当前位置:首页>文档>第09讲明至清中叶的经济与文化(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)_第09讲明至清中叶的经济与文化(练习)

第09讲明至清中叶的经济与文化(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)_第09讲明至清中叶的经济与文化(练习)

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第09讲明至清中叶的经济与文化(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)_第09讲明至清中叶的经济与文化(练习)
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第 09 讲 明至清中叶的经济与文化 最新模拟精炼 1.(2023·辽宁·校联考模拟预测)朱棣称帝后,大运河沧州段两岸存在十几处码头,“贩缯、 贩粟、贩盐铁木植者,往来穿梭其间”。明代有人因此赋诗:“长河如线水三篱,江北江南 几万艘。百幅帆开风叶健,连楷棹拥浪花高。千秋泽国常输粟,一统天下重视漕。”据此可 知,当时沧州地区( ) A.外来高产作物扩大种植 B.经济结构发生根本改变 C.经济地位得到明显提升 D.工商业实现了自由发展 2.(2023·陕西·统考模拟预测)清代,梅菉镇出现槟榔行、木履行、打铁街等等,而且这并 不局限于梅菉镇,雷州府海康县甚至在明代就出现猪羊市、鸡鹅市、鱼盐市、米毅市、槟榔 市、布帛市等。这一现象反映出当时( ) A.市镇经济实现长足发展 B.专业性市场的发展 C.重农抑商政策渐趋松弛 D.长途贩运贸易发达 3.(2023·辽宁沈阳·东北育才学校校考模拟预测)明末清初学者颜元曾评论道:“朱子遗风 至今日,衣冠文士羞与武夫齿,秀才挟弓矢出,乡人皆惊,甚至子弟骑射武装,父兄便以不 才目之,长此不返,四海溃弱。”“宋元来儒者,却习成妇女态,甚可羞。”据此可知,颜 元( ) A.倡导经世致用的育人思想 B.强调“存天理,灭人欲” C.倡导提高教育的社会地位 D.主张实行反满兴汉的政策 4.(2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考模拟预测)明末清初思想家唐甄指出,“自 秦以来,凡为帝王者皆贼也”,对于“贤君”“明君”及其仁政,他予以充分肯定;王夫之 主张天子、宰相、谏官“环相为治”的权力“制衡”机制,天子受谏官监督并接受其批评。 这反映了( ) A.近代意义的民主意识 B.监察体系的不断完善 C.封建君主制受到批判 D.儒学力图突破传统束缚 5.(2023·广东·统考模拟预测)明末小说《二刻拍案惊奇》指出:“徽人因是专重那做商的, 所以凡是商人归家,外而宗族朋友,内而妻妾家属,只看你所得归来的利息多少为重轻…… 犹如读书求名的中与不中归来的光景一般。”这反映出当地( ) A.营商环境日趋严苛 B.农商互助的经营模式 C.民众宗族意识强烈 D.经商的风气较为浓厚6.(2023·新疆·统考三模)汤显祖认为戏曲具有强烈的艺术感染力和教化作用,是“以人情 之大窦,为名教之至乐”。冯梦龙认为《论语》《孝经》等儒家经典的感染力都不如小说 “捷且深”,他在整理民歌时“借男女之真情,发名教之伪药”,把矛头直指封建礼教的虚 伪性。这表明( ) A.民间文艺冲击了儒学正统地位 B.小说戏曲成为社会教化主体 C.通俗文学影响力超过高雅文学 D.八股取士制被知识分子舍弃 7.(2023·江苏镇江·江苏省镇江中学校考模拟预测)徐光启与意大利传教士利玛窦合作翻译 了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容,并使用了几何、点、线、面、平行线、 直锐钝角等汉语数学概念,这说明( ) A.中国古代科技向近代科技转型 B.西方学习借鉴中国科技成果 C.西方的近代自然科学传入中国 D.开明士大夫重视西学的传播 8.(2023·山西吕梁·统考三模)明代李时珍将《本草纲目》中对近两千种药物的探察视为 “吾儒格物之学”,但在书中仍将木材的“坚脆美恶”归因于“各具太极”。宋应星的《天 工开物》将颜料制备视为源于易经八卦中的“依坎附离”。这反映出,当时( ) A.科学研究深受传统文化束缚 B.儒学理论推动技术进步 C.格物致知观念促进社会转型 D.西学东渐影响国人观念 9.(2023·山东·校联考模拟预测)据《蜀堰记》记载,顺帝至正元年(1341年)重修都江堰, 效果很好,修堰之前,“常岁获水之用仅数月,堰辄坏。今虽缘渠所置碓磴纺绩(借助水力 推动的捣米器具和纺车)之处以千万数,四时流转而无穷”。这表明,都江堰的重修( ) A.有利于古代水力机械的推广 B.巩固了官营手工业的技术优势 C.促成手工业领域的技术革新 D.推动了中国南北经济均衡发展 10.(2023·湖北·统考模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一到了明代,随着政府强制性植棉种桑政策的推行,江南地区植棉业日益发展,形成了 以松江府、太仓州为中心,兼及苏州府、嘉兴府部分县镇的棉花种植区。这些植棉区域的种 植本身即为目的性明确的商品性生产,出现了“沙土高仰,粒来不产,仰食外郡……仅种木 棉一色,以棉织布,以布易银,以银籴米,以来充兑(粗税)”的新经济现象。江南地区沿 河网密集分布的棉花交易中心,在明清商品市场,尤其是棉花市场网络中起着基本网络的作 用。江南地区的棉花贸易已大大超出了江南地区区域性市场的限制,而是走向全国。“以百 里之所子。常供数省之用”,形成了具有一定经济基础的全国性市场。 ——摘编自张海英《明清江南地区棉花市场分析》 材料二明清时期棉花在湖北各地都有生产,汉阳、孝感都是著名的棉布产地。汉口市场中棉 花并非大宗商品,但在清末,汉口逐渐成长为中国内地最大的棉花集散市场和消费市场。汉 口得江汉水系之利,又是铁路干线连接点。鸦片战争后列强向中国大肆倾销洋纱,以弥朴棉纺织品的销售在中国不理想的局面。洋务运动时期,张之洞创办湖北织布局后,为降低成本, 决定改良湖北棉花品种,引进纤维长、产量高的美洲棉种。棉花种植户的收益相对较高,也 自愿扩大植棉面积,有的农民购买洋纱作为经线,用棉花纺的土纱作为纬线,这种“洋经土 纬”的土布很耐用,也深受农民喜欢,因而有的农村出现了专门加工棉花的职业,到19世纪 末,汉口棉花交易仅次于上海,是中国第二大棉花市场。 ——摘编自黄继东《清末民初汉口棉花市场研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明清江南地区棉纺织业繁荣的原因,并说明其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出近代汉口棉花市场形成的背景并分析其作用。 真题实战演练 1.(2023·全国新课标卷高考真题)我国东南沿海某港口,在15世纪只是一个“结茅而居” 的渔村,到16世纪,已成为“繁华世界”,“宝货塞途,家家歌舞赛神,钟鼓管弦,连飙响 答”,时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是( ) A.朝贡贸易繁荣 B.农业生产技术进步 C.白银大量流入 D.海上丝绸之路兴起 2.(2023·全国乙卷高考真题)明代很多熟读儒经而从事商业活动的人,秉持“虽终日作买 卖,不害其为圣为贤”的信条。尽心于实践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观 念是( ) A.“百姓日用即道” B.“心外无物” C.“存天理,灭人欲” D.“工商皆本” 3.(2021·重庆·统考高考真题)有学者认为,明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、严肃的造 型之追求。明瓷姿态自然,少见做作痕迹。其中的蓝釉瓷器和红釉瓷器浓墨丰润,富有情趣 和装饰性,笔法畅达,表现手法自由而飘逸奔放。这差异是因为 A.宋代瓷器更强调感性之美 B.明代瓷器更专注理性之美 C.宋明主流的学术思想不同 D.宋明文化承载者阶层不同 4.(2021·江苏·统考高考真题)明代中叶,很多文学家大力推崇抒情写景的盛唐诗风,认为 诗当“畅达情丝、感发志气”,概评“宋人主理作理语,于是薄风云月露,一切铲力不为”, 使人不复知诗,这说明当时 A.文人创作重心转向诗歌 B.程朱正统地位受到质疑 C.不同诗歌风格相互交融 D.诗歌力图突破理学束缚 5.(2021·辽宁·统考高考真题)蠲免是中国古代朝廷根据地方民力对百姓应征赋税的免除。 清朝的蠲免,除“偏灾赈蠲外,凡逋负(拖欠赋税)之在民者,与银谷食种之贷而未收者, 遇国家庆典,或巡幸,或军兴,辄止勿责”。据此可知,蠲免政策旨在A.减轻地方财政负担 B.稳定地方社会秩序 C.遏制地方官员贪腐 D.提高民众生活水平 6.(2021·广东·高考真题)在明代,庶民袖小衣短,“去地五寸”;生员袖大衣长,“去地 一寸”,体现斯文之气,且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映 了当时 A.儒家思想规范社会生活 B.科举制度限制社会流动 C.社会等级结构日益固化 D.市民文化突破礼制限定 7.(2023·全国乙卷高考真题)阅读材料,完成下列问题。 《塞尔登中国地图》长160厘米,宽96.5厘米,采用中国古代风景画手法,使用汉字标 注,并采用上北下南方位,同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富, 北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分,中国南海前所未有地 占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌,覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达 印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高,但它并非一幅中国传统的陆地舆图,而更可 能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点,形成一个网络、最远可 达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学 者根据图中信息判定,该地图为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得,辗转落到了约翰·塞尔登(1584— 1654)手中。塞尔登是英国律师,下议院议员,东方学家,是对波斯、阿拉伯以及中国的相 关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代,海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代 的人更敏锐地察觉到,自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况 下,可以由国家行使管辖权。在去世前夕,他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆, 《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自(加)卜正民著《塞尔登的中国地图:重返东方大航海时代》等 (1)根据材料并结合所学世界近代史知识,简析这幅地图流传到英国的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据,以及该地图 的意义。