文档内容
B．抗利尿激素可以促进肾脏重吸收水，以调节渗透压
2020-2021 学年下学期高三 5 月月考卷
C．性激素通过调节细胞膜上受体传递信息，发挥生物学功能
生 物（B） D．胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，可对抗胰高血糖素的作用
5．在自然界中，水蚤与三刺鱼、三刺鱼与翠鸟之间存在捕食关系。科研小组利用有不同密度水蚤的人
注意事项： 工水域和悬挂在水域上的翠鸟模型，研究了饥饿状态下的三刺鱼的取食行为，结果如图所示。下
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴
列相关叙述正确的是
在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写
在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和
答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
A．水蚤密度、有无翠鸟模型、饥饿状态下的三刺鱼都属于自变量
一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意） B．实验过程中，三刺鱼是处于最高营养级的捕食者
1．新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎。下列有关叙述正确的是 C．实验过程中，翠鸟模型传递给三刺鱼的是行为信息
A．实验室中常用肉汤培养基培养新冠病毒和肺炎双球菌 D．有“危险”时，三刺鱼的进攻次数会随水蚤密度的增大而增大
B．清除被新冠病毒感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象 6．果蝇的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，
C．肺炎双球菌有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体内膜上 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F 全为灰身，F
1 1
D．新冠病毒与肺炎双球菌均利用自身的核糖体合成蛋白质
随机交配，所得F 的雌果蝇中灰身151只、黑身49只，雄果蝇中灰身148只、黑身26只、深黑身
2
2．即使在氧气充足的条件下，肝癌细胞的无氧呼吸也非常活跃。研究发现肿瘤抑制因子p53通过调
28只。下列叙述错误的是
控酶X的活性抑制肝癌细胞的无氧呼吸，但不影响正常细胞。下列叙述正确的是
A．果蝇的灰身和黑身中显性性状为灰身
A．酶X可催化葡萄糖分解为丙酮酸
B．R、r基因中使黑身果蝇体色加深的是r
B．肝癌细胞的产生是抑癌基因突变为原癌基因的结果 C．亲代灰身雄果蝇的基因型为BBXrY
C．肝癌细胞膜上糖蛋白和细胞间黏着性比正常细胞高
D．F 灰身雌果蝇中杂合子所占比例为1/3
2
D．肝癌细胞利用葡萄糖产生 ATP的效率比正常细胞低
二、非选择题（共39分）
3．无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当
29.（9分）如图是研究光照强度、二氧化碳浓度对植物光合作用强度的影响的实验结果曲线图，其中
花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合
甲表示光强度为1000lx，乙表示光强度为500lx。据此分析回答下列问题：
成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是
A．三倍体西瓜的培育属于可遗传变异
B．三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成
C．二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的
D．题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系
4．激素在调控人体稳态中起重要的作用。下列叙述错误的是
A．甲状腺激素可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放
封密不订装只卷此
号位座
号场考
号证考准
名姓
级班（l）若要调查鱼塘中鲫鱼的种群密度，则应采用标志重捕法，原因是________________________
______。
（2）在某一批家蚕饲养过程中，如果投放的桑叶总能量为a，到结茧之前，这批家蚕的蚕体所具有
的总能量为b，则能量a减b主要包括_________________________________（答出3点即可）。
（3）如果把其中的鱼塘看作一个生态系统，那么从桑基鱼塘的生产方式可知，流经该生态系统的
总能量有_________________________________________________________（答出3点即可）。
（4）在桑基鱼塘生产方式中，合理控制各个环节的生产是必要的。如果在一个较小的鱼塘中一次
投放过多的蚕粪，将造成鱼塘水质的污染。若污染较轻，则一段时间后，水质可以逐渐好转，这是因为
（1）当CO 浓度等于A时，两组植物都不吸收CO 的原因是____________________________；此
2 2
______________________________________________。
时，植物合成ATP的结构有____________。
32（. 12分）某一年生植物的花色有红色和蓝色两种，为了研究其遗传机制，人们用纯系品种进行杂交，
（2）CO 浓度主要影响光合作用的________反应，若用含14C的14CO 来追踪光合作用中的碳原子，
2 2
得到的结果如下表。回答下列问题：
其转移途径是________________________________。
（3）有同学认为若将横坐标的CO 浓度换成温度，所得实验结果也与图示曲线趋势一致.你认为该
2
说法正确吗？为什么？________________________________________________________。
30（. 10分）某处方药含一种活性成分，其药效可能与速释与缓释两种给药方式有关。研究人员对此进
的
行了研究。图1为给药后时间与平均血浆浓度 关系图，图2为给药后时间与平均症状评分（ 该
（1）依据杂交组合________可推知，红色和蓝色这对相对性状受__________对等位基因控制。
分越低，症状越轻）的关系图。回答下列问题∶ （2）杂交组合1的F 中，开红色花个体的基因型有__________种，杂交组合2的F 中，开蓝色花植
2 2
株自交，后代的表现型为__________，将两个杂交组合的F 植株相互交配，子代的表现型及比例为
2
__________。
（3）研究发现：该植物的纯合蓝色花品种比杂合蓝色花品种颜色更深，更具有观赏性。现生产上需
纯合种子用于种植。试以杂交组合1亲本杂交获得的种子为材料，通过杂交育种方法，获得所需种子，
写出简要培育过程______________（要求：按年份时间顺序书写：第一年：…；．．．．．．）。
三、选考题（共15分，请考生从以下题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。）
37．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
（1）据图分析，服药后，药物活性成分在血浆中的浓度变化是________，药物浓度与平均症状评分
芽孢杆菌生长迅速，营养要求简单，且能形成抗逆性很强的芽孢。某实验小组欲以黄瓜灰霉病菌
的关系是____________。
作为指示菌，从采集到的土样中分离芽孢杆菌，并从分离到的芽孢杆菌中筛选高效广谱拮抗菌（指一
（2）药物口服后，经小肠上皮细胞进入组织液后可能的去向有_________；为降低药物在体内存留
种菌能产生某种物质抑制另外一种菌的生存），其所需培养基和实验步骤如下。回答下列问题：
时间过久引起的毒副作用，可设法_______（填“升高”或“降低”）抗利尿激素的含量，使药物随尿
（一）培养基
液排出。
PB培养基：用于病原细菌的培养和病原细菌拮抗菌的培养、筛选及保存。
（3）图1与图2，________（填“速释”或“缓释”）给药方式可使有效成分在血浆中的浓度持续
PDA培养基：用于病原真菌的培养和病原真菌拮抗菌的筛选。
较高，药效发挥作用时间更为长久，且可_________（填“延长”或“缩短”）服药时间间隔。
（二）实验步骤
31（. 8分）我国古代就已发展出的桑基鱼塘，其生产方式是：以桑叶喂蚕，蚕粪养鱼，塘泥肥桑。回答下
（l）芽孢杆菌的分离和纯化
列问题：准确称取10g土壤样品，加入到盛有90mL的无菌水中，振荡静止后再用____吸取10mL土壤悬
液加到90mL无菌水中，充分混匀，即得____倍稀释液，然后依此类推逐步梯度稀释至适当浓度，取
合适稀释度下的菌液，涂布接种于____固体培养基上。根据菌落的_____（答三个）等特征，挑取不同
形态的单菌落，作为待测原始菌株。
（2）拮抗菌的初筛——五点对峙法
在PDA平板中心接种黄瓜灰霉病菌菌饼，四周等距离接种待筛选芽孢杆菌，25℃恒温培养，每个
筛选实验重复3次，目的是____。根据____比较拮抗能力，从而保留拮抗效果优良的菌株。
（3）探究培养时间对抗菌物质的影响
实验小组通过筛选找出了优良的芽孢杆菌菌株ch-22，现欲探究培养时间对其产生的抗菌物质活
性的影响，请简要写出实验思路：____________________。
38．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
水竹是单子叶禾本科植物，易管理和培植，干净而雅致。若配上假山奇石，制作小盆景，极具自然
之美感。下图为通过植物组织培养大量获得水竹幼苗的过程。
回答下列问题：
（1）通过植物组织培养获得水竹幼苗的原理是______________________；尽量选择分裂旺盛、带
有分生区的部位作为外植体，原因是______________________。
（2）过程①为脱分化，脱分化是指______________。②过程的实质是______________________。
（3）一般在9~10月水竹的种子成熟，但其收获易受气候的影响，其优良杂种的后代也会因发生
_____________而丧失其优良特性，利用植物组织培养技术制造的人工种子可克服这些缺陷。人工种
子是以植物组织培养得到的______________________（至少回两点）为材料，经过人工薄膜包装得到
的种子。
（4）在水竹植物组织培养过程中，经过筛选还可能获得大量有用的突变体，突变体产生的原因是
在培养过程中，培养细胞_________________________________
（5）研究表明，水竹还可以净化水质，吸收污水中的氮、磷等化学元素，采收的水竹加工后可用作
饲料，因此水竹是城市环境生态工程建设中浮床生态工艺的常用植物，这体现了生态工程的
______________________原理。【解析】由分析可知，灰身与黑身这一对相对性状中，灰身显性性状，A正确；子二代中雌果蝇没有
2020-2021 学年下学期高三 5 月月考卷
深黑色，雄果蝇中黑色∶深黑色=1∶1，说明R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是r，B正确；由分析
生物答案（B） 可知，亲代灰身雄果蝇的基因型为BBXrY，C正确；F 灰身雌果蝇的基因型为1/3BB（1/2XRXr/、
2
1/2XRXR），2/3Bb（1/2XRXr/、1/2XRXR），可知其中纯合子所占比例为1/3×1/2=1/6，则杂合子所占比例
1.【答案】B
为5/6，D错误。
【解析】病毒属于高度寄生的生物，不能用培养基培养，必须用活细胞培养病毒，A错误；清除被新
29【. 答案】（1）CO 通过自由扩散进出细胞，当CO 浓度低于P时，由于细胞内CO 浓度大于外界，
2 2 2
冠病毒感染细胞的过程是由细胞免疫中效应T细胞引发的，属于细胞凋亡，B正确；肺炎双球菌为原
导致植物不能吸收CO（或此时细胞内的二氧化碳浓度高于细胞外） 线粒体、叶绿体、细胞质基
2
核生物，没有线粒体，C错误；病毒没有核糖体，需借助宿主细胞的核糖体来进行蛋白质的合成，D错
质
误。
（2）暗 （14CO→14C →(14CHO)(或二氧化碳→三碳化合物→糖类或者C ）
2 3 2 5
2.【答案】D
（3）不对 当温度超过最适温度后，随着温度的进一步升高，酶的活性将降低，植物吸收二氧化
【解析】根据p53通过调控酶X的活性抑制肝癌细胞的无氧呼吸，但不影响正常细胞，而葡萄糖分
碳的量将减少。
解为丙酮酸在正常的细胞中也存在，所以酶X一定不是催化葡萄糖分解为丙酮酸的酶，A错误；肝癌
的
【解析】（1）当CO 浓度等于A时，两组植物都不吸收CO 原因是CO 通过自由扩散进出细胞，
2 2 2
细胞的产生是原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；肝癌细胞膜上糖蛋白减少，细胞之间黏着性降
低，C错误；肝癌细胞的无氧呼吸非常活跃，而无氧呼吸将物质氧化分解时能量转化率较低，所以其 当CO 2 浓度低于P时，由于细胞内CO 2 浓度大于外界，导致植物不能吸收CO 2 ；此时，植物进行光合
利用葡萄糖产生ATP的效率比正常细胞低，D正确。 作用和细胞呼吸，植物合成ATP的结构有线粒体、叶绿体、细胞质基质。（2）CO 2 参与二氧化碳的固定，
3.【答案】B 二氧化碳浓度主要影响光合作用的暗反应，若用含14C的14CO 来追踪光合作用中的碳原子，根据光
2
【解析】三倍体西瓜的培育过程遗传物质发生改变，属于可遗传变异，A正确；三倍体西瓜的培育 合作用过程图解分析，其转移途径是二氧化碳→三碳化合物→糖类或者C 。（3）有同学认为若将横坐
5
过程中需要用到秋水仙素诱导多倍体形成，B错误；二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的 标的CO 浓度换成温度，所得实验结果也与图示曲线趋势一致，这种说法不对，如果温度是自变量，
2
种子提供的，C正确；题干中的“某种物质”可促进生长素的合成，可能是催化色氨酸转变成生长素 温度影响酶的活性，当温度超过最适温度后，随着温度的进一步升高，酶的活性将降低，植物吸收二
的酶系，D正确。 氧化碳的量将减少。
4.【答案】C 30.【答案】（1）先上升后下降 呈负相关
【解析】甲状腺激素可以反馈调节下丘脑的活动，从而调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放， （2）进入血浆或淋巴 降低
A正确；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压下降，B正确；性激素的 （3）缓释 长
【解析】（1）据图分析，服药后，药物活性成分在血浆中的浓度变化是先上升后下降，平均症状评
受体不是位于细胞膜，而是位于细胞内，C错误；胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，胰高血糖素具
分为先下降后上升，因此药物浓度与平均症状评分呈负相关。（2）药物被小肠上皮细胞吸收后进入内
有升血糖作用，故胰岛素可对抗胰高血糖素的作用，D正确。
5.【答案】B 环境，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，血浆、组织液和淋巴都是细胞外液。内环境中的组织
【解析】本题研究的是不同密度水蚤和有无翠鸟对三刺鱼取食的影响，实验的自变量是水蚤密度 液即可流向血浆，也可以流向淋巴。抗利尿激素的作用增加肾小管和集合管对水的通透性，促进水的
和有无翠鸟模型，A错误；实验过程中，翠鸟只是提供一种模型，并不真实存在，因此实验中三刺鱼不 重吸收，减少尿液，因此因降低抗利尿激素的含量，尿量增加，使药物随尿液排出，减少药物停留的毒
被翠鸟捕食，处于最高营养级的捕食者，B正确；实验过程中，翠鸟模型传递给三刺鱼的是物理信息， 副作用。（3）根据图1与图2可知，缓释给药的方式可使药物的有效成分浓度在血浆中持续较高，这
C错误；由图可知，有翠鸟模型时，即有“危险”时，三刺鱼的进攻次数会随水蚤密度的增大而减少， 样延长服药的时间间隔。
D错误。 31.【答案】（除标注外，每空2分，共8分）
6.【答案】D （1）鲫鱼活动能力强、活动范围大
（2）未食用的桑叶中所含的能量、蚕粪中具有的能量、蚕体通过呼吸作用散失的能量（3）鱼塘中生产者固定的全部太阳能、投放的蚕粪中所具有的能量、投放的鱼苗中所具有的能 （2）避免实验的偶然性，使实验结果更可靠 各筛选菌产生的抑菌圈大小
量 （3）取适量菌株ch-22接种于一定量的富集培养液巾，适宜条件下，分别培养不同时间（24h、36h、
（4）该鱼塘生态系统具有一定的自我调节能力 48h、60h、72h、84h……）后，取发酵液过滤除菌，采用“五点对峙法”检测不同时间等量培养液中抗
【解析】（l）鲫鱼活动能力强、活动范围大，故调查鱼塘中鲫鱼的种群密度通常应采用标志重捕法。 菌物质的抑菌效果（培养时间可改变）
（2）在某一批家蚕饲养过程中，如果投放的桑叶总能量为a，投放的桑叶的能量中有的并未被家蚕摄 【解析】（1）稀释涂布平板法，需要用无菌移液器吸取10mL土壤悬液加到90mL无菌水中；题干
入，被家蚕摄入的能量中减去粪便量才是家蚕的同化量，同化量中还有一部分用于了家蚕自身的呼 中指出将10g土壤样品，加入到盛有90mL的无菌水中，再取10mL菌液加入90mL无菌水，可以得到
吸消耗，由于这里的家蚕并未被下一营养级摄入，故同化量中去掉呼吸消耗就是用于家蚕自身生长、 稀释100倍的稀释液。取合适稀释度的菌液进行涂布，实验的目的是要获得高效广谱拮抗菌，所以需
发育和繁殖的能量，该部分能量即为题中的b（未考虑家蚕死亡和被摄食），故此可知能量a减b主要 要先获得芽孢杆菌（细菌），所以将其接种于PB固体培养基上，根据菌落的大小、形状、质地、颜色、
包括未食用的桑叶中所含的能量、蚕粪中具有的能量、蚕体通过呼吸作用散失的能量。（3）如果把其
的
光泽、透明度等特征，筛选菌落。（2）实验重复3次，目 是避免实验的偶然性，使实验结果更可靠，芽
中的鱼塘看作一个生态系统，桑叶中能量的去向包括：未被利用、自身呼吸作用散失、流向下一个营
养级和被分解者分解利用，结合桑基鱼塘的生产方式可知，流经该生态系统的总能量鱼塘中生产者 孢杆菌可以产生一些物质抑制黄果灰霉菌的生长，产生抑菌圈，所以根据各筛选菌产生的抑菌圈大
固定的全部太阳能、蚕粪中含有的能量、鱼苗本身含有的能量。（4）如果在一个较小的鱼塘中一次投 小比较拮抗能力，从而保留拮抗效果优良的菌株。（3）实验目的是探究培养时间对其产生的抗菌物质
放过多的蚕粪，将造成鱼塘水质的污染。若污染较轻，则一段时间后，水质可以逐渐好转，这是因为鱼 活性的影响，所以自变量是时间，因变量是对抗菌物质活性的影响，所以实验思路：取适量菌株ch-22
塘生态系统具有一定的自我调节能力，但自我调节的能力是有限的，若污染较重，可能会导致水体恶 接种于一定量的富集培养液巾，适宜条件下，分别培养不同时间（24h、36h、48h、60h、72h、84h……）
化。 后，取发酵液过滤除菌，采用“五点对峙法”检测不同时间等量培养液中抗菌物质的抑菌效果。
32.【答案】（1）1 两 38.【答案】（除标注外，每空2分）
（2）7 全部开蓝色花 红色花∶蓝色花=3∶1 （1）植物细胞的全能性（1分） 这样的外植体容易诱导形成愈伤组织
（3）第一年：将种子种植，育成植株，让其自交并收获种子 （2）已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程 基
第二年：将收获的种子分开种植，育成植株，让其自交，选择颜色更深观赏性好的蓝色花植株，收 因的选择性表达
获其种子，即为所需的种子 （3）性状分离 胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等
【解析】（1）杂交组合1的F 表现型红色∶蓝色=13∶3，是自由组合比9∶3∶3∶1的变形，说明红色和蓝 （4）一直处于分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变
2
色这对相对性状受两对等位基因控制。仅含有其中一种单显性基因（A或B）的个体表现型为蓝色， （5）物质循环再生原理、协调与平衡
的
其余7种基因型个体表现为红色。（2）若相关基因用A/a、B/b示，则杂交组合1的F 基因型可表示为
1 【解析】（1）植物组织培养过程 原理是植物细胞的全能性，在外植体的选择上，一般选择分裂旺
AaBb，表现型为红色；F 自交得到的F 中，红色个体有7种基因型，分别为AABB、AaBB、AABb、
1 2
盛、带有分生区部位，原因是这样的外植体分化程度较低，容易诱导形成愈伤组织。（2）脱分化是指已
AaBb、aabb、aaBb（Aabb）、aaBB（AAbb），蓝色个体可表示为AAbb（aaBB）和Aabb（aaBb）。杂交组合
经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。②过程为再分化
2的F 中，蓝色个体的基因型可表示为aaBB（或AAbb），自交后代全为蓝色；杂交组合2的F 中，红
2 1
其实质是基因的选择性表达。（3）杂种后代自交易发生性状分离，而丧失其优良特性，而利用植物组
色个体的基因型可表示为AaBB（或AABb），将两个杂交组合的F 植株相互交配，即AaBb和AaBB
1
织培养技术可克服这些缺陷。人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材
（或AABb）相互交配，子代的表现型及比例为：红花（A_B_）∶蓝花（aaB_）（或A_bb）=3∶1。（3）纯合
料，经过人工薄膜包装得到的种子。（4）植物组织培养过程中，可能获得大量的突变体，突变体产生的
蓝色花品种的基因型可表示为aaBB（或AAbb），杂交组合1的F 基因型可表示为AaBb，第一年将基
1
原因是在培养过程中，培养细胞一直处于分裂状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产
因型为AaBb的种子种植，育成植株，收获种子，第二年再种植，育成植株，让其自交，选择颜色更深
生突变。（5）水竹可以净化水质，吸收污水中的氮、磷等化学元素，还可以用作饲料，同时城市环境生
观赏性好的蓝色花植株，收获其种子，即为所需的种子。
态工程建设中浮床生态工艺的常用植物，这体现了生态工程的物质循环再生原理、协调与平衡的原
37.【答案】（l）无菌移液器 102 PB 大小、形状、质地、颜色、光泽、透明度
理。
