文档内容
基础教育精品课
学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Unit2Colours（PartB）
教科书 书 名：义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 通过学习，学生能在语境中正确认读单词：black,white,orange,brown并理解其意义
2. 通过学习，学生能在语境中运用所学颜色的单词，描述事物，尝试运用以下句型：Colour
itbrown.Iseebrownandblack.。
课前学习任务
1. 复习Unit2A的内容。
2. 复习字母歌。
课上学习任务
【学习任务一】歌曲导入，激发兴趣
观看视频The Greetings Song，找出其中的打招呼方式
【学习任务二】解读文本，理解对话
1. 看 的图片，回答问题：
Let’s talk
Q: (1) Whose home is it? Mike’s home or Wu Yifan’s home?
(2) What will Wu Yifan say?
2. 看 的视频，回答问题：
Let’s talk
Q: How will Wu Yifan greet Mike’s mother?
【学习任务三】语篇推进，学习词汇
1. 观察 的图片，回答问题：
Let’s learn
Q: (1) What colour is Zoom’s body?基础教育精品课
(2) What colour is Zip’s body?
(3) What colour are Zoom’s eyes?
(4) What colour are Zip’s teeth?
学习新词：
brown, orange, black, orange
【学习任务四】迁移情境，活用词汇
观察Zoom和Zip在公园中玩耍的图片，找出各种颜色:
black, white, orange, brown,
。尝试用句型描述：
red, yellow, green, blue
Can you see black? Yes, a black butterfly.
Can you see white? Yes, white fences.
Can you see orange? Zip is orange and some flowers are orange.
Can you see brown? I see a brown bear. Zoom is a brown bear. And
the ground is brown too.
Can you see more colours?
I see red, yellow, green and blue.
Some red and yellow flowers, some green trees and grass.
And a lovely blue butterfly!
How beautiful!
【学习任务五】歌谣学唱，运用延展
1. 观看 视频，说一说，做一做。
Let’s do
2. 学唱 。
Colour Song
推荐的学习资源
歌曲Colour Song。
绘本Brown bear brown bear what do you see，作者Bill Martin Jr/Eric Carle
