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红河州2023届高中毕业生第二次复习统一检测
理科综合（生物）参考答案及评分标准
一、选择题
1 2 3 4 5 6
D B B C A D
31．（共10分）
（1）光能（→电能）→有机物中稳定的化学能（2分）
固定CO 产生糖类等有机物（2分）
2
（2）该系统不需要进行细胞呼吸消耗糖类，提供等量的CO，该系统积累的有机物更多（2
2
分）
（3）能更大幅度地缓解粮食短缺；能节约耕地和淡水资源；减少因农药、化肥的使用带来
的环境污染；能更大幅度地缓解温室效应等（答案合理即可，2分）
（4）如何降低生产成本；如何获得足量的低成本的酶；如何从反应体系中去除甲醇；如何
解决酶的稳定性（保证酶的活性）问题；如何实现化学催化和生物催化的高效结合；
如何保证反应装置的气密性（答案合理即可，2分）
32．（共12分）
（1）非同源染色体上(两对同源染色体上)（2分）
实验一的F2中表型比例为12：3：1，是9：3：3：1的变式（2分）
（2）紫色 （2分） mmNn（2分）
（3）实验思路：分别用植株乙与植株丁进行杂交，植株丁作母本（正交），作父本（反
交），观察并统计子代的表型和比例（2分）
预期结果：正交时子代紫花：红花：白花=2:1:1，反交时子代紫花：白花=1:1（2
分）
33．（共10分）
（1）自主神经（1分）
（2）下丘脑（1分） 抗利尿激素（2分） 肾小管和集合管对Na+的重吸收（2
分）
（3）某些兴奋剂能影响神经递质的合成；某些兴奋剂会影响神经递质的释放速率；某些兴
奋剂会干扰神经递质与受体的结合；某些兴奋剂会影响分解神经递质的酶的活性；某
些兴奋剂会影响突触前膜上转运蛋白对神经递质的回收（答出1种给2分，共4分）
34．（共10分）
（1）直接 （2分）
（2）自身呼吸(作用)消耗（2分）
理科综合（生物）参考答案及评分标准·第1页（共2页）
学科网（北京）股份有限公司（3）生态系统的各组分保持相对稳定（2分）
（4）物种丰富度下降，生态系统的营养结构变得简单，抵抗干扰（或自我调节能力）下降
（2分）
（5）认真学习相关法律法规，提高法制观念；增强责任意识，发现外来入侵物种及时报告；
参与生物安全及生物入侵防控的科普宣传；参与生物入侵主题志愿者活动，积极付出
防控行动；禁止参与外来入侵物种的各种交易活动（宠物市场、网邮购买等）；禁止
放生任何外来入侵物种，监督周围人们的放生行为。（答出其中一点给1分，共2
分）
35.（共12分）
（1）荧光标记的新冠病毒核酸探针（2分） 4种脱氧核苷酸（2分）
（2）荧光标记的“杂交双链”（2分） 新冠病毒抗体（2分）
病毒进入体内后可引起特异性免疫反应，最终由浆细胞分泌相应的抗体（2分）
（3）（2分）方案一（检测新冠病毒抗原）：将产生专一针对新冠病毒抗体的B细胞与骨
髓瘤细胞融合，通过对杂交瘤细胞的选择性培养，获得大量的单克隆抗体，并做成检
测试剂盒用来检测新冠病毒。
方案二（检测新冠病毒抗体）：将新冠病毒的棘突蛋白基因整合到载体上，利用基因
工程获得大量的棘突蛋白，并做成检测试剂盒用来检测（血浆中）新冠病毒的抗体。
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