文档内容
全
解
年
中
全
考
真
析
题
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2
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生物 临沂市卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
年临沂市初中学业水平考试试题
2021
生 物
第Ⅰ卷（50分）
第Ⅰ为选择题，共25道题，每题 2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。
1．（2021山东临沂中考，1，2分，★☆☆）下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的
特征，相符的是（ ）
选项 语句 生物的特征
A 螳螂捕蝉，黄雀在后 生活需要营养
B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物
C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长发育
D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应
2．（2021山东临沂中考，2，2分，★☆☆）2021年是开展全民义务植树运动40周年，参
加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动。40 年来，我国森林覆盖率由 12%提高到
23.04%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物相互影响
3．（2021山东临沂中考，3，2分，★☆☆）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是
（ ）
A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统
D．某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增
加，丁会大量减少
4．（2021山东临沂中考，4，2分，★★☆）如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看
到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
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B．要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋
C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D．由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等
5．（2021山东临沂中考，5，2分，★☆☆）与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能
力更强的主要原因是（ ）
A．比苔藓植物高大 B．能够监测空气的污染程度
C．用孢子繁殖后代 D．根、茎、叶中有专门的输导组织
6．（2021山东临沂中考，6，2分，★☆☆）如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模
式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．滴加碘液后，甲图中的③变蓝
B．甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质
C．萌发成幼苗时，②发育成植物的叶，④发育成植物的茎，⑤发育成植物的根
D．②③④⑤共同构成新植物体的幼体
7．（2021山东临沂中考，7，2分，★☆☆）下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是
（ ）
A．根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区
B．植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐
C．植物的芽都能发育成枝条
D．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子
8．（2021山东临沂中考，8，2分，★★☆）如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验
的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不切合实际的是（ ）
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A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．步骤二是为了形成对照
C．步骤三中①、②内分别盛有清水、酒精
D．步骤四的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉
9．（2021山东临沂中考，9，2分，★☆☆）如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，
①②③④代表生理过程。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．过程①发生在输卵管中
B．过程③④伴随着细胞的分裂和分化
C．过程②③④所需能量均来自受精卵中的营养物质
D．两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似
10．（2021山东临沂中考，10，2分，★★☆）如图为发生在肺内的气体交换示意图，下列
相关叙述不正确的是（ ）
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A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
B．甲内血液氧气较少，丙内血液氧气较多
C．通过c过程血液中的二氧化碳进入肺泡
D．乙与丙相比，管壁较薄，弹性较小，管内的血流速度较快
11．（2021山东临沂中考，11，2分，★☆☆）如图为显微镜下人血细胞示意图，如果要从
血细胞中提取DNA，最好选择图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③均可
12．（2021山东临沂中考，12，2分，★☆☆）在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内血液的流
动”实验中，下列说法错误的是（ ）
A．观察时，应时常用滴管往甲中的棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼正常呼吸
B．图乙中的②是在使用低倍镜观察
C．图丙中的③为毛细血管
D．观察可知，小鱼尾鳍内最小的动脉与最小的静脉通过丙中的③连通
13．（2021山东临沂中考，13，2分，★★☆）如图是心脏工作示意图，下列分析不正确的
是（ ）
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A．图甲中，心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室
B．图乙中，房室瓣关闭，防止血液倒流入心房
C．图丙中，心房和心室均舒张，血液经静脉流回心房
D．一次心跳包括了心室收缩和心房舒张两个过程
14．（2021山东临沂中考，14，2分，★☆☆）2021年6月14日是第18个世界献血者日，
今年的主题是“献血，让世界继续跳动”。下列关于献血和输血，说法不正确的是
（ ）
A．适量献血不会影响身体健康
B．在紧急情况下，为抢救病人可少量输入任何血型的血
C．患有新冠肺炎、艾滋病等疾病的公民禁止献血
D．我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血
15．（2021山东临沂中考，15，2分，★★☆）如图为尿液的形成示意图，其中①～⑧代表
相关结构或物质，a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A．③④⑥构成了肾单位
B．a、b分别代表过滤作用和重吸收作用
C．正常情况下，⑦中不含血细胞和大分子蛋白质
D．若⑧中检测到有葡萄糖，可能是图中⑤出现了异常
16．（2021山东临沂中考，16，2分，★★☆）体检中心对某健康人的血浆、原尿和尿液中
的甲、乙两种成分进行分析比较，得到下表所示数据，试判断甲、乙分别是（ ）
血浆（克/100毫升） 原尿（克/100毫升） 尿液（克/100毫升）
甲 0.03 0.03 1.8
乙 0.1 0.1 0
A．甲是尿素，乙是葡萄糖 B．甲是无机盐，乙是尿素
C．甲是葡萄糖，乙是蛋白质 D．甲是蛋白质，乙是尿素
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17．（2021山东临沂中考，17，2分，★☆☆）为庆祝中国共产党成立100周年，“百名绣
娘绣百年”作品于5月5日正式发布，作品《初心盛放》设计历时一年，由代表14亿中
国人民的14亿针绣制而成。苏绣对于手的灵敏度要求极高，在绣花过程中，支配绣娘
的手灵巧完成各项动作的结构是（ ）
A．大脑和小脑 B．小脑和脑干 C．脑干和脊髓 D．大脑和脊髓
18．（2021山东临沂中考，18，2分，★☆☆）日前，教育部办公厅印发《关于进一步加强
中小学生睡眠管理工作的通知》，对学生的必要睡眠时间作出明确要求。研究表明，少
年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多
促进人体生长的某种激素。这种激素是（ ）
A．性激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素
19．（2021山东临沂中考，19，2分，★★☆）为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如
下几个体验活动，下列相关说法正确的是（ ）
a.同学甲碰触很烫的水杯，手迅速缩回；
b.让同学乙拿这只烫水杯去触碰甲，甲躲避；
c.让同学丙碰触水杯，并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前。
A．在a中，甲碰到水杯马上缩手，此反射活动完成过程如图所示，可表示为
⑤→④→⑥→②→①
B．在b中，甲躲避水杯属于复杂反射，该反射的神经中枢在脊髓内
C．在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的语言中枢参与的结果
D．耳是人体获取外界信息的重要器官，耳的听觉感受器位于鼓膜
20．（2021山东临沂中考，20，2分，★☆☆）下列动物与结构特点匹配错误的是（ ）
A．水螅﹣﹣体表有刺细胞 B．涡虫﹣﹣身体两侧对称
C．蛔虫﹣﹣消化器官发达 D．缢蛏﹣﹣运动器官是足
21．（2021山东临沂中考，21，2分，★☆☆）人的一生要经历婴幼儿、青少年、中老年等
不同的阶段，有些行为是人生下来就具有的，有些生活技能和文化知识是在不同的人生
阶段学习获得的。人的一生就是一个不断学习不断适应环境的过程。人类的以下行为中
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属于学习行为的是（ ）
①婴儿吮奶 ②幼儿学习写字 ③眨眼 ④睡眠 ⑤某同学沉溺于网络游戏
⑥疫情期间学生上网课
A．①②⑥ B．②⑤⑥ C．①③④ D．④⑤⑥
22．（2021山东临沂中考，22，2分，★★☆）杂交水稻之父袁隆平院士指出，倡导节约，
反对“舌尖上的浪费”。请你判断下列说法正确的是（ ）
A．利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性
B．水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的消化主要在口腔、胃和小肠
C．水稻加工成的大米种下去不能萌发的原因是胚乳不完整
D．一粒水稻就是一个种子，它是由胚珠发育而成的
23．（2021山东临沂中考，23，2分，★☆☆）下列四种动物，其受精方式与其他三者不同
的是（ ）
A．雌雄蚕蛾交尾 B．蝗虫成虫交尾 C．雌雄蛙抱对 D．雌雄鸟交配
24．（2021山东临沂中考，24，2分，★☆☆）下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误
的是（ ）
A．原始海洋是原始生命的摇篮
B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
C．化石是研究生物进化的唯一证据
D．原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体
25．（2021山东临沂中考，25，2分，★☆☆）健康是人生最宝贵的财富。下列关于急救和
健康的说法中，你不认同的是（ ）
A．健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态
B．良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态
C．新冠肺炎疫情期间，有的同学经常玩手机、熬夜上网，属于不健康的生活方式
D．某人不慎意外受伤，暗红色的血液连续不断地从伤口流出，应立即用绷带或止血带
在伤口的近心端压迫止血
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第Ⅱ卷（50分）
第Ⅱ卷为非选择题，共 7道题，26题 6分，27题 9分，28题 9分，29题 4分，30题 8
分，31题8分，32题6分；除特殊说明，每空1分，共50分。
26．（2021山东临沂中考，26，6分，★☆☆）请仔细阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：如图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生
态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物，①、②、③、④表示甲、乙、丙的某些
生理过程。
材料二：2021年4月13日日本政府召开相关会议，决定将福岛核污水排入海洋。如此
污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方方面面。因此
这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问
题。
（1）请写出图中C获得能量最多的一条食物链： 。
（2）碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程[ ] 不断吸
收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 _ 。
（3）福岛周围海域的浅水中有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫
菜和石花菜等红藻，藻类植物的这种分布主要受 的影响。
（4）与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较
强，原因是 _________。但是若将来福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海
域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境，生态安全乃至人类健康带来一定的影
响，这说明生物圈是 ________，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的
家园。保护海洋生态环境，人人有责。
27．（2021山东临沂中考，27，9分，★★☆）草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第
一果”之美誉。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动
观光农业的发展，有效地促进了农民增收。
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请结合如图分析回答问题。
（1）图甲所示草莓可以利用茎进行繁殖，通过这种方式产生的后代只具有 的遗传
特性。
（2）图乙所示草莓花的主要结构是 。为提高坐果率，果农会在温室大棚内放养
几箱蜜蜂，原因是 。
（3）新鲜草莓酸甜如怡，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的 中（填细胞
中的某结构名称）
（4）为探究草莓的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如丙图所示的实验装置，在
温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄
清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明 ；若将暗处理后的该装置光
照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现 （填字母“A”或“B”）叶
片变成蓝色；若将该装置放在光下一段时间后，发现塑料袋内表面都有水珠出现，这主
要与草莓植株的 （填某生理活动）有关。
（5）丁图表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中B点
之后，草莓体内的有机物开始积累，这是因为 ___________。一天中，大棚内氧气
浓度最高的时刻是 （填数字）时。
28．（2021山东临沂中考，28，9分，★★☆）甲图所示人体部分生理活动之间的关系，字
母表示结构或生理过程，序号表示血管；乙图表示体内部分营养物质在消化道内被消化
的程度；丙图曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况。请据图分析回答下列问
题。
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（1）人体细胞内的有机物来源于食物，乙图X、Y、Z三条曲线中，主要提供能量的是
曲线 所代表的营养物质；曲线 表示蛋白质的消化过程；小肠适于甲图中G过
程的结构特点有 _________________（答出2点即可）。
（2）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过甲图中的F过程排
出体外。过程F对应丙图曲线的 段，此时肋间肌和膈肌处于 状态。
（3）甲图中流动脉血的结构或血管有 （填字母或数字）。汇集到④的分支血管中，
有的血管内含有 ，可以防止血液倒流。血管②与血管①内的物质成分相比，明显
减少的物质有 （填2种即可）。
（4）尿液是人体健康的“晴雨表”，某人在体检时发现尿液中出现了大分子蛋白质，那
么他肾脏发生病变的结构可能是 。
29．（2021山东临沂中考，29，4分，★★☆）某生物社团的同学在学习有关发酵的知识
时，查阅到以下资料：
葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后，酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌
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是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。
根据资料，同学们设计了如图所示的发酵装置，尝试用葡萄汁来制作葡萄酒和葡萄醋。
请分析回答。
（1）在制作葡萄酒过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有 的空间，原因是酵母菌
进行无氧呼吸产生 。葡萄酒制作过程中，排气口的作用是 。排气口通
过一个玻璃弯管与瓶身连接而不用直玻璃管的原因是 。
（2）经过10天，生物社团的同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后
接种醋酸菌，进入制作葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们持续进
行______ 的操作，经过7﹣8天，成功制成了葡萄醋。
30．（2021山东临沂中考，30，8分，★★☆）生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如
图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。丙图是某同学绘制的金
丝猴的骨、关节、骨骼肌关系模式图。请据图回答下列问题。
（1）图乙中①所对应的甲图中生物是靠 进行生殖的。从细胞结构上看，该生物与
图中其他生物最主要的区别是 。
（2）⑤所对应的甲图中生物的发育方式为 ；⑥所对应的甲图中生物所属类群的
主要特征是体表被毛； _______。
（3）分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是[ ] ；金丝猴、
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红豆杉等是国家级重点保护生物，保护它们最有效的措施是 。
（4）图丙所示某同学绘制的骨、关节、骨骼肌关系模式图中正确的是 （填字
母），理由是 。
31．（2021山东临沂中考，31，8分，★★★）牛的有角和无角是一对相对性状，由基因
（D、d）控制，公牛和母牛的基因组成与性状表现如表一，不同杂交组合以及杂交多次
的结果如表二，请根据两个表格提供的信息，回答有关问题。
表一：不同性别牛角的基因组成与性状表现
基因组成 公牛的性状表现 母牛的性状表现
DD 有角 有角
Dd 有角 无角
dd 无角 无角
表二：不同杂交组合以及杂交结果
杂交组合 亲本杂交类型 子代公牛 子代母牛
一 甲：有角（公牛）×乙：无角（母牛） 全有角 全为无角
二 丙：有角（公牛）×丁：无角（母牛） 有角：无角＝3：1 有角：无角＝1：3
（1）已知不同性别牛角的基因组成与性状表现关系如表一，现有一头有角母牛生了一
头无角，小牛，则这头小牛的性别为 ，基因组成为 。
（2）杂交组合一的亲本中有角公牛的基因组成为 ，无角母牛的基因组成
为 。
（3）对组合二多次杂交后，子代母牛有角与无角的比例为1：3，请用遗传图解说明其
原因。
（4）为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场技术员设计了如下杂交实验，请予以
补充完整。
①让该有角公牛与一头有角母牛交配，产生子代。
②统计子代中母牛牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。
结果预测：
a.若 ，则该有角公牛的基因组成为DD。
b.若 ，则该有角公牛的基因组成为Dd。
32．（2021山东临沂中考，32，6分，★★☆）至今仍在全球蔓延的新冠肺炎疫情，给人们
的生活带来了很大的影响。请同学们认真分析资料，结合所学生物学知识，回答以下问
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题：
材料一：图1是小红同学在校学习与疫情期间居家学习时，每天作息时间分类统计对照
图；图2是小红居家学习期间，每天自主活动中各项内容的时间安排。2020年5月20
日复学前小红到医院检查视力，并根据检查结果绘制了如图3所示的物体成像示意图。
材料二：2021年1月5日河北省新增20例新冠肺炎患者、43例无症状感染者。其中石
家庄19例确诊、41例无症状感染者。河北省委省政府采取果断措施：石家庄市全市停
课，闭环管控！客运总站停运，高速劝返！同时积极隔离救治新冠肺炎患者，隔离与患
者亲密接触者，并为医护人员及志愿者注射疫苗。
至5月16日下午，临沂市累计免费接种新冠病毒疫苗173.5444万剂次，有116.9865万
人已接种第一剂次，56.5579万人完成全程接种。下半年，将推进老年人和基础性疾病
患者等重症高风险人群接种。
（1）复学之后，小红发现班中很多同学都变成了小胖子，分析材料一，由图1可以看
出，这主要是受哪一项作息活动的影响？ ；由图3可断定小红近视了，请写出
判断理由： ；根据图2可推测导致小红近视的主要原因是 。
（2）在材料二中，河北省委省政府采取的预防新冠肺炎传播的措施依次是 。
（3）接种新冠病毒疫苗后，人体部分淋巴细胞受到刺激会产生相应的抗体，从而有效
预防新冠肺炎，这种免疫类型属于 。这是人体的第三道防线在发挥作用，该防
线主要是由 组成的。
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2021 年临沂市初中学业水平考试生物试题答案全解全析
1.答案：A
解析：螳螂捕蝉，黄雀在后，描述的是螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活
需要营养，A正确；含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能对外界的刺激作出反应，B错
误；鲸呼气时产生雾状水柱，说明生物能进呼吸，C错误；破壳而出的幼鳄，说明生物能
生长发育，D错误。
考查内容：生物的主要特征。
命题意图：本题主要考查学生对生物主要特征的理解，难度较低。
2.答案：B
解析：我国森林覆盖率由12%提高到23.04%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了
降水量，体现了生物影响环境。
考查内容：生物与环境的关系。
命题意图：本题主要考查学生对生物与环境的关系的理解，难度较低。
3.答案：C
解析：在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，有利于保温，防止热量散失，是对寒冷
环境的适应，A正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，B正确；
动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完
整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，C错误；食物链：甲→乙→丙→丁中，若因
某种原因导致丙大量减少，乙缺少天敌，则短时间内乙会大量增加，而丁缺少食物会大量
减少，D正确。
考查内容：生物与环境的关系、生态系统的组成、功能。
命题意图：本题主要考查学生对生物与环境的关系、生态系统的组成、功能的理解，难度
较低。
4.答案：C
解析：显微镜下物体和像的移动方向相反，视野④中，物像在视野的左下方，应向左下方
移动装片，才能看到视野②，A错误；要使视野①变清晰，需要转动细准焦螺旋，B错
误；显微镜的使用要求先对光，再用低倍镜观察，然后把需要重点观察的部分，将其调至
视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。图中，①高倍镜下较暗的物像、②低倍镜下视野
中央的物像、③对光后的白亮视野、④偏视野左下方的低倍镜物像、⑤高倍镜下清晰的
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像，故其正确顺序为：③④②①⑤，C正确；由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、
调节细准焦螺旋、但不需要重新对光，只需要增大视野亮度即可，D错误。
考查内容：显微镜的构造和使用。
命题意图：本题主要考查学生对显微镜使用的理解，难度中等。
5.答案：D
解析：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运
输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体
内出现了输导组织，能为植株运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，
D正确。
考查内容：苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
命题意图：本题主要考查学生对苔藓植物和蕨类植物的主要特征的比较，难度较低。
6.答案：D
解析：玉米种子包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳中，含有大量的淀粉，滴加碘
液后，①胚乳变蓝，A错误；玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，菜豆种子的营养物质
储存在②子叶中，B错误；在种子萌发过程中，首先吸收水分，然后⑤胚根发育成根，④
胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，③胚芽发育成茎和叶，C错误；种子的主要结构是
胚，因为它是新植物体的幼体，由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶四部分组成，D正
确。
考查内容：种子的结构以及种子的萌发过程。
命题意图：本题主要考查学生对种子的结构以及种子的萌发过程的识记、理解，难度较
低。
易错警示：误认为在种子萌发时胚轴发育成茎，胚芽发育成叶。
7.答案：D
解析：根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是根吸水的主要部位，A错
误；植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐
包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多
的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B错误；植物的芽分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽发
育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成枝条和花，所以在植物的芽并不全部发育成枝
条，C错误；雌蕊的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，D
正确。
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考查内容：根尖的结构、无机盐的作用、芽的发育、果实种子的形成。
命题意图：本题主要考查学生对根尖的结构、无机盐的作用、芽的发育、果实种子的形
成。的理解、识记，难度不大。
易错警示：误认为所有的花的子房都能发育成果实，形成果实和种子必须经过传粉和受精
过程，未受精的花的子房则不能发育形成果实。
8.答案：C
解析：步骤一是暗处理，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确；步骤二是叶片遮
光，目的是设置以光照为变量的对照实验，B正确；步骤三烧杯①②中内分别盛有酒精、
清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避
免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C错误；淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光
的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以步骤四的
现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，D正确。
考查内容：绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
命题意图：本题主要考查学生对绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点的理
解，难度中等。
9.答案：C
解析：过程①受精发生在输卵管中，A正确；过程③④伴随着细胞的分裂、分化，细胞数
目和种类均增多，B正确；过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自
母体，C错误；两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，D
正确。
考查内容：人的生殖和发育。
命题意图：本题主要考查学生对人的生殖和发育过程的理解，难度不大。
10.答案：D
解析：a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体
交换，是通过气体扩散作用实现的，A正确；当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，毛
细血管中氧的浓度低，这样肺泡中的氧扩散进入血液。丙内血管血液由含氧少的静脉血变
成含氧丰富的动脉血，B正确；当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，血液中的二氧化
碳浓度高，这样二氧化碳由血液扩散到肺泡，肺泡内的氧气扩散到血液，所以c是二氧化
碳，d是氧气，通过c过程血液中的二氧化碳进入肺泡，C正确；乙是毛细血管，它管壁最
薄、仅由一层细胞构成，弹性最小，管内的血流速度最慢，D错误。
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考查内容：肺泡与血液的气体交换过程、血管的结构特点。
命题意图：本题主要考查学生对肺泡与血液的气体交换过程的理解，难度中等。
【核心素养】通过本题可以提高学生的识图、析图的能力，培养学生的科学思维。
11.答案：B
解析：在三种血细胞中，①红细胞数量最多，没有细胞核；③血小板，个体微小，数量
少，无细胞核；②白细胞有细胞核，比红细胞大，数量少；因此从血液中提取的DNA来
自于白细胞，因为只有白细胞里含有细胞核。
考查内容：血液的组成和功能。
命题意图：本题主要考查学生对血液的组成和功能的理解，难度不大。
易错警示：误认为所有的血细胞内都有细胞核，成熟的红细胞和血小板内没有细胞核。
12.答案：B
解析：观察过程中，时常用滴管往裹小鱼的棉絮上滴水，可以保持湿润，保证鱼的正常呼
吸，A正确；在显微镜的物镜中，相对长的为②高倍物镜，相对短的为①低倍物镜，B错
误；丙中的③血管内红细胞单行通过为毛细血管，C正确；③毛细血管是连通于最小的动
脉与静脉之间的血管，D正确。
考查内容：血管的判断、观察小鱼尾鳍内血液流动。
命题意图：本题主要考查学生对观察小鱼尾鳍内血液流动的理解，难度较低。
13.答案：D
解析：图甲中，心房收缩、心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由心房进入心室，
A正确；图乙中，心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，防止血液倒流入心房，B正确；图
丙中，心房和心室均舒张，房室瓣打开、动脉瓣关闭，血液经静脉流回心房，C正确；心
脏每跳动一次的过程是这样的：先是两个心房收缩，将血液压入左、右心室，此时心室舒
张；接着两个心房舒张，随后两个心室收缩，将血液分别泵至主动脉和肺动脉，然后全心
舒张，D错误。
考查内容：心脏的活动特点。
命题意图：本题主要考查学生对心脏的活动特点的理解，难度中等。
14.答案：B
解析：一次失血不超过体内血量的10%（约400毫升），所丧失的血浆成分和血细胞可以在
短期内得到补充而恢复正常。并且适量献血还能促进人体的造血功能，A正确；输血是应
该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型的血，O型血可以
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输给任何血型的人。A型血只能接受A和少量的O型血、B型血只能接受B型血和少量的
O型血、AB型血可以接受AN型和少量的其他血型，O型血只能接受O型血，B错误；新
冠肺炎、艾滋病属于传染病，通过血液传播，所以患有传染性新冠肺炎、艾滋病等疾病的
公民禁止献血，C正确；从1998年起，我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿
献血的年龄是18~55周岁，D正确。
考查内容：输血和义务献血。
命题意图：本题主要考查学生对输血和义务献血的理解，难度较低。
15.答案：A
解析：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组
成的，A错误；当血液流经③肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、
无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿，a表示肾小球的过滤作用。当原尿流
经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如
尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，b表示肾小管的重吸收作用，B正确；正常情
况下，⑦原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，C正确；全部的葡萄糖被⑤肾小管重新吸收
回血液，若⑧尿液中检测到有葡萄糖，可能是图中⑤肾小管出现了异常，D正确。
考查内容：肾脏的结构功能以及尿的形成过程。
命题意图：本题主要考查学生对肾脏的结构功能以及尿的形成过程的理解，难度中等。
16.答案：A
解析：血液经过肾小球和肾小囊壁时，除血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其
余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小
管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机
盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质；在血浆和原尿中都含有而
尿液中不含有的物质是葡萄糖。故乙是葡萄糖；由于肾小管重吸收了大部分水，而不重吸
收尿素，因此，尿素浓度升高，故甲是尿素，乙是葡萄糖，选项A正确。
考查内容：尿的形成过程。
命题意图：本题主要考查学生对尿的形成过程的理解，难度中等。
【方法技巧】血浆、原尿和尿液的区分：主要看其成分中大分子蛋白质、葡萄糖的有无：
有蛋白质和葡萄糖的是血浆；无大分子蛋白质，有葡萄糖的是原尿；既没有大分子蛋白
质，又没有葡萄糖的是尿液。
17.答案：A
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解析：绣花过程中需要触摸、观察，这些都要在大脑皮层的参与下才能进行，同时绣花动
作准确，需要小脑的协调作用。
考查内容：脑的结构及其功能。
命题意图：本题主要考查学生对脑的结构及其功能的理解，难度较低。
18.答案：D
解析：少年儿童晚上早睡有助于生长发育。其原因之一是人在夜间睡眠状态下，垂体能分
泌较多生长激素。
考查内容：生长激素的作用。
命题意图：本题主要考查学生对生长激素的作用的理解，难度较小。
19.答案：C
解析：反射活动的结构基础称为反射弧，包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传
出神经和①效应器；所以完成该反射的途径为：⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②
传出神经→①效应器，A错误；甲躲避水杯是人出生后产生的，其神经中枢位于大脑皮
层，属于复杂（条件）反射，B错误；语言中枢是人类特有的中枢，在 c中，丙畏缩不
前，这类反射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关，C正确；耳是人体获取外界
信息的重要器官，耳的听觉感受器位于耳蜗，D错误。
考查内容：反射弧的组成功能、反射类型。
命题意图：本题主要考查学生对反射弧的组成功能的理解和反射类型的判断，难度中等。
方法技巧：区分条件反射和非条件反射主要一要看是先天形成还是后天形成，二要看是否
有大脑皮层参与。
20.答案：C
解析：水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，A正确；涡虫属于扁形动
物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确；蛔虫属于线形动物，由于寄生在人
体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，C错误；缢蛏属于软体动
物，体表有贝壳，运动器官是足，D正确。
考查内容：各类动物的特征。
命题意图：本题主要考查学生对各类动物的特征的理解，难度较低。
21.答案：A
解析：①婴儿吮奶、③人类的眨眼、④人类的睡眠是动物的一种本能，由动物体内的遗传
物质决定的行为，属于先天性行为；②幼儿学会写字、⑤某同学沉溺于网络游戏、⑥疫情
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期间学生上网课都是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种新的行为活动，
属于学习行为。
考查内容：学习行为。
命题意图：本题主要考查学生对动物行为的判断，难度较小。
22.答案：A
解析：利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性，A正
确；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉
和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下，淀粉等糖类被彻底消化为葡萄糖；而胃不
能消化淀粉，B错误；水稻加工成的大米基本只剩下胚乳部分，胚不完整，故种下去不能
萌发，C错误；水稻的种皮和果皮紧贴在一起不易分离，一粒水稻就是一个果实，它是由
子房发育而成的，D错误。
考查内容：生物的多样性、淀粉的消化、种子的萌发、果实种子的形成。
命题意图：本题主要考查学生对生物的多样性、淀粉的消化、种子的萌发、果实种子的形
成的理解、判断，难度中等。
23.答案：C
解析：雌雄蚕蛾交尾、蝗虫成虫交尾、雌雄鸟交配都属于体内受精；雌雄蛙抱对的实质就
是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者在水中相遇的几率就大大增加，所以这
一过程意义就是提高受精率。青蛙是体外受精，水中发育。四种动物中，其受精方式与其
他三者不同的是雌雄蛙抱对。
考查内容：动物的生殖和发育。
命题意图：本题主要考查学生对动物的生殖和发育的理解，难度一般。
24.答案：C
解析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂
的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，
A正确；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，B正确；化石是由古代生物的遗
体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而
形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，C错误；原始大气含有水蒸
气、氢气、氨、甲烷等气体，没有氧气，D正确。
考查内容：生命的起源和生物的进化。
命题意图：本题主要考查学生对生命的起源和生物的进化的理解，难度一般
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25.答案：D
解析：健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，A正
确；良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态，B正
确；新冠肺炎疫情期间，有的同学经常玩手机、熬夜上网，属于不健康的生活方式，C正
确；不慎意外受伤，暗红色的血液连续不断地从伤口流出，判断是静脉出血，应立即用绷
带或止血带在伤口的远心端压迫止血，D错误。
考查内容：健康的内涵、健康的生活方式、出血护理。
命题意图：本题主要考查学生对健康的内涵、健康的生活方式、出血护理的判断，难度一
般。
26.答案：（1）甲→A→C
（2）②光合作用 碳﹣氧平衡
（3）阳光
（4）生物种类多，营养结构复杂 统一的整体
解析：（1）分析题图可知，甲既能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，所以图中甲是生产
者，丙是消费者，乙是分解者。图中有2条食物链：甲→A→B→C，甲→A→C，能量流动
具有逐级递减的特点，故C获得能量最多的一条食物链即为最短的一条：甲→A→C。
（2）乙能将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳（水和无机盐）等无机物。碳在无机
环境中与生物群落之间以二氧化碳的形式进行循环，碳元素通过②光合作用由无机环境进
入生物体，能量流动的起点是生产者，因此植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化
碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
（3）光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强。因此福岛周围海域的浅水中
有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等揭藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，藻类植物的
这种分布主要受阳光的影响。
（4）与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，
原因是生物种类多，营养结构复杂。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系
统，是所有生物共同的家园。保护海洋生态环境，人人有责。
考查内容：生态系统的组成、物质和能量以及食物链的书写。
命题意图：本题主要考查学生对生态系统的组成、物质和能量以及食物链的书写的掌握，
难度一般。
27.答案：（1）母体
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（2）花蕊（或雄蕊和雌蕊） 蜜蜂能帮助植物传粉
（3）液泡
（4）植物呼吸作用产生二氧化碳 A蒸腾作用
（5）B点后光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，使有机物得以积累 18
解析：（1）图甲草莓用匍匐茎进行繁殖，属于营养繁殖，没有生殖细胞的结合，遗传物质
没有发生改变，通过这种生殖方式产生的后代，只具有母本的遗传特性。
（2）雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊和雌蕊与果实与种子的
形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。一朵花只有经过传粉受精后，才能结
出果实，为提高坐果率，果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂，这是因为蜜蜂能帮助果树更
好传粉。
（3）液泡中含有细胞液，溶解多种物质。新鲜草莓酸甜如怡，果汁丰富，其大量的汁液来
自于草莓细胞的液泡中。
（4）呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以一段时间后，打开
阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，说明了植物的呼吸作用产生二氧化碳；叶片A见光，
叶片处理后滴加碘液变蓝，产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，
说明光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；而且实验后，发现两个塑料袋的内表
面都有水珠，这是由于草莓植株的蒸腾作用导致的，水蒸气是从叶片的气孔散发出来的。
（5）图中B点之后，光合作用强度大于呼吸作用强度，草莓体内的有机物开始积累，一
天中，大棚内氧气浓度最高的时刻是18点。
考查内容：植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。
命题意图：本题主要考查学生对植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用，难度较大。
【核心素养】本题通过对曲线的分析，培养学生思辨能力，有利于理性思维的形成。
28.答案：（1）X Y 小肠长；小肠内有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛处有丰富的毛细血
管；小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成
（2）c﹣e 舒张
（3）C、D、①（三个缺一不可） 瓣膜 尿素和氧气
（4）肾小球
解析：（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖
类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是构成人体细胞的基
本物质。淀粉在A口腔内就开始消化，蛋白质在C胃内开始消化，脂肪只能在D小肠内消
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化。从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以
判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪。淀粉属于糖类，是主要的供能物质。小肠是
消化和吸收的主要器官，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，图甲中G
代表的是吸收，小肠有利于进行吸收的特点有：小肠长；小肠内有环形皱襞和小肠绒毛；
小肠绒毛处有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成。
（2）组织细胞不停的进行呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳等代谢废物。组织细胞产
生的二氧化碳随着血液进入肺部，通过F呼气排出体外。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸
廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，气体出肺，与丙图中的ce相符。
（3）在心脏的四个腔中，C左心房和D左心室都流动脉血，A右心房和B右心室都流静脉
血，图中①肾动脉流动脉血。④是上下腔静脉，在汇流到上下腔静脉的血管中，有些血管
含有瓣膜，具有防止血液倒流的作用。①是肾动脉，流入肾脏的血液，②是肾静脉，流出
肾脏的血液，肾脏是人体主要的排泄器官，血液流经肾脏后，会经过肾小球和肾小囊内壁
的过滤作用，以及肾小管的重吸收作用，大量的代谢废物形成尿液排出体外，因此②与①
相比较明显减少的物质有尿素和氧气等。
（4）若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球
的通透性增大，使蛋白质和红细胞滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质和红细胞，
因此蛋白质和红细胞随尿排出，所以丁大爷在体检时发现，尿液中出现蛋白质，那么他肾
脏发生病变的部位可能在肾小球。
考查内容：食物的消化、小肠的特点、呼吸运动、血液循环、尿液的形成。
命题意图：本题主要考查学生对食物的消化、小肠的特点、呼吸运动、血液循环、尿液的
形成的掌握，难度较大。
29.答案：（1）酒精和氧化碳 排出发酵产生的二氧化碳 防止杂菌进入
（2）通入空气
解析：（1）在制葡萄酒过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有 的空间，是为了提供氧
气供酵母菌有氧呼吸，促进酵母菌的大量繁殖，氧气被消耗后，酵母菌再进行无氧呼吸产
生酒精和二氧化碳。由于酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，故排气口是在酒精发
酵时用来排出CO2 的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止接触
空气中的真菌细菌，以免被空气中的微生物污染。
（2）葡萄醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，进行有氧呼吸，故为了保证醋酸菌
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的正常生理活动，同学们应持续进行向充气口通入空气。
考查内容：发酵技术。
命题意图：本题主要考查学生对发酵过程的掌握，难度中等。
30.答案：（1）分裂 无成形的细胞核
（2）完全变态发育 胎生哺乳、牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化
（3）④向日葵 建立自然保护区
（4）A 骨骼肌的肌腱需要连接在两块骨上才能牵动骨绕关节活动
解析：（1）图甲中乳酸菌属于细菌，只有DNA集中区域，无成形的细胞核，属于①原核
生物，通过分裂进行生殖。该生物与图中其他生物最主要的区别是无成形的细胞核。
（2）腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，属于无脊椎动
物。图甲中蜜蜂属于节肢动物门中昆虫纲，体内⑤无脊柱，发育过程经过卵、幼虫、蛹、
成虫四个时期，属于完全变态发育；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊
柱，属于脊椎动物。金丝猴体内⑥有脊柱，属于哺乳动物，主要特征为：体表被毛，胎生
哺乳，牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿等。
（3）③红豆杉属于裸子植物，与被子植物④向日葵同属于种子植物，因此亲缘关系最近；
金丝猴、红豆杉等是国家级重点保护生物，保护它们最有效的措施是建立自然保护区。
（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过
关节分别固定在两块不同的骨上。因此图丙中A正确。
考查内容：细菌的结构特点和生殖、昆虫的发育特点、多样性的保护措施、运动的实现。
命题意图：本题主要考查学生对细菌的结构特点和生殖、昆虫的发育特点、多样性的保护
措施、运动的实现的掌握，难度较大。
31.答案：（1）母牛 Dd
（2）DD dd
（3）遗传图解见图：
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（4）a 子代母牛全为有角
b：子代母牛既有有角又有无角
解析：（1）已知牛角的基因组成与性状表现的关系如表中所示，现有一头有角母牛生了一
头无角小牛，从表格中可知有角母牛的基因组成是DD，如果这头小牛的性别为雄性其基
因组成应该是 dd，d一定来源于有角母牛（DD），显然不可能；若这头小牛的性别为雌
性，基因组成可能是Dd或dd，基因组成为dd的不可能，因为有角母牛DD不能提供h；
若无角小牛的基因组成是Dd，D来源于有角母牛，d来源于有角公牛（Dd），因此，无角
小牛的性别是雌性，基因组成是Dd。
（2）从表格一中可知有角雄牛的基因组成是DD，无角雌牛的基因组成是dd。
（3）若用D和d表示牛角的显性基因和隐性基因，对组合二多次杂交后，有角雄性的基
因组成是Dd，无角雌性的基因组成是Dd，子代雌性出现有角与无角比例为1：3的原因，
遗传图解如下：
（4）据表可见：有角公牛的基因是DD或Dd。为尽快确定一头有角公牛的基因组成，让
该有角公牛与多头有角母牛DD交配，产生大量子代。统计子代中母牛角的情况，可判断
该有角公牛的基因组成。
a、有角公牛与多头有角母牛DD交配，若后代母牛全有角，则有角公牛的基因是DD遗传
图解如下：
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b、有角公牛与多头有角母牛DD交配，若后代母牛有的有角，有的无角，则有角公牛的基
因是Dd遗传图解如下：
考查内容：基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
命题意图：本题主要考查学生对基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递的理解，难
度较大。
32.答案：（1）运动时间过少 物像成像在视网膜的前方 看电子屏幕的时间较长
（2）切断传播途径、控制传染源、保护易感人群
（3）特异性免疫 免疫器官和免疫细胞
解析：（1）复学之后，小红发现班中很多同学都变成了小胖子，分析材料一，由图1可以
看出，运动时间少了2h，而睡眠时间只增加了1h，这主要说明运动时间过少。如果晶状体
的曲度过大或眼球的前后径过长，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，会落
在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫做近视眼，由图3可断定小红近视
了，因为物像成像在视网膜的前方。根据图2可推测导致小红近视的主要原因是看电子屏
幕的时间较长。（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在
材料二中，河北省委省政府采取果断措施：石家庄市全市停课，闭环管控！客运总站停
运，高速劝返！同时积极隔离救治新冠肺炎患者，隔离与患者亲密接触者，并为医护人员
及志愿者注射疫苗。采取的预防新冠肺炎传播的措施依次是切断传播途径、控制传染源、
保护易感人群。（3）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可
刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，这属于特异性免
疫。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，免疫器官主要有
胸腺、脾脏和淋巴结等。
考查内容：近视眼形成的原因，传染病的预防以及免疫的类型。
命题意图：本题主要考查学生对近视眼形成的原因，传染病的预防以及免疫的类型的掌
握，难度中等。
解析人：郭仁勇 审核人：牛良德、邱新海
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