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第六章几何图形初步达标测试卷(含答案)人教版(2024)数学七年级上册_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_单元测试_达标测试卷(含答案)

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第六章几何图形初步达标测试卷(含答案)人教版(2024)数学七年级上册_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_单元测试_达标测试卷(含答案)
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人教版(2024)数学七年级上册第六章 几何图形初步 达标测试卷 (本试卷满分100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 下列立体图形中,棱锥是( ) A B C D 2. 已知∠1=70°,∠2与∠1互为余角,则∠2=( ) A. 10° B. 20° C. 30° D. 110° 3. 如图1,B,C,D三点在直线l上,点A在直线l外,下列说法错误的是( ) A. 直线BD和直线CD表示的是同一条直线 B. 射线BD和射线CD表示的是同一条射线 C. ∠1和∠ABC表示的是同一个角 D. ∠BAD=∠BAC+∠CAD 图1 图2 4. 如图2,从上面观察这个立体图形得到的平面图形是( ) A B C D 5. 如图3所示,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为( ) A. 6 cm B. 7 cm C. 8 cm D. 9 cm 图3 6. 如图4,对于生活中这两个现象的解释,正确的是( ) A. 均用“两点之间,线段最短”来解释 B. 均用“两点确定一条直线”来解释 C. 现象1用“两点之间,线段最短”来解释,现象2用“两点确定一条直线”来解释 D. 现象1用“两点确定一条直线”来解释,现象2用“两点之间,线段最短”来解释图4 图5 7. 如图5,OA的方向是北偏东20°,OB的方向是北偏西35°,OA平分∠BOC,则OC的方向是( ) A. 北偏东35° B. 北偏东45° C. 北偏东55° D. 北偏东75° 8. 如图6,点M,N在线段AB上,已知MB=8 cm,NB=18 cm,且点N是AM的中点,则AB的长为( ) A. 25 cm B. 27 cm C. 28 cm D. 30 cm 图6 图7 图8 9. 如图7,在有序号的小正方形中选出一个,它与图中五个有阴影的小正方形组合后,不能构成正方体 的表面展开图的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 如图8,∠BOC在∠AOD的内部,且∠BOC=x°,∠AOD=y°,则图中所有角的度数之和为(注:图中 所有角均指小于180°的角)( ) A. x°+3y° B. 2x°+2y° C. 3x°+y° D. 3y°-x° 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 计算:57.32°= ° ′ ″. 12. 一个立体图形的表面展开图如图9所示,则这个立体图形是 . 图9 图10 13. 如图10所示,由正方形组成的网格中,点A,B,C,D,O是网格线交点,那么∠AOB与∠COD的 大小关系是∠AOB ∠COD.(填“>”“<”或“=”) 14. 直角三角形的两直角边长分别为8 cm,6 cm,以其中一条直角边所在直线为轴旋转一周,得到的立 体 图形的底面积是 cm2.(结果保留π) 15. 如图11,棋盘上有黑、白两色棋子若干,若直线l经过3枚颜色相同的棋子,则这样的直线有 条.图11 图12 16. 如图12,一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数,且相对面上的两个整数的和都相等.将这 个正方体放在桌面,以如图所示的方式滚动,每滚动90°算一次,请问滚动2023次后,正方体贴在桌面 一面上的数字是 . 三、解答题(本大题共6小题,共52分) 17. (6分)已知∠α=76°,∠β=41°30′. (1)求∠α的补角; (2)求∠α的2倍与∠β的 的差. 18. (6分)如图13,有A,B,C,D四种型号的铁皮,从中选两种,正好可以制作成一个无盖圆柱形水 桶(不计接头). (1)你认为可以选择哪两种型号的铁皮? (2)所制作水桶的容积是多少? A B C D 图1319. (8分)如图14,已知线段a,b. (1)用尺规作图法作线段OA,使得OA=3a-b;(不写作法,保留作图痕迹) (2)若a=2,b=3,M是线段OA的中点,求线段OM的长. 图14 20.(10分)如图15是由几个完全相同的小正方体搭成的一个立体图形,每个小正方 体的棱长均为1 cm. (1)请画出从不同方向看该立体图形得到的平面图形;(在图16所提供的方格内涂上 相应的阴影即可) (2)请计算出该立体图形的体积; (3)如果小明还想添加一些相同的小正方体,并保持从上面和左面看到的平面图形不 图15 变,最多可以再添 个小正方体. 图1621. (10分)已知点B在线段AC上,点D在线段AB上. (1)如图17-①,若AB=6 cm,BC=4 cm,D为线段AC的中点,求线段DB的长度; (2)如图17-②,若BD= AB= CD,E为线段AB的中点,EC=12 cm,求线段AC的长度. ① ② 图17 22. (12分)如图18,把直角三角形MON的直角顶点O放在直线AB上,射线OC平分∠AON. 观察分析: (1)如图18-①,若∠MOC=28°,则∠BON的度数为 ; (2)将三角形MON绕点O旋转到如图18-②所示的位置,若∠BON=100°,求∠MOC的度数. 猜想探究: (3)若将三角形MON绕点O旋转到如图18-③所示的位置,请你猜想∠BON和∠MOC之间的数量关系, 并说明理由. 图18第六章 几何图形初步自我评估参考答案 答案速览 一、1. A 2. B 3. B 4. D 5. B 6. C 7. D 8. C 9. D 10. A 二、11. 57 19 12 12. 三棱柱 13. > 14. 64π或36π 15. 3 16. 9 三、17. 解:(1)∠α的补角为180°-∠α=180°-76°=104°. (2)2∠α- ∠β=2×76°- ×41°30′=152°-20°45′=131°15′. 18. 解:(1)因为圆柱侧面展开图的长等于其底面圆的周长,而直径为2的圆的周长为2π,所以选择 B,C这两种型号的铁皮. (2)所制作水桶的容积为π× ×4=4π. 19. 解:(1)如图1,线段OA即为所求. 图1 (2)因为a=2,b=3,所以OA=3a-b=3. 因为M是线段OA的中点,所以OM= OA= ×3= . 20. 解:(1)如图2所示: 图2 (2)1×1×1×9=9(cm3). 答:该立体图形的体积是9 cm3. (3)7 21. 解:(1)因为AC=AB+BC,AB=6 cm,BC=4 cm,所以AC=6+4=10(cm).因为D为线段AC的中点,所以DC= AC= ×10=5(cm). 所以DB=DC-BC=6-5=1(cm). (2)设BD=x cm.因为BD= AB= CD,所以AB=4BD=4x cm,CD=3BD=3x cm. 所以BC=CD-BD=3x-x=2x cm.所以AC=AB+BC=4x+2x=6x cm. 因为E为线段AB的中点,所以BE= AB= ×4x=2x cm. 所以EC=BE+BC=2x+2x=4x cm. 又EC=12 cm,所以4x=12,解得x=3. 所以AC=6x=6×3=18(cm). 22. 解:(1)56° (2)因为∠BON=100°,所以∠AON=180°-∠BON=180°-100°=80°. 因为OC平分∠AON,所以∠CON= ×∠AON= ×80°=40°. 所以∠MOC=∠MON-∠CON=90°-40°=50°. (3)∠BON=2∠MOC.理由如下: 因为OC平分∠AON,所以∠AOC=∠NOC. 因为∠MON=90°,所以∠AOC=∠NOC=90°-∠MOC. 所以∠BON=180°-2∠NOC=180°-2(90°-∠MOC)=2∠MOC,即∠BON=2∠MOC. 附加题 解:(1)因为M,N分别是AC,BC的中点,AC=9 cm,CB=6 cm,所以MC= AC= ×9=4.5(cm), CN= BC= ×6=3(cm).所以MN=MC+CN=4.5+3=7.5(cm). (2) (3)根据题意画出线段示意图如图所示,线段AB的长度表示未参加延时服务的女生人数,线段BC的长 度表示参加延时服务的女生人数,线段CD的长度表示参加延时服务的男生人数,线段DE的长度表示未 参加延时服务的男生人数. 由题意,知BC=2AB,即BC= AC. 又CD= CE,BC+CD=m,所以 AC+ CE=m.所以AC+CE= m,即AE= m. 所以该班共有学生 m人.