文档内容
优秀领先 飞翔梦
想
2016 年全国各地中考化学试题分类解析汇编（第二辑）第 6
单元碳和碳的氧化物
一．选择题（共 12 小题）
1．（2016•永州）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序
正确的是（ ）
A．红色﹣紫色﹣红色 B．紫色﹣红色﹣紫色
C．红色﹣紫色﹣蓝色 D．红色﹣无色﹣红色
2．（2016•重庆）下列实验过程中不会出现颜色变化的是（ ）
A．木炭粉与氧化铜共热 B．二氧化碳通入烧碱溶液
C．活 性炭加入红墨水中 D．二氧化碳通入石蕊溶液
3．（2016•桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的
是（ ）
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
4．（2016•重庆）甲、乙两同学在实验室制取 CO 和 O 时，无论选择什么药品，他们
2 2
都能选用的装置是（ ）
A． B． C． D．
5．（2016•重庆）实验室制取干燥的 CO 气体，不会用到的装置是（ ）
2
www.youyi100.com
第 1 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
A． B． C． D．
6．（2016•宁波）如图是小科完成 CO 的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需
2
要纠正的是（ ）
A．
气密性检查 B．
添加试剂
C．
制取并收集气体 D．
气体验满
7．（2016•陕西）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关
于 CO 和 CO 的各项对比，有错误的是（ ）
2
选项 共性 差异性
A 均由分子构成 分子的种类不同
www.youyi100.com
第 2 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同
C 均能与水化合 化合时现象不同
D 常温下均是无色气味 相同条件下其他的密度不同
x k b 1 . c o
m
A．A B．B C．C D．D
8．（2016•衡阳）如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）
①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小．
xkb1.com
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤
9．（2016•娄底）如图所示：甲瓶中盛放的是浓 H SO ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成
2 4
紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开
阀门Ⅰ，紫色小花（ ）
A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色
10．（2016•贺州）下列关于 CO 性质的信息，组合正确的是（ ）
2
①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水，但不能与水反应 ④可供
绿色植物进行光合作用．
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
11．（2016•苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳
12．（2016•黑龙江）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）
www.youyi100.com
第 3 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
www.youyi100.com
第 4 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
2016 年全国各地中考化学试题分类解析汇编（第二
辑）第 6 单元碳和碳的氧化物
参考答案与试题解析
一．选择题（共 12 小题）
1．（2016•永州）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序
正确的是（ ）
A．红色﹣紫色﹣红色 B．紫色﹣红色﹣紫色
C．红色﹣紫色﹣蓝色 D．红色﹣无色﹣红色
【分析】根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，碳酸不
稳定，加热后又分解，由红色又变回紫色分析．
【解答】解：解：CO 能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO
2 2
十 H O=H CO ，H CO 又是一种不稳定的酸，易分解重新放出 CO ，使试液又由红
2 2 3 2 3 2
色变成紫色：H CO =CO ↑+H O，因此溶液的变化为紫色﹣红色﹣紫色．
2 3 2 2
故选 B．
【点评】通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程
中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于
以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．
2．（2016•重庆）下列实验过程中不会出现颜色变化的是（ ）
A．木炭粉与氧化铜共热 B．二氧化碳通入烧碱溶液
C．活性炭加入红墨水中 D．二氧化碳通入石蕊溶液
【分析】A、根据木炭具有还原性，进行分析判断．
B、根据二氧化碳通入烧碱溶液中，生成碳酸钠和水，进行分析判断．
C、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．
D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断．
www.youyi100.com
第 5 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
【解答】解：A、木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到黑色
粉末逐渐变红，会出现颜色变化，故选项错误．
B、二氧化碳通入烧碱溶液中，生成碳酸钠和水，但无明显变化，不会出现颜色变化，
故选项正确．
C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭加入红墨水中，会观察到颜色逐渐
变浅，会出现颜色变化，故选项错误．
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会出现颜色变化，故
选项错误．
故选：B．
xkb1.com
【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、碳的化学性质、活性炭具有吸附性
并能灵活运用是正确解答本题的关键．
3．（2016•桂林）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的
是（ ）
A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④
【分析】依据石蕊遇酸性溶液会变红，酚酞遇酸性溶液不变色等知识结合各对比实验
的情况分析解决即可．
【解答】解：为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液
会变红，酚酞遇酸性溶液和中性液体不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能
用无色的酚酞试液，所以步骤③不合理．
故选：C．
【点评】此题考查了根据题中信息和实验现象分析问题的能力，解题的关键是分清各
对比实验的目的，属于常规实验考查题．
4．（2016•重庆）甲、乙两同学在实验室制取 CO 和 O 时，无论选择什么药品，他们
2 2
都能选用的装置是（ ）
www.youyi100.com
第 6 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
A． B． C． D．
【分析】根据实验室制取二氧化碳及氧气的原理结合发生装置的特点、收集方法进行
对比选择：实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点
固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生
装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因为二氧化碳易溶于水，密度比空
气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以
采用向上排空气法或排水法收集．
【解答】解：A、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的
特点固体和液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，
发生装置的特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混
合物的方法制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取 CO 和 O 的
2 2
发生装置可能相同，也可能不同，故 A 错误；
B、实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，发生装置的特点固体和
液体在常温下的反应；实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的
特点固液常温型；也可以用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法
制取氧气，发生装置的特点是固体加热型；因此实验室制取 CO 和 O 的发生装置可
2 2
能相同，也可能不同，故 B 错误；
C、因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气
不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用
向上排空气法收集，故 C 正确；
D、应为氧气和二氧化碳的密度比空气都大，所以都不会用到向下排空气法，故 D 错
误；
故选：C．
www.youyi100.com
第 7 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
【点评】本题考查了常见气体的制取原理、发生装置、收集方法等的选择，并在此基础
上进行对比找出异同点，关键是明确制取的原理及发生装置、收集方法选择的依据．
5．（2016•重庆）实验室制取干燥的 CO 气体，不会用到的装置是（ ）
2
A． B． C． D．
【分析】根据反应物的状态与反应条件选择发生装置；根据二氧化碳的密度大于空气
的密度，能溶于水，选择收集装置；利用浓硫酸具有吸水性来干燥二氧化碳．
【解答】解：制取二氧化碳要用固体石灰石（或大理石）与稀盐酸反应，可知应选用的
发生装置是 C；又因为二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水，可选 D 向上排空
气法收集；浓硫酸具有吸水性，所以可用浓硫酸来对二氧化碳气体进行干燥．
故选 A．
【点评】本题考查了常见气体的制取原理、发生装置、收集方法等的选择，并在此基础
上进行分析，关键是明确制取的原理及发生装置、收集方法选择的依据．
6．（2016•宁波）如图是小科完成 CO 的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需
2
要纠正的是（ ）
A．
气密性检查 B．
添加试剂
www.youyi100.com
第 8 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
C．
制取并收集气体 D．
气体验满
【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
C、根据实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，进
行分析判断．
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．
【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外
壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操
作正确．
C、实验室制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，用向上排空气法收集，图中所
示操作正确．
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中
所示操作错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的发生装置与收集装置、操作的注
意事项是解答此类试题的关键．
7．（2016•陕西）对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关
于 CO 和 CO 的各项对比，有错误的是（ ）
2
选项 共性 差异性
A 均由分子构成 分子的种类不同
www.youyi100.com
第 9 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同
C 均能与水化合 化合时现象不同
D 常温下均是无色气味 相同条件下其他的密度不同
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；
B、根据物质的元素组成解答；
C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；
D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析．
【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，
分子的种类不同，故对；
B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是 12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元
素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；
C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；
D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故
对．
故选 C．
【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳
也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．
8．（2016•衡阳）如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（ ）
①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤
【分析】根据根据实验现象可推断物质的性质，从蜡烛熄灭的先后顺序可以推断出二
氧化碳的性质．
www.youyi100.com
第 10 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
【解答】解：图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现
象证明了二氧化碳的性质：密度大于空气；不能燃烧，也不支持燃烧；但不能证明二
氧化碳是否具有还原性．
故选 C．
【点评】此题考查知识点的方式比较灵活，但并不是难题，同学们只要掌握二氧化碳
的物理化学性质就可以顺利完成该题．
9．（2016•娄底）如图所示：甲瓶中盛放的是浓 H SO ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成
2 4
紫色的干燥小花．若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开
阀门Ⅰ，紫色小花（ ）
A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色
【分析】根据二氧化碳本身不显酸性，二氧化碳与水的反应生成碳酸，根据碳酸显酸
性即可作答．
【解答】解：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入
乙瓶，干燥紫色小花不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊试液变成红色；若关闭
阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，进来的是潮湿的二氧化碳，二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫
色的小花变成红色；故答案为：A．
【点评】二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，但使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳，
也不是水，是二氧化碳和水生成的碳酸，使紫色石蕊试液变红．
10．（2016•贺州）下列关于 CO 性质的信息，组合正确的是（ ）
2
①可以助燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水，但不能与水反应 ④可供
绿色植物进行光合作用．
www.youyi100.com
第 11 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
【分析】根据二氧化碳的性质进行选择判断．二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度
比空气大，不供给呼吸．不燃烧，也不支持燃烧，溶于水后能与水反应生的碳酸，能与
碱溶液反应．
【解答】解：①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象．故正确；
③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水
的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；
④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量
的有机物，并且释放出氧的过程．故正确．
故选：A．
【点评】熟记常见的气体的物理性质和化学性质，并能根据性质判断一些说法的正误．
11．（2016•苏州）下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳
【分析】根据二氧化碳的性质考虑本题，性质决定用途，用途反映其性质．
【解答】解：
A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故 A 说法错误；
B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火．故 B 说法正确；
C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨．故 C 说法正确
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故 D 说法正确；
故选：A．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后
再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了
二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质．
12．（2016•黑龙江）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）
A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
www.youyi100.com
第 12 页 共 13 页优秀领先 飞翔梦
想
D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
【分析】A．根据金刚石和石墨的性质考虑．B．根据还原剂来分析．C．根据二氧化碳
和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红进行分析．D．根据性质来分析．
【解答】解：A．金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因
是它们的原子排列方式不同，故错．
B．二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错．
C．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，因此二氧化碳本身没有酸性，不
能使石蕊纸花变红，故错误．
D．二氧化碳一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧．二氧化碳用于灭火，着既利用了它
的物理性质、也利用了它的化学性质，故正确．
故选 D．
【点评】本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而同学们
对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．
www.youyi100.com
第 13 页 共 13 页
