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第38讲 资本主义世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动
1.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体
课程 系的建立对世界历史发展的影响
标准 2.通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发
展的重要影响
1.频率题型：该部分是高考中频考点，选择题和非选择题均有涉及
2.情境设计：以文字资料、图表、漫画、地图等多种载体创设命题情境，如(2023·
考情 山东卷，12)世界殖民体系；(2023·北京卷，14)拉丁美洲独立运动；(2023·辽宁卷，
分析 14)亚洲觉醒；(2022·海南卷，12)世界殖民体系
3.核心考向：资本主义世界殖民体系的形成、特点和影响；亚非拉民族独立运动的
特点与意义
知识点一 资本主义世界殖民体系的形成
1．拉丁美洲的殖民地化
(1)概况
①1496年，在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各
西班牙 ②16世纪中叶，将除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美
洲变成了自己的殖民地
葡萄牙 建立了巴西殖民地
完成 18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下
(2)统治
政治 实行专制统治，推行农奴制
①发展种植园经济，掠夺了巨额财富；②为弥补劳动力不足，殖民者发展黑奴贸
经济
易；③宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制殖民地经济的发展
其他 殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡
2.亚洲沦为殖民地半殖民地
(1)第一阶段(15、16世纪)
建立商站，控制商路。到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门
葡萄牙
在内的几十个商站西班牙 入侵菲律宾，将其变成了殖民地
(2)第二阶段(17世纪至19世纪末20世纪初)
地域 国家 概况
①通过东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征土地税、种
植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润；②挑动印度
南亚 英国
人打印度人，坐收渔利；或者直接进行武力侵略；③到19世纪
中后期，几乎控制了印度全境
17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地，后来，
荷兰
占领了整个印度尼西亚
东南
英国 到19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地
亚
法国 侵占了越南、柬埔寨和老挝
美国 从西班牙手里夺得菲律宾
英、法、俄等国 18世纪末19世纪初，在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土
西亚 不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势
俄、英
力范围
迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地
欧美列强
东亚 半封建社会
日本 1910年，吞并了朝鲜半岛
3.西方列强瓜分非洲
(1)阶段特征
①第一阶段：15世纪到19世纪中叶，列强对非洲的侵略大多局限在沿海地区。
②第二阶段：19世纪后期，欧洲探险者深入非洲腹地，掀起瓜分非洲的狂潮。
(2)北非
①英法控制了苏伊士运河，控制了埃及的经济政治大权。
②1882年，英国发动侵埃战争，实际把埃及变成了殖民地。
③英国对苏丹实行武力扩张。
④法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
(3)撒哈拉沙漠以南的非洲
①英国：妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。
②法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里。
③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。
(4)柏林会议：1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“有效占领”原则。列强瓜
分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。
4．世界殖民体系的形成
(1)原因：在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。
(2)形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。
(3)影响
国际
帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突
关系
世界 世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连
联系 为一体
世界 形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极
格局 不合理的状态
斗争 殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争
高涨 不断高涨
1．阐释·核心概念
[总督制度]总督一般由西班牙国王信任的大贵族担任，是国王在殖民地的全权代表，根据国
王训令，掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教等事宜，有权任命管区内的官吏和教会负责
人，参与审理重大司法案件。
2．挖掘·教材信息 阅读纲要下第12课第一目“学思之窗”栏目，思考殖民者的掠夺对美
洲和欧洲分别产生了怎样的影响？
试答：________________________________________________________________________
3．挖掘·教材信息 阅读教材纲要下第12课第二目“历史纵横”栏目，思考英国对印度的
殖民侵略对英国产生了什么影响？
试答：________________________________________________________________________
记一记：________________________________________________________________________
4．思考·情境问题 柏林会议的召开和“有效占领”原则的制定“标志着欧洲在非洲的扩张
从此有了国际法”，据此思考“有效占领”原则的影响。
试答：________________________________________________________________________
5．图解·关键知识 资本主义世界体系
6．阐释·核心概念
[资本主义世界殖民体系]指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。
19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。7．拓展·思维点拨
殖民扩张的阶段性
15－17世纪是手工工场时代，西方列强的实力有限，没有能力占领广大的殖民地，一般都
是在交通要道建立殖民据点，控制航线，攫取商业利润。而18世纪以后，随着工业革命的
开展，英国等国的实力大增，它们对市场和原料的需求驱使它们进一步扩大殖民地。19世
纪中期以后，殖民侵略的欲望和能力进一步扩大，最终把中国等亚洲古老的封建国家都变成
殖民地半殖民地。
知识点二 亚非拉民族独立运动
1．拉丁美洲的民族独立运动
主要原因 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削
经济条件 拉丁美洲的经济有了一定发展
思想条件 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
背景
18世纪末 法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重
19世纪初 外部条件 削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国
独立的影响
1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕；1826年，
概况
西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立；1822年，巴西获得了独立
独立后的拉美各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济
背景 发展停滞不前；英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的
19世纪末
经济侵略和政治渗透
20世纪初
巴西：1889年，废除君主制，建立共和国
概况
墨西哥：1910年，爆发资产阶级革命。1917年，颁布了资产阶级宪法
2.亚洲的觉醒
(1)背景：19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。
政治 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机
经济 亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展
思想 民族忧患意识和民主改革意识觉醒
(2)进程
①印度民族解放运动
政党 1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，积极要求民族平等和自治
1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮，以提拉克为首的国大党激进派主张联
高潮
合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立
罢工 1908年，爆发孟买工人政治总罢工，总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台
②伊朗立宪革命
1905－1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的
简况
宪法，规定伊朗为君主立宪国家
结果 革命在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败
影响 打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想
③中国辛亥革命
成果：推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共
和国。
意义：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，打开了中国进步潮流的
闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动
了中国社会变革。
3.非洲的抗争
(1)主要事件：埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争。
(2)概况
①埃及：成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。在1882年反抗英国侵略埃
及的斗争中，阿拉比领导埃及军民进行了抵抗。后抵抗失败被俘，英国占领埃及。
②苏丹：1881年，苏丹爆发反英大起义，起义领导人自称“马赫迪”。沉重打击了英国侵
略者。起义失败后，英国控制了苏丹。
③埃塞俄比亚：1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。1896年埃塞俄比亚人民打
败侵埃意军，迫使意大利签署和约。埃塞俄比亚保持了自己的独立。
4．意义：亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推
动了民族独立和世界历史的发展。
1．阐释·核心概念
[金元外交与大棒政策]
金元外交，是美国运用经济扩张手段来控制拉美等地区的外交政策，使这些地区日益依附于
美国。现在泛指利用金钱手段达到某种目的。
大棒政策，是20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福提出武力威胁和战争讹诈的外交政策。他
曾在一次演说中援引了一句非洲谚语“手持大棒口如蜜，走遍天涯不着急”来说明他任内的
外交政策，后发展成所谓“大棒加胡萝卜政策”。
2．挖掘·教材信息 阅读纲要下第13课第一目“史料阅读”栏目，思考《墨西哥宪法》的
性质，并分析其意义。
试答：________________________________________________________________________
3．思考·情境问题 近代以来，包含儒家文化圈国家在内的众多亚洲国家“向西转”时也逐
渐“觉醒”。请你结合所学知识，解释“亚洲觉醒”的内涵。试答：________________________________________________________________________
4．警示·易错易混 苏丹马赫迪起义的性质
苏丹马赫迪起义是一场具有宗教色彩的民族解放运动，不属于资产阶级领导的民族民主运动。
5．图解·关键知识 亚非拉民族民主运动的特点
主题一 瓜分世界——资本主义世界殖民体系的形成
视角 世界殖民体系的形成及评价
材料一 从18世纪60年代到19世纪70年代，工业革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列强
通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚非拉许多国家
和地区沦为殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期，世
界殖民体系初步形成。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
材料二 欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技
巧和耐心，克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非社会导向一个以技术与理智为
基础的世界社群。——摘编自殷海光《中国文化的展望》
解读 材料描述了亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地的过程以及这一过程给亚非
拉社会带来的影响。
思考 根据材料指出推动世界殖民体系初步形成的因素，并概括殖民扩张对亚非社会的深刻
影响。
试答：________________________________________________________________________
深化拓展
历史理解——西方列强对外殖民扩张的阶段特点
西班牙、葡萄牙是欧洲最早进行海外殖民扩张的国家，
16世纪：西班牙、葡萄牙 控制着世界殖民霸权。两国都是封建君主专制国家，对
外扩张的主要手段以领土扩张和直接掠夺为主荷兰、英国、法国等资本主义相对发达的国家加入海外
殖民扩张的行列。这些国家政府支持下的垄断性贸易公
17世纪：荷兰、英国、法国
司成为对外扩张的主要手段，它们以国家为后盾、以盈
利为目的，将商业贸易与赤裸裸的掠夺结合起来
19世纪，第一次工业革命增强了以英国为代表的西方
第一次工业革命后：英国 国家征服世界的实力，他们以强大的技术、军事、经济
优势征服亚非拉国家，对外扩张进入商品输出阶段
19世纪末20世纪初，第二次工业革命使德国、美国等
国崛起，帝国主义重新瓜分世界的竞争更加激烈，英国
第二次工业革命后：德国、美国
的殖民霸主地位受到挑战，资本输出、瓜分世界成为这
一时期西方列强殖民扩张的主要特点
主题二 民族觉醒——亚非拉民族独立运动
视角 亚洲的觉醒
材料 经过一段时间，工业化先在印度，然后在日本，最后在中国，都得到强劲推动……它
们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭。更重要的是亚洲人民民族民主意识的觉
醒，这使他们与殖民地征服者对立起来。过去的亚洲大帝国和其他国家，在文化和官僚政治
结构上是与现代欧洲民族国家不同的，但亚洲人明智地看到，欧洲国家强大力量之源正是他
们所缺乏的统一和干劲，而他们若想再次成为他们自己国家的主人，就必须具备这样的统一
和干劲。
思考 如何理解材料中“它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭”？
试答：________________________________________________________________________
深化拓展 历史解释——亚非拉民族独立运动的比较与历史意义
拉美的独立 亚洲的觉醒 非洲的抗争
帝国主义的侵略和奴役
欧洲殖民者长期的政治 帝国主义的侵略加深了
原因 给非洲带来了空前的破
压迫和经济剥削 亚洲各国的民族危机
坏和灾难
范围广、时间长、成果 范围广、各国相互支 有组织、规模大且持久
特点
丰硕 持、彼此协作 的武装斗争
土著地主集团中的先进 力量多样，包括领袖、
领导力量 资产阶级、工农力量
分子 国王、知识分子等
海地独立、玻利瓦尔和
印度民族解放运动、伊 埃及抗英斗争、苏丹马
代表运动 圣马丁等人领导的斗
朗立宪革命、中国辛亥 赫迪起义、埃塞俄比亚
争、巴西建立共和国、墨西哥资产阶级革命 革命 抗意战争
打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和
意义
世界历史的发展
(2023·山东卷，12)如图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这
一时期( )
A．拉丁美洲民族独立运动兴起
B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破
D．倾销工业品是主要掠夺手段
1．史料实证——以自行车的普及为切入点考查亚洲觉醒
(2023·辽宁卷，14)20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但
随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，
逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的( )
A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维
C．保守主义思想 D．殖民者优越心理2．历史解释——以墨西哥民族认同为切入点考查拉丁美洲独立运动
(2023·北京卷，14)墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白
人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这
些做法意在( )
A．打击英法在拉美的殖民统治
B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动
D．重建阿兹特克帝国的文明
3．情境载体——以时空信息考查世界殖民体系的形成
(2022·海南卷，12)综合下图信息，最适合探究的主题应是( )
A．欧洲列强的兴衰和更替
B．资本主义的早期萌发
C．殖民体系的形成与演变
D．整体世界的发展主线
1．[殖民侵略·新素材]
(2024·哈师大附中等三校一模)1784年《印度法案》得以通过，按照这一法案，东印度公司
必须由英国国王任命的议会监督局来控制。同时英国人也一改之前横征暴敛的强盗作风，改
成了比较“文明”的方式来对印度进行剥削。英国做出调整的主要原因是( )
A．对北美战争的反思 B．印度反英斗争的高涨
C．东印度公司的贪腐 D．工业革命的率先完成
2．[学术情境·新角度]
(2023·济南一模)1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。
1856年，面对着美国的南扩，哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美洲
人哟/面对着撒克逊人。”“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。这一概念的
传播( )
A．推动了拉丁美洲民族独立战争
B．强化了拉美人民的区域认同
C．源于南北美洲文化传统的差异
D．反映列强争夺拉美日趋激烈拉美国家现代化进程的起点
拉美独立后，白人、黑人和印第安人的种族融合加速，开始形成拉美各国的新的民族。
由于欧洲启蒙思想影响广泛，共和主义深入人心，一些国家发生的君主制复辟活动，无不以
彻底失败而告终。土生白人精英不仅提出“自由贸易”和“自由经济”，而且认为国家要繁
荣富强，必须要建立工业。欧洲一些著名科学家纷纷前来考察，一些科研机构陆续建立起来。
——摘编自林被甸《独立革命：拉美国家现代化
进程的起点——试析独立革命与拉
美国家现代化的关系》
[材料解读] 拉美独立运动、民族国家的建立、资产阶级共和国的确立、实业强国思潮出现、
科研机构建立等为拉美现代化提供了条件。
[命题考向] 拉丁美洲的民族独立运动。
