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高中物理全册20个实验知识点汇总整理！
2022-10-09 天星教育公众号
长度的测量
会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法.
1、游标卡尺的两种读数方法：
法一：加法
先读主尺读数：读出游标尺零刻度线对应的主尺位置
再读游标读数：找出游标尺上的第几条刻度线与主尺上某一刻
度线对齐 两次数值相加得出被测工件的尺寸法二：减法
先读主尺读数：读出主尺上与游标尺对齐的主尺刻度线的读
数 再算游标长度：算出游标上与主尺对齐的游标刻度线前端
的长度 两次数值相减得出被测工件的尺寸
2、螺旋测微计（千分尺） 读数公式：
测量值=固定刻度值+固定刻度的中心水平线与可动刻度对齐
的位置的读数×0.01mm
研究匀变速直线运动
一、实验目的：
1．练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物
体的运动．
2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法
3．测定匀变速直线运动的加速度．
二、实验原理
1．打点计时器
(1)作用:计时仪器，每隔0.02s打一次点。
(2)工作条件：
:4 V 6V
①电磁打点计时器 一 交流电源
②电火花计时器:220 V交流电源
(3)纸带上点的意义:
①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置.
②通过研究纸带上各点之间的距离，可以判断物体的运动情况.
③可以利用纸带上打出的点来确定计册占问的 新果际高中勃理2．利用纸带判断物体运动状态的方法
(1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别
„ „
为v1、v2、v3、v4、 ，若v2－v1＝v3－v2＝v4－v3＝ ，则
说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在做匀
变速直线运动，即
(2)沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1，
„ „
x2，x3，x4 ，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝ ，则说明
物体在做匀变速直线运动，且
三、实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)，一端附有定滑轮的长木
板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸
片．
四、实验步骤
1．仪器安装
(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，
把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电
路．(2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边挂上合适
的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的
后面．实验装置见图3所示，放手后，看小车能否在木板上平
稳地加速滑行．
2．测量与记录
(1)把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小
车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列
的点，换上新纸带，重复三次． (2)从三条纸带中选择一条比
较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，从后边便于测量的点
开始确定计数点，为了计算
方便和减小误差，通常用连续打点五次的时间作为时间单位，
即T＝0.1 s．正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距
离，并填入设计的表格中
(3)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时
速度求得各计数点的瞬时速度．
(4)增减所挂钩码数，再重复实验两次．
3．数据处理及实验结论(1)由实验数据得出v－t图象 ①根据表格中的v、t数据，在平
面直角坐标系中仔细描点，如图： 所示可以
看到，对于每次实验，描出的几个点都大致落在一条直线
上． ②作一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落到这条
直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线的两侧，这条
直线就是本次实验的v－t图象，它是一条倾斜的直线．
(2)由实验得出的v－t图象进一步得出小车运动的速度随时间
变化的规律，有两条途径进行分析 ①分析图象的特点得出：
小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线如图5所示，当时间增
加相同的值Δt时， 速度也会增加相同的值
Δv，由此得出结论：小车的速度随时间均匀变化． ②通过函
数关系进一步得出：既然小车的v－t图象是一条倾斜的直线，
那么v随t变化的函数关系式为v＝kt＋b，显然v与t成“线性关
系”，小车的速度随时间均匀变化．
五、注意事项
1．交流电源的电压及频率要符合要求．
2．实验前要检查打点计时器打点的稳定性和清晰程度，必要
时要调节振针的高度和更换复写纸．
3．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器．
4．先接通电源，打点计时器工作后，再放开小车，当小车停
止运动时及时断开电源．5．要区别打点计时器打出的计时点与人为选取的计数点，一
般在纸带上每隔四个计时点取一个计数点，即时间间隔为T＝
0.02×5 s＝0.1 s.
6．小车另一端挂的钩码个数要适当，避免因速度过大而使纸
带上打的点太少，或者速度太，使纸带上的点过于密集．
7．选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰．适当舍弃
开头密集部分，适当选取计数点，弄清楚相邻计数点间所选的
时间间隔T.
8．测x时不要分段测量，读数时要注意有效数字的要求，计
算a时要注意用逐差法，以减小误差．
匀速直线运动实验常见考点：
①完善实验步骤
②纸带数据的处理
③实验原理迁移创新
高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，即所谓情境新 而
知识旧．因此做实验题应注重迁移创新能力的培养，用 教材
中实验的原理、方法和技巧处理新问题． 纸带的处理、游标
卡尺的读数、匀变速直线运动规律以及 牛顿第二定律等，都
是教材中的重点知识，只要熟练掌握， 就不难解答。
探究弹力和弹簧伸长的关系
（胡克定律）探究性实验
实验目的：
1、探究弹力与弹簧的伸长量的定量关系。
2、学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。实验原理：
1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产
生的弹力与重力大小相等。
2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立
坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长
量x，在坐标系中描出实验所测得的各组（x，F）对应的点，
用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力
大小与伸长量间的关系。
实验器材：
轻质弹簧（一根），钩码（一盒），刻度尺，铁架台，重垂
线，坐标纸，三角板。
实验步骤：
1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的一
端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小分度
为mm）固定于铁架台上，并用检查刻度尺是否竖直；2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0；
3、在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端
所对应的刻度Ll；
4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 ……钩码
时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4 ，并将所得数据
记录在表格中；
5、用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹
簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的
总重力，这个总重力就等于弹簧弹力的大小，将所得数据填入
表格。
数据处理：
1、建立坐标系，标明横轴和纵轴所表示的物理量及单位；
2、标度：标度要适当，让所得到的图线布满整个坐标系；
3、描点：描点时要留下痕迹；
4、连线：让尽可能多的点落在同一直线上，让其余的点落在直线的两侧，误差较大的点舍弃；
5、根据图象做出结论。
验证力的平行四边形定则
目的：实验研究合力与分力之间的关系，从而验证力的平行四
边形定则。
器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤（2个）、直尺
和三角板、细线
原理：该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的
效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实
验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就
验证了力的合成的平行四边形定则。
实验步骤：
1、把橡皮条的一端固定在板上的A点；
2、用两条细绳结在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤
互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点伸长到O点（如
图）；3、用铅笔记下O点的位置，画下两条细绳的方向，并记下两
个测力计的读数；
4、在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示，用平行四边形定
则求出合力F；
5、只用一个测力计，通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的
位置O点，记下测力计的读数和细绳的方向，按同样的比例作
出这个力F′的图示，比较F′与用平行四边形定则求得的合力
F，比较合力大小是否相等，方向是否相同；
6、改变F1和F2的夹角和大小，再做两次。
注意事项：
1、使用的弹簧秤是否良好（是否在零刻度），拉动时尽可能
不与其它部分接触产生摩擦，拉力方向应与轴线方向相同。
2、实验时应该保证在同一水平面内
3、结点的位置和线方向要准确
验证动量守恒定律
实验目的：
研究在弹性碰撞的过程中，相互作用的物体系统动量守恒。
实验原理：
一个质量较大的小球从斜槽滚下来，跟放在斜槽前边小支柱上
另一质量较小的球发生碰撞后两小球都做平抛运动。由于两小
球下落的高度相同，所以它们的飞行时间相等，这样如果用小
球的飞行时间作时间单位，那么小球飞出的水平距离在数值上
就等于它的水平速度。因此，只要分别测出两小球的质量
m1、m2，和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s1，以及入射小球与被碰小球碰撞后在空中飞出的水平距离
s1'和s2'，若m1s1在实验误差允许范围内与m1s1'+m2s2'相
等，就验证了两小球碰撞前后总动量守恒。
实验器材：
碰撞实验器（斜槽、重锤线），两个半径相等而质量不等的小
球；白纸；复写纸；天平和砝码；刻度尺，游标卡尺（选
用），圆规。
实验步骤：
1、用天平测出两个小球的质量m1、m2。
2、安装好实验装置，将斜槽固定在桌边，并使斜槽末端点的
切线水平。
3、在水平地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸。
4、在白纸上记下重锤线所指的位置O，它表示入射球m1碰前
的位置。
5、先不放被碰小球，让入射球从斜槽上同一高度处由静止开
始滚下，重复10次，用圆规作尽可能小的圆把所有的小球落
点圈在里面，圆心就是入射球不碰时的落地点的平均位置P。
6、把被碰球放在小支柱上，调节装置使两小球相碰时处于同
一水平高度，确保入射球运动到轨道出口端时恰好与靶球接触
而发生正碰。
7、再让入射小球从同一高度处由静止开始滚下，使两球发生
正碰，重复10次，仿步骤（5）求出入射小球的落点的平均位
置M和被碰小球落点的平均位置N。
8、过O、N作一直线，取OO'=2r（可用游标卡尺测出一个小
球的直径，也可用刻度尺测出紧靠在一起的两小球球心间的距
离），O'就是被碰小球碰撞时的球心竖直投影位置。9、用刻度尺量出线段OM、OP、O'N的长度。
10、分别算出m1· 与m1· +m2· 的值，看m1· 与
m1· +m2· 在实验误差允许的范围内是否相等。
注意事项：
（1）必须以质量较大的小球作为入射小球（保证碰撞后两小
球都向前运动）。要知道为什么？
（2）入射小球每次应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑
（3）小球落地点的平均位置要用圆规来确定：用尽可能小的
圆把所有落点都圈在里面，圆心就是落点的平均位置。
（4）所用的仪器有：天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直
径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量
不同的小球、圆规。
研究平抛物体的运动（用描迹法）实验目的：
1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。
2、从实验轨迹求平抛物体的初速度。
实验原理：
平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方
向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小
球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平
抛运动的曲线，建立坐标系，测出曲线上的某一点的坐标x和
y，根据重力加速度g的数值，利用公式y= gt2求出小球的飞
行时间t，再利用公式x=vt，求出小球的水平分速度，即为小
球做平抛运动的初速度。
实验器材：
斜槽，竖直固定在铁架台上的木板，白纸，图钉，小球，有孔
的卡片，刻度尺，重锤线。
实验步骤：
1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左
上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平
直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就
表明水平已调好；2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方
向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重锤线方
向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程
中，木板与斜槽的相对位置保持不变；
3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽
口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点；
4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上
有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球
正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺
口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应
的位置。保证小球每次从槽上开始滚下的位置都相同，用同样
的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。取下白纸用平
滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹；
5、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右
的x轴，并在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，
用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=
gt2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值，并将有
关数据记入表格内。
注意事项：
1、斜槽末端的切线必须水平。
2、用重锤线检验坐标纸上的竖直线是否竖直。
3、以斜槽末端所在的点为坐标原点。
4、每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑
5、如果是用白纸，则应以斜槽末端所在的点为坐标原点，在
斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直
角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。验证机械能守恒定律
验证机械能守恒定律。
实验目的：
当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能
实验原理：
和动能互相转化，机械能守恒。若某一时刻物体下落的瞬时速
度为v，下落高度为h，则应有： ，借助打点计时
器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即
可验证机械能是否守恒，实验装置如图所示。
测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点的相邻前、后两
段相等时间T内下落的距离sn和sn+1，由公式vn= ，
或由vn= 算出，如图所示。实验器材：
铁架台（带铁夹），打点计时器，学生电源，导线，带铁夹的
重缍，纸带，米尺。
实验步骤：
1、按如图装置把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点
计时器与学生电源连接好。
2、把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过计时器
限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点计时器附近。
3、接通电源，松开纸带，让重锤自由下落。
4、重复几次，得到3～5条打好点的纸带。
5、在打好点的纸带中挑选第一、二两点间的距离接近2mm，
且点迹清晰一条纸带，在起始点标上0，以后各依次标上1，
2，3……，用刻度尺测出对应下落高度h1、h2、h3 。
6、应用公式vn= 计算各点对应的即时速度v1、v2、
v3 。
7、计算各点对应的势能减少量mghn和动能的增加量
，进行比较。
注意项事：
1、打点计时器安装时，必须使两纸带限位孔在同一竖直线
上，以减小摩擦阻力。
2、选用纸带时应尽量挑第一、二点间距接近2mm的纸带。
3、因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重
物的质量。用单摆测定重力加速度
实验原理： 单摆在摆角小于5°时的振动是简谐运动，其固有
周期为T=2π ，由此可得g= 。据此，只要测出摆长l和
周期T，即可计算出当地的重力加速度值。
实验器材： 铁架台（带铁夹），中心有孔的金属小球，约1m
长的细线，米尺，游标卡尺（选用），秒表。
实验步骤：
1、在细线的一端打一个比小球上的孔径稍大些的结，将细线
穿过球上的小孔，制成一个单摆；
2、将铁夹固定在铁架台的上端，铁架台放在实验桌边，使铁
夹伸到桌面以外，把做好的单摆固定在铁夹上，使摆球自由下
垂；
3、测量单摆的摆长l：用米尺测出悬点到球心间的距离；或用
游标卡尺测出摆球直径2r，再用米尺测出从悬点至小球上端的
悬线长l'，则摆长l=l'+r；
4、把单摆从平衡位置拉开一个小角度（不大于5°），使单摆
在竖直平面内摆动，用秒表测量单摆完成全振动30至50次所
用的时间，求出完成一次全振动所用的平均时间，这就是单摆
的周期T；5、将测出的摆长l和周期T代入公式g= 求出重力加速度g
的值；
6、变更摆长重做两次，并求出三次所得的g的平均值。
注意事项：
1、选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线，长度一般在1m
左右，小球应选用密度较大的金属球，直径应较小，最好不超
过2cm。
2、单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上，应夹紧在铁夹
中，以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象。
3、注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5°，可通过估算
振幅的办法掌握。
4、摆球摆动时，要使之保持在同一个竖直平面内，不要形成
圆锥摆。
5、计算单摆的振动次数时，应以摆球通过最低位置时开始计
时，以后摆球从同一方向通过最低位置时，进行计数，且在
数“零”的同时按下秒表，开始计时计数。
此实验可以与各种运动相结合考查
用油膜法估测分子的大小
1
（ ）实验前应预先计算出每滴油酸溶液中纯油酸的实际体
积：先了解配好的油酸溶液的浓度，再用量筒和滴管测出每滴
V
溶液的体积，由此算出每滴溶液中纯油酸的体积 。
2
（ ）油膜面积的测量：油膜形状稳定后，将玻璃板放在浅盘
上，将油膜的形状用彩笔画在玻璃板上；将玻璃板放在坐标纸
1cm
上，以 边长的正方形为单位，用四舍五入的方法数出油膜
S cm2
面积的数值 （以 为单位）。3 d=V/S
（ ）由 算出油膜的厚度，即分子直径的大小。
用描迹法画出电场中平面上等势线
实验目的：
利用电场中电势差及等势面的知识，练习用描迹法画出电场中
一个平面上的等势线。
实验原理：
用导电纸上形成的稳恒电流场来模拟静电场，当两探针与导电
纸上电势相等的两点接触时，与探针相连的灵敏电流计中通过
的电流为零，指针不偏转，从而可以利用灵敏电流计找出导电
纸上的等势点，并依据等势点描绘出等势线。
实验器材：
6V
学生电源或电池组（电压约为 ），灵敏电流计，开关，导
电纸，复写纸，白纸，圆柱形金属电极两个，探针两支，导线
若干，木板一块，图钉，刻度尺。
实验步骤：
1
、在平整的木板上，由下而上依次铺放白纸、复写纸、导电
纸各一张，导电纸有导电物质的一面要向上，用图钉把白纸、
复写纸、和导电纸一起固定在木板上。
2
、在导电纸上平放两个跟它接触良好的圆柱形电极，两个电
极之间的 离约为 将 个电极 别与电 约为 的直10cm 6V
极之间的距离约为 ，将两个电极分别与电压约为 的直
“ ” “ ”
流电源的正负极相接，作为 正电荷 和 负电荷 ，再把两根探
“+” “-”
针分别接到灵敏电流计的 、 接线柱上（如图所示）。
3
、在导电纸上画出两个电极的连线，在连线上取间距大致相
等的五个点作基准点，并用探针把它们的位置复印在白纸
上。
4
、接通电源，将一探针跟某一基准点接触，然后在这一基准
1cm
点的一侧距此基准点约 处再选一点，在此点将另一探计跟
导电纸接触，这时一般会看到灵敏电流计的指针发生偏转，左
右移动探针位置，可以找到一点使电流计的指针不发生偏转，
用探针把这一点位置复印在白纸上。
5 4
、按步骤（ ）的方法，在这个基准点的两侧逐步由近及远
地各探测出五个等势点，相邻两个等势点之间的距离约为
1cm
。
6
、用同样的方法，探测出另外四个基准点的等势点。
7
、断开电源，取出白纸，根据五个基准点的等势点，画出五
条平滑的曲线，这就是五条等势线。
注意事项：
1
、电极与导电纸接触要良好，且与导电纸的相对位置不能改
变。
2
、寻找等势点时，应从基准点附近由近及远地逐渐推移，不
可冒然进行大跨度的移动，以免电势差过大，发生电流计过载
现象。
3
、导电纸上所涂导电物质相当薄，故在寻找等势点时，不能
用探针在导电纸上反复划动，而应采用点接触法。
4
、探测等势点不要太靠近导电纸的边缘，因为实验是用电流
场模拟静电场 电纸边缘的电流方向与边 行 并 与等场模拟静电场，导电纸边缘的电流方向与边界平行，并不与等
量异种电荷电场的电场线相似。
测定金属的电阻率
（同时练习使用螺旋测微器）
实验目的：
用伏安法间接测定某种金属导体的电阻率；练习使用螺旋测微
器。
实验原理：
l
根据电阻定律公式 ，只要测量出金属导线的长度 和它
d S
的直径 ，计算出导线的横截面积 ，并用伏安法测出金属导
R
线的电阻 ，即可计算出金属导线的电阻率。
实验器材：
4V 0-0.6A
被测金属导线，直流电源（ ），电流表（ ），电压
0-3V 50Ω
表（ ），滑动变阻器（ ），电键，导线若干，螺旋
测微器，米尺。
实验步骤：
1
、用螺旋测微器在被测金属导线上的三个不同位置各测一次
d S
直径，求出其平均值 ，计算出导线的横截面积 。
2
、按如图所示的原理电路图连接好用伏安法测电阻的实验电
路。3
、用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长
3 l
度，反复测量 次，求出其平均值 。
4
、把滑动变阻器的滑动片调节到使接入电路中的电阻值最大
S
的位置，电路经检查确认无误后，闭合电键 。改变滑动变阻
I U
器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数 和
S R
的值，断开电键 ，求出导线电阻 的平均值。
5 R l d
、将测得的 、 、 值，代入电阻率计算公式
中，计算出金属导线的电阻率。
6
、拆去实验线路，整理好实验器材。
注意事项：
1
、测量被测金属导线的有效长度，是指测量待测导线接入电
路的两个端点之间的长度，亦即电压表两并入点间的部分待测
导线长度，测量时应将导线拉直。
2
、本实验中被测金属导线的电阻值较小，因此实验电路必须
采用电流表外接法。
3
、实验连线时，应先从电源的正极出发，依次将电源、电
键、电流表、待测金属导线、滑动变阻器连成主干线路（闭合
电路），然后再把电压表并联在待测金属导线的两端。
4 S
、闭合电键 之前，一定要使滑动变阻器的滑动片处在有效
电阻值最大的位置。
5 I
、在用伏安法测电阻时，通过待测导线的电流强度 的值不宜
0~0.6A
过大（电流表用 量程），通电时间不宜过长，以免金
属导线的温度明显升高，造成其电阻率在实验过程中逐渐增
大。螺旋测微器：
0.5mm
固定刻度上的最小刻度为 （在中线的上侧）；可动刻
0.5mm
度每旋转一圈前进（或后退） 。在可动刻度的一周上
50 0.01mm
平均刻有 条刻线，所以相邻两条刻线间代表 。读数
时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取
10
剩余部分（因为是 分度，所以在最小刻度后应再估读一
位），再把两部分读数相加，得测量值。如图中的读数应该是
6.702mm
。
使用螺旋测微器应注意以下几点：
(1)
测量时，在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮，
而改用微调旋钮，避免产生过大的压力，既可使测量结果精
确，又能保护螺旋测微器。
(2)
在读数时，要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已
经露出。
(3)
读数时，千分位有一位估读数字，不能随便扔掉，即使固
定刻度上的水平刻线正好与可动刻度的某一刻度线对齐，千分
“0”
位上也应读取为 ．如下图所示。
描绘小电珠的伏安特性曲线描绘小电珠的伏安特性曲线
实验目的：
1
、描绘小灯泡的伏安特性曲线。
2
、理解并检验灯丝电阻随温度升高而增大。
3
、掌握仪器的选择和电路连接。
实验原理：
1 R U I
、根据部分电路欧姆定律，一纯电阻 两端电压 与电流 总
U=I?R R U—I
有 ，若 为定值时， 图线为一过原点的直线。小灯
泡的灯丝的电阻率随温度的升高而增大，其电阻也就随温度的
升高而增大。而通过小灯泡灯丝的电流越大，灯丝的温度也越
U—I
高，故小灯泡的伏安特性曲线（ 曲线）应为曲线。
2 3.8V 0.3A
、小灯泡（ ， ）电阻很小，当它与电流表
0.6A
（ ）串联时，电流表的分压影响很大，为了准确测出小
U I
灯泡的伏安特性曲线，即 、 的值，电流表应采用外接法，为
0
使小灯泡上的电压能从 开始连续变化，滑动变阻器应采用分
压式连接。
3
、实验电路如图所示，改变滑动变阻器的滑片的位置，从电
I U I
压表和电流表中读出几组 、 值， 在坐标纸上以 为横坐标，
U I U U-I
为纵坐标，用测出的几组 、 值画出 图象。
实验器材：
3.8V 0.3A 0-3V-15V 0-
小灯泡（ ， ），电压表（ ），电流表（
0.6A-3A 20Ω
），滑动变阻器（ ），学生低压直流电源，电
键 线若 坐标纸 铅笔键，导线若干，坐标纸、铅笔。
实验步骤：
1
、如图所示连结电路安培表外接，滑线变阻器接成分压式。
0.6A 0 3V
电流表采用 量程，电压表先用 ～ 的量程，当电压超过
3V 15V
时采用 量程。
2
、把变阻器的滑动片移动到一端使小灯泡两端电压为零
3 15 u
、移动滑动变阻触头位置，测出 组不同的电压值 和电流
I
值 ，并将测量数据填入表格。
4 u I
、在坐标纸上以 为横轴，以 为纵轴，建立坐标系，在坐标
纸上描出各组数据所对应的点。（坐标系纵轴和横轴的标度要
适中，以所描图线充分占据整个坐标纸为宜。）将描出的点用
平滑的曲线连结起来，就得小灯泡的伏安特性曲线。
4
、拆除电路、整理仪器。
注意事项：
1 U<3v 0—3v
、实验过程中，电压表量程要变更： 时采用 量
u>3V 0—15V
程，当 时采用 量程。
2
、读数时，视线要与刻度盘垂直，力求读数准确。
3 U/I
、实验中在图线拐弯处要尽量多测几组数据（ 值发生明显
变化处，即曲线拐弯处。此时小灯泡开始发红，也可以先由测
U—I
绘出的 图线，电压为多大时发生拐弯，然后再在这一范围
加测几组数据）。
4
、在电压接近灯泡额定电压值时，一定要慢慢移动滑动触
头。当电压指在额定电压处时，测出电流电压值后，要马上断
开电键。
5 u—I
、画 曲线时不要画成折线，而应画成平滑的曲线，对误
差较大的点应当舍弃。
实验数据记录和处理：把电流表改装为电压表
1
．实验目的：加深对电压表构造的理解，学会把电流表改装
成电压表的方法。
2 G
．实验原理：电流表 （表头），由欧姆定律满偏电压
Ug=IgRg Ig Ug
，如图所示。 电流表的满偏电流 满偏电压 一般
都很小，测量较大电压时，要串联一个电阻，
UAB=I Rg+R UAB∝I
（ ），即 ，（至于电表刻度盘，只需要把
来的电流表刻度盘的每 刻度数值扩大为 来的Rg+R
原来的电流表刻度盘的每一刻度数值扩大为原来的（ ）
倍，即得到改装后电压表的表盘。）
3 2
．实验器材：电流表、电阻箱、电源、电键 个，滑动变阻
器两个（总阻值一个很大或换做电位器，另一个很小），标准
电压表，开关导线。
4
．实验步骤
⑴用半偏法测电阻
R1
①按图方式连结电路②先将变阻器 触头位置移至最右端，
S1 S2
使其连入电路的电阻最大，然后闭合电键 断开 ，移动触
S2
头位置，使电流表指针指在满偏刻度处，再闭合 ，改变电
R2
阻箱 阻值，使电流表指针在 刻度处，记下此时电阻箱的
Rg =
阻值 ，则 。
⑵改装电流表为电压表
R U Ig
①计算分压电阻 的值：将量程 量，满偏电流 ，电流表内
Rg Ug=Ig Rg+R R
阻 代入 （ ）即可求出电阻 的值。②将分压电
R
阻 与电流表串联，引出二个接线柱，并将电流表刻度盘改为
电压表刻度盘。
⑶校对电压表
①按图所示电路连接。②先将触头移动到最左端，然后闭合电
键，移动触头位置，使改装后电压表的示数从零逐渐增大到量
程值，每移动一次记下改装的电压表和标准电压表示数，并计
= ×100
算中心满刻度时的百分数误差 ％。
5 R
．注意事项：⑴半偏法测电流表电阻时，应选择阻值 远大
于电流表内阻的变阻器。⑵闭合电键前应检查变阻器触头位置
是否正确。⑶校对改装后电压表时，应采用分压式电路，且变
阻器阻值应较小。
6 Rg S2
．误差分析：利用半偏法测电阻 时，由于闭合电键
Ig
后，电路的总阻减小，使干路电流大于电流表的满偏电流 ，故当电流表半偏时，流过电阻箱的电流大于 ，此时，电阻
Rg Rg
