文档内容
第二章 海水中的重要元素—钠和氯
第三节 物质的量
第一课时 物质的量的单位-摩尔
【学习目标】1．通过创设生活情境，引出并理解物质的量概念，知道物质的量是一个基本物理量，
其单位是摩尔，建立宏观辨识与微观探析的化学核心素养。
2．通过问题探究、利用对比、类比、归纳、演绎等多种思维活动，理解物质的量概念的应用，了解
摩尔质量的含义，体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义。
3．能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，知道阿伏伽德罗常数含义，建立物质的量、质量、
微粒数与阿伏伽德罗常数之间的关系及简单计算的思维模型。
【学习重点】物质的量概念及单位、以物质的量为中心的转化关系建构
【学习难点】物质的质量、微观粒子数、物质的量之间转化关系的建构。
【课前预习】
旧知回顾：1.个H 分子中含有氢原子的个数为 ；1个氧原子含有的电子数为 ；1个氧
2
原子含有的质子数为 ；1个CO 分子含有的原子数为______个。
2
2.写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量：①Mg ，②KCl ③SO
2
④CO 2-__________⑤NH +___________。
3 4
新知预习：阅读教材P11～13页，填写下列空格：
1.物质的量是七个基本物理量之一，它表示 的集合体，符号为____，单位为___ __。
国际上规定，1mol 粒子集合体所含的粒子数约为 。1mol 任何粒子的粒子数叫
。
2．物质的量（n）、阿伏加德罗常数（NA）与粒子数（N）三者之间关系 。物质的量
（n）、质量（m）与摩尔质量（M）三者之间关系 。
【课中探究】
情景导入：小王和小李比赛喝水，小王一口气喝了36克水，小李一口气喝了6020万亿亿个水分子，
于是小李很自豪地宣布他获得胜利，而小王确坚持认为是自己获胜？那么，你怎么判定他们谁胜谁负呢？
一、物质的量的单位—摩尔
活动一、物质的量
任务一、阅读教材P53页第二、三自然段，思考什么是物质的量？物质的量与基本物理量有何关系？任务二、讨论交流：物质的量是7个基本物理量之一，它有哪些基本特征呢？
【对应训练】1．下列说法中正确的是（ ）
A．摩尔是表示物质质量的单位
B．物质的量适用于计量分子、原子、离子等粒子的集合体
C．摩尔是表示物质所含微粒个数的物理量
D．物质的量就是指物质的质量
2．有NO、CO、NO 三种气体，它们分別都含有0.5 mol氧原子，则三种气体的物质的量之比为（
2 2 4
）
A．1∶4∶2 B．1∶1∶1
C．4∶2∶1 D．1∶2∶4
活动二、阿伏加德罗常数
任务一、物质的量的单位是摩尔，显然摩尔一定是一个庞大的数量单位，那么 1mol代表的数量到底
是多少呢？
任务二、归纳小结：如何正确理解物质的量、摩尔及阿伏加德罗常数概念？完成下表内容。
①对概念的理解：
②物质的量、摩尔及阿伏加德罗常数的使用时的注意事项小结：定义 应用注意事项
物质的量
摩尔
①
②
阿伏加德 ③
罗常数 ④
【对应练习】1．下列有关物质的量及摩尔的叙述正确的是（ ）
A．1.5 mol CH 中含有1.5 mol C、6 mol H
4
B．1 mol是6.02×1023个粒子的集合体，如1 mol大米、1 mol苹果等
C．物质的量与物质的数量、物质的质量是等价的
D．摩尔是7个基本物理量之一，它既是物质的量的单位又是粒子数目的单位
2．在0.05 mol Al (SO ) 中含有的Al3＋、SO 2－的数目分别为（ ）
2 4 3 4
A．6.02×1022个，3.01×1022个 B．6.02×1022个，9.03×1022个
C．9.03×1022个，6.02×1022个 D．3.01×1022个，3.01×1022个
二、摩尔质量
活动一、摩尔质量的定义
任务一、阅读教材P54页，观察分析图2-19和图2-20，回答摩尔质量的定义及特征是什么？并填写下
表内容。
①定义：
②质量、相对质量和摩尔质量的比较：
种类 粒子数 质量（g） 相对原子（分 摩尔质量(g/
（个） 子）质量 mol)
1 mol H O
2
1 mol Al
1 mol Fe2+
1 mol OH-规律
任务二、应用探究：根据教材P55页【例题1】计算49克HSO 的物质的量是多少？1.50molNa CO
2 4 2 3
的质量是多少？对于摩尔质量可以得出什么结论？
【对应训练】1.下列叙述中正确的是( )
A．CO 的摩尔质量为44 g
2
B．1 mol CO 的质量为44 g/mol
2
C．CO 的摩尔质量等于CO 的相对分子质量
2 2
D．N 个CO 的质量(以g为单位)与CO 的相对分子质量在数值上相同
A 2 2
2．3.6g某物质含有的分子数目为1.204×1023，则该物质的摩尔质量为（ ）
A．18g B．18g•mol-1 C．36g D．36g•mol-1
活动二、物质的量、质量、摩尔质量、相对质量的关系
任务一、讨论交流：摩尔质量具有哪些特征？并请对小王和小李比赛的结果作出判定？
①特征：等值性：摩尔质量只是以g·mol－1作单位时，在数值上与相对分子质量或相对原子质量相
等。
②判定（写出过程）：
任务二、归纳小结：以水为例，思考物质的量、质量、摩尔质量有何关系？
【对应练习】1.下列叙述正确的是（ ）
A．摩尔是基本物理量之一 B．1 mol CO 的质量为44 g·mol－1
2
C．SO 2－的摩尔质量为96 g·mol－1 D．1 mol任何物质都含有N 个原子
4 A2．下列说法正确的是（ ）
A．1mol NaCl的质量是58.5g/mol B．64g氧气中含有2mol氧
C．4g氦气中含有2mol氦原子 D．4.4g 中含有 个 分子
【课后巩固】1．（易）下列说法正确的是( )
A．摩尔是表示粒子多少的物理量
B．物质的量是指物质所含微粒的数目
C．物质的量是度量物质所含微粒集合体多少的物理量
D．物质的量的单位——摩尔只适用于分子、原子和离子
2.（易）下列叙述错误的是( )
A．1 mol SO 中含有2 mol氧原子和1 mol硫原子
2
B．1 mol N 中约含有1.204×1024个氮气分子
2
C．0.1 mol HO中含有的原子数目约为0.3×6.02×1023
2
D．3.01×1023个CO 分子中氧原子的物质的量约为1 mol
2
3．（中）意大利罗马大学的FulvioCacace等人获得了极具理论研究意义的N 分子，下列说法正确的
4
是（ ）
A．N 与N 的摩尔质量相等
4 2
B．N 属于一种新型的化合物
4
C．等质量的N 与N 所含的原子个数比为1∶1
4 2
D．等质量的N 与N 所含的分子个数比为2∶1
4 2
4．（中）设N 代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )
A
A．2.4 g金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1N
A
B．18 g水中含有0.1N 个水分子
A
C．1 mol氮气所含的电子数目为N
A
D．17 g氨气所含电子数目为10N
A
5.（中）下列有关阿伏加德罗常数(N )的说法错误的是( )
A
A．32 g O 所含的原子数目为N
2 A
B．0.5 mol SO 含有的原子数目为1.5N
2 A
C．1 mol H O含有HO分子的数目为N
2 2 A
D．0.5N 个氯气分子的物质的量是0.5 mol
A
6．（中）2021年9月，我国中科院天津工业生物所首次在实验室实现以二氧化碳(CO)为原料人工合
2
成淀粉[(C H O)]。下列有关二氧化碳和淀粉的说法正确的是（ ）
6 10 5 nA．1 mol CO 的质量为44 g·mol－1
2
B．淀粉的摩尔质量为162 g·mol－1
C．淀粉中C、H、O的质量之比为6∶10∶5
的
D．11 g CO 物质的量为0.25 mol
2
7．（中）下列关于“物质的量”、“摩尔”和“摩尔质量”的叙述中正确的是（ ）
A．物质的摩尔质量等于其相对分子（原子）质量
B．“物质的量”是国际单位制中的一个基本单位
C．0.012 kg12C中所含的碳原子数为N
A
D．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子
8．（难）（1）3.01×1023个氯气分子的物质的量是______。
（2）1.5 molNa SO ·10H O中所含的Na＋的物质的量是_____，所含的SO 2-的物质的量是_____，所含
2 4 2 4
HO的数目是_____。
2
（3）一定量的NaCO 中，碳原子和氧原子的物质的量之比为______。
2 3
（4）0.5molNaOH中含有电子的物质的量是______，在____molNa CO 中所含Na＋数目与上述
2 3
0.5molNaOH所含Na＋数目相等。
