文档内容
第六单元 中华民族的抗日战争复习
【学习目标】
1. 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。
2.知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
3.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
5.列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
6.知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因
及历史意义。
【重点难点】
重点：全民族团结抗战、抗日战争胜利的原因与伟大意义
难点：本单元用三课的篇幅来介绍抗日战争这一重大体裁，比较简略，如何将单个的知识点梳理成知
识脉络是个难点。。
【自主探究】填注表格：两个战场的抗战。正面战场：
名称 时 间 内 容 意 义
台儿庄战役
保卫大武汉
第三次长沙会战
【合作探究】
1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 “……卢沟桥被绑架了／万里长城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南京城
改作靶场／划为占领者的猎区”
——《以卢沟桥的名义》
材料二 “我有一只玩具箱，丢在上海太同坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨口口
鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
（1）卢沟桥被谁“绑架”了？在哪一年“被绑袈”的？ 有什么影响？
（2）为什么诗人说“南京城改作靶场”？（3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给我买了汽车和小人。请你想一想，中国能够收复失地的原因
有哪些？
（4）回望那一场战争，胡锦涛总书记说：“牢记历史并不是要延续仇恨。”你是怎样理解这句话的？
2. 阅读材料，回答问题。
“在渝期间，吴伯雄一行出席了首届“重庆·台湾周”开幕式，并先后参观了西永微电园、某国
际知名企业重庆分中心、渝德科技有限公司、重庆大学城、人民大礼堂、渝中半岛夜景以及重庆抗战
遗址博物馆、日月光广场、重庆中国三峡博物馆和宋美龄旧居、特殊的历史渊源，蓬勃发展的势头，迷
人的夜景，给访问团留下了深刻的印象”。
（1）中国国民党与中国共产党在历史上实现两次合作。第二次国共合作正式形成的标志是什么？是
在怎样的背景下形成的？
（2）请问，重庆与中国国民党有怎样的“特殊的历史渊源”？
（3）以国共两党第二次合作为基础的中华民族的抗日战争，具有怎样的伟大历史意义？
【学后反思】
答案
【自主探究】
名称 时 间 内 容 意 义
台儿庄战役 1938.3 第五战区司令 抗战以来中国正面战
官李宗仁指挥 场取得的最大的一场
歼 灭 日 军 胜仗，振奋了中国军
10000多人 民的精神
保卫大武汉 1938.6-10 万家岭大捷， 使日本企图迅速灭亡
消 灭 敌 人 中国的既定战略彻底
3000多人 破灭第三次长沙 1941.12 歼灭 大批日 第三次长沙会战会战
会战 军，中国军队 的胜利，在国内外产
取得会战的胜 生积极影响。
利。
【合作探究】
1. （1）日本、1937年、标志着全民族抗战的开始。
（2）1937年12月，日军攻陷南京后，制造了南京大屠杀。
（3）即抗日战争胜利的原因。
（4）要铭记历史，以史为鉴，面向未来，建设和平的中日关系的观点。
2. （1）1937年，国共合作宣言的发表；日本侵略的加剧（或民族危机的空前加剧。）
（2）重庆是抗战时期国民政府的陪都。
（3）是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。对世界反法西斯战争的胜
利、维护世界和平作出了巨大贡献。
