文档内容
初一英语上册（北师大版）Unit 1 Family
知识点总结
一、重点词汇
every
· 原文再现
I see my mum and dad every day.
我每天看我的爸爸和妈妈。
· 基本用法
adj. every 每一个，每个
I eat an egg every day.
我每天吃一个鸡蛋。
every day 意为：每天，通常与一般现在时连用。
I watch TV every day.
我每天看电视。
weekend
· 原文再现
On weekends, I see my grandma and grandpa.
周末，我去看爷爷和奶奶。
· 基本用法
n. weekend 周末，at/on weekends 在周末。
My grandma and grandpa go to the park on weekends.
我的爷爷奶奶周末去公园。
call
· 原文再现
When we call him, he runs to me.
当我们叫他的时候，他跑向我们。
· 基本用法
v. 给……打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。
phone sb.也可以表示“给某人打电话”。
（过去式: called 过去分词: called 现在分词: calling 第三人称单数:
calls）
You can call me this evening.
你可以今天晚上给我打电话。
n. 打电话
I answer your call.
我回你的电话了。
run
· 原文再现
When we call him, he runs to me.
当我们叫他的时候，他跑向我们。
· 基本用法
v. run 跑，奔跑（过去式: ran 过去分词: run 现在分词: running 第
三人称单数: runs）
That dog runs to me.
那条小狗跑向我。
· 知识拓展--相关短语
run away 逃跑；逃脱。如：
The thief runs away.
那个小偷逃跑了。
same
· 原文再现
My cousin Anna is the same age as me.
我的表妹和我一样大。
· 基本用法
adj. 相同的，常与冠词 the 连用，the same…as…意为“和……一样”。
The two factories are in the same area.
这两家工厂在同一地区。
Driving a boat is not the same as driving a car.
驾船和开车不是一回事。· 知识拓展---反义词
different 不同的
We are in different schools.
我们再不同的学校。
age
· 原文再现
My cousin Anna is the same age as me.
我的表妹和我一样大。
· 基本用法
n. age 年龄，at the age of 在……岁时。
I went to school at the age of seven.
我七岁入学。
· 知识拓展---相关句型
What’s your age?=How old are you?，二者都可以用来询问年龄。
sing
· 原文再现
She likes to write, sing and dance.
她喜欢写字，唱歌和跳舞。
· 基本用法
v. sing 唱歌，演唱，既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。
（过去式: sang 过去分词: sung 现在分词: singing 第三人称单数:
sings）
I often sing in the morning.
我常常在早上唱歌。
Let’s sing a song during the break.
我们趁这休息的时间唱支歌。
live
· 原文再现
They live near us.
他们居住在我附近。· 基本用法
vt. 居住；生活，其后若跟名词必须在名词前加适当的介词。
（过去式: lived 过去分词: lived 现在分词: living 第三人称单数: lives）
Do you live in Beijing now?
你现在住在北京吗？
· 知识拓展---相关短语
1. live on sth. 以某物为食
Most of Asians live on rice.
多数亚洲人以大米为主食。
2. live a …life 过……生活
She lives a simple life with her kinds.
她跟孩子过着简单的生活。
visit
· 原文再现
My wife and I often visit them.
我的妻子和我常常拜访他们。
· 基本用法
vt. 拜访；探望，后接表示人的名词或代词；visit 还可表示“参观；游览”，
后接表示地点的名词。
（过去式: visited 过去分词: visited 现在分词: visiting 第三人称单数:
visits）
He wanted to visit his brother in New York.
他想去看望住在纽约的哥哥。
n. visit 访问，参观，拜访
I'll pay you a visit next month.
我下月将拜访你。
· 知识拓展---相关单词
n. visitor 参观者；旅游者，游客
I had a visitor this morning.
我今天上午有位访客。
can· 基本用法
v. 能，会；可以，表示某人具有的能力，后面接动词的原形，没有人称和数
的变化。如：
She can dance well.
她舞跳得很好。
· 知识拓展---其他用法
1. can 的一般疑问句是把“can”提前，肯定回答用“Yes, 主语+can.”，
否定回答用“No, 主语+can’t.”。如：
— Can you sing?
你会唱歌吗？
— Yes, I can./No, I can’t.
是的，我会。/不，我不会。
2. can’t 除了可以表示“不能”外，可以表示可能性。
Tom can’t be in the classroom, because he is reading in the library
now.
汤姆不会在教室，因为他正在图书馆看书。
pretty
· 原文再现
She’s pretty and clever.
她又聪明又漂亮。
· 基本用法
adj.漂亮的，标志的
She is a pretty girl.
她是一个漂亮的女孩。
· 知识拓展---同义词
beautiful adj. 漂亮的
Thank you for the beautiful flowers.
谢谢你这些漂亮的花。
short
· 基本用法
adj. 矮的；短的You are short.
你个子矮。
My ruler is short.
我的尺子是短的。
· 知识拓展---反义词
long adj. 长的
I have long hair.
我长着长头发。
tall adj. 高的 （指身高）
He is a tall man with a pair of glasses.
他各自高，带着一副眼镜。
thin
· 基本用法
adj. 瘦的；薄的；细的
You are very thin.
你非常瘦。
Her dress is so thin.
她的裙子是如此的薄。
· 知识拓展---反义词
fat adj. 胖的
He was short and fat, with a large beer belly.
他又矮又胖，挺着个大啤酒肚。
thick adj. 厚的
You must be very hot in that thick sweater.
你穿著那件厚毛衣一定很热吧。
but
· 原文再现
He’s old but he thinks he’s young.
他老了，但是他认为他很年轻。
· 基本用法conj. 但是，然而，可是，可以连接两个并列成分或两个并列分句，表转折
关系。
My books are on the desk, but hers aren’t.
我的书在书桌上，但是她的不在。
think
· 原文再现
He’s old but he thinks he’s young.
他老了，但是他认为他很年轻。
· 基本用法
v.认为；想；考虑（过去式：thought 过去分词：thought 现在分词：
thinking 第三人称单数：thinks）
I think he is very handsome.
我认为他很帅气。
· 知识拓展---其他用法
1. think of 考虑；想起；
---What do you think of the new teacher?
新来的老师怎么样？
---I think he is nice.
我觉得他很好。
2. think about 考虑
We will think about your suggestion.
我们会考虑你的建议。
3. 英语中常用 I think 来表述自己的主观想法或看法，要表示“我认为
不……”时，要用“I don’t think…”。如：
I don’t think he is right.
我认为他不对。
clever
· 原文再现
She’s pretty and clever.
她既漂亮又聪明。
· 基本用法adj. clever 聪明的，在句中可以作表语或定语。如：
The boy is very clever.
那个男孩很聪明。
She is a clever girl.
她是一个聪明的女孩。
interest
· 基本用法
n. interest 兴趣；趣味，其复数形式为 interests。
I have a lot of interests.
我有许多兴趣。
· 知识拓展---相关单词
v. interest 使……感兴趣。如：
Things of that nature do not interest me.
我对那种事物不感兴趣。
adj. interested 感兴趣的，be interested in 对 …… 感兴趣。如：
He’s interested in football.
他对篮球感兴趣。
film
· 基本用法
n.film 电影，see/watch a film 看电影。如：
Let’s see a film together.
我们一起看电影吧。
· 知识拓展---同义词
movie n. 电影
What is the movie about?
那电影是关于什么的?
idea
· 基本用法
n.主意；想法；看法，have a good idea 意为“有个好主意”，have no idea
意为“没主意”。如：I have a good idea now.
我现在有个好主意。
She has no idea and she doesn’t know how to do.
她没有主意了，她不知道该如何去做。
whose
· 基本用法
adj.&pron. whose 谁的，在句中通常作定语。
Whose pen is it?
谁的钢笔？
建议：搜索相关题目时，在关键词中输入：whose。
soon
· 原文再现
Your cousin’s birthday is soon.
你表妹的生日快到了。
· 基本用法
adv. soon 不久；很快；早；快，可指将来，表示“预期的时刻不久就会到
来”，用以谈论不久将来的事
或在过去某时间以后不久所发生的事。
I'll be back soon.
我很快回来。
· 知识拓展---相关短语
as soon as 一……就……。如：
I’ll write you as soon as I get there.
我一到那儿就给你写信。
else
· 基本用法
1. adv. else 其他的；别的，可与不定代词或副词连用。如：
Would you like something else to drink?
你还要喝点别的什么吗？
2. else 还可用在疑问代词或副词后面，表示强调。如：Who else will go to the meeting?
还有谁要去参加会议吗？
3. else 还常用于固定结构 or else，意为“否则；要不然”。如：
Run, or else we’ll be late.
快跑，不然我们就迟到了。
world
· 原文再现
His favorite game is Bird World.
他最喜欢的游戏是鸟世界。
· 基本用法
n. world 世界。如：
The kid likes her small world.
孩子喜欢她的小世界。
· 知识拓展---相关短语
1. in the world 在世界上
How many oceans are there in the world?
世界上有几大洋？
2. all over the world 全世界
I like to travel all over the world one day.
我想有一天能去环游世界。
二、重点句型
My husband and I like Sam a lot.
我的丈夫和我都很喜欢山姆。
· 基本用法
like+名词/代词+ a lot 意为“很喜欢……”。如：
My brother and I like bananas a lot.
我的弟弟和我都很喜欢香蕉。
· 知识拓展---其他用法
like 还可以用于如下的结构中：
like doing sth/like to do sth 表示“喜欢做某事”I like playing with my classmates. What about you？
我喜欢跟同学一起玩，你呢？
Our daughter Betty doesn’t want to be a doctor.
我的女儿贝蒂不想成为医生。
· 基本用法
“want to be + 名词”意为“想成为……”，want to do sth.意为“想要
做某事”。如：
I want to go swimming this afternoon.
我今天下午想去游泳。
Do you want to be an actor in the future?
你将来想做演员吗？
Please write your name on the book.
请在书上写下你的名字。
· 基本用法
“write…on…”意为“在……上写下……”。如：
Write the important things on your notebook.
把重要的东西写在你的笔记本上。
Who’s that man?
那个男人是谁？
· 基本用法
Who is/are…?是对人物进行提问的句型，who 是疑问代词，回答时，如果主
语为单数，根据人物的性别
选用代词 he 或 she，如果主语为复数，应用代词 they。
---Who are the boys over there?
----They are my classmates.
建议：搜索相关题目时，在关键词中输入：who，精确定位。
What do they look like？
他们长的怎么样？
· 基本用法
这个句型是用来询问“某人长什么样？”，其中 like 介词，意思为
“像……”，look like 用来指人的外貌。— What does Linda look like?
琳达长得什么样？
—She’s very tall and she has long, black hair.
她高高的个子，留着长头发。
建议：搜索相关特殊疑问句时，在关键词中输入：look lik。e
This is my grandpa.
这是我的爷爷。
· 基本用法
This is…是英语中介绍他人时习惯上用的句型，也可以用 That is…。如：
This is my teacher, Mr. Li.
这是我的老师，李老师。
· 知识拓展--其他用法
This is…也可用于电话用语，意为“我是……”。如：
Hello! This is Amy speaking.
你好！我是艾米。
She’s very good at singing, too.
她也很擅长唱歌。
· 基本用法
be good at…意为“擅长……；精通……”，相当于do well in…，at 后可
接名词、代词或动词的-ing 形式。如：
He is good at playing football.
他擅长踢足球。
Are you good at English?
你擅长英语吗？
There is an eraser on that desk.
那张桌子上有一块橡皮。
· 基本用法
“There be + 主语+地点状语/时间状语.”意为“某处有某物”，be 动词要
与后面的名词在数上保持一致。如：
There are many books on the desk.
桌子上有很多书。Let me think about it.
让我考虑考虑吧。
· 基本用法
Let’s do sth.意为“让我们……吧。”。如：
Let’s go to school now.
我们现在去上学吧。
Let's watch a movie tonight.
我们今晚去看电影吧。
You can talk to him in the morning.
你可以早上和他谈话。
· 基本用法
vi. talk 谈论，说话，其后不能直接跟宾语。当表示与某人交谈或谈论某人
或某物时，常用于如下结构中：
1. talk to sb. 和某人谈话
What should I talk to her?
我该对她说什么呢?
2. talk about sb./sth. 谈论某人/某物
What are you talking about?
你们在谈论什么?
3. talk with sb. 与某人交谈
She was talking with a foreign friend.
她在和一位外国朋友交谈。
What does he like?
他喜欢什么？
· 基本用法
What (+名词) does/do sb. like?是用来询问“某人喜欢什么？”。如：
What fruit do you like?
你喜欢什么水果？
What films do you like?
你喜欢什么电影？三、重点语法
人称代词
· 定义
人称代词是表示“我（们）”“你（们）”“他（们）”“她（们）”“它
（们）”的词。人称代词不仅指人，也
可以指物，有人称、数和格的变化。I, she, he, they在句中作主语，是主
格形式。
· 用法
1. 人称代词“I”在任何情况下都要大写，且与 am 搭配使用。
2. 在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯
上用宾格；如果用主格，就
要带谓语动词。
—I like playing baseball.
我喜欢打棒球。
—Me, too.
我也是。
3. 单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的
顺序通常是：第二人称→第三人称
→第一人称，即：you and he; he and I; you and I; he and I。但在承担
责任时，要把“我”排在前面。
Are you and she friends?
你跟她是朋友吗？
4. 单独使用时，he, she 与 is 搭配使用；you 与 are 搭配使用；I 与 am 搭
配使用；而任何两个人称代词并
列作主语时，均表达复数意义，与 are 连用。
He and I are cousins.
我跟他是表兄弟。
形容词性物主代词
· 定义
物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每
个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容
词性物主代词。· 用法
形容词性物主代词表
人称 第一人称 第二人称 第三人称
单复 单数 复数 单数 复数 单数 复数
数
形容 My Our Your Your His Her Its Their
词
我的 我们的 你的 你们的 他的 她的 它的 他/她/它们
性物 的
主单词
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中
作定语，修饰名词，一般放在
被修饰的名词之前， 不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主
代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢
笔
your name 你的名字 his mother 他的母亲
冠词
· 定义
冠词，是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数不可数、单数复数、
任何一个还是特定的一个等。
也就是说，冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了 a /an /the，不管后面
是什么词，都变成了名词。所
以，冠词就是放在名词前面的一种词。
· 用法
不定冠词的用法
1. a/an 用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，
相当于中文的“一个”。可
数的单数名词前，必须要用 a/an 或 the. 我们不能说 boy, desk, dog，
而必须说 a boy/the boy。a 用
在读音为辅音开头的名词之前，而 an 用在读音为元音开头的名词之前。
注意：这里指的是“读音”，而不仅仅指字母。如：
a university 一所大学 （虽然 u 是元音字母，但不读元音。）an hour 一个小时 （虽然 h 不是元音，但单词读音是元音开头）
2. a/an 也可用在不可数名词前面，这时，这个不可数名词就变成了可数
的单数名词，意义上也有变化。
glass 玻璃， a glass 一只玻璃杯
wood 木头， a wood 一片树林
power 威力， a power 大国
beauty 美丽， a beauty 美人，美的事物
定冠词的用法
1. 定冠词特指某(些)人或某(些)事物。 如：
The bag in the desk is mine.
桌子里的书包是我的。
Is this the book you are looking for?
这是你正找的书吗？
2. 如果第一次提到某人或事物的时候，用 a/an，那么以后再提到的话，就
变成特指的人或事物了，如：
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
我从新华书店买了一本书。这本书花了 15 元。
I saw a film yesterday. The film was ended at eight o'clock.
我昨天看了一场电影。电影八点结束的。
3. 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之
前。这些事物当然是特指的事
物，不可能有两个以上。 如：
I can see a bird in the sky.
我看到天空中有只鸟。
I like to have a walk with the bright moon light in the evening.
我喜欢晚上伴着月光散步。
4. 定冠词与单数名词连用，也可以表示这一类人或事物。如：
The dog is not too dangerous。
狗不太危险。
The cat is a lovely animal.
猫是种可爱的动物。5. 定冠词与形容词连用, 可表示某一类人或事物。这可看作是省略了名词的
用法。如：
The wounded were brought to the hospital.
伤者已经送往了医院。
He always helps the poor.
他经常帮助穷人。初一英语上册（北师大版）Unit 2 School life
知识点总结
一、重点词汇
ready
· 原文再现
Are you ready for school?
准备好上学的东西了吗？
· 基本用法
adj.准备好的。如：
We are ready now.我们现在准备好了。
· 知识拓展---相关短语
1. get/be ready for 为…… 做准备。如：
I am ready for the exam.
我准备考试。
2. get sth. ready 意为“把某物准备好”。如：
I am going to get everything ready beforehand.
我将事先把一切准备好。
3. get ready to do sth.准备好做某事。如：
After breakfast, I’ll get ready to go to work.
早饭后，我就准备去上班。
heavy
· 原文再现
Well, your bag is so heavy.
好的，你的书包如此重。
· 基本用法
adj. heavy 重的
The box is very heavy.
这个箱子很重。
· 知识拓展---反义词light adj. 轻的
Bamboo is light because it is hollow.
竹子很轻， 因为它中间是空的。
take
· 原文再现
I can take out my English dictionary.
我可以拿出来我的英语词典。
· 基本用法
v. take 携带；带去；取出（过去式：took 过去分词：taken 现在分词：
taking 第三人称单数：takes）
She takes a pencil case to school.
他带了一个铅笔盒去学校。
· 知识拓展---相关短语
1. take care of 照顾；照料。如：
Can you take care of my pet dog?
你能照顾我的宠物狗吗？
2. take out 拿出；取出。如：
Can you take out your dictionary?
你能拿出你的词典吗？
out
· 原文再现
I can take out my English dictionary.
我可以拿出我的英文词典。
· 基本用法
adv. out (从……里)出来。
Shall we go and sit out?
咱们到外面坐一坐好吗？
· 知识拓展---其他词性
prep. out 向外；在外面。如：
They heard a yap and ran out of the house.他们听见了一声狂吠就跑出了屋外。
clothes
· 基本用法
n. clothes 衣服，是衣服的总称，做主语时谓语动词用复数。
He put on his clothes in a hurry.
他急忙穿上衣服。
Your clothes fit well.
你的衣服很合身。
direction
· 基本用法
n. direction 方向；方位
Go in this direction.
照这个方向走。
· 知识拓展
相关短语
in many directions 在许多方面
in all directions 四面八方
in the direction of pl. 朝着某个方向……
相关单词
adj. direct 直接的；直率的，其反义词为 indirect 意为“间接的”。如：
I’m in direct contact with the hijackers.
我与劫持者保持着直接的联系。
v. direct 对准；指挥；指示；命令。如：
He directed the building of the new bridge.
他指挥修建这座桥。
help
· 原文再现
Can you help me?
你能帮助我吗？· 基本用法
v. help 帮助。如：（过去式: helped 过去分词: helped 现在分词:
helping 第三人称单数: helps）
Please help me with the work in the kitchen.
请帮我做做饭。
n. 帮助
I get his help.
我得到了他的帮助。
· 知识拓展
相关句型/结构
1. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
I helped him (to) find his wallet.
我帮他找到了他丢失的钱包。
2. help sb. with sth. 在某方面帮助某人
Jim often helps me with math.
吉姆经常帮我学数学。
相关单词
adj. helpful 有帮助的，be helpful for sb.意为“对某人来说是有帮助的”。
如：
It is helpful for you to read these books.
读这些书对你来说是有好处的。
ask
· 原文再现
Can I ask you a question about our maths homework?
我可以问你一个关于数学作业的问题吗？
· 基本用法
vt. 请求；要求；询问。（过去式: asked 过去分词: asked 现在分词: asking
第三人称单数: asks）
I asked her but she didn't answer.
我问她但她不回答。· 知识拓展---相关句型/结构
1. ask sb. to do sth. 让某人做某事。如：
My mother asks me to get some milk.
我的妈妈让我拿些牛奶。
2. ask sb. for sth. “向某人索取某物；向某人要某物”。如：
You can ask us for help.
你可以向我们寻求帮助。
borrow
· 原文再现
Can I borrow your dictionary?
我可以借你的词典吗？
· 基本用法
vt. 借；借用。（过去式: borrowed 过去分词: borrowed 现在分词:
borrowing 第三人称单数: borrows）
borrow sb. sth./borrow sth. from sb. 向某人借某物。
Can I borrow your English dictionary?
我可以借你的英语词典吗？
carry
· 原文再现
Can you help me carry the box?
你能帮我抬那个箱子吗？
· 基本用法
vt. 拿；提；扛（过去式: carried 过去分词: carried 现在分词: carrying
第三人称单数: carries）
She carried her baby on her back.
她把婴儿背在背上。
check
· 原文再现
I’m not sure the answer, let’s check our textbook.
我不太确信那个答案，让我们查查教科书。
· 基本用法v. check 检查；核查（过去式: checked 过去分词: checked 现在分词:
checking 第三人称单数: checks）
Let’s check your computer.
让我们检查检查你的电脑。
· 知识拓展
相关短语
check out 检查，核对，核实
The policeman check out the man’s ID card.
警察核对 了那个人的身份证。
其他词性
n. 支票，账单。
He wrote me a check.
他给我开了一张支票。
find
· 原文再现
Tim can’t find his car keys.
汤姆找不到他的车钥匙。
· 基本用法
v. find 找到；发现；感到（过去式: found 过去分词: found 现在分词:
finding 第三人称单数: finds）
I find my pen.
我找到我的钢笔了。
I helped him (to) find his wallet.
我帮他找到了他丢失的钱包。
· 知识拓展---相关短语
find out 找出
Can you find out the difference between two pictures?
你能找出两幅图片的不同点吗?
sure
· 原文再现
I’m not sure.我是不确信的。
· 基本用法
adj.确信的，肯定的。sure 的用法有：
1. be sure of/ about sth 意为：“确信……”；“对……有把握”
I'm sure of his honesty．
我肯定他是诚实的。
2. be sure to do sth 意为：”一定会“”必然会“
It is sure to rain.
天一定会下雨。
Be sure to come here early tomorrow.
务必明天早点到这儿。
3. be sure +从句 意为：”确定一定会....“
I’m sure I can find the art room.
我确信我能找到美术教室。
lend
· 原文再现
I often lend my classmates’ pens.
我常常借给我同学铅笔。
· 基本用法
vt. 借给；借出（过去式: lent 过去分词: lent 现在分词: lending 第三
人称单数: lends）
lend sb. sth./lend sth. to sb. 借给某人某物/把某物借给某人。
I can lend my bike to him. = I can lend him my bike.
我可以把自行车借给他。
· 知识拓展---词义辨析
borrow/lend
borrow “借”指从别人那里借来东西（借入）。指“向某人或某处借某事”
时，用搭配: Borrow sth from sb。
Can I borrow your pen?
可以借用一下的笔吗？lend “借”指把东西供给别人（借出）。指“把某物借给某人”时用：lend
sth to sb.
Can you lend me your pen?
把钢笔供给我好吗？
when
· 原文再现
When do they have music class?
他们什么时候上音乐课？
· 基本用法
adv. 什么时候，引导特殊疑问句，其结构为“When+一般疑问句？”。When
可以对年、月、日以及时刻进
行提问或者询问某一动作发生的时间。回答时常用 at, in, on 等表示时间的
介词短语。
When are you going home?
你什么时候回家？
When did you get married?
你是什么时候结婚的？
建议：搜索题目时，选择特殊疑问句下的”特殊疑问词“，同时在关键词中
输入 when。
sorry
· 基本用法
adj.对不起，抱歉；难过的。如：
I’m very sorry.
很抱歉。
· 知识拓展---相关短语
be sorry for sth 因为某事感到抱歉。
I am sorry for my rudeness.
我因言语粗鲁而感到抱歉。
wait
· 原文再现Why does Sun Li ask Tom to wait?
为什么孙丽让汤姆等着？
· 基本用法
v. wait 等，等待（过去式: waited 过去分词: waited 现在分词: waiting
第三人称单数: waits）
They are waiting for us.
他们正在等我们。
· 知识拓展---相关短语
wait for sb/sth 等待某人/某事
Tell him to wait for us at the gate.
让他在大门口等我们。
start
· 基本用法
v. start 开始，既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。
（过去式: started 过去分词: started 现在分词: starting 第三人称单数:
starts）
The bus will start at 7:30 tomorrow morning.
汽车将于明晨 7 时 30 分准时开出。
经常用于 start to do sth. 或 start doing sth. 表示：开始做某事
when did you start to learn English?
你什么时候开始学习英语？
· 知识拓展
反义词
finish v. 结束，完成
You'd better finish it today.
你最好今天把它搞完。
2. 同义词
begin v. 开始，用于 begin to do sth/begin doing sth 的结构中
School vacation begins on Tuesday.
学校假期从星期二开始。
practice· 基本用法
vt. 练习，训练，其后可跟名词、代词或动名词作宾语。
（过去式: practiced 过去分词: practiced 现在分词: practicing 第三人称
单数: practices）
They practice English after class together.
他们课下一起练习英语。
· 知识拓展---其他词性
n. practice 练习，实践。
Playing the piano needs a lot of practice.
弹钢琴需要多加练习。
funny
· 基本用法
adj. 奇怪的；滑稽好笑的。
I'll tell you a funny story.
我来给你讲一个有趣的故事。
· 知识拓展---相关单词
n. fun 娱乐，乐趣；有趣的人或事（物）。
We have fun in the park.
二、重点句型
Excuse me.
打扰了。
· 基本用法
excuse me 意为“对不起；劳驾；请原谅”，是打扰他人前的客套话，以示
礼貌和歉意，主要用于：
1. 询问情况，引起别人的注意，如纹路、问姓名等。
2. 征求别人的许可。
3. 打断别人的话或正在做的事。
· 知识拓展---词义辨析
excuse me/sorry
Excuse me 通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而 Sorry 在说或做
这种事情之后使用，表示歉意。Excuse me, can you tell me where the post office is?
打扰一下，你能告诉我邮局在哪儿吗？
I am sorry. I'm late.
很抱歉，我迟到了。
Can I help you?
我可以帮助你吗？
· 基本用法
这句话用于当你想向他人“提供帮助”时，下面我们总结一下表示“请求与
提供帮助”的句型：
请求帮助 Asking for 提供帮助 Offering help
help
Can I ask you a Can I help you?
question
我能帮你吗？
about
our maths
homework?
我能问你一个关于数学
作业的
问题吗？
Can I borrow your Let me carry those books
dictionary? for you.
我可以借你的词典吗？ 让我来帮你搬书吧。
Can you help me? Let me help you.
你能帮助我吗？ 让我来帮助你吧。
Excuse me, can you Sure/Of
tell me where course./Certainly.
the post
office is?
当然可以。
打扰一下，你能告诉我邮
局在
哪儿吗？建议：搜索题目时，选择情态动词 can 表示征求对方意见，同时在关键词中输
入 help。
三、重点语法
实义动词 have 的用法
· 定义
have 意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语是一般人，有
时也可以是物。
· 用法
1. have 用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的
句子中；has 为 have 的第三人
称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的
句子中。
People have their own hobbies.
人们都有自己的业余爱好。
Tom has three pens.
汤姆有 3 支钢笔。
2. have/has 作谓语时的句型转换
(1) 否定句式：主语+don’t/doesn’t+have…
(2) 一般疑问句式：Do/Does+主语+have…?
肯定答语：Yes, 主语+do/does.
否定答语：No, 主语+don’t/doesn’t.
—Do you have a bike?
—Yes, I do./No, I don’t.
(3) 当 have/has 后的名词被 some 修饰时，在否定句和疑问句中 some 要改
为 any。
I have some good friends.
我有一些好朋友。
→I don’t have any good friends.
3. have/has 当“有”讲时与 there be 的区别
(1) have/has 与主语为所属关系，强调的是某人“拥有，占有”某物，主
语一般为名词或代词；there be 句型表示“存在关系”，它强调的是一种客观存在的事实，为 there 引起的倒
装句。
(2) there be 与 have/has 有时可以互换使用。
4. 在英国英语中常用 have/has got 表示“有，拥有，占有”，变疑问句和
否定句时不再借助于助动词 do 和 does。
I’ve got a computer.
→I haven’t got a computer.
→Have you got a computer?
5. have/has 的含义相当多，可表示“吃、喝”等，还可构成许多常用的短
语，其后跟不同的名词作宾语时，
其本身含义也随之发生变化。
have lunch 吃午饭
have a look 看一看
have a glass of milk 喝一杯牛奶
have a party 举行晚会
时间介词 at, on, in
· 用法
1. at 表示“在某一时刻，某一时点”。如：
I get up at 6:00 every day.
我每天 6 点起床。
注：at daybreak 在黎明；
at noon 在中午；
at night 在夜间；
at Christmas 在圣诞节期间；
at the age of five 在五岁时。
2. on 表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如：
I heard a shot on (the morning of ) March 18.
三月十八日(早晨) 我听到一声枪响。
We don’t have classes on Sunday.
星期天我们不上课。3. in 表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。
如：
in the 20th century 在 20 世纪；
in 1999 在 1999 年；
in winter 在冬季；
in September 在九月；
in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上。初一英语上册（北师大版）Unit 3 Home
知识点总结
一、重点词汇
shower
· 基本用法
n. shower 淋浴；淋浴器，take/have a shower 意为“洗淋浴”。如：
I usually take a shower in the evening.
我通常晚上洗淋浴。
tidy
· 原文再现
It’s time to tidy up!
该收拾房间了！
· 基本用法
adj. 整洁的，整齐的；有条不紊的，be tidy 整洁的；keep tidy 保持整洁
You should keep you room tidy.
你应该保持房屋整洁。
v. 整理，打扫，tidy up 意为“整理；收拾”。
Dolly, all your things are in a mess, tidy up your room.
多丽，你的东西乱七八糟，收拾收拾房间。
· 知识拓展---反义词
untidy adj. 不整洁的，凌乱的
Why do you have to be so untidy?
你为什么非得这么邋遢？
personal
· 基本用法
adj. personal 个人的，私人的
That’s my personal phone.
那是我个人的电话。
· 知识拓展---相关单词n. person人，其复数形式为 persons，意为“人们”。
At least one person died and several others were injured.
至少一人死亡，另有几人受伤。
model
· 原文再现
model cars and model planes
模型车和模型飞机
· 基本用法
n. model 模型，典范
This is my plane model.
这是我的飞机模型。
messy
· 基本用法
adj.脏的；杂乱的
His room is messy now.
他的房间很脏乱。
· 知识拓展
相关单词
n. mess 杂乱；不整洁。in a mess 意为“一团糟”。如：
The room was in a mess.
屋子里乱得一塌糊涂。
反义词
tidy adj. 干净的，整洁的
back
· 基本用法
1. n. 后背
My back hurts.
我后背疼。
2. adv. 回来，回原处，call sb. back 意为“给某人回电话”。He moved the chairs back.
他把这些椅子放回原处。
Please call me back this afternoon.
请今天下午给我回电话。
· 知识拓展---相关短语
be back 返回 come back 回来
go back 回去 get back 返回
bring back 拿回来 take back 收回
fight back 回击
below
· 原文再现
Two caps are below my chair.
椅子下面有两顶帽子。
· 基本用法
prep./adv. below 在……下面，在下面
The lake is below the sea level.
这个湖低于海平面。
I heard someone calling from the street below.
我听到有人在楼下的街上叫喊。
· 知识拓展---词义辨析
below/under
below“在……下面”，指处于比某物低的位置，不一定在某物的正下方。它
的反义词是 over。
Write your name below the line.
在线下写上你的名字。
We are below the moon.
我们在月下。
under “在……的下面”，相当于 below，有时可以通用，但它指处于某物
的正下方，其反义词是 over。
He stood under a tree. 他站在树下。behind
· 原文再现
My kite is behind the door.
我的风筝在门后面。
· 基本用法
prep. behind 在（或向）……后面。如：
Who is the girl standing behind Tom?
站在汤姆后面的女孩是谁？
in front of
· 原文再现
I’m on my bed and my clothes and socks are in front of me.
我在床上，我的衣服和袜子在我面前。
· 基本用法
in front of 表示“在……的前面”。
Our school is in front of the factory.
我们的学校就在那个工厂的前面。
· 知识拓展---词义辨析
in front of/in the front of
in front of 指的是物体外部的前面，in the front of 指的是物体内部的
前面
There is a hospital in front of our school.
我们学校前面有一家医院。
The teacher is standing in the front of the classroom, talking to us.
老师站在教室前面，跟我们讲话。
beside
· 原文再现
My brother’s model cars and planes are beside my desk.
我弟弟的模型汽车和飞机在我的桌子旁边。
· 基本用法prep. beside 在……旁边。如：
The little girl is sitting beside her mother.
小女孩正坐在她妈妈旁边。
everywhere
· 原文再现
My mum’s umbrella is under my desk and my pens and pencils are
everywhere!
我妈妈的雨伞在我的桌子下面，我的钢笔和铅笔到处都是！
· 基本用法
adv. 处处；到处；各个地方，相当于 here and there。如：
New factories are going up everywhere.
到处在兴建新工厂。
now
· 原文再现
Jenny’s room is tidy now.
詹妮的房间现在很整洁。
· 基本用法
adv. now 现在，right now 立刻，马上。如：
Please stop right now.
请立即停下来。
move
· 基本用法
vi. 移动，后接地点名词作宾语时，需带介词 to，表示“搬到……”。
（过去式: moved 过去分词: moved 现在分词: moving 第三人称单数: moves）
I moved to Beijing last year.
我去年搬到北京。
vt. 移动；搬动。
Move the chair to the room, please.
请把椅子移到房间里。
diary
· 基本用法n.日记；日记薄，keep a diary 意为“写日记”。
I keep a diary every day. 我每天写日记。
glass
· 基本用法
n. glass 玻璃杯；玻璃；眼镜（复数），a glass of…意为“一玻璃杯……”。
如：
I want a glass of water.
我想要一杯水。
She wears a pair of glasses.
她戴了一副眼镜。
wrong
· 基本用法
adj. wrong 错的。
I think the answer is wrong.
我认为那个答案错了。
· 知识拓展---反义词
right adj. 正确的，对的
You've got the right answer.
你答对了。
pair
· 基本用法
n. pair 一双；一对，a pair of 意为“一双”，two pairs of 意为“两双”。
如：
I have two pairs of sports shoes.
我有两双运动鞋。
注意：如果句子的主语为 a/two...pair(s) of sth 做主语，谓语动词跟 pair
的形式保持一致。
How much is this pair of shoes?
这双鞋多少钱？
How much are these pairs of pants?
这些裤子多少钱？put
· 原文再现
Please put them in her bag.
请把他们放在它的包里。
· 基本用法
vt. 把……放在；摆；安置（过去式: put 过去分词: put 现在分词: putting
第三人称单数: puts）
She put the photograph on the desk.
她把照片放在书桌上。
· 知识拓展---相关短语
1. put on 穿上（衣服）
What dress shall I put on for the meeting?
我穿什么衣服去开会?
2. put away 放好，把……收起来
Put your toys away in the cupboard when you've finished playing.
把你的玩具玩完后放进柜子里去。
3. put up 举起；张贴；搭建
Put your hands up!You are arrested.
举起手来!你被捕了。
4. put down 放下；写下
Let me put down your telephone number.
让我把你的电话号码记下来。
bring
· 原文再现
He can bring them to me.
他给我带来它们。
· 基本用法
vt. 带来；取来（过去式: brought 过去分词: brought 现在分词: bringing
第三人称单数: brings）
Bring the book to me tomorrow.
明天给我拿书来。· 知识拓展---词义辨析
bring/carry/take/fetch/get
都有“拿”的意思，但用法差别很大，切勿混同。
1. bring“拿来、带来”强调从别处带某人或某物来到说话人所在地。如：
Please bring your dictionaries to the class tomorrow.
请明天把字典带来。
2. take“拿走、带走”强调人或事物离开说话人所在地，与bring 的关系相
当于 go 与 come 的相对关系。如：
May I take this magazine home?
我能把这份杂志带回家吗？
3. fetch“去取来、去拿来”指去取了东西又回来这一往返过程，相当于
go and bring,但不同于 bring，如：
Please fetch me some chalk.
请给我取些粉笔来。
place
· 原文再现
It’s my favorite place.
这是我最喜欢的地方。
· 基本用法
n. place 地方；场所。
I don’t know that place.
我不知道那个地方。
shop
· 基本用法
n. shop 商店。如：
I go to the shop to buy a pen.
我去商店买一支钢笔。
· 知识拓展
其他词性
v. shop 去商店买；购物。
Most of people shop online.许多人在网上购物。
相关短语
go shopping 去购物。
Let’s go shopping on Sunday morning.
我们周日早上去购物。
study
· 基本用法
vi./vt. study 学习（过去式: studied 过去分词: studied 现在分词:
studying 第三人称单数: studies）
I like to study in the library.
我喜欢在图书馆学习。
· 知识拓展---词义辨析
learn/study
1. 这两个动词都作“学习”讲，有时可以互换使用。
He is learning / studying English now.
现在他在学习英语。
2. learn 往往通过学习、练习或由别人教授以获得某种知识或技能，侧重
学习的成果，有“学会、
学到”的意思。study 通常指比较深入地学习，含有努力去学的意味，它侧
重学习的过程，有“研究、
钻研”的意思。
He studied hard and finally learned the language.
他努力学习，终于学会了这种语言。
He studies in a school near here.
他在附近的一所学校读书。
swim
· 基本用法
v. swim 游泳（过去式：swam 过去分词：swum 现在分词：swimming 第三人
称单数：swims）
I like to swim in summer.我喜欢在夏天游泳。
· 知识拓展
其他词性
n. swim 游泳
Would you like to have a swim this afternoon?
你今天下午想去游泳吗？
相关单词
swimming n. 游泳，swimming pool 为“游泳池”，go swimming 意为“去
游泳”。
Let’s go swimming this afternoon.
今天下午我们去游泳吧。
soft
· 原文再现
It’s soft.
它是柔软的。
· 基本用法
adj. soft 柔软的。
The shirt is very soft.
那件衬衫很柔软。
· 知识拓展---反义词
hard adj. 硬的
This kind of beetles have hard shell.
这类甲虫有坚硬的外壳。
fun
· 基本用法
adj.有趣的；使人快乐的
That story is very fun.
那个故事很有趣。
· 知识拓展其他词性
n. fun 有趣的事，乐趣。
I find a lot of fun in the book. 在那本书中，我发现了许多乐趣。
相关单词
adj. funny 可笑的；有趣的；滑稽的。
He closed his speech with a funny joke.
他用一则有趣的笑话结束了演讲。
相关短语
have fun 玩的高兴，过的愉快
We have fun today.
今天我们玩的很开心。
all
·原文再现
But not all of them are mine.
但是并不是所有的都是我的。
·基本用法
pron. 一切；全部。如：
All of my classmates like English.
我所有的同班同学都喜欢英语。
·知识拓展
其他词性
adj. al所l 有的；全部的。
All my plants have died.
我的花草全死光了。
adv. al完l 全；都；非常。如：
His children are all very clever.
他的孩子个个都很聪明。词义辨析 all/both
all三: 者或三者以上都，与 none 和 no one 是反义词，指代或修饰可数名词复数或不可数名词。
both：两者都，与 neither是反义词，只能指代或修饰可数名词复数。
位置：比较灵活，但作同位语时位于实义动词前，连系动词、助动词或情态动词之后。在简略答语中，
不能置于句末。
We all passed the science exam.
我们都通过了考试。
--Did you both take part in the party?
你们都参加晚会了吗？
-- Yes, we both di不d.能 (用 “Yes, we did both")
是的，我们都去了。
二、重点句型
It’s time to tidy up!
该收拾房间了！
· 基本用法
It’s time to do… 该是做……的时候了，该做……了
It’s time to get up.
该起床了。
It’s time to go home.
该回家了。
And I have my umbrella back！
我拿回我的雨伞!
· 基本用法
have… back 拿回（借出的东西）
I can lend you my dictionary, but I must have it back next week.
我可以借给你词典，但是我下周必须拿回来。
Whose things are these?
这些是谁的东西？
· 基本用法
whose 是疑问代词， 意思为“谁的”，用来提问某物的所有者。Whose shoes are these？
这些会谁的鞋？
建议：搜索题目时，选择知识点为特殊疑问句下的“特殊疑问词”，同时在关键词中输入 whose 。
Jenny has art class, too.
詹妮也上美术课。
· 基本用法
have … class 意为“上……课”，have lessons 表示“上课”。如：
I have art class and history class this afternoon.
今天下午我们上美术课和历史课。
We have four lessons in the morning.
我们早上有四节课。
Please give them to Dad.
请把它们给爸爸吧。
· 基本用法
give sth. to sb.意为“把某物给某人”，相当于 give sb. sth.。如：
Please give me that book.
=Please give that book to me.
请把那本书给我。
· 知识拓展
give 属于英语中的双宾动词，类似的动词还有：tell, write, send,
lend,teach, show 等。
The teacher tells us a story.
=The teacher tells a story to us.
老师给我们讲故事。
Please show me your school.
=Please show your school to me.
请给我指一下你的学校。
My friends and I often go running near the lake.
我和朋友们常常去湖的附近跑步。
· 基本用法go running 去跑步， go + doing 表示“去……”。
类似的短语：go fishing 去钓鱼 go skiing 去滑雪。
Let's go boating. It's fun.
我们去划船吧，很好玩儿。
In winter, I usually go skating with my friends.
冬天我经常与朋友去滑雪。
I can see a lot of children in the playground down there.
我可以看见许多孩子在下面的游乐场里玩。
· 基本用法
a lot of = lots of许多的，大量的，既可以修饰可数名词的复数，也可以
修饰不可数名词。如：
There is a lot of rain in summer.
夏天雨水很多。
There are lots of people in the park.
公园里有很多人。
三、重点语法
方位介词
· 定义
介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词，在句中不能单独作句
子成分。介词后面一般有
名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾
语构成介词词组，在句中
作状语，表语，补语，定语或介词宾语。下面介绍一下表示方位关系的介词
的用法。
· 方位介词用法
1. at, in, on, to
(1) at：表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。如：
He arrived at the station at ten.
他十点到车站。
He is sitting at the desk.
他坐在书桌上。(2) in：表示 在大地方；表示“在…范围之内”。如：
He arrived in Shanghai yesterday.
他昨天到达上海。
Jiangsu lies in the east of China.
江苏在中国东部。
(3) on：表示毗邻，接壤
North Korea is on the east of China.
朝鲜在中国的东部。
(4) to：表示在……范围外，不强调是否接壤。
Russia live on the north of China.
俄国在中国北部。
Fujian is to the south of Jiangsu Province.
福建省在江苏省的南部。
2. above, over, on
(1) above：指在……上方,不强调是否垂直，与 below 相对。如：
The bird is flying above my head.
鸟正从我头顶飞过。
(2) over：指垂直的上方，与 under 相对,但 over 与物体有一定的空间，不
直接接触。如：
There is a bridge over the river.
河上有一座桥。
(3) on：表示某物体上面并与之接触。如：
He put his watch on the desk.
他把表放在桌子上。
3. below, under
(1) under：表示在…正下方。如：
There is a cat under the table.
桌子下有一只猫。
(2) below：表示在……下，不一定在正下方。如：
Please write your name below the line.请在这条线下方写上你的名字。
4. beside, in front of
(1) beside：在……旁边。如：
I set a chair beside him and sat down.
我在他旁边放了一把椅子坐下了。
(2) in front of：表示“在……的前面”，与 behind 恰好相反。如：
My sister stands in front of my father. 我
妹妹站在我父亲前面。
物主代词——形容词性物主代词和名词性的物主代词
· 形容词性物主代词
· 定义
物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每
个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容
词性物主代词。
· 形容词性物主代词
形容词性物主代词表
人称 第一人称 第二人称 第三人称
单复 单数 复数 单数 复数 单数 复数
数
形容 My Our Your Your His Her Its Their
词性
我的 我们的 你的 你们的 他的 她的 它的 他/她/它们
物主 的
单词
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中
作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词
之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他
定语的前面。
my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢
笔
your name 你的名字 his mother 他的母亲· 名词性物主代词
名词性物主代词表
单复数 单数 复数
人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
名词性 mine yours his 他的 ours yours theirs
物
我的 你的 hers 她的 我们的 你们的 他/她/它
主代词 们的
its 它的
· 用法
1. 名词性物主代词在句中独立使用，其后不接名词；名词性物主代词相当于
“形容词性物主代词+名词”。
Look at the two pencils. The blue one is yours and the green one is
mine.
看这两根铅笔。蓝色的是你的，绿色的是我的。
2. 名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。
—Is this ruler yours or hers?
这跟尺子是你的还是她的？
—It’s mine. Hers is in her bag.
是我的，她的在她书包里。
(Hers=her ruler)
—Whose books are these?
这些事谁的书？
—They are his. Yours are over there.
是他的，你的书在那儿。
(Yours=Your books)
There be 句型
· 定义
There be 结构表示人或事物的存在，there 是引导词，无意义，be 是谓语动
词，后面的名词是句子的主语；
句子末尾往往带有地点状语或时间状语。
· 用法
1. there be 句型结构肯定句：There be + 主语+地点状语/时间状语.
否定句：There be not+主语+地点状语/时间状语.
疑问句：
(1) 一般疑问句：Be there+主语+地点状语/时间状语?回答用：Yes, there
be./No, there be+not.
(2) 常用 how many 对数量进行提问。
There are six pencils in the pencil-box.（对划线的数量提问）
铅笔盒里有六只铅笔。
→ How many pencils are there in the pencil-box?
铅笔盒里有多少只铅笔？
(3) 对 there be 句型中的主语提问时，常省略 there。
There is a desk in the teacher’s room. （对划线的物品提问）
老师房间里有一张书桌。
→ What’s in the teacher’s room?
老师房间里有什么？
2. there be 句型的就近一致原则
当有两个或多个并列主语时，be动词的形式与最靠近的主语在数上保持一致，
即“就近原则”。
There is a pen and two rulers in the box.
盒子里有一只钢笔，两把尺子。
There are two boys and a teacher in the room.
教室里有一位老师，两个男生。初一英语上册（北师大版）Unit 4 Interest and Skills
知识点总结
一、重点词汇
draw
· 基本用法
vi. 画画（过去式: drew 过去分词: drawn 现在分词: drawing 第三人称单
数: draws）
We draw maps of the house.
我们为房子画地图。
· 知识拓展---词义辨析
draw/paint
draw: 指用钢笔、铅笔、蜡笔或粉笔等进行绘画或画线等。
paint: 指用颜料画画意为“用颜色画；在……上面刷，油漆”，painting
意为“画；油画；绘画”。
I can's paint,but I can draw.
我不会绘画，但我会画素描。
make
· 原文再现
making models
制作模型
· 基本用法
v. make 制造；做；使得（过去式：made 过去分词：made 现在分词：making
第三人称单数：makes）
I make a paper plane.
我做了一个纸飞机。
· 知识拓展---相关短语
1. make friends with sb. 与某人交朋友
I like to make friends with her. She is a nice girl.
我喜欢跟她交朋友，她人很好。
2. make sure 确保，保证Make sure to turn off the light before you leave.
临走前一定要熄灯。
other
· 基本用法
adj. other 另外的，其他的。
Do you know the other girls in the class?
你认识班里其他女孩吗？
· 知识拓展---词义辨析
other/the other/another/others/the others
1. other 泛指“另外的”修饰复数名词。
We study Chinese, maths, English and other subjects.
我们学习语文，数学，英语和其他科目。
2. the other 指两个中的“另一个”
He has two sons, one is in Shanghai, the other is in Beijing.
他有两个儿子，一个在上海，另一个在北京。
3. another 指不定数目中的“另一个、又一个” （三个以上）用来代替
或修饰可数名词。
I don’t think the coat is good enough. Can you show me another?
我觉得这件大衣不够好，你能再给我拿一件吗？
4. others 泛指“另外的人或物”， 但不指其余的人或物的全部。
Some like swimming, others like boating.
有人喜欢游泳，另外的人喜欢划船。
5. the others 特指某一范围内的“其余全部的人或物”（=the other+名
词复数）
There are thirty books on the bookshelf. Five are mine, the
others are my father’s.
（该句中 the others=the other books）
书架上有 30 本书，5 本是我的，其他的是我爸爸的。
list
· 原文再现
This is a list of clubs and teams.这是一个俱乐部和球队的清单。
· 基本用法
n. list 一览表；清单。
She gives me a list.
她给我一个清单。
a list of 指的是：一列...，make a list of ..指：列一张...的清单。
He made a list of the things he wanted.
他开出他所需物品的清单。
· 知识拓展
其他词性
v. list 列清单，列举。如：
I list a lot of examples.
我列举了许多例子。
相关短语
shopping list 购物清单
join
· 原文再现
You can join the Singing Club.
你可以加入歌唱俱乐部.
· 基本用法
vt. 加入，参加，指加入某一社团或组织，成为其中的一员。
（过去式: joined 过去分词: joined 现在分词: joining 第三人称单数: joins）
He joined the Army five years ago.
他 5 年前参军了。
· 知识拓展---相关句型/结构
1. join sb. 加入某些人中，和某些人共同做某事。
Come and join us.
来加入到我们中吧。
2. join in 参加...活动Everybody likes to join in this activity.
每个人都愿意参加这一活动。
boring
· 原文再现
That’s boring.
那是无聊的。
· 基本用法
adj. boring 乏味的，无聊的，其主语通常是物。如：
That book is very boring.
那本书很无聊。
· 知识拓展----相关单词
adj. bored 无聊的；厌烦的；郁闷的。如：
He is bored by the rumor.
这谣传他听厌烦了。
show
· 基本用法
n. show 演出；节目。
The theater is empty after the show.
演出结束后，剧场里空荡荡的。
vt. 给……看；展示，show sb. sth.=show sth. to sb.给某人看某物。
（过去式：showed 过去分词：showed 现在分词：showing 第三人称单数：
shows）
Please show me your new book.
= Please show your new book to me.
请给我看看你的新书。
survey
· 原文再现
read the survey
阅读调查
· 基本用法
n. survey 调查，do a survey 做调查。We do a survey about food.
我们做了一个关于食物的调查。
· 知识拓展---其他词性
v. survey 调查
They surveyed the damage inflicted by the storm.
他们调查了暴风雨造成的损失。
information
· 原文再现
personal information
个人信息
· 基本用法
n. information 消息，信息，情报，资料，是不可数名词。一条消息可用 a
piece of information。如：
I tell you some information.
我告诉你一些信息。
I hear the information about him.
我听见关于他的消息了。
· 知识拓展---词义辨析
information /message
二者都含有“资料、信息”之意。
information 指所获得、提供或描述的慨况，而不指具体的数据或资料
message 指通过书写、谈话和信号等方式所进行的通讯“信息”。
Can your brain absorb all this information?
你的脑袋能吸收这全部信息吗?
It sends a message to itself through that pipe.
通过那条管道将消息发送给它自己。
act
·原文再现
Can you act?
你会表演吗？
·基本用法v. ac扮t 演。
He acts a policeman in the film.
在电影中，他扮演了一个警察。
·知识拓展
其他词性
n. act行为；行动。如：
The boy has a good act.
那个男孩的行为很好。
相关单词
n. actio行n 动。它由 act+-ion构成名词，这是一种常见的构词法，take action意为“采取行动”。
We have to take action to stop them.
我们得采取行动来制止他们。
French
· 基本用法
n. French 法语。
She can speak French.
她能讲法语。
· 知识拓展---其他词性
adj.法国的；法国人的；法语的
French wine is famous in the world.
法国葡萄酒在全世界上很出名。
people
· 基本用法
n. 人；人们。People 是集合名词，单数形式表示复数意义，作主语时谓语
用复数。
Many people are in the park.
许多人在公园里。
· 知识拓展---其他用法
1. people 之前加定冠词，常用来指“人民”。
We study hard for the people.我们为人民而努力学习。
2. people 作可数名词，意为“民族”，其前可用不定冠词，也可有复数形
式。
The Chinese are a hard-working people.
中华民族是一个勤劳的民族。
China has fifty-six peoples.
中国有 56 个民族。
ability
· 基本用法
n. ability 能力；才能。如：
The kid shows ability of drawing.
孩子展示出绘画的能力。
· 知识拓展---相关短语
have ability to do 有能力做……。
I have ability to do the work well.
我有能力把那项工作做好。
guitar
· 基本用法
n. guitar 吉他，play the guitar 意为“弹吉他”，在西洋乐器如 violin
小提琴，piano 钢琴，flute 长笛，
cello 大提琴，guitar 吉他等前面都要用定冠词。在球类或棋类前不用定冠
词，如：
play golf打高尔夫球
play cricket打板球
play hockey打曲棍球
play volleybal打l 排球
play badminton 打羽毛球
play table tenni打s 乒乓球
play baseball打棒球
play chess下棋
famous· 原文再现
He is famous all over the world.
他现在闻名于全世界。
· 基本用法
adj. famous 著名的，出名的，常用作定语和表语。
Mo Yan is a famous writer in the world.
莫言是世界著名的作家。
Mo Yan’s novels are very famous.
莫言的小说很有名。
· 知识拓展---相关短语
be famous for 因……而出名
She is famous for her painting.
她因画画而出名。
be famous as 作为……而出名
She is famous as a painter.
她作为画家而出名。
winner
· 原文再现
He is the winner of “China’s Got Talent 2010”.
他是“中国达人秀”的获胜者。
· 基本用法
n. winner 获胜者。如：
Who is the winner of the tennis match?
这次网球赛的获胜者是谁？
· 知识拓展---相关单词
v. win 赢得；获胜；获得。如：
That horse is sure to win the next race.
那匹马在下一场比赛中肯定赢。
must
· 原文再现The keys must be near each other.
琴键必须靠的很近。
· 基本用法
aux. must 必须；应当；很可能。
You must finish your homework before 10 o'clock.
你必须十点前完成作业。
· 知识拓展---其他用法
由 must 引导的一般疑问句，肯定回答要用 must 或 have/has to，否定回答
要用 needn’t 或 don’t/
doesn’t have to，意为“不必”。must 的否定形式 mustn’t 表示禁止，
意为“不能，不许”。
—Must I finish my homework before six o’clock?
我必须在六点前完成家庭作业吗？
—Yes, you must./No, you needn’t./No, you don’t have to.
是的，你必须那时完成。/不，你不用那时完成。
each
· 原文再现
The keys must be near each other.
琴键必须靠的很近。
· 基本用法
pron. 每个，各个，each other 指“相互”。
The two shops are next to each other.
那两家铺子紧挨着。
They support each other in their work.
他们在工作中互相支持。
own
· 原文再现
He writes his own songs and he is a singes, too.
他自己写歌，同时他也是一名歌手。
· 基本用法
adj. own 自己的。如：The building is his own home.
那座楼是他自己家。
one's own 指“某人自己的”。
My wife said I should have my own shop.
我妻子说我应该有自己的店铺。
Children need toys of their own.
儿童需要自己的玩具。
二、重点句型
Me too！
我也是！
· 基本用法
Me too.口语常用语，意为“我也是”。
— I like tea.
我喜欢茶。
—Me too.
我也是。
Yeah, that’s a good idea.
是的，那是一个好注意。
· 基本用法
That’s a good idea表. 示认同对方的想法。还可以说“I agree.我同意。/ That’s great.太棒了。
---Shall we go shopping this evening?
我们今天晚上购物好吗？
---Great! That's a good idea!
太棒了，好主意！
I’m not sure.
我不确定。
· 基本用法
当对某事没有把握，不能确定时，可以说“I’m not sure.”。如：
I think she is a doctor, but I’m not sure.
我想她是位医生，但是不太确信。Where are you from?
你来自哪里？
· 基本用法
这句话用来询问某人来自哪里，其中 be from 意为“ 来自哪里”。
如： —Where is he from? 他来自哪里？ —He is from China. 他
来自中国。 I am from China.
我来自中国。
建议：搜索题目时，选择知识点为特殊疑问句下的“提问非主语的结构”，
同时在关键词中
输入：where, from。
What’s in your schoolbag?
你的书包里是什么？
· 基本用法
这句话用来询问某处有什么，其中 be 动词的单复数要根据所询问的东西来定。
如：
—What are in your pocket?
你的口袋里是什么东西？
—They are pens.
是钢笔。
How many students in your school?
你们学校有多少学生？
· 基本用法
How many…?是用来询问数量的，其后要跟可数名词复数；如果要对不可数名
词的量进行提问，
则要用“How much +不可数名词…”。如：
How much money did you make?
你赚了多少钱？
How many friends do you have?
你有多少朋友？
Why is Liu Wei famous?
为什么刘伟出名？
· 基本用法Why 引导的特殊疑问句用来询问原因，回答时可以用“Because…”。如：
—Why are you late for school?
你上学为什么迟到了？
—Because the school bus is late.
因为校车晚了。
三、重点语法
also/too 区别
· 基本用法
二者都当“也”讲，但在句中的位置有区别。
1. also 较正式，位置通常靠近动词，用于句中；且用于肯定句中。如：
He also plays football.
他也踢足球。
I was also there.
我也在那儿。
2. too 多用于口语，通常置于句末，前边须用逗号隔开，也可用于句中，
且前后均须用逗号隔开；用于
肯定句中。
He is a worker, too.
他也是工人。
The two cows, too, are white.
那两头奶牛也全都是白的。
建议：搜索辨析 also/too 的题目时，在关键词中输入这两个词。
表达同意与不同意的句子
·基本用法
现将英语中常用来表达同意与不同意的句子总结如下：
同意 Agree 不同意 Disagree
Me too! 我也是！ Sorry, I don’t agree. 抱歉，我不同意。
That’s a good idea. 好主意。That’s boring. 很无聊。
Yeah, that’s great! 是的，这Not a good idea. 不是好主意。
很棒！You are right. 你是对的。 No, it’s not interesting. 不，一点也
不有趣。
Great idea! 好主意。 I don’t think so. 我不这样认为。
I agree with you. 我同意你。 Bad idea. 馊主意。
Sounds good. 听起来很好。
Why not? 为什么不?/好的。
特殊疑问句
· 定义
特殊疑问句是对句中某一部分内容提出疑问的问句，是指以what, who, when,
where, why, how 等
开始的疑问句，也称 wh-疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能
用 yes 或 no 回答。
· 用法
1. 结构
(1) 倒装结构：疑问词+一般疑问句语序？
(2) 陈述语序：疑问词+谓语+宾语/状语？
用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这是疑问词作句子的主语。
2. 疑问词小结
疑问词 意义 用法 例句
用来问是什么，
What’s your name?
what 什么 叫什么，做什么
你叫什么名字？
等
What time is it?
What time 什么时间 用来问时间
几点了？
What color is your bag?
What color 什么颜色 用来问颜色
你的书包是什么颜色？
What 用来征求意见或
What about this pair of shoes?
询问感受等，大
about/ 怎么样
多用于承接上面
这双鞋子怎么样？
How about 的同样问题
What day 星期几 用来问星期几 What day is it today?今天星期几？
What’s the date today?
What date 什么日期 问具体的日期
今天是几号？
用来问目的，在
What do you buy that for?
What …for 为何目的 一定情况下只可
你为什么要买那个？
以与 why 互换
When do you get up?
when 什么时候 用来问时间
你什么时候起床？
Where is my ruler?
where 哪里 用来问地点
我的尺子在哪里？
Which season do you like best?
用来问具体的哪
which 哪一个
一个
你最喜欢哪个季节？
Who is that boy?
who 谁 用来问人物是谁
那个男孩是谁？
Whose bag is this?
用来问东西是谁
whose 谁的
的
这是谁的包？
Why do you like spring?
why 为什么 用来问原因
你为什么喜欢春天？
How are you?
用来询问身体等
how 怎么样
状况
你好吗？
How old are you?
How old 几岁 用来问年龄
你几岁了？
How long is your pencil?
How long 多长 用来问长度
你的铅笔多长？
How big is your bedroom?
用来问物体的大
How big 多大
小
你的卧室多大？
How tall is your brother?
How tall 多高 用来问高度
你弟弟有多高？
How heavy are you?
How heavy 多重 用来问重量
你有多重？2. How far is it from here?
How far 多远 用来问路程
从这儿去有多远？
How many days are there in a
year?
How many 多少 用来问数量
一年有多少天？
how much is this dress?
How much 多少钱 用来问价格
这个连衣裙多少钱？
情态动词 can/cannot
· 定义
can 作为一个最常用的情态动词，与其他情态动词一样，其后接动词原形，
can 的否定形式为
can not/can’t，其过去式为 could, could 的否定形式为 could
not/couldn’t。
· 用法
1. can“能，会”，表示有能力做、知道如何做或能够发生。如：
I can run fast.
我能跑得快。
2. can“可以”，表示允许。如：
Can I read your newspaper?
我可以看一下你的报纸吗？
3. can“能”，表示请求帮助。如：
Can you help me with this box?
你能帮我搬这个箱子吗？
4. can“可以”，表示提出建议。如：
We can eat in a restaurant, if you like.
如果你愿意，我们可以去餐馆吃饭。
5. can 用于否定句，即 can’t，表示某事肯定不真实。如：
He can’t have slept through all that noise.
他不可能在那种闹哄哄的环境里睡好觉。
6. can“时而可能”，表示畅游的行为或情形。如：It can be quite cold here in winter.
这里的冬天有时还真够冷的。
7. can 和 can not/can’t 是表示请求、给予或拒绝许可最常用的词。May 和
may not 用以表示礼貌的方式
请求或给予许可，may 较 正式。could 和 could not/couldn’t 在表示许
可时更加委婉。如：
Can/May/Could I borrow your dictionary?
我可以借你的字典吗？/把你的字典借给我可以吗？
8. 用“Can you/he/they …?”向别人发出邀请或提出要求，多用于熟人之
间，比较随便。如：
Can they go to the concert?
他们能来听音乐会吗？
