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7高中物理电学实验专题_高中三年全科资料_高中_2高中9科分类资料包_高中理综

  • 2026-06-18 07:59:50 2026-06-18 07:52:38

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7高中物理电学实验专题_高中三年全科资料_高中_2高中9科分类资料包_高中理综
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.336 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-06-18 07:52:38

文档内容

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 明确目的 → 选择方案 → 选定器材 → 拟定步骤 → 数据处理 → 误差分析 (一)电学实验中所用到的基本知识 在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内 电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为: 。由此可见,对 于电路中电压U及电流I的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方 法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识 及方法,做到以不变应万变。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵 循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器 少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 ⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到 各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏 仪器。 ⑶方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 ⑷精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在 电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大 于满偏度的1/3),以减少测读误差。 ⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器,注意流过滑动变阻器的电流不 超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的, 不宜采用。 ⑶应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的 选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位 数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在 大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下, 适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。 3.测量电路的选择1.伏安法测电阻 (1)原理:部分电路的欧姆定律。(2)电流表外接法,如图4所示。 误差分析: V 图4 A R 产生误差待的原因:电压表V分流。适用于测小阻值电阻,即Rx远小于Rv时。 ](3)电流表内接法,如图5所示。 V 误差分析: 图5 A R 待 产生误差的原因:电流表A分压。 适用于测大阻值电阻,即Rx远大于R 时。 A V (4)内、外接法的选用原则 ①计算临界电阻: A 若Rx>R ,待测电阻为大电阻,用内接法 b a 0 R 图6 待 若Rx