文档内容
专题 04 图表攻略
目录
01考情透视·感悟高考.........................................................................................................................................4
02知识导图·思维领航.........................................................................................................................................5
03典例研析·解题建模.........................................................................................................................................5
题型一 等值线图判读.............................................................................................................................................5
技法01 等压线图的判读.........................................................................................................................................8
典题研析·思维建模................................................................................................................................................8
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................10
技法02 等高线地形图的判读...............................................................................................................................11
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................11
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................14
技法03 其他等值线图的判读...............................................................................................................................15
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................15
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................16
04思辨延伸·命题预测...............................................................................................................................................18
题型二 统计图判读...............................................................................................................................................21
技法01 曲（折）线统计图的判读.......................................................................................................................21
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................21
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................23
技法02 结构统计图判读.......................................................................................................................................26
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................26
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................27
技法03 柱状统计图判读.......................................................................................................................................28典题研析·思维建模..............................................................................................................................................28
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................29
技法04 坐标统计图判读.......................................................................................................................................30
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................30
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................32
技法05 地理表格的判读.......................................................................................................................................33
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................33
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................34
04思辨延伸·命题预测...............................................................................................................................................35
题型三 示意图判读...............................................................................................................................................40
技法01 地理过程示意图的判读............................................................................................................................41
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................41
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................42
技法02 地理原理示意图的判读...........................................................................................................................43
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................43
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................44
技法03 地理关联示意图的判读...........................................................................................................................45
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................45
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................46
技法04 地理模式示意图的判读...........................................................................................................................47
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................47
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................48
技法05 地理分布示意图的判读............................................................................................................................48
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................48
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................49
技法06 地理剖面示意图的判读...........................................................................................................................50
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................50误区警示·技能提升..............................................................................................................................................50
04思辨延伸·命题预测...............................................................................................................................................51
题型四 区域图判读...............................................................................................................................................58
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................58
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................59
04思辨延伸·命题预测...............................................................................................................................................61
题型五 景观图判读...............................................................................................................................................63
典题研析·思维建模..............................................................................................................................................63
误区警示·技能提升..............................................................................................................................................66
04思辨延伸·命题预测...............................................................................................................................................67命题规律 命题预测
地理图表是地理学科的第二语言，也是地理 从图表类型角度
高考命题的重要载体，“图文并茂，无图考 ●等值线图：等高(深)线图、等压线图、等降水量线图等传
图”已成为地理命题的特点，尤其是对统计 统等值线图仍是重点，还可能出现等太阳辐射量线、等人
图表、等值线图的考查频率最高。图表材料 口密度线等变式图，或多种等值线图综合呈现，考查地形
类试题以数字或其他形式代替文字的描述， 地貌、大气运动、降水分布等，以及对人类生产生活的影
呈现相关信息较为直观，主要侧重考查考生 响。
快速、全面、准确地从题目提供的图文材料 ●统计图：可能会有柱状图、折线图、饼状图等，用于考
中最大限度地获取有效信息，对有效信息进 查人口增长、产业结构变化、资源利用情况等。还可能出
行完整、准确地理解并合理整合，对相关问 现新颖的统计图，如雷达图、桑基图等，以考查学生对新
题作出必要判断的能力。 图表的解读能力。
近几年新高考“地理绘图题”的引入，更彰 ●区域图：世界区域图会聚焦“一-带一路”沿线地区、粤
显了对地理图示这一学科能力的重视和强 港澳大湾区等重要区域，中国区域图可能关注黄河流域、
化。地理图表是地理情境、地理问题最直观 长江经济带等，考查区域自然环境与人文特征的综合分
的表达形式，地理图表类选择题多以地理区 析。
域图、等值线图、地理统计图、地理模型图 ●地理关联图：以自然地理要素之间或人文地理要素之间
等形式出现。从命题趋势角度看，图表类试 的相互关系为主题，如生态系统各要素的关系、产业发展
题将呈现以下特点： 的关联因素等，考查学生的综合思维能力。
●情境化：图表会与社会热点、生活实际相 从考查内容角度
结合，如以新能源汽车产业布局图考查工业 ●自然地理方面：通过气候资料图考查气候类
区位，以某城市垃圾分类处理统计图考查环 型的判断、特征及成因；利用地质剖面图考查岩石类型、
境问题与可持续发展。 地质构造及地貌形成过程；借助水系图考查河流水文、水
●跨学科化：可能与物理、化学、生物等学 系特征及水循环环节。
知识融合，如结合土壤成分分析图考查化学 ●人文地理方面：用城市规划图考查城市功能
元素对植被生长的影响，或结合地理信息技 区的布局、城市化进程等；通过农业或工业布局图考查农
术图考查其在生物多样性保护中的应用。 业区位因素、工业地域的形与发展；以交通线路图考查交
●开放性与探究性：给出图表资料，设置开 通运输方式的选择、交通对区域发展的影响。
放性问题，让学生根据图表信息提出自己的 ●环境与可持续发展方面：可能给出环境问题
观点和解决方案，如对某区域资源开发的不 统计图或分布图，如土壤污染、水污染等，考查环境问题
同方案进行评价和选择。 的成因、危害及治理措施；也可能通过资源分布图考查资
源的合理开发与利用。题型一 等值线图判读
1.考查方式：
地理图表是地理情境、地理问题最直观的表达形式，地理图表类选择题多以地理区域图、等值线图、地理
统计图、地理模型图等形式出现。考查考生对地理图表的判读能力及联系地理知识、解决地理问题的能力。
2.解题步骤：
步骤一：分析坐标含义，明确图例内容，明确地理事物的相互关系；
步骤二：分析数据大小和变化趋势，根据数据及变化分析地理事物间的关系及原因；步骤三：分析设问要
求，根据设问运用数据解决地理问题。
地理图像图表是学习和研究地理问题的重要工具，读图分析也是高考考查地理技能和获取信息的重
要手段。在复习备考中掌握等值线图、统计图、示意图、区域图等常考图表的判读技巧，是提高地理成绩
的重要保证。等值线既是高考命题的重要考点，又是材料背景的重要表达形式。等值线图在新高考命题中出现的频次
较高，且形式多样，每年的高考题中都会出现许多等值线图类的题目，常见的如等高线地形图、等压线分
布图。
等值线图是以相等数值点的连线表示连续分布且逐渐变化的数量特征的一种图形。图中数值相等的点
连成曲线即等值线。
等值线特征：
(1)同线等值。同一条等值线上，该地理要素的数值处处相等。
(2)等值线一般不相交、不重叠(等高线地形图上，陡崖处重叠)。
(3)在同一幅等值线图上，相邻的两条等值线之间的数值差相等(特别注明的除外；在鞍部，两条相邻等
高线间的差值为0)。
(4)等值线封闭处(某一局部地区)，是地理要素极大或极小值地区(一般称为某某中心，如低压中心、高温
中心等)。
(5)疏小密大：等值线密集,表示该地理要素的地区分布差异较大;等值线稀疏,表示该地理要素的地区分布
差异较小。
一看图名：读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐
度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。
二看数值特征：看最大值和最小值、数值的递变规律、计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中
为山顶所在区域，在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南、北半球。
三看疏密：如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力
越大；在等温线中反映温差大小。
四看走向：等值线弯曲方向与河流流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同。
五看等值线形状：看等值线是闭合的还是弯曲的，还是重合的等。如等高线图中几条线交会的地方表示陡
崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风。
六看弯曲：确定弯曲部分为高值区还是低值区。
判读步骤线条分布特征的描述地理事物分布图以等值线图居多，其他也有如交通线分布图等。描述线条分布特征时，
应说明沿哪个方向有何走势及其疏密特点。其中描述等值线分布特点常用的答题模板为：(1)多条等值线：
分布不均衡(总述)；数值变化趋势(从××向××增大或减小)；××最高，××最低(极值分布)。(2)单条等值线：
走向(与纬线/经线/河流/海岸线走向一致或呈××走向)，如果该条等值线弯曲度较大，还应分段描述(如东段
呈××走向，西段呈××走向)；弯曲变化。
等值线图判读的特殊技巧技法 01 等压线图的判读
（2024·浙江1月卷）2023年某日，一场源自地中海的风暴席卷黑海北岸，给甲地带来强降水。下图
为该日某时刻的天气形势图。完成下面小题。1．该日甲地出现强降水，主要因为甲地（ ）
A．大气受热上升强 B．位于高压脊附近
C．位于气旋中心 D．位于锋线前方
2．未来两日，甲地风向变化最大可能是（ ）
A．东北→西南 B．东北→西北
C．西南→东南 D．东南→西北
【答案】1．D 2．A
【解析】1.2.读图可知，甲地目前位于低压中心偏北侧，气压梯度力指向偏南，受地转偏向力影响形成东北风（偏北
风）；之后随着风暴中心的移动，两日后甲位于低压中心的偏南侧，气压梯度力指向偏北，受地转偏向力
影响形成西南风。综上所述，A正确，BCD错误，故选A。
【点睛】风向的判断： 1、水平气压梯度力由高压指向低压，垂直于等压线，2、风向南半球左偏，北半
球右偏。
等压线图的判读
1.判断气压类型：凡闭合等压线中心气压高于四周气压的为高气压；凡闭合等压线中心气压低于四周气压
的为低气压。由高气压向外延伸出来的狭长区域，叫高压脊，脊的最弯曲部分的连线称为脊线；由低气压
向外延伸出来的狭长区域，叫低压槽，槽的最弯曲部分的连线称为槽线。
2.判断等压面形状：同一地方由于气压总是随高度的增加而递减，地面上的气压总是高于高空的气压，所
以高压中心处的等压面形状总是向上空拱起，低压中心处的等压面形状总是下凹弯向地面。
3.判断季节：大陆出现高压中心或海洋出现低压中心为冬季；反之为夏季。
4.判断风力大小：同一等压线图中，等压线越密集，气压梯度力越大，水平气压梯度力越大，
风力越大。不同等压线图中,则比较相邻两条等压线差值的大小或比较比例尺的大小。若比例尺相同，则等
压差越大的地方风力越大；若比例尺不同而等压差相同，则比例尺越大的图所示风力越大。5.判断某点风向：作图分析法———先作出该点的水平气压梯度力(垂直于等压线,并且由高
压指向低压,若等压线不规则,呈弯曲状态，则作与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向)，然
后再根据地转偏向力“南左北右”规律,在水平气压梯度力方向的基础上向右(北半球)或向左(南半球)作出
偏向角度为30°~45°之间的风向,由此确定此点的风向。
6. 判断天气与天气系统：与高气压对应的天气系统是反气旋，与低气压对应的天气系统是气旋，台风、
飓风是热带气旋中最强的一级；低压槽是冷暖锋发育的位置，高压脊则不利于冷暖锋的形成；高压脊与反
气旋控制的地区多晴朗天气，低压槽与气旋控制的地区多阴雨天气。
技法 02 等高线地形图的判读
（2024·福建卷）通常土壤含水量较高时，土壤中的部分铁元素形成更易溶于水的价态，可能向下
淋溶，也可能侧向移动流失。水稻种植后需周期性排灌。2024年，福建省全面开展第三次土壤普查中的剖
面野外调查。图5示意福建省某调查区地形，图6示意该调查区两种土壤剖面(不考虑土层厚度)。据此完
成下面小题。
1．假设图5中①～④地点土壤含水量较高且大致相同，则甲剖面最易出现在（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．野外调查时想要找到土壤剖面为乙剖面的地点，除地形因素外，还要优先考虑（ ）
A．蒸发蒸腾强弱 B．河流远近
C．植被覆盖高低 D．岩层厚薄
【答案】1．C 2．B【解析】1．
2.
（（2024·新课标卷））湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨
中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨
的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。左图示意双凤村地建筑分布，右图示意在建的转角吊脚楼。据
此完成下面小题。
1．双凤村传统民居的空间分布特点是（ ）
A．沿等高线分布 B．沿溪流分布 C．围绕公共建筑分布D．沿公路分布
【答案】1．B
【解析】1．由左图可知，双凤村传统民居的空间大多沿溪流分布，B正确；由左图可知，传统民居的分布
穿越了3条等高线，并未平行于等高线分布，A错误；公共建筑物分布在河流的下游，仅有零星几户靠近分布，C错误；公路是随着社会经济的发展后期修建的，传统民居修建时间更早，不可能沿公路分布，D
错误。故选B。
技法领悟 等高线地形图的判读方法
(1)判断地势高低：数值大，地势高;数值小，地势低。
(2)判断坡度大小：密集的地区坡度陡，稀疏的地区坡度缓。
(3)判断地形类型：抓住200米、500米、1000米等高线，确定平原、山地、丘陵和高原等地形类型。
(4)判断地形部位：抓住等高线的弯曲、闭合、重合等分布状况，判断山地、盆地(洼地)、鞍部、山脊、山
谷、陡崖等地形部位。
(5)相对高度的计算：任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用
以下公式求算：(n-1)d米
