文档内容
专题 13 估算与估测 物理学史
仪器的使用及读数
考情分析................................................................................................................................................2
考点一 估测 估算..............................................................................................................................3
【真题研析·规律探寻】 .....................................................................................................................3
【核心提炼·考向探究】 .....................................................................................................................5
【题型特训·命题预测】 .....................................................................................................................7
考点二 物理学史..............................................................................................................................13
【真题研析·规律探寻】 ...................................................................................................................13
【核心提炼·考向探究】 ...................................................................................................................15
【题型特训·命题预测】 ...................................................................................................................17
考点三 仪器的使用及读数..............................................................................................................22
【真题研析·规律探寻】 ...................................................................................................................22
【核心提炼·考向探究】.....................................................................................................................26
【题型特训·命题预测】 ...................................................................................................................27考点要求 命题预测
“估测题”在中考物理中通常以实际生活中常见背景材料为载
体，考查学生对长度、时间、速度、温度、质量、重力、功、功率、
电流、电压及电功率等物理量的估测。考查方式分为数值判断式和单
估算估测
位判断式两种，有时也会结合图片进行综合考查。考题一般以选择题
的形式出现，四个选项涉及对四个不同物理量的估测或估算，估算要
求结果接近实际。
物理学家的贡献，以物理学家命名的物理量单位与物理规律，物
物理学史
理学家的探究过程与探究方法，物理学发展史与物理学家等。
关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素，也是考查实验
基本技能的一种重要手段，考查点：刻度尺、秒表、温度计、托盘天
仪器的使用
平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表和电能表这这九种测量工具
及读数
的读数方法。考试题比较简单，题型大多为填空题、选择题，与其它
考点一起考。考点一 估测 估算
1. （2023·辽宁盘锦·中考真题）下列估测数据最接近实际的是（ ）
A．一支中性笔的质量约为50g B．教学楼每层楼高约为3.3m
C．人体感到舒适的环境温度约为38℃ D．人步行速度约为8m/s
2. （2023·四川成都·统考中考真题）下列估测的数据中，最符合实际的是（ ）
A．一节干电池的电压约为1.5V
B．一个电热水壶的加热功率约为10W
C．一台电视机正常工作的电流约为10A
D．一盏台灯工作2小时消耗电能约为5kW·h
3.（2023·湖北十堰·统考中考真题）小丽估测了生活中的一些物理量，其中不合理的是（
）
A．课桌高度约为75cm
B．中学生从一楼到三楼克服重力做功约为300J
C．两个鸡蛋重力约为1N
D．教室里每支日光灯的功率约40W
4. （2021·江苏南通·统考中考真题）在“估测用电器的实际功率”的综合实践活动中，小明先断
开家中所有用电器，只让图甲所示的电饭锅煮饭3min，测得电能表指示灯闪烁120次，若只让图乙所
示的家用台扇工作6min，则电能表指示灯闪烁的次数最可能是（ ）
A．4次 B．16次 C．36次 D．48次
第4题图 第5题图
5．（2021·湖北荆门·中考真题）如图是一款运动手环，手环内置一空心密闭的塑料管，管内有一
小块可移动的磁铁，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时磁铁在管内反复运动，线圈中便会产生电
流，液晶屏上就会显示出运动的步数，这是利用了 原理。计步的数据还可通过 无线传送
到手机上。某次外出小明手环记下的步数是4500步，用时40分钟，按“三步两米”（即每3步走过的
路程为2m）估算，小明此次运动的平均速度是 m/s。
知识 解答方法估
测
1. 记忆法：熟记一些与生活相关的常见物理量，直接
确定答案。如人正常步行的速度约1.1m/s；人体正常体温
约为37°C。
2. 单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位， 在运算时将数据近
似取值，如将楼层的
如人正常步行的速度约为3.6km/h=1m/s，一袋方便面的质
高度直接取值3m，
量约为0.1kg= 100g。
常数g的值取10N/
3. 比较法：将自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物
kg，家庭电路电压取
理量进行对比，从而得出结论。如：中学生的正常身高约
估 200V，水的比热容
算
为1.6m，这一高度小于门的高度，可以判断门的高度约为
取
2m。
4×103J/（kg•°C），
4. 估算法：结果不是精确值而是一个大概的范围，可 如此大大节约运算时
以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测。如判断中学生 间。
爬到三楼时所做的功，我们已知中学生的质量约为50kg，
爬到三楼的竖直距离约为6m（两层楼的高度），根
W=mgh可计算出中学生爬到三楼所做的功。
物理量 一些物理量的估测值
（1）中学生的身高在170cm（1.7m）左右
（2）课桌的高度约为80cm，教室宽约6m，长约10m，教室门高约2m
（3）一枚一元人民币（硬币）直径2.5cm
（4）一拃约15～20cm，一庹（平伸两臂两中指指尖间的距离）约等于身高
（5）茶杯的高度约为12cm，筷子长约15～30cm，牙刷长约20cm，百元钞
票长约15cm
长
（6）身高约为头长的7.5～8倍，约为脚长的7倍，约为肩膀（最宽处）的4
度
倍。另外拳头的周长约等于脚的周长
（7）物理课本长26cm，宽18cm，厚6mm
（8）水性笔长度12-15cm，一支铅笔长度约20cm
（9）成年人走两步的距离约1.5m
（10）教室每层楼高约3m
（11）一张纸的厚度约0.1mm
（1）橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s
（2）演奏中华人民共和国国歌用时约50s
时 （3）普通中学生跑完100m用时约20s
间
（4）脉搏1 min内跳动的次数约75次
（5）眼保健操时间 5min（1）人正常步行的速度约为1.1 m/s
（2）15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s
（3）自行车的行驶速度约为5 m/s
（4）人心跳65—80次/min
速 （5）小汽车高速上的速度约为120km/h
度
（6）我国高铁速度最快可达350km/h
（7）大型喷气客机速度900km/h
（8）蜗牛爬行的速度1.5mm/s
（9）超音速歼击机700m/s
（1）洗澡水温度 40～50℃
（2）一标准气压下水的沸点100℃
温
度 （3）水的凝固点（冰的熔点）0℃
（4）人的正常体温37 ℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18～25 ℃
（1）一元硬币质量6g
（2）1枚鸡蛋50g
（3）一罐饮料500g
（4）一位中学生的质量50kg
质
量 （5）物理课本质量约250g
（6）一个篮球的质量500g
（7）中学生书包约4kg
（9）一个苹果的质量约150g
（1）一位初中生的重力约为500 N
（2）一个鸡蛋的重力约为0.5 N
（3）物理教科书的重力约为2N
重
力 （4）一瓶矿泉水的重力约5 N
（5）一个篮球的重力约5N
（6）一个苹果的重力为1.5~2N
（1）人体的密度约为1×103kg/m3
密 （2）水的密度为1×103kg/m3
度
（3）空气的密度为1.29kg/m3
（1）报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约1 Pa
压 （2）人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约1.5×104Pa
强
（3）1标准大气压为1.0×105Pa
（1）台灯工作电流约0.18 A
（2）25 W普通照明日光灯的电流约为0.1A
电
流 （3）手电筒小灯泡的电流0.2A
（4）空调的工作电流约5～10A（1）一节干电池 1.5V
（2）一节蓄电池2V
（3）家庭电路220V
电
压 （4）手机电池3.7—4.5V
（5）工业电压 380V
（6）人体安全电压 ≤36V
（1）日光灯40—60W
电 （2）微波炉、电饭煲800W
功
率
（3）空调1000—2000W
（4）冰箱，彩电，洗衣机，约100—200W
1．下列对生活中一些物理量的估测正确的是（ ）
A．一个中学生的体积约为50dm3
B．我国居民身份证的长度大约为8.52mm
C．一张A4普通打印白纸的质量约为47g
D．一个中学生步行的速度约为5m/s
2. 我们常以生活中的某些常识为“尺”进行估测，下列估测最接近实际的是（ ）
A．初三学生平均身高约为1m
B．一颗鸡蛋的质量约为1g
C．人对50m外的高山喊一声，从发声到听到回声所用的时间约为1s
D．初三学生大拇指指甲的面积约为1cm2
3. 如图是小丽给家人盛饭时的情景。关于情景中的数据估测最接近实际的是（ ）
A．刚煮熟的米饭温度约为10℃ B．吃完一碗米饭用时约为1s
C．碗口的直径约为12cm D．空碗的质量约为10kg
4. 如图是物理实验操作考试所用干电池，下列关于这节干电池的物理量估测最合理的是（ ）
A．提供的电压约为3.7V B．质量约为500g
C．高度约为6cm D．温度约为50℃
5. 图示为用水泥砖块铺修地面的情景，下列对于工人手中所拿砖块的估测，最符合实际的是（ ）
A．宽约10cm B．体积约10dm3 C．质量约10kg D．密度约1×103kg/m3
6. 下列估测中，符合实际的是（ ）
A．一张试卷的厚度约为1cm
B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s
C．教室内比较舒适的温度约为37℃
D．普通乒乓球拍的质量约为3kg
7. “估测”是物理学中常用的一种方法，下列估测与实际情况最接近的是（ ）
A．考试用跳绳的质量约为3kg B．洗澡水的温度约为70℃
C．正常骑自行车的速度约为16km/h D．中学生正常说话响度约10dB
8. 下列估测不符合实际的是（ ）
A．成人步行速度约为4km/h B．人的正常体温约为37℃
C．教室里空气的质量约为200kg D．中学生的体积约为0.5m3
9．下列估测最接近实际的是（ ）
A．人正常步行的速度约为5m/s
B．初中物理课本一页纸的厚度约为0.007mm
C．教室内空气的质量约为30kg
D．用手托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
10．估测估算能力是物理学习中培养的能力之一，在生活中也有广泛应用。下面几个物理量是小
明假期在家时对一些常见现象的估测和估算，其中符合实际的是（ ）
A．房间门的宽度约2m
B．提一袋5kg的大米从1楼到5楼的家里所做的有用功约为600J
C．洗澡时的水温约80℃
D．书桌上的台灯工作1小时消耗的电能大约
11. 在“估测用电器的实际功率”的综合实践活动中，小明先断开家中所有用电器，只让图甲所示
空调工作3min，测得电能表指示灯闪烁120次。若只让图乙所示的电视机工作0.1h，则电能表指示灯
闪烁的次数最可能是（ ）
空调 电视机额定电压 220V 220V
额定功率 1200W 120W
A．6次 B．12次 C．24次 D．48次
12．2023年5月3日，泸州市广大市民手机收到了地震预警信号，预警地震波到达的时间，预警
时间为12s，若地震波传播速度约7km/s，则估算震中到泸州的距离为 km，我们手机收到预警信
号是通过 传递信息的，地震时会产生 （后两空选填“超声波”、“次声波”或“电磁
波”）。
13．研究表明，人步行时重心升降的幅度约为脚跨一步距离的0.1倍，人正常步行时，请你估算一
名中学生正常步行半小时克服重力做功的功率约为（ ）
A．10W B．20W C．70W D．140W
考点二 物理学史
1. （2021·新疆·统考中考真题）电磁感应现象是物理学史上的重大发现之一，最早发现这一现象的
物理学家是（ ）
A．焦耳 B．安培 C．奥斯特 D．法拉第
2.（2023·济宁学院附属中学校考三模）有关物理学史，下列说法正确的是（ ）
A．安培最先精确确定了电流通过导体时产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系
B．卢瑟福提出了原子的核式结构模型
C．法拉第首先发现了通电导线周围存在磁场
D．马德堡半球实验历史上第一次精确测量了大气压的值
3．（2023·福建厦门·统考模拟预测）在物理学史的长河中，不仅在实验时发现白光可以分解成不
同颜色的光，还通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处发现了万有引力的科学家是
（ ）
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿 D．阿基米德
4．（2023·河南·中考真题）从微观世界到无限宇宙，人们一直在探索着自然的奥秘1897年，物理
学家汤姆孙发现了电子、揭示了 是可分的。物理学家 在前人的研究积累上。发现日
月星辰的旋转与苹果下落有着某些相似，建立了著名的万有引力定律。
5.（2022·西藏·中考真题）如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于水平桌面上，在小磁针上方放
一条直导线，使导线与电池触接，电路连通瞬间，会看到小磁针发生偏转，这个实验说明通电导线周围存在 ，这个现象是1820年丹麦物理学家 首先发现的。
6. （2022·上海模拟）在“探究阻力对物体运动的影响”时，器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和
小车，如图所示；
（1）实验采用控制变量法：控制小车 ，改变 ，观察小车在不同水平面上
并进行比较；
（2）实验可知：支持面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程 ；
（3）推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将 ；
（4）由上述实验可知：力不是维持物体运动的原因，在物理学史中，最先得出这个结论的科学家
是 （选填“牛顿”或“伽利略”）。
知识 方法
1. 记忆法：记住科学家的贡献及物理量的单位。
2. 对比法：在记忆物理学家的贡献时，为避免混淆，可以采用对比的方
物
理
法。如发现电生磁现象的是奥斯特，而发现磁生电（电磁感应）现象的是法
学
史 拉第。
3. 通过物理学家的一些典故进行记忆。
国籍 物理学家 画像 贡献（初中有关知识）
牛顿第一定律；万有引
牛顿
力定律；光的色散等
英国
焦耳 焦耳定律Q=I2Rt发现电磁感应现象（磁
法拉第
生电）
发现电子（电子带负
汤姆逊
电）
卢瑟福 原子核式结构模型
德国 欧姆 欧姆定律I=U/R
阻力对物体运动的影
伽利略
响；发现“摆的等时性”
意大利
首先测量出大气压的数
托里拆利
值（托里拆利实验）
安培定则（右手螺旋定
安倍
则）
法国
帕斯卡定律、压强单位
帕斯卡
pa
电流的磁效应（电生
丹麦 奥斯特
磁）阿基米德原理；杠杆平
古希腊 阿基米德
衡条件
磁偏角（地磁两极与地
中国 沈括
理两极不重合）
1. 关于物理学史中的“之最”，下列叙述正确的是
A．世界上最早记述“地理的两极与地磁场的两极并不重合”的人是我国宋代学者沈括
B．第一位把望远镜指向天空的是意大利科学家托里拆利
C．第一个发现“电磁感应”现象的是丹麦物理学家奥斯特
D．第一个发现“电流周围存在着磁场”的是英国物理学家法拉第
2．下列有关物理学史的说法正确的是
A．牛顿第一定律是伽利略总结牛顿等人的研究结果得出的
B．阿基米德原理就是杠杆的平衡条件
C．欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系
D．法拉第电磁感应实验表明，电流的周围存在磁场
3. 了解物理学史，可以让我们更好的理解物理理论和物理定律，以下叙述中不符合历史事实的是
（ ）
A．汤姆生发现了电子，从而证明了原子是可分的
B．哥白尼提出了“日心说”
C．伽利略在前人的研究基础上总结出了惯性定律
D．焦耳经过大量实验，总结出了焦耳定律
4. 下列关于物理方法或物理学史的说法中错误的是（ ）
A．伽利略首创了理想实验的研究方法
B．物理模型在物理学研究中起到了重要作用，其中“光线”“磁感线”都是理想化模型
C．将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，这时用到了转换法
D．重心、合力和分力都体现了等效替代的思想
5. （多选题）下列关于物理学史的说法正确的是（ ）A．伽利略首先推翻了亚里士多德的观点，总结出惯性定律
B．帕斯卡裂桶实验证明了液体压强与液体深度有关
C．马德堡半球实验测定了大气压强值
D．阿基米德发现了阿基米德原理和杠杆原理
6. 英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，人们根据这一现象制成了发电机。下列四个设备中
应用了电磁感应现象的是（ ）
A． 麦克风 B． 防水报警器
C． 电铃 D． 扬声器
7. 了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。物理学家牛顿总结了前人的研究成果，概括
出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态；地磁场的两极和地理的两极并不重合，方
向略有偏差，我国宋代学者 是最早记述这一现象的人。
8.如图所示，当牛顿看到苹果从树上掉落下来的现象后，经过思考得出下落原因是苹果受到了地
球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龙和小红同学就苹果从树上掉落下来的现象进行了讨论和交
流，一致认为苹果的高度下降了且苹果的速度越来越大。请你根据所学的物理知识，对苹果的高度和
速度的变化分别做出合理的解释：
①苹果高度下降的原因是 ；
②苹果速度越来越大的原因是 。
9. 在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有三位科学家提出过相应的认识，如右表所示。
提出的认识
序号 科学家 A C
力改变了物体的运动
a 牛顿
h
维持运动不需要力 α
b 伽利略
B
只有不断用力才能维持物体的运动 图6
c 亚里士多德
① 请对三位科学家提出认识，按历史时间的先后排序。_______（填序号）② 伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是：如图6所示，小球从第一个斜面AB上滑
下并能滑上第二个斜面BC的等高处。
该设想能成立的条件是下列选项中的：_______。（选填序号）
a 小球的质量足够大； b 小球的速度足够大；
c 斜面绝对光滑； d 斜面的倾角α足够大。
③ 上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。
请你从物理学中再举一例说明。__________
10.（2021上海宝山二模题）1644年，意大利科学家 首先利用图3（a）所示装置测定了大
气压强的值（选填“托里拆利”或“帕斯卡”）。而关于图3（a）现象的成因，十七世纪有两种观点。
观点一：玻璃管上方充满了由液体蒸发成的气体，玻璃管上方的气体越多，液面下降也就越多。观点
二：玻璃管内液面上方是真空的，大气压强恰能支撑住一定高度的液柱。为了验证哪种观点正确，将
两根长12米、规格相同的玻璃管分别装满水和酒精，倒置在相应液体槽中，如图3（b）所示。已知酒
精的密度比水小，且酒精比水易变成气体。若观点一正确，应出现图3（c）中图 的现象；若观点
二正确，应出现图3（c）中图 的现象（后两空均选填“甲”、“乙”或“丙”）。
11.（2021上海崇明二模题）自从发现了电流周围存在磁场，许多科学家都在逆向思考：既然电能
生磁，那么磁也能生电。1825年，科学家科拉顿也用实验探索如何磁生电。科拉顿用条形磁铁在线圈
中插入和拔出进行实验时，为了排除磁铁对“电流表”的影响，把“电流表”和线圈分别放在两个房
间里。实验时，他在两个房间之间跑来跑去，没有观察到电流表偏转，实验失败。
某同学利用一根条形磁铁、一个电流表、一个线圈来通过条形磁铁插入和拔出线圈来改变穿过线
圈的磁场从而探究磁生电需要满足的条件，其实验过程如图所示。N
N N
S 向下运动 向上运动
S 静止 S
N
A B C D
试完成下列问题：
①电流周围存在磁场，为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了“磁感线”的概念，其实磁感
线在磁场中的是 （选填“存在”或“不存在”）的。
②如图（A）中的条形磁铁，在条形磁铁外部，磁感线总是从磁铁的某极出来，由 （选填
“N”或“S”）极进入磁铁。
③比较图中A与B或C与D可知，要使线圈中产生（感应）电流需要满足的条件是：
。
④根据以上实验，判断科学家科拉顿实验失败的原因是
A．在线圈的电路在缺少电源（如干电池） B．电表发生了故障
C．看电表时线圈中的磁场没有变化 D．看电表时线圈中一定没有磁场
考点三 仪器的使用及读数
1. （2023·湖南郴州·统考中考真题）下列测量工具读数正确的是（ ）
A．物体的长度：2.70cm B．温度计的示数：34℃
C．游码在标尺上的读数：4.4g D．量筒中水的体积：25mL
2.（2022·湖南郴州·统考中考真题）图中测量仪器的使用，操作正确的是（ ）A．图甲：用刻度尺测量木块的长度 B．图乙：用天平测量液体的质量
C．图丙：用弹簧测力计测量物体的重力 D．图丁：用温度计测量液体温度
3．（2020·湖北黄石·统考中考真题）电冰箱是常用的家用电器，小明同学想了解家里冰箱的温度，
他用温度计先测量家里的室温，温度计示数如图甲所示，再用温度计测量冰箱冷冻室的温度，温度计
示数如图乙所示，家里的室温比冰箱冷冻室温度高 ℃。他又用弹簧测力计测量一个小木块的重
力，小木块静止，如图丙，小木块的重力为 N。
4.（2022·贵州铜仁·统考中考真题）下列测量工具读数正确的是（ ）
A．一元硬币的直径为2.5cm B． 弹簧测力计的读数为3.6N
C． 天平的读数为26.9g D． 电能表显示一周消耗的电能为422kW⋅h
5.（2022·湖南永州·统考中考真题）金浩山茶油是永州的优质食用油，享誉全国。小文想测量金浩
山茶油的密度，进行如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指
针指在分度盘的右侧如图甲所示，要调节天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）
端调节；在一个空烧杯中倒入适量金浩山茶油，用调节好的天平进行测量，当天平平衡时，放在右盘
中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和茶油的总质量为 g；将烧杯中的部分茶油倒入
量筒中如图丙所示，则量筒中茶油体积为 cm3；将烧杯和剩余茶油放在天平上称量，烧杯和
剩余茶油的总质量为36g。根据测量结果可计算出金浩山茶油的密度为 kg/m3。6．（2021·广西贵港·中考题）请读出仪表的读数：图1中电阻箱接线柱间的电阻值是 Ω。
仪器 考点点拨
使用时：零刻度线对准被测物体的一
端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与
测用
量刻 被测边保持平行，不能歪斜；
长度
读数时：视线要正对刻度线；结果必须
度尺
估读到分度值后一位。注意估读值为“0”
的，也要记录下来。
秒表内圈的单位是“分钟”，外圈的单
位是“秒”。秒表读数先要弄清楚内圈和
量用
外圈的分度值，内圈与外圈的分度值关
时表
间测 系：内圈分针小于0.5 min，读外圈小于
30s的读数；内圈分针大于0. 5 min，读外
圈大于30s的读数。
使用前：看清温度计的分度值，体温计
的分度值精确到0.1℃。
用 使用时：玻璃泡不能碰到容器壁或容器
测常
量见 底；玻璃泡应与被测物体充分接触。
温温
读数时：温度计不可离开被测液体（体
度度
计 温计除外）；视线要与温度计中液柱的液
面相平；要看清液柱的位置，确定示数是
在0℃的上方还是下方。状用
不量
规筒
先看清量筒（或量杯）的分度值，读数
则测
积的量 时视线要与凹液面的最低处（或凸液面的
物液
体体 最高处）相平。
的和
体形
使用前：沿测量方向调零；并用手轻轻
用
计 拉动几下，防止卡壳。
弹
测
簧 使用时：沿弹簧测力计轴线方向测量；
量
测
力
力 读数时：视线与刻度面垂直；要注意弹
簧测力计的分度值。
用 测量前：天平水平放置，游码归零，分
物托
度盘“左偏右调，右偏左调”；
休盘
的天 测量时：左物右码，先大后小；
质平
量测 读数时：标尺应读游码左侧对应的刻度
量
值。物体质量=硅码总质量+游码读数。
使用前：调零；
使用时：串联接入待测电路；电流正进
测用
量电 负出；试触确定合适的量程；不能将电流
电流
表直接接在电源两端。
流表
读数时：要先看清它的量程和分度值，
再根据指针对应的位置读数。
使用前：调零；
测用 使用时：与待测元件并联；电流正进负
量电
出；（试触）确定合适的量程。读数时：
电压
压表
要先看清它的量程和分度值，再根据指针
对应的位置读数。
测用
量电 电能表示数的单位是kW•h（度），最
电能
后1格的数字是小数位。
功表
1. 下列刻度尺的使用中正确的是（ ）
A． B．C． D．
2. 如图所示，这是小宇测量铅笔长度的示意图。小宇特意从不同的角度进行读数，你认为正确的
角度应该是图中的 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。按正确角度读数，铅笔的长度是
cm。
3．中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在
冷藏箱内放置图中所示的温度计 。在接收点，为正确读数，验收人员 （能/不能）把
温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 （安全/不安全）。
4. 图中实验操作正确的是（ ）
A．测铅笔的长度 B．测液体的质量
C．测液体的体积 D．测物体的重力
5. 物理学科是一门以实验为基础的自然科学。喜欢拍照的老师收集了部分学生实验操作时的照片，
其中操作正确的是（ ）
A． B． C． D．6. 如图所示刻度尺的分度值为 mm，圆形物体的直径 cm；如图所示，秒表的读
数为 s。
7．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）根据下图，回答问题：
（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为 ，所测量物体的长度为 cm；
（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；
（3）通过观察图2中的两个温度计， 图是寒暑表， 图是体温计，甲、乙两表的
示数分别为 ℃和 ℃。
8. 如图甲，所测物块的长度为 cm；如图乙，用弹簧测力计拉着一木块水平向右运动，
此时弹簧测力计的示数为 N。
9. 如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“﹣”
和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如甲图所示。
（1）此时，电流是从导线 （填“a”或“b”）流入电流表，使用的时候应将电流表与被测
用电器 （填“串联”或“并联”）在电路中；
（2）为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有 的接线柱相连，导线b与标有“ ”的接线柱相连；
（3）纠正错误之后，电流表指针如乙图所示，则读数为 A；
（4）如果电流表指针摆动如丙图所示，则原因是 。
10．如图甲所示，电压表的示数是 V；图乙所示的电阻箱的读数为 Ω；图丙所示的
是插入式电阻箱的结构示意图，则A、B两个接线柱之间的电阻值是 Ω。
11．如图所示是小凤家电能表在某一个月的月初和月末的两次示数，由此可知小凤家该月消耗电
能为 kw·h，该月应缴纳的电费为 元。[当地电费价格0.5元/(kw·h)]。
12. 在“测量液体的密度”实验中：
（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡．
（2）将装有适量某液体的小杯子放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位
置如图乙所示，若小杯子的质量为20g，则小杯子中液体的质量为 g，然后将小杯子中的液体全部
倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，则量筒中液体的体积为 cm3，由此可计算出液体的密
度为 kg/m3．
（3）此次实验操作测得的液体密度值偏 （选填“大”或“小”），原因是 ．
