当前位置:首页>文档>高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷

高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷

  • 2026-04-23 10:07:22 2026-04-23 10:07:22

文档预览

高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷
高频考点(十)西方近代资本主义制度(原卷版)_07高考历史_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考一轮复习高频考点小专题式巩固提升卷

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.058 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-04-23 10:07:22

文档内容

高频考点(十)西方近代资本主义制度 一、高频考点 一、单选题 1.(2023·全国·统考高考真题)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的 唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都 不能也不应要求这种权力。这说明当时英国( ) A.国王处于“统而不治”地位 B.国王力图巩固统治权力 C.强化王权以对抗“无敌舰队” D.君主立宪政体已经确立 2.(2023·北京·统考高考真题)美国《独立宣言》初稿中有一句话:“他(英王)侵犯了一个遥远民族的 人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获,贩卖到另一个半球,乃至惨死途中。”这句话最终被删除, 没有出现在定稿中。对此理解正确的是( ) A.英国政府颁布法令,废除了奴隶贸易 B.《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C.北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D.北美黑人的公民权利得到了法律承认 3.(2023·江苏·统考高考真题)1835年,美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物,南方蓄 奴州要求立法禁止这些刊物进入南方,但该提案未能在国会通过,同时引发了全国性的政治辩论。在这一 过程中,废奴团体从200个增加到527个。这表明美国( ) A.南北矛盾更加尖锐 B.政党政治得到发展 C.废奴时机已经成熟 D.黑人民权运动兴起 4.(2023·湖南·统考高考真题)19世纪后期以来,英国内阁的决策权日益增强,议会对政府的议案很难加 以否决或修改。据统计,在1906年之前的20年内,议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称, 议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了( ) A.内阁逐渐走向集权 B.内阁议会权限不明 C.政党政治渐趋成熟 D.议会体制受到损害 二、新模专练 一、单选题 1.(2022·贵州贵阳·统考模拟预测)自《大宪章》签署后,英国议会成为国王与教俗封建主、城市市民等 合作以统治国家的平台;后来逐渐发展为独立议事、广泛参与司法、立法和财政活动的重要机构;1689年 的《权利法案》规定:议会选举自由,议会言论自由,议会决定国家的赋税等。材料反映了英国A.国王与议会实现权力平衡 B.议会成为否定王权的重要机构 C.议会主权原则的逐步确立 D.议会成为代表民意的决策机关 2.(2023·陕西铜川·统考二模)1690年,英国议会通过了几个财政法案,限制国王的收入。威廉国王得到 的终生享用的收入只及詹姆士二世的一半,完全不敷支出,用当时议会成员埃特里克的话说,新国王被置 于了“仅够伙食钱”的困地。这说明在当时英国 ( ) A.国王权力被完全剥夺 B.议会权力高于王权 C.责任内阁制已经确立 D.财务状况逐渐恶化 3.(2022·江苏常州·统考模拟预测)1701年,英国颁布的《王位继承法》规定:“法官在正当执行职务期 间,有权获得确定的薪金和报酬,法官任职终身制,只有在上、下议院同时在法律规定的前提下才能撤销 其职务。”“国王的赦免权对议会下院的弹劾案无效。”这些规定( ) A.确立了英国议会主权原则 B.有助于实现司法权独立 C.表明英国国王“统而不治” D.通过立法巩固民主政治 4.(2022·广东惠州·统考二模)1762年,英国议员约翰·威尔克斯发文谴责政府的对外政策,并对国王乔 治三世本人进行攻击。于是乔治三世指使下院通过决议,剥夺他的议员资格,并授意政府将其逮捕。这说 明当时英国( ) A.议会无权制约国王 B.君主专制制度已恢复 C.内阁应对国王负责 D.君主立宪制尚未完善 5.(2023·福建泉州·统考三模)1909年,英国议会上院否决了下院的“人民预算”案。经过激烈斗争, 1911年《议会法》规定,经下院议长认证的财政法案,上院不得加以修正或否决。由此可知,英国( ) A.平衡了政府财政收支 B.实现了社会的公正 C.改进了国家治理方式 D.完善了责任内阁制 6.(2022·浙江·校联考模拟预测)有学者指出“它们构成了英国君主立宪制大厦的两块基石,确立了议会 至上的原则,使司法权最终从行政权分离出来”。“它们”是 ①“光荣革命” ②《权利法案》 ③《王位继承法》 ④责任内阁制 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.(2023·辽宁·校联考一模)1832年英国议会改革取消许多已经衰败的选区,减少一些选区的议席;人口 增加的郡的议席增多,新兴工业城市取得较多议席;更改选举资格,扩大选民范围;降低选民的财产和身 份要求。关于英国这次改革说法正确的是( ) ①助推资产阶级掌握国家政权 ②推动了英国民主政治的发展 ③顺应了工业时代的发展要求 ④利于资产阶级民主革命完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.(2023·全国·模拟预测)1783年,国王任命24岁的小皮特为首相,遭到下院多数议员反对。小皮特要 求国王解散议会重新选举,结果获得新议会的支持。这又开创了一个先例,即内阁在失去了议会多数信任 时,还可以解散议会,重新选举,直接诉诸选民的裁决。这反映出当时英国( ) A.权力结构发生变动 B.首相必须对国王负责 C.议会改革成效显著 D.议会政治进一步完善 9.(2023·湖北·统考模拟预测)“美国宪法之父”麦迪逊说:“制宪者所要考虑的问题……困难在于将必 不可少的稳定与政府的能力和不可侵犯的自由以及对共和政体的关注结合起来。”为此该宪法( ) A.保障公民的政治权利 B.建立地方服从中央集权制度 C.确立国会对总统负责 D.强调分权制衡和联邦制原则 10.(2023·湖南长沙·湖南师大附中校考一模)20世纪初,美国记者大卫·格雷厄姆·菲利普斯在《参议院 的背叛》中写道:“背叛是一个强硬措辞,但用来概括现在的参议院特点,却一点都不算强硬,甚至还非 常弱……参议员都不是人民选出来的。”参议院的“背叛”,主要是指( ) A.选举舞弊 B.屈从行政 C.服务资本 D.藐视宪法 11.(2023·陕西榆林·统考二模)美国1787年宪法设置了具有双重目的的两院制代议制度,以众议院为既 能代表大州利益又能代表民意的机关;以参议院为既能代表小州利益又能防止民意走向极端的机关。这一 设置( ) A.仿照英国的议会制度 B.体现了政治势力的妥协 C.避免了暴力事件发生 D.遏制了政治的腐败问题 12.(2023·四川南充·统考三模)1875年宪法颁布后,法国参众两院均获独立倒阁权,并且竞相行使这一 权力,导致内阁频繁更替,但内阁的更替往往只是总理下台,许多部长仍然留任,时人把这个现象称为 “重新粉刷”。这一现象说明当时法国( ) A.议会是权力中心 B.党派竞争注重妥协 C.实行责任内阁制 D.政体运行相对稳定 13.(2023·四川成都·统考模拟预测)1876年12月法国新任命的内阁总理茹尔·西蒙在两院亮相,当他站 在众议院的讲坛上时,他先是大声标榜:“我完全是一个共和派”,继而又小声补充道:“也完全是一个 保守派。”当他站在参议院的讲坛上,他先是低声说道:“我完全是一个共和派”,然后又立即拉直嗓门 表白:“也完全是一个保守派”。西蒙的做法,遭到了两派的共同抨击,一年未到就被迫辞职,这说明当 时法国( ) A.共和体制较为脆弱 B.保皇势力倍受冲击 C.内阁总理对众议院负责 D.议会两院均支持共和制 14.(2023·四川绵阳·盐亭中学校考一模)1879年,共和派击败了保守派,取得了参议院的优势地位,保王党人麦克马洪被迫辞去总统职务。格雷维任总统,将政府迁回巴黎,确定了国歌和国庆日,并赦免了巴 黎公社革命的参与者等。这一系列措施( ) A.消除了封建保守势力的影响 B.强化了法国总统的立法权力 C.保障了工人阶级的政治权力 D.巩固了民主共和政治的基础 15.(2023·河南濮阳·濮阳一高校考一模)19世纪80-90年代,法国激进派领袖克里孟梭提出:“让我们选个 最拙笨的人出来!”得到议会两院多数议员的同意,选择平庸的、能力低的人来担任总统成为了法国政治生活 的惯例。这说明,当时的法国 A.行政权力向内阁转移 B.党派政治斗争的激烈 C.内阁总理控制立法权 D.总统权力彻底被架空 16.(2023·四川成都·石室中学校考模拟预测)18世纪美国人的思维中,普遍抱有“权力和自由二元对 立”的思想。一方面,权力是一种天生倾向于腐败的因素。另一方面,美国的建国者大多相信人性倾向于 恶。基于这样的认识,美国( ) A.形成了两党交替执政的格局 B.完善了国会的立法体系 C.强化了联邦政府的行政权力 D.确立了分权制衡的原则 二、材料分析题 17.(2023·陕西渭南·统考一模)材料 爱德华.柯克,英国著名大法官和法学家。1608年的一天,英 王詹姆斯一世意欲亲临法院坐堂问案,时为首席法官的柯克犯颜谏阻:“陛下没有学习过英国法律.....法律是 一门技艺,只有经过长时间学习和具有实践经验的人,才可以行使司法审判权。”柯克强调:“国王在万人 之上,但却在上帝和法律之下。”他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预,并表示:“如果今后再遇见类似情 形,仍将做一个法官所应当做的事。”1628年,议会通过了柯克起草的宪法性文件《权利请愿书》,为 《权利法案》的制订提供了借鉴。柯克逝世6年后,英国资产阶级革命爆发。1701年的《王位继承法》规 定,法官只要“品行端正”即可终身任职。 ——摘编自(英)霍兹沃斯《英国法律史》 (1)根据材料,概括柯克的法律思想。 (2)根据材料并结合所学知识,说明柯克对英国近代化做出的贡献。18.(2023·海南·统考模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一 美国1787年宪法原文除序言外,共7条组成。第1条规定立法权,比其他各条均为详尽,占 全宪的一半;第2条规定行政权;第3条规定司法权。立法、行政、司法三条,占全宪的80%,第4条规 定各州相互关系和义务;第5条规定宪法修正案提出和通过的程序;第6条主要规定联邦宪法和按照宪法 制定的法律为美国最高法律;第7条规定本宪法经9个州制宪会议批准后生效。 ——摘编自李昌道《美国宪法200周年——美国法制见闻之四》 材料二 表:美国第十三、十四、十五宪法修正案 内容 日期 生效日期 第十三 废除奴隶制和强迫劳投(英语:involuntaryservitude),除非是作 1865年1月 1865年12 修正案 为犯罪的惩罚 31日 月6日 第十四 定义公民权利,包含特权或豁免权条款、正当程序条款、平等保 1866年6月 1868年7月 修正案 护条款,并处理美国内战后的问题 13目 9日 第十五 选举权不能由于种族、肤色或曾服务劳役受剥夺(此时尚不包括 1869年2月 1870年2月 修正案 性别——只容许男性) 26日 3目 ——摘编自[美]埃里克·方纳《第二次建国:内战与重建如何重铸了美国宪法》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括美国1787年宪法的特点,并分析其形成原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要评价上述美国宪法修正案。 19.(2022·浙江温州·统考一模)阅读材料,回答问题。 材料一 1875年宪法的制定是资产阶级各集团之间妥协的产物,妥协的结果使宪法具有残缺、矛盾、 可变通的特点。宪法规定:“共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。 总统任期七年,连选得连任。”“共和国总统的每项命令须经由各部部长人之副署。”在法国政治派别斗 争格外错综复杂的情况下,这种貌似不稳定的灵活变通性却成了宪法的护身符,成为保证制度连续性和相 对稳定性的因素。——摘自沈坚《试论法兰西第三共和国政治制度中的稳定因素》 材料二 19世纪80年代,第三共和国政府开始有意识地复兴源于大革命的共和传统,以此来塑造和广 泛传播自己的一整套共和文化,进而达到在意识形态层面稳固共和政体的目的。确定国歌和国庆日,是这 一形塑过程中具有代表性的两个事例。痛失阿尔萨斯和洛林的法国人无疑需要这样一支饱含力量、召唤胜 利的爱国歌曲来凝聚民族认同。同样,国庆日中盛大的阅兵式也起到了类似的作用。当法国从19世纪跨入 20世纪时,在绝大多数法国人的心目中,共和国仍仿佛是最好的或最可以接受的制度。 ——据吕一民《法国通史》等整理 (1)根据材料一和所学知识,指出法兰西1875年宪法主要是哪两个政治派别妥协的产物,简述宪法规定的 总统与议会的关系。 (2)写出材料二中“爱国歌曲”名称。综合上述材料并结合所学知识,概括法兰西第三共和国共和政体“稳 固”的原因。 三、论述题 20.(2023·广西南宁·南宁三中校考二模)阅读材料,完成下列要求。 材料 如果我们把自由和专制的两个组当作一条坐标,把革命和改革的两个组当作另一条坐标,那么, 让这两条坐标形成垂直交叉的横轴和纵轴,就能划分出四个区域,每一个区域是一个象限(见下图)。 ——摘编自徐贲《与时俱进的启蒙》 围绕材料,结合世界近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)