文档内容
(提升卷02)-2024-2025学年二年级道德与法治下学期期末全真模拟(统编版)
参考解析
1．安全
【解析】玩游戏可以愉悦我们的心情，但玩游戏时要特别注意安全。所以即使是玩健康游戏，
也要注意，玩游戏时安全第一。
2．获得 真正
【解析】我们都渴望得到友谊，但我们更应该明白什么是真正的友谊。友谊来之不易，需要
珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
3．造纸术
【解析】造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和
对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响，是我们祖先所做的巨大贡献。
我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。
4．游戏 相传
【解析】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。
5．收获
【解析】结合教材知识学习可知，坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。所以，我
们要做到坚持。
6．水 水
【解析】在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园地球。水是地
球的血液，是生命的源泉，我们要保护水资源。
7．可能 说
【解析】自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为能，使可能成为现实。相信自己是一种
信念，也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。你在这点行，我在那点行；今天还不
行，明天可能行；相信自己行，我才可能行；不能只说行，努力才能行。
8．第一次 尝试
【解析】结合教材知识学习可知，生活中有很多第一次。第一次是挑战，我们应该勇敢去尝
试，第一次带给我们成长与惊喜。
9．C
【解析】《小马过河》是一篇童话故事，讲的是小马帮妈妈去磨麦子，可是遇到小河时自己没有亲自去试试，只是听老牛说河水浅，松鼠说河水深。所以这个故事告诉我们：什么事情
不能光听别人说，只有自己试一试才知道事实。 分析得知，C符合题意，A、B不符合题意。
10．A
【解析】生活中快乐多多，我进步，我快乐。我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给
身边的人快乐，成为大家的“开心果”。帮助别人，真诚地赞美别人，都可以带给别人快乐。
分析得知，①②③都符合题意，A正确。
11．C
【解析】A.此为禁止穿越的标志，不符合题意；
B.此为禁止游泳的词语，不符合题意；
C.此为宣传爱护花草的标语，符合题意。
12．C
【解析】热心地关心、帮助别人，能带给别人快乐。俊希一个人坐在操场上，看上去很难过，
要上前安慰他，帮助他，这样可以让他不再难过。不能嘲笑他。分析得知，A、B不符合题意，
C符合题意。
13．B
【解析】春天是万物生长的季节。种下一粒小小的种子，让它和我们一起成长，我们收获了
期待，收获了知识。B正确，符合题意；AC错误，不符合题意。
14．B
【解析】即使是安全健康的游戏，也要考虑实际问题。比如身体不舒服，这时候我们就要听
从医生的建议。根据题意，A.踢足球，C.羽毛球，都属于剧烈运动，不符合题意；B.下跳棋，
属于益智游戏，符合题意。
15．A
【解析】A.能做到与朋友友好相处。可以交到更多的朋友，行为正确。A符合题意； B.两位
同学为了一点小事争吵。行为错误。B不符合题意； C.上课的时候不专心。行为错误。C不
符合题意。
16．B
【解析】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。我了解到的传统游戏有
编花篮、解九连环、抓石子、竹蜻蜓、翻花绳、兰蛐蛐、跳大绳等，传统游戏简单、易学、
有趣；传统游戏对场地、道具要求简单；传统游戏大多是群体游戏，能增进友谊，学会竞技
与合作，故 ①②③ 正确。17．B
【解析】水是地球的血脉，水是生命的源泉，地球虽然被称为“水球”，但是水资源并不是
取之不尽、用之不竭的，所以我们要珍惜水资源，B正确；AC不符合题意，排除不选。
18．B
【解析】清新空气对我们生活有重要意义，需要大家一起努力保护。空气好，可以到户外多
运动，空气不好时，要避免户外运动，有利于保护身体健康。分析得知，B符合题意，A、C
不符合题意。
19．C
【解析】早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了，C正确；AB选项不符合史实，排除不选。
20．A
【解析】A地球是人类美好的家园，现在地球是不可替代的，是唯一适合我们人类生存和发
展的家园，选项正确；B其他星球现在并不合适人类居住，选项错误；C人类只是登上了月球，
并不能适合生存，选项错误。
21．A
【解析】坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。所以，我们要做到坚持。
A.在家玩游戏不应该坚持，会耽误学习，A符合题意；
B.每天早上背一首古诗，是好的习惯，应该坚持。B不符合题意；
C.上课不走神，注意力集中，才能听懂老师的教课内容，应该坚持，C不符合题意。
22．C
【解析】A.不会的题目要通过思考、向他人请教等方法解决，选项不符合题意；
B.做完作业需要我们认真检查，这是好的学习习惯，选项不符合题意；
C.小组积极讨论，可以共同解决问题，共同提高，选项符合题意。
23．B
【解析】自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为能，使可能成为现实。相信自己是一种
信念，也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。你在这点行，我在那点行；今天还不
行，明天可能行；相信自己行，我才可能行；不能只说行，努力才能行。我个子高，腿长不
多加联系也不会取得好成绩。分析得知，B符合题意，A、C不符合题意。
24．√
【解析】结合课本知识学习可知，不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。不高兴时换个
角度看问题，不开心的事也会变得开心了。25．√
【解析】我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的
服务，我们要尊重劳动者，遇到给自己送快递的叔叔，应该说声谢谢，辛苦了！
26．√
【解析】电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间，
包括与父母的交流时间、与同伴的玩耍时间，与其长时间沉迷于电视，不如留出更多的时间
陪伴家人。
27．×
【解析】电脑游戏会对我们的身体带来很多伤害，尤其是眼睛，而且还会影响我们的学习，
所以我们要控制自己玩电脑游戏的时间。
28．√
【解析】地球是我们的家园，需要我们爱护她，比如植树是保护环境，把落叶扫进垃圾箱里
也是保护环境。
29．×
【解析】环境与我们每个人息息相关，环境好坏会影响我们的生存与发展，我们应该多了解
环保知识，做些力所能及的事情，保护我们的生存家园。
30．√
【解析】结合课本知识的学习及生活实践可知，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉
尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒，
燃放烟花爆竹时，会产生一氧化碳、二氧化硫等有害气体，还会有大量的烟尘，会污染空气；
声音很响，会产生噪音污染；还会引发火灾，属于安全隐患；同时燃放烟花爆竹会造成环境
污染； 现在城区和集镇都禁止燃放烟花、爆竹了，以免环境污染。
31．×
【解析】跳高能锻炼我们的腾越能力，增强身体素质，只要反复练习就一定能克服困难，不
能逃避。
32．×
【解析】自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为能，使可能成为现实。相信自己是一种
信念，也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。你在这点行，我在那点行；今天还不
行，明天可能行；相信自己行，我才可能行；不能只说行，努力才能行。
33．√【解析】我们每个人都有自己的特点，我们要发现自己的闪光点，比如比赛虽然失败了，但
我付出了努力，我也是个值得表扬的好孩子。
34．
【解析】日常生活中，我们看电视要节制；节约用水要提倡；第一次跳绳要挑战；危险游戏
要警示；学习方法要分享。
35．米饭、丝绸、房屋、水果(备注：答案有道理即可)
【解析】 大自然，真奇妙，有许多物品都能找到它们的原型。如，大米是由稻谷变成的，丝
绸是由春蚕吐出的丝变成的，我们吃的水果是大自然的种子，我们的房屋是用水泥钢材和木
材建成的，它们都是大自然送给我们的礼物，据此作答。
36．我能坚持下来，我的收获是：做事情坚持就能成功。（我不能坚持下来，因为我没毅力，
需要以后多练习，多坚持）
【解析】结合教材知识学习可知，坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获，坚持本身
就是一种收获。联系自己的生活实际阐述自己的感受。
37．（1）我的收获：①认识了很多生字；②读了好多书；③学会画画了。
（2）我的学习规划：①字写得更漂亮；②帮家人多做点力所能及的事；③养成更好的学习习
惯。
【解析】（1）结合自己的生活实践，写出自己本学期坚持的收获，如：认识了很多生字。
（2）结合自己的想法，写出自己的学习规划，如：字写得更漂亮。
38．我会选欣怡，因为评选的是开心果，欣怡相比俊希来说，更能给大家带来欢乐。
【解析】我们不仅要让自己成为快乐鸟，还希望带给身边的人快乐成为大家的“开心果”，
作为一个“开心果”，快乐机灵还幽默、真诚、赞美多助人为乐，别人快乐自己也快乐。结
合生活实际分析解答，我会选欣怡。
