文档内容
课程基本信息
课例编号 G2U5(2) 学科 英语 年级 二 学期 上
课题 UNIT FIVE I HAVE LONG ARMS （2）
教科书 书名：义务教育英语教科书 英语二年级上册
出版社：北京出版社 出版日期： 2014 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.正确朗读Lesson 19对话内容。
2.学习使用“Do you have...?”询问对方的身体部位是否有某一特点，进行“Yes, I do./No,
I don’t.”的应答；并能够在描述自己身体部位特点的实际情景中，运用句型“I have....”和
进一步运用big，small，long，short描述所学的身体部位。
3.借助歌谣复习字母u在开音节中的发音规律，尝试拼读符合发音规律的单词。
课前学习任务
本课话题：I have long arms.我有长臂。
预习本课主要学习内容：
课本P46 Lesson 19 对话及参考译文：
Monkey: I have long arms. Do you have long arms? 我有长胳膊。你有长胳膊
吗？
Kangaroo: No, I don’t. I have short arms. 不，我有短胳膊。
Elephant: I have strong legs and a big body. 我有强壮的腿和一个大身体。
Monkey: I have a small body. But I have hands. 我有小身体。但是我有手。
课上学习任务
【学习任务一】教师自编 “Who am I?”
Now let's play a guessing game, too. Please guess what animals they are.
I have a big body. I have a short tail. I have a big mouth. I can swim. Please
guess who I am. I am a hippo.
I have big eyes. I have a long tail. I have hands. I can climb trees. Guess who
I am. Yes, I’m a monkey.
【学习任务二】教师自编故事
June likes music.
June sings on Tuesdays.
June says u, u, u.
June is cute.
推荐的学习资源
歌曲：Animal Parts Song
