1)解:去括号,得,2﹣4+x=6x﹣2x﹣2, 移项,得,x﹣6x+2x=﹣2﹣2+4,合并同类项,得,﹣3x=0, 系数化为1,得,x=0; (2)去分母得:2(x+3)﹣4=8x﹣(5﹣x), 去括号得:2x+6﹣4=8x﹣5+x, 移项得:2x﹣8x﹣x=﹣5﹣6+4, 合并得:﹣7x=﹣7, 解得:x=1. 21.(2021秋•钱塘区期末)(1)先化简,再求值: ,其中a=2,b=﹣3. (2)已知2x+y=3,求代数式3(x﹣2y)+5(x+2y﹣1)﹣2的值. 【分析】(1)先化简整式,再代入求值; (2)先化简整式,再整体代入求值. 【解答】解:(1) =2a2+2ab﹣2a2+3ab =5ab. 当a=2,b=﹣3时, 原式=5×2×(﹣3) =﹣30. (2)3(x﹣2y)+5(x+2y﹣1)﹣2 =3x﹣6y+5x+10y﹣5﹣2 =8x+4y﹣7. ∵2x+y=3, ∴原式=4(2x+y)﹣7 =4×3﹣7 =12﹣7 =5. 22.(2021秋•洛宁县期末)如图,已知线段AB=23,BC=15,点M是AC的中点. (1)求线段AM的长; (2)在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,求线段MN的长.【分析】(1)根据图示知,AC=AB﹣BC,AM= AC,根据上两式即可求解; (2)根据已知条件求得CN=5,MC=4,然后根据图示知MN=MC+NC=4+5=9. 【解答】解:(1)线段AB=23,BC=15, ∴AC=AB﹣BC=23﹣15=8. 又∵点M是AC的中点. ∴AM= AC= ×8=4,即线段AM的长度是4. (2)∵BC=15,CN:NB=1:2, ∴CN= BC= ×15=5. 又∵点M是AC的中点,AC=8, ∴MC= AC=4, ∴MN=MC+NC=4+5=9, 即MN的长度是9. 23.(2022秋•福清市期中)定义一种新运算“ ”,其运算方式如下: 3 1=2×3﹣3×1=3 ⊙ (⊙﹣4) (﹣3)=2×(﹣4)﹣3×(﹣3)=1 1 (﹣2⊙)=2×1﹣3×(﹣2)=8 (⊙﹣5) 4=2×(﹣5)﹣3×4=﹣22 …… ⊙ 观察式子的运算方式,请解决下列问题: (1)这种运算方式是:a b= 2 a ﹣ 3 b ;(用含a,b的式子表示) (2)试比较(﹣3) x2与⊙x2 (﹣3)的大小; (3)若关于x的方程⊙2 (kx⊙﹣1)=﹣2的解为正整数,求整数k的值. 【分析】(1)根据题意⊙给出的算法规律即可求出答案. (2)根据新定义运算法则进行化简,然后作差比较大小即可求出答案. (3)根据一元一次方程的解法即可求出答案. 【解答】解:(1)由题意给出的规律可知:a b=2a﹣3b, 故答案为:2a﹣3b; ⊙ (2)∵(﹣3) x2﹣x2 (﹣3) ⊙ ⊙=﹣3×2﹣3x2﹣(2x2+3×3) =﹣6﹣3x2﹣2x2﹣9 =﹣15﹣5x2<0, ∴(﹣3) x2<x2 (﹣3). (3)∵2 ⊙(kx﹣1⊙)=2×2﹣3(kx﹣1) =4﹣3kx+⊙3 =7﹣3kx, ∴7﹣3kx=﹣2, ∴kx=3, ∵x是正整数,k是整数, ∴k=1或3. 24.(2022秋•丹江口市期中)某公园门票价格规定如下表: 购票张数 1至50张 51至100张 100张以上 每张票的价格 15元 12元 10元 某校七(1)、七(2)两个班师生共101人去公园游玩,其中七(1)班师生人数较少,不足50人,七 (2)班师生人数不超过100人,若两个班都以班为单位购票,则一共应付1359元,问: (1)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可省多少元? (2)两个班各有多少师生? (3)如果七(1)班单独组织去公园游玩,作为组织者的你将如何购票才最省钱? 【分析】(1)利用算术方法即可解答; (2)若设七(1)班有x人,根据总价钱即可列方程求解; (3)应尽量设计的能够享受优惠. 【解答】解:(1)1359﹣101×10 =1359﹣1010 =349(元). 故可省349元; (2)设七(1)班有学生x人,则七(2)班有学生(101﹣x)人, 根据题意得,15x+12(101﹣x)=1359, 解得x=49, ∴101﹣49=52(人), 即七(1)班有49人,七(2)班有52人;(3)∵49×15=735(元),51×12=612(元). ∴购买51张票最省钱. 25.(2021秋•南关区校级期末)如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使得∠AOC=120°, 将一个有一个角为30°直角三角板的直角顶点放在点O处,使边ON在射线OA上,另一边OM在直线 AB的下方,将图中的三角板绕点O按顺时针方向旋转180°. (1)三角板旋转的过程中,当ON⊥AB时,三角板旋转的角度为 90 ° ; (2)当ON所在的射线恰好平分∠BOC时,三角板旋转的角度为 150 ° ; (3)在旋转的过程中,∠AOM与∠CON的数量关系为 当 0 ° ≤ ≤ 30 ° 时,∠ BON + ∠ COM = 330 ° , 当 30 ° < ≤ 180 ° 时,∠ COM ﹣∠ BON = 30 ° , α 当 180 ° < α ≤ 210 ° 时,∠ BON + ∠ COM = 30 ° , 当 210 ° < α ≤ 360 ° 时,∠ BON ﹣∠ COM = 30 ° ;(请写出所有可能情况) (4)若三α角板绕点O按每秒钟20°的速度顺时针旋转,同时射线OC绕点O按每秒钟5°的速度沿顺时 针方向,向终边OB运动,当ON与射线OB重合时,同时停止运动,直接写出三角板的直角边所在射 线恰好平分∠AOC时,三角板运动时间为 t = s 或 t = s . 【分析】(1)根据旋转的性质知,旋转角∠MON=90°; (2)根据角平分线的定义求解即可; (3)根据旋转角的大小画出图形,分别计算即可. 【解答】解:(1)依题意知,旋转角是∠MON,且∠MON=90°. 故答案为:90; (2)当ON所在的射线恰好平分∠BOC时,三角板旋转的角度为150°. 故答案为:150°; (3)设旋转角是 , 当0°≤ ≤30°时,α如图, α∵∠BON=180°﹣ ,∠COM=60°+90°+ =150°+ , ∴∠BON+∠COM=α 330°; α α 当30°< ≤180°时,如图, α ∵∠BON=180°﹣ ,∠COM=120°+90°﹣ =210°﹣ , ∴∠COM﹣∠BONα=30°; α α 当180°< ≤210°时,如图, α ∵∠BON= ﹣180°,∠COM=120°+90°﹣ =210°﹣ , ∴∠BON+∠αCOM=30°; α α 当210°< ≤360°时,如图, α ∵∠BON= ﹣180°,∠COM= ﹣210°, ∴∠BON﹣α∠COM=30°. α 综上,当0°≤ ≤30°时,∠BON+∠COM=330°, 当30°< ≤18α0°时,∠COM﹣∠BON=30°, 当180°<α ≤210°时,∠BON+∠COM=30°, 当210°<α≤360°时,∠BON﹣∠COM=30°. (4)设三α角板运动的时间为t, ∴∠AOC=120+5t,∵OD平分∠AOC时, ∴∠AOD= ,∠AON=20t, ∴当ON平分∠AOC时,60 =20t,解得t= s, 当OM平分∠AOC时,90 t=20t,解得t= s.