文档内容
2025 学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高一年级物理学科试题
考生须知：
1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本题共 10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列各组物理量都为标量的是（ ）
A. 速率、时间 B. 速度、路程
C. 质量、加速度 D. 位移、力
2. 如图所示为运动会中的四个比赛场景，在下列研究中可将运动员视为质点的是（ ）
A. 研究甲图运动员的跳跃技术
B. 研究乙图运动员的打球动作
C. 研究丙图运动员的空中翻转姿态
D. 研究丁图运动员在110米栏比赛全程的平均速度
3. 抗战胜利80周年阅兵在天安门广场进行，一群战机以“人字”形梯队飞过天空，则（ ）
A. 以地面为参考系，战机1是静止的
B. 以战机1为参考系，战机2是运动的
C. 以战机2为参考系，地面上的观众是运动的D. 以战机2为参考系，驾驶战机2的飞行员观察到战机1是运动的
4. 两位同学暑假一起旅游，体验了攀岩项目“飞拉达”，他们先后从同一位置出发，按不同路线到达同一
终点。对于整个攀岩过程，两位同学（ ）
A. 路程一定相同 B. 位移一定相同
C. 时间一定相同 D. 平均速度一定相同
5. 下列研究与科学方法匹配的是（ ）
A. 研究“质点”概念时采用了等效法
B. 定义“重心”概念时采用了微元法
C. 研究“瞬时速度”概念时采用了极限法
D. 研究“ 图像所围成的面积表示位移”采用了转换法
在
6. 如图所示，2025年9月27日20时40分，长征六号改运载火箭 太原卫星发射中心成功发射，在火
箭升空过程中（ ）
A. 火箭的质量不变
B. 火箭只受到重力和推力
C. 火箭所受的推力是空气施加的
D. 火箭的重心位置相对于火箭本身发生了变化
7. 下列叙述正确的是（ ）
A. 不同材料之间的动摩擦因数一定不同
的
B. 静摩擦力只能出现在两个相对静止 接触面上
C. 一根弹簧被剪断后劲度系数不变
D. 弹簧每拉伸相同的长度，增加的弹力大小一定相同
8. 小张同学为了估测某品牌照相机的曝光时间，让一块石子从砖墙前高处自由下落，同时另一位同学用该品牌照相机拍摄石子在空中的照片，如图所示，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹，已
知每块砖的平均厚度为6cm，若想要估算该品牌照相机拍这张照片的曝光时间，则还需要测量的一个物理
量为（ ）
A. 石子的质量
B. 照片中石子的径迹长度
C. 照片中B点距地面的高度
D. 石子释放时距地面的实际高度
9. 木块A、B的质量分别为5kg和6kg，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，劲度系数为400N/m的
轻弹簧被夹在A、B之间，且被压缩了2cm，系统置于水平地面上静止不动，已知最大静摩擦力等于滑动
摩擦力。现用一个从0开始增大的水平拉力F向右拉物体B，而B物体始终保持静止，则（ ）
A. 水平拉力的最大值为7N
B. 弹簧弹力大小随着水平拉力的增大而增大
C. 地面对木块A的摩擦力水平向左，始终等于8N
D. 木块B对地面的摩擦力水平向左，最大值为15N
10. 如图所示为物体做直线运动的4幅图像，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲图中，物体在0~5s内的位移小于40m
B. 乙图中，物体在2~3s内的速度变化量为1m/s
C. 丙图中，物体在0~6m内所用时间为4s
D. 丁图中，物体的加速度为5m/s2
二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
11. 关于自由落体的研究，下列说法正确的是（ ）
A. 自由落体加速度g随着纬度升高而变大
B. 从静止开始下落的运动就是自由落体运动
C. 亚里士多德认为物体下落快慢与物体的轻重无关
的
D. 伽利略在研究中开创了“实验和逻辑推理”相结合 科学研究方法
12. 汽车以10m/s的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15m处的斑马线上有行人，于是刹车礼让，
汽车恰好停在斑马线前。假设驾驶员反应时间为0.5s，汽车运动的 图如图所示，则汽车（ ）
A. 减速过程的时间为2.5s
B. 减速过程的加速度大小为5m/s2
C. 刹车后3s内的位移大小为7.5m
D. 停止前1s内的平均速度大小为2.5m/s
13. 如图所示，三根相同的细绳上端与天花板对称固定，下端与环形吊灯上沿的三个等间距点相连，每根
细绳与竖直方向的夹角均为37°，环形吊灯的质量为m，已知 ， ，则（ ）
A. 环形吊灯受到的重力竖直向下
的
B. 三根细绳对天花板 合力竖直向上
C. 每根细绳的拉力大小为 mg
D. 细绳对环形吊灯的拉力是因为环形吊灯形变而产生的
非选择题部分三、非选择题（本题共5小题，共58分）
14. 实验题；在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。
（1）某小组使用如图1的实验仪器，该仪器是______（选填“电磁”或“电火花”）打点计时器，其工作
电压大小为______V。另一小组使用了如图2的打点计时器，与电源连线如图3所示，其中正确的是
______（选填“甲”或“乙”）。
（2）下列说法中正确的是（ ）（单选）。
A. 小车的质量应远大于槽码的质量
B. 垫高长木板的一端，使小车在不挂槽码时能在木板上做匀速运动
C. 先接通电源后，小车从靠近打点计时器处释放
D. 选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始
（3）图4是实验中打出纸带的一部分，以计数点0为位移测量起点和计时起点，相邻的两个计数点之间还
有4个点未画出，则打计数点2时小车位移大小为______cm，打计数点3时小车的瞬时速度大小为
______m/s，根据纸带求得小车的加速度为______m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）
15. 在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中。
（1）关于该实验，下列说法正确的是（ ）（多选）。
A. 实验前，应该把弹簧竖直悬挂后再测量其原长
B. 逐一增挂钩码，记下每次增挂钩码后所挂的钩码总重力C. 每次增挂钩码后应等待钩码静止，才能记录指针所指的标尺刻度
D. 在增挂钩码时，每次增挂的钩码质量必须与前一次相同
（2）小张同学描绘了弹簧的伸长量 与弹力F的图像，如图所示，请你用合适的曲线在答题纸上拟合这
些数据点。
（3）根据拟合的图线，弹簧的劲度系数 ______N/cm（计算结果保留2位有效数字）。
16. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中。
（1）该实验采用的科学方法是（ ）（单选）。
A. 控制变量法 B. 等效替代法
（2）关于该实验，下列说法正确的是（ ）（单选）。
A. 只有一个弹簧秤无法完成该实验
B. 读数时弹簧秤外壳不能与木板相互接触
C. 橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上
.
D 橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板
（3）为了准确得到分力与合力的关系，下列作图正确的是（ ）（单选）。
A. B.
C. D.
17. 如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m，悬绳与
墙壁的夹角为 ，网兜的质量不计，已知 ， ， m/s2。（1）请沿垂直于墙壁和沿悬绳方向分解重力G，并在答题纸的图中作出两个分力的示意图。
（2）若足球质量 g，分别计算两个分力的大小。
18. 运动员进行跳伞练习，离开悬停的飞机后可视为先做自由落体运动，下落 m时打开降落伞，然
后做匀减速直线运动，加速度大小 m/s2，速度减为 m/s 后做匀速直线运动，随后经过
s的匀速直线运动后落地，已知 m/s2。求运动员
（1）打开降落伞时的速度大小 ；
（2）离开飞机时距离地面的高度 ；
（3）从离开飞机到落地所需的时间 。
19. 消防队员从静止开始沿 m的直线跑道向终点冲去，先加速到最大速度，然后立即减速，到达终点
时速度为0，整个运动过程用时 s。加、减速过程均视为匀变速直线运动，且减速过程的加速度大小是加速过程的加速度大小 的两倍。求消防队员
（1）运动过程中的最大速度大小 ；
（2）加速运动时的加速度大小 ；
（3）减速运动的时间 。
20. 在平直的公路上，有两辆车长均为 m的教练车在不同车道上沿同一方向做匀速直线运动，位置情
况如图所示，A车速度 km/h，B车速度 km/h，当A、B两车相距 m时，A车因前方
突发紧急情况而紧急刹车，已知刹车过程可视为匀减速直线运动，加速度大小 m/s2，求
（1）A车从紧急刹车至停止的距离 ；
（2）A、B两车车头并排之前，它们之间在运动方向上的最大距离 ；
