文档内容
2019年贵州省安顺市中考化学试卷
一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分，每小题只有一个选项符合题意，请将各小
题选出的答案序号在答题卡的相应位置上填涂）
1．（2分）实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（
）
A．试管：“干净吧!我身上一滴水都没有”
B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
C．铁架台：“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”
2．（2分）规范的实验操作是实验安全与成功的保证，下列实验操作不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．测定溶液的pH C．过滤 D．稀释浓硫酸
3．（2分）2019年6月5口世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质
量，推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（ ）
A．垃圾分类回收，增强节约意识
B．鼓励开私家车，带动经济发展
C．大量使用化肥，提高粮食产量
D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
4．（2分）分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类正确的是（ ）
A．氧化物：H O ZnSO CO
2 2 4
B．碱：Cu（OH） Ba（OH） C H OH
2 2 2 5
C．酸：H CO H SO CH COOH
2 3 2 4 3
D．盐：NH •H O Ca （PO ） AlCl
3 2 3 4 2 3
5．（2分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前
第1页（共21页）后各物质的质量变化见下表，下列说法中不正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质质量/g 8 2 8 12
反应后物质质量/g 4 16 X 2
A．反应后X的值为8g
B．参加反应的甲、丁两种物质的质量比为2：5
C．该反应为化合反应
D．丙一定为该反应的催化剂
6．（2分）下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）
A B C D
A．常温下向装有澄清石灰水的燃烧杯中逐渐加水
B．向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸
C．向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别滴加足量等浓度的稀盐酸
D．向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌
二、填空简答题（本题头5小题，共28分）
7．（4分）甲、乙是初中化学中常见的两种物质，它们由A、B、C、D四种元素中的三种元素组
成，已知A元素原子无中子，B元素原子最外层电子数是次外层的两倍，C元素是地壳中
含量最多的元素，D元素是人体中含量最多的金属元素。甲由A、C、D三种元素组成，乙
由B、C、D三种元素组成。请写出相应物质的化学式，并计算相对分子质量：
（1）甲物质化学式 ；相对分子质量 。
（2）乙物质化学式 ；相对分子质量 。
8．（6分）化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。
煤 生铁 氮气 氯化钠 二氧化硫 硝酸钾
①（1）充②入食品包③装袋中用于④防腐的是 ⑤ ； ⑥
（2）可形成酸雨的是 ；
（3）常用作消除道路上积雪的是 ；
第2页（共21页）（4）属于合金的是 ；
（5）被称为“工业粮食”的是 ；
（6）属于复合肥的是 。
9．（6分）请按要求回答下列问题
（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
2个铵根离子 ；
①标出次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价 。
（②2）2019年5月1日，又一架由北京至安顺的联合航空公司航班平安降落在黄果树机场，
标志着安顺迎来了“五一”旅游黄金周的客流高峰，随着越来越多空中客运航线的开通，
方便了市民的出行，助力了安顺经济的腾飞。请从化学视角回答下列问题：
下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是 （填标号）。
①A．金属起落架 B．真皮座套 C．橡胶轮胎
飞机上提供下列食品：米饭、鸡腿、纯净水、草果等，其中苹果富含的营养素是 。
②机组人员就餐后，乘务员用洗洁精清洗餐具上的油污，这是利用了洗洁精的 作
③用。
央视财经节目曾经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心
④部件。如图2是铼在元素周期表中的相关信息，可知铼的相对原子质量是 。
10．（6分）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用
的溶剂。
（1）电解水实验如图所示。x是电源的 极（填“正”或“负”），检验b试管中所得
气体的方法是 。
第3页（共21页）（2）A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示：20℃时，将A、B两种固体各50g，分别加入
到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示；升温到50℃时，A、B两种固体在
水中的溶解情况如图3所示，（A、B两物质均不含结晶水）
请回答下列问题：
从20℃到50℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是 （填“A”或“B”）的溶
①液。
图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是 （填“甲”或“乙”）。
②图1中P点的含义 。
③图3中A溶液的溶质质量分数 （精确到0.1%）
11．（④6分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三种元素
组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用于人工
降雨，图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应
物、生成物及反应条件已略去。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A： B： 。
（2）反应 属于 反应（填基本反应类型），B物质与E物质反应过程中，B物质具
有 ①（填“氧化性”或“还原性”）
（3）写出反应 的化学方程式（写出一个即可）： 。
②
第4页（共21页）三、实验及探究题（本题共2个小题，共14分）
12．（6分）如图是实验室制取气体的常用装置：
（1）仪器甲的名称是 。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为： 。实验室
可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点 。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→ →
→ → → （填接口对应的字母，全对才得分），F装置的作用 。
13．（8分）实验室有一包白色粉末，可能含有Na SO 、Ba（NO ）、K CO 、KOH、CuSO 、Mg
2 4 3 2 2 3 4
（NO ）和KC1中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下实验探究。
3 2
【查阅资料】
CaCl 溶液显中性；K CO 和“纯碱”的化学性质极其相似；MgCO 微溶于水，不考虑为
2 2 3 3
沉淀。
【实验步骤】
步骤Ⅰ：取一定量样品于烧杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色。
初步结论：原粉末中一定不含 。
步骤Ⅱ：将步骤Ⅰ中的混合物过滤，进行下一步实验探究。
【实验探究一】
小明同学对步骤Ⅱ中过滤所得滤液设计了如下的实验探究方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
取一定量滤液于试管中，加
由此确定原粉末中
入足量CaCl 溶液，充分振 溶液呈红色
2
含有
荡后，再滴加酚酞溶液。
请说明加入足量CaCl 溶液的理由 。
2
【猜想假设】
小红同学对步骤Ⅱ中过滤所得固体成分提出了如下猜想：
第5页（共21页）Mg（OH）
2
BaSO
4
BaCO
3
Mg（OH）
2
、BaSO
4
BaSO
4
、BaCO
3
①Mg（OH）
2
②、BaCO
3
③ Mg（④OH）
2
、BaSO
4
、BaCO
3
⑤
⑥【实验探究二】 ⑦
小红同学对猜想设计了如下的实验探究方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取一定量过滤所得固
体于试管中，加入足量稀 有气泡产生，沉淀完全溶解 上述猜想 可能成立
HCl，充分振荡
（2）向（1）试管中，继续滴
有白色沉淀产生 上述猜想 一定成立
加足量的NaOH溶液
请写出（2）中产生白色沉淀的化学方程式： 。
【归纳总结】通过上述实验验证，原粉末中仍不能确定的成分是 。
四、计算题（本题只有1小题，共6分）
14．（6分）将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再将100g一
定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如
下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5
加入氢氧化钠溶液质量/g 20 20 20 20 20
共生成沉淀的质量/g 5.35 10.7 m 21.4 21.4
求：（1）表中m的值为 。
（2）原混合物中氯化铁的质量 。
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到
0.1%）
第6页（共21页）2019年贵州省安顺市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分，每小题只有一个选项符合题意，请将各小
题选出的答案序号在答题卡的相应位置上填涂）
1．（2分）实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（
）
A．试管：“干净吧!我身上一滴水都没有”
B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”
C．铁架台：“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据。物理变化和化学变化的根本区
别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
【解答】解：A、试管干燥的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、铁架台生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
D、量筒摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
故选：C。
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理
变化。
2．（2分）规范的实验操作是实验安全与成功的保证，下列实验操作不正确的是（ ）
A． 检查气密性 B． 测定溶液的pH
C． 过滤 D． 稀释浓硫酸
第7页（共21页）【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。
【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若
导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白
瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．
不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量
及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的
注意事项是解答此类试题的关键。
3．（2分）2019年6月5口世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质
量，推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（ ）
A．垃圾分类回收，增强节约意识
B．鼓励开私家车，带动经济发展
C．大量使用化肥，提高粮食产量
D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
【分析】生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减
排及低碳生活，均是符合主题。
【解答】解：A、垃圾分类回收，增强节约意识，可以减少对环境的污染，故A符合绿色发展
理念；
B、大量使用化肥、能污染水体和土壤，要合理使用化肥，故B不符合绿色发展理念；
C、鼓励开私家车，能产生大量的尾气污染环境，故C不符合绿色发展理念；
D、燃放烟花爆竹产生大量的空气污染物，不利于保护环境，故D不符合绿色发展理念。
故选：A。
【点评】低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热
点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
第8页（共21页）4．（2分）分类法是初中化学学习的一种重要方法，下列各组物质分类正确的是（ ）
A．氧化物：H O ZnSO CO
2 2 4
B．碱：Cu（OH） Ba（OH） C H OH
2 2 2 5
C．酸：H CO H SO CH COOH
2 3 2 4 3
D．盐：NH •H O Ca （PO ） AlCl
3 2 3 4 2 3
【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生
的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的
化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。选用排除法是正确解答此
类题的捷径。可选用排除法进行快速排除，即只要发现一种物质不符合排列要求，即可排
除该选项。
【解答】解：A、H O 、CO均属于氧化物，ZnSO 是由三种元素组成的，不属于氧化物，故
2 2 4
选项说法错误。
B、Cu（OH）、Ba（OH） 均属于碱，C H OH属于有机物，不属于碱，故选项说法错误。
2 2 2 5
C、H CO 、H SO 、CH COOH均是由氢离子和酸根离子构成的化合物，均属于酸，故选项
2 3 2 4 3
说法正确。
D、NH •H O属于碱，Ca（PO ）、AlCl 是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化
3 2 3 4 2 3
合物，属于盐，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组
成是正确解答本题的关键。
5．（2分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前
后各物质的质量变化见下表，下列说法中不正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质质量/g 8 2 8 12
反应后物质质量/g 4 16 X 2
A．反应后X的值为8g
B．参加反应的甲、丁两种物质的质量比为2：5
C．该反应为化合反应
D．丙一定为该反应的催化剂
【分析】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变
可能属于催化剂，进行分析判断。
第9页（共21页）【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后的质量减少了8g﹣4g＝4g，故是反应物，参加
反应的质量为4g；同理可以确定乙是生成物，生成的质量为16g﹣2g＝14g；丁是反应物，
参加反应的质量为12g﹣2g＝10g；由质量守恒定律，丙的质量不变，可能作该反应的催化
剂，也可能没有参加反应。
A、由质量守恒定律，丙的质量不变，反应后X的值为8g，故选项说法正确。
B、参加反应的甲、丁两种物质的质量比为4g：10g＝2：5，故选项说法正确。
C、该反应的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选
项说法正确。
D、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应
后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。
6．（2分）下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）
A． 常温下向装有澄清石灰水的燃烧杯中逐渐加水
B． 向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸
C． 向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别滴加足量等浓度的稀盐酸
第10页（共21页）D． 向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌
【分析】A．根据往澄清石灰水中加再多的水仍然是碱进行分析；
B．根据硫酸先和氢氧化钠，然后再和碳酸钠反应生成二氧化碳进行分析；
C．根据加入盐酸的质量相等生成的氢气相等进行分析；
D．根据锌先和硝酸银反应然后再和硝酸铜反应进行分析。
【解答】解：A．常温下向装有澄清石灰水的燃烧杯中逐渐加水，随着水的加入碱性逐渐减
弱，pH逐渐变小，pH可以无限的接近7，但不会等于7，更不会小于7，故A正确；
B．向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸，稀硫酸先和氢氧化钠发生中
和反应，当氢氧化钠反常完后，稀硫酸再和碳酸钠反应生成二氧化碳，故B正确；
C．向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别滴加足量等浓度的稀盐酸，在刚开始反应至锌
反应完这段时间内，加入等质量的稀盐酸，生成的氢气应该相等，故C错误；
D．向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌，锌先硝酸银反应，再和硝
酸铜反应，在锌和硝酸银反应的过程中硝酸铜的质量是不变的，故D错误。
故选：CD。
【点评】本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分
析各个反应的过程并能结合图象分析问题。
二、填空简答题（本题头5小题，共28分）
7．（4分）甲、乙是初中化学中常见的两种物质，它们由A、B、C、D四种元素中的三种元素组
成，已知A元素原子无中子，B元素原子最外层电子数是次外层的两倍，C元素是地壳中
含量最多的元素，D元素是人体中含量最多的金属元素。甲由A、C、D三种元素组成，乙
由B、C、D三种元素组成。请写出相应物质的化学式，并计算相对分子质量：
（1）甲物质化学式 C a （ OH ） ；相对分子质量 7 4 。
2
（2）乙物质化学式 CaCO ；相对分子质量 10 0 。
3
【分析】根据甲、乙是初中化学中常见的两种物质，它们由A、B、C、D四种元素中的三种元
素组成，已知A元素原子无中子，所以A是氢元素，B元素原子最外层电子数是次外层的
两倍，所以B是碳元素，C元素是地壳中含量最多的元素，所以C是氧元素，D元素是人体
第11页（共21页）中含量最多的金属元素，所以D是钙元素，甲由A、C、D三种元素组成，乙由B、C、D三种
元素组成，所以甲是氢氧化钙，乙是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：甲、乙是初中化学中常见的两种物质，它们由A、B、C、D四种元素中的三种元
素组成，已知A元素原子无中子，所以A是氢元素，B元素原子最外层电子数是次外层的
两倍，所以B是碳元素，C元素是地壳中含量最多的元素，所以C是氧元素，D元素是人体
中含量最多的金属元素，所以D是钙元素，甲由A、C、D三种元素组成，乙由B、C、D三种
元素组成，所以甲是氢氧化钙，乙是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以
（1）甲物质化学式Ca（OH） ；相对分子质量40+（1+16）×2＝74；
2
（2）乙物质化学式CaCO ；相对分子质量40+12+16×3＝100。
3
故答案为：（1）Ca（OH） ；74；
2
（2）CaCO ；100。
3
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转
化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
8．（6分）化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。
煤 生铁 氮气 氯化钠 二氧化硫 硝酸钾
①（1）充②入食品包③装袋中用于④防腐的是 ⑤ ； ⑥
（2）可形成酸雨的是 ； ③
（3）常用作消除道路上⑤积雪的是 ；
（4）属于合金的是 ； ④
（5）被称为“工业粮②食”的是 ；
（6）属于复合肥的是 。 ①
【分析】根据所列物质的⑥结构组成、性质、用途分析判断，并用物质前的序号进行填写。
【解答】解：（1）氮气化学性质稳定，可用于食品包装袋防腐；
（2）可形成酸雨的是二氧化硫；
（3）常用作消除道路上积雪的是氯化钠；
（4）生铁属于铁合金；
（5）被称为“工业粮食”的是煤；
（6）硝酸钾含有钾元素和氮元素，属于复合肥。
故答案为：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） 。
【点评】本题对初③中常见物质⑤的用途进行④了考查，平②时学习时注①意前后知⑥识的系统和总结。
9．（6分）请按要求回答下列问题
第12页（共21页）（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
2个铵根离子 2NH + ；
4
①
标出次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价 。
②
（2）2019年5月1日，又一架由北京至安顺的联合航空公司航班平安降落在黄果树机场，
标志着安顺迎来了“五一”旅游黄金周的客流高峰，随着越来越多空中客运航线的开通，
方便了市民的出行，助力了安顺经济的腾飞。请从化学视角回答下列问题：
下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是 C （填标号）。
①A．金属起落架 B．真皮座套 C．橡胶轮胎
飞机上提供下列食品：米饭、鸡腿、纯净水、草果等，其中苹果富含的营养素是 维生素
②。
机组人员就餐后，乘务员用洗洁精清洗餐具上的油污，这是利用了洗洁精的 乳化
③作用。
央视财经节目曾经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心
④部件。如图2是铼在元素周期表中的相关信息，可知铼的相对原子质量是 186. 2 。
【分析】（1） 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正
负电荷数，数①字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；
根据元素的化合价之和为零求出氯元素的化合价，标在氯元素的正上方；
②（2） 根据有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶分析；
根据①苹果中富含的营养素为维生素分析；
②根据洗洁精对油污有乳化作用分析；
③根据元素名称正下方的数字代表相对原子质量分析。
【④解答】解：（1） 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带
的正负电荷数，数①字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就
在其元素符号前加上相应的数字，故2个铵根离子可表示为2NH +；
4
次氯酸钠（NaClO）中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为﹣2，氯元素的化合价设为x，
②则+1+（﹣2）+x＝0，解得x＝+1，则标出次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价可表示为
第13页（共21页）；
（2） A．金属起落架属于金属材料； B．真皮座套属于天然材料； C．橡胶轮胎属于有机
合成①材料；故选：C；
苹果中富含的营养素为维生素；
②洗洁精对油污有乳化作用，可以洗去盘子上的油污；
③元素名称正下方的数字代表相对原子质量，由图可知可知铼的相对原子质量是186.2；
④
故答案为：（1） 2NH +；
4
① ②
（2） C； 维生素； 乳化； 186.2。
【点评①】本题②难度不大，③根据已有④知识解题即可。
10．（6分）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水，水是最常用
的溶剂。
（1）电解水实验如图所示。x是电源的 负 极（填“正”或“负”），检验b试管中所得
气体的方法是 用带火星的木条检验，木条复燃 。
（2）A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示：20℃时，将A、B两种固体各50g，分别加入
到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示；升温到50℃时，A、B两种固体在
水中的溶解情况如图3所示，（A、B两物质均不含结晶水）
第14页（共21页）请回答下列问题：
从20℃到50℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是 B （填“A”或“B”）的溶
①液。
图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是 甲 （填“甲”或“乙”）。
②图1中P点的含义 2 0 ℃时， A 、 B 物质的溶解度相等 。
③图3中A溶液的溶质质量分数 33.3% （精确到0.1%）
【④分析】根据固体的溶解度曲线可以： 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物
质的溶解性， 比较不同物质在同一温①度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的
质量分数的大小②， 判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶
还是蒸发结晶的方法③达到提纯物质的目的。
【解答】解：（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，x是电源的
负极，检验b试管中所得气体的方法是：用带火星的木条检验，木条复燃；
（2）20℃时，将A、B两种固体各50g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象
如图2所示；升温到50℃时，A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示，
B物质的固体增大，A物质的固体减少，所以甲是A物质的溶解度曲线，乙是B物质的溶
解度曲线，
从20℃到50℃的变化过程中，B烧杯底部一直有固体剩余，所以一直处于饱和状态的
①是B的溶液；
图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是甲；
②图1中P点的含义是：20℃时，A、B物质的溶解度相等；
③
图3中A溶液的溶质质量分数是 ×100%＝33.3%。
④
故答案为：（1）负，用带火星的木条检验，木条复燃；
（2） B；
甲；①
②20℃时，A、B物质的溶解度相等；
③33.3%。
【④点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的
溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
11．（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三种元素
组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用于人工
第15页（共21页）降雨，图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应
物、生成物及反应条件已略去。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A： N a CO B： CO 。
2 3
（2）反应 属于 复分解 反应（填基本反应类型），B物质与E物质反应过程中，B物质
具有 还①原性 （填“氧化性”或“还原性”）
（3）写出反应 的化学方程式（写出一个即可）： F e O +3CO 2Fe+3CO 。
2 3 2
②
【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三种
元素组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用于
人工降雨，所以C是二氧化碳，E会转化成C，所以E是氧化铁，B会与氧化铁反应，会转
化成二氧化碳，所以B是一氧化碳会碳，A、D都会转化成二氧化碳，所以A是碳酸钠，D
是碳酸钙，然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三
种元素组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用
于人工降雨，所以C是二氧化碳，E会转化成C，所以E是氧化铁，B会与氧化铁反应，会
转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳会碳，A、D都会转化成二氧化碳，所以A是碳酸钠，
D是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是Na CO ，B是CO；
2 3
（2）反应 是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应，B物
质与E物①质反应过程中，B物质具有还原性；
（3）反应 是一氧化碳氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式：
②
Fe O +3CO 2Fe+3CO 。
2 3 2
故答案为：（1）Na CO ，CO；
2 3
（2）复分解，还原性；
第16页（共21页）（3）Fe O +3CO 2Fe+3CO 。
2 3 2
【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转
化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
三、实验及探究题（本题共2个小题，共14分）
12 ． （ 6 分 ） 如 图 是 实 验 室 制 取 气 体 的 常 用 装 置 ：
（1）仪器甲的名称是 长颈漏斗 。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为： 2KClO
3
2KCl+3O ↑ 。实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点
2
够控制反应的发生与停止 。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→ e → d →
f → g → b （填接口对应的字母，全对才得分），F装置的作用 除去氯化氢气体
。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
（2）根据发生装置的特点选择药品并书写化学方程式；根据装置的特点进行分析；
（3）根据要求的气体的性质选择合适的顺序；根据饱和碳酸氢钠溶液的特点进行分析。
【解答】解：（1）仪器甲的名称是长颈漏斗；
（2）由装置A中有酒精灯，试管口没有棉花可知，适用氯酸钾制氧气，化学方程式为：
2KClO 2KCl+3O ↑；C装置相对于B装置的优点是：能够控制反应的发生与停止；
3 2
第17页（共21页）（3）因为是用稀盐酸和石灰石（大理石）制取的二氧化碳，稀盐酸有挥发性，得到的二氧化
碳可能含有少量的水蒸气和氯化氢气体，二氧化碳不和饱和的碳酸氢钠溶液反应而氯化
氢气体能和饱和碳酸氢钠溶液反应，可用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，用浓硫酸除
去水蒸气；所以要得到纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：aedfgb。
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）2KClO 2KCl+3O ↑；够控制反应的发生与停止；
3 2
（3）edfgb；除去氯化氢气体。
【点评】本题考查了仪器的名称和用途、化学方程式的书写、装置的特点以及气体的除杂
等知识，掌握相应的知识是解答本题的关键。
13．（8分）实验室有一包白色粉末，可能含有Na SO 、Ba（NO ）、K CO 、KOH、CuSO 、Mg
2 4 3 2 2 3 4
（NO ）和KC1中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下实验探究。
3 2
【查阅资料】
CaCl 溶液显中性；K CO 和“纯碱”的化学性质极其相似；MgCO 微溶于水，不考虑为
2 2 3 3
沉淀。
【实验步骤】
步骤Ⅰ：取一定量样品于烧杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色。
初步结论：原粉末中一定不含 硫酸铜 。
步骤Ⅱ：将步骤Ⅰ中的混合物过滤，进行下一步实验探究。
【实验探究一】
小明同学对步骤Ⅱ中过滤所得滤液设计了如下的实验探究方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
取一定量滤液于试管中，加入足量 溶液呈红色 由此确定原粉末中含有 氢
CaCl 溶液，充分振荡后，再滴加酚 氧化钾
2
酞溶液。
请说明加入足量CaCl 溶液的理由 碳酸钾溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红色，需
2
排除其干扰 。
【猜想假设】
小红同学对步骤Ⅱ中过滤所得固体成分提出了如下猜想：
Mg（OH）
2
BaSO
4
BaCO
3
Mg（OH）
2
、BaSO
4
BaSO
4
、BaCO
3
①Mg（OH）
2
②、BaCO
3
③ Mg（④OH）
2
、BaSO
4
、BaCO
3
⑤
⑥ ⑦
第18页（共21页）【实验探究二】
小红同学对猜想设计了如下的实验探究方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取一定量过滤所得固体 有气泡产生，沉淀完全溶解 上述猜想 可能成立
于试管中，加入足量稀HCl，
充分振荡 ③⑥
（2）向（1）试管中，继续滴加 有白色沉淀产生 上述猜想 一定成立
足量的NaOH溶液
⑥
请写出（2）中产生白色沉淀的化学方程式： 2NaOH+MgC l ＝ M g（ OH ） ↓ +2NaC l 。
2 2
【归纳总结】通过上述实验验证，原粉末中仍不能确定的成分是 氯化钾 。
【分析】【实验步骤】根据加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色，进行分析解
答。
【实验探究一】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，结合碳酸钾溶液显碱
性，进行分析解答。
【实验探究二】（1）根据实验现象为有气泡产生，沉淀完全溶解，进行分析解答。
（2）向（1）试管中，继续滴加足量的NaOH溶液，有白色沉淀产生，进行分析解答。
【归纳总结】根据题目中提供的试剂均不能与氯化钾溶液反应，进行分析解答。
【解答】解：【实验步骤】加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色，说明一定不含
硫酸铜。
【实验探究一】取一定量滤液于试管中，加入足量CaCl 溶液，充分振荡后，再滴加酚酞溶
2
液，溶液呈红色，说明溶液显碱性，则原粉末中含有氢氧化钾。
碳酸钾溶液显碱性，加入足量CaCl 溶液，碳酸钾能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和
2
氯化钾，能排除碳酸钾的干扰。
【实验探究二】（1）取一定量过滤所得固体于试管中，加入足量稀HCl，充分振荡，有气泡
产生，沉淀完全溶解，则沉淀中一定不含硫酸钡，可能是BaCO ，也可能是
3
Mg（OH） 、BaCO 的混合物。
2 3
（2）向（1）试管中，继续滴加足量的NaOH溶液，有白色沉淀产生，该沉淀为氯化镁与氢氧
化钠溶液反应生成的氢氧化镁沉淀，同时生成氯化钠，反应的化学方程式为：
2NaOH+MgCl ＝Mg（OH） ↓+2NaCl．说明猜想 成立。
2 2
【归纳总结】题目中提供的试剂均不能与氯化钾溶液⑥反应，通过上述实验验证，原粉末中
仍不能确定的成分是氯化钾。
故答案为：
第19页（共21页）【实验步骤】硫酸铜；
【实验探究一】氢氧化钾；碳酸钾溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红色，需排除其干扰；
【实验探究二】（1） ；（2）2NaOH+MgCl ＝Mg（OH） ↓+2NaCl；
2 2
【归纳总结】氯化钾。③⑥
【点评】本题有一定难度，熟练掌握酸碱盐的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确
解答本题的关键。
四、计算题（本题只有1小题，共6分）
14．（6分）将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再将100g一
定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如
下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5
加入氢氧化钠溶液质量/g 20 20 20 20 20
共生成沉淀的质量/g 5.35 10.7 m 21.4 21.4
求：（1）表中m的值为 16.0 5 。
（2）原混合物中氯化铁的质量 32.5 g 。
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到
0.1%）
【分析】（1）第1次20g氢氧化钠溶液对应沉淀为5.35g，而第3次60g氢氧化钠溶液时应
该为5.35g×3＝16.05g，而第4次生成的沉淀的质量为21.4g，而第5次生成的沉淀的质量
仍为21.4g，说明氯化铁已经完全反应，所以沉淀质量不再增加。
（2）根据沉淀质量结合化学方程式计算硫酸铁的质量；
（3）根据沉淀质量结合化学方程式计算生成氯化钠的质量，进一步计算所得溶液的溶质质
量分数。
【解答】解：（1）第1次20g氢氧化钠溶液对应沉淀为5.35g，而第3次60g氢氧化钠溶液时
应该为5.35g×3＝16.05g，而第4次生成的沉淀的质量为21.4g，m＝16.05；故填：16.05；
（2）设混合物中氯化铁的质量为x，反应生成氯化钠的质量为y
FeCl +3NaOH＝3NaCl+Fe（OH） ↓；
3 3
162.5 175.5 107
x y 21.4g
第20页（共21页）x＝32.5g，y＝35.1g
（3）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是 ×100%＝
21.3%
答：混合物中氯化铁的质量为32.5g；
恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是21.3%。
【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三
计算过程要完整。
第21页（共21页）
