当前位置:首页>文档>第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习

第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习

  • 2026-04-18 23:43:26 2026-04-18 23:43:26

文档预览

第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习
第32讲资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化(练习)(解析版)_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(完结)_讲义+练习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.656 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-04-18 23:43:26

文档内容

第 32 讲 资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化 目 录 模拟·基础演练...............................................................................................................1 重难·创新演练...............................................................................................................1 真题·实战演练...............................................................................................................8 1.【资本主义国家的宏观调控】1947年3月22日,日本议会通过了《劳动标准法》,该法确立了劳动者 工资、劳动时间、劳动条件、女性和未成年者特别保护措施等相关问题的一般原则,从而结束了战前日本 劳动保护法欠缺的状况,将日本劳动者的劳动条件提高到了国际水平。该法的实施( ) A.清除了生产关系中封建因素 B.有利于战后国内秩序的稳定 C.提升了工人阶级的社会地位 D.进一步完善了社会保障体系 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息 可知准确时空是:近代(中国)。根据材料可知,日本颁布法律提高了劳动者的劳动条件,这有助于缓和 阶级矛盾,营造稳定的社会秩序,B项正确;材料并未涉及生产关系中的封建因素,排除A项;材料信息 反映出劳动者的劳动条件得到提高,并未涉及劳动者的社会地位,排除C项;该法为劳动关系法,并不属 于社会保障制度,排除D项。故选B项。 2.【资本主义国家的宏观调控】1934-1980年,美国政府中被委任以内阁、外交和法院要职的官员中有 64%来自公司共同体,而这一比例在“新政”时期仅为47%,他们大多与经济集团的政策规划部门保持着 密切联系。这反映出美国( ) A.国家宏观调控的发展 B.文官制度的异化 C.政府腐败程度的加深 D.“滞胀”危机凸显 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1934-1980年(美国)。材料显示罗斯福新政后,美国政府高官很大比重来自各大公司,说明了 政府经济职能的加强,与市场经济体关系的密切,是国家宏观调控发展的表现,A项正确;材料并未涉及 文官制度的变化,排除B项;材料现象并不会必然导致政府腐败,排除C项;20世纪70年代美国出现 “滞胀”危机,排除D项。故选A项。 3.【资本主义国家的宏观调控】1974-1979年,美国国会共通过带有保护主义色彩的外贸法案70多项。进 入20世纪90年代,美国积极促进多边贸易、地区贸易和双边贸易发展。2006年《美国国家安全战略》报 告把“通过自由市场和自由贸易,开创一个全球经济的新时代”作为战略目标。这一过程反映了( ) A.美国的国际贸易竞争力下降 B.国际贸易向规范化的方向发展 C.美国主导国际贸易规则制定 D.贸易政策服务于经济发展需要 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是20世纪70年代至21 世纪初的美国。根据材料及所学可知,20世纪70年代,美国出现“滞胀”危机,采取了强化贸易保护的 举措;20世纪90年代到21世纪初期,美国经济迅速发展,积极推行多边贸易、地区贸易和双边贸易的措 施,强化自由贸易。由此可见,美国贸易政策的调整服务于经济发展的需要,D项正确;材料无法直接得 出美国在国际贸易中竞争力下降的相关信息,与史实不符,排除A项;材料未涉及国际贸易向规范化方向 发展的相关信息,与题意不符,排除B项;材料未涉及美国与国际贸易规则制定的关系,与题意不符,排 除C项。故选D项。 4.【战后科学技术的新发展】1990年美国、英国、荷兰用于教育文化消费的支出分别为227亿美元、67 亿英镑、290亿荷兰盾,1995年这一数字已分别上升为281亿美元、132亿英镑、343亿荷兰盾。推动西方 教育文化消费大增的主要因素( ) A.西方消费主义思潮出现 B.西方知识经济时代到来 C.经济全球化的迅速发展 D.高科技信息产业的需要 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确 时空是:现代(世界)。从题干来看,从1990年到1995年上述三个国家在教育文化方面的消费额大量增 长,这与当时知识经济时代(当人类把80%的劳动力转向以知识为中心的服务产业,人类便进入了知识经 济时代)的到来密切相关,B项正确;消费主义思潮在二战后就已经开始出现,排除A项;经济全球化与 教育文化消费之间没有密切的因果关系,排除C项;推动西方教育文化消费的不单单是信息产业,还包括 更广泛的许多知识型经济,排除D项。故选B项。 5.【战后科学技术的新发展】下表所示为1950-1999年部分年份美国国内生产总值增长率。这反映出,20 世纪下半叶的美国( ) 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 国内生产总值年均增长 8.7% 5.6% 6.3% -0.8% -1.9% 3.3% 3.9% 4% 率 A.减少了政府对经济的干预 B.政党政治影响经济发展环境 C.国际竞争力呈现下降趋势 D.经济发展的阶段性特征明显 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1950—1999年(美国)。根据表格可知,1950—1965年美国国内生产总值年均增长率是保持增长 态势,1975-1982年下降态势,1985后又恢复增长,这说明经济发展收到不同因素影响呈现出明显的阶段 性特征,D项正确;1950年到1970年是加强了政府对经济的干预,排除A项;政党政治无从体现,排除 B项;虽然国内生产总值有下降,但不代表国际竞争力下降,排除C项。故选D项。6.【战后科学技术的新发展】20世纪80年代,英国煤矿工人数量远远少于在校大学生人数,美国钢铁工 人数量少于麦当劳的员工人数,德国的造船业基本已经消失,传统工业国的工厂旧地很多变成了博物馆, 剩余的只能勉力支撑。这一变化出现的主要原因是( ) A.新兴技术革命改变了发展路径 B.第三产业成为新的经济增长点 C.传统产业面临转型升级的局面 D.建立新的国际经济分工的需求 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确 时空是:现代西方。根据材料和所学可知,20世纪80年代,欧美国家从事传统行业的人员减少,一些传 统行业基本消失,究其原因,主要是因为第三次工业革命的发展,特别是计算机和通信技术的快速发展, 推动了信息技术的发展,使传统工业的生产方式和管理模式发生了深刻变化,A项正确;第三产业成为新 的经济增长点和传统产业面临转型升级的局面是材料中变化的两个原因,但都不是主要原因,排除BC项; 材料反映的是欧美国家内部的情况,与国际经济分工无关,排除D项。故选A项。 7.【社会结构的新变化】1909年,英国颁布《劳工介绍法》,规定劳工部应当在全国各地资助设立劳工 介绍所和青年职业顾问委员会,向青少年提供职业指导;1910年颁布的《就业选择法》规定地方教育当局 要为17岁以下的青少年提供职业指导。这些做法旨在( ) A.加强政府对经济干预B.缓解大萧条带来的影响 C.推动产业结构的调整 D.应对工业化发展的需要 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是:1909——1910年(英国)。据材料“规定劳工部应当在全国各地资助设立劳工介绍所和青年职业 顾问委员会,向青少年提供职业指导”可知,英国政府为青少年提供职业指导,有利于为工业化发展提供 劳动力,D项正确;材料讲述英国政府为青少年提供职业指导,并未讲述加强政府对经济干预,排除A项; 大萧条是1929——1933年,与材料时间不符,排除B项;材料讲述英国政府为青少年提供职业指导,并 未讲述推动产业结构的调整,排除C项。故选D项。 8.【社会结构的新变化】1950年,德国最底层的20%人口占有的社会收入为5.4%,最顶层的20%人口 享有的社会收入为45%。1985年最底层的20%人口占有的社会收入为7.4%,社会顶层20%人口占有的社 会收入为43%,这一变化说明( ) A.贫富差距趋于不断扩大 B.“中间阶层”人数增加 C.社会生活水平整体提升 D.国家宏观调控成果显著 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:现代(德国)。根据材料信息可知,1950年,最底层的20%人口占有社会收入的5.4%,而最顶 层的20%人口享有社会收入的45%。到1985年最底层的20%人口占有社会收入的7.4%,而社会顶层 20%人口占有社会收入的比重下降到43%。说明了德国社会的贫富差距有所缩小,最富的阶层与最贫穷的 阶层逐渐向中间阶层演变,B项正确;根据材料信息可知,德国从1950年-1985年,德国社会的贫富差距 有所缩小,而“贫富差距趋于不断扩大”不符合题意,排除A项;社会生活水平整体提升和社会顶层占有 社会收入下降不符,排除C项;材料无法说明上诉变化与社会保障体系和国家宏观调控相关,排除D项。故选B项。 9.【社会结构的新变化】二战以来,在资产阶级中产生了新的社会集团,如垄断资本集团、国私共有的 垄断资本集团等由于资产阶级与国家政权的结合,在资产阶级中产生了所谓的“政治精英”“技术官僚” 阶层;由于资本所有权和资本管理权的分离,在资产阶级中产生新的经理阶层等。这表明资本主义国家( ) A.资产阶级结构多层次化 B.阶级对立的缓和 C.对经济的干预不断弱化 D.政党政治的完善 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是二战以来(资本主义国 家)。据材料“如垄断资本集团、国私共有的垄断资本集团等由于资产阶级与国家政权的结合,在资产阶 级中产生了所谓的……”可知,材料中的社会集团和阶层都属于资产阶级,这体现了资产阶级结构多层次 化,A项正确;材料没有体现工人阶级与资产阶级的对立情况,排除B项;二战以来,资本主义国家对经 济的干预有强化的过程,也有弱化的过程,排除C项;材料与政党政治关系不大,排除D项。故选A项。 10.【“福利国家”与社会运动】鲁道夫·迈德纳曾言:“我不认为瑞典模式已经完全过时,即使福利国家 制度已经被部分地破坏,但它仍是有活力的。中产阶级随时准备交更多的税以改善整个国家的生活条 件。”他意在说明“福利国家”( ) A.国家制度已经被部分地破坏 B.有利于缓和收入分配不平等 C.是一种即将过时的发展模式 D.可以改善整个国家经济状况 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:现代(世界)。根据“中产阶级随时准备交更多的税以改善整个国家的生活条件”可得出福利国 家可以调节社会财富的分配,有利于缓和收入分配不平等,从而一定程度上缓和社会矛盾,B项正确;资 本主义国家制度并未因为“福利国家”政策而破坏,排除A项;“福利国家”在如今依然是现代社会发展 的基本模式之一,没有过时,排除C项;“可以改善整个国家经济状况”夸大了“福利国家”政策的作用, 排除D项。故选B项。 11.【“福利国家”与社会运动】欧洲的福利政策使公民的工资收入 和依靠国家的失业救济之间的差距 缩 小,相关调查发现“英国每六个家庭中就有一个人完全靠政府救济生活,而法 国在1985—2000年(除 1990年外),失业率也总是在8%以上”。由此可见“福利国家”制度的实施( ) A.增加了政府财政赤字B.不利于公民发挥工作积极性 C.有助于实现社会公平 D.解除了公民失业的后顾之忧 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题,根据设问可知是推断题,时空是1985—2000年(欧洲)。根据材料可 知是欧洲的福利政策使公民的工资收入 和依靠国家的失业救济之间的差距缩小,英国家庭存在不就业单 纯依靠政府救济生活,从而得出“福利国家”制度的实施不利于公民发挥工作积极性,B项正确;材料中 仅涉及对福利政策对公民的影响,而缺少对政府的影响,排除A项;欧洲的福利政策在一定程度上有助于 实现社会公平,但材料中强调福利政策的消极性,排除C项;“解除了”说法过于夸大,排除D项,故选 B项。12.【“福利国家”与社会运动】1935年,美国《社会保障法》颁布,以法律的形式正式确立了对儿童权 利的保护。同年,实施了面向孤儿、单亲家庭或失能父母家庭儿童的“家庭援助计划”,由联邦政府和州 政府共同向儿童支付津贴,联邦政府承担总支出的50%-79.6%。对上述材料理解正确的是( ) A.美国财政负担加重不利经济发展 B.西方国家已经普遍建立福利国家 C.经济危机影响美国社会福利思想 D.罗斯福新政着眼于人民根本利益 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知 准确时空是:1935年的美国。依据材料概括可知:1935年,美国《社会保障法》颁布,结合所学知识可知 属于社会福利的内容之一,是受经济危机影响,为缓和阶级矛盾而逐渐建立,C项正确;材料未涉及社会 保障法的实施,加重了财政负担,排除A项;材料仅涉及美国的社会福利,而涉及其他国家,排除B项; 罗斯福新政主要目的是维护资产阶级的统治,维护资产阶级的利益,排除D项。故选C项。 13.【社会主义的发展与变化】20世纪80年代末90年代初,苏联和东欧社会主义国家都抛弃了多年坚持 的意识形态和社会制度,走上了资本主义发展道路,有些国家甚至加入了以“北约”为代表的西方集团。 这种状况表明( ) A.资本主义仍然具有强大的生命力 B.社会主义制度内容过时 C.世界社会主义运动出现重大曲折 D.社会主义阵营开始瓦解 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:20世纪80年代末90年代初的苏联和东欧社会主义国家。20世纪80年代末90年代初“苏联解 体”和“东欧剧变”体现了“苏联模式”的弊端及其失败,是世界社会主义运动遭受的重大挫折,C项正 确;题干中未提及资本主义的强大生命力,排除A项;题干中没有涉及社会主义制度的内容是否过时,排 除B项;社会主义阵营开始瓦解早于题干中的时间“20世纪80年代末90年代初”,排除D项。故选C项。 14.【社会主义的发展与变化】阅读材料,完成下列要求。 材料 冷战初期,苏联在粮食贸易中一直处在出超状态,每年都会向经互会国家出口约五百万吨粮 食。但是随着苏联民众生活水平的提高和对肉类消费需求的增长,至1964年,苏联首次成为粮食进口国, 这其中来自美国的粮食占到极大的份额。1972年美苏签订贸易协定,美国开始将粮食作为“联系战略”的 挂钩工具,希望以经济贸易为手段来迫使苏联在人权议题特别是在苏联犹太移民问题上做出让步,并进一 步迫使苏联接受美国提出的附加条件。但在此次与人权挂钩的实践中,美国的政策推动者并未获得他们设 想的成果。一方面,苏联仍能从其他西方国家的金融市场上筹集到足够的资金,特别是从美国的竞争对手 ——西欧和日本方面获得贷款;另一方面,苏联从1973年的石油危机中获益,飙升的油价使得苏联在石油 贸易中获得大量的外汇。在消除了资金的后顾之忧后,苏联在此次斗争中获得了主动权。 ——摘编自徐振伟、左锦涛《冷战中后期美国对苏联的粮食外交与美苏博弈》 (1)根据材料并结合所学知识,概括苏联20世纪60年代成为“粮食进口国”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析苏联在20世纪70年代解决粮食危机的有利条件,指出美国将粮食作 为“联系战略”工具的实质。 【答案】(1)原因:苏联对社会主义阵营的援助;苏联民众生活水平的提高;苏联长期农、轻、重比例 失调;赫鲁晓夫改革的失败。(若回答高度集中的计划经济体制也可给分)(2)有利条件:西欧和日本经济崛起;石油危机爆发;苏联丰富的石油资源;美苏争霸中苏联处于优势。 实质:以粮食问题干涉苏联内政。 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是现代的苏联。根据材料“每年都会向经互会国家出口约 五百万吨粮食”可知原因是苏联对社会主义阵营的援助;根据材料“苏联民众生活水平的提高和对肉类消 费需求的增长”可知原因是苏联民众生活水平的提高;从斯大林模式弊端角度分析原因是苏联长期农、轻、 重比例失调;从改革角度分析原因是赫鲁晓夫改革的失败。 (2)本题第一小问是背景类材料分析题。时空是现代的苏联。根据材料“苏联仍能从其他西方国家的金 融市场上筹集到足够的资金,特别是从美国的竞争对手——西欧和日本方面获得贷款”可知有利条件是西 欧和日本经济崛起;根据材料“苏联从1973年的石油危机中获益,飙升的油价使得苏联在石油贸易中获得 大量的外汇”可知有利条件是石油危机爆发,苏联丰富的石油资源;从美苏争霸角度分析有利条件是美苏 争霸中苏联处于优势。本题第二小问是影响类材料分析题。时空是现代的美国。根据材料“希望以经济贸 易为手段来迫使苏联在人权议题特别是在苏联犹太移民问题上做出让步,并进一步迫使苏联接受美国提出 的附加条件”可知实质是以粮食问题干涉苏联内政。 15.【社会主义的发展与变化】阅读材料,完成下列要求。 材料 百年历史风云千头万绪,掌握其基本发展线索与脉络既有益也有必要。历史学家王红生在 其著作《二十世纪世界史》中,力图通过如下一些概念建构阐述20世纪世界史的基本框架。 首先是“资本主义”。20世纪是资本主义继续发展的世纪。 第二个概念是“社会主义”。20世纪是社会主义的悲喜剧。 第三个概念是“民族主义”。民族主义思潮缘起于西方,20世纪成为东方社会思想的主轴。 第四个概念是“法西斯主义”。与资本主义、社会主义、民族主义等概念相比,法西斯主义是20世 纪独有的概念。 ——摘编自王红生《二十世纪世界史》 围绕20世纪世界史的一个或多个概念,结合相关史实,自拟论题,并加以阐述。(要求:观点正确,史论 结合,表达清晰) 【答案】20世纪是社会主义的悲喜剧。 1917年,俄国爆发十月革命,建立了人类历史上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理想到现实的伟 大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。苏联建立后,苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工 业化,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。二战后,苏联一直实 行高度集中的政治经济体制,20世纪50年代至80年代的改革也没能成功突破苏联模式。20世纪80年代 后期,苏联的改革发生了根本方向性错误,使局势失控,最终致使苏联于1991年解体。东欧国家也一直没 有突破苏联模式的束缚,在20世纪80年代的改革过程中迷失了社会主义方向,最终使东欧在20世纪80 年代末90年代初发生了剧变,社会主义事业遇到挫折。1949年,中华人民共和国成立后,在中国共产党 领导下,中国实现了从新民主主义到社会主义的历史性转变,全面确立了社会主义基本制度。之后,中国 借鉴苏联的经验教训,独立探索适合中国国情的社会主义建设道路,在曲折探索中积累了社会主义建设的 重要经验,发展了社会主义的经济、政治和文化。1978年12月底,中共十一届三中全会以后,中国进入 改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国共产党领导各族人民,开创并发展了中国特色社会主义,并 取得举世瞩目的巨大成就,社会主义事业蓬勃发展。 总而言之,20世纪社会主义国家的建设取得巨大成就,也经历了艰难曲折。中国特色社会主义事业前途一片光明,在人类社会发展史上具有重大意义。 【解析】本题是论述题之历史事物阐述题,时空是20世纪(世界)。首先,围绕20世纪世界史的一个或 多个概念,结合相关史实,自拟一个合适的论题,例如可以选择:第二个概念是“社会主义”。 20 世纪 是社会主义的悲喜剧。然后,结合十月革命、苏联模式、苏联改革及解体、中国探索社会主义建设、中共 十一届三中全会和改革开放等具体史实去加以阐述。最后,升华小结为:20世纪社会主义国家的建设取得 巨大成就,也经历了艰难曲折。中国特色社会主义事业前途一片光明,在人类社会发展史上具有重大意义。 本题为开放性试题,言之有理即可。 1.下图是1982年9月西方国家报刊上发表的时评漫画《法国经济之忧》。画面中,法国总统密特朗化身 为一个厨师,他正在削洋葱,并把它们扔进一锅炖菜中去。洋葱上面写着“社会主义”( Socialist)和 “希望”( Hopes)。可是,炖菜锅热气翻腾,洋葱的辣味刺激得密特朗泪如雨下。下图漫画可用来说明 当时( ) A.法国强化国家干预的经济政策失灵 B.英法对欧洲秩序的重塑权展开争夺 C.冷战思维作祟导致法国经济陷入困境 D.以美国为首的资本主义阵营发生分化 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1982年(法国)。根据材料和所学知识可知,画面中,法国总统密特朗化身为一个厨师,他写着 “社会主义”( Socialist)和“希望”( Hopes)的洋葱扔进一锅炖菜中去,洋葱的辣味刺激得密特朗泪 如雨下。其本意是密特朗面对经济危机,企图通过强化国家干预的方式以解决问题,但该经济政策失灵, A项正确;材料仅涉及法国,未体现英法争夺欧洲秩序的重塑权,排除B项;该漫画说明当时法国强化国 家干预的经济政策失灵,未体现冷战思维导致法国经济陷入困境,排除C项;材料强调当时法国强化国家 干预的经济政策失灵,未体现资本主义阵营发生分化,排除D项。故选A项。 2.战后欧洲资本主义各国国有化企业数目迅速增加,拥有绝对优势,并实施中央银行国有化,国家信贷 机构以政府为后盾,发挥着维持经济正常运行的重要作用;国家制定和执行社会经济发展计划,协调地区 发展平衡,对经济部门结构进行调整,制定和执行社会收入和保障政策等。这一变化体现了( ) A.国家垄断社会管理和调节体系 B.发达国家政治影响力得到强化 C.资本主义社会基本矛盾的变化 D.欧洲经济霸主地位发生了动摇【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:二战后(欧洲)。根据材料信息可知,战后欧洲国有化企业“拥有绝对优势”“国家制定和执行 社会经济发展计划,协调地区发展平衡,对经济部门结构进行调整,制定和执行社会收入和保障政策等”, 这些变化体现了国家垄断资本主义的社会管理和调节职能,A项正确;这一变化体现了国家干预经济的做 法,材料没有涉及发达国家政治影响力,排除B项;加强国家干预是资本主义生产关系的局部调整,资本 主义社会基本矛盾始终没有发生变化,排除C项;二战削弱了欧洲的实力,欧洲经济霸主地位已经丧失, 且与材料信息无关,排除D项。故选A项。 3.1977年与1946年相比,美国对欧洲的投资增长了 60.6倍,而同一时期对亚非拉的投资只增长了35 倍。在1980年的国际资本流动总量中,3/4以上是在发达国家间进行。造成这一现象的主要原因是( ) A.经济全球化中发达国家占据主导 B.科技革命改变了世界经济的结构 C.冷战格局影响了国际资本的流向 D.新兴民族国家抵制经济殖民主义 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是原因题。时空是:二战后世界。二战后 兴起的第三次科技革命改变了世界经济的结构,知识密集型产业比重上升,发达国家在这些领域有成熟的 设备、劳动力、市场,相比于发展中国家更能吸引国际投资,影响了国际投资的方向与国际资金的流动, B项正确;材料所述国际投资的流动主要是受世界经济格局和投资回报率等的影响,有其客观原因,并非 完全由发达国家蓄意操纵,且“经济全球化中发达国家占据主导”说法宽泛,不能说明影响国际资金流动 的具体原因,排除A项;美国对亚非拉的投资也在增长,欧洲也并非都是资本主义国家,因此从材料不能 看出国际资本流动受冷战影响和主要在两大阵营内部,排除C项;向发展中国家的投资并非都是经济殖民 主义,新兴民族国家在一定范围内也需要发达国家投资带动经济增长,排除D项。故选B项。 4.1839年摄影技术面世后,画家开始追求绘画可以做到,但摄影无法做到的事情。19世纪60年代的印象 派是绘画改变的初步尝试,20世纪初的表现主义、野兽派、立体主义、超现实主义等都是这一探索的表现。 据此可知,摄影技术的出现( ) A.导致了现实主义绘画的衰落 B.挤压了绘画艺术生存空间 C.促进了近代科技的迅速发展 D.推动了现代派艺术的发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确 时空是:近现代(世界)。据材料“1839年摄影技术面世后,画家开始追求绘画可以做到,但摄影无法做 到的事情”“9世纪60年代的印象派是绘画改变的初步尝试,20世纪初的表现主义、野兽派、立体主义、 超现实主义等都是这一探索的表现”可知,摄影技术出现之后,推动了绘画向摄影不能做到的方向发展, 如采用夸张、变形与抽象的表现方法进行创作的现代派绘画,综合材料信息可知,摄影技术的出现推动了 现代派艺术的发展,D项正确;材料反映的是摄影技术对现代派绘画的推动,没有涉及现实主义绘画衰落, 排除A项;摄影技术的发展推动了绘画出现新流派,并非挤压绘画艺术生存空间,排除B项;材料反映的 是摄影技术对绘画的影响,没有涉及摄影技术对近代科技的影响,排除C项。故选D项。 5.20世纪70年代中期以后,贸易自由化趋于停顿,以非关税壁垒为主导、区域化壁垒加强的新贸易保护主义抬头。这一变化反映了( ) A.世界多极化趋势的出现 B.国家干预经济政策的废除 C.布雷顿森林体系的瓦解 D.资本主义国家经济的停滞 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是当代世界。结合所学内容可知,20世纪70年代的资本主义世界爆发经济危机,出现滞胀,国家经 济发展陷于停滞,为了应对和转嫁危机,各国的新贸易保护主义抬头,导致贸易自由化趋于停滞,D项正 确;这一变化体现的是资本主义经济停滞的现实,世界多极化反映的是政治层面的变化,与材料主旨不符, 排除A项;这一时期,西方资本主义国家并没有废除国家干预政策,排除B项;布雷顿森林体系瓦解属于 金融领域的变化,而材料反映的是贸易领域的变化,C项与题意主旨不符,排除。故选D项。 6.20世纪60一80年代,不少西方国家在民生方面的支出比重达到30%甚至更高,20世纪80年代后,这 一趋势有所下降。与这一变化相关的重要因素是( ) A.国家干预违背民众意愿 B.经济发展面临滞胀问题 C.现代社会保障制度建立 D.社会矛盾逐步得到解决 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确 时空是当代世界。结合所学内容可知,20世纪70年代,西方国家遭遇经济危机,出现了严重的滞胀。为 了摆脱经济危机,西方国家纷纷减少国家对经济的干预,减少福利支出,所以与这一变化相关的重要因素 是经济发展面临滞胀的问题,B项正确;二战后初期,西方国家普遍采取国家干预措施,促进了国家经济 发展,并不违背民众意愿,排除A项;与这一变化相关的重要因素是经济发展面临问题,并不是现代社会 保障制度建立,排除C项;西方社会的矛盾依然存在,并没有得到逐步解决,排除D项。故选B项。 7.1986年英国的《社会保险法》直接将政府支付的退休金减少了一半,并引入个人退休金计划,由个人 支付;在医疗方面逐步取消公费医疗,实行私人医疗保险。上述政策的主要目的是( ) A.提高劳动者积极性 B.缩小贫富间差距 C.减轻国家财政负担 D.减缓老龄化进程 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确 时空是:1986年英国。根据材料可知,英国直接将政府支付的退休金减少了一半,并引入个人退休金计划, 这些政策有利于减轻国家财政负担,C项正确;上述政策的主要目的是减轻国家财政负担,A项不属于主 要目的,排除A项;上述政策的主要目的是减轻国家财政负担,不可能缩小贫富间差距,排除B项;上述 政策的主要目的是减轻国家财政负担,并不能减缓老龄化进程,排除D项。故选C项。 8.20世纪20年代,美国纽约黑人聚居区哈莱姆的黑人作家发起被称为“哈莱姆文艺复兴”的一种文学运 动,要求在文学艺术中塑造不同于逆来顺受的汤姆叔叔型的、有独立人格和叛逆精神的“新黑人”形象。 这一运动( ) A.其核心是反对种族歧视 B.使黑人艺术融于美国主流文化 C.注重揭示人性的复杂性 D.开启了美国文化多元化的道路 【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干设问词,可知是推断题、影响题。根据材料关键信息可知 准确时空是:近代美国。根据材料可知,美国黑人作家要求塑造“不同于逆来顺受的汤姆叔叔型的、有独 立人格和叛逆精神的‘新黑人’”形象,说明黑人群体发动文学运动,是希望获得平等、独立、自由的权 利,其核心思想是反对种族歧视,A项正确;材料未体现黑人艺术融入美国主流文化,排除B项;揭示人 性的复杂性不符合材料主旨,排除C项;美国多元文化是由不同民族、种族、信仰、文化等共同交融形成 的,D 项错误。故选A项。 9.苏联于1968年10月宣布实行新经济体制,国家下达给企业的计划指标项目,从30项减为9项。1972 年增加了新产品销售额和拉动生产率两项指标。1979年,政府进一步明确五年计划是计划工作的主要形式, 并加强长期计划的作用。材料表明,苏联( ) A.企业的自主权持续扩大 B.经济体制改革彻底失败 C.社会主义制度得以完善 D.未突破斯大林模式束缚 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是20世纪六七十年代的 苏联。根据材料可知,题干表明在20世纪六七十年代,苏联虽进行了一定程度的经济改革,但始终强调计 划工作的重要性,这表明苏联未能突破斯大林模式束缚,D项正确;材料表明在20世纪60年代,企业自 主权有所扩大,但进入七十年代后,政府又强化计划工作的重要性,排除A项;“经济体制改革彻底失 败”的说法错误,与史实不符,排除B项;材料表明苏联改革不彻底,未能实现社会主义制度的完善,排 除C项。故选D项。 10.阅读材料,完成下列要求。 吴于廑整体世界史观的理论基点,是认为世界历史包括纵向发展和横向发展。……尽管吴先生未做 明确论述,但仍能从其诸多行文中感受到整体世界史观富含的内在逻辑。有三点特别值得注意。其一、 “整体世界”涵义非常明确,即人类各阶段社群的活动范围和认知范围整体化;它是开放的,即每代人都 有自己所认知的“世界”。其二、各个阶段的“世界”都呈整体化趋向,历史是“在愈来愈大的程度上” 逐步成为全世界历史的。其三、整体内部是不平衡的、呈现差异的,有中心和边缘之别;整体各部分间的 联系,也有疏密和强度差异,即使20世纪的整体化世界。内部格局也不断演变…… ——刘景华:吴于廑先生的整体世界史观述评 运用材料并结合所学,你如何理解20世纪下半叶(二战后)的“整体化世界”与“内部格局不断演变”, 并进行阐释。(要求:观点明确、史实准确、结构完整、史论结合) 【答案】示例: 20世纪下半叶,是两种现代化模式,共同发展和相互竞争的时期,也是世界联系进一步加强的时期。 二战后,体系化、制度化的世界经济体系建立,进一步促进了经济全球化进程,经济全球化使各国经济相 互依存度剧增,人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。在全球化趋势加强的同时,经济区域 集团化也在发展。中国等新兴经济体逐渐成为经济全球化的中坚力量。 各国进行经济体制调整,资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡;苏联和东欧的改革未能 摆脱苏联模式的束缚,局势失控,导致苏联解体和东欧剧变;中国社会主义建设与改革取得巨大成就。 政治格局从两极对峙向多极化过渡,两极格局瓦解后,美国一超独大,但无力完全主导世界格局,多极化 趋势不可逆转。和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的历史潮流。 二战后世界政治、经济格局发生了深刻变化,推动着整体世界迅速发展。(其他观点合理亦可) 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是战后世界。首先,对20世纪下半叶的世界总体特征进行 说明,如20世纪下半叶,是两种现代化模式,共同发展和相互竞争的时期,也是世界联系进一步加强的时 期。 其次,围绕“整体化世界”具体展开论述,其具体表现从经济上看,主要是经济全球化和区域集团化,各 国经济相互依存度剧增,人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。中国等新兴经济体逐渐成为 经济全球化的中坚力量。 再次,围绕“内部格局不断演变”具体展开论述,经济上,资本主义国家进行经济体制调整;苏联和东欧 的改革未能摆脱苏联模式的束缚;中国社会主义建设与改革取得巨大成就。政治上,两极格局瓦解后,美 国一超独大,但无力完全主导世界格局,多极化趋势不可逆转。 最后,总结得出结论,如二战后世界政治、经济格局发生了深刻变化,推动着整体世界迅速发展。 1.(2024·山东卷)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位:亿美元)。 这两种投资的结构性变化反映了美国( ) 类 型 私人投资 政府投资 年 份 193 135 101 5 194 122 221 0 194 147 222 5 195 190 354 0 A.恢复经济发展的努力 B.放松了对拉美的控制 C.跨国公司的迅速发展 D.国家安全战略的调整 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是:1935—1950年美国(美国)。根据表格可知,1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资 相比,私人投资比例下降,政府投资上升,这两种投资的结构性变化反映了美国国家安全战略的调整,即 由二战反对法西斯到二战后与苏联冷战对峙,抢夺世界市场份额,称霸世界,D项正确;大危机后美国经济在1940年左右基本恢复到大萧条前水平,恢复经济发展说法能反映材料结构性投资变化的本质,排除A 项;美国并没有放松对拉美地区的控制,反而加强了对拉美地区控制,视拉美地区为美国后院,排除B项; 无论是政府投资还是私人投资,都会促进跨国公司的发展,不能反映这种结构性变化的本质,排除C项。 故选D项。 2.(2024·全国新课标卷)1956年苏伊士运河危机爆发后,美国大量抛售英镑,导致英国外汇储备骤减。 英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终,英国停止了对埃及的军 事干涉行动。这反映出( ) A.美元占据国际货币体系主导地位 B.埃及民族解放运动获得广泛支持 C.布雷顿森林体系走向瓦解 D.西方大国间盟友关系破裂 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可知准确 时空是:1956年(全球)。据题干中“美国大量抛售英镑,导致英国外汇储备骤减”以及英国对美国行为 的指责,结合所学知识可知,这一事件本质上显示了美元作为布雷顿森林体系中心货币对国际金融秩序的 巨大影响力,反映了美元占据国际货币体系的主导地位,A项正确;题干信息虽涉及埃及民族解放运动, 但主要讨论的是美英之间的金融互动及其影响,排除B项;布雷顿森林体系走向瓦解是在20世纪70年代, 与题干时间不符,排除C项;西方大国间的盟友关系虽受到考验,但“破裂”的说法过于绝对,排除D项。 故选A项。 3.(2023·广东卷)针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是( ) A.适当减少对经济的干预 B.巩固布雷顿森林体系 C.缓和与苏联的关系 D.恢复自由放任政策 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确 时空是:1978-1982年(世界)。据本题材料可知,1978-1982年西方国家失业率增加,消费品价格增长率 下降,市场活力不足,因此需要减少国家对经济的干预,激发市场活力,A项正确;1973年2月,美元进 一步贬值,各主要货币在投机力量冲击下被迫实行浮动汇率制,布雷顿森林体系彻底崩溃,排除B项;苏联实行计划经济,西方国家经济发展与苏联无关,排除C项;经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵, 20世纪80年代西方国家采取的是新自由主义政策,排除D项。故选A项。 4.(2023·浙江卷6月)阅读下图,据此可知,这一时期的美国( ) A.社会贫富差距不断扩大 B.资本主义生产资料所有制受到触动 C.政府建立起自下而上的机制解决社会贫困问题 D.社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解 【答案】D 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为20世纪80年代的美国。根 据柱状图可以看出,20世纪80年代,美国政府福利开支大幅度上升,而社会贫困状况中,贫困人口比例 和贫困线以下人数却由上升到逐步缓慢下降,这说明当时社会福利制度并没有发挥有效作用,社会福利开 支增加的同时贫困状况并没有缓解,D项正确;材料中没有社会财富各阶层占有的数据,社会贫富差距情 况通过柱状图并不能反映出来,可知贫困人口比例在下降,排除A项;福利制度没能触动资本主义生产资 料所有制,排除B项;C项只涉及到了美国政府福利开支,没有涵盖美国贫困状况的信息,排除C项。故 选D项。 5.(2022·浙江卷1月)20世纪以来,电子计算机的发展十分引人注目。2016-2017年,计算机顶级人工 围棋程序“阿尔法狗”(AlphaGo)击败了世界围棋顶尖棋手。2021年12月,浙产超导量子芯片“天目1 号”“莫干1号”首发,它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题。由此可知 A.人类的智力水平已不如电子计算机 B.计算机程序发展已对人类构成威胁 C.电子计算机推进了人类信息文明发展 D.计算机系统可以代替人类各种智力活动 【答案】C 【解析】电子计算机的发展,推进了人类信息文明发展,故C项正确;A项表述错误,排除A项;计算机 程序是人类制定的,B项说法夸大了计算机的作用,排除B项;计算机程序是人类制定的,计算机系统不 能代替人类各种智力活动,排除D项。故选C项。 6.(2024·浙江卷1月)用历史的慧眼,观世界格局之变。阅读材料,完成下列要求。 材料一 英国第一帝国开拓了广阔的市场,攫取了大量的财富和利润,但在美国革命中解体了,这是对英国殖民体系的重大打击。恰在此时,工业革命在英国已开始起步。工业革命的几十年间,既是英 国确立全球经济霸权的时期,同时也是英国在自由主义指导下重建帝国的时期。这一时期帝国重建的主旨 之一,是将自由贸易强加于世界,从而保证英国对世界贸易的控制。为实现这一目标,“炮舰外交”必不 可少。 1815年,英国第二帝国出现了,殖民地数量也随之增加。19世纪中叶前后,英国稳居世界头号工业 强国。与此同时,由于“光荣革命”的遗产渐次落伍,英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度。 但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题,1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。 ——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史(上卷)》 材料二 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格局。…… 1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战 胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦 在听到和约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和平,这是20年休战。”结果不到20年,凡尔赛体系 就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠,最终在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 ——摘自范主《时间的战争:五百年钟表博弈史》 材料三 第二次世界大战彻底改变了近代以来形成的以欧洲为中心的国际格局,20世纪后半期的 世界大部分时间在美苏两极格局下度过。现行的全球经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林 体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难以为继并最终瓦解,但三大制度支柱依旧留存下来, 关贸总协定后来发展为世界贸易组织,与其他两大国际经济制度一起为当今世界经济正常运行提供基本的 制度规范与保障。 随着发展中国家和新兴经济体快速崛起而传统发达国家经济地位相对衰落,当前国际政治经济秩序 以及既有的全球经济治理制度安排已难以适应这一结构性转变,改革在所难免。面对当今世界百年未有之 大变局,中国政府提出共商共建共享的全球治理观,推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展,共同 构建人类命运共同体。 ——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》 (1)根据材料已,概括19世纪中叶前后英国成为“世界头号工业强国”的主要原因,结合所学,列举19 世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。 (2)根据材料二,结合所学,指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变,简析导致凡尔赛体 系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。 (3)根据材料三,结合所学,写出现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。综合材料一二三,分析 “共同共建共享的全球治理观”的合理性。 【答案】(1) 原因:拥有广阔市场;率先开始工业革命;自由贸易;炮舰外交;改革政治制度。 相关事件:克里米亚战争;开始文官制度改革;第二次鸦片战争。 (2)改变:建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的局面。 因素:凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理,对战败国尤其德国惩罚过于严厉;1929年经济大 危机的影响;法西斯的扩军备战;国际联盟的软弱;英法绥靖政策;德国闪击波兰,二战全面爆发;民族 民主运动的高涨。 (3)三大支柱:世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织。合理性:历史教训:用不合理的世界秩序、武力(战争)、殖民掠夺等方式维护少数国家利益,无法保证 世界和平,反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况:现有全球治理体系需要改革。优点:符合和平发展、 合作共赢的时代潮流,利于世界可持续发展,有利于构建人类命运共同体。 【解析】(1)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是19世纪中叶前后英国。原因:据材料“开拓了 广阔的市场,攫取了大量的财富和利润”得出拥有广阔市场;据材料“工业革命在英国已开始起步”得出 率先开始工业革命;据材料“在自由主义指导下重建帝国”得出自由贸易;据材料“‘炮舰外交’必不可 少”得出炮舰外交;据材料“以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度”得出改革政治制度。 相关事件:根据题干要求,列举19世纪50年代英国维护其世界霸主地位的事件。结合所学,1856年英国 在克里米亚战争中战胜俄国,进一步巩固了在欧洲的主导地位,将奥斯曼变成附庸。1855年,英国政府接 受《关于建立常任文官制度的报告》的建议,颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候 选人进行考试,逐步建立起近代文官制度,促进了国家治理水平的提高。1856年,为进一步打开中国市场, 英国联合法国对中国发动了第二次鸦片战争,通过《天津条约》《北京条约》,获取了割地、赔款、开放 通商口岸以及内河航行权等大量权益。 (2)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪上半叶世界。改变:结合所学,一战期间的1917 年,俄国发生十月革命,建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的局面。 因素:据材料“这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德 国进行了严厉的惩罚”得出凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理,对战败国尤其德国惩罚过于 严厉;据材料“在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠”得出1929年经济大危机的影响,法西斯的 扩军备战;据材料“在德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解”得出德国闪击波兰,二战全面爆发;结合所学, 国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用,英法面对法西斯的扩张实行绥靖政策,民族民 主运动的高涨也是冲击凡尔赛—华盛顿体系,加速其崩溃的重要原因。 (3)本题是特点类、背景类、影响类材料分析题。时空是二战后世界。三大支柱:据材料“现行的全球 经济治理体系主要是在二战后美国主导的布雷顿森林体系制度基础上建立的。而后尽管布雷顿森林体系难 以为继并最终瓦解,但三大制度支柱依旧留存下来”并结合所学可知,世界银行、国际货币基金组织、世 界贸易组织是现行全球经济治理体系的“三大制度支柱”。 合理性:从历史教训、现实需要、本身优点三方面分析。如:历史教训:用不合理的世界秩序、武力(战 争)、殖民掠夺等方式维护少数国家利益,无法保证世界和平,反而给世界人民带来沉重灾难。现实状况: 现有全球治理体系需要改革。优点:“共同共建共享的全球治理观”符合和平发展、合作共赢的时代潮流, 利于世界可持续发展,有利于构建人类命运共同体。 7.(2022·海南卷)阅读材料,完成下列要求 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率(%) ①1870— ②1913—1950 ③1950—1960 ④1960—1970 1913 法国 1.6 0.7 5.0 5.8 英国 2.2 1.7 2.8 2.7 美国 4.3 2.9 3.2 4.0德国 2.9 1.3 7.7 4.8 ——摘编自J.M.阿尔贝蒂尼《国家报告》 (1)根据材料,分别指出各同同民生产总值变化的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,论证表内同家在第②和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验和教 训。 【答案】(1)①法国:1913年前较快增长;20世纪前半期增速明显下降;1950—1970年,高速增长。② 英国:总体上平稳缓慢增长:20世纪前半期增速有所下降;1950—1970年,恢复增长。③美国:1913年 前高速增长;20世纪前半期增速明显下降,但在主要资本主义国家中仍保持优势;1950—1970年,恢复高 速增长。④德国:1913年前较快增长;20世纪前半期增速下降;1950—1960年,高速增长;1960—1970 年,增速有所放缓。 (2)在第②时段,两次世界大战和资本主义世界经济大危机导致主要资本主义国家经济增速普遍下降, 美国通过罗斯福新政,加大政府对经济的全面干预,一定程度上缓解了经济危机,经济增速仍在主要资本 主义国家中保持优势。在第③时段,二战后,欧美主要资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新政的经验,发展国 家垄断资本主义,促进了战后主要资本主义国家经济的高速增长;二战后建立了以美国为中心的资本主义 世界经济体系,稳定了国际金融和贸易秩序,有利于战后主要资本主义国家经济的恢复和发展。二战后, 英法德等欧洲国家接受美国马歇尔计划的援助,逐步走向联合,也促进了主要资本主义国家的经济高速发 展。 主要经验:经济发展需要和平稳定的国际环境和周边环境;世界各国需要不断调整生产关系,实施适应生 产力发展水平的经济政策;各国要加强经济交流和合作,促进国际金融和贸易的体系化和制度化建设。 教训:战争和掠夺不符合本国和世界的发展利益:金融战和贸易战等反全球化措施使经济危机愈演愈烈。 【解析】(1)根据材料“主要资本主义国家国民生产总值年均增长率”可知,法国:1913年前较快增长; 20世纪前半期增速明显下降;1950—1970年,高速增长;英国:总体上平稳缓慢增长:20世纪前半期增 速有所下降;1950—1970年,恢复增长;美国:1913年前高速增长;20世纪前半期增速明显下降,但在 主要资本主义国家中仍保持优势;1950—1970年,恢复高速增长;德国:1913年前较快增长;20世纪前 半期增速下降;1950—1960年,高速增长;1960—1970年,增速有所放缓。 (2)根据材料“1913年——1950年......1950年——1960年”可知,针对法国、英国、美国和德 国任意一国的两个时间段进行论述,总结出主要经验和教训。1913年——1950年,这个阶段,发生了两次 世界大战和1929年爆发的资本主义大危机,面对战争和危机,各国是如何应对的,其经验和教训;1950 年——1960年,在这一阶段,二战结束,美苏成为战争的大赢家,资本主义世界出现新的变化,国家干预 经济,促进了资本主义国家经济大发展,同时也促进了世界的和平与发展,经济全球化和区域集团化发展, 从以上方面可以对经验进行总结和吸取教训等。本题目要史论结合,论据充分,言之有理即可。 8.(2022·湖北卷)【音乐与时代】阅读材料,回答问题 材料一 法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前,音乐家受雇于宫 廷、教会、城市和剧院,按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后,他们跟随贝多芬走上“自 由”音乐家的道路,其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展,音乐家们广泛搜集民 歌,大量运用民间音乐元素,创作出具有民族特色的音乐语汇。 ——摘编自沈旋等《西方音乐史简编》材料二 (20世纪)无线电广播和音乐录制技术的巨大发展,深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。 音乐更迅速、更简便和更广泛地传播,提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完 美的演奏,对音乐更加熟悉。 ——摘编自(法)P.朗多尔米《西方音乐史》 材料三 20世纪60年代最著名的大众文化英雄是甲壳虫(披头士)乐队,他们来自英国的港口 城市利物浦,尽管他们采取了美国流行音乐的风格,比如爵士乐和早期摇滚,但是甲壳虫乐队在即兴发挥 的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉。他们的音乐还表达了一种渴望享受生命乐 趣的情感,这是现代西方社会大众文化跨越国界的重要特征。英国的这支流行音乐组合在70年代继续引领 时代潮流,对西欧带来了更为普遍的冲击。 ——摘编自(美)迈克·亚达斯等《喧嚣时代:20世纪全球史》 (1)根据材料,分别概括19世纪和20世纪西方音乐的特点。 (2)根据材料并结合所学,分析19世纪以来影响西方音乐发展的重要因素。 【答案】(1)特点:①19世纪:浪漫主义(追求自由个性)、民族主义;②20世纪:大众化、通俗化、 多元化。 (2)因素:重要因素:①社会政治的变革(法国大革命、民族解放运动等);②经济的发展与科学技术 的进步(无线电广播、音乐录制技术等);③大众对精神生活的需求(大众文化的兴起和发展);④文化 的交流交融加强(全球化的发展);⑤音乐家的传承与创新。 【解析】(1)特点:根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”可 知,19世纪,西方音乐彰显资产阶级革命的浪漫主义精神;根据“跟随贝多芬走上‘自由’音乐家的道路, 其地位从奴仆一跃成为时代的先导”可知,涌现出贝多芬等著名音乐家,音乐家不再是封建贵族的附庸, 走向自由创作道路;根据“音乐家们广泛搜集民歌,大量运用民间音乐元素,创作出具有民族特色的音乐 语汇”可知,民族乐派兴起。根据材料二中“无线电广播和音乐录制技术的巨大发展,深刻地改变了人们 欣赏音乐的习惯”可知,20世纪,摇滚乐兴起;根据“音乐更迅速、更简便和更广泛地传播,提高了大众 文化艺术的欣赏水平”可知,大众音乐和流行音乐得到发展,音乐的传播更迅速、更广泛、更便捷;根据 材料三中“甲壳虫乐队在即兴发挥的表演和对权威的嘲弄中加入了一种真正属于工人阶级的感觉”“现代 西方社会大众文化跨越国界的重要特征”可知,现代主义音乐和大众音乐跨国流行,全球化特征明显。 (2)原因:根据材料一中“法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神”,结合所学 知识可知,工业革命、资产阶级革命和启蒙运动等推进了西方向近代社会的转型(近代化),思想解放运 动促进了自由主义、民族主义的传播;根据“民族解放运动的发展”可知,民族解放运动的发展;根据材 料一中“跟随贝多芬走上‘自由’”音乐家的道路”可知,音乐家的个性与追求;根据材料二中“无线电 广播和音乐录制技术的巨大发展”可知,科学技术的进步;根据材料三中“(披头士)乐队,他们来自英 国的港口城市利物浦,尽管他们采取了美国流行音乐的风格”可知,全球化的影响;根据“加入了一种真 正属于工人阶级的感觉”,结合所学知识可知,冷战和社会主义运动的发展。 9.(2024·湖北卷)[物质与文明] 文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长,即使最普通的一件物品,在特定的历史条件下,也可 能成为改变世界的关键。有学者指出,物品与文明的关系有以下几种类型: 类型 含义 事例一件物品的普遍传播,影响众 美洲大陆的土豆、辣椒等作物传入欧亚大陆,引发生活 一 多人的生活 方式改变 二 一批新物品应社会变革而生 地铁等公共交通工具适应了工业化时代城市扩张的需要 关键物品的出现催生出全新的 内燃机、电子计算机等关键物品诞生,辐射出以其为中 三 物品体系 心的一个个新物品体系 在上述三种类型中任选其一,结合所学知识,自拟论题,展开论述。(要求:观点正确,史论结合,表述 成文。) 【答案】选择类型三:关键物品的出现催生出全新的物品体系。 论题:科技革命推动世界文明进步。 论述:人类历史上三次科技革命,推动了生产力的大发展,先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品, 推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新,由此引发了一系列的变革,辐射出诸如汽车、飞机、地 铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系,改变了人们的日常生活。 总之,关键物品的出现,推动了世界物品体系的完整,推动世界科技的发展,促进人类文明进步。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是近现代世界。首先解读材料,材料主要讲述了文明通过 不断吸收、创造新物品而获得成长,即使最普通的一件物品,在特定的历史条件下,也可能成为改变世界 的关键。要求选择表格中三种类型中任一,结合所学知识,自拟论题,展开论述。例如可以选择类型三: 关键物品的出现催生出全新的物品体系。 其次围绕选择类型进行拟定论题,如论题:科技革命推动世界文明进步。然后进行论述。人类历史上三次 科技革命,推动了生产力的大发展,先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品,推动了交通、通信、 电力等多个行业的技术革新,由此引发了一系列的变革,辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联网、人工智 能等一系列新物品体系,改变了人们的日常生活。 最后总结升华主题,关键物品的出现,推动了世界物品体系的完整,推动世界科技的发展,促进人类文明 进步。