当前位置:首页>文档>长郡中学2022-2023学年高二上学期入学考试历史试题(word原卷)_07高考历史_历史高考模拟题_新高考_2023年_湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二上学期暑假作业检测(入学考试)历史试题

长郡中学2022-2023学年高二上学期入学考试历史试题(word原卷)_07高考历史_历史高考模拟题_新高考_2023年_湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二上学期暑假作业检测(入学考试)历史试题

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长郡中学2022-2023学年高二上学期入学考试历史试题(word原卷)_07高考历史_历史高考模拟题_新高考_2023年_湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高二上学期暑假作业检测(入学考试)历史试题
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长郡中学2022年高二暑假作业检测试卷 历 史 本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共8页。时量75分钟,满分100分。 得分: 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题所给选项中只有一项符合 题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上) 1.周公东征后,将殷都旧地封给康叔,建立卫国。周公反复告诫他,要实行文王“明德慎 罚”的方针,广求“殷先哲王”的“保民”办法,在“商政”的基础上,加强周法的统治 这些措施( ) A.践行了儒家的民本思想 B.体现了华夷观的形成发展 C.构建了众星拱月的格局 D.促进了商民对西周的认同 2.对比下面汉武帝时期和南北朝时期我国农牧分界线地图的变化。这一变化( ) A.缘于北方农业耕作技术退步 B.反映南北经济逐渐趋于平衡 C.说明政局变化影响经济格局 D.体现南方游牧经济发展迅速 3.唐太宗年间,上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血 统有关。也有学者指出,隋和唐初统治阶层并未发生根本变化,进而提出这一现象是粟特 人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了( ) A.时代背景影响历史解释 B.史观不同引发学术争论 C.前学者解释优于后学者 D.史实拓展推动史论深化 4.北宋末年至南宋初期,以苏汉臣为代表的宫廷画师们创作了大量象征多子多福、人寿年 丰的婴戏题材作品。但据学者考证,这与当时民间社会普遍流行“计产育子”等自觉控制 人口数量的习俗又有所矛盾。据此可知,宋代宫廷婴戏题材画( ) A.反映出宋代经济的繁盛 B.受到理学思想的影响 C.表达了民众的心理需求 D.蕴含一定的教化作用 5.清朝在边疆地区实行朝觐制度。其中蒙、藏、维等边疆民族上层逢年过节赴京觐见皇帝 的制度称“年班”;朝廷邀请边疆民族上层至木兰行围狩猎,并于避暑山庄赐宴的制度称 “围班”。这一制度的实施( ) A.意在促进民族间的文化交流 B.体现出因地制宜的民族政策 C.有利于巩固国家大一统局面 D.保证了边疆地区的政局稳定 6.由于轮船招商局等企业的股票购买者大都得到了丰厚的股息回报,19世纪80年代初, 人们把购买股票作为一种理想的投资方式。在这种情况下,大量资金纷纷投向上海股票市 场,各种中外股票大量发行。这说明( ) A.列强操纵近代中国经济 B.近代金融市场趋于成熟 C.洋务运动进入深化阶段 D.新型经营形式得以发展 7.民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等,受治 于同一之法律……虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与 齐民无异。”这表明( ) A.追求平等是民国时期政治斗争核心 B.辛亥革命后民主共和观念深入人心 C.民国时期中国教育发生根本变化 D.民国时期重视平等和法制意识的培养 8.林伯渠在陕甘宁边区第一次政府工作报告里曾说:“候选名单公布以后,每个乡村都热 烈地参加讨论,有的批评某人对革命不积极,某人曾经反对过革命,某人曾经贪污过,某 人曾经是流氓,某人曾吸食鸦片,等等;有的选民则公开涂掉其名字。”这说明 ( ) A.“三三制”原则得到落实 B.革命根据地初步试行村民自治C.国民革命推动了农民运动 D.革命政权的民主建设成效显著 9.如下表所示,中华人民共和国成立后,中国领导人对世界局势认知不断变化。这种变化 ( ) 战争危险性是一直存在的,世界大战的危险已经迫在眉睫,并在国 新中国成立后 内做好早打、大打及打核战争的准备 “世界战争不可避免”,但不是“迫在眉睫”,有可能争取延缓战 十一届三中全会后 争的爆发 20世纪80年代中期 和平与发展是当今世界两个主题 A.随着国际格局的剧变而变化 B.受党的工作重心转移影响较大 C.是中美关系改善的根本原因 D.推动了第三世界的不结盟运动 10.从13世纪起,西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐被货币地租取代,英国的货币地租 甚至占了支配地位。反映市民利益的世俗文化逐渐发展,唯名论哲学和罗马法开始复兴。 这些现象反映了( ) A.西欧商品经济不断发展 B.中世纪货币地租的发展 C.农村的自然经济的瓦解 D.中央集权国家开始形成 11.右图是1533年德国画家小汉斯·荷尔拜因创作的绘画作品,画中人物是法国驻英国大 使丁工特维尔和他的朋友法国拉沃尔地区主教塞尔维,两人身后的架子上摆放着天体仪、 地球仪、数学书、新教赞美诗等物品。这一作品反映出( ) A.新教思想得到了欧洲各国的普遍支持 B.西欧人文主义思想的传播 C.浪漫主义绘画追求对生活细节的描绘 D.启蒙运动促进了科技进步 12.直到17世纪末,饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪末,饮茶已经非常普及, 上层贵族优雅地啜吸着盛在弓形陶瓷茶杯里的上等春茶,而下层普通民众喝着盛在有缺口 的陶土杯子里的劣质红茶,尽管茶叶有贵贱之别,但其流行程度不分伯仲。导致这种变化 的原因是( ) A.社会阶级差别日益淡化 B.中国茶叶完全占有英国市场 C.社会贫富差距的逐渐缩小 D.工业革命及世界市场的扩大 13.英国殖民者在经历了半个多世纪的滥砍滥伐后,终于认识到“过去六十年的愚蠢错误 和漫不经心所酿成的恶果”,于19世纪中后期在印度各地设置了以保护森林、获得税收为 主要目标的森林管理机构。这一转变( ) A.有利于印度收回部分经济主权 B.旨在尽可能地维护经济侵略成果 C.表明英国放松了对印度的侵略 D.预示着自由资本主义时代的到来 14.十月革命后,列宁主持制定了原有工业区及乌拉尔、西伯利亚等新工业区的建设计划 至1937年,苏联主要工业区生产指数如图所示(1913年指数=1)。由此推知,列宁主持 制定上述计划的目的是( ) A.优化国家经济布局 B.应对德国法西斯战争威胁 C.建立完整工业体系 D.完成社会主义的直接过渡 15.下图是1980-2012年经济合作与发展组织主要国家公共社会开支占GDP百分比变化图, 它反映出这一时期( )A.经合组织国家对社会治理的关注 B.国家垄断资本主义规模渐趋膨胀 C.经济区域集团化趋势发展迅猛 D.发达国家更注重发展混合经济 16.反经济全球化的存在一定程度上使发达国家看到,如果穷国与富国之间日益扩大的发 展差距得不到有效的控制和缓解,不但世界安全和稳定会受到威胁,而且它们自身的发展 也将面临困境。由此推知,反经济全球化( ) A.有利于世界经济朝互利共赢方向发展 B.扼制了发达国家的霸权主义行径 C.解决了发达国家与发展中国家的矛盾 D.有助于国际政治形势的稳定发展 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 二、非选择题(本题共4个小题,共52分。其中第17题10分,第18题15分,第19题15 分,第20题12分) 17.(10分)阅读材料,完成下列要求。 材料 汉初郡国并行,诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀, 地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时,采纳晁错强硬削藩的建议,先后以各 种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分封地,并下诏削夺吴王刘濞的会稽、豫章郡,结果 引发吴楚七国之乱。平定叛乱后,景帝吸取汉初王国制度的教训,趁机采取了一系列控制 诸侯王国势力的变革措施。首先,确立以郡为国的原则,新建王国不再跨郡,远不如旧王 国强大。后来,景帝又下诏,“令诸侯王不得复治国”,免除诸侯王的行政权力;“天子 为置吏”,彻底堵住各诸侯王从前通过任用官吏培植私党的途径;同时削减王国官吏,使 他们的规模、仪制无法与朝廷抗衡。从此诸侯王强大难制的局面大为缓和,为汉武帝以推 恩令进一步解决王国问题,创造了必要条件。 ——改编自林剑鸣《秦汉史》等 (1)根据材料,简析汉初诸侯王国势力膨胀的制度因素。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,比较汉景帝解决王国问题措施与汉武帝推恩令的不同之处。 (4分) 18.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 书院在中国古代特别是两宋教育史上占有重要位置,在普及文化知识,提高 当时社会整体教育水平方面发挥了重要作用。同时,宋人尤其是宋代理学士人对书院教育 各项制度的建设也起到了奠基性的作用。……宋代私立书院教师多由创立者自己或聘请有成就的平民学者出任,而公立的书院由朝廷任命有声望的官员士大夫出任。书院的主管者 称为山长,在一些规模较大的书院,其下还有负责教学工作的“堂长”和“讲书”,及维 持教学纪律的“堂正”和“学录”。南宋后期,官学化的书院对教师的选任更为严格,规 定其必须是通过科举考试有出身的官员。……在书院讲学过程中理学思想体系也更加严密 更适合统治者的需要。故南宋后期理学再次兴盛之时,其势力遂不可阻挡,从而成为南宋 后期乃至明清官方的统治思想。 ——摘编自王晓龙、司学红《宋代书院教育》 材料二 13世纪末,人们开始以一种新颖的主动的态度来探讨教育问题。经过文艺复 兴人文主义思潮的洗礼以及欧洲各国世俗学校的普遍建立,学校培养人才的目的远远不限 于神职人员,学校的课程设置相应进行了重大调整。……西方近代人文主义教育理念的形 成是对中世纪“一切为了上帝”的“以神为本”思想的批判与扬弃。……人文主义教育思 想把课程的重点由教材转向学生,主张学习者是教育的中心,强调课程的设计应完全以人 的需要为出发点,一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值。 ——摘编自孙雪《从“神本”到“人本”的转型——近代西方人文主义教育观评析》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋代书院的特点及历史意义。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出近代西方教育的重大变化,并分析其影响。(8 分) 19.(15分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 战争的胜负不仅是军事力量的较量,也是经济力量的较量。日本当时是一个 工业相当发达的军国主义国家,因此在军事装备及军队训练素质上都占据着优势;而中国 是一个经济落后的大国,军事装备与部队的训练、编制都过于陈旧落后,无法适应陆海空 联合作战之需要。抗战初期,日军一个师团战时兵力约有2.2万人,马5800匹,步骑枪 9500支,轻重机枪600余挺,各式火炮108门,战车24辆。而中国军队一个师的编制为官 兵约1.1万人,步骑枪3800余支,轻重机枪328挺,各式炮46门,掷弹筒243枚。尽管战 争初期中国军队进行了顽强抵抗,但以血肉之躯与优势装备的敌军相战,这种抵抗是难以 持久的。 ——摘编自郭雄等《抗日战争时期国民党正面战场重要战役介绍》 材料二 民主政权建设,是抗日根据地建设首要的、根本的任务。中国共产党提出的 根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权,是一切赞成抗日又赞成民主的 人们的政权,是几个革命阶级联合起来对付汉奸和反动派的民主专政。边区(省)、县参 议会既是民意机关,也是立法机关。抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则 这样做,可以容纳各方面的代表,团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民 主政权普遍采取民主集中制,各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出正面战场抗战艰巨性的原因,并概述正面战场抗战 的意义。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括陕甘宁边区政权的性质,并简析实行“三三制”原 则的作用。(7分) 20.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 噢,英国最大的财富,无疑属于诚实的劳动者……看到成千上万人在相会,真 是高兴之极,不分信仰和国家,大家相互友好地祝愿。就像同一祖先的一脉子孙,愿这神 圣的纽带不再被割裂,愿和平的橄榄枝,代替沾满鲜血的战剑。听吧!号角已经吹响,维 多利亚[维多利亚女王(1819—1901)]确实来临,她将永久地和我们在一起,这是我们国 人的荣幸,我相信每一个人,都会赞同我的提议——向她的朋友致以良好的祝愿,让她的 敌人见鬼去。——摘编自第一次世界博览会期间伦敦的一首街头小调 根据材料并结合所学世界近代史知识,对这首诗的内容提出自己的看法,并予以说明。 (要求:看法具体明确,说明须史论结合)