2024年高考历史一轮复习（部编版）板块7第16单元第52讲　近代西方人口迁徙和文化的扩张与交融_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考历史一轮复习讲义（部编版）

第 52 讲 近代西方人口迁徙和文化的扩张与交融 课标要求 1.通过了解近代跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临 的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。2.通过了解近代历史上 的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不 同文化的碰撞提供了契机。 考点定位 1.新航路开辟以来世界人口大规模迁徙的历程，明确资本主义发展对人类移民 的重大影响。2.近代不同人种迁徙的各自特征和殖民扩张对人口迁徙的双重影响。3.独立战 争后的美国文化与拉丁美洲文化多样性逐步形成的过程及其产生的双重影响。4.拿破仑战争 后欧洲文化的重构逐步形成的过程及欧洲殖民者的文化侵略对殖民地半殖民地国家文化的双 重影响。 主题一 近代殖民活动和人口的跨地域转移 一、殖民扩张与美洲族群的变化(选必3，P38—39) 1．殖民扩张：1492年，哥伦布到达美洲后，西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始 在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 2．族群变化 (1)原始居民：屠杀、奴役以及从欧洲传来的传染病，造成美洲印第安人大量死亡。 (2)外来族群 ①为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人、贩卖到美洲作奴 隶。 ②很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 (3)新兴族群：白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的 主要居民。 3．影响 (1)文化方面：发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 (2)人口结构 ①在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。 ②美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地，幸存的印第安人被赶进保留地生活。 ③在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。 ④混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多。 思维点拨 地理大发现时期人口迁徙的特点(1)从人口迁徙的动机来看，这一时期的人口迁徙完全是以侵略、掠夺和抢占为目的的洲际 性人口大迁徙。 (2)从人口迁徙的规模看，这一阶段从欧洲迁入美洲的人数有限，规模不大。 (3)对非洲黑人采取强制性国际间集体移民。 二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变(选必3，P39—40) 1．殖民活动 (1)18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流 放罪犯的场所。 (2)19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠 夺原住民的土地，建立牧场。 (3)1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 2．结果 (1)澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 (2)越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。 (3)19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 思维点拨 英美等国在19世纪废除奴隶贸易的原因 黑人奴隶不断起义，打击了黑人奴隶制度；在启蒙思想影响下，废奴运动兴起；随着工业革 命的进行，英美等国需要更广阔的商品销售市场和原料产地，商品输出成为对外侵略的主要 目的和手段；英美等国一些政治家的长期努力。 三、华工与美洲、大洋洲的开发(选必3，P40—41) 背景 19 世纪初，黑奴贸易受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力 开始 19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国 (1)华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所 美国 的主要劳动力。 概况 (2)19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万 澳大利亚 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿 在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化，促进了美洲和 影响 大洋洲经济、文化的发展 视角 近代世界人口的变化 材料 欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比率变化表(%)。 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.9 7.4 9.0 16.08亿 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料指出三个大洲人口占世界总人口比率的变化，并分析其原因。 试 答 ： ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 答案 欧洲人口占比不断扩大：欧洲国家的殖民掠夺和两次工业革命，加速了欧洲经济发展， 促进欧洲人口增长。非洲人口占比不断下降：黑奴贸易导致非洲人口减少。美洲 1750年之 前人口占比减少，之后则不断扩大：欧洲强国的早期殖民扩张，造成美洲原住居民大量死亡； 1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，促进美洲人口增长。 拓展深化 近代欧洲移民的原因及给世界带来的影响 (1)原因：欧洲人外迁大部分是自愿的。移民的动力来自于对政治自由、人身安全和更多的 经济发展机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它们不断扩张的重要原因，也 是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展，工业革命 使世界市场初步形成，交通工具的革新，使世界联系更加紧密。 (2)影响：给移入地区提供了劳动力和先进的生产技术，有利于移入地区的开发和经济的发 展；便利了欧洲的掠夺，有利于欧洲资本原始积累；迅速改变了美洲的人口结构，出现了新 的族群，促进了不同文化的交融，丰富了美洲文化。 主题二 近代战争与西方文化的扩张 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化(选必3，P66—67) 1．独立战争前后的美国文化 (1)美国独立战争前的文化：多元性。 (2)独立战争后的美国文化：美利坚民族与美利坚文化的形成。 2．独立战争后的拉丁美洲文化 (1)背景：西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和掠夺，到19世纪上半叶，控制着美国以南 的广大美洲地区。 (2)社会居民：欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。 (3)拉丁美洲的文化多元性 ①西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。 ②拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一。 ③在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统。 ④在19世纪上半叶拉丁美洲的独立运动后，大都颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制， 以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。 ⑤战争促成了战后考迪罗独裁权力的形成，成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。 概念阐释 考迪罗 考迪罗制是独立后的拉美各国普遍出现的一种政治统治形式，指那些以暴力夺取政权，并以 暴力维护其统治的独裁者的专制制度。“考迪罗”经济上依靠大地产、大庄园主，在政治上 靠军人专政来维持其政治统治。考迪罗最早产生于19世纪初期拉美独立战争时期，大多为 推翻西班牙、葡萄牙在拉美地区的殖民统治，争取独立作出贡献。独立后，虽然部分考迪罗 在人民压力下作出一些改革，但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未 触及大地产制度。在拉美各国相继独立后考迪罗逐渐成为拉美经济发展的障碍。 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构(选必3，P68) 1．背景：拿破仑战争的影响 (1)拿破仑通过战争，在所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思 想，受到各国革命者的欢迎。 (2)拿破仑压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人的不满；在反抗法国征服的 斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。 知识归纳 《拿破仑法典》的影响 (1)对于巩固和发展法国大革命的成果，促进法国资本主义的发展，创立资产阶级的法律制 度体系有着重要意义。 (2)法典对于农民、小土地所有制的肯定，赢得了法国广大农民的支持，成为拿破仑粉碎国 外复辟势力，进行一系列战争的坚强保证。 (3)在对外战争过程中，拿破仑又把这一法典的许多条文和原则推广到广大被征服地区，对 欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响。 2．欧洲政治文化的重构：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲 的普遍诉求。 1825年12月，俄国爆发了试图推翻沙皇专制制度和农奴 俄国十二月党人起义 制的武装起义，在俄国传播了革命的主张 1830年11月，华沙爆发了争取民族独立的起义，进一步 波兰民族起义 推动了波兰的民族解放斗争 1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求 德意志争取民族统一 建立统一的独立国家、制定宪法三、欧洲殖民者的文化侵略(选必3，P69—70) 1．概况 (1)殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭后 者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。 (2)被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化 呈现出新的多样性。 2．殖民侵略下的印度文化和埃及文化 (1)印度文化与西方文化的博弈 ①英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等 移植到印度。 ②受过英式教育的印度上层精英却运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印 度人的印度”口号。 ③印度的传统文化顽强地保留下来。 (2)埃及文化与西方文化的碰撞与交流 ①埃及长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。 ②在社会生活中，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。 思维点拨 战争对文化的影响各有不同 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化，分别以欧洲文化为基础，形成了融合性的新文化， 新文化重构了美洲文化。拿破仑战争使被侵略地区接受了启蒙思想，推动了被侵略地区的近 代化；欧洲殖民者对殖民地半殖民地的侵略使被侵略地区在学习西方文化的同时也保留了自 己的文化。 视角1 美利坚文化的形成及主要内容 材料 托马斯·杰斐逊(1743－1826)，美国独立战争期间的主要领导人之一，第三任美国总统。 杰斐逊认为新闻出版自由是言论自由的具体体现，是监督政府的第四种权力，因此应该得到 保护。在保护自由特别是新闻出版自由的各种手段中，法律是最为有效最为可靠的。杰斐逊 对新闻出版自由的态度，纵观他的一生，不改初衷。——摘编自《杰斐逊集》等 根据材料和所学知识，概括杰斐逊的观念及原因。 试 答 ： ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 答案 观念：信仰天赋人权的理念，主张依靠法律保护自由；主张新闻出版自由，用以监督 政府。原因：杰斐逊受独立战争和《独立宣言》的影响，坚持民主共和的观念(监督政府防 止暴政)、分权制衡和人民主权思想，这也是美国政治文化的主要内容。拓展深化 美国文化多样性与拉丁美洲文化多样性的异同 (1)相同点：都受到外来移民的影响；深受宗教的影响；面临着争取民族独立的任务，并取 得了较大的成果；存在着对黑人和印第安人的种族压迫和歧视。 (2)不同点：美国文化是以西方基督教文化为主体，吸收世界各种族各地域文化构成的多元 文化，不是本土的文化，是外来文化；拉丁美洲文化既包括外来文化，又保留了一部分本土 文化传统。美国文化体现了西方资产阶级的自由、平等、人民主权等观念；而拉丁美洲文化 则体现了土著居民争取民族独立的要求。美国文化适应了资本主义发展的要求，有利于资产 阶级民主政治的发展；而拉丁美洲的资本主义发展缓慢，出现了拥有独裁权力的考迪罗。 视角2 德国民族主义的演变 材料 就在德国的文人以作为世界公民而自豪时，法国大革命爆发了，这使得德国人对法国 的态度以及对民族主义的态度都发生了剧烈的变化。德意志的知识分子对法国大革命的态度 开始是无所顾忌的狂欢，后来是毫无保留的厌恶和愤慨，最后是苛刻的否定。拿破仑的征服 政策激起了德意志人民强烈的民族感情，德国的知识分子再也不高喊世界公民了，文化民族 主义在侵略的炮火下升华为具体的政治民族主义，德国人要求结束分裂建立自己的民族国家， 其标志就是费希特1808年《致德意志民族的演讲录》的发表。 ——摘编自杨静《德意志民族主义对普鲁士统一德国的影响》 根据材料，概括德国民族主义的演变及原因。 试 答 ： ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 答案 演变：从文化民族主义到具体的政治民族主义，要求建立独立统一的民族国家。 原因：在法国大革命的影响下，德国知识分子对民族主义开始有了新的认识，后来拿破仑的 侵略又使他们的民族主义思想不断得到激发。 拓展深化 评价拿破仑战争 (1)前期的战争捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散 播到欧洲各地，促进了欧洲封建势力的瓦解和资本主义的发展，具有革命性。 (2)后期的战争侵犯了欧洲许多国家的利益，掠夺和奴役各国人民，给他们带来了巨大灾难； 也具有为资产阶级利益而向海外和欧洲大陆扩张争霸的性质。 (2022·临沂模拟)据统计1851－1861年澳大利亚的全部黄金产量大约价值1.24亿英镑，相当 于当时世界黄金产量的40%，在1854－1870年，有价值3 531 956英镑的886 065盎司的黄 金和价值560 627英镑的黄金制品从澳大利亚的维多利亚输往中国；仅在 1856年，就有116903盎司黄金和价值50万英镑的黄金制品流往广州。对于大量黄金流入中国的原因，最合 理的解释是( ) A．外国对中国进行的资本输出 B．反清势力用金钱支持太平天国 C．中国在对澳贸易的出超地位 D．在澳华工积累的财富汇往国内 [命题设计] 聚焦考点 华工开发大洋洲 情境设置 大量黄金从澳大利亚流入中国(社会情境) [解题指津] 鸦片战争后列强主要对中国进行商品输出并非资本输出，且材 料未体现投资，排除A 易错排查 当时广州并不属于太平天国的势力范围，排除B 材料没有中国输出的情况，无法得出“出超”的结论，排除C 材料反映了1854－1870年大量黄金从澳大利亚输往中国，据 关键能力 所学可知，19世纪中叶，大量华工到澳大利亚开采金矿，故D 项正确 [方法点拨] 理解选项中的概念和知识：“资本输出”“太平天国的势力范围”“出超”。 在理解概念的基础上，看题干主旨是否有体现，没有体现的即可排除；“最合理解释……” 形式上是程度型选择题，注重理解能力。 1．(2022·烟台模拟)下列对表中信息解读合理的是( ) 15世纪至19世纪世界部分地区人口变化表(单位：百万) 时间 中国 印度 欧洲 非洲撒哈拉以南 拉丁美洲 1400年 70 74 52 60 36 1600年 110 145 89 104 10 1800年 330 180 146 92 19 A.新航路开辟使世界各地人口呈上升的趋势 B．近代殖民活动影响了拉丁美洲的人口结构 C．撒哈拉以南人口变化的根源是传染病入侵 D．殖民侵略导致亚非拉人口下降与生产破坏 答案 D 解析 根据表格信息可知，近代殖民侵略，贩卖非洲人口、屠杀拉丁美洲原住居民，使其人 口下降，生产遭到破坏，D项正确；新航路开辟后，亚洲、欧洲人口有上升趋势，但拉丁美洲人口总体呈下降趋势，排除A项；通过表格只能看出近代殖民活动导致拉丁美洲人口减 少，并不能看出其人口结构的变化，排除B项；表格只可以看出撒哈拉以南人口先增多后 减少，未表示传染病入侵使其人口减少，排除C项。 2．(2022·沈阳模拟)有学者在《美国中央太平洋铁路建设中的华工》一书中指出，19世纪60 年代，华工承担了美国中央太平洋铁路建设4/5的工程，工种除了体力工程外，还有重要的 技术工作，如爆破、铁匠、驾车、中医等，华工的死亡人数至少有1 200人。这可以用来 说明( ) A．资本主义制度的残酷无情 B．美国种族制度诞生和影响 C．北美最早铁路与华工血泪 D．海外华裔族群的发展历程 答案 D 解析 美国华工是海外华裔族群的重要组成部分，19世纪60年代，美国华工参与了中央太 平洋铁路建设，D项正确；材料与资本主义制度无关，排除A项；美国种族制度诞生在19 世纪60年代之前，排除B项；中央太平洋铁路不是北美的最早铁路，排除C项。 3．(2023·郑州模考)外国人在华设立教育机构始于1842年香港英华书院，创办初期“欲以学 校为一种补助之物，助其宣传福音事业”；到1890年以后，则认为“不论在哪一个社会， 受高等教育的人们，都是有势力的人们，他们控制社会的情感和意见。”其办学理念的变化 说明西方( ) A．力图通过教育影响中国社会 B．重视提高国人思想文化素质 C．对华经济侵略进入新的阶段 D．放弃传教转向培养实用人才 答案 A 解析 依据材料“欲以学校为一种补助之物，助其宣传福音事业”“受高等教育的人们，都 是有势力的人们，他们控制社会的情感和意见”可以看出，从原来的传教变为控制社会的情 感和意见，体现的是西方力图通过教育影响中国，A项正确；材料未涉及提高国人的思想文 化素质，排除B项；材料未涉及经济侵略进入新的阶段，排除 C项；“放弃”表述错误， 排除D项。 4．(2022·滨州月考)1910年，墨西哥爆发了反对波菲利奥·迪亚兹独裁统治的革命，导致 “大批难民从普雷西迪奥入境美国寻求避难”。要求避难的人数之多，以至于在1915年出 现了210名受伤的墨西哥军人非法进入美国的现象。这表明( ) A．世界大战引发难民问题 B．民主进程决定移民方向 C．政局变动影响区域移民D．移民社会具有多元文化 答案 C 解析 根据材料信息可知，墨西哥爆发革命，引发大规模的避难潮，这表明政局变动是影响 墨西哥人向美国迁移的重要因素，C项正确；第一次世界大战在北美洲基本没有影响，排除 A项；B项“决定”的表述过于绝对，排除；材料不涉及移民社会具有多元文化的信息，排 除D项。 课时精练 一、选择题(每题3分，共36分) 1．(2022·泉州月考)在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安 人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话，他们完全可以为发 展中南美自己的文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。这反映了( ) A．印第安文明被欧洲白人文明所同化 B．欧洲殖民者对印第安人实行种族灭绝 C．印第安人的文化发展进程被殖民侵略打断 D．印第安人的社会发展程度与其他大陆相近 答案 C 解析 在欧洲殖民者到来之前，美洲部分地区已经发展出了较高的文化，如果不是被征服， 中南美洲会出现一个不亚于其他洲的文化，这说明欧洲殖民者打断了印第安文化的发展，故 选C项。 2．(2023·赣州模拟)下表为欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化表。引起变化 的主要原因是( ) 年份 欧洲 美洲 非洲 1650年 18.30% 2.40% 18.30% 1750年 19.20% 1.60% 13.10% A.工业革命加速人口流动 B．西方国家贩卖黑奴贸易的泛滥 C．美国实施种族歧视政策 D．西方国家资本原始积累的需求 答案 D 解析 结合所学知识，此时正是早期殖民扩张时期，欧洲殖民者对非洲、美洲人的残酷屠杀， 尤其是屠杀印第安人，主要是为了满足欧洲殖民者资本原始积累的需要，早期殖民扩张使美 洲人口锐减，贩卖黑奴又使非洲劳动力锐减，所以导致美洲与非洲人口比重严重下降，欧洲人口比重相对上升，D项正确；工业革命在18世纪60年代揭开序幕，排除A项；黑奴贸易 主要是把非洲的人口贩运到美洲，无法全面解释材料中美洲人口比重下降的问题，排除 B； 在1750年，美国还没有成立，排除C项。 3．(2022·大连月考)下图是16—19世纪美洲人口构成的变化。其中美洲原住民人口的变化( ) A．便利了欧洲殖民者建立殖民统治 B．导致美洲被纳入世界市场 C．促进了欧洲国家的资本原始积累 D．促使东方迅速从属于西方 答案 A 解析 根据图表信息可知，16世纪初到19世纪初，美洲原住民人口下降，这既减少了原住 民对殖民者的抵抗，也使得欧洲殖民者开启了黑奴贸易，故选A。美洲被纳入世界市场的表 现是美洲的原产作物进入欧洲，排除B。欧洲国家的资本原始积累主要是对殖民地的掠夺， 这和美洲人口锐减关系不大，排除C。东方从属于西方是在工业革命之后，排除D。 4．(2023·衡水模拟)“铁路运输是美国工业化道路中的先行官，对加快太平洋铁路在1869年 的通车做出无可替代的历史功绩的，正是远涉重洋沉默奉献的攻无不克的冲锋队和敢死队的 外来中国农民工。”对此理解正确的是( ) A．铁路运输决定了美国工业化的发展 B．华工对美国经济发展作出重要贡献 C．太平洋铁路对美国经济发展贡献最大 D．华工是美国经济发展的主力军 答案 B 解析 材料强调的是铁路运输是美国工业化发展的先行官，而太平洋铁路建设者是华工，据 此可知，华工对美国经济发展作出重要贡献，B项正确；“决定了”“贡献最大”说法过于 绝对，排除A、C项；材料反映的是华工对太平洋铁路建设发挥重要作用，不能代表华工是 美国经济发展的主力军，排除D项。 5．(2022·太原质量检测)下表是美国外来移民潮与技术发明统计表，据此可知，外来移民() 年份 移民增长数(万人) 年份 专利证书增长数 1851—1854 37.9—42.8 1851—1856 757—2 315 1863—1866 17.6—31.9 1863—1867 3 781—12 301 1879—1882 17.8—78.9 1880—1883 12 926—21 196 A.以科学家和技术人员为主 B．与美国技术进步存在一定相关性 C．推动了美国的民主化进程 D．主要受到了美国新兴产业的吸引 答案 B 解析 根据外来移民潮与技术发明统计表可以发现，移民从1851年到1882年增长很快，而 同时专利证书也实现了同样的增长，可见移民与美国技术进步有很大的关系，故选B项。 6．(2023·怀仁模考)来自异域的糖和咖啡、茶、巧克力一起，不仅改变了欧洲人的饮食和欧 洲社会，而且糖从贵族生活象征，逐渐变为城市劳工的生活元素。源自亚洲的甘蔗种植与蔗 糖制造技术被欧洲殖民传播到欧洲，引发了“蔗糖革命”与“人口大迁移”，催生出种植园 经济和殖民地奴隶制度。这表明糖( ) A．改变了欧洲人的饮食结构 B．推动了奴隶贸易的开展 C．促进了世界的文化交流 D．促进了世界历史进程的发展 答案 D 解析 改变了欧洲人的饮食结构仅是材料的一部分，A选项排除；推动了奴隶贸易的开展仅 是材料的一部分，B选项排除；世界经济文化交流无法体现对种植园经济和殖民地奴隶制度 的影响，C选项排除。 7．(2022·聊城模考)在美洲奴隶较多的地区，非洲语言、印第安语和欧洲语言融合成了克里 奥尔语。到了18世纪，美国的南部占人口总数3/4的黑人都用此进行交流。这一现象反映 了( ) A．非洲语言在发展中消亡 B．美洲多元化文明的形成 C．美洲地区经济发展加速 D．殖民扩张带来文化融合 答案 D 解析 近代以来，非洲语言、印第安语和欧洲语言在美洲交融、发展为克里奥尔语，反映了 殖民扩张带来文化融合，D项正确；美洲新语言的形成，不能说明非洲语言在发展中消亡， 排除A项；一种混合语言的产生不能说明美洲形成了多元化文明，排除 B项；美洲地区经济发展加速在材料中没有体现，排除C项。 8．(2023·福州月考)下图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西 班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦。广场上的碑文在记述墨 西哥的历史时这样评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。 这就是今天的墨西哥。”这主要体现了近代以来( ) A．文化碰撞与融合 B．文化侵略与反抗 C．文化创新与继承 D．文化交流与借鉴 答案 A 解析 结合所学知识可知，墨西哥“三文化广场”将阿兹特克人的金字塔大神庙、西班牙殖 民者的教堂和墨西哥独立后的外交部大厦组合在一起，向世人展示墨西哥“混血民族”形成 的历史，体现了近代以来欧洲殖民扩张在美洲引起的文化碰撞与融合，A项正确。 9．拉丁美洲推翻了西班牙殖民统治，但独立后并没有像近邻美国那样进入现代化的快车道， 而是陷入了混乱与军事独裁的轮回之中，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要 是指殖民者在拉丁美洲( ) A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 答案 D 解析 西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家， 其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国 殖民统治，英国工业革命的成果传入这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别 主要是拉美移植了宗主国旧的生产方式，D项正确；A、C两项是拉美和美国的共性，排除； “建立的殖民统治最早”并不是主要原因所在，排除B项。 10．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后 又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争( ) A．受到各国的强烈支持和拥护 B．始终遭到各地人民反对 C．推翻了各国的君主专制统治 D．促进了民众意识的觉醒答案 D 解析 根据题干关键信息“拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而 觉醒并充满激情”可知，拿破仑的对外战争促进了人民意识的觉醒，故D项正确。 11．(2022·菏泽模考)跳拉丁舞时，人体的状态分成3部分：上半身，尤其是肩部应巍然不动， 体现了西班牙人的高贵；身体中部，包括腰部和胯部应收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化 活泼、外向的特点；下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化。这说明拉丁美洲( ) A．文化具有多元性 B．具有强烈的种族歧视色彩 C．人口具有等级性 D．欧洲文化占据着主导地位 答案 A 解析 依据材料“跳拉丁舞时，上半身体现了西班牙人的高贵，身体中部彰显了非洲文化活 泼、外向的特点，下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化”可以看出，拉丁美洲文化 具有多元性，A项正确；材料未涉及种族歧视，排除B项；材料不能体现人口的等级性，排 除C项；材料不能反映欧洲文化占据主导地位，排除D项。 12．(2023·保定月考)美国学者杰里·本特利认为：“因为欧洲看起来被削弱了，分裂了，而 且易受攻击，所以白人统治者看起来不再能统治殖民地的人民了。从欧洲和西南亚战场返回 自己国家的殖民地居民根据他们的观察加深了这种印象，更加不愿意成为顺从的帝国主义国 家的臣民。”他意在强调( ) A．一战导致殖民体系的瓦解 B．殖民地人民民族意识觉醒 C．拿破仑战争传播启蒙思想 D．二战确立了民族自决原则 答案 B 解析 二战导致殖民体系的瓦解，排除A项；材料与拿破仑战争无关，排除C项；一战确 立了民族自决原则，排除D项。 二、非选择题(共29分) 13．(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯 的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在 澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在 澳洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团 形式居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只剩下5万多人，白人已经成为当地的主要 居民，欧洲文化成为当地文化的主流。——摘编自《澳洲土著民族的历史与现状》等 材料二 19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。葡萄牙、英国、美国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，让华工以未来若干年工资支付运输费用。中国东南沿 海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力。据 1939年版的《加州 志》载：“今天位于南部的肥沃三角洲地区……在未开垦前，一些失意的淘金者集居于此， 保值糊口。及1870年，中国工人于建造了中央太平洋铁路后，又接受低工资担任开垦三角 洲地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被 开拓了。” ——摘编自杨国标等著《美国华侨史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国殖民澳大利亚的特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清时期华工出国的历史背景。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，简析近代留美华人的历史贡献。(4分) 答案 (1)特点：持续时间长；规模不断扩大；种族灭绝；经济掠夺；移植本国生产方式； 文化殖民。 (2)历史背景：黑奴贸易受到限制；西方国家工业革命扩大对劳动力的需求增加；世界市场 逐步形成；晚清政府腐朽无能；中国第二次鸦片战争失败，被迫签订《北京条约》；人民生 活困苦，难以维持生计；中国经济落后，就业困难。 (3)历史贡献：推动美国西部地区的开发；为美国工业发展提供廉价劳动力，促进了当地经 济的发展；传播了中华文化；为后来祖国的革命、独立、建设作出重大贡献。 14．(13分)阅读材料，完成下列要求。 材料 已失去平衡的各国政府感到恐惧，受到威胁，并且因社会中产阶 奥地利帝国首相 层的呼声而陷入混乱之中，他们处于国王和臣民之间，打碎了君 致沙皇(1820年) 主的权杖并盗用了人民的呼声。 自由，那带着巨人声音的夜莺，惊醒了大多数沉睡者……除了为 争取或反对自由而战，还有什么事情值得我们关注？那些不可能 德国作家伯尔纳 热爱人类的人，可能仍然是大人物，例如专制君主。但是，普通 (1831年) 人怎么可能无动于衷？ 这一天将会来临……当优秀的日耳曼人站在自由和正义的青铜底 座上，一只手握着启蒙的火炬，把文明的光束投向地球最遥远的 一位德国人在汉 角落，另一只手持着仲裁者的天平。人们将恳请她解决争端，即 堡的演讲(1832年) 那些现在向我们高喊强权即公理，并轻蔑地用长筒靴踢打我们的 民族。 ——摘编自(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代》 从材料中提取两条或两条以上信息，从近代战争与文化重构的角度自拟论题，结合所学知识 加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰。)答案 论题：近代战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 论述：人类有史以来，战争频繁、烽火不断，但每个时代的战争起因不同、影响也不尽相同。 近代战争在给人类带来灾难的同时，客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互 碰撞中交流、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主 动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。拿破仑战争将启蒙思想和法国 大革命的原则传播到所征服地区，促进了那里人民的觉醒，使欧洲各地出现了不断高涨的民 主意识和民族独立的要求。拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢 之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。1820年奥地利帝国首相致 沙皇的信中，表达了对封建君主专制统治受到威胁的恐惧；德国作家伯尔纳畅想自由时代的 到来；这些都反映了拿破仑战争后欧洲文化的重构。 结论：综上所述，近代战争虽然给人类带来重创，但客观上为不同文化的碰撞、交流与重构 提供了契机，推动着人类不断前行。