文档内容
全
解
年
中
全
考
真
析
题
2
0
2
1
生物 潍坊市卷
曲一线初中同步项目部 出品2023 版·初中事业部专用资源
年潍坊市初中学业水平考试
2021
生 物 试 题
第Ⅰ卷（选择题共40分）
说明:本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答
案后。
1．（2021山东潍坊中考，1，2分，★☆☆）科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重
要途径。下列有关“探究脉搏与运动的关系”实验的说法，正确的是（ ）
A．该实验不需要设计对照实验
B．该实验运用的方法有观察法、实验法和调查法
C．该实验应以运动状态作为变量进行探究
D．若你的实验结果与其他同学不同，应坚持你的实验结果
2．（2021山东潍坊中考，2，2分，★☆☆）显微镜能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微
结构。下列实验需要借助显微镜完成的是（ ）
A．探究草履虫对刺激的反应
B．观察黑根霉的形态和颜色
C．比较不同果蔬中维生素C的含量
D．探究酒精对水蚤心率的影响
3．（2021山东潍坊中考，3，2分，★☆☆）海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，
对它们特征和功能的描述，错误的是（ ）
A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D．海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖
4．（2021山东潍坊中考，4，2分，★★☆）如图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙
述正确的是（ ）
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A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配
B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂
C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂
D．乙中叶肉细胞的遗传物质与甲不一定相同
5．（2021山东潍坊中考，5，2分，★★☆）把等量的不同植物的不同部位放在密闭容器
中，用不同颜色的光进行照射。经过8个小时后，对容器中的氧气进行测量，得到实验
数据如表所示，从表中可以判断，决定是否发生光合作用和影响光合作用效率的因素分
别是（ ）
容器 植物 部位 光的颜色 温度（℃） O2 增加量（mL）
1 天竺葵 叶 红 22 120
2 天竺葵 叶 绿 22 15
3 天竺葵 根 红 22 0
4 紫罗兰 叶 红 22 80
5 紫罗兰 叶 绿 22 10
A．植物的部位、光的颜色 B．植物的部位、容器内温度
C．光的颜色、植物的种类 D．植物的种类、光的颜色
6．（2021山东潍坊中考，6，2分，★☆☆）“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。
关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是（ ）
A．只有肘关节在起作用 B．肱三头肌收缩，同时肱二头肌舒张
C．骨骼肌牵引着骨绕关节运动 D．需要小脑躯体运动中枢的支配
7．（2021山东潍坊中考，7，2分，★☆☆）“关关雎鸠，在河之洲”是《诗经》中对繁殖季
节雎鸠鸣叫场景的描述。下列叙述错误的是（ ）
A．在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为
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B．从获得的途径判断，雎鸠的鸣叫是学习行为
C．求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为
D．雎鸠的鸣叫行为根本上受遗传因素决定
8．（2021山东潍坊中考，8，2分，★★☆）如图显示了不同年龄组男性和女性收缩压平均
值的变化情况，相关说法错误的是（ ）
A．人的收缩压一般会随着年龄增长而增大
B．20～29岁，男女之间收缩压的平均值差距较大
C．同年龄组每个男性的收缩压一定会高于女性
D．将来在某个年龄组男性和女性收缩压可能会一样高
9．（2021山东潍坊中考，9，2分，★☆☆）长时间沉迷于手机游戏和网络聊天，会造成低
度近视。下列对近视成因及预防的表述，错误的是（ ）
A．近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大造成的
B．近视的结果导致远处物体所形成的物像落在了视网膜的前方
C．可以尝试配戴合适度数的凸透镜加以矫正
D．要注意用眼卫生，长时间用眼后应向远处眺望几分钟
10．（2021山东潍坊中考，10，2分，★☆☆）为有效控制新冠疫情，我国正在有条不紊地
进行新冠疫苗的接种工作。在使用灭活病毒生产的疫苗时，一般需要间隔4～8周接种
两针。下列有关说法正确的是（ ）
A．接种新冠疫苗后能有效预防各种病毒
B．接种新冠疫苗是预防新冠病毒最有效的方法
C．接种新冠疫苗的目的是有效切断传播途径
D．接种第二针疫苗的目的是避免接种的第一针无效
11．（2021山东潍坊中考，11，2分，★★☆）某生物兴趣小组在研究温度对两种酶的影响
后，数据处理结果如图所示。下列关于温度对酶影响的说法，正确的是（ ）
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A．两种酶在0℃时都会失去作用
B．两种酶的最适合温度范围是相同的
C．两种酶都随着温度升高而一直加快反应速度
D．据图可推测每种生物体内酶的作用都有最适合温度
12．（2021山东潍坊中考，12，2分，★★☆）观察发现，牵牛花早晨为红色，太阳出来后
颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，某同学在提出问题、作出假设的基础上设
计了如下探究实验：①早上，将牵牛花分为A和B两组；②A组放在阳光下，B组进行
遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组
为红色。对该实验的分析正确的是（ ）
A．该同学提出的问题可能为“花瓣颜色变化与光照有关”
B．实验前，A、B两组牵牛花要保证长势相同且均为红花
C．该实验的变量为光照时间，对照组为A组
D．实验结论是“光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色”
13．（2021山东潍坊中考，13，2分，★☆☆）在生产实践中，人们常利用顶端优势的原
理，提高果树和作物的产量以及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是
（ ）
A．果农每年对桃树进行修剪，使其多结果
B．农民适时给棉花打顶，使棉花多开花
C．园艺师适时修剪景观树木，使树形圆润丰满
D．花农适当摘除部分叶片，使扦插的月季枝条更易成活
14．（2021山东潍坊中考，14，2分，★☆☆）现代生物技术对生物的生殖方式和培育有巨
大推动价值。下列技术的应用属于有性生殖的是（ ）
A．克隆高产奶牛 B．培育转基因抗虫棉
C．培育试管婴儿 D．培育人工种子
15．（2021山东潍坊中考，15，2分，★☆☆）酿酒是利用酵母菌在有氧条件下快速繁殖和
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无氧条件下产生酒精的特点，主要经过加料→接种（酵母菌）→通气培养→密封发酵等
阶段。从接种后到密封前这一阶段酵母菌数量的变化曲线应为（ ）
A． B．
C． D．
16．（2021山东潍坊中考，16，2分，★☆☆）自然界中各种动物都能以特定的方式生殖、
发育，延续种族。下列有关叙述错误的是（ ）
A．蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对于幼虫的成活是有利的
B．青蛙的幼体用鳃呼吸，决定了幼体的发育必须在水中进行
C．家燕能产具有坚硬外壳的卵，使胚胎在相对稳定的环境中发育
D．人类的胎生可使胚胎得到有效保护，哺乳利于婴儿的健康发育
17．（2021山东潍坊中考，17，2分，★★☆）为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，将
生理状态相同的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简
单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细
刺状突起数量多（细刺状突起是神经元间建立联系的部位）。下列说法错误的是（ ）
A．复杂环境能促进大脑皮层的生长
B．获取信息越多树突上细刺状突起越多
C．简单环境有利于建立神经元之间的联系
D．复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
18．（2021山东潍坊中考，18，2分，★☆☆）科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染
大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，如图为该实验部分步骤示意图。对
此实验有关叙述错误的是（ ）
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A．选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构简单
B．噬菌体必须寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖
C．侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中
D．噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的
19．（2021山东潍坊中考，19，2分，★★★）家鼠的灰毛和黑毛是一对相对性状，控制这
一相对性状的基因用S、s表示。让一只雌鼠（M）与一只雄鼠（N）交配，得到一窝共
4个子代。下列分析合理的是（ ）
A．若子代全为灰毛，则灰毛为显性性状
B．若子代全为黑毛，则M、N的基因组成中一定有一个是ss
C．若子代中灰毛：黑毛＝3：1，则M、N的基因组成一定都是Ss
D．若子代中灰毛：黑毛＝1：1，则M、N的基因组成中一定有一个是Ss
20．（2021山东潍坊中考，20，2分，★★★）如图是生物学家记录的某海岛上中地雀鸟喙
宽度年平均尺寸的变化曲线。其中1977年和2001年发生了2次旱灾，2005年以大型种
子为食具有大鸟喙的大地雀入侵。下列说法错误的是（ ）
A．1977年的旱灾诱发了中地雀的变异
B．干旱环境中具有较大鸟喙的中地雀更加适应环境
C．中地雀与大地雀之间存在竞争关系
D．2005年以后中地雀很可能主要以小种子为食
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第Ⅱ卷(非选择题共60分)
说明:本卷共4页，共5道题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域内作答，超出答题
区域或书写在本试卷上无效。
21．（2021山东潍坊中考，21，13分，★★☆）花生是我省重要的油料作物。种植过程中
要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如
图。
（1）花生果实中通常有2～4粒种子，是因为雌蕊的子房中通常含有 ；花生油主要
来自于种子的 。
（2）花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中 的供应，浸泡后种子会出现
发热现象，这是由于 造成的。
（3）根吸收的水分和无机盐需经 运输到花生的叶中被利用。花生种植时一般不需
要施加氮肥，原因是_________。为促进花生幼苗发育和开花，应适当追加含
_________的无机盐。
（4）花生的叶片正面颜色比背面深是因为 。起垄播种能保证后期“正其行，通其
风”，主要是考虑到环境中 对光合作用的影响。
（5）研究人员以花生为实验材料，分别进行了三组不同实验处理：甲组提供大气二氧
化碳浓度；乙组提供大气二氧化碳浓度倍增环境；丙组先在大气二氧化碳浓度倍增环境
中培养60天，测量前7天转入大气二氧化碳浓度。整个过程其他条件均适宜，67天后
测量，结果如图2。
乙组光合作用速率比甲组高说明 ；丙组光合作用速率比甲组低说明 。
22．（2021山东潍坊中考，22，13分，★★☆）在心脏的推动下，血液不停地在血管里流
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动，为组织细胞提供营养物质和氧气，同时运走二氧化碳等代谢废物，保证生命活动的
正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统功能联系示意图（①~⑥表示生理
过程）。
（1）在人体的结构层次中，血液属于 。人体脏器内含有丰富的毛细血管，毛细血
管的结构特点有利于 。
（2）吸气时，①②所示的肺泡与血液之间的气体交换是 ，氧气最终在组织细胞内
的 中 被 利 用 。 ④ 过 程 是 人 体 最 主 要 的 吸 收 途 径 ， 主 要 原 因 是
_________________ 。
（3）当血液流经汗腺时，血液中的 等物质进入汗腺，形成汗液；原尿是通过⑤经
滤过作用形成的，健康成人每昼夜形成原尿与尿液的比例约为100：1，产生这一结果的
原因是__________________。
（4）在肝细胞内，氨基酸能够被彻底分解成二氧化碳、水和尿素等物质。请完善二氧
化碳排出体外的途径：肝细胞→肝静脉→ _____________________________→肺泡
→体外。
（5）将馒头在口中慢慢咀嚼会感觉到甜味，这是淀粉经历了 消化的结果。为探究
“牙齿的咀嚼”可能影响唾液对淀粉的消化作用，现提供馒头、小刀、新鲜唾液、碘液和
试管等必要的材料器具，请补充完善实验步骤。
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步骤1：将馒头切成大小相同的两块，再分别用小刀切成大小不同的两组颗粒；
步骤2： ___________________________________________；
步骤3：将两只试管同时放入37℃的温水中5～10分钟；
步骤4：__________________________________________。
23．（2021山东潍坊中考，23，11分，★★☆）人体依靠神经系统、内分泌系统和免疫系
统的协同作用维持身体内部的稳定，如图是其协同作用机制及其部分生理结构示意图。
（1）与激素调节相比，神经调节通常作用 （填“迅速”或“缓慢”）。如果针刺后病人
手能动但没有感觉，说明图中 （填数字）位点被阻断。
（2）人体的呼吸中枢位于 中，人在打呵欠时，肋间肌和膈肌的变化过程是
_________________。
（3）当你在寒风中瑟瑟发抖时，甲状腺细胞会分泌激素甲直接进入 ，经血液循环
运输到体内各处细胞以维持体温的恒定，甲发挥作用的原理是 。
（4）酿脓链球菌表面存在与人体心脏瓣膜上结构十分相似的一种物质，人体感染这种
病菌后 会分泌出物质乙使细菌失去致病性；当病菌被消灭后，发现心脏膜也受到了
损伤，最可能的原因是 。
（5）研究发现，人在恐惧等情况下肾上腺激素分泌会增多，表现出警觉性提高等特
征，这说明神经调节和激素调节之间的联系是 。
24．（2021山东潍坊中考，24，12分，★★☆）自然界中，昆虫与人类的关系非常密切，
蝗虫是农林害虫，蜜蜂能采蜜，家蚕能吐丝，果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图1
是蝗虫的发育过程，图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。
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（1）图1中蝗虫的发育过程为 ，蜕皮现象发生在图1的 （填字母）过程中。
（2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，主要体现在 ，蜜蜂发现新的蜜源后可通过舞
蹈与同伴进行 。
（3）家蚕是由我国古代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是 的过程。家蚕的
性别决定方式为ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群
中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是____________________ 。
（4）作为性状遗传的常用材料，果蝇与豌豆相比最突出优点是_________ 。若要测
定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是 。
（5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只
灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代
果蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。请分析出现该比例的原因
__________________________________________。
25．（2021山东潍坊中考，25，11分，★☆☆）湿地生态系统被称为“地球之肾”，保护湿
地的生物多样性显得尤为重要，白浪河湿地公园是近年潍坊重点打造的湿地生态系统。
如图为某生物兴趣小组调查该生态系统后构建的食物网。
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（1）水生植物通过 把太阳能转化为化学能，然后通过不同的食物链传递给各级消
费者。鲇鱼在该食物网中处于第 营养级。
（2）鲫鱼适应水生生活的特征，除身体呈梭形、体表有鳞片外，还有 等。鹭、野
鸭的呼吸方式为双重呼吸，该呼吸方式的优点是 __________________。
（3）在分析水生植物→草鱼→野鸭食物链时，测得一年中流经野鸭的能量为20千焦，
流经草鱼的能量为1000千焦，有同学认为这不符合能量流动10%～20%的传递效率。
请陈述你否定该观点的理由 _________________________________________。
（4）该湿地在某个时期由于污染物排放导致环境遭到破坏，说明生态系统的自我调节
能力 。现经人工修复后成为我市优质的休闲、旅游资源，这体现了生物多样性的
价值。
（5）为保证对水质的净化能力长期稳定，科研人员引入了3种对水质均有净化效果的
植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、一年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金鱼
藻。请结合这3种植物的特点，分析该引入方案的优点 。
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2021 年潍坊市初中学业水平考试生物试题答案全解全析
1.答案：C
解析：该实验“探究脉博与运动的关系”，应设计对照实验：静止状态和运动状态，A错
误；调查法是通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解。此实验不涉及调查
法，B错误；该实验“探究脉博与运动的关系”，应以运动状态作为变量进行探究，C正
确；若你的实验结果与其他同学不同，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，
得出科学的结论，D错误。
考查内容：科学探究方法、过程。
命题意图：本题主要考查学生对对照实验及实验数据处理等知识理解，难度较低。
2.答案：D
解析：探究草履虫对刺激的反应不需要显微镜，用放大镜观察即可，A不符合题意；黑根
霉个体较大，借助放大镜观察其形态和颜色，B不符合题意；比较不同果蔬中维生素C的
含量，实验中主要使用高锰酸钾溶液，不需要显微镜，C不符合题意；探究酒精对水蚤心
率的影响，用显微镜观察水蚤心脏跳动，D符合题意。
考查内容：不同实验中使用的器具。
命题意图：本题主要考查学生对各种实验中的器材使用的识记，难度较低。
3.答案：B
解析：海带属于藻类植物，为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化，A正确；葫芦藓属于
苔藓植物，有茎、叶分化，没有真正的根，茎叶中没有输导组织，B错误；肾蕨属于蕨类
植物，有根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植
株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，适应陆地生活
的能力较强，C正确；海带、葫芦藓和肾蕨都属于孢子植物，依靠孢子进行繁殖，D正
确。
考查内容：各种植物类群的主要特征。
命题意图：本题主要考查学生对各种植物类群的主要特征的理解，难度较低。
4.答案：A
解析：过程①中为细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，细胞核内的DNA先进行复制，然
后平均分配到两个新细胞中，A正确；②表示多细胞到成熟植物体过程，需进行细胞分裂
和细胞分化过程，B错误；甲是植物组织，进行细胞分裂时在细胞中央形成新的细胞壁和
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细胞膜，C错误；乙中叶肉细胞的遗传物质与甲一定相同，D错误。
考查内容：细胞分裂和分化过程。
命题意图：本题主要考查学生对细胞分裂和分化过程的理解，难度中等。
5.答案：A
解析：从表中数据看，决定是否发生光合作用的关键因素是植物的部位（植物的器官）。容
器1和3唯一不同的变量是植物的部位（植物的器官），光合作用必须在含有叶绿体的细胞
内进行，根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气，因此容器3中氧气增加量为
0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体。容器1和2，4和5唯一不同的变
量是光的颜色，因此对比容器1和2，4和5可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要
因素。
考查内容：对照实验的设计及光合作用的有关知识。
命题意图：本题主要考查学生对对照实验设计原则的理解，难度中等。
核心素养：本题通过考查光合作用的有关知识以及对照实验的原则，培养学生比较、分析
与综合、判断能力。
6.答案：C
解析：在“引体向上”运动中，除了肘关节起支点作用外，还有神经系统的调节作用，骨起
杠杆的作用，骨骼肌提供动力，A错误；完成引体向上运动时，上臂肌肉所处的状态是肱
二头肌和肱三头肌都收缩，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经
传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，
C正确；躯体运动中枢位于大脑，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平
衡，D错误。
考查内容：运动的实现。
命题意图：本题主要考查学生对运动完成的理解，难度较低。
7.答案：B
解析：在繁殖季节，雎鸠的鸣叫是求偶，A正确；从获得的途径判断，雎鸠的鸣叫是鸟类
生来就有的繁殖行为，属于先天性行为。B错误；求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁
殖行为，C正确；雎鸠的鸣叫行为是先天性行为，由遗传因素决定，D正确。
考查内容：动物的行为。
命题意图：本题主要考查学生对动物的行为的理解，难度较低。
8.答案：C
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解析：由题干图知，人的收缩压一般会随着年龄增长而增大，A正确；20～29岁，男女之
间收缩压的平均值差距较大，B正确；如图中显示了不同年龄组男性和女性收缩压平均值
的变化情况，收缩压的平均值男性一般高于女性。并不能说明同年龄组每个男性的收缩压
一定会高于女性，C错误；某个年龄组男性和女性收缩压可能会一样高，D正确。
考查内容：血压的知识。
命题意图：本题主要考查学生对曲线图的理解，难度中等。
9.答案：C
解析：近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大或眼球前后径过长造成的，A正确；近
视的结果导致远处物体形成的物像会落在视网膜的前方，B正确；近视眼配戴凹透镜加以
矫正，远视眼配戴凸透镜进行矫正，C错误；要注意用眼卫生，长时间用眼后向远处眺望
几分钟可以有效预防近视，D正确。
考查内容：视眼的原因、成像特点和矫正措施。
命题意图：本题主要考查学生对视眼的原因、成像特点和矫正措施的理解，难度中等。
【知识归纳】近视和远视的比较
项目 成因 物像在视网膜位置 矫正措施
近视 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 前方 凹透镜
远视 晶状体曲度过小或眼球前后径过短 后方 凸透镜
10.答案：B
解析：接种新冠疫苗后能刺激人体的淋巴细胞产生抗体，这种抗体只对新冠病毒起防御作
用，A错误；接种新冠疫苗是预防新冠病毒最有效的方法，B正确；接种疫苗的目的是保
护易感人群，C错误；仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，接种第二剂灭活
疫苗可以使接种人群可以产生较好的免疫效果，D错误。
考查内容：传染病的预防措施、免疫方式等。
命题意图：本题主要考查学生对疫苗所起作用的理解，难度中等。
【知识拓展】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。其中用细菌或
螺旋体制作的疫苗亦称为菌苗。疫苗分为活疫苗和死疫苗两种。常用的活疫苗有卡介苗，
脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等。常用的死疫苗有百日咳菌苗、伤寒菌苗、流脑
菌苗、霍乱菌苗等。
11.答案：D
解析：根据图示可知，酶 A在 0℃时仍然发挥作用，A错误；酶 A 最适合温度范围是
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20~40℃，酶B最适合温度范围是60~80℃，B错误，D正确；在一定的范围内两种酶都随
着温度升高而一直加快反应速度，超过最适合温度范围后酶的作用减弱，C错误。
考查内容：温度对酶活性影响。
命题意图：本题主要考查学生对温度对酶活性影响的理解，难度中等。
12.答案：B
解析：“花瓣颜色变化与光照有关”是作出的假设，A错误；为保证变量唯一，实验前，选
取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，B正确；A组放在阳光下，B组遮光处理，
A、B形成一组对照实验，实验中的变量是光照，不是光照时间，C错误；A组放在阳光
下，为紫色，B组遮光处理，为红色，因此得出的结论是：花瓣颜色变化和光照有关，D
错误。
考查内容：科学探究过程。
命题意图：本题主要考查学生对对照实验的理解，难度中等。
核心素养：本题通过探究活动，培养学生探究意识，同时明确对照实验的设计原则。
13.答案：D
解析：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们
要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉
顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。如农民适时给棉花打顶，使棉花多
开花，园艺师适时修剪景观树木，使树形圆润丰满都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多
开花结果或维持好的形态。选项D花农适当摘除部分叶片，是为了降低蒸腾作用，使扦插
的月季枝条更易成活，不是应用顶端优势的原理。
考查内容：顶端优势原理在生产实际中的应用。
命题意图：本题主要考查学生对顶端优势原理在生活中的应用，难度较低。
14.答案：C
解析：试管婴儿的培育经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由
受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖；克隆高产奶牛、培育转基因抗虫棉、培育人工
种子都没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖。
考查内容：生物的生殖方式。
命题意图：本题主要考查学生对有性生殖与无性生殖的概念和特点的理解，难度较低。
15.答案：C
解析：酿酒主要经过加料→接种（酵母菌）→通气培养→密封发酵等阶段。从接种后到密
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封前这一阶段，在有氧条件下，酵母菌快速繁殖，数量急速增加，后来由于酵母菌数量的
增多，使剩余的葡萄糖越来越少，同时使酵母菌数量越来越少，故C符合题意。
考查内容：发酵技术。
命题意图：本题主要考查学生对酵母菌在酿酒时繁殖的理解，难度中等。
16.答案：A
解析：蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对于成虫的成活是有利的，A错误；青蛙的幼
体蝌蚪用鳃呼吸，决定了幼体的发育必须在水中进行，B正确；家燕的卵外具有坚硬外
壳，使胚胎在相对稳定的环境中发育，C正确；胎生可使胚胎得到母体的有效保护，哺乳
有利于婴儿的健康发育，原因是母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和抵抗传染病的多种
抗体，D正确。
考查内容：动物的生殖和发育特征。
命题意图：本题主要考查学生对各类动物的生殖和发育特征的理解，难度较低。
17.答案：C
解析：复杂环境能促进大脑皮层的生长，A正确；获取信息越多树突上细刺状突起越多，
B正确；复杂环境有利于建立更多的突起，突起的作用是接受刺激和传导刺激，所以复杂
环境有利于建立神经元之间的联系，C错误；复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力，
D正确。
考查内容：大脑的结构和功能。
命题意图：本题主要通过探究活动考查学生对大脑功能的理解，难度中等。
18.答案：D
解析：噬菌体是细菌病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物
质，这也是选用噬菌体做实验材料的原因之一，A正确；噬菌体不能独立生活，只能寄生
在大肠杆菌的活细胞内才能生活、繁殖，B正确；侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠
杆菌体内，蛋白质留在外面，C正确；噬菌体包括蛋白质外壳和DNA，噬菌体的外壳蛋白
是由自身的DNA控制形成的，D错误。
考查内容：病毒的结构特点、生活方式。
命题意图：本题主要考查学生对病毒的结构特点、生活方式的理解，难度中等。
19.答案：D
解析：若灰毛为隐性性状，让一只灰毛雌鼠（M）与一只灰毛雄鼠（N）交配，子代也会
全为灰毛，A错误；若黑毛为显性性状，让一只纯种黑毛雌鼠（M）与一只纯种黑毛雄鼠
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（N）交配，子代也会全为黑毛，基因组成为SS，B错误；家鼠的灰毛和黑毛是一对相对
性状，控制这一相对性状的基因用S、s表示。若子代中灰毛：黑毛＝3：1，则M、N的基
因组成可以都是Ss，但是后代数量太少，具有一定的偶然性，因此不能确定M、N的基因
型都是Ss，C错误；若子代中灰毛：黑毛＝1：1，则 M、N的基因组成中一定有一个是
Ss，遗传图解如图：
，
D正确。
考查内容：基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
命题意图：本题主要考查学生对基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递规律的理
解，难度较大。
20.答案：A
解析：生物的变异是普遍存在的，中地雀的变异是本来就存在的，不是旱灾诱发了变异，
A错误；干旱环境中具有较大鸟喙的中地雀更加适应环境，B正确；中地雀与大地雀都以
植物种子为食，它们之间存在竞争关系，C正确；2005年以大型种子为食具有大鸟喙的大
地雀入侵，使中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食，D正确。
考查内容：生物进化的原因。
命题意图：本题结合图示考查学生对生物进化的原因理解，难度较大。
21.答案：（1）多个胚珠子叶
（2）一定的水分、充足的空气呼吸作用
（3）导管花生根中有根瘤菌，能把空气的氮转变为含氮的无机盐磷
（4）靠近正面的叶肉细胞排列紧密，含叶绿体多二氧化碳
（5）二氧化碳浓度能促进光合作用的效率丙组长期处于高浓度二氧化碳环境而降低了酶的
活性，当恢复大气二氧化碳浓度后，已降低的酶活性未能恢复，从而失去了高浓度二氧化
碳的优势
解析：（1）植物传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以花生果实中通常
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有2～4粒种子，是因为雌蕊的子房中含有许多个胚珠。花生种子的子叶有两片，属于双子
叶植物，营养物质储存在子叶中，因此我们吃的花生油主要来自于花生种子的子叶中。
（2）花生进行泡种可以保证萌发需要一定的水分，适当浅播可保证种子有充足的氧气进行
呼吸，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于种子的呼吸作用产生了热量造成的。
（3）植物通过根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利
用。花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤
菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根
瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开
放，使果实、种子提早成熟。
（4）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈
圆柱形，排列整齐，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状
不规则，排列疏松，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞含有的叶绿体是光合
作用的场所，多数植物叶片正面颜色比背面深些，原因是靠近正面的叶肉细胞排列紧密，
含叶绿体多。影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度等。通风能使农作物周围有
充足的二氧化碳为光合作用提供充足的原料，从而提高作物产量。
（5）甲组与乙组对照结果表明，二氧化碳浓度增大，花生的光合作用速率增大，出现这种
变化的原因是二氧化碳浓度增大能促进光合作用的效率；花生长期处于高浓度二氧化碳环
境而降低了酶的活性，当恢复大气二氧化碳浓度后，已降低的酶活性未能恢复，从而失去
了高浓度二氧化碳的优势。
考查内容：果实和种子的形成、生物与生物间的关系、影响植物光合作用的因素、探究实
验等知识。
命题意图：本题综合考查果实和种子的形成、生物与生物间的关系、影响植物光合作用的
因素、探究实验等知识，难度中等。
22.答案：（1）组织物质交换
（2）肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡线粒体小肠中有环形皱襞和小肠
绒毛，增加了吸收的面积
（3）水、无机盐、尿素肾小管的重吸收作用
（4）下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管网
（5）化学性分别向两只试管中滴加2毫升唾液，充分震荡；冷却后滴加2滴碘液，观察实
验现象
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解析：（1）血液属于结缔组织。毛细血管只能允许血细胞中的红细胞单行通过，管内血流
速度最慢。毛细血管的结构特点有利于物质交换。
（2）当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳扩散进
入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。血液流
经组织的毛细血管时，血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中产生的二氧化碳扩散进入血
液，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血，氧气在组织细胞的线粒体中被利
用。在消化道中，小肠含有环形的皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积，所以图中④过程是
人体最主要的吸收途径。
（3）汗腺的周围有丰富的毛细血管，当血液经过时，血液中的水、无机盐和尿素等物质进
入汗腺形成汗液。汗腺有排泄和调节体温的作用。当血液通过入球小动脉流经肾小球时，
除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都
可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物
质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下
的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。健康成人每昼夜形
成原尿与尿液的比例约为100：1，其根本原因是肾小管的重吸收了大部分水。
（4）肝细胞代谢产生的二氧化碳经血液循环排出体外的途径是：肝细胞→肝静脉→下腔静
脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管网→肺泡→体外。
（5）食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化。牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕
动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中
的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。牙齿的咀嚼和舌的搅
拌是食物在口腔中进行的物理性消化，在适宜的温度下淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，
这是化学性消化。
实验探究“牙齿的咀嚼能提高唾液对淀粉的消化速率，变量为牙齿的咀嚼。实验方案为：
步骤1：将馒头切成大小相同的两块，再分别用小刀切成大小不同的两组颗粒；
步骤2：分别向两只试管中滴加2毫升唾液，充分震荡；
步骤3：将两只试管同时放入37℃的温水中5～10分钟；
步骤4：冷却后滴加2滴碘液，观察实验现象。
考查内容：食物的消化和吸收、人体内的气体交换、血液循环。
命题意图：本题综合考查食物的消化和吸收、人体内的气体交换、血液循环等知识，难度
中等。
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23.答案：（1）迅速①
（2）脑干先收缩再舒张
（3）腺体内的毛细血管促进新陈代谢
（4）免疫系统免疫系统将自身物质当做外来异物进行排斥
（5）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响
解析：（1）神经调节速度快，激素调节速度慢。如果针刺后病人手能动但没有感觉，原因
是图中的①位点被阻断，神经冲动无法传导到脑，所以没有感觉。
（2）吸气时，肋间肌、膈肌收缩；呼气时，肋间肌、膈肌舒张。打呵欠是先吸气再呼气，
该过程中是肋间肌、膈肌先收缩再舒张。
（3）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的
兴奋性。甲状腺属于内分泌腺，腺体没有导管，甲状腺分泌的甲状腺激素直接进入腺体内
的毛细血管，并随血液循环调节新陈代谢，组织细胞呼吸作用旺盛，分解的有机物多，释
放的热量较多，维持体温恒定。
（4）心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样，人体
清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种心脏病是免疫系统反应过度、“敌我不分”地将自
身物质当做外来异物进行攻击而引起的自身免疫病，例如还有系统性红斑狼疮、类风湿性
关节炎。
（5）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。例如，当你的情绪
激动时，你的大脑皮层会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上
腺素等。这些激素能促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
考查内容：呼吸运动、神经调节和激素调节的关系、脑的特点、人体的免疫功能。
命题意图：本题主要考查呼吸运动、神经调节和激素调节的关系、脑的特点、人体的免疫
功能等知识，难度中等。
24.答案：（1）不完全变态C
（2）有组织、有分工信息交流
（3）条件反射雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等
（4）繁殖快，易饲养，饲养容器体积小三对常染色体中的各一条染色体，和两条性染色体
（5）亲代灰身雌果蝇的基因型为BB，黑身雄果蝇的基因型为bb，产生的子一代基因型均
为Bb，子一代自由交配产生的子二代中，BB：Bb：bb＝1：2：1，故灰身：黑身＝3
解析：（1）蝗虫的发育过程经过卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育。在C的
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生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是体表的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。
（2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，该行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的组
织，不同成员之间分工合作。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息
交流。蜜蜂可以通过表演舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂发现新的蜜源后可通
过舞蹈与同伴进行的信息交流。
（3）条件反射是动物或人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。家蚕是由我国古
代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是条件反射形成的过程，家蚕的性别决定方式为
ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群中雌雄家蚕的数量基
本相等，原因是雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等。
（4）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是：繁殖快，易饲养，饲养容器体积
小；若要测定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是三对常染色体
中的各一条染色体和两条性染色体。
（5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只灰
身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代果
蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。其原因是亲代灰身雌果蝇的基
因型为BB，黑身雄果蝇的基因型为bb，产生的子一代基因型均为Bb，子一代自由交配产
生的子二代中，BB：Bb：bb＝1：2：1，故灰身：黑身＝3：1。
考查内容：昆虫的生殖发育、社会行为、染色体的组成、性别的决定、性状的遗传。
命题意图：本题综合考查昆虫的生殖发育、社会行为、染色体的组成、性别的决定、性状
的遗传等知识，难度中等。
25.答案：（1）光合作用二、三
（2）用鳃呼吸增加了气体交换的效率
（3）不正确，因为草鱼体内的能量不仅仅流入野鸭体内，而有部分的能量流入鹭，野鸭体
内的能量也不仅仅来自于草鱼，还来自于鲫鱼和鲇鱼
（4）是有一定限度的直接使用
（5）改变了该生态系统的营养结构，使之变得更加复杂，自我调节能力更强
解析：（1）植物通过光合作用，把太阳能转化为化学能，储存在有机物中。在水生植物→
鲫鱼→鲇鱼→野鸭中，鲇鱼属于第三营养级，在水生植物→鲇鱼→野鸭中，鲇鱼属于第二
营养级。
（2）鲫鱼适应水生生活的特征，除身体呈梭形、体表有鳞片外，还有用鳃呼吸，用鳍游泳
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等。鹭、野鸭属于鸟类，其呼吸方式为双重呼吸，其优点是增加了气体交换的效率。
（3）在分析水生植物→草鱼→野鸭食物链时，测得一年中流经野鸭的能量为20千焦，流
经草鱼的能量为1000千焦，有同学认为这不符合能量流动10%～20%的传递效率。此观点
不正确，是因为草鱼体内的能量不仅仅流入野鸭体内，而有部分的能量流入鹭体内，野鸭
体内的能量也不仅仅来自于草鱼，还来自于鲫鱼和鲶鱼。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的，当外来干扰超过这个限
度时，生态平衡就会失调。休闲、旅游体现了生物多样性的直接使用价值。
（5）科研人员引入了3种对水质均有净化效果的植物，分别是多年生的挺水植物香蒲、一
年生的浮水植物菱、多年生的沉水植物金鱼藻，这样改变了该生态系统的营养结构，使之
变得更加复杂，自我调节能力更强。
考查内容：生态系统的组成、能量流动、自我调节等知识。
命题意图：本题综合考查生态系统的组成、能量流动、自我调节等知识，难度中等。
解析人：郭仁勇 审核人：牛良德、邱新海
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