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2024年陕西省中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
的）
1．（1分）草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）
A．都是植物 B．都是寄生生活
C．都是一个生物体 D．都对人类无影响
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，
单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】解：A、草履虫是动物，酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，错误。
B、三者只有大肠杆菌营寄生生活，错误。
C、草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物，它们属于细胞层次也属于个体层次，都是一个生
物体，正确。
D、草履虫可以净化污水、酵母菌能用来酿酒、大肠杆菌可以寄生在人体内，都对人类有影响，错误。
故选：C。
【点评】掌握单细胞生物的结构和生活是解题关键。
2．（1分）小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动
的组织，该组织是（ ）
A．分生组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．营养组织
【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：
组织名称 主要结构特征或功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用
上皮组织
结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营
结缔组织 养等功能
主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
肌肉组织
由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋
神经组织
【解答】解：神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。小秦整理纸张时
手被划破，感到疼痛，这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的神经组织。
故选：B。【点评】记住人体的四种组织及功能是解题的关键。
3．（1分）如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ）
A．①中根毛的形成是细胞生长的结果
B．②细胞由小变大是细胞分化的结果
C．③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D．①②③中的细胞均来源于根冠细胞
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中①成熟区、②伸长区、③分生区、D根冠。
根尖不同的部位结构和功能不同。
【解答】解：A、①是成熟区，该区的细胞开始分化，出现根毛和导管，错误。
B、②是伸长区，②细胞由小变大是细胞生长的结果，错误。
C、③是分生区，细胞体积小，细胞核较大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，③细
胞数量增多是细胞分裂的结果，正确。
D、根冠、②伸长区、①成熟区中的细胞均来源于③分生区细胞，错误。
故选：C。
【点评】根尖的结构和功能是考查的重点。
4．（1分）“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为
稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（ ）
①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源
②食物链是：鱼→稻→鸭
③鱼、鸭粪便被消费者分解
④可为城市提供农、渔、禽产品
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【分析】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建
立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。
【解答】解：①在这种生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制杂草和害虫，减少对农药的需求。同时，
它们的粪便可以作为有机肥料，减少化肥的使用，从而保护自然资源，①正确。②食物链应该反映出生产者和消费者之间的关系。在这个模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者，但
鱼不是直接吃稻的，而是可能吃稻田中的昆虫、杂草或其他有机物。鸭可能会直接或间接消费稻和鱼，
②错误。
③鱼和鸭的粪便确实会被分解者（如细菌和真菌）分解，转化为植物可利用的营养物质，③错误。
④这种生态种养模式可以同时提供稻米、鱼和鸭肉等多种农产品，满足城市对多样化农产品的需求，
④正确。因此A①④符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查生态系统相关知识。
5．（1分）花生在地上开花、传粉、受精后，图中①若被推入土中，则继续发育成②；否则不能正常发
育。下列说法正确的是（ ）
A．①由胚根发育而来
B．②是种子
C．影响①正常发育的因素一定是水
D．形成②所需的有机物来自于叶
【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发
育成种子。
2、①是子房，②是果实
【解答】解：AB、花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地
生长，将位于其顶端的子房推入土中，发育形成果实。故图中是①由子房发育而来，②是果实，AB
错误；
C、影响①子房正常发育的因素有水、无机盐和有机物，C错误。
D、形成②果实所需的有机物来自于叶的光合作用，D正确。
故选：D。
【点评】掌握果实的形成及发育过程是解题的关键。
6．（1分）2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下
列与它亲缘关系最近的植物是（ ）A．银杏 B．葫芦藓 C．海带 D．肾蕨
【分析】藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导
组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用
孢子繁殖后代，属于孢子植物。
蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种
子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
裸子植物具有根、茎、叶、种子，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。
被子植物具有根、茎、叶、种子、花、果实等六大器官，是真正的绿色开花植物。
【解答】解：题干中的藏南柏木属于裸子植物。
A、银杏种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，与藏南柏木亲缘关系最近，A符合题意。
B、葫芦藓无根，只有茎叶的分化，属于孢子植物，与藏南柏木亲缘关系较远，B不符合题意。
C、海带无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，与藏南柏木亲缘关系最远，C不符合题意。
D、肾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物与藏南柏木亲缘关系较远，D不符
合题意。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特
征。
7．（1分）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（ ）
A．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料
B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环
C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造
D．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡
【分析】1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①叶肉、②气孔。
2、在叶片表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水
的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
3、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用。【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，所以由②气孔进入的二氧化碳是呼吸作用的原料，A
错误。
B、植物体通过根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用经②气孔散失到大气中，B错误。
C、叶绿体是光合作用的场所，葡萄贮存的糖类物质由①叶肉细胞中的叶绿体制造的，C错误。
D、①叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；①叶肉细胞通过光合作用释放氧
气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，D正确。
故选：D。
【点评】掌握叶片的结构及光合作用的意义是解题的关键。
8．（1分）2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华
北豹行走的清晰影像。有关华北豹运动的叙述，正确的是（ ）
A．关节由关节头和关节窝组成
B．行走主要靠四肢
C．骨收缩牵拉肌肉完成行走
D．不利于觅食和繁殖后代
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协
调作用，才能完成。
【解答】解：A、关节面由关节头和关节窝组成，错误。
B、华北豹的运动方式主要是行走，行走主要靠四肢，正确。
C、骨骼肌收缩牵拉骨完成行走，错误。
D、华北豹运动有利于觅食和繁殖后代，错误。
故选：B。
【点评】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的
辅助下完成的。
9．（1分）小秦今天的早餐是牛奶和面包。有关小秦所食早餐的消化，说法正确的是（ ）
A．食物流经胃时，面包开始被消化
B．早餐中食物消化的主要场所是小肠
C．肝脏分泌的蛋白酶，可以消化牛奶
D．早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸
【分析】淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。
【解答】解：A、面包的主要成分是淀粉，淀粉从口腔开始消化，错误。
B、在消化道中，起主要作用的部位是小肠，小肠内含有胆汁、肠液、胰液等多种消化液，正确。C、肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，能将脂肪消化为脂肪微粒，牛奶主要成分是蛋白质，胆汁不能
消化蛋白质，错误。
D、早餐中的淀粉最终被分解为葡萄糖，错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确食物的消化过程。
10．（1分）下列实验操作的目的，错误的是（ ）
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入37℃温水中 模拟人体口腔温度
A．A B．B C．C D．D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱
色→漂洗加碘→观察颜色。
（2）临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进
行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（4）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在 37℃左右
唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】解：A．淀粉遇碘变蓝。探究《《绿叶在光下制造有机物》》实验中，脱色后（便于观察），
向叶片滴加碘液，可检测绿叶是否合成淀粉，A正确。
B、观察人的口腔上皮细胞时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态，防
止细胞吸水膨胀，B正确；
C、探究光对鼠妇分布的影响，实验变量是光，一侧盖纸板，另一侧盖玻璃板，其目的是控制单一变
量，C错误；
D、酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性，而在37℃左右唾
液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中，将试管放入37℃温水中是模拟人体口腔的温度，D正确。
故选：C。
【点评】此题综合考查了有关实验的知识，解答时结合题意从实验设计、方法步骤等方面切入。
11．（1分）黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（ ）
A．只对黄鼬有利 B．有利于躲避敌害
C．是学习行为 D．可以诱杀鼠类
【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，
如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A.虽然排出臭气主要是为了黄鼬自身的防御，但这种行为对被捕食者（如鼠类）也有好
处，因为它可以警告它们逃离危险，A错误。
B.在遇到威胁时排出臭气，麻痹敌人，有利于黄鼬躲避危险，B正确。
C.排出臭气是一种本能行为，是黄鼬天生具有的防御机制，而不是通过学习获得的行为，C错误。
D.虽然黄鼬排出的臭气可以暂时麻痹敌人，但这种行为主要是为了自卫和逃脱，而不是用来诱杀鼠类
D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查动物行为的主要类型相关知识。
12．（1分）以下是健康人正常尿液形成过程示意图。其中在①②部位发生了重要生理作用，“•”表示
某种成分。能模拟尿素排出过程的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】图中①肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用，②肾小管的重吸收作用。
【解答】解：尿的形成要经过①肾小球的过滤作用和②肾小管的重吸收作用两个连续的过程，血液
流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形
成原尿。当原尿流经肾小管时，经肾小管的重吸收作用，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被
重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
AB、肾小管中不含尿素，错误；
C、肾小管内尿素含量小于周围血管含量，错误；
D、肾小管内尿素含量高于周围血管含量，D正确。
故选：D。【点评】掌握泌尿系统的组成及尿液的形成过程是解题的关键。
13．（1分）小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是（ ）
A．都是脊椎动物 B．都会飞行
C．都是胎生 D．都用鳃呼吸
【分析】根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有由脊椎骨构
成的脊柱的动物为脊椎动物，体内没有由脊椎骨构成的脊柱的动物无脊椎动物。
【解答】解：A、根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有由
脊椎骨构成的脊柱的动物为脊椎动物。“羚牛、大鲵和朱鹮”的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都
属于脊椎动物。所以小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是都是脊椎动物，A正确。
B、羚牛和大鲵不会飞，朱鹮会飞，B错误。
C、羚牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，大鲵和朱鹮是卵生，C错误。
D、羚牛和朱鹮用肺呼吸；大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮
肤辅助呼吸，D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确对动物进行分类的方法和无脊椎动物与脊椎动物的区别。
14．（1分）如图①～④是女性生殖系统的不同器官。有关人的生殖，叙述正确的是（ ）
A．卵细胞在④与精子结合
B．胎儿正常生活的场所是①
C．②与维持第二性征有关
D．③是女性的主要生殖器官
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。图中，①输卵管、②卵巢、③子
宫、④阴道。
【解答】解：A、卵细胞在输卵管内和精子相遇，结合形成受精卵，A错误。
B、胎儿生活在母体的③子宫中，通过胎盘和母体进行营养物质的交换，B错误。
CD、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；性激素能促进第二性征的出现，C
正确，D错误。
故选：C。【点评】掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
15．（1分）研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在 5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳
聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于
耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（ ）
A．植入人工耳蜗越早越好
B．耳蜗位于中耳
C．失去听觉不会影响说话
D．耳蜗形成听觉
【分析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜。引起鼓膜震动；震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内
的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成
了听觉。
【解答】解：A、重度耳聋或全聋患者应尽早植入人工耳蜗，以唤起他们对语言的记忆，获得更好的
语言效果，A正确；
BD、听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内
耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听
觉中枢，就形成了听觉。因此，人的听觉是在大脑的听觉中枢形成的不是在耳蜗内形成的，BD不正确；
C、人会说话是学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学
习而获得的行为。在动物的后天性行为中，生活体验和学习对行为的形成起到决定性的作用，失去听
觉没有学习语言的环境，影响说话，C错误；
故选：A。
【点评】关键是明确动物的学习行为、耳的结构和功能以及听觉的形成过程。
16．（1分）如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有
关人工种子的叙述，正确的是（ ）
A．培育技术可以实现快速繁殖
B．萌发时所需营养来自胚状体
C．能保持双亲的优良性状D．繁殖方式属于有性生殖
【分析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，
胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。种子
中的胚将来发育成新的植物体。
【解答】解：A.人工种子是通过植物组织培养技术培育的，这种方法可以实现植物的快速繁殖，因为
它允许在控制条件下大规模生产胚状体，A正确。
B.在人工种子中，萌发时所需的营养通常来自人工胚乳，它模拟了自然种子中胚乳的角色，提供营养
给胚状体，直到它能够独立进行光合作用，B错误。
C.通过植物组织培养技术培育的胚状体是无性生殖，不可以遗传双亲的基因特性，C错误。
D.人工种子的生产通常是基于无性生殖的原理，因为它不涉及两性生殖细胞的结合。组织培养技术产
生的胚状体是通过无性繁殖的方式获得的，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查植物组织培养技术相关知识。
17．（1分）小秦发现酸奶胀袋了。关于酸奶及其胀袋的叙述，正确的是（ ）
A．酸奶制作不灭杂菌
B．胀袋是杂菌光合作用所致
C．胀袋后不可以食用
D．酸奶可放在冰箱永久保存
【分析】酸奶是一种富含营养物质的饮料，在加工过程中如果受到污染且杀菌不彻底或储存时间超过
保质期，微生物就会以酸奶为营养基，迅速繁殖发酵，发酵的过程会产生许多气体，引起酸奶涨袋。
【解答】解：AB、酸奶制作过程中杀菌不彻底或储存时间超过保质期，会导致杂菌繁殖发酵（杂菌不
能进行光合作用），产生气体，酸奶袋会膨胀AB错误。
C、胀袋酸奶已经变质，不能食用，C正确。
D、低温只是抑制微生物的生长繁殖，延长储存时间，酸奶放在冰箱不能永久保存，D错误。
故选：C。
【点评】掌握食品安全相关问题、发酵技术在食品的制作中的应用以及食品保存原理是解题关键。
18．（1分）显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。如图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤
的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数
量最多的组合是（ ）A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【分析】显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
【解答】解：显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数量更多。由图可知，目镜①放
大倍数为10×比目镜②大放大倍数小；物镜的镜头直径越大，视野越亮，放大倍数越小，则物镜④的
放大倍数小于物镜③。故由图可知，视野中，细胞数量最多的组合是①④，ABC不符合题意，D符
合题意。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的结构和使用是解答本题的关键。
19．（1分）霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是（ ）
A．霍乱弧菌没有细胞结构
B．防止水源污染是预防霍乱的有效措施
C．霍乱通过空气传播
D．不洁食物和饮水是霍乱的传染源
【分析】（1）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源是指能够散
播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某
种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
（2）空气、水源、食物都会成为传播疾病的途径，故对其进行严格消毒，属于切断传播途径。
【解答】解：A、霍乱的病原体是霍乱弧菌，它的结构与动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，
因此被称为原核生物。错误；
B、防止水源污染是预防霍乱的切断传播途径，是有效措施。正确；
C、霍乱是在饮食被污染的食物或水之后被感染的，而不是空气传播，该病主要通过饮食传播。错误；
D、霍乱主要通过食用被霍乱弧菌污染的水或食物，以及接触患者粪便的污染物经口传染。不洁食物
和饮水是霍乱的传播途径，错误。
故选：B。
【点评】熟记传染病的特点即可。可以从传染病的概念和特点方面来切入。
20．（1分）烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸烟对肺的影响，小秦在老师的
帮助下，利用如图装置进行实验（注：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低）。下列叙述正确的是（ ）
A．上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶
B．实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变
C．下抽注射器，模拟人体的呼气过程
D．吸烟对肺有影响，对人体健康不利
【分析】香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发
展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物。一支烟所含的尼
古丁就足以杀死一只小白鼠。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，
严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧
等心血管疾病。
【解答】解：A.通过下抽注射器的活塞，可以减小锥形瓶内的气压，使烟雾被吸入锥形瓶内，模拟吸
烟时烟雾进入肺部的过程，A错误。
B.实验中，香烟的烟雾含有一氧化碳等物质，这些物质可以与血液中的血红蛋白结合，导致血液颜色
发生变化。同时，如果实验中使用了棉花来模拟肺泡，烟雾中的有害物质也可能使棉花颜色发生变化，
B错误。
C.通过上推注射器的活塞，可以增加锥形瓶内的气压，模拟人体呼气时将气体排出体外的过程，C错
误。
D.实验的目的是探究吸烟对肺的影响，已知吸烟产生的有害物质（如尼古丁、焦油和一氧化碳）对肺
和人体健康有负面影响，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查吸气和呼吸和吸烟对人体健康的危害相关知识。
21．（1分）依据①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是（ ）
①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动
②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲
③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精
④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸
A．① B．③ C．② D．④【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生
活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，小蝌蚪用鳃呼吸，小蝌蚪的妈妈既能
生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，可见③最可能是小蝌蚪的妈妈。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确两栖动物的生殖和发育特点。
22 ． （ 1 分 ） 如 图 是 学 校 主 题 交 流 活 动 留 言 板 部 分 内 容 。 你 认 同 的 想 法 是 （ ）
A． B． C． D．
【分析】1、青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富
于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋
等正常的心理变化。
2、健康是指身体上、心理上及社会适应方面的良好状态。
【解答】解：A、最近压力大，想熬夜玩手机，放松一下的心理不可取，熬夜会对身体健康造成危害，
A错误。
B、上体育课可以锻炼身体，培养团队合作和坚韧不拔的能力，不上体育课会使身体虚弱，精神颓废，
B错误。
C、最近比较烦，好想找个人聊聊，可以释放压力，听取别人的意见和建议，有利于自己的健康成长，
C正确。
D、最近脸上长痘痘，属于青春期的发育现象，正确的对待，通过放松心情，合理膳食等进行调节，而不是选择逃避，不去上学，D错误。
故选：C。
【点评】掌握青春期的各种心理变化是解题的关键。
23．（1分）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育成“克隆
鱼”，有关说法错误的是（ ）
A．培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖
B．“超级水稻”的性状可以遗传
C．“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似
D．培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖
【分析】1、克隆技术：是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖，克隆新个
体的基因与原来个体的基因基本完全相同。
2、植物的有性生殖：有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，并由受精卵发育成新个体
的生殖方式。
【解答】解：A.“超级水稻”是通过杂交技术培育出来的，杂交涉及到不同基因型的个体之间的交配，
是需要经过两性生殖细胞结合的有性生殖方式，A正确。
B.“超级水稻”的性状可以遗传，因为杂交后代的性状会通过基因遗传给下一代，B正确。
C.克隆是通过将一个个体的细胞核移植到另一个个体的去核卵细胞中，发育成的克隆个体在遗传上与
提供细胞核的个体几乎完全相同，C正确。
D.克隆是一种无性生殖方式，它不涉及两个不同遗传背景的个体的基因结合，而是通过复制一个个体
的遗传物质来产生后代，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查克隆技术相关知识。
24．（1分）如图①②是蝗虫发育过程的不同时期。有关叙述正确的是（ ）
A．①表示成虫，②表示若虫
B．①②的形态结构、生活习性完全相同
C．据图可知，蝗虫的发育过程是不完全变态发育
D．①对农作物的危害最大
【分析】蝗虫的发育过程经过了卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程，称为不完全变态发育。图中，①若虫、②成虫。
【解答】解：A、蝗虫的发育过程经过了卵、若虫、成虫三个时期，所以①若虫、②成虫，A错误。
B、蝗虫的幼虫与成虫的形态结构、生活习性差异较小，幼虫与成虫一样具有三对足、一对触角，但
是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，B错误。
C、蝗虫的发育过程经过了卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程，称为不完全变态发育，C
正确。
D、蝗虫的②成虫，翅已长成，活动范围大，对农作物的危害最大，D错误。
故选：C。
【点评】掌握蝗虫的生殖发育过程是解题的关键。
25．（1分）小秦近期消化不良。依据药品说明书部分信息，你推荐的药物，其说明书是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效
果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、乳酸菌素片是用乳酸菌及其代谢产物制成的，用于治疗肠内异常发酵、消化不良、肠炎和小儿腹泻，A可以治疗小秦近期消化不良的病症，正确；
B、蒲地蓝消炎口服液用于清热解毒，消肿利咽。用于疖肿、腿腺炎、咽炎、扁桃体炎，与小秦病症
不符，错误；
C、蒙脱石散用于成人及儿童急、慢性腹泻，与小秦病症不符，错误；
D、舒肝健脾丸用于疏肝开郁，导滞和中。用于肝胃不和引起的胃腕胀痛，胸胁潢闷，呕吐吞酸，腹
胀便秘，与小秦病症不符，错误。
故选：A。
【点评】掌握安全用药常识是解题的关键。
二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分）
26．（5分）小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作
学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
（1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A.生物体 B.器官 C.系统 D.细胞 E.组织。请判断：小秦
午餐吃的黄瓜属于 B （填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→ B → C →A（用字母和
箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
（2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？
在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误： ③ 、 ⑧ （或
④⑪ ） 。（填序号）
（3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断
依据是 放到显微镜下观察，看能否观察到细胞壁、液泡 。
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞
膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：（1）黄瓜有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故小秦午餐吃的黄瓜（果实）属于
B器官。我们人体的结构层次依次是D细胞→E组织→B器官→C系统→A生物体。
（2）由图可知，图中标注出现的错误有：③植物细胞线粒体标注成了细粒体，④液泡标注成了叶泡、⑧动物细胞没有叶绿体、⑪动物细胞没有细胞壁。
（3）动、植物细胞结构的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），故通过显微镜鉴
定生物样品是否来自植物的判断依据是：放到显微镜下观察，看能否观察到细胞壁、液泡。
故答案为：（1）B；B→C
（2）③、⑧（或④⑪）
（3）放到显微镜下观察，看能否观察到细胞壁、液泡。
【点评】掌握动、植物细胞结构的相同点和不同点、动物体的结构层次和植物体的结构层次是解答本
题的关键。
27．（7分）下面是某医院急诊科医生一天内救治病人的部分情况。图 1是检验报告单；图2是人体血液
循环示意图；图3是人脑的剖面结构示意图。请回答问题。
上午
（1）接诊病人一的检验报告单如图1。该病人泌尿系统中的 肾脏 （器官）发生了病变。
上午
（2）接诊病人二患肺栓塞。肺栓塞通常是下肢静脉血栓通过血液循环进入肺动脉引起的。据此分析血
栓在图2中移动的最短路径是：⑥→ ③ → ④ →⑧（用序号和箭头表示）；当血栓阻塞了肺动
脉，血液无法正常流入肺部，导致肺组织缺血，直接影响了肺泡和血液的 气体交换 。
下午
（3）医生根据病情，给接诊病人三注射了胰岛素。请你推测该病人患有 糖尿 病。下午
（4）医生回家，路遇一溺水小孩，紧急实施心肺复苏，使孩子的心跳、呼吸恢复正常。控制心跳和呼
吸的神经中枢位于图3中的 ③ （填序号）。
（5）医生今天的接诊和救治，涉及人体的泌尿系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统和神经系统。
此外，人体还有生殖系统、 消化 系统和运动系统。这些系统构成一个统一的整体，在 神经系统
和内分泌系统的调节下，共同完成各项生命活动。
【分析】图2中①左心室、②左心房、③右心房、④右心室、⑤主动脉、⑥下腔静脉、⑦肺静脉、
⑧肺动脉。
图3中①大脑、②小脑、③脑干。
【解答】解：（1）肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。
其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，
形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机
盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸
收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。所以一般情况下，健康人的尿液中不应有的是
血细胞、蛋白质、葡萄糖。观图1数据可知，此人尿液中有血细胞和蛋白质。该病人泌尿系统中的肾
脏发生了病变。
（2）血液循环途径如图：
接诊病人二患肺栓塞。肺栓塞通常是下肢静脉血栓通过血液循环进入肺动脉引起的。据此分析血栓在
图2中移动的最短路径是：⑥下腔静脉→③右心房→④右心室→⑧肺动脉；当血栓阻塞了肺动脉，
血液无法正常流入肺部，导致肺组织缺血，直接影响了肺泡和血液的气体交换。
（3）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，医生根据病情，给接诊病人三注射了胰岛素。请你推测该病人患有糖尿病。
（4）③脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，因此，控制心跳和呼吸
的神经中枢位于图3中的③脑干。
（5）医生今天的接诊和救治，涉及人体的泌尿系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统和神经系统。
此外，人体还有生殖系统、消化系统和运动系统。这些系统构成一个统一的整体，在神经系统和内分
泌系统的调节下，共同完成各项生命活动。
故答案为：（1）肾脏；
（2）③→④；气体交换；
（3）糖尿；
（4）③；
（5）消化；神经系统。
【点评】此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
28．（5分）2023年12月，一则“1998年，仅3个月大的男婴（化名小帅）遗失，25年后一家团聚”的
话题引起大家关注。研究人员依据眼睛的宽度等 20个人脸特征，通过“跨年龄同亲缘人脸比对算法”，
在人群中匹配到小帅，最终通过“DNA亲子鉴定”确认了亲子关系。关于寻亲，其实我国古代就有滴
血认亲的说法。提到血液，我们生物课堂上学过的ABO血型系统，将血液分为A型、B型、O型和
AB型四种。请结合遗传学知识，回答问题。
（1）血型和眼睛的宽度等特征，都被称为生物的 性状 。
（2）基因位于染色体上，父母将控制脸部特征的基因经 精子和卵细胞 （细胞）传递给小帅。小
帅体细胞中的23对染色体，从母亲那获得 2 3 条染色体，从父亲那获得X染色体的可能性为 0
。
（3）我国将“现代寻亲技术”用于抗美援朝志愿军战士遗骸身份的确认。关于寻亲，试从 ABO血型
系统中同一血型人数或亲子代的血型角度，谈谈不采用“滴血认亲”的原因是 因为血液能凝聚只能
说明血型不同，而和亲缘没有什么关系，没有亲缘关系而相同血型的人的血也不发生凝集反应，即使
有亲缘关系，血型不同，血液也发生凝集反应。 。
【分析】1、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。
2、生物体的某一性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、
一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控
制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。故血型和眼睛的宽度等特征，
都被称为生物的性状。（2）基因是具有遗传效应的DNA片段，故基因位于染色体上，父母将控制脸部特征的基因经精子和
卵细胞传递给小帅。生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，故小帅体细胞中的 23对染色体，从母亲
那获得23条染色体。人的性别遗传图解为：
由图解可知，小帅从父亲那获得X染色体的可能性为0。
（3）输血时，同型血之间输血一般不会发生凝集反应，所以输血以输入同型血为原则，异型者之间输
血红细胞会发生凝集反应。因此滴血认亲没有道理，因为血液能凝聚只能说明血型不同，而和亲缘没
有什么关系，没有亲缘关系而相同血型的人的血也不发生凝集反应，即使有亲缘关系，血型不同，血
液也发生凝集反应。
故答案为：（1）性状
（2）精子和卵细胞；23；0
（3）因为血液能凝聚只能说明血型不同，而和亲缘没有什么关系，没有亲缘关系而相同血型的人的血
也不发生凝集反应，即使有亲缘关系，血型不同，血液也发生凝集反应。
【点评】掌握生物的性状、输血与血型、基因在亲子代间的传递是解答本题的关键。
29．（8分）“读万卷书，行万里路。”如图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。
（1）第一站：这里高温多雨，植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱，植物十分稀疏、
种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是 水 。
（2）第二站：这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻（héng）时，了解到
的捕食关系如下表：
捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠
其中包含环颈鸻的食物链有 2 条。环颈鸻的捕食者之间的关系是 捕食和竞争 。表中生物若要
构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是 分解者 。
（3）第三站：1957～2020年，毛乌素沙地的红石峡沙地植物园，植被覆盖率从1.8%增长至67%，植
物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富，直观体现了 生物种类（物
种） 多样性，这使毛乌素沙地的 自动（自我）调节 能力增强。昔日的“沙进人退”变成了如今
的“绿进沙退”。国际社会纷纷点赞：“世界沙漠化防治看中国！”
（4）旅行中，感受到我国幅员辽阔、环境多种多样。这充分地体现了我国是某一种多样性丰富的国家
之一。请你写一条保护该多样性的宣传语（限20个字以内）：
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，
生物部分由生产者（主要植物）、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌、真菌）组成。
【解答】解：（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物
因素一一光、温度、水等；生物因素一一影响某种生物生活的其他生物。故导致热带雨林和沙漠植物
种类差异巨大的非生物因素是水。
（2）由表格可知，包含环颈鸻的食物链有植物→昆虫→环颈鸻→跳鼠→赤狐、植物→昆虫→环颈鸻→
赤狐，2条。环颈鸻的捕食者有跳鼠和赤狐，跳鼠又是赤狐的食物，故它们之间的关系是捕食和竞争。
生态系统的生物部分由生产者（主要植物）、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌、真菌）组成，
故表中生物若要构成一个完整的生态系统，还需要的生物成分是分解者。
（3）生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类（物种）的多样性、遗传（基因）的多样性、生态系
统的多样性。故毛乌素沙地生物种类丰富，直观体现了生物种类（物种）多样性，一个生态系统的生
物种类越多，营养结构就越复杂，自动（自我）调节能力就越强。故生物种类丰富使毛乌素沙地的自
动（自我）调节能力增强。
（4）生物圈是一个统一的整体，因此保护该多样性的宣传语有：保护生物多样性，保护人类共同的家
园。
故答案为：（1）水
（2）2；捕食和竞争；分解者
（3）生物种类（物种）；自动（自我）调节
（2）保护生物多样性，保护人类共同的家园（合理即可）。【点评】掌握生态因素、生态系统的相关知识点、生物与生物之间的关系、保护生物多样性的措施是
解答本题的关键。
30．（10分）小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植
综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。
【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息：
信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。
信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。
【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考：
（1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的 ③ （填
序号）相似。
（2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是 一定的水分和充足的空气 。据此，小秦在播种
前查看了墒情。
（3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过
程中制造有机物的生理活动所需条件是 光照 。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历
传粉和受精，最终花中的 受精卵 发育成小麦种子中的胚。
（4）收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是
大大增加小麦吸收水和无机盐的面积 。
【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动：
（5）一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化
肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表：
“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表
组别 秸秆还田情况 施用化肥用量（%） 亩产量（公斤）
1组 全部还田 90 348.4
2组 全部还田 80 383.2
3组 全部还田 70 274.34组 不还田 100 274.1
注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。
①据表中数据，亩产量最高的是 2 组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本
最高的是 1 组。
②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量 增加 （填“增加”“减少”或“不
变”）。说明秸秆还田配合施用化肥 能 （填“能”或“不能”）减少化肥用量。
（6）请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法： 以秸秆等作为原料，分解有机物，产生氢和二氧
化碳，进而产生甲烷 。
【分析】（1）图中的①子叶、②胚、③胚乳、④子叶、⑤胚。
（2）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机
盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相
同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对
实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）小麦属于单子叶植物，具有一片子叶，也具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质。
故小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的玉米种子的③相似。
（2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。信息二中，奶奶提到“要吃白馍
馍，麦种泥窝窝”暗含小麦种子萌发需要的环境条件是一定的水分和充足的空气。
（3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，光照是麦苗
生长过程中制造有机物的生理活动所需条件。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发
育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。一段时间后，观察到小
麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的受精卵发育成小麦种子中的胚。
（4）由信息三可知，一株小麦一生可以长出 7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万
米，故发达的根系可大大增加小麦吸收水和无机盐的面积。
（5）①据表中数据，亩产量最高的是2组，高达383.2公斤。全部还田情况下（包括1、2、3组），
只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本最高的是1组，施用化肥用量高达90%。
②由表中数据可看出，与第四组对照，1、2、3组亩产量均增加，施用化肥用量减少，故秸秆还田配
合施用化肥，小麦亩产量增加。说明秸秆还田配合施用化肥能减少化肥用量。
（6）生产生活中利用秸秆的做法：以秸秆等作为原料，分解有机物，产生氢和二氧化碳，进而产生甲
烷这种清洁能源。
故答案为：（1）③
（2）一定的水分和充足的空气
（3）光照；受精卵
（4）大大增加小麦吸收水和无机盐的面积
（5）2；1；增加；能。
（6）以秸秆等作为原料，分解有机物，产生氢和二氧化碳，进而产生甲烷（合理即可）
【点评】本题考查了种子的结构和萌发过程、果实的形成过程、无机盐的作用等知识，属理解层次，
意在考查考生能运用所学知识的能力。
