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逻辑与思维阶段性检测卷
（时间：75分钟 满分：100分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题3分，共48分）
1．（2023·山东·统考高考真题）我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际
的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，
坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是（ ）
①弘则能胜其重，毅则能致其远
②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争
③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理
④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的"
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2023·湖北·统考高考真题）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊
了。从演绎推理的角度看，小狗犯了（ ）
A．“四概念”的错误 B．“中项不周延”的错误
C．“大项不当扩大”的错误 D．“小项不当扩大”的错误
3．（2023·浙江·高考真题）漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们（ ）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高
②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高
③事物的属性之间既有相似性，也有差异性
④类比要在比较的基础上得出新的结论
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2022·海南·高考真题）小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时;在15℃的水中可
游1小时;在18℃的水中可游1.5小时;在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水
温高低有关。小海得出此结论的推理方法是（ ）
A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．类比法
5．（2022·辽宁·高考真题）随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子
是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，
然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是（ ）
①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的
②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的
③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子
④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023·广东广州·模拟预测）光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。1905年，
爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，也可以是粒子。1924年，
德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（ ）
①思维具体是人类认识的目的
②感性认识有待深化为理性认识
③真理具有反复性、无限性和上升性
④抽象思维具有间接性、概括性和能动性
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 2A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023·海南·模拟预测）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”唐代诗人王维
在诗中通过对景象（空山、深林、青苔等）的描写，呈现了一种幽静的境界，反映出作者爱好这种境界的
心情。该诗所反映的思维形式（ ）
①是运用联想，想象等反映认识对象
②能够直接揭示思维的本质和规律
③以感性形象作为思维的基本单元
④具有确定性、严谨性和情感性特征
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2023·河北沧州·校联考三模）近年来，美国在亚太地区动作频频，大力推销所谓“印太战略”,美
国“印太战略”正成为集团政治的代名词。美方打着促进地区合作的旗号，玩弄的却是地缘博弈的把戏；
高喊要回归多边主义，实际上却在搞封闭排他的俱乐部；声称要维护国际规则，背地里却在另搞一套自己
的“帮规”。美国的做法（ ）
①违反了排中律，犯了“两不可”的错误
②是自相矛盾的，其实质是推行霸权主义
③违反了同一律，犯了“偷换论题”的错误
④违反了矛盾律，思维出现不融贯一致的错误
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相
同的对象。下列选项中符合这一判断的是（ ）
①联系具有客观性---藕断丝连
②时间没有终点---宇宙没有尽头
③以每秒十米的速度冲刺---白驹过隙
④矛盾具有特殊性---冬暖夏凉
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
10. （2023·重庆·巴蜀中学三模）下图为习近平主席二○二三年新年贺词启示录的部分内容。（ ）
Ⅰ路虽远，行则将至：事虽难，做则必成。
Ⅱ只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。
Ⅲ唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮
头。
Ⅳ征途漫漫，精神永恒。
Ⅴ英雄的事迹永远铭记在我们心中。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 3对此，下列判断正确的是（ ）
①Ⅳ和Ⅴ都属于简单判断，其中Ⅴ中的英雄和我们是非对称关系
②Ⅰ属于联言判断，在肯定路途遥远、事情难做的同时，又肯定了实践的重要性
③Ⅱ是一个充分条件假言判断，据此可得出“我们能实现既定目标，就是因为笃定信心、稳中求进”
④Ⅲ中的“精神上站得住、站得稳”与“一个民族屹立不倒、挺立潮头”存在“无之必不然”的条件关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. （2023·安徽·临泉一模）所有渴望成功的人都必须努力工作，我不渴望成功，所以我不必努力工作。
下列选项与上述推理所犯的逻辑错误最为相似的是（ ）
A. 草木无情，人不是草木，因此人不是无情的
B. 所有金属都是导电的，有的金属是固体，所以所有固体是导电的
C. 矛盾的作品不是一天能读完的，《子夜》是矛盾的作品，所以《子夜》不是一天能读完的
D. 所有艺术品都有审美价值，所有自然物品具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品
12．（2023·全国·高三专题练习）神舟十五号载人飞船成功发射，是我国载人航天工程立项实施以来的
第24次飞行任务，也是空间站阶段的第4次载人飞行任务。此次飞行任务创下多个“首次”:太空会师、
在轨轮换、同时在轨工作……这反映出我国在航天科技的发展上（ ）
①把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②正确认识了事物的阶段性特征，推动实践创新
③运用了思维的间接性把握事物共同的表象特征
④经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2023·山东·高三专题练习）我国科学家在14万个颗粒的月壤样本中发现一种物质含有很高的稀土
元素，疑似是新矿物。于是借助技术手段剥离出一粒径约10微米的单晶颗粒。又经反复研究，最终定论它
是一种磷酸盐矿物，晶体结构属三方晶系，空间群R3c，呈微小柱状。并于2022年8月将这个我国首次在
月球上发现的新矿物命名为“嫦娥石”。科学家对“嫦娥石”的认识（ ）
①是一个从感性具体到思维抽象的过程
②经历了分离这一思维抽象的起始环节
③是一个从一般到个别的演绎推理过程
④最终通过思维具体揭示了其整体本质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2023·广东·高三专题练习）旗帜决定方向，道路决定命运。“中国这十年”系列主题新闻发布会
从生态文明建设、科技强国建设、乡村振兴、教育等多个领域全方位介绍和展示了十年来党和国家事业取
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4得的历史性成就，发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力。这体现了
（ ）
①人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
②历史性成就的取得取决于对社会发展规律的真理性认识
③以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律
④历史性变革是在突破时空制约的过程中向前发展的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023·山东·联考三模）当今世界，多重挑战和危机交织叠加，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断
拉大，冷战思维阴魂不散。为此，习近平主席指出，要坚守人民至上理念，突出现代化方向的人民性；要
秉持独立自主原则，探索现代化道路的多样性；要树立守正创新意识，保持现代化进程的持续性；要保持
奋发有为姿态，确保现代化领导的坚定性。这些主张（ ）
①把握质量互变、坚持渐进性与连续性的统一
②运用辩证思维，把握辩证分合，坚持系统观念
③运用超前思维、正逆互补、对未来反向思考
④通过发散思维方法寻求解决问题的多样性答案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2023·浙江·二模）“中国历代绘画大系”是一项规模浩大、纵贯历史、横跨中外的国家级重大文
化工程。它在系统梳理各类信息和学术研究成果的基础上，力求复现中国历代绘画发展脉络；通过科技与
绘画双向赋能，实现了散布世界各处的中国绘画从物质形态向数字形态的转化；运用目前最高精度的图像
采集和数字化处理技术，最大限度还原了中国古代绘画的真容与神韵，让历代绘画珍品图像的永久记录和
保存成为可能，成功解决了传世名画流散各地、文物珍品“藏用两难”的问题。据此以下分析正确的是（
）
①成功解决文物珍品“藏用两难”问题体现出辩证否定的双重性
②“中国历代绘画大系”坚持辩证分合，力求呈现中国历史绘画发展脉络
③还原古代绘画的真容与神韵是联想思维将不同事物进行联结的有效成果
④“实现中国绘画从物质形态向数字形态的转化”是对事物状态认识的逆向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（52分）
17．（2023·全国·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少
年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 5胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，
该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田
野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，
成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节
约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一
个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利
用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选
美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
(1)运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
(2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的
具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。）
思维方法 具体表现
联想思维 ______________________________________________
发散思维 ______________________________________________
聚合思维 _______________________________________________
逆向思维 ______________________________________________
超前思维 ______________________________________________
18．（2023·浙江·高考真题）现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化
进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现
代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，
是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中
国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新
选择。
结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。
19．（2023·河北重点校·高三联考）阅读材料，完成下列要求。
中国式现代化是党带领人民历经艰辛、不懈探索开辟出的新路，既有各国现代化的共同特征，更有基
于自己国情的中国特色。其中，人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征和本质要求之一。
西方近代化历程伴随着环境污染、对自然资源的过度消耗；近几十年来，又通过把重污染、高消耗的
低端产业转移到发展中国家，转嫁环境和资源压力。我国没有照搬发达国家的现代化模式，而是与中国实
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 6践相结合，将眼前与长远、国内与国际结合起来，树立和践行绿水青山就是金山银山理念，推动形成绿色
发展方式和生活方式，并向世界郑重承诺逐步实现碳达峰碳中和目标，充分彰显了大国的担当与胸怀。
中国式现代化始终把增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前进作为经济发展的
出发点和落脚点；创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径，努力开创人类更加美好
的未来。
有同学根据上述材料得出“只要做到人与自然和谐共生，就意味着中国式现代化得以实现。”你是否同意
此观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。
20.（2023·河北·联考二模） 阅读材料，完成下列要求。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。从追梦、筑梦到圆梦，
中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造运营的载人空间站“矗立”太空，标志着中国载人
航天工程“三步走”规划圆满收官，也标注着中国航天的崭新高度。
中国空间站的建设，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。坚持党中央集中统一领导、发挥新型
举国体制的制度优势，10年间全国一盘棋，110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万科研人员通力
协作，攻克10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术，研制8型飞行器、3型运载火箭，部组
件和核心元器件国产化率达到100%。
伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦
想和接续奋斗。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，航天员
太空居所不断扩容，正是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，激励
各条战线的航天人实干苦干、艰苦奋斗、自强不息，为空间站梦想架设起了向上攀登的阶梯。
（1）运用质量互变规律的知识，分析说明中国空间站标注航天新高度的历程。
（2）伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。结合材料，从社会历史的本质角度对此加以阐释。
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