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题型 8 细胞生命历程的易错辨析（核心知识）
一、教材基础实验
实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
（1）高等植物的 细胞有丝分裂较为旺盛。
（2）有丝分裂各时期细胞内 变化不同，据此可判断细胞所处时期。
（3）细胞核内染色体易被 染成深色。
2、实验步骤
（1）图解
（2）分析
①制片流程： → → →
②所用试剂或操作与目的
试剂或操作 目的
解离液：质量分数为15%的 和体积分数为95%的 使组织中的细胞
解
离
混合溶液（体积比为1:1）
漂 洗去 ，防止
洗
染色液： 溶液（旧称 溶液）或 使 着色
染
色
用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子 使细胞 ，有利于观察
制
尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，然后用拇指轻轻地按压盖玻片
片
（压片）
③观察：先低倍镜观察，找到 细胞；后高倍镜观察，找到各分裂时期细胞。
3、注意事项
（1）解离过程中细胞 ，观察到的只是一个固定时期。如果要找到各个分裂时期细胞，要不
断移动 ，在不同 中寻找。
（2）显微镜下的分生区细胞中，大多数细胞处于细胞 ，原因是 持续时间较
长。
（3）染色的时间必须掌握好。若染色时间太短，则染色不充分，染色体着色 ，不易观察；若染色时间太长，则染色体及周围结构均被染色，细胞内一片紫色或红色，也不易观察。
（4）压片力度要适当，过轻则细胞 ，过重则会将组织 ，二者均影响观察效果。
二、细胞增殖
1、细胞不能无限长大的原因
（1） ：细胞体积越大，相对表面积 ，物质运输效率 。
（2）核质比：细胞核控制的细胞质范围 。
2、细胞增殖
（1）意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。
（2）过程：细胞增殖包括 和 两个相连续的过程。
（3）真核细胞的分裂方式： 、 、 。
原核细胞以 分裂方式进行增殖。
三、细胞周期
1、含义： 的细胞，从 时开始，到 时为止，为一个细胞周
期。
✬条件： 的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞、胚
胎干细胞、癌细胞；高度分化的细胞 细胞周期，如叶肉细胞、表皮细胞、卵细胞、肌细胞、神经细
胞等。生物体内 (所有/部分)细胞能不断进行细胞分裂。
2、特点
（1）分裂间期占细胞周期的 。
（2）分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 和 ，同时细胞有
。
其中，分裂间期又可细分为 、 、 。
G 期（DNA合成前期）：进行RNA和相关蛋白质的合成
1
S期（DNA合成期）：进行DNA的复制
G 期（DNA合成后期）：进行RNA和相关蛋白质的合成
2
（3）分裂间期结束后，细胞就进入分裂期，开始进行细胞分裂
（真核生物主要进行 ）。
3、常见表示方法
表示方法 扇形图 线段图 左边图 柱形图图形
A：DNA合成前期（ 期 ）
或 为 为 B：DNA合成期（ 期 ）
说明 为一个细胞周
一个细胞周期 一个细胞周期
期 C：DNA合成后期（ 期 ）
及分裂期（ 期 ）
四、有丝分裂
1、相关概念辨析
（1）染色质与染色体
①染色质与染色体均主要由 和 组成，是 在细胞 时期的 存在状
态。
②在分裂间期，染色质成细丝状，如 ；进入分裂期，染色质高度螺旋化形成染色体，如
。
（2）染色体与染色单体
①由一个着丝粒连接的整体称为一条染色体，如 。
②染色单体是染色体经过复制后出现的结构，如 ，并将同一个着丝粒连接的两
条染色单体互称为姐妹染色单体，如 ， 。
2、高等植物有丝分裂的过程及特点
（1）分裂间期图像及特点
①图像 ②特点
为分裂期进行活跃的物质准备，完成
和 ，同时
细胞有 。
（2）分裂期（有丝分裂）
时期 前期 中期 后期 末期图像
两消两现： 重
两消两现： 着丝粒 ，姐妹染色体
现，
着丝粒排列 单体分开，成为两条染色
特点 消失， 在 上 体，由 消失，在细
胞中央形成 ，并向
出现 牵引移向两极 四周扩展形成新的 .
注：①纺锤体是由 发出纺锤丝所形成的。
②赤道板是 的，表示细胞内某个位置，而不是真实的结构。
③细胞板是 的，在显微镜下能看到。细胞板的形成与 有关。
3、动物有丝分裂图像
4、高等动、植物细胞有丝分裂的异同点比较
项目 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
①分裂间期都完成 的复制和有关 的合成
相同点
②分裂期染色体形态、数目、行为的变化规律相同， 平均分配到两个子细
胞中去
间期 (有/无)中心粒的复制
(有/无)中心粒的复制
(中心粒的复制) （ 细胞除外）
不
前期
同 细胞 ──→ ──→纺锤体 ──→ ──→纺锤体
(纺锤体形成机制)
点
末期 赤道板处──→ ────→
细胞膜从中部 ，缢裂细胞质
(细胞质分裂方式) ，分割细胞质
5、有丝分裂的意义
（1）特征：将亲代细胞的 经过复制（实质为 的复制）之后，精确地 到两个子细
胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质 ，因而在细胞的亲代和子代间保持了 的稳定性。【微点拨】
关于遗传物质DNA的分配
染色体的平均分配指 细胞核中的染色体（含 DNA ）平均分配 ，而 细胞质中的 DNA 在细胞分裂时
期是随机分配的，如线粒体DNA在细胞分裂时随机分配进入子细胞中。
1.
6、有丝分裂重要知识点归纳（记忆）
（1）核DAN加倍时期： ；染色体加倍时期： 。
（2）染色单体形成、出现、消失的时期依次是： 、 、 。
（3）观察染色体形态、数目的最佳时期： 。
（4）核膜、核仁解体的时期： ；重新出现的时期： ；始终看不见的时期：
。
（5）纺锤体、染色体形成的时期： ；纺锤体、染色体消失的时期： 。
（6）末期与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器： 。赤道板 (是/不是)细胞结构。
五、有丝分裂过程中有关物质、结构的变化
1、染色体行为及相关物质数量变化
间期 前期 中期 后期 末期
染色体变化
核DNA . . . . .
染色体 . . . . .
染色单体 . . . . .
（1）当有染色单体时，染色体：染色单体：核DNA= .
（2）当无染色单体时，染色体：染色单体：核DNA= .
【微点拨】
数量判断方法
（1） 染色体看“粒” （着丝粒）：有几个着丝粒就有几个染色体。
（2） 核 DNA 看“丝” ：有几根“丝”就有几个核DNA。
（3） 染色单体先看“叉”再看“丝” ：先看同一个着丝粒上是否有交叉的两根“丝”，若有×，则有
几根“丝”就有几条染色单体；若无×，则没有染色单体。
注：由上述判断方法不难看出， 当存在染色单体时，染色单体与核 DNA 数相同 。
2.2、核DNA、染色体、染色单体的数目变化曲线及分析
（1）染色体数目变化
分析：
（1）加 倍 原 因 ： bc 段 — — 期 ，
，染色体数目加倍。
（2）减半原因：de段—— 期， ，
染色体 到两个子细胞中，染色体数
目减半。
（2）核DNA数目变化
分析：
（1）加 倍 原 因 ： bc 段 — — 期 ，
，核DNA数目加倍。
（2）减 半 原 因 ： de 段 — — 期 ，
，核DNA数目减半。
（3）染色单体数目变化
分析：
（1）形成原因：bc段—— 期， ，
染色单体形成。
（2）消失原因：de段—— 期， ，
染色单体消失。
【微点拨】
“二看法”区分染色体、核DNA、染色单体曲线图
3、数目变化曲线变式
（1）变式曲线1——每条染色体上DNA分子数量的变化
分析：
（1）加倍原因：bc段—— 期， ，
染色单体形成。
（2）减半原因：de段—— 期， ，
姐妹染色单体分开，形成两条染色体。
（2）变式曲线2——染色体与核DNA数量之比
分析：
（1）减半原因：bc段—— 期， ，
染色单体形成。
（2）加 倍 原 因 ： de 段 — — 期 ，
，姐妹染色单体分开，形成两条染色体。分析：
（1）减半原因：bc段—— 期， ，
染色单体形成。
（2）加 倍 原 因 ： de 段 — — 期 ，
，姐妹染色单体分开，形成两条染色体。
4、根据柱形图判断细胞分裂时期的规律
（1）根据染色单体判断时期
①有染色单体： ，如乙；
②无染色单体： ，如甲、丁；或者 ，如丙。
（2）根据染色体：核DNA：染色单体比例关系判断时期
①2n:4n:4n： ，如乙；
②4n:4n:0： ，如丙；
③2n:2n:0： ，如甲、丁。
【微点拨】
迅速判断柱形图中的染色体、染色单体、核DNA
1. 能无中生有或能消失的为染色单体，反之则为染色体或核DNA；
2. 核 DNA 数可为染色体数的 2 倍 ，但染色体数不可能是核DNA的2倍。
10、无丝分裂的特点
分裂过程中没有出现 和 的变化，如 的分裂。
六、细胞分化
1、定义
在个体发育中，由 细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 差
异的过程。【微点拨】
一般细胞分化程度越高，细胞分裂的能力就越低，高度分化的细胞往往不再发生增殖。如
细胞分化程度：体细胞＞干细胞＞受精卵；则分裂能力大小为体细胞＜干细胞＜受精卵。
2、特点
（1） ：贯穿于生物体整个生命过程中。
（2） （不可逆性）：一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
（3） ：在生物界中普遍存在。
（4） ：分化后，细胞内的遗传物质一般不变。
3、实质
细胞中的 的结果，如下图。
4、意义
（1）细胞分化是生物界 存在的生命现象，是生物个体 的基础。
（2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高生物体各种生理功能的 。
七、细胞全能性
1、概念：细胞的全能性是指细胞经细胞分裂和分化后，仍具有 或 的
潜能和特性。
2、原因：细胞具有本物种个体发育所需要的 。
3、实例
（1）植物组织培养技术
①结论：已经分化的 具有全能性
②应用——微型观赏植株的培养
（2）克隆动物的培育（动物体细胞核移植）
结论：已分化的 具有全能性。八、干细胞
1、概念：动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞。
2、类型
名称 特点 实例
可分化成各种细胞，构成各种组织和器官，最终发育成完
干细胞 受精卵及卵裂早期的细胞
整个体
干细胞 可分化出多种细胞组织 造血干细胞
干细胞 只能分化成一种或几种类型的细胞 神经干细胞
九、细胞衰老
1、细胞衰老的特征
（1）细胞膜 改变，使物质运输功能
（2）细胞内 减少，细胞萎缩，体积
（3）细胞内 活性降低，呼吸速率和新陈代谢速率
（4）细胞内的 积累，妨碍细胞内物质的交流和传递
（5） 的体积增大，核膜内折， 收缩、染色加深
2、细胞衰老的原因
（1）自由基学说：自由基 和 细胞内各种执行正常功能的生物分子。
①相关概念——自由基：指异常活泼的 。细胞中各种氧化反应容易产生自由基，
辐射及有害物质的入侵也会刺激细胞产生自由基。
②具体内容：自由基攻击生物膜的组成成分 后产生新的自由基，新产生的自由基又会去
攻击别的分子，引发雪崩式的反应，对生物膜的损伤较大。自由基攻击 ，可能引起基因突
变。自由基攻击 ，使蛋白质活性下降。
（2）端粒学说
①相关概念——端粒：指 两端一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。
②特点：端粒DNA序列在每次细胞分裂后会 一截。
③结果：在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果导
致细胞活动逐渐异常。
2、细胞衰老与个体衰老的关系
（1）单细胞生物：细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
（2）多细胞生物：细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。细胞衰老是多细胞生物体的正
常生命现象，细胞会随着分裂次数增多而衰老，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。但机体
中众多细胞及组织的衰老，就会引起多细胞生物的衰老。十、细胞死亡
1、细胞凋亡
（1）定义：由 决定的细胞 结束生命的过程。
（2）原因：细胞凋亡受到严格的由 决定的程序性调控，是一种 死亡。
（3）实例：
①个体发育中细胞的程序性死亡。
②成熟个体中细胞的 。
③被病原体感染的细胞的 。
（4）意义：①保证多细胞生物体完成 ；②维持内部环境的 ；③ 外界各种因素的干
扰。
2、细胞坏死
（1）定义：在种种 因素影响下，由细胞正常代谢活动 或 引起的细胞损伤和死亡。
（2）特点：①一般 基因控制；②由外界不利因素引起，如极端的物理、化学因素或严重的病理性
刺激等；③对机体 。
