文档内容
第十八章 电功率
18.1 电能 电功
教学目标：
1.物理观念：
（1）知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；
（2）知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；
（3）结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位。
2.科学思维：
理解消耗的电能就是电流所做的功。
3.科学探究：
认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。
4.科学态度与责任：
通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。
教学重点：电能和电功的计量。
教学难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。
教学课时：1课时
教学用具：多媒体、电能表。
教学互动设计：
一、创设情景，导入新课
2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员景海鹏、
朱杨柱、桂海潮安全顺利出舱。飞船在返回过程中有电流做功才能成功。
在崇山峻岭中，有时风和日丽，有时狂风劲舞，在风的吹动下，扇叶时而徐徐转动，时而
急速回旋，整个风车田犹如一支乐队在演奏一首气势磅礴的交响曲。
风车发出的电是由什么能转化来的？一个风车一天能发多少电？风力发电有什么好处？
太阳能发电是由什么能转化来的？一个太阳能电站一天能发多少电？太阳能发电有什么好
处？
看来，这许多问题还真需要我们静下心来认真思考。
二、新课讲授，师生互动
各种各样的发电厂，如火力、水力、风力发电厂，以及各种各样的电池，它们把不同形式的
能转化为电能（electric energy），供人们使用。
（一）电能
生活中的电能无处不在。电灯把电能转化为光能，为我们照明；电动机把电能转化为机械能，
使得电扇旋转、电力机车飞驰；电热器把电能转化为内能，可以烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳
而出；电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传给我们；人造卫星展开太阳能电池板，把太阳能转化为电能提供卫星上的用电器······
每个家庭都用电。我们使用的电主要由电网提供，不同家庭用电的多少不同。同学们一定常
听父母说，上个月用了多少“度”电。这里说的“度”就是电能的单位，它的学名叫做千瓦时，符
号是kW·h。
在物理学里，常用能量的单位是焦耳。1千瓦时比1焦耳大得多。它们之间的关系是
1kW·h=1╳103W╳3600s=3.6╳106J。
（二）电能的计量
用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。
如图是一种电能表。用电时，中间的铝质圆盘转动，圆盘上方的数字以千瓦时为单位来显示
已用去的电能。
220V表示这个电能表应该接在220V的电路中使用。
5（20）A表示这个电能表标定电流为5A，额定最大电流为20A，电能表工作时不能超过额
定最大电流。
50Hz表示这个电能表在频率为50Hz的电路中使用。
720r/kW∙h表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1KW∙h的电能，电能表上的转盘转过720
转。
电能表上显示的数字是表从开始计数到读数为止用去的电能。为了计量一段时间内消耗的电
能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数。前后两次示数之差，就是这段时间内
用电的度数。
例如，家中电能表在月初的示数是3246.8kW·h，月底的示数是3265.4kW·h，这个月家庭用
电就是
3265.4kW·h-3246.8kW·h
=18.6kW·h。
目前常用的电能表是ＩC卡式的，用户将ＩC卡充值后插入电能表，电能表自动读取卡中的
金额。一旦金额用完，电能表会切断电路，所以表中的金额将要用完时，需要到银行为Ｉ C卡储值，
并重新将卡插入电能表。还有一种电能表，其中没有转动的铝盘，靠内部的电子电路计算电能，示数由液晶板显示。
在实际生活中，为了计费方便，读数时常常只读整数，略去小数。
想想议议
随着信息技术的发展，出现了远程售电系统，方便了用户交费。另外，阶梯电价、分时电价等
计费方式的出现，改变了人们的用电方式。请你在课外查找相关信息，并与同学互相交流。
电能是人们生活的重要资源，社会需求越来越多，能源供应日益紧张，每个人都应具有节约电
能的意识。为节约一度电，我们要从点滴做起。
采掘原煤100kg；电炉炼钢1.6kg；洗衣机工作约2.7h；电车行驶0.85km；
灌溉农田约330m2；电脑工作约5h。
（三）电功
电能可以转化成多种其他形式的能量。电能转化其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过
程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。即电功（electric work）是多少。例如，电动机
工作时，我们可以说电能转化成了机械能，也就是说电流做功使电动机能够向外输出动能。电炉工
作时，可以说电能转化成了内能，也就是说电流做功使电炉的内能增加······在日常生活中，
我们常说消耗了多少电能，而很少说电流做了多少功，其实，两种说法是一样的。
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。加在用电器上的电压
越高、通过的电流越大、通电时间越长，电流做功越多。研究表明，当电路两端电压为 U，电路中
电流为Ｉ，通电时间为t时，电功W（或者说消耗电能）为 W=UＩt 。
电压U的单位是伏特（V），电流Ｉ的单是安培（A），时间t的单位是秒（s），电功W的单位
是焦耳（J）。
1焦=1伏安秒，1J=1VAs 。
例题，有一块手机电池标明电压为4.4V，充电电流为1.5A，充电2h可以充满，电流对电池所
做的功为多少？
解：电压U=4.4V，电流I=1.5A，时间t=2h=7200s，
电流对电池所做的功
W=UIt=4.4V×1.5A × 7200s
=47520J。
三、总结反思，超越自我
1. 各种发电厂、各种电池把不同形式的能转化成电能，供人们使用。
2.能量的单位是焦耳（J），电能的常用单位是千瓦时（kW·h）。1kW·h=3.6╳106J。测量
电能用电能表（kW·h）;消耗电能=前后两次示数之差。
节约用电，从点滴做起。3. 用电器可把电能转化其他形式的能。电流做功等于消耗的电能。电路两端电压为U，电路
中电流为Ｉ，通电时间为t时，电功W（或者说消耗电能）为 W=UＩt 。单位：1焦=1伏安秒
四、板书设计，整合提升
1. 各种发电厂、各种电池把不同形式的能转化成电能，供人们使用。
2.能量的单位是焦耳（J），电能的常用单位是千瓦时（kW·h）。1kW·h=3.6╳106J。测量
电能用电能表（kW·h）;消耗电能=前后两次示数之差。
节约用电，从点滴做起。
3. 用电器可把电能转化其他形式的能。电流做功等于消耗的电能。电路两端电压为U，电路
中电流为Ｉ，通电时间为t时，电功W（或者说消耗电能）为 W=UＩt 。单位：1焦=1伏安秒
五、大海扬帆，尝试远航
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 各种发电厂把不同形式的能转化为电能
B. 干电池供电把化学能转化电能
C. 蓄电池供电把电能转化为化学能
D. 电灯把电能转化为光能和内能
2．下列说法正确的是（ ）
A. 测量消耗的电能用电能表
B. 电能表的单位通常用焦耳
C. 1度=1焦耳
D. 电能表标有5（20）A，表示最大电流为5A
3．一个用电器两端电压为220V时，通过的电流是5A，通电5min消耗的电能是（ ）
A. 1100kW·h
B. 5500J
C. 330000J。
D. 2200kW·h。
4．一个小灯泡两端电压为3.8V时，通过的电流是0.3A，通电1min消耗的电能是（ ）
A.1.14kW·h
B. 68.4J
C. 18J。
D. 68.4kW·h。
5．一块手机用锂电池，上面标明电压为3.7V时，容量为1130mA·h，它充满电后，大约储
存的电能是 （ ）
A. 4181kW·h
B. 1051.6JC. 15051.6J。
D. 4181J。
参考答案1.C；2.A；3.C；4.B；5.C。
六、作业：P90.T4
课外作业P90T1、T2、T3。
教学反思：
