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2026 年初中毕业班（九年级）练习
道德与法治（五） 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分）
1-5CDABD 6-10DCAAB 11-12BC
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13.（10分）
（1）促进青少年的学习，提高青少年的能力；丰富青少年的生活；助力青少年调控情绪等。（一点2
分，任意两点4分）
（2）是落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的需要，有利于增强青少年的创新意识和创新
能力；是顺应人工智能技术发展趋势的要求，有利于提升青少年的数字素养与科技素养；开展
这一活动，有利于增强青少年的动手能力和实践能力；有利于为国家发展储备人才等。（一点2
分，任意两点4分）
（3）要尊重他人；要关爱他人；要文明有礼。（任意一点2分）
14.（10分）
（1）规则意识、风险意识、法律意识、责任意识等。（一点2分，任意两点4分）
（2）执法机关严格执法，制裁违反法律的行为，从而推动法治建设。人民法院公正司法，使违法者
承担法律责任，维护公民合法权益，从而推动法治建设。（一点2分，共4分）
（3）公平正义。（2分）
15.（14分）
（1）一个个五年规划的落实使我国的综合国力不断增强；同时使人民的生活水平不断提高。（一点2
分，共4分）
（2）中国共产党带领中国人民脱贫；践行了为中国人民谋幸福的初心使命；践行了全心全意为人民
服务的宗旨；落实了以人民为中心的发展思想。（一点2分，任意两点4分）
（3）大学生村官在人民网领导留言板写下的建议被纳入“十四五”规划，说明全过程人民民主是最
真实的民主；为做好“十四五”规划编制，习近平总书记主持召开专题座谈会，专家学者、新
的社会阶层人士、货车司机、农民工等都可以发表自己的看法，体现了全过程人民民主是最真
实、最广泛的民主。由此可见，“十四五”规划凸显了全过程人民民主的特点。（本设问为开放
性设问，任意写出材料三中的一个信息2分，对这条信息围绕全过程人民民主的特点进行分析
2分，回扣论点2分，共6分）
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