文档内容
学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
Unit6Food
课题
Lesson1
书 名：义务教育教科书 英语(精通) 三年级 上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年7月
学习目标
1．能通过学习对话，听懂、会说邀请用餐的句式“Havesome...”和表达饮食喜好的句
式“I(don’t)like...”。
2．能在歌谣、图片和核心句式创设的语境中，听懂、会说六个新单词。
3．能说唱本课歌谣。
4．能在小组活动中熟练运用“Havesome...”邀请他人用餐，并用“Thankyou.Ilike.../
ButIdon’tlike...”友善地回复。
课前学习任务
1．复习学过的食品类单词和相关核心表达。
2．思考妈妈经常建议自己吃什么食物，原因是什么，自己又是怎样回答的。
3．准备本课单词卡片。
课上学习任务
【学习任务一】
学生通过观察插图、听音频、看视频，猜测A项中Xinxin和妈妈的对话内容；跟读对话，
模仿语音语调，分角色进行对话表演，梳理常见礼貌回复用语。
【学习任务二】
听B项的歌谣，通过听到食品后举卡片的形式感知单词读音和意思；看图听词，感知歌
谣中出现的单词形式，尝试说出用餐邀请；通过连线、传话活动，增强单词理解，初步活用
单词；跟唱歌谣，掌握节奏；说唱歌谣，结合所学尝试进行歌谣创编。
【学习任务三】
完成C项“看一看、听一听、连一连”的活动。【学习任务四】
在餐厅场景中，先通过菜单点餐，结合对同伴的了解，运用“Havesome/a(an)...please.”
预先推荐合适的食物；再仿照书中D项，与同伴构建新对话，同伴间提出用餐建议及做出友
善回复。
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绘本故事ANiceSunday。
