文档内容
西方人文主义的发展与资本主义制度的确立和发展。
(1)西方人文主义的发展：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判
封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动的影响下，欧洲的近代科学逐渐形
成并得到发展；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起。(2)近代以来，随着资本主义制度的日益完善，形成以英美为中心的“英美法系”和以
法国为中心的“大陆法系”。基督教宗教伦理与教化在欧美社会具有重要地位，也深刻影响
了人们的思想意识和日常行为。
(3)西方资本主义制度的确立和发展：17、18世纪，由于资本主义发展受到封建制度和
殖民统治的阻碍，加之启蒙思想的影响，英、法、美等国家爆发了资产阶级革命，确立了资
本主义政治制度。19世纪资本主义在全球范围内继续扩展，俄、美、德、意、日等国通过
革命、改革或统一战争的形式确立或巩固了资本主义制度。
(4)拿破仑战争将法国大革命的成果传播到了欧洲其他地区，客观上推动了欧洲民主意
识和民族独立运动。
课题 40 欧洲的思想解放运动
课标要求
中外历史纲要 选择性必修
了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产 知道宗教伦理在西方社会发展进
阶级革命的历史渊源。 程中的作用。
一、文艺复兴
1．背景
(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。
(2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了
大量文化养料。
(3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。
2．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
3．精神内核：人文主义
(1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。
(4)提倡探索人与自然的奥秘。
4．成就(1)意大利
领域 人物 特点
薄伽丘
文学三杰 但丁 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
彼特拉克
达 · 芬奇
运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵
美术三杰 拉斐尔
硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
米开朗琪罗
(2)英国：莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观
念。
5．影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人
们开始更多地关注人本身与现世世界。
图解历史 文艺复兴
二、宗教改革
1．背景
(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。
(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。
2．过程
序幕 1517年，马丁·路德撰写了《九十五条论纲》
改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪
式；上帝面前人人平等
马丁·路德 主张
改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言
宗教改革
进行宗教活动
结果 形成了新教中的路德派
宗教改革 西欧其他国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞
的扩展 士的加尔文派和英国的国教影响最大
3．影响
(1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。
(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
思维拓展 马丁·路德的主张所体现的人文主义精神
马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得救；每个基督徒都可以直接阅读和解释
《圣经》，而不是盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救
的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。
[链接·选择性必修1·P ]
51－52
宗教伦理与教化
1．基督教的影响
文化上 搜集和抄录经典，保存了古典文化，宣讲了基督教教义
(1)开办学校，有宗教学校和世俗学校
教育上 (2)主要讲授宗教内容，学习内容以宗教为目的
(3)教授算术、几何、天文、音乐、文法、修辞和逻辑
日常生活 介入人们的生老病死、婚丧嫁娶，几乎所有节日都与基督教有关
告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物
社会伦理道德
等，要求人们逆来顺受
2.宗教改革后的新教
(1)反对教皇权威，主张信徒自己阅读《圣经》
主张 (2)提倡节俭和积极入世的态度
(3)鼓励人们发财致富
(1)仍坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想
影响
(2)排斥其他教派，引起多次宗教冲突，造成重大人员伤亡和财产损失
概念阐释 宗教伦理
宗教伦理是以宗教信仰为基础的道德修养体系。集中体现为人与超越性对象、人自身灵与肉
或精神与肉体、人与人、人与社会、人与自然诸关系的处理原则，其中人与超越性对象的关
系是基础和核心。其社会作用主要体现为通过道德的感化而影响信众。
三、近代科学的兴起
1．背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
2．时间：16—17世纪。
3．成就
(1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
(2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。
(3)光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步。
4．意义(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合
等基本途径发现自然规律的科学方法。
(2)促进了思想解放和社会进步。
归纳总结 牛顿力学体系的特征
(1)注重实验。实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系，并由此得出重要的结
论。
(2)力学体系的数学化。主要运用他创立的微积分做计算工具，这种数学化源于自然界内在
的数学关系。
四、启蒙运动
1．背景
(1)文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展。
(2)新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。
2．实质：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3．精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神，认为人的理性是判断是非的标准。
4．主张
思想家 观点 共性
寄希望于“开明”君主进行改革，建
伏尔泰
立君主立宪制
相信进步，相信在科学和教
强调立法、司法、行政三权分立，相
孟德斯鸠 育的作用下，社会将趋于完
互监督、制衡
美；对未来社会提出天赋人
卢梭 主张主权在民和直接民主制
权、平等、自由、法治和权
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺
亚当斯密 力制衡等政治思想；都反对
度，主张自由竞争
君主专制
人应该独立思考，理性判断，主张民
康德
主、自由、平等
5.影响
(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
概念阐释 理性主义文艺复兴和宗教改革时期人文主义的内涵
角度1 文艺复兴时期人文主义的内涵
材料 文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品
作品 作者 内容简介
《歌集》 彼特拉克 以热情的笔调褒扬了人的纯真爱情
人生的目的就是赚取财富，而不是拯救灵魂，“每个人具
《论贪婪》 波吉奥
有追求金钱的天生欲望”，即便是教士也是如此
“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有
《论人和美
曼内蒂 力量的创造物所塑造出来的”，而且赋予人以“伟大的本
德与尊严》
性”，并创造了这一世界交给人去统治与管理
——据孟广林《人的发现与世界的发现》整理
[材料导读] 1文艺复兴时期意大利人文主义学者通过作品对人文主义进行了解读。
2文艺复兴时期的精神内核人文主义对欧洲的社会发展产生了重要影响。
根据材料指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点，并分析其历史作用。
试答：________________________________________________________________________
答案 特点：追求爱情，追求财富；提倡人性。作用：解放了人们的思想；促进了资本主义
工商业经济的发展；推动了近代自然科学的兴起。
角度2 宗教改革时期人文主义的内涵
材料 下图是宗教改革时期的一幅画
注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端
站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。
[材料导读] 1宗教改革强调“因信称义”“人人有权阅读《圣经》”。
2宗教改革虽然仍强调宗教权威，但也透露着人文主义的光辉。
据材料概括其反映的宗教思想，并指出16世纪的宗教改革是怎样发展人文主义的？
试答：________________________________________________________________________
答案 思想：信仰得救。
发展：使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩(树立了人文
主义的宗教观)。理解西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵
阶段 人文主义内涵
批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；肯定人的现世生活；崇尚
文艺复兴
理性和科学，追求知识
主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自
宗教改革
由和灵魂得救的自主权
近代自然科学对启蒙运动的影响
材料一 15世纪中叶，资本主义政权陆续在欧洲各国建立，资产阶级革命为近代自然科学
的诞生提供了社会条件。在这同时，科学本身为争得自己的独立地位，摆脱宗教的桎梏，也
进行了不屈不挠的斗争。许多科学家为坚持真理而献身的精神，在科学史上写下了壮丽的篇
章，实验科学的兴起，更使自然科学有了独立的实践基础。从此，近代自然科学开始了它的
相对独立发展的新时代。——摘编自远德玉、丁云龙《科学技术发展简史》
材料二 规则Ⅰ 寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者……
规则Ⅲ 物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体
的，应被认为是物体的普遍性质……
规则Ⅳ 在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例
外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设……
——牛顿《自然哲学的数学原理》
[材料导读] 材料一：从政治、科学家的努力和科学本身等方面探讨近代自然科学产生的条
件。
材料二：强调理性思考、客观评价历史事物。
(1)依据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学产生的条件有哪些？
(2)依据材料并结合所学知识，分析17世纪的科学研究方法对启蒙运动的影响。
试答：________________________________________________________________________
答案 (1)资产阶级革命的胜利，资产阶级政权的建立；科学本身的斗争和科学家的努力以
及为真理而献身的精神；实验科学的兴起；文艺复兴运动的影响。
(2)科学革命中形成的科学理念和方法，解放了人们的思想，为启蒙运动创造了条件。
近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系
(1)近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展。
①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激
发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想
动力和精神基础。
②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。(2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放。
①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”，给神学以极大冲
击。
②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据。
③促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生。
④近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，
文明发展呈现加速化。
⑤印刷术等科技的进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。
从“社会转型”角度分析启蒙运动
材料一 在某种意义上，西方启蒙运动是对传统中的希腊道路的复归，它所反对的是神性的
宰制性垄断。欧洲启蒙运动张扬科学精神，把启蒙推进到人的主体性层面，使人摆脱一切愚
昧与迷信而获得自由，用人的智慧重新认识与创造历史。在西方的启蒙进程中，启蒙与传统
表现为一种回归关系，它的反传统并没有打破整个西方文化体系的构架。
——摘编自骆徽等《中西启蒙运动的比较与启示》
材料二 启蒙运动成为后世很多学者的研究对象。列举如下书目：
书名 作者 出版社
《西学东渐与晚清社会》 熊月之 上海人民出版社
《文艺复兴时期的人》 加林 三联书店
《法国革命论》 柏克 商务印书馆
[材料导读] 1启蒙运动对传统文化既有继承，又有创新。
2启蒙运动以“理性”为其精神内核。
3启蒙运动对中西方产生了重要影响，推动了中西方的社会转型。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方启蒙运动的特点。
(2)作为研究启蒙运动的材料，在材料二书目中你倾向于选择哪部？请说出你的理由。
试答：________________________________________________________________________
答案 (1)特点：借助传统文化，激烈地批判封建文化；崇尚理性精神；构建资产阶级政治蓝
图。
(2)选择：《西学东渐与晚清社会》。理由：启蒙运动等西方文明的冲击，客观上促进了中
国社会的进步。
选择：《文艺复兴时期的人》。理由：启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。
选择：《法国革命论》。理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。
启蒙运动对社会转型的推动作用
(1)对近代世界的影响①有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，动摇了封建统治。
②为资本主义社会提供了一套政治构想，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度
做了思想和理论上的架构。
(2)对各国政体的影响
①对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了责任
内阁制和君主立宪制，限制了王权，扩大了议会的权力，确立了议会权力高于王权、司法权
独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。
②对美国：独立战争胜利后，制定了1787年宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，
体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。
③对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体
现了主权在民的思想。
(2021·山东高考)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，
并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又
共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都( )
A．重新审视人，冲破了传统的束缚
B．提升了新兴资产阶级的政治地位
C．反对神学，重构了人与神的关系
D．沉重打击了罗马天主教会的统治
找准题眼：文艺复兴和宗教改革对人性和生活的不同态度
分析材料：文艺复兴追求现世幸福和享乐，肯定了人的地位和作用；宗
教改革虽然在一定程度上反对追求现世幸福和享乐，但是否定了天主教
解题揭秘
会的地位，肯定了人的信仰的力量
明确答案：文艺复兴和宗教改革都在突破传统思想的束缚，都重新审视
了人的价值和作用，推动了西欧的思想解放和社会进步，故选A项
[失分1] 历史概念理解不到位。文艺复兴并没有提高新兴资产阶级的政
治地位，宗教改革有利于提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文
艺复兴只是反对天主教的禁欲主义，宗教改革则继续维护宗教的权威，
阅卷点评
排除C项
[失分2] 选项关键词理解欠缺。宗教改革沉重打击了罗马天主教会的统
治，文艺复兴并没有这样的作用，排除D项
1．(2021·广东高考)15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、
商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国
( )A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起
C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展
答案 B
解析 根据“骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在
作品中”及时间信息可得出，这一时期文艺复兴运动兴起，艺术家更加关注现实社会，体现
了人文主义，故B正确；A是17世纪开始的启蒙运动，排除；宗教改革开始于16世纪，排
除C；浪漫主义是受第一次工业革命影响而出现的，排除D。
2．(2021·湖南高考)伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥
古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代
大加赞颂。 伏尔泰的观点( )
A．体现历史进步的信念
B．肯定君主享有至高无上权威
C．强调历史的延续不断
D．反映启蒙运动天赋人权思想
答案 A
解析 根据“伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四
时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可以看出其重视这四个历史时期，而这四个时期
都是按历史时间发展的，而路易十四时代较之前的时代更进步，路易十四在任期间法国成为
当时欧洲最强的国家，因此其指出路易十四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步
的信念，A正确；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B；四个时代并不是
连续的，排除C；材料没有体现天赋人权，排除D。
视角1 文艺复兴、宗教改革的影响
1．15世纪，意大利文化领域中出现了“言必称古典”的局面。当时的先进人士将“全面发
展的人”作为理想，蔑视宗教禁欲主义和封建门第观念，力求成为学识渊博、多才多艺的人。
据此可知，当时( )
A．宗教信仰意识日益淡薄
B．优秀的传统文化得到弘扬
C．教育已摆脱了宗教束缚
D．人文主义精神迎来了发展
答案 D
解析 根据“15世纪，意大利文化领域中出现了‘言必称古典’的局面”可知，材料反映
的是文艺复兴，文艺复兴打着恢复古代希腊罗马文化的旗号，宣传资产阶级新文化，是资产
阶级的思想解放运动，使人文主义精神迎来了发展，D项正确。
2．有学者认为，就宗教改革的直接遗产而言，不管教会是仍坚持天主教教义，还是拥护新教信仰的一个派别，都是世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。这一论述可用于说
明宗教改革( )
A．使社会各阶层有了共同目标 B．瓦解了西欧民众的传统信仰
C．有利于近代民族国家的形成 D．否定了西欧的封建专制制度
答案 C
解析 由材料信息“不管教会是仍坚持天主教教义，还是拥护新教信仰的一个派别，都是世
俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务”，这说明宗教改革提升了世俗的权力，这有利
于近代民族国家的形成，故C正确。
视角2 近代科学与启蒙运动
3．哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》，被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实
哥白尼学说的伽利略则被处于终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学
家和哲学家的肯定。材料意在说明( )
A．科学发展的前提是否定上帝的存在
B．科学在与神学的艰难斗争中前进
C．科学革命促进了思想解放和社会进步
D．近代科学兴起削弱了封建统治的精神支柱
答案 B
解析 据材料可知由于教会势力强大，将“日心说”列为禁书，但是“日心说”所体现的科
学精神被人们所肯定，这说明科学精神的影响力逐渐增强，冲击教会的权威，故选B项。
4．下列表格中的信息可以反映出，B事件实际上是对A事件的( )
A B
批判对象 天主教会神学观 整个“黑暗中世纪”
哲学、宗教、经济、科学
涉及领域 文学、艺术
等
批判形式 借助宗教外衣 理性思考与判断
思想武器 人文主义 理性主义
A.肯定与再现 B．继承与发展
C．实践与检验 D．否定与纠正
答案 B
解析 据材料“借助宗教外衣”批判天主教会神学观，可判断出A事件是宗教改革，据材
料“理性思考与判断”，批判整个“黑暗中世纪”传播理性主义，可判断出B事件是启蒙
运动，后者是对前者的继承与发展，故选B项；启蒙运动批判封建王权，对宗教改革不仅
仅是再现，排除A项；启蒙运动的实践与检验是在欧美资产阶级革命中，排除C项；启蒙
运动进一步发展了人文主义，对宗教改革并非否定与纠正，排除D项。课时精练
一、选择题
1．(2022·郑州高三模拟)15世纪，意大利学者米朗多拉发表过一篇专门论述“人的尊严”的
演说。他承认是上帝创造了人，但是他认为，上帝并没有限制人的自由发展，而是给予人们
“自由意志和行动的自由”。这一演说( )
A．体现了人文主义思想观念
B．摆脱了神学理论的束缚
C．深受宗教改革思想的影响
D．反映了启蒙运动的理念
答案 A
解析 结合所学知识可知，文艺复兴时期，意大利学者发表演说，专门论述“人的尊严”，
强调人有“自由意志和行动的自由”，体现了人文主义思想观念，A项正确。
2．达·芬奇曾说：“我们在种种场合和种种情况下谈论经验，由此才能够引出一般的规律。
自然界始于原因，终于经验，我们必须反其道而行之。即人必须从实验开始，以实验探究其
原因。”达·芬奇旨在( )
A．强调经验主义 B．倡导科学实践
C．探究社会规律 D．反对因循守旧
答案 B
解析 材料“人必须从实验开始，以实验探究其原因”体现了达·芬奇主张通过实验探究原
因，体现了其主张科学实践的思想，故B正确。
3．(2022·河北唐山十一中学高三调研)16世纪上半期，德国莱斯尼希市设立济贫公共基金，
将修道院的资产以及信徒捐给教会的财物转入公共基金。莱斯尼希市的这一做法( )
A．否定了罗马教皇权威 B．强化了专制统治
C．动摇了对上帝的信仰 D．开启了福利实验
答案 A
解析 根据材料时间可知，这一时期欧洲处于宗教改革阶段，其中将修道院的资产以及信徒
捐给教会的财物转入公共基金的做法有助于打破罗马教皇的权威，A项正确。
4．(2022·重庆西南大学附中高三月考)人文主义者虽然强烈批判教会，但他们仍然与教会和
教皇保持密切关系，其作品没有完全超越宗教的范畴，并且大多数是为教会服务的，在行动
中仍然遵守教会的规定，希望把自己作为一个虔诚的基督教徒。这可以用来论证( )
A．时代特征对文化发展的决定作用
B．宗教改革和启蒙运动爆发的必然性
C．文艺复兴时期人文主义者的虚伪
D．古希腊罗马文化对文艺复兴的影响答案 A
解析 材料体现的是人文主义者虽然批判教会，但是其作品并未超越宗教范围及同教会保留
密切关系，反映的是时代特征对文化发展的影响，A正确；材料与文艺复兴有关，与宗教改
革及启蒙运动无关，B排除；C、D说法与材料无关，排除。
5．近代早期，君主们将自己标示为神在世间的代理、一家之父和政治体的首领，并借此分
别剥夺教会和贵族的封建权力。这一历史进程( )
A．阻碍了文艺复兴的扩展
B．不利于资本主义的发展
C．契合了宗教改革的推进
D．实践了理性王国的主张
答案 C
解析 宗教改革主张世俗王权高于教权，坚持国家权力高于教会，从材料中的“君主们将自
己标示为神在世间的代理”，突出和提高自己的地位等信息可以看出，这一历史进程契合了
宗教改革的推进，故答案为C项。
6．宗教改革时期，马丁·路德的大部分评论，都是用德文撰写，或者很快被翻译成德文，在
文体的清晰有力、片语的坦率与尖刻、譬喻的痛快直接、用语的通俗以及迎合民众心理方面，
没有哪一个德国作家能够与之相比。据此可知，马丁·路德的宗教改革( )
A．推动了德意志文学革命
B．强调因信称义
C．弘扬了德意志民族文化
D．强烈抨击教会
答案 C
解析 结合所学知识可知，马丁·路德的大部分评论，用德文撰写、翻译，文体、修辞和语
言造诣都很高，且迎合了民众心理等，说明马丁·路德的宗教改革弘扬了德意志民族文化，C
项正确。
7．《比利时信条》(1561)是一份加尔文派的信条，他宣称，自然界是“我们眼前的一本佳
作，在其中一切受造之物，无论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事”，对于受造界的详
细辨别使人们可以理解创造者的智慧。这有助于( )
A．发现上帝，推崇宗教自由
B．因信称义，摧毁教会独裁
C．认识上帝，感悟科学精神
D．返璞归真，回归原始基督
答案 C
解析 由材料“对于受造界的详细辨别使人们可以理解创造者的智慧”可知，加尔文派的这
一信条有助于激发人们对自然世界的探索欲望，发现科学的奥秘，故C正确。8．有学者指出，牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启
蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度，作为批判当时社会唯一有效的罗
马教的权威，政治上的专制主义。材料旨在说明，牛顿学说( )
A．开始动摇封建神学在欧洲统治地位
B．深刻揭示了时间和空间的本质属性
C．为启蒙运动的理性认识提供了方法
D．构建了一个科学与民主的崭新时代
答案 C
解析 根据材料“启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度”，并把它
“作为批判当时社会唯一有效的罗马教的权威，政治上的专制主义”，可知牛顿的科学贡献
对启蒙思想家思想的形成有巨大作用，故选C项。
9．法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨。伏尔泰认为由于中国的政体温和，民
众的财富逐年增加，人口也就随着财富的增加而增加；重农主义学派创始人魁奈认为在一个
优良的政体之下，人民安居乐业，乐于生育，也有能力养育后代，所以中国人口增长较快。
伏尔泰和魁奈探讨旨在( )
A．缓和法国尖锐的阶级矛盾
B．批判法国的君主专制制度
C．弘扬中国传统的儒家文化
D．增强中法两国的文化认同
答案 B
解析 材料反映伏尔泰和魁奈认为中国人口众多的原因是有一个温和、优良的政体，从侧面
批判法国的君主专制制度，B项正确。
10．(2022·毕节高三模拟)启蒙思想家认为私有财产是“人的自然权利”，应当加以保护。在
他们的“理性王国”里，被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权。这表明，启蒙
运动( )
A．承认私有财产的合法性
B．缺乏完整的理论体系
C．具有鲜明的阶级局限性
D．违背了时代发展潮流
答案 C
解析 启蒙思想家旗帜鲜明的主张保护私有财产，特别是资产阶级的所有权，这明显是站在
资产阶级的立场上，说明启蒙运动具有鲜明的资产阶级局限性，故选C。
11．(2022·湖北重点中学高三冲刺联考)“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一
旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺
他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由的。”上述思想是( )
A．民主自由 B．社会契约C．人民主权 D．天赋人权
答案 C
解析 人民主权是指掌握在人民手中的国家权力，即国家的一切权力来源于人民的授予，因
而人民可以自己做主，建立新秩序，故C符合题意。
12．(2021·泰安高三二模)孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“中国的立法者的主要目标，要
使他们的人民能够平静地过生活。他们要人人互相尊重，要每个人时时刻刻都感到对他人负
有许多义务，要每个公民在某个方面都依赖其他公民。”在他看来，中国古代的治国模式中
( )
A．包含丰富的民本思想 B．强调对他人负有义务
C．强调人与人和谐相处 D．礼制与法律相互结合
答案 D
解析 孟德斯鸠认为，中国立法者的主要目标是让百姓平静生活，实现此目的的重要途径是
遵从礼制，由此可知，孟德斯鸠认为中国古代的治国模式中礼制与法律相互结合，故选D；
A项不符合材料主旨，排除；B、C两项断章取义，不能反映材料全部信息，排除。
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西方基督教从人与神的关系中考察人性，认为“罪”的观念是基督教人性论的核心
观念，从根本上说它是由于滥用自由而造成的错误选择的可能性，昭示着人的沦落状态。西
方近代以来，无论是霍布斯、洛克还是康德、黑格尔，虽然他们关于人性的阐释有诸多不同，
但从根本上都同样包含着某种人性恶的预设，即出于自然本性而趋利避害有可能滥用自然权
利。从人性的罪与恶出发，西方建立了以法治为核心的政治哲学理念。
——摘编自胡伟希《从人性论的差异看中西政治哲学理念的分殊》
材料二 中国道家学派创始人老子教导人们，追求幸福的办法是节制欲望，清心寡欲。英国
近代经济学家亚当·斯密则认为，节制欲望不是追求幸福的最好办法，实行市场经济才是追
求幸福的最佳途径。市场经济可以将人的利己之心变成利人之行，农工商分工合作，“各劝
其业，乐其事”，“各任其能，竭其力”，财富就像水从高处往低处流一样，不召自来，不
求自出，“上则富国，下则富家”，是最自然而然的事情。他并且认识到，财富是道德的基
础，所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，“礼生于有而废于无”。
——摘编自张维迎《市场制度最道德》
(1)根据材料一并结合所学知识，比较中国儒家思想和西方近代启蒙思想关于人性论的不同之
处。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析老子和亚当·斯密对于追求幸福的方法产生不同看法的
社会原因。
答案 (1)中国：人性本善；以道德教化治理国家；突出礼治而非法治；实施仁政而非暴政。
西方：人性本恶；以法律来约束人的行为；强调天赋人权、法治；借助契约思想张扬个人主义。
(2)老子：经济上社会生产力极端低下，社会财富极其匮乏；政治上春秋晚期诸侯争霸，战
争频繁，社会动荡；思想上民间崇尚简朴节约、自我牺牲的精神。
亚当·斯密：经济上工业革命推动社会财富急剧增加，资本主义市场得到拓展；政治上工业
资产阶级力量增强，急需扩大消费市场；思想上文艺复兴、启蒙运动鼓励人们追求现世的幸
福。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料 下面是《近现代科技与思想文化》中部分目录摘编。
第一章 文艺复兴与哥白尼革命
第一节 文艺复兴的兴起和这个时期的人文主义
第二节 文艺复兴的时代精神以及它对近代科学的影响
第三节 哥白尼革命及其意义
第四节 文艺复兴时期科学技术对思想文化的影响
第二章 牛顿的“科学革命”与思想文化的变革
第一节 17世纪的科学发展状况
第二节 从力学哲学到机械论的世界图景
第三节 近代科学对精神文化的影响
第三章 18世纪科学技术的进步与启蒙运动的思想文化
第一节 18世纪的科学技术概况
第二节 启蒙运动和理性主义
第三节 新人文主义社会文化思潮的发展
第四节 启蒙时代的文学和艺术
根据材料并结合世界近代史知识，提出一个论题，结合所学知识，加以论述。(要求：论题
明确，持论有据，表述清晰)
答案 论题一：思想文化对科学技术起到推动作用。
文艺复兴是14－17世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。文艺复兴精神内核是人文
主义，歌颂人性，崇尚理性和智慧，倡导个性自由，追求现世幸福，主张探索人与自然的科
学精神，反对迷信盲从。随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识产生革
命性变化，16、17世纪，欧洲自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，科学革命出现，
哥白尼的日心说，牛顿力学体系，近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨
大进步。
论题二：科学技术促进思想文化发展。
从哥白尼到牛顿的科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实
验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然科学的科学方法，科学革命进一步促进思想解放
和社会进步，为启蒙运动准备了思想条件，来自科学革命的科学理性精神是启蒙主义的灵魂，
强调独立思考和自主精神。伏尔泰将牛顿等人的思想引进法国，他的思想又深深影响了卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家。孟德斯鸠、伏尔泰等启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、
法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵，为人类社会创造了宝贵的精神财富。
