当前位置:首页>文档>第47讲现代世界的人口迁徙、战争和文化的传承与保护(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)

第47讲现代世界的人口迁徙、战争和文化的传承与保护(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)

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第47讲现代世界的人口迁徙、战争和文化的传承与保护(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
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docx
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0.366 MB
文档页数
5 页
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第 47 讲 现代世界人口迁徙、战争和文化传承与保护 最新模拟精炼 1.(2023·贵州贵阳·统考一模)现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化;从宗教信 仰看,官方宗教是伊斯兰教,民间也信奉基督教;阿拉伯语为官方语言,英语、法语也广泛 使用。材料最能表明现代埃及文化( ) A.是欧洲殖民文化侵略的产物 B.反映实现国家独立与民族复兴的愿望 C.代表了阿拉伯文化的多样性 D.具有本土文化与西方文化结合的特征 2.(2023·湖北武汉·华中师大一附中校考模拟预测)二战后,澳大利亚政府以“移民即繁 荣”为战略导向,制订大规模引进移民计划,引入的移民当中技术人员的比例逐年上升:20 世纪50年代为32%,1980—1986年为49.1%,大大超过了澳大利亚本地技术工人的比例。 澳大利亚这一移民的趋势( ) A.适应了新兴产业发展的需要 B.改变了全球劳动力市场结构 C.冲击了本土主流文化的地位 D.推动了世界多极化发展趋势 3.(2023·浙江·校联考二模)20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事 繁重的体力劳动。大约从20世纪80年代开始,企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提 出了更高的要求。促成这一转变的原因有( ) ①新兴产业的发展 ②经济全球化的发展 ③发达国家的产业升级 ④传统行业的劳动力需求量减少 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.(2023·湖南·统考模拟预测)作为英国曾经的殖民地,直到1965年印度才终止了英语唯一 官方语言(与印地语相同)的地位,在此之前,大部分的印度人以英语作为他们的母语,印 度语则是第二语言。这一现象反映出( ) A.民族文化认同的迫切性 B.殖民扩张带来经济侵略 C.印度逐步融入国际社会 D.打响独立战争迫在眉睫 5.(2023·广东·校联考模拟预测)有学者认为,在1910~1917年的墨西哥革命中,农民没有 理论指导,没有建立农民的革命政权,而其运动只作为革命民主主义的一种力量自发地行动 时,他们就休想达到消灭大地产,争得自由的目的。该学者意在强调革命时期的墨西哥( ) A.农民运动从属于资产阶级革命 B.封建的顽固势力比较强大 C.资产阶级革命最终以失败告终 D.资本主义经济发展不充分6.(2023·四川成都·统考三模)一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出:“虽然 人们已不再像20世纪初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚,但是种种‘波普艺 术’和‘北方庞然大物’的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。”这一观点体 现了( ) A.殖民体系的全面崩溃 B.发展中国家民族文化的生存困境 C.拉美文明的重大贡献 D.全球化与区域集团化之间的冲突 7.(2023·湖北黄冈·黄冈中学校考二模)世界遗产委员会对安提瓜古城的评价是:安提瓜古 城原址创建于16世纪早期,建在海拔逾1500米的火山环绕的山谷之中,处于地震带内:它 在1773年一场大地震中遭到严重破坏,但其主要建筑的遗迹却保留下来。这座城池格局的灵 感源自意大利文艺复兴时期,在至少三个世纪内建成了大批庄严隆重、装饰华丽的卓越建筑, 凸显空间感与立体感特质,成为中美洲巴洛克艺术的典范。该评价( ) A.肯定了美洲土著文明价值 B.突出文明交流的历史印记 C.促进了文明之间深入交流 D.说明了美洲文明的多样化 8.(2023·湖南长沙·长郡中学校考模拟预测)2003年5月《美国新闻与世界报道》的报道说, 人口生态学家威廉·萨瑟兰对6809种人类语言的濒危程度进行统计后发现:“根据人口规模 和下降趋势来看人类语言的濒危程度比鸟或哺乳动物要大得多。”下列选项中,有助于改变 这一状况的是( ) A.《濒危世界遗产名录》 B.《国际古迹保护与修复宪章》 C.《世界遗产公约》 D.《保护非物质文化遗产 公约》 9.(2023·江苏·统考模拟预测)白鹿洞书院的礼圣殿又名大成殿,由朱熹任浙东提举时出资 30万修建。殿正中有唐吴道子所绘孔子行教图,左右分列四圣像即颜子、思子、曾子、孟子。 大殿后壁有朱熹手书“忠、孝、廉、节”四字。由此可知,白鹿洞书院( ) A.代表南宋官学的发展 B.确立程朱理学的正统地位 C.注重儒家文化的传承 D.成为非物质文化遗产代表 10.(2023·四川绵阳·四川省绵阳南山中学校考模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在罗马帝国初期,诸多执政者都建立了自己的庄园。在众多著名的庄国中,只有皇 帝哈德良(117-138年在位)的庄国还残留着较多的遗迹,它是罗马帝国的繁荣与生活品味在 建筑园林上的果中表现。相传,大约公元124年,皇帝本人参与了山庄的规划。从遗址上看, 庄园内除了有宏伟的宫殿群之外,还有图书馆、画廊、艺术宫、剧场、庙宇、浴室、竞技场、 游泳池及其他附属建筑。这些建筑布向随意,因山就势,变化丰富,分散在山庄各处,没有 明确的轴线。整个山庄以溪、河、湖、池及喷泉等水体统一全园,夏季还有水帘从餐厅上方 悬垂而下。国内还有一座建在小岛中的水中剧场(如下图所示)。——摘编自朱建宁、赵晶《西方园林史》 材料二 (即陕西占11%,河南占11%,山东占8%,浙江占8%,其他省份占62%) 国家考古遗址公园各省数量统计(不含立项) 2010年至2021年,国家共公布了三批国家考古遗址公园名单。国家考古遗址公园(不含 立项)第一批主要集中在河南、陕西、四川和北京,第二批分布范围包括新疆、黑龙江和广 西,第三批新增河北、宁夏、福建、安徽等地项目。据统计,(截至2021年)36处国家考古 遗址公园中有11处为世界文化遗产,5处为5A(级)景区。在遗址公园的建设、运营与管理 中,由于地理区位的差异性,考古遗址公园的数量、定位、利用策略、展示目标与方式等都 有所不同。 ——摘编自彭婷《国家考古遗址公园名单统计与分布特征》 (1)根据材料一,以哈德良庄园为例,概括罗马帝国前期园林建设的特点,并结合所学知识 分析其成因。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明国家开展考古遗址公园建设的意义。 (3)综合上述材料并结合所学,总结考古遗址发掘与保护的历史经验。 真题实战演练 1.(2023·浙江·统考高考真题)宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云:“五代学校不修,学者多各从其师,是以庐山有白鹿洞书院,嵩阳、岳麓亦各有书院,国朝各赐以书籍。 后库序之教兴,而所谓书院者,未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院,有官员谓:“国 朝偃武崇文,首善太学,其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料,无法得出的 结论是( ) A.五代时学校凋敝、书院兴起 B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C.宋代崇文抑武,推动书院发展 D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心 2.(2023·浙江·统考高考真题)1450年左右,德国人谷登堡发明了工种会在低温下熔化,却 可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金,并用翻砂铸模法制作字母活字字模,且每一 个单字都可以压缩。他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍, 且最终成品的品质斐然。他的发明带来的直接影响是( ) A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B.开始使用活字印刷术印刷书籍 C.奠定了分科教育的基础 D.促进了图书馆的诞生 3.(2022·福建·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料一 刻有文字的石碑,一般被称为碑刻。碑刻记事类似于器物铭文,“自三代以来,圣 贤遗迹著于金石者多矣”,“后代用碑,以石代金,同乎不朽”。常见的碑刻有纪事碑、题 名碑和诗文书画碑等。还有一种用于赞颂官员政绩的碑刻——德政碑,但碑文往往“既私褒 美,兴长虚伪,伤财害人”,因此历代王朝经常下令严禁私立,惟特殊德勋者,经朝廷批准, 方可立碑。大量碑刻记载了丰富的历史文化信息,世代相承,形成了中国古代的碑刻记忆文 化。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 近代中国出现了众多的公共纪念碑,包括历史事件纪念碑、历史人物纪念碑等,其 设立方式和具体形制不同程度地受到外国文化影响。历史事件纪念碑着眼于纪念重要历史事 件,维护和保存了公共记忆,如“广州辛亥三月二十九日革命记碑”,碑文详尽记述了黄花 岗起义的筹划、准备及战斗的经过,也列举了参加起义死难烈士中可考姓名者86人的生平和 就义情况。历史人物纪念碑多为纪念重要历史人物而立,如“中山纪念碑”“华侨五烈士 碑”等,后者详细记述了谢八尧等5位华侨烈士的英雄事迹。这些公共纪念碑往往与特定的 场景相结合,形成纪念空间,供人参观缅怀,从中获得历史认同感。 ——摘编自林声主编《中国百年历史名碑》 (1)根据材料一,概括中国古代碑刻记忆文化的特征。(2)根据材料并结合所学知识,分析近代中国公共纪念碑涌现的原因。 (3)根据材料并结合所学知识,指出通过碑刻传承历史应具备的要素。 4.(2022·辽宁·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求。 材料 中国古代儒家教育倡导学生游学,“以广其闻见”。至清末,很多新式学堂注重以日 本为师”,同时糅合德、法、英、美的教育理念,在学生心智、体育教育方而进行制度化设 计,其中“远足会”是比较通行的活动。 1907年9月,湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”,各数员分队督率自己学校的学生, “且步且歌,声容步伐,颜见整齐”。同年,山阴县学堂举行“远足会”,“与地理、历史、 物理上有关系者,无不留心考察”。学生们在“远足会”之后,还要写“远足记”。有学生 写道:“经过烽火墩,登其,觉空气清新,百倍于寻常”;还有学生在远足上海法租界后写 道:“上海乃吾国之土地……租界之权,皆为外人所管辖,反客为主。名为租界,实与割地 无异”。 ——摘编自李成晴:《远足:清末新式学堂的师生“从游”》 (1)根据材料,概括清末“远足会”兴起的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析清末“远足会”的作用。