当前位置:首页>文档>原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物

原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物

  • 2026-05-05 05:02:50 2026-05-05 04:56:18

文档预览

原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物
原创2021届小题必练11伴性遗传与人类遗传病教师版_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_专项复习_2023《微专题·小练习》·生物_模拟题_2021届小题优练-生物

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.252 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-05-05 04:56:18

文档内容

本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近 三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查基因 在染色体上、伴性遗传;遗传病的类型、调查及系谱图的分析等。 1.(2019·新课标Ⅰ卷·5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和 窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上, 含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是( ) A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 【答案】C 【解析】窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY,由于父本无法提供正常的Xb配子,故 雌性后代中无基因型为XbXb的个体,故窄叶性状只能出现在雄性植株中,A正确;宽叶雌 株与宽叶雄株,宽叶雌株的基因型为 XBX−,宽叶雄株的基因型为XBY,雌株中可能有Xb 配子,所以子代中可能出现窄叶雄株,B正确;宽叶雌株与窄叶雄株,宽叶雌株的基因型 为XBX−,窄叶雄株的基因型为XbY,由于雄株提供的配子中Xb不可育,只有Y配子可育, 故后代中只有雄株,C错误;若杂交后代中雄株均为宽叶,故其母本只提供了XB配子,由 于母本的Xb是可育的,故该母本为宽叶纯合子,D正确。故选C。 2.(2019浙江选考·28)下图为甲、乙两种遗传病(其中一种为伴性遗传)的某遗传家系 图,家系中无基因突变发生,且Ⅰ 无乙病基因。人群中这两种病的发病率均为 4 1/625。A.若Ⅳ 的性染色体组成为XXY,推测Ⅲ 发生染色体畸变的可能性大于Ⅲ 2 4 5 B.若Ⅲ 与Ⅲ 再生1个孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52 4 5 C.Ⅱ 与Ⅳ 基因型相同的概率是2/3,与Ⅲ 基因型相同的概率是24/39 1 3 5 D.若Ⅱ 与人群中某正常男性结婚,所生子女患病的概率是1/39 1 【答案】B 【解析】根据题图分析,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 Y染色体遗传病。若 Ⅳ 的性染色体组成为XXY,则可能是①Ⅲ 生殖细胞在减数第一次分裂后期同源染色体 2 4 分离时发生异常;②Ⅲ 的生殖细胞在减数第二次分裂后期着丝粒断裂后形成的染色体未 5 分到两个细胞中。两者染色体畸变的可能性相近,A选项错误;设甲病的基因为A、a,乙 病的基因为B、b,可得Ⅲ 的基因型为aaXYb,因为人群中这两种病的发病率均为1/625, 4 所以Ⅲ 基因型为Aa的概率为 ,故Ⅲ 与Ⅲ 再生1个孩子,患 5 4 5 甲病的概率为 ,只患乙病的概率是 ,B选项正确;因为甲病为 常染色体隐性遗传病,故Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,则Ⅱ1的基因型为AA的概率为 1/3,为Aa的概率为2/3,结合B选项的分析可知,Ⅳ 的基因型为AA的概率为0,基因型 3 Aa的概率为1,Ⅱ 与Ⅳ 基因型相同的概率是2/3,与Ⅲ 基因型相同的概率为 , 1 3 5 C选项错误;Ⅱ 的基因型为AA的概率为1/3,为Aa的概率为2/3,与正常男性结合,子 1女只有可能患甲病,该正常男性基因型为Aa的概率为 ,故子女 患病的可能为 ,D选项错误。 3.(2018天津卷,4)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb) 为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为 AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异组胞,有关分析正确的 是( ) A.该细胞是初级精母细胞 B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变 【答案】D 【解析】亲本雄果蝇的基因型为AaXBY,进行减数分裂时,由于染色体复制导致染色 体上的基因也复制,即初级精母细胞的基因型是 AAaaXBXBYY,而基因型为AAXBXb的细 胞基因数目是初级精母细胞的一半,说明其经过了减数第一次分裂,即该细胞不是初级精 母细胞,而属于次级精母细胞,A错误;该细胞为次级精母细胞,经过了间期的DNA复制 (核DNA加倍)和减一后同源染色体的分离(核DNA减半),该细胞内DNA的含量与 体细胞相同,B错误;形成该细胞的过程中,A与a随同源染色体的分开而分离,C错误; 该细胞的亲本AaXBY没有无节律的基因,而该细胞却出现了无节律的基因,说明在形成该 细胞的过程中,节律的基因发生了突变,D正确。 1.下列关于人体X、Y染色体的叙述,错误的是( ) A.X、Y染色体可形成四分体 B.X、Y染色体上的基因可在生殖细胞中表达 C.X、Y染色体上不存在等位基因 D.X、Y染色体上有与性别决定相关的基因 【答案】C 【解析】XY染色体是同源染色体,减数分裂时可联会、配对,形成四分体,A正确;X、Y染色体上的基因的遗传与性别相关联,但是可以在体细胞内表达,像色盲基因,也 可在生殖细胞中表达,如位于Y染色体上的性别决定基因--SRY基因,B正确;X、Y染色 体上的同源区段存在等位基因,C错误;X、Y染色体上基因的遗传与性别相关联,但不是 都决定性别,D正确;故选C。 2.果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b) 为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合 白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是( ) A.F 代中雌雄不都是红眼正常翅 1 B.F 代雄果蝇的红眼基因来自F 代的父方 2 1 C.F 代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 2 D.F 代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 2 【答案】C 【解析】据题意推出亲本雌果蝇、雄果蝇的基因型分别为 aaXBXB、AAXbY,子代F 的 1 基因型分别为AaXBXb、AaXBY,因此F 中雌雄果蝇都为红眼正常翅,A错误;F 中雌雄果 1 1 蝇之间自由交配,由此推出F 的雌果蝇的基因型为1AAXBXB∶2AaXBXB∶1aaXBXB∶1AA 2 XBXb∶2AaXBXb∶1aaXBXb,其中正常翅与短翅的比例为3∶1,D错误;F 的雄果蝇的基因型为 2 1AAXBY∶2AaXBY∶1aaXBY∶1AAXbY∶2AaXbY∶1aaXbY,故雄果蝇中纯合子与杂合子之比为 4∶4,C正确;由于红眼基因、白眼基因位于X染色体上,所以所有雄果蝇中的红眼基因或 白眼基因只能来自母方,B错误。 3.二倍体高等植物剪秋罗为雌雄异株,有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性, 该对等位基因位于X染色体上,其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中,正确的 是( ) A.窄叶剪秋罗可以是雌株,也可以是雄株 B.如果亲代雄株为宽叶,则子代全部是宽叶 C.如果亲代全是宽叶,则子代不发生性状分离 D.如果子代全是雄株,则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株 【答案】D 【解析】因为含b的花粉不育,故无XBXb,窄叶只有雄性,A错误;若亲代雄株是宽 叶,如XBXb,后代会出现窄叶雄株XbY,B错误,C错误;若子代全是雄株,说明父本只 能产生Y一种精子,故父本的基因型是XbY,又因为雌性中无窄叶,故母本一定是宽叶, D正确。故选D。4.某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇(XBXb×XBY)生了一个患病男孩 (XbXbY)。下列叙述正确的是( ) A.患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病 B.若患病男孩长大后有生育能力,产生含Y精子的比例理论上为1/3 C.患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的 D.患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母 【答案】D 【解析】一对夫妇(XBXb×XBY)生了一个患病男孩(XbXbY),则推测该男孩患病的 原因是母亲产生了异常的卵细胞XbXb,是由于减数第二次分裂姐妹染色单体分离后移向细 胞的同一极导致。患病男孩同时患有单基因遗传病和染色体异常病,A错误;若患病男孩 长大后有生育能力,其产生的配子种类及比例为XbXb∶Y∶XbY∶Xb=1∶1∶2∶2,产生含 Y精子的比例理论上为1/2,B错误;患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂姐 妹染色单体分离后移向同一极,C错误;患病男孩的致病基因Xb来自母亲,而母亲的Xb来 自该男孩的外祖父或外祖母,D正确。 5.某二倍体雌雄异株植物,其性别决定方式属于XY型,其花色有红色(A )、黄色(A )和 1 2 白色(A )三种表现型,其中A、A、A 是一组复等位基因。现用一红花雌株与一黄花雄 3 1 2 3 株为亲本进行杂交,得到F 植株360株,其中红花雌株为95株,黄花雌株为84株,红 1 花雄株为87株,白花雄株为94株。下列有关分析错误的是( ) A.控制该植物花色的基因位于X染色体上 B.这3个基因的显隐性关系为A>A >A 1 3 2 C.控制该植物花色的基因的遗传遵循基因的分离定律 D.F 雄株中都不含有控制黄花性状的基因 1 【答案】B 【解析】子代中黄花仅在雌株中表现,白花仅在雄株中表现,说明控制该植物花色的基 因的遗传为伴性遗传,控制该植物花色的基因位于 X染色体上,A正确;由于控制花色的 基因位于X染色体上,F 雄株为红花、白花,则基因型分别为XA1Y、XA3Y,可进一步推测 2 亲代雌株的基因型为 XA1XA3,表现为红花,所以A 对A 为显性,亲代雄株的基因型为 1 3 XA2Y,推测F 雌株的基因型为XA1XA3、XA2XA3,根据题干信息可知,F 雌株表现型为红花、 1 1 黄花,所以XA2XA3表现为黄花,A 对A 为显性,由此可知控制该植物花色的基因的显隐 2 3 性关系为A>A >A ,B错误;控制花色的基因为复等位基因,位于一对同源染色体上,其 1 2 3遗传遵循基因的分离定律,C正确;雄株中只含有一条X染色体,F 雄株中没有表现出黄 1 花,说明其不含有控制黄花性状的基因,D正确。 6.果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、b)控制的,刚毛对 截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为 XXY的截毛果蝇。 下列叙述正确的是( ) A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型可能是XBYb或XbYB B.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1∶1 C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,但不表现伴性遗传的特点 D.XXY截毛果蝇的出现,会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多 【答案】B 【解析】两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为 XXY的截毛果蝇,则此 截毛果蝇的基因型为XbXbYb,由于亲本均为刚毛,则亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄 果蝇的基因型为XBYb,A错误;亲本雌果蝇(XBXb)减数第一次分裂过程中,X染色体数目 为2条,基因b个数为2个,则比值为1∶1,B正确;刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循 孟德尔遗传规律,由于果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、 b)控制的,因此表现伴性遗传的特点,C错误;XXY截毛果蝇的出现,并没有增加新基因, 不会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多,D错误。 7.在对某种单基因遗传病调查中发现,某女性患者的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及 父亲、哥哥和妹妹都正常,其哥哥的配偶及一儿一女也都正常,其妹妹与一表现型正常 男性结婚,未生育。下列对该女性及其家系的分析,正确的是( ) A.该病可能是伴X隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传 B.若其丈夫没有该病致病基因,则该病为伴X显性遗传病 C.若该女性患者与丈夫再生一个孩子,则其患病的概率为1/2 D.若该病为常染色体隐性遗传,则妹妹不可能生患该病的孩子 【答案】C 【解析】根据题意,该女性患者的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹 妹都正常,故该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,该病可能是伴X染色体显性遗传病或 致病基因在常染色体,或致病基因位于 X、Y同源区段上,据此分析。女性患者的父亲正 常,可排除伴X隐性遗传病的可能,A错误;若其丈夫没有致病基因,但该女子的儿子患 病,该病可能是伴X显性遗传病或常染色体显性遗传病,B错误;该病可能是常染色体显 性、常染色体隐性、伴X显性、X、Y同源区段遗传,无论哪种情况,子代患病概率都是l/2,C正确;若该病为常染色体隐性遗传病,该女性患者的母亲和儿子是患者,则该女子 妹妹为显性杂合子,若其丈夫也是携带者时,后代也可能患病,D错误。 8.一只野生型雄果蝇与一只突变型雌果蝇交配后,产生的F 中野生型果蝇与突变型果蝇 1 之比为 2∶1,雌雄个体之比也为 2∶1,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是 ( ) A.一条X染色体上的某片段发生缺失导致突变型,且含该X染色体的雌配子致死 B.位于X染色体上的某基因发生显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 C.位于X染色体上的某基因发生显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 D.位于X染色体上的某基因发生隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 【答案】C 【解析】若突变型是一条X染色体上的某片段发生缺失导致的,且含该 X染色体的雌 配子致死,则野生型雄果蝇与突变型雌果蝇交配后,后代雌雄个体数量比应为 1∶1,且后代 全为野生型,A错误;若位于X染色体上的某基因发生显性突变,且含突变基因的雌配子 致死,则野生型雄果蝇与突变型雌果蝇交配后,后代全为野生型,B错误;若位于X染色 体上的某基因发生显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死,则突变型雌果蝇与野生型 雄果蝇交配后,后代中野生型果蝇∶突变型果蝇=2∶1,雌果蝇∶雄果蝇=2∶1,C正确;若 位于X染色体上的某基因发生隐性突变,且含该突变基因的雄性个体死亡,则野生型雄果 蝇与突变型雌果蝇交配后,后代中没有雄性,D错误。 9.下列关于人类遗传病的相关表述不正确的是( ) A.单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病 B.猫叫综合征是染色体结构变异引起的一种遗传病 C.患有遗传病的个体可能不含有致病基因 D.红绿色盲致病基因的遗传符合交叉遗传的特点,抗维生素D佝偻病致病基因的遗传 不符合此特点 【答案】D 【解析】单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病,A正确;猫叫综合征病因是5 号染色体部分缺失,属于染色体结构变异,B正确;人类遗传病分为单基因遗传病、多基 因遗传病和染色体异常遗传病,染色体数目异常可能不携带致病基因,C正确;抗维生素 D佝偻病属于伴X显性遗传,其致病基因的遗传符合交叉遗传的特点,D错误;故选D。 【点睛】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单 基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴x染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻 病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色 体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如 21三体综合征)。 10.如图表示大麻的性染色体简图,Ⅰ为X、Y染色体的同源区段,Ⅱ、Ⅲ是非同源区段。 下列叙述正确的是( ) A.X、Y染色体的Ⅰ区段中DNA的碱基序列相同 B.雄株减数分裂中性染色体的交叉互换发生在Ⅱ区段 C.若A、a位于Ⅰ区段,则种群中相关的基因型有7种 D.若等位基因位于Ⅰ区段,则性状表现与性别无关联 【答案】C 【解析】X、Y染色体的Ⅰ区段为同源区段,碱基序列不一定相同,如存在等位基因, 则碱基序列不同,A错误;减数分裂过程中,雄株的X与Y染色体的同源区段可发生交叉 互换,即图中的Ⅰ区段,B错误;若A、a位于Ⅰ区段,则种群中相关的基因型有XAXA、 XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa共7种,C正确;X和Y染色体的同源区段上的基 因控制的性状与性别有关,如①XaXa×XaYA后代所有显性性状均为雄性,所有隐性性状均 为雌性,②XaXa×XAYa后代所有显性性状均为雌性,所有隐性性状均为雄性,D错误。 11.下列关于人类遗传病的叙述正确的是( ) A.不携带致病基因的个体一定不患遗传病 B.单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病 C.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者 D.禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率 【答案】D 【解析】由染色体异常造成的遗传病,患者体内可以没有致病基因,故不携带致病基因 的个体一定不患遗传病,A错误;单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,B错误;伴X染色体显性遗传病的女性患者多于男性患者,C错误;由题干分析可知:禁止近 亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率,D正确。 【点睛】1、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类遗传病。主要可以分 为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病三大类,由染色体异常造成的遗传病 患者体内没有致病基因。2、遗传病的监测和预防:(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用 专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的 出生率。(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。(3)禁 止近亲婚配:降低隐性遗传病的发病率。 12.如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图,下列说法正确的是( ) A.对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率 B.I-2、Ⅱ-6均为杂合子,且Ⅱ-4和Ⅲ-8基因型相同的概率是2/3 C.由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9个体,可推知理论上,该病男女患病概率相等 D.禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径 【答案】C 【解析】要调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查,A错误;据题干分析可知,该 病是常染色体显性遗传病,故I-2可能是纯合子也可能是杂合子,Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅱ-6均为杂 合子,Ⅲ-8是杂合子的概率是2/3,B错误;由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9个体,可推知该病为常染 色体显性遗传病,理论上该病男女患病概率相等,C正确;禁止近亲结婚是预防隐性遗传 病的最有效途径,该病是显性遗传病,D错误。 【点睛】据图分析,5号和6号患病,而9号正常,即“有中生无为显性,显性遗传看 男病,男病女正非伴性”,因此可判断该病为常染色体显性遗传病。 13.某鳞翅目昆虫的性别决定方式是ZW型,Z染色体上的某个基因突变后的表达产物会 导致胚胎发育停滞而死亡。下列叙述错误的是( ) A.若该突变为隐性突变,则雌、雄鳞翅目昆虫杂交,子代致死的均为雌性个体 B.若该突变为显性突变,则雌性鳞翅目昆虫产生的卵细胞不携带突变基因 C.若该突变为隐性突变,则该鳞翅目昆虫群体中雌性个体与雄性个体的数量相等D.若该突变为显性突变,则该鳞翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子 【答案】C 【解析】根据题意分析可知:磷翅目昆虫的性别决定方式是 ZW型,则ZW为雌性个体, ZZ为雄性个体。伴Z显性遗传的特点是:雌性个体出现显性性状的概率小于雄性个体、具 有世代连续,若雌性为显性性状,则后代中的雄性个体全部为显性性状;伴Z隐性遗传的 特点:雄性个体出现隐性性状的概率小于雌性个体、隔代交叉遗传,如雄性为隐性性状, 则后代中雌性个体全部表现为隐性性状。若该突变为隐性突变,假设控制该性状的基因为 A、a,则雌(ZAW)、雄(ZAZA和ZAZa)鳞翅目昆虫杂交,子代致死的均为雌性(ZaW) 个体,A正确;若该突变为显性突变,则雌性磷翅目昆虫(ZaW)产生的卵细胞不携带突 变基因,B正确;若该突变为隐性突变,则该磷翅目昆虫群体中雄性个体(ZAZA和ZAZa) 与雌性个体(ZAW)的数量不相等,C错误;若该突变为显性突变,则出现突变基因的个 体会死亡,所以该磷翅目昆虫群体中雄性个体均为隐性纯合子,D正确。 14.某种动物的性别决定方式属于XY型,现有一只纯种黑毛雄性该种动物与一只纯种灰 毛雌性该种动物交配多次,F 中雌性均表现为黑毛,雄性均表现为灰毛。假设该种动物 1 的黑毛和灰毛性状由等位基因B、b控制。不考虑基因突变,下列相关叙述正确的是( ) A.让F 中雌性个体与雄性亲本交配,所得F 中雌、雄个体均表现为黑毛 1 2 B.让F 中雌、雄个体自由交配,所得F 黑毛动物中雌、雄个体所占比例都是1/2 1 2 C.若进行亲本雌、雄个体的反交实验,则F 中雌性均表现为灰毛,雄性均表现为黑毛 1 D.该种动物种群中灰毛雄性个体远多于灰毛雌性个体,故雄性群体中的b基因频率大 于雌性群体中的 【答案】B 【解析】由题意可知,控制黑毛和灰毛性状的基因位于X染色体上,且黑毛对灰毛为 显性,亲本的基因型为XBY、XbXb,则F 中的雌性个体的基因型为XBXb,雄性个体的基因 1 型为XbY,让F 中雌性个体与雄性亲本交配,即 XBY×XBXb,会生出灰毛的雄性个体,A 1 错误;让F 中的雌、雄个体自由交配,即XbY×XBXb,所得F 黑毛动物中雌、雄个体所占 1 2 比例都是1/2,B正确;若进行亲本雌、雄个体的反交实验,即XbY×XBXB,则F 中雌、雄 1 个体均表现为黑毛,C错误;该种动物雄性个体中只有一条X染色体,基因型为XbY的个 体即表现为灰毛,而雌性个体有两条X染色体,只有基因型为XbXb的个体才会表现为灰毛, 所以在该种动物种群中,灰毛雄性个体的数量远远多于灰毛雌性个体,但理论上雄性群体中的b基因频率等于雌性群体中的,D错误。 15.某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性 别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没 有其等位基因。回答下列问题: (1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为________。理论上F 个 1 体的基因型和表现型为________,F 雌禽中豁眼禽所占的比例为________。 2 【答案】(1)ZAZA,ZaW ZAW、ZAZa,雌雄均为正常眼 1/2 【解析】(1)豁眼性状受Z染色体上的隐性基因a控制,且雌、雄家禽的性染色体组成分 别为ZW和ZZ,因此,纯合体正常眼雄禽和豁眼雌禽的基因型分别为 ZAZA、ZaW;两者杂 交产生的F 的基因型及表现型为ZAZa(正常眼雄禽)和ZAW(正常眼雌禽);F 中雌禽的基因 1 2 型及比例为1/2ZAW(表现为正常眼)和1/2ZaW(表现为豁眼)。 16.某种植物雄株(只开雄花)的性染色体XY;雌株(只开雌花)的性染色体XX。等位 基因B和b是伴X遗传的,分别控制阔叶(B)和细叶(b),且带Xb的精子与卵细胞 结合后使受精卵致死。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代,再让子一代相 互杂交得到子二代。回答下列问题: (1)理论上,子二代中,雄株数∶雌株数为_______。 (2)理论上,子二代雌株的叶型表现为_______;子二代雌株中,阔叶∶细叶为 _________。 【答案】(1)2∶1 (2)阔叶 3∶1 【解析】(1)阔叶雄株(XBY)和杂合阔叶雌株(XBXb)进行杂交得到子一代,子一 代中雄株为1/2XBY、1/2XbY,可产生1/4XB、1/4Xb、1/2Y三种配子,雌株为1/2XBXB、 1/2XBXb,可产生3/4XB、1/4Xb两种配子,子一代相互杂交,雌雄配子随机结合,带 Xb的 精子与卵细胞结合后使受精卵致死,理论上,子二代中雌性仅1/2存活,雄株数∶雌株数 为2∶1。(2)据上述分析,理论上子二代雌株的叶型表现为阔叶;子二代雌株中,阔叶∶ 细叶为3∶1。 17.(2020年江苏卷·32节选)已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY 个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为 显性。现有两组杂交实验结果如下:请回答下列问题: (1)设计实验①与实验②的主要目的是验证__________。 (2)理论上预期实验①的F 基因型共有_________种,其中雌性个体中表现上图甲性 2 状的概率为__________,雄性个体中表现上图乙性状的概率为__________。 【答案】(1)眼色性状与性别有关,翅型性状与性别无关 (2)12 0 3/8 【解析】据题图分析可知,实验①和②互为正交和反交,实验①中 F 分别为AaXBY 1 (长翅红眼♂)、AaXBXb(长翅红眼♀),实验②中正常情况下F 分别为AaXbY(长翅白 1 眼♂)、AaXBXb(长翅红眼♀),据此分析。(1)据图可知,无论正交还是反交,长翅 性状在雌雄中都无差别,而眼色在雄性中结果不同,故通过实验①和②,主要是验证眼色 性状的遗传与性别有关,而翅形性状的遗传与性别无关。(2)据分析可知,实验①中F 1 分别为AaXBY、AaXBXb,雌雄相互交配所得F 的基因型种类为3×4=12种。F 的雌性个体 2 2 中不会出现XbXb个体,故表现甲性状即残翅白眼的概率是0;雄性个体中表现乙性状即长 翅红眼的概率为3/4×1/2=3/8。 【点睛】本题考查了基因自由组合定律在伴性遗传中的应用、减数分裂过程中可遗传变 异的类型等内容,意在考查考生分析图表的能力,要求考生具备设计简单生物学实验的能 力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。