文档内容
全
解
年
中
全
考
真
析
题
2
0
2
1
生物 淄博市卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
淄博市二〇二一年初中学业水平考试
生 物 试 卷
一、选择题（每题1分，共18分）
1．（2021山东淄博中考，1，1分，★☆☆）在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下
去。下列属于生物对环境适应的是（ ）
A．草履虫能净化污水 B．苔藓腐蚀岩石形成土壤
C．干旱使农作物减产 D．避役会随环境改变体色
2．（2021山东淄博中考，2，1分，★☆☆）袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生
长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%～7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构
是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁
3．（2021山东淄博中考，3，1分，★☆☆）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关
水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B．水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
C．从结构层次上分析，稻花属于器官
D．水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
4．（2021山东淄博中考，4，1分，★☆☆）如图是花生的果实，下列说法正确的是（ ）
A．图中①果皮，由子房壁发育而来
B．图中②种子，由受精卵发育而来
C．花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽
D．花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加
5．（2021山东淄博中考，5，1分，★★☆）如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步
骤，下列相关分析不正确的是（ ）
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A．甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽
B．乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验
C．丁中叶片滴碘液后银边部分变蓝
D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
6．（2021山东淄博中考，6，1分，★☆☆）下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是
（ ）
A．衣藻是单细胞淡水藻类植物
B．银杏和杏树都有输导组织
C．卷柏和侧柏都属于裸子植物
D．小麦和玉米的种子都有胚乳
7．（2021山东淄博中考，7，1分，★☆☆）下列关于人体呼吸的叙述，错误的是（ ）
A．人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳
B．呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁
C．吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积增大
D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换
8．（2021山东淄博中考，8，1分，★★☆）流程图能够帮助你理解某组事件是按照怎样的
顺序发生的，它能有效地概括出某过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。下列流程
图不合理的是（ ）
A．昆虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫
B．青春期的男孩出现遗精的过程：睾丸→输精管→尿道→体外
C．细菌、真菌的培养过程：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养
D．对光时光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜
9．（2021山东淄博中考，9，1分，★★☆）如图是肾单位结构模式图。下列有关叙述不正
确的是（ ）
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A．①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小球
B．健康人结构④中的液体不含大分子蛋白质和血细胞
C．④中的葡萄糖重新回到血液的途径是④→⑤→⑥
D．人体产生的尿素、多余的水和无机盐只能以尿液的形式排出
10．（2021山东淄博中考，10，1分，★☆☆）研究表明，眼保健操是根据中国古代的医学
推拿、经络理论，结合体育医疗综合而成的按摩法。坚持做眼操，利于改善眼的疲劳，
预防近视等眼部疾病。下列叙述正确的是（ ）
A．学生听见眼保健操音乐的感受器位于鼓膜
B．在大脑皮层一定区域形成听觉的过程是反射
C．学生能准确按摩相应部位离不开小脑的调节
D．做完眼保健操后眺望远方，眼球的晶状体曲度变大
11．（2021山东淄博中考，11，1分，★★☆）下列给健康人群注射新型冠状病毒疫苗的相
关叙述，错误的是（ ）
A．新型冠状病毒疫苗相当于抗原
B．人体可产生抵抗新型冠状病毒的抗体
C．能够引发人体特异性免疫反应
D．可以预防多种病原体引发的肺炎
12．（2021山东淄博中考，12，1分，★☆☆）了解一些安全用药的常识和急救的方法非常
重要。下列叙述错误的是（ ）
A．家庭小药箱内的药物要定期检查和更换，避免失去药效或过期
B．无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书
C．某人上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗红色，可指压近心端止血
D．生活中急需医疗救护时，要尽快拨打“120”急救电话，并说明地址及受伤情况等
13．（2021山东淄博中考，13，1分，★★☆）如图为酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了
适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（ ）
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A．瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度
B．酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于自养
C．气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳
D．取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精
14．（2021山东淄博中考，14，1分，★☆☆）同学观察到鼠妇的体表有外骨骼，身体和附
肢都分节，据此推测鼠妇属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物
15．（2021山东淄博中考，15，1分，★☆☆）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民
俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
16．（2021山东淄博中考，16，1分，★☆☆）黑脸琵鹭是我国一级保护动物、世界濒危鸟
类，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．黑脸琵鹭龙骨突上附着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作
B．黑脸琵鹭有发达的肺和气囊，可用肺和气囊进行气体交换
C．黑脸琵鹭是卵生，受精的卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘
D．黑脸琵鹭的体温高而恒定，且不会随环境温度的变化而改变
17．（2021山东淄博中考，17，1分，★★☆）下列关于人的性别遗传叙述错误的是（ ）
A．男性体细胞中的染色体组成是22对+XY
B．女性卵细胞中都含有X染色体
C．女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲
D．一个人的性别在形成受精卵时就已经确定
18．（2021山东淄博中考，18，1分，★☆☆）化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗
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物或生活痕迹。下列有关叙述错误的是（ ）
A．越低等、越简单的生物化石总是出现在越晚近的地层中
B．我国发现的孔子鸟化石可为研究生物进化提供重要证据
C．对化石的纵向比较和现存生物种类的横向比较，能推断生物进化的大致历程
D．科学家推断出生物进化总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
二、非选择题（共5题，每空1分，共27分）
19．（2021山东淄博中考，19，6分，★★☆）《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿
地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地
生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，
如图所示，请分析回答：
（1）组成湿地生态系统的生物成分除了图中的成分外，还包括 。
（2）太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是 ，根据生态系统中能量流动
特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链： 。
（3）湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以 的形式返回到大气中。
（4）动物可通过 等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物
质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。
（5）放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在
湿地繁衍生息。由此可见，保护 是保护生物多样性的根本措施。
20．（2021山东淄博中考，20，5分，★★☆）某自花传粉植物果实的多室和少室是一对相
对性状。如图是科研人员进行杂交实验的部分图解，请分析回答下列问题：
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（1）在杂交实验过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。
（2）根据图中 组杂交实验图解，可推断隐性性状是 。
（3）若基因的显、隐性用B、b表示，则甲组子代的基因组成是 。
（4）让丙组子代中少室的个体进行自交（自花传粉），推测理论上后代出现多室的几率
是 。
21．（2021山东淄博中考，21，5分，★☆☆）某学校与农场合作，定期组织学生到农场参
与劳动。在农场技术员的指导下，他们学到了很多促进作物生长发育、增加产量的栽培
技术，请分析回答下列问题：
（1）农场工作人员选择傍晚或阴天移栽带土坨的黄瓜苗，目的是 。
（2）在黄瓜苗生长过程中，要经常锄杂草、松土，这种管理措施的作用是 。
（3）在给黄瓜苗施肥时，要及时浇水，此时浇水的目的是 。
（4）黄瓜植株“搭架”能减少枝叶的互相遮挡，目的是 。
（5）为提高黄瓜坐果率，技术人员会将新开放的黄瓜雄花与雌花“对花”，该过程在生物
学上称为 。
22．（2021山东淄博中考，22，6分，★★☆）合理膳食和科学运动有利于健康，健康的生
活方式为人的一生奠定坚实的基础。图甲中a～e代表消化腺，图乙中①～⑨代表心脏的
四个腔和与心脏相连的血管，请回答下列问题：
（1）合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是淀粉，参与消
化淀粉的消化液是由图甲中结构 分泌的（填字母）。淀粉消化、吸收后会使血
糖浓度上升，胰岛分泌的 能调节其回到正常水平。
（2）青少年处于长身体的关键阶段，应多吃一些肉类和奶制品，这些食品可提供丰富
的 ，利于身体的生长发育。
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（3）体育锻炼能增强心肌的功能，改善血液循环。血液循环的动力器官是心脏，心脏的
活动具有节律性，当心脏④⑤⑦⑧均舒张时，房室瓣处于 状态。
（4）低强度、缓节奏的有氧运动，可使身体的肌肉细胞在运动过程中不致缺氧，氧吸入
肺后到达骨骼肌细胞，依次通过的路径是：肺部毛细血管→③→ →各级动脉
→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌细胞（用图乙中数字和→表示）。请写出骨骼肌细胞利用
氧进行呼吸作用的表达式： ____________________________。
23．（2021山东淄博中考，23，5分，★★☆）我市秉持绿色发展的理念，统筹推进全城公
园城市建设，绿地率大大提高。生物兴趣小组，选择某新建公园的裸地、草地和灌丛，
探究植物对空气湿度的影响。请分析回答下列问题：
（1）提出问题：植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？
（2）作出假设： 。
（3）制订并实施计划：兴趣小组用干湿计在一天之内，分早、中、晚三个时间段，测量
了裸地、草地和灌丛的湿度，记录测得的数据，算出平均值后，对数据进行处理，绘制
图1。
①该探究实验的变量是： 。
②兴趣小组在同一时间、地点多次测量了几组数据，然后计算平均值，这样做的目的
是 。
（4）分析图1的实验结果，得出结论 。
（5）图2是兴趣小组对数据的进一步处理，一天早、中、晚灌丛的相对湿度是不同的，
影响这种变化的非生物因素主要是： 。
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淄博市二〇二一年初中学业水平考试生物试卷答案全解全析
1.答案：D
解析：草履虫能净化污水、苔藓腐蚀岩石形成土壤属于生物影响环境，A、B不符合题意；
干旱使农作物减产属于环境影响生物，C不符合题意；避役会随环境改变体色属于保护色，
属于生物对环境的适应，D符合题意。
考查内容：生物与环境的关系。
命题意图：考查学生对生物与环境之间关系的理解，难度较低。
关键点解读：生物与环境是一个不可分割的整体。一方面生物的生命活动离不开环境，生物
只有适应环境才能生存下来，另一方面生物的生命活动又会影响环境。
2.答案：C
解析：细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，A不符合题意；细胞质能不断的流动，它
的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意；细胞膜保护细胞内部结构，控制
细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害
的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以海水稻根部细胞中控
制无机盐进出的结构是细胞膜，C符合题意；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持
细胞的正常形态，D不符合题意。
考查内容：细胞的结构和功能。
命题意图：考查学生对细胞的结构和功能的理解，难度较低。
3.答案：B
解析：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组织，所以
水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确；水稻没有上皮组织，青蛙具有上皮
组织，B错误；绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，从结构层次上分
析，稻花属于器官，C正确；动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动
物体；植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻与青蛙相比，
没有的结构层次是系统，D正确。
考查内容：动植物体的结构层次。
命题意图：考查学生对组织类型、器官概念的辨析、动植物体的结构层次的比较，难度较低。
4.答案： A
解析：图中①果皮，由子房壁发育而来，A正确；图中②种子，由胚珠发育而来，B错误；
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花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根，C错误；花生种子萌发成幼苗
的过程中有机物含量先不断减少，幼苗光合作用增强时又会增加，D错误。
考查内容：果实种子的形成、种子的萌发过程。
命题意图：考查学生对果实种子的形成、种子萌发过程的理解，难度较低。
5.答案：C
解析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如
不除去会对实验结果造成影响。所以步骤甲暗处理一昼夜，是为了将叶片内原有的淀粉运走
耗尽，A正确；乙中叶的银边和绿色部分形成以叶绿体为变量的对照实验，B正确；银边部
分不含叶绿体，不能进行光合作用，所以滴碘液后银边部分不变蓝，C错误；实验结论是绿
叶在光下能制造淀粉，D正确。
考查内容：绿叶在光下制造有机物的实验。
命题意图：考查学生对绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验特点的理解掌握，难度中
等。
核心素养：通过对绿叶在光下制造有机物的实验设计解读提高了科学探究素养。
6.答案：C
解析：衣藻是单细胞的藻类植物，生活在淡水中，A正确；银杏属于裸子植物，杏树属于被
子植物，两者都有输导组织，B正确；卷柏有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，属
于蕨类植物，侧柏的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物，C错误；小麦和玉米都属于单
子叶植物，种子内的营养物质储存在胚乳中，D正确。
考查内容：植物类群、种子的结构。
命题意图：考查学生对植物类群特征的判断和种子结构的识记，难度较低。
【核心素养】通过对不同类群植物主要特征的对比，形成正确的科学思维。
7.答案：A
解析：人体通过呼气只能排出肺内一部分二氧化碳，A错误；呼吸道能使吸入的气体变得温
暖、湿润、清洁，B正确；当人吸气时，肋间肌和膈肌处于收缩状态，膈顶部下降，胸腔容
积扩大，C正确；肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液进行气体交
换，D正确。
考查内容：呼吸道的功能、人体与外界的气体交换、肺的结构。
命题意图：考查学生对呼吸道的功能的理解、人体与外界的气体交换过程的完成辨析、肺的
结构的理解，难度较低。
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8.答案：B
解析：完全变态的昆虫发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，A正确；睾丸的主要功能是
产生精子和分泌雄性激素，输送精子的器官是输精管；前列腺能分泌粘液，阴囊有保护睾丸
和附睾的作用，尿道能排出精液和尿液。遗精的过程：睾丸→附睾→输精管→尿道→体外。
B错误；细菌真菌培养的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养，C正确；
光线进入眼睛的路径正确的是：光→反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜，D正确。
考查内容：昆虫的发育、遗精过程、细菌的培养过程、显微镜的调节。
命题意图：考查学生对昆虫的发育、遗精过程、细菌的培养过程、显微镜调节的理解，难度
中等。
归纳总结：昆虫的发育分为完全变态和不完全变态，完全变态的昆虫发育经过四个阶段，不
完全变态的昆虫经过三个阶段。
9.答案：D
解析：图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小球，A正确；④是肾小囊，当血液
流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、
葡萄糖和尿素等物质都可以经过过滤到肾小囊腔中形成原尿；因此健康人结构④中的液体不
含大分子蛋白质和血细胞，B正确；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分
的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液，
所以④中的葡萄糖重新回到血液的途径是④肾小囊→⑤肾小管→⑥肾小管外的毛细血管，C
正确；人体排出尿素、多余的水和无机盐，除了通过肾脏以尿液的形式排出外，也能通过皮
肤以汗液的形式排出，D错误。
考查内容：尿液的形成。
命题意图：考查学生对尿液形成过程的理解，难度不大。
10.答案：C
解析：耳蜗能感受振动，产生神经冲动，故学生听见眼保健操音乐的感受器位于耳蜗，A错
误；在大脑皮层一定区域形成听觉的过程是一种感觉，不属于反射，B错误；小脑维持躯体
的平衡，使动作准确协调，学生能准确按摩相应部位离不开小脑的调节，C正确；做完眼保
健操后眺望远方，眼球的晶状体曲度变小，D错误。
考查内容：视觉与听觉的形成过程。
命题意图：考查学生对视觉与听觉的形成过程的理解，难度不大。
11.答案：D
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解析：注射新冠疫苗后能够引起人体的淋巴细胞，产生一种特殊的蛋白质称为抗体，这种免
疫类型属于特异性免疫，这是人体的第三道防线。从免疫的角度看，新型冠状病毒灭活疫苗
相当于抗原，A、B、C正确；特异性免疫具有专一性，给健康人群注射新型冠状病毒疫苗，
只能预防新型冠状病毒引发的肺炎，D错误。
考查内容：特异性免疫。
命题意图：考查学生对特异性免疫特点的理解，难度中等。
关健点解读：抗体和相应的抗原结合后，可以促进白细胞的吞噬作用而将抗原消除，使抗原
失去致病作用。一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形
成。
12.答案：C
解析：对家庭药箱中的药物要定期清理，过期药物不能服用，A正确；无论是处方药还是非
处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，B正确；某人上臂受伤，从伤口处流出
的血液呈暗红色，是静脉出血，可指压远心端止血，C错误；生活中急需医疗救护时，一定
要尽快拨打“120”急救电话，然后采取正确的抢救措施，D正确。
考查内容：安全用药、急救。
命题意图：考查学生对安全用药的要求、急救的方法以及急救电话的掌握理解，难度较低。
13.答案：B
解析：酵母菌发酵需要适宜的温度，加入温开水的目的是给酵母菌提供生存所需要的适宜的
温度和水，A正确；酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为
营养，属于异养，B错误；酵母菌发酵时产生的气体是二氧化碳，C正确；酵母菌在无氧情
况下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒
精，D正确。
考查内容：发酵技术。
命题意图：考查学生对酵母菌的发酵现象、发酵原理的理解，难度中等。
14.答案：D
解析：节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。因此鼠妇属于节
肢动物。
考查内容：节肢动物的主要特征。
命题意图：考查学生对节肢动物主要特征的掌握，难度较低。
15.答案：A
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解析：队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误；队员通过反复训
练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B正确；骨骼
肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C
正确；运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，
因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
考查内容：动物的运动。
命题意图：考查学生对骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系的理解，难
度较低。
16.答案：B
解析：黑脸琵鹭属于鸟类，附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，
A正确；体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊不能进行气
体交换，B错误；鸟卵中，胚盘含遗传物质，将来可能发育成雏鸟，C正确；黑脸琵鹭属于
鸟类，体温高而恒定，且不会随环境温度的变化而改变，属于恒温动物，D正确。
考查内容：鸟类适于飞行生活的特点。
命题意图：考查学生对鸟类适于飞行生活的特点的理解，难度较低。
17.答案：C
解析：正常男性体细胞中染色体组成的是22对+XY，A正确；女性卵细胞中的染色体组成
是22条+X，B正确；根据性别遗传规律，女性体细胞中的X染色体一条来自母亲，一条来
自父亲，C错误；受精时，如果是含22+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44+XX的受
精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有44+XY的受精卵并
发育成为男性。所以一个人的性别在形成受精卵时就已经确定，D正确。
考查内容：性别的遗传。
命题意图：考查学生对性别的遗传的理解，难度中等。
【核心素养】通过对性别遗传的理解，形成正确的生育观。
18.答案：A
解析：不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，即在越古老的地层中，挖掘出
的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近
的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也
越多。因此越简单、越低等的化石总是出现在越古老的地层里而不是越新近的地层里，A错
误；化石为研究生物进化提供了重要证据，B正确；对化石的纵向比较和现存生物种类的横
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向比较，能推断生物进化的大致历程，C正确；生物进化总趋势是由简单到复杂，由低等到
高等，由水生到陆生，D正确。
考查内容：生物进化的证据、生物进化历程、生物进化总体趋势。
命题意图：考查学生对生物进化的证据、生物进化历程、生物进化总体趋势的理解，难度较
中等。
19.答案：（1）分解者
（2）光合作用 甲→乙→丙→丁
（3）二氧化碳
（4）动作、声音、气味
（5）生态系统的多样性
解析：（1）图中，甲是生产者，乙、丙、丁是消费者，该生态系统的生物成分除了图中的生
物外，还应包括分解者。（2）太阳能进入生态系统的主要过程是绿色植物的光合作用，光合
作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。能量沿食物链逐级递减，所以食物链为甲→乙
→丙→丁。（3）有机物中的碳最终以二氧化碳的形式返回到无机环境。（4）动物之间通过动
作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多
样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。
考查内容：生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点、生物多样性的保护。
命题意图：考查学生对生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点、生物多样性的保
护的理解，难度中等。
20.答案：（1）生殖细胞（精子和卵细胞）
（2）乙 多室
（3）Bb
（4）25%
解析：（1）在有性生殖过程中，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。（2）根据图示乙，
少室和少室杂交，后代出现了多室，多室“无中生有”，为隐性性状。（3）若基因的显、隐性
用B、b表示，子代的基因一个来自父方，一个来自母方，则甲亲代多室b一定传给子代，
则甲组子代的基因组成是Bb。（4）根据图示丙，少室和多室杂交，后代为少室和多室，故
亲本基因组成为Bb、bb，后代少室的基因为Bb，自花传粉如下图所示：
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由遗传图可知，理论上后代出现多室的几率是25%。
考查内容：基因的显性与隐性。
命题意图：考查基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题，难度较大。
21.答案：（1）降低蒸腾作用
（2）减少杂草的竞争、利于庄稼的根充分进行呼吸作用
（3）降低土壤溶液浓度防止根细胞因为失水造成烧苗
（4）使黄瓜接受更充分的光照，促进光合作用
（5）人工辅助授粉
解析：（1）在移栽植物幼苗时，选择傍晚或阴天移栽，有时还摘除部分叶片，目的是降低植
物体的蒸腾作用，提高成活率。（2）去除杂草并进行松士可避免杂草与农作物竞争阳光、水、
无机盐，提升作物光合作用强度，促进农作物的生长发育，同时松土能增加土壤中氧气含量，
增强根细胞呼吸作用强度，促进根细胞的生长发育，促进水和无机盐的吸收。（3）农田施肥
的同时，往往需要适当的浇水，是为了防止因施肥后土壤溶液浓度过大造成根系细胞失水导
致“烧苗”。（4）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件
是有光。搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使黄瓜接受更充分的光照，促进光合作用。（5）
花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱
头“对花”，就是人工辅助授粉。
考查内容：植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用、传粉。
命题意图：考查学生对植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用、传粉等知识的理解与应用，
难度中等。
【核心素养】通过对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用原理的应用分析，指导农业生产，
提高理论联系实际的能力。
22.答案：（1）a、c、e 胰岛素
（2）蛋白质
（3）打开（开放）
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（4）④左心房→⑤左心室→①主动脉 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
解析：（1）淀粉首先被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内在肠液和胰液的
作用下被最终消化成葡萄糖，所以，在消化道中参与消化淀粉的消化液有：唾液、胰液、肠
液，分别是由a唾液腺、c胰腺、e肠腺分泌的。健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的胰岛
素能调节其回到正常水平。（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质。人体的生长发育、组织
的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，应多吃一些肉类和奶制品，
这些食品可提供丰富的蛋白质。（3）心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣。在心
房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能
朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向
动脉。甲图表示心室收缩，心房舒张，血液由心室流向动脉。心房和心室均舒张时，房室瓣
打开，动脉瓣关闭。（4）氧吸入肺后到达骨骼肌细胞，依次通过的路径是：肺部毛细血管→
肺静脉→④左心房→⑤左心室→①主动脉→各级动脉→骨骼肌细胞周围的毛细血管→骨骼
肌细胞。生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出
能量，满足生命活动的需要，这一过程称为呼吸作用，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧
化碳+水+能量。
考查内容：食物的消化、营养物质的作用、心脏的结构、血液循环。
命题意图：考查学生对食物的消化、营养物质的作用、心脏的结构、血液循环等知识的理解
掌握，难度中等。
23.答案：（2）植物的种类和数量对空气湿度有影响
（3）①植物的种类和数量；②减少实验误差
（4）植物的种类和数量对空气湿度有影响
（5）温度
解析：（2）根据提出的问题：“植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？”作出相应的假设：
植物的种类和数量对空气湿度有影响。（3）①在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，
裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大，因此本实验的变量是植物的种类
和数量。②兴趣小组在同一时间、地点多次量了几组数据，然后计算平均值，作为这次测量
的数据，可以减少实验误差，提高可信度。（4）、（5）根据数据可以看出，空气湿度最大的
地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因是：在不同的地点，植物的种类
和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多，蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、
晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时
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间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最少的时间是中午。影响
这种变化的非生物因素主要是温度。
考查内容：探究植物对空气湿度的影响。
命题意图：考查学生对植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度的理解及对照实验的设计原，难
度中等。
【核心素养】本题着重对探究实验设计过程中提出问题、变量的分析、结果分析等提高学生
的思维能力。
解析人：郭仁勇 审核人：牛良德、邱新海
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