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第一部分 九年级上册部分
专题一 世界古代文化
考点一 古代亚非文化
（一）古埃及
1.科学文化成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为
突出。________是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的__________是世界上最早的文字之
一。
2.金字塔
__________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧
的结晶。
（二）古两河流域
1. 科学文化成就：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，称为“_________”。苏美尔人还
根据月亮的盈亏变化制定了____，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数
差距。计数法中的_________也是两河流域人发明的。
2. 《汉谟拉比法典》
（1）地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）内容：从法典中可知，古巴比伦分为__________、___________和______三个严格的社会
等级。________在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。体现
了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。法典明显保留了一些_____________。同时，法典中有许
多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明_______在古巴比伦比较活跃。
（3）意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的
_________源远流长。《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明的体现。（三）古印度 释迦牟尼创立佛教
1.时间：佛教创立于_________
2.创始人：__________，后来被称为“_______”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。
3.发展：佛教提出“______”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增
多，一度成为印度的国教。
4.传播：__________，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国___，再传入
____。后又传到_____、_____和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬
埔寨等国。
考点二 古希腊古罗马文化
总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、
体育等各个方面，有些至今还在继承、发展。
（一）古希腊文化
1.文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。 是宝贵的文学遗产，
也是了解早期希腊社会的主要文献。
2.雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的 是世界
古代七大奇迹之一。 是希腊雕塑艺术中的杰作。
3.建筑：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以 环绕，柱身有粗有细。
是典型代表。
4.哲学：古希腊哲学成就突出。
（1） 提出了“ ”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。
（2） 的思考转向 ，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问
题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“ ”，
这对认识人的内心世界具有重要意义。
（3） 是一位 的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了 等新的学科。
（二）古罗马文化
1.建筑：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如 ， 等，既坚固结
实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的 ；有
，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的 、 和宏大的
宗教场所 。
影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。
2.古罗马的法学：
（1）地位：法学是罗马人最伟大的成就之一。
（2）构成：① 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的
渊源。②罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间
关系的 、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完
整的罗马法学系统。
3.公历的缘起
（1）地位：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
（2）来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
（3）编制： 命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“ ”。为纠正每年将近
6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在
2月份增加一天。
（4）影响：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
考点三 封建时代的欧亚文化
（一）封建时代欧洲文化
1.基督教的兴起
（1）时间： ；地点：罗马帝国统治下的 ；创始人：。
（2）4世纪末，罗马皇帝确定基督教为 ，促进了基督教的传播。
2.大学的兴起
（1）兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世
纪教育“__________”。
（2）发展：①12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的
权利和经济利益，巴黎的教师组成_______，选举会长管理学校。
②13世纪，巴黎教师行会得到_______和_______的支持，自治权利得到保证。
（3）自治权利：大学的自治地位主要体现在免______、_______、______。
（4）课程：①基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。②专业课程：
______、医学和_____。③特点：课程设置一方面仍受_________的影响，另一方面也反映了
_____________的要求。
3.查士丁尼及其法典
（1）背景：东罗马帝国的版图囊括了_____以及亚洲西部和______地区，这些地区有农业比
较发达的____、叙利亚，有许多大都市和______。因此，东罗马帝国的经济比较_____，社会
比较____。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
（2）目的：为了________、保证___________。
（3）措施：他组建了一个法典编纂委员会。527年，查士丁尼为东罗马帝国皇帝。从529
年起，委员会历时6年，编制《罗马民法大全》
（4）内容：①把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾
的条例，编成__________，②同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为
__________，③又编成指导学习法律文献的_________。④将查士丁尼执政时期的法令编辑为
__________。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
（5）评价：①局限性：《罗马民法大全》仍然承认______，②积极影响：但在一定程度上改善了_______。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。③
地位：《罗马民法大全》被誉为________的基础。
（二）封建时代亚洲文化
1.穆罕默德创立伊斯兰教
（1）背景：①争夺水源：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺___________，
相互仇杀。②众神并立：阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但不
排斥其他神灵。
（2）创立：穆罕默德阐述了独尊 的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
（3）传教：
麦加传教：7世纪初，在麦加传教，遭到当地传统势力的反对。
建立公社：622 年，迁居麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗教社团，即
__________，阿拉伯国家的雏形由此诞生。
出兵麦加：630年，穆罕默德率穆斯林占领 .
（4）半岛统一：630年，占领麦加后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治
地位，__________基本统一。
2.阿拉伯文化
（1）特点：阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸
收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
（2）成就：
①数学：______。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法。
②医学：《__________》和《_____》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
③文学：《________》是阿拉伯文学的瑰宝。
④传播：担当了沟通东西方文化的角色。中国的____、______、_____等重大发明和印度的
____、____等都是由阿拉伯人传入欧洲。【参考答案】
考点一 古代亚非文化
（一）1.太阳历 象形文字 2.金字塔
（二）1.楔形文字 阴历 60进位制
2.拥有公民权的自由民 无公民权的自由民 奴隶 奴隶制度 家庭奴隶制 商品经济
法制传统
（三）1.公元前6世纪 2.乔达摩·悉达多 释迦牟尼 3.众生平等 4.公元前3世纪 新疆
内地 朝鲜 日本
考点二 古希腊古罗马文化
（一）1.《荷马史诗》 2.宙斯像 《掷铁饼者》 3.廊柱 雅典帕特农神庙 4.德谟克利特
原子论 苏格拉底 人类社会 认识你自己 亚里士多德 百科全书式 逻辑学
（二）1.石拱门 穹顶 大竞技场 引水道工程 凯旋门 方尖碑 万神庙
2.《十二铜表法》 万民法
3.凯撒 儒略历
考点三 封建时代的欧亚文化
（一）1.1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 国教
2.最美好的花朵 教师行会 罗马教皇 国王 赋税特权 司法特权 教育自主权 法学
神学 基督教会 经济和社会发展
3.希腊 非洲北部 埃及 国际贸易港口 活跃 稳定 稳固帝国的社会秩序 皇帝的专
制权力 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 奴隶制 奴隶
的地位 欧洲民法
（二）1.水源和牧场 安拉 穆斯林公社 麦加 阿拉伯半岛
2.阿拉伯数字 医学集成 医典 天方夜谭 造纸术 指南针 火药 棉花 食糖
